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校本教研活動實施計劃

時間:2021-06-11 11:23:37 學習計劃 我要投稿

校本教研活動實施計劃

  為了進一步推進課程改革,轉變教師的教學觀念,提高教研能力,依靠教研解決在教育教學管理、教學方式方法等方面亟待解決的問題,充分體現(xiàn)“教中有研,研中有教”的課堂教學特色,推動我校教研課改邁上新臺階,促進我校教育教學效益的全面提高,立足“校本”,搭建平臺,興師興教,鑄造“貿城”品牌。特制定本學期學校校本教研工作計劃如下:

校本教研活動實施計劃

  一、強化校本教研的各項制度

  (一)加強備課組校本教研工作制度

  積極開展教研活動,組織各教研組每學期開學初,系統(tǒng)地進行教材研究,以年級組為單位的備課組一學期進行四次以上有效率的集體備課。認真完成備課組內的備課任務,認真準備并在教研組、備課組討論時積極發(fā)言;認真參加聽課、評課活動,教齡在五年內(含五年)的教師每學期校內教研課聽課至少16節(jié),教齡在五年以上教師每學期校內教研課聽課至少12節(jié);在教學實踐的同時,要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料,認真制定好一學期的授課計劃;切實落實好常規(guī)教學,認真做好對學生的學業(yè)評價。

  (二)繼續(xù)開展聽評課活動

  每位教師每學期制定一個教學研究主題;圍繞教學主題每學期至少要組織好一次以上有質量、有效率的公開課。公開課,課前要集體備課,課后要認真評議、總結、反思,以此來促進教師課堂教學水平的提高,推進教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到教學研究的作用。

  (三)加強教師個人校本教研工作制度

  1、教師要及時認真地撰寫課堂教學小記,每學期完成(原創(chuàng))一篇教育教學案例或敘事;推薦(轉載)一篇精彩的案例或敘事;撰寫(原創(chuàng))一則教育教學理論書籍的讀書筆記。

  2、進行有計劃的教育教學理論學習,將先進的經(jīng)驗引入自己的教學之中。每學期教研組內組織2次專題學習討論,把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來,教師把自我作為意識對象,在教學活動中,把教學活動本身作為意識對象,不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反愧控制和調節(jié)。

  二、主題化校本教研活動

 。ㄒ唬├^續(xù)扎實開展青年教師基本功練習

  教師的基本功是教師進行教學活動的一種基本素質,需要在實踐中不斷練習、不斷提升。本學期,針對有效教學的學校重點工作,計劃開展教師學科作業(yè)設計和有效教學案例編寫的基本功比賽。在比賽之前,教研組長應組織教師組內學習,對青年教師進行有效指導。

  (二)“貿城講堂”校際活動

  本學期,將開展2次“貿城講堂”活動。講堂將圍繞一個主題展開。在講堂中臺上老師主講案例,臺下老師積極互動,并進行專家點評。與以往講堂不同的是,本學期的“貿城講堂”將與寧波市江東區(qū)實驗小學聯(lián)誼開展,邀請江東實驗小學的.老師主講或點評。通過這樣有計劃有實效的校際活動,旨在加強與兄弟學校的聯(lián)系,實現(xiàn)教育教學資源的共享,它山之石,攻我之玉。

 。ㄈ┨厣虒W研討周

  本學期結合學校校本教研研究的大主題,各個教研組經(jīng)過開學初全組討論確定集中研討主題如下表格;教研組長根據(jù)自己教研組的研討主題制定活動方案。

  教研組

  研討主題

  語文高段

  語文低段

  構建有效的師生對話場

  數(shù)學組

  英語組

  藝術組

  科學組

  品德組

  體育組

  (四)讀書筆記撰寫

  繼續(xù)提升教師的文化修養(yǎng),提倡開展教師辦公室閱讀和睡前閱讀。安排一次讀書筆記撰寫的校本教研活動,實現(xiàn)閱讀生活與心情的分享與交流。

  三、主要活動安排

  九月:

  1、教研組長會議

  2、組織教師學習教學理論,鉆研教材,制定授課計劃。

  3、集體備課。

  4、教研課開始。

  十月:

  1、貿城講堂(1)

  2、特色教學研討周

  3、聽課評課活動。

  十一月:

  1、青年教師基本功比賽(1)

  2、教師讀書隨筆撰寫

  3、聽課評課活動。

  十二月:

  1、貿城講堂(2)

  2、教師基本功比武(2)

  3、復習計劃交流研討

  一月

  1、專題學習。

  2、完成資料歸檔。

  3、校本教研教研組長及教師個人考核

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