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如何在初三寒假制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-11 14:57:30 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

如何在初三寒假制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

  上海中考是初中生進(jìn)一步提升的一次大的“關(guān)卡”,因此做好中考備戰(zhàn)就成了很多初三學(xué)子要必須面對(duì)的。對(duì)于初三學(xué)子而言,上海中考時(shí)間臨近,寒假恰恰是一個(gè)備考的關(guān)鍵階段。

如何在初三寒假制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

  數(shù)學(xué):理清頭緒,針對(duì)性復(fù)習(xí)

  理清脈絡(luò)抓基礎(chǔ)

  學(xué)生在這一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn),應(yīng)該注重自己理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò),開展基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)?砂凑諗(shù)與式運(yùn)算、函數(shù)與方程、幾何證明方程式、圖形的變化與證明等模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  新坐標(biāo)教育老師介紹,近幾年的中考,基礎(chǔ)題型占了較大比例,許多試題源于課本。為此,復(fù)習(xí)中要緊扣教材,夯實(shí)基礎(chǔ),以基礎(chǔ)題型的復(fù)習(xí)和基本數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法等的訓(xùn)練為主,穿插少量的綜合復(fù)習(xí),同時(shí)關(guān)注新學(xué)的知識(shí),對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓(xùn)練,達(dá)到舉一反三觸類旁通的目的,做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,提高應(yīng)試能力。

  棘手問(wèn)題抓方法

  采訪中記者注意到,一些學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)有這樣困惑:面臨著系統(tǒng)復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)基礎(chǔ)與提高能力的矛盾,學(xué)生往往復(fù)習(xí)了前面忘了后面,復(fù)習(xí)后面又忘了前面。一位教授數(shù)學(xué)多年的老師建議,學(xué)生在復(fù)習(xí)中不妨采用“短、平、快、全”的方法,短,題型短小,知識(shí)點(diǎn)單一,轉(zhuǎn)彎少。平,難度不大,簡(jiǎn)單易解?,解題速度快,一般學(xué)生耗時(shí)約20至25分鐘,信息反饋快。全,知識(shí)點(diǎn)覆蓋整個(gè)初中數(shù)學(xué)體系,考查全面。這樣可以有效彌補(bǔ)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遺忘,有助于降低學(xué)生的心理疲勞。

  分別對(duì)待各有側(cè)重

  復(fù)習(xí)中,學(xué)生要針對(duì)自己掌握知識(shí)的情況進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。如果是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,要對(duì)自己嚴(yán)格要求,解題嚴(yán)密、細(xì)心;學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生,在復(fù)習(xí)中不妨加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練,在解題過(guò)程中注重邏輯關(guān)系。另外還要針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的難易程度,在中考中所占的比例,有區(qū)別、側(cè)重的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。同時(shí),有目的地進(jìn)行糾錯(cuò)訓(xùn)練,分析易錯(cuò)問(wèn)題。

  語(yǔ)文:立足基礎(chǔ)適當(dāng)拓展

  立足書本鞏固基礎(chǔ)

  2012年上海中考時(shí)間臨近,復(fù)習(xí)三年的課程對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)龐大的工程,很多學(xué)子會(huì)無(wú)從下手,其實(shí)這三年是為高中提升打基礎(chǔ)。

  以課本為主、系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)是很多老師所提出的觀念。之所以立足課本,是因?yàn)楹芏鄸|西都是來(lái)自課本內(nèi),如,我們常說(shuō)課內(nèi)文言文難過(guò)課外文言文,也就是說(shuō)對(duì)于課內(nèi)的文章掌握了,一些基本的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)給你很大的幫助,使得你在了解一些課外文言文時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。寒假階段學(xué)子有了一定的時(shí)間,因此抓住這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)而全面的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)很關(guān)鍵,如,字、詞、句子等考試基本元素的學(xué)習(xí)。

  另外,在這個(gè)階段立足基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的情況下,可以適當(dāng)?shù)囟嗫匆恍⿻,《讀者》、《青年文摘》等,適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充積累,會(huì)為作文和閱讀題提供有益的幫助。

  閱讀和作文是提分的關(guān)鍵

  閱讀和作文分?jǐn)?shù)比例大,也是很多同學(xué)的丟分大項(xiàng)。業(yè)內(nèi)老師表示要想在中考中取得好成績(jī),閱讀和作文必須過(guò)硬。

  目前很多閱讀的文章都是抒情類的散文,很多學(xué)生無(wú)法抓住切入點(diǎn),表達(dá)能力差,在表述上缺乏規(guī)范性。20、30分的閱讀題,有的同學(xué)只能得2、3分。閱讀題需要將信息有效轉(zhuǎn)化。有的學(xué)生很依賴于在復(fù)習(xí)中老師據(jù)題給出答案,其實(shí)不合適。學(xué)生自己還要適當(dāng)?shù)囟嘧x一些文章。

  在作文方面,由于目前命題作文、材料作文等比較多,相對(duì)于自由性的作文來(lái)說(shuō),還是比較容易的,因?yàn)檎w的模式和概念是相同的,那么就需要學(xué)子學(xué)會(huì)提煉主題、分析觀點(diǎn),然后進(jìn)行全面論證或闡述,對(duì)于這方面的復(fù)習(xí)可以有針對(duì)性地做一些練習(xí),同時(shí)多看一些范文,打開思路、積累素材。

  英語(yǔ):側(cè)重回歸課本

  切忌盲目拓展

  201*年上海中考時(shí)間臨近,很多孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中喜歡不斷向外擴(kuò)展,認(rèn)為這樣對(duì)于提升成績(jī)有很大的幫助,但不少老師卻指出,隨著新教材方式的變化,回歸課本才是關(guān)鍵。

  從這兩年的`考試情況來(lái)看,隨著新教改變化,考試的方向也發(fā)生了變化?梢哉f(shuō)利用課本原文原題來(lái)出題是當(dāng)前考試的一個(gè)主旨。學(xué)子可以利用寒假階段系統(tǒng)鞏固詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)內(nèi)容。

  熟悉題型系統(tǒng)地打好基礎(chǔ)

  “貪多嚼不爛”,這是我們常說(shuō)的一句話,寒假有了時(shí)間,但對(duì)于備考的學(xué)子來(lái)說(shuō),并不意味著可以隨性學(xué)習(xí),而是要了解題型,系統(tǒng)地打好基礎(chǔ)知識(shí)。

  初中三年的課程現(xiàn)階段已經(jīng)基本完成,但都是一個(gè)個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn),在這個(gè)階段,學(xué)子首先要做的就是將一個(gè)個(gè)模塊點(diǎn)能系統(tǒng)地串在一起,總體進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,打好基礎(chǔ)知識(shí)。

  當(dāng)然根據(jù)這幾年的中考情況了解重點(diǎn)和考題類型也是非常有必要的。比如以往有完型填空、首字母填空,而現(xiàn)在又出現(xiàn)了自由填空類型的題,這對(duì)于學(xué)子掌握句子的能力提出了要求,因此強(qiáng)化自身語(yǔ)法、表述、分析的綜合能力非常有必要。

  而在作文方面,目前主要是命題作文較多。學(xué)生們要學(xué)會(huì)中文轉(zhuǎn)換英文的模式,拓展自己的英語(yǔ)思維,這就需要在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的層面上做一定的積累。業(yè)內(nèi)老師給出學(xué)子一個(gè)模板,比如按照總(概括)——分(詳盡敘述說(shuō)明)——總(總結(jié))的概念來(lái)寫作文,一般都會(huì)抓住重點(diǎn),取得不錯(cuò)的成績(jī)。

  理化:記憶基礎(chǔ)上深入理解

  先過(guò)基礎(chǔ)關(guān)

  學(xué)生在寒假期間應(yīng)該把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固一遍,基礎(chǔ)不是太好的學(xué)生更應(yīng)該借助這段時(shí)間做強(qiáng)化學(xué)習(xí)。這是物理老師化學(xué)老師給初三學(xué)生共同的建議。

  作為一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的物理老師,韓老師認(rèn)為,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),是這個(gè)假期學(xué)生應(yīng)該努力的基本方向。有些學(xué)生把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)看得過(guò)于簡(jiǎn)單,認(rèn)為復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)就是死記硬背一些概念、公式,多做一些簡(jiǎn)單題目。實(shí)際上基礎(chǔ)復(fù)習(xí),不僅包括概念公式的記憶,還應(yīng)該深化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,重視知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程,注意基礎(chǔ)知識(shí)之間的內(nèi)存聯(lián)系并使之系統(tǒng)化。比如初中物理初步介紹了一些重要的概念,如力、速度、密度、壓強(qiáng)、溫度、比熱、電流、電壓、電阻、電功、電功率等。復(fù)習(xí)時(shí)要明確這些概念之間的內(nèi)在聯(lián)系和相互關(guān)系是怎樣通過(guò)物理規(guī)律來(lái)體現(xiàn)的。再就是基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固的基礎(chǔ)上,做習(xí)題訓(xùn)練過(guò)程中注意除了量的積累,還要熟悉基本的解題技巧,掌握解基礎(chǔ)題的思路。

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