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小學三年級下冊語文期末復習計劃

時間:2023-02-16 03:55:04 學習計劃 我要投稿
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小學三年級下冊語文期末復習計劃

  復習應根據(jù)自己的實際情況,學生對復習要有起碼的安排和目標的制定,通過復習打好基礎,提高學習能力,培養(yǎng)學習習慣,做到好中差銜接準備。那么什么樣的復習計劃才是好的呢?以下是小編收集整理的小學三年級下冊語文期末復習計劃,希望對大家有所幫助。

小學三年級下冊語文期末復習計劃

  小學三年級下冊語文期末復習計劃 篇1

  一、指導思想:

 。、通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎上進行總結、歸納,舉一反三觸類旁通。

 。、本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力,讓每個學生考出好成績。

  二、學生情況分析:

  本班共有學生50名,其中男生25名,女生25名。從整體看,優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠專心,課下閱讀時間少,課外積累欠缺。在復習階段還要對他們多一些關注與指導,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,教給復習方法,使他們能和大家一起快樂學習,彌補平時學習漏洞,以求共同進步。

  三、語文知識復習總目標:

  (一)漢語拼音目標

  繼續(xù)復習鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音,閱讀。

  (二)識字與寫字目標

  1、復習本冊認識的200個字,會寫300個字。累計認識2200個字,會寫1600個字。

  2、復習使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

 。ㄈ╅喿x目標

  1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學習聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

  3、復習初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情的方法。

  4、復習略讀的方法,粗知文章大意。

  5、復習并積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,復習復述課文。

  6、在復習期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

  (四)口語交際目標

  復習學生能逐步清楚明白地講述一件事情。

 。ㄎ澹┝曌髂繕

  復習學生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。并將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

  四、復習重點

  1、正確書寫、默寫生字詞。

  2、朗讀、背誦課文。

  3、閱讀訓練。

  4、習作練習。

  五、復習方法:

  在復習過程中不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣,激發(fā)學生的學習熱情,還要進行扎實有效的復習,幫學生理清思路,掌握重點、難點,理解所要把握的內容。為此主要分以下三步走:

  (一)全面、系統(tǒng)地復習:

  1、掌握本冊書所學生字新詞,并能熟練理解運用。

  2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷。

  3、能正確理解課文內容,掌握文章的中心,感知課文中人物的精神等等。

  4、能寫清一件事和寫一種動物等等,并能初步做到重點突出,具體生動。

  5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。

  6、掌握把字句和被字句,會準確轉換。

  7 、在復習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。

 。ǘ┲攸c、綜合地復習:

  這一點一定要抓住重點和關鍵,以點帶面。同是要增加練習,但要精選,從而能舉一反三、解類旁通,要在準確、規(guī)范,熟練上下功夫。

 。ㄈ┱{整、鞏固地復習:

  利用較短時間,以學生自主復習為主,自己查漏補缺。

  六、復習措施:

  1、注意實效性,注意方法的滲透指導,避免過多的題目訓練。

  2、注意讓學生在復習中多讀書,多感悟,多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背。

  3、 重視積累和總結日常生活中學習的生詞、句子等基礎知識,夯實基礎。

  4、復習中要實中求活,讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。

  5、 把握好教學要求,不偏高,使學生都在原來的`基礎上有所提高。精選習題,不搞題海。

  6、 改進對學生評估,錯了自己訂正可以加分,促使學生檢查、分析錯誤,不斷提高。

  7、 積極輔導差生,讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。出一些富有思考的題,讓學習較好的學生達到滿足。

  七、培優(yōu)補差學生名單及措施:

  前20%學生名單:

  后20%學生名單:

  1、為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會,鍛煉他們的心理素質與創(chuàng)新能力。

  2、找準后進生的后進點,因人制宜制定合理的補差計劃。同時對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及基礎知識的學習。

  3、在復習課上給后進生多創(chuàng)設機會,品嘗成功,樹信心。

  4、復習過程中多與后進生談心,多做情感交流。

  小學三年級下冊語文期末復習計劃 篇2

  一、班級情況分析

  (1) 三年級要求會寫的字詞較多,但是孩子們是前面學著后面忘著。因此需要特別復習,重點是看、讀、寫。對字詞進行全面的梳理和鞏固。

  (2) 閱讀情況。要強化閱讀習慣的培養(yǎng)。在答題時,部分學生由于讀文章很馬虎,再加之讀題審題又不仔細,往往出現(xiàn)較多的錯誤;因此,要反復提醒、訓練學生,要在閱讀理解的基礎上再開始答題。

  (3) 習作情況。大部分學生能把文章內容表達清楚,但是部分學生不會正確運用標點符號,或者是寫作能力弱,不能寫具體。

  二、培優(yōu)補差措施

  學困生:力求扎實基礎知識,加強訓練,落實課本知識的復習。

  中等生:進一步扎實基礎知識與課本知識,加強課外閱讀訓練。

  優(yōu)等生:拓展知識面,加深難度,培養(yǎng)他們的綜合能力。

  三、復習目標:

  在完成本冊書教學的基礎上,組織學生回顧本學期的學習內容,查漏補缺。以字詞為基礎以段的閱讀訓練為重點,要求學生能夠寫出語句通順,條理清晰,有真情實感的簡短習作。

  四、復習內容:

  字詞;句子、標點;課文重點內容;課內閱讀;習作。

  五、復習具體安排:

  1.每課的生字、詞語聽寫過關。

  2.重點的課文段落和古詩的背誦過關。

  3.每個單元后語文園地后的知識點鞏固落實。

  4.多音字的復習。

  5.近義詞、反義詞,一詞多義等詞語的運用。

  6.句的練習:造句、在句子中正確地運用標點。

  7.指導閱讀一定數(shù)量的.課外習作。

  8.做一定數(shù)量的綜合性試卷,增加學生對考試的適應度。

  9.加強對學生書寫規(guī)范的指導。

  具體時間安排:

  6.12----6.16 復習一至三單元;

  6.19----6.23 復習四至五單元;

  6.26----6.30 復習六、七、八單元;

  6.22----期末考試 做模擬考試試卷

  七、補充措施:

  1.加強家校聯(lián)系,調動家長的積極性,督促其在家完成相關學習任務。

  2.在班內形成一股你追我趕、相互競爭良好學習氛圍。

  3.提高課堂效率,重點知識重點講解。對學生以鼓勵為主。

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