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小學語文一年級上冊期中復習計劃

時間:2023-10-27 12:25:26 晶敏 學習計劃 我要投稿
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小學語文一年級上冊期中復習計劃(通用5篇)

  怎樣進行有效的復習,大家都不可避免地會接觸到復習計劃吧,要全面把握知識,內(nèi)化完整的知識體系,總復習必須要全面系統(tǒng),要作出全面反饋。那么怎么安排好復習計劃呢?以下是小編精心整理的小學語文一年級上冊期中復習計劃(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

小學語文一年級上冊期中復習計劃(通用5篇)

  小學語文一年級上冊期中復習計劃 1

  一、指導思想

  鞏固學生上半學期所學知識,加深記憶,幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系,迎接就要到來的期末考試。

  二、主要目標

  包括“入學教學”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學教育,用四幅圖,幫助學生了解學校生活,了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分,共13課,在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字、10篇課文,口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創(chuàng)設(shè)的情景中進行口語交際的訓練。

  三、復習重點

  一年級上半學期的教學重點是拼音教學,通過兩個月的教學時間,使孩子能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié);能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。識字教學又一重點。教師能注重幫助學生積累識字方法,例如結(jié)構(gòu)法、筆順法、舊字記新字法等,另外注重幫助學生正確認識字的構(gòu)成,如本冊書共出現(xiàn)24個基本筆畫,五種結(jié)構(gòu)的字(除全包圍結(jié)構(gòu))。同時教師還積極向課外延伸,讓孩子多閱讀,多識字。教師還重視寫字教學的指導,尤其是學生的寫字姿勢。

  四、復習難點

  1、幫助學生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

  2、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞,從而達到積累詞匯的目的。

  五、復習內(nèi)容

  (一)漢語拼音:

  1.能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。

  2.能正確默寫聲母表、韻母表;正確拼寫音節(jié)。

  3.能準確地拼讀音節(jié)。

 。ǘ┳R字寫字:

  1.準確認讀生字

  2.正確書寫基本筆畫。

  3.按筆順在田字格里書寫生字,做到書寫正確、規(guī)范

  4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見的反義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。

 。ㄈ╅喿x理解:

  1.正確背誦指定的課文。

  2.聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。

 。ㄋ模┚渥颖磉_:

  1.認識句子,能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子,10字以內(nèi))。

  2.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。

  3.用學過的.生字組詞,會用詞語說一句簡單的句子,初步建立句的概念。

  4.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。

  六、復習形式

  以歸類復習為主,單元復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。

  七、復習類型:

  1、復習拼音:23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié)。

  2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

  3、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。

  4、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容,變換形式進行填空練習。

  5、填空練習。

  6、重點課文的理解和閱讀練習。

  八、復習措施

  1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。

  2、充分激發(fā)學生的學習興趣,認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課,注意復習習題的趣味性,實效性。

  3、抓好兩端的學生(優(yōu)生和學困生),注意輔導中下生,實行“一幫一”的活動,以優(yōu)帶差,以優(yōu)促優(yōu)。

  4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練,抓好“雙基”的訓練,抓好學生學習的勁頭。

  九、復習方法

  1、第一階段:采用單元復習法,分單元復習。漢語拼音復習4課時,后面每個單元2課時,主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。

  2、第二階段:歸類復習,復習知識點。具體講解每一個知識點,如形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識記,生字的書寫等。這一階段以做練習為主,先集體做典型練習,再各自做其他的練習。

  3、第三階段:綜合模擬,以做綜合試卷為主。

  小學語文一年級上冊期中復習計劃 2

  一、復習的主要目標:

  1、引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

  2、通過復習使學生在半學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行加強。

  3、通過多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

  4、有針對性的輔導,幫助學生樹立數(shù)學學習信心,使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。

  5、把半學期所學知識歸類復習,針對單元測試卷、作業(yè)中容易出錯的.題作重點的滲透復習。

  6、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。

  二、復習的主要內(nèi)容:

  1、熟練地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分“幾個”和“第幾”,掌握數(shù)的順序和大小,掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0―5各數(shù)。

  2、會根據(jù)加減法的含義和算法,看一幅圖列一個算式或二個算式。

  3、比較熟練地口算5以內(nèi)數(shù)的加減法。

  4、認識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

  5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。

  6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。

  6、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  7、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  三、復習的重、難點:

  重點:用上、下、前、后、左、右來描述物體的相對位置,1—5的認識和加減法、認識物體。

  難點:1—5的認識和加減法、認識物體。

  四、復習措施:

  1、復習前,充分了解學生的學習情況,弄清學生對哪些知識掌握的比較好,哪些知識還存在問題,存在什么問題,從而有計劃、有針對性地開展復習活動,以增強復習的實效性。

  2、復習加減法計算時,可以采用游戲、競賽等多種形式組織學生練習,以激發(fā)學生練習的興趣,提高計算的正確率和熟練程度,促進計算技能的形成。

  3、扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能,同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。

  4、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,使學生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

  5、把上半學期所學知識分塊歸類復習,針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習、設(shè)計專題活動,滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復習的內(nèi)容綜合化,給學生比較全面地運用所學知識的機會。

  6、根據(jù)平時教學了解的情況,結(jié)合復習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導工作。

  五、復習時間安排:

  1、數(shù)一數(shù)(1課時)

  2、位置上、下、前、后、左、右(3課時)

  3、比多少、1~5的認識及加減法(8課時)

  4認識圖形(3課時)

  小學語文一年級上冊期中復習計劃 3

  一、期中考試前教材中的知識點有:

  1、23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié),要按順序熟練的背寫下來。題型有:連線成圖;補充聲母或韻母;找出整體認讀音節(jié)等。

  2、字母j q x y與ü或üê相拼的規(guī)則;

  3、標調(diào)規(guī)則,特別是i u 并列的標調(diào)規(guī)則。

  4、平舌音與翹舌音的區(qū)分;前鼻韻母與后鼻韻母的區(qū)分。

  如平舌音:顏色 雨傘 茶幾 擦桌子 左右 在家 三四

  手足 花草 送給

  翹 舌 音:是的 汽車 竹子 吃飯 說話 老師 聲音

  上面 身體 電視 沙發(fā) 報紙 十枝 山水

  讀書 日出 真的

  前 鼻 音:近處 電話 晚上 身體 課文 天氣 高山

  天地 半路 白云

  后 鼻 音:聽見 響聲 小羊 上學 送給 青草

  5、圖畫與音節(jié),字詞與音節(jié)的.連線。

  6、“十 口 一 二 大 木 ”等字加一筆或兩筆變成什么字。以及去一筆或換一筆變新字的練習。

  7、拼讀音節(jié)句子,猜謎語。如,鵝,風,彩虹,雨等。

  8、學會用常用量詞填空。如,塊,個,朵,片,棵,座等。

  9、要注意以下字的筆順:九 日 五 門 中

  10、課本中要求會寫的字,要能在田字格中規(guī)范工整的寫出,并能用于常用的句子中。

  11、課本上27、29、31、36頁的句子練習,要能熟練寫出。

  12、根據(jù)提示或圖畫寫句子。 如,:“誰(人或動物)在哪里干什么?”“哪里有什么!

  二、測試的重點(考點)有這些內(nèi)容:

  1、按順序補全字母。

  2、根據(jù)字母j q x y與ü或üê相拼的規(guī)則,補全音節(jié)或補全三拼音節(jié)。

  3、看圖補充音節(jié)或加音調(diào)。

  4、圖畫與音節(jié),字詞與音節(jié)的連線。

  5、某些字的筆順。

  6、加筆 ,減筆,換筆的變字游戲。

  7、反義詞連線,詞語搭配連線。

  8、照樣子寫詞,擴詞,寫句。

  9、看圖寫話。

  三、復習強化知識落實(進度、方法和內(nèi)容):

  1、 有關(guān)漢語拼音中的知識點。背、寫、填認真過關(guān)。

  2、 著重“我會寫”中生字的具體落實。如,筆順,加減筆,運用。根據(jù)不同題型教給學生如何填寫。

  3、 著重“我會認”中的生字。偏旁,熟識,組詞。結(jié)合模擬測試題鞏固并學會審題和填寫。

  4、著重“課后練習”中的詞語、句子訓練。認識考試題型,知道如何去作答。

  5、 通過模擬考試,查缺補漏,同時,讓孩子們知道如何審題,怎樣應對不同題型的作答,把自己已知的知識反映在考卷上。

  四、期中考試前的內(nèi)容易錯的有這些:

  1、字母的書寫中容易出現(xiàn)錯誤的有:混淆b-d p-q ie-ei iu-ui er-re 把字母 j f t s z 的方向?qū)懛础?/p>

  2、用字母j q x y與ü或üê相拼時,總記不住去掉兩點。

  3、加一筆和換一筆容易混淆。

  4、用音節(jié)寫句子時聲調(diào)容易加錯。

  5、看圖寫話時把意思表達不清楚,不能見重點的說。

  6、在句中寫字時容易寫別字。

  小學語文一年級上冊期中復習計劃 4

  一、復習的主要內(nèi)容。

  1.會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù);會比較數(shù)的大小,并能結(jié)合實際進行估計。

  2.能正確地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù),會用加減法解決簡單的生活實際問題,發(fā)展估算。

  3.識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓,能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。

  二、復習的主要目標。

  1.引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

  2.通過復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行加強。

  3.通過形式多樣化的練習,充分調(diào)動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

  4.有針對性的輔導,幫助學生樹立數(shù)學學習信心,使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。

  三、復習的具體設(shè)想。

  1.首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲?梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容最有趣,覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用,感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導學生設(shè)想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況,明確再努力的目標,教師更全面地了解了學生的學習情況,為有針對性地復習輔導指明方向。

  2.以游戲活動為主進行復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習,在復習中玩,在玩與復習相結(jié)合中發(fā)展。如復習100以內(nèi)數(shù)的認識,讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲,加深數(shù)感。又如加減法計算的復習,不能出現(xiàn)單純的`題海練習,這樣學生會厭倦的,可以設(shè)計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動,學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

  3.與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系?梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察,提出數(shù)學問題,解決數(shù)學問題;可以讓學生到生活中尋找數(shù)學問題,然后在全班交流,學生不僅感受生活即是數(shù)學,數(shù)學即是生活,而且各方面都得了發(fā)展。

  四、復習措施:

  1、加強學習目的的教育,做好學生的思想教育工作,提高學生的學習積極性,讓學生想學習、愛學習、會學習。

  2、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,知識補差與思想補差雙管齊下;并根據(jù)他們的實際情況,有針對性地補差,開好“小灶”,讓他們有進步。

  3、時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài),多做家訪,與家長密切配合,共同督促學生學習。

  小學語文一年級上冊期中復習計劃 5

  生字:

  (1) 筆畫:本冊書中出現(xiàn)的24個新筆畫。

  (2) 偏旁:本冊出現(xiàn)的生字,獨體字比較多,這些獨體字有一部分有了一些變化,成了偏旁。

  (3)漢字:

  A、讀音上需注意的:

  平舌音:三、四、早、才、在、子、村、從、字、草。(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素)

  翹舌音:十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。(鐘、穿、床、雙、創(chuàng)、試、種、摘、廈、睡、著、聲、這、尚)

  前鼻韻母en、in:們、心、樹、陰(您、問、信、緊)

  后鼻韻母eng、ing:升、正、生、風、豐、分、聽、廳、青。(亭、敬、明、朋、聲、名、能)

  輕聲詞:

  1(句末語氣詞)呢、著、了、嗎、呀

  2(詞綴)子、頭、面、里

  3(疊詞)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

  4(變調(diào))漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們

  飛過來、吹一吹、舍不得

  這部分練習的形式可以有:選擇正確的讀音、把音節(jié)補充完整。

  B、同音字、音近字:

  升—生、友—又、漁—魚、子—字、馬—螞、時—十、她—他

  公—工、和—何、風—豐、聽—廳、點—電、貝—背、月—樂

  這些同音字是同學們最容易混淆的,關(guān)鍵要從意思上幫助他們區(qū)分。比如: “魚——漁”這一組,“魚”指的是生活在水里的魚類動物,而“漁”是指捕魚、謀取這種動作,如:漁船、漁村、漁夫

  再如“聽—廳”這一組,“聽”表示用耳朵聽到的聲音,而“廳”表示一個什么樣的房間。如:客廳、餐廳

  C、形近字:

  了—子、馬—鳥、許—牛、江—工、開—開—升、東—樂—車、

  里—早、見—貝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、

  大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、時—村—對

  這些形近字對比著來找找它們的異同點。

  練習的'形式可以有:

  1)生字“語文題”。如:女+子=( )、螞-蟲=( )

  2)生字“小魔術(shù)”:加一筆組成另一個字:大( )、二( )加一筆。

  3)生字開花

  4)比一比,組詞。

  5)加偏旁組字、組詞。

  6)寫出帶有相應偏旁的字并組詞。

  7)結(jié)合句子或詞語的確選字填空。(引導學生在運用和積累的過程中,發(fā)現(xiàn)的總結(jié)它們的用法)

  D、多音字:長、分、樂、結(jié)、和、好、背、了、種(要理解每種讀音的意思)

  練習的形式可以有:多音字組詞;根據(jù)具體的語言環(huán)境(詞語、句子)選擇正確的讀音。

  E、筆順容易寫錯的字:火、方、北、里。

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