小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
漢語(yǔ)拼音
1、大小寫字母；2、平翹舌音；
3、整體認(rèn)讀音節(jié)；4、三拼音。
字詞
1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；
6、反義詞；7、搭配詞語(yǔ)；8、歸類寫詞語(yǔ)；9、疊詞；
10、擴(kuò)詞，詞語(yǔ)接龍；11、熟練掌握查字典的方法。
句子
1、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2、把句子寫具體；
3、看圖寫句子；4、用詞造句；5、認(rèn)識(shí)比喻句；
6、按要求你問我答寫句子。
7、注意聽寫并掌握這三類句子：描寫人物語(yǔ)言的句子，（會(huì)運(yùn)用冒號(hào)、雙引號(hào)）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運(yùn)用打比方手法的比喻句。
閱讀
1、根據(jù)課后提示，復(fù)習(xí)要求朗讀、背誦和默寫的內(nèi)容；
2、按課文內(nèi)容填空；
3、讀短文做題：如根據(jù)短文內(nèi)容填空；選擇答案；按要求劃、寫詞句；結(jié)合短文中的詞句正確回答問題。
說話寫話
1、練習(xí)說、寫課文里和生活中人物的對(duì)話；
2、看圖寫話：看圖補(bǔ)寫句子；看圖編故事；
3、聯(lián)系實(shí)際寫短文：寫寫自己假期的打算；描述自己最喜歡的事物：文具、玩具、水果、小動(dòng)物以及某篇課文或課外閱讀的故事等等；介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
二、本冊(cè)書中出現(xiàn)的多音字：
1待 2間 3答 4釘 5盛 6好 7空 8樂 9藏 10蒙
11重 12扇 13桿 14縫 15假 16殼 17骨 18斗 19數(shù)
20晃 21溜 22哄 23喝 24結(jié) 25應(yīng) 26倒 27行 28轉(zhuǎn)
29系 30了 31差 32惡 33便 34都 35當(dāng) 36參 37似
38說 39別 40省 41鉆 42爪 43抹 44落 45強(qiáng)
三、難寫易錯(cuò)的詞語(yǔ)：
1秘密 2追趕 3表叔 4房屋 5胳膊 6傳染 7呼喚 8補(bǔ)養(yǎng) 9輝煌 10歡迎
11玫瑰 12忠厚 13慌忙 14汗滴 15強(qiáng)壯 16撫摸 17寒冷 18搖籃 19官府
20晴朗 21商場(chǎng) 22晃蕩 23住宿 24玻璃 25垂柳 26尋找 27展示 28叫喊
29底層 30榮幸 31喝水 32竹筍 33等待 34蠟燭 35糧食 36環(huán)繞 37高低
38世界 39健康 40雷鋒 41裙子 42算式 43收拾 44應(yīng)該 45眨眼 46破碎
47燈盞 48溪水 49游泳 50足夠 51溫暖 52拔河 53忽然 54身體 55信封
56融化 57批評(píng) 58祝福 59綿羊 60絕望 61感謝 62優(yōu)越 63解凍 64逐漸
65清脆 66彈琴 67冰箱 68波濤 69光芒 70腳印 71玩耍 72打擊 73搖籃
74委托 75夏天 76冒險(xiǎn) 77原野 78停泊 79驕傲 80錢財(cái) 81必須 82微笑
83唱歌 84演戲 85敬愛 86建立 87厲害 88絲綢 89整齊 90糟糕 91檢查
92距離 93討厭 94夸獎(jiǎng) 95附近 96蛋殼 97鉆研 98欺負(fù) 99翅膀 100樓梯
復(fù)習(xí)要求
一、 漢字
1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的200個(gè)漢字， 會(huì)寫《生字表（二）》中的300個(gè)漢字。
2、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。
4、認(rèn)識(shí)形聲字的特點(diǎn)。
5、了解同一個(gè)字在不同語(yǔ)境中的不同意思。
二、 詞語(yǔ)
1、正確認(rèn)讀課后詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，并能理解詞義。
2、能辨別近義詞的不同用法，會(huì)說反義詞。并能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞
3、正確地搭配詞語(yǔ)，能發(fā)現(xiàn)褒義詞和貶義詞的特點(diǎn)。
4、注意積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的.習(xí)慣。
三、句子
1、會(huì)用常用的幾種句式寫句子（如條件、遞進(jìn)、因果）。
2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。
3、會(huì)改寫句子，如把字句、被字句。
4、學(xué)會(huì)運(yùn)用打比方的手法寫句子。
> 四、閱讀
1、 正確、流利有感情背誦指定的課文，并能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。
2、能聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累理解課文中詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
3、能把握自然段的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，了解自然段中是怎樣圍繞一個(gè)意思寫具體的。從而初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
4、能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言。
5、在理解詞句的過程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。
五、習(xí)作
1、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文以及常用的應(yīng)用文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
2、能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述，根據(jù)表達(dá)的需要，會(huì)使用冒號(hào)、引號(hào)。
3、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。并能主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書寫整潔規(guī)范。
六、口語(yǔ)交際
1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要的轉(zhuǎn)述。
2、 能清楚明白的講述見聞，并說出自己的感受和想法。
3、與別人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對(duì)別人的發(fā)言做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
3、 能具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)別人。
七、綜合性學(xué)習(xí)
1、能圍繞學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料。恰當(dāng)?shù)靥幚碣Y料。
2、能在老師的指導(dǎo)下，參與有趣味語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
yù liào ɡǎn chù dū dū yǒnɡ ɡǎn
hú tu bō zhònɡ chūn ɡēnɡ fān yì
二、填字成詞。
熱火 有成 正茂
文思 敏捷 力紙
拔萃 生花 拍案
三、選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
家：A、量詞。B、家庭。C、有某種專長(zhǎng)的人。
1、蕭伯納是英國(guó)著名的作家。
2、因?yàn)榧依锔F，他上不起學(xué)。
3、這個(gè)美麗的小山村住著幾十家人。
才：A、只有。B、只好。C、剛剛。D、才華。
4、英語(yǔ)口試他才得了四十分。
5、王勃很有才氣。
6、在他的再三請(qǐng)求下，媽媽才同意了他的要求。
干凈：A、清潔，不臟。B、一點(diǎn)不剩。C、形容說話做事干脆利落，不拖泥帶水。
7、才十幾分鐘，門前的一堆碎磚就搬干凈了。
8、媽媽對(duì)小表妹說：“把手洗干凈了，不然，不許吃飯�！�
四、按課文內(nèi)容填空。
1、唐代詩(shī)人 寫過一首《塞下曲》： ， 。 ，沒在石棱中。詩(shī)中的那位“夜引弓”的將軍是 時(shí)期被稱為 的李廣。
2、遠(yuǎn)處， ， ， 。一只 地飛翔。
輕輕地飄蕩......
3、《滕王閣序》是唐朝詩(shī)人 寫的，其中
，
這句詩(shī)千古傳誦。
4、 的人/從“小河”里撈起 ，
懶惰的人/只能撈起 。
五、把下面的句子整理成意思連貫的一段話。
不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。
傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。
他剛把最后一袋運(yùn)到家，傾盆大雨落下來。
上午，天氣晴朗。
張大爺趕忙把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來往屋里運(yùn)。
張大爺把麥子曬在曬谷場(chǎng)上。
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