九年級數(shù)學(xué)備課組計劃
九年級數(shù)學(xué)備課組的工作計劃應(yīng)該如何制定呢？以下是小編收集的工作計劃，僅供大家閱讀參考!
九年級數(shù)學(xué)備課組計劃一
一、備課組成員簡介
我們備課組有三位成員。
二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析
本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個學(xué)期，是數(shù)學(xué)進行點復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運的一個學(xué)期，在此學(xué)期中，我們要做到復(fù)習(xí)面向初三全體學(xué)生，以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點，全面復(fù)習(xí)。
三、本學(xué)期重點工作與措施
工作重點：
加強教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每位學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進教法，狠抓“雙基”的落實，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高靈活運用知識的能力，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。
工作目標(biāo)：
1．認真領(lǐng)會新課程理念，堅持一切“以人為本”關(guān)愛學(xué)生、努力使每位學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。
2．倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運用多種教學(xué)資源，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)好數(shù)學(xué)。
3．抓好初三數(shù)學(xué)各項工作，全面提高初三數(shù)學(xué)的合格率和平均分。努力在上學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上在全市名次上升2~3名。
具體措施：
（一）分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué)，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高，層層推進。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)上，處處關(guān)心、愛護這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對于這些學(xué)生講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯題，反復(fù)糾正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護。對于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準備。
�。ǘ└咝У秃摹�1.不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時左右。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益。
�。ㄈ┚膫湔n，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習(xí)題的配備和要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理。
（四）發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。備課組活動每次都要有主題，然后集體討論，補充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點，集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位，盡量保證學(xué)生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè)，進行適當(dāng)?shù)腵補差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準。備課組要做到資源共享，行動統(tǒng)一。
�。ㄎ澹┟繉W(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。
�。┖侠戆才艔�(fù)習(xí)進度。
1.詳細復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進行復(fù)習(xí)）,這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細、清晰，用時多一些。2.基本考點匯總。3.模擬卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時對于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點關(guān)注。因為這些學(xué)生認為多復(fù)習(xí)沒勁了，認為什么都懂了，復(fù)習(xí)沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態(tài)。4.復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題，數(shù)學(xué)來自實踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中，總之為提高均分，提高合格率，我組教師盡力而為。
四、備課組活動安排
本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此，要注意教師的語言使用。盡量調(diào)動一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意上數(shù)學(xué)課。為達到此目的，全組團結(jié)一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點，為升學(xué)考試做出貢獻。每周集體備課一次，積極研究課程標(biāo)準和考綱。
九年級數(shù)學(xué)備課組計劃二
一、指導(dǎo)思想：
以新的教育思想和課程理念實施教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，處理好基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。努力實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。同時針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負加壓增效。初三是初中階段最關(guān)鍵的一年，我們應(yīng)注重科學(xué)的教學(xué)、總結(jié)、復(fù)習(xí)，合理科學(xué)地評價學(xué)生，以適應(yīng)中考的要求;作為小班化試點學(xué)校，我們力爭將課改理念融入課堂，幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)中考的要求和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要。
二、新學(xué)期計劃：
1. 加強教學(xué)研究、中考研究、重視信息收集
加強對考試的研究，通過每位教師做近兩年的中考試卷，著重研究中考的知識要求、能力導(dǎo)向、改革方向等，力爭使教學(xué)方向更正確。同時加強命題研究工作，更好地發(fā)揮考試對課堂教學(xué)的導(dǎo)向功能。
2. 積極參加市、區(qū)教研活動，。
積極認真參加市、區(qū)有關(guān)的教研活動，了解教學(xué)動態(tài)，獲取教學(xué)信息，及時了解掌握市、區(qū)教研員對于中考的最新看法和要求。加強與兄弟學(xué)校進行信息交流，分享兄弟學(xué)校的集體備課成果。
3. 把集體備課活動落到實處。
集體備課是教師集體智慧的體現(xiàn)，是相互學(xué)習(xí)取長補短的重要環(huán)節(jié)，也是保證教學(xué)質(zhì)量整體提高的重要措施。本學(xué)期堅持每周二下午集體備課(如果市、區(qū)有教研活動，時間改為周一下午)，設(shè)中心發(fā)言人。每個中心發(fā)言人對安排的課進行詳細的準備，每次把一星期課的教法教法、教學(xué)思路、課堂安排等各方面進行詳細說課，同組教師互相磋商，發(fā)揮群集的智慧，以獲取更好的教學(xué)效果
4. 因材施教，讓每一個同學(xué)都得到提高。
本學(xué)期繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，努力體現(xiàn)因材施教的原則，讓每一位學(xué)生都能學(xué)好。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)討論法，增強學(xué)生的自學(xué)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在教學(xué)中適當(dāng)拓寬知識，讓學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)揮自己的特長。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有愛心，耐心和信心，鼓力他們的點滴進步，抓住他們的閃光點決不放棄，爭取使得他們的學(xué)習(xí)成績和信心有顯著的進步。
三、具體日程安排：
九月份：
1. 制定本學(xué)期教學(xué)進度和備課組工作計劃;
2. 組織學(xué)習(xí)教參內(nèi)容、新課程標(biāo)準,集體備好第一章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;
3. 安排落實本學(xué)科“提優(yōu)補缺”的具體措施。
十月份
1. 配合學(xué)校做好第一次月考的命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。
2. 組織學(xué)習(xí)教參內(nèi)容、新課程標(biāo)準,集體備好第二、五章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;
3. 認真組織期中考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
十一月份
1. 期中考試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策;
2. 集體備好九年級下學(xué)期第一章“二次函數(shù)”的內(nèi)容，及時調(diào)整教學(xué)進度及教學(xué)計劃;
3. 積極開展組內(nèi)教師之間的聽課、評課活動，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
十二月份
1. 集體備好九年級下學(xué)期第二章“三角函數(shù)”的內(nèi)容;
2. 配合學(xué)校開展第二次的月考工作，做好命題、閱卷和質(zhì)量分析工作;
3. 對本組的教學(xué)常規(guī)工作、“五認真”的執(zhí)行情況做好組內(nèi)自查工作，迎接學(xué)校的學(xué)期結(jié)束檢查。
一月份
1. 檢查調(diào)整教學(xué)進度，集體制定期末復(fù)習(xí)迎考計劃;
2. 期末考試的質(zhì)量分析;
3. 本備課組期末工作自查及小結(jié);
4. 寒假補課內(nèi)容九年級下學(xué)期第二章“二次函數(shù)”集體備課
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