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《別害怕學(xué)習(xí)》讀后感3篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《別害怕學(xué)習(xí)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《別害怕學(xué)習(xí)》讀后感1
在暑假里，我讀了一本樸恩庭寫(xiě)的書(shū)，書(shū)的名字叫《別害怕學(xué)習(xí)》。
在這本書(shū)里有個(gè)故事我很喜歡，那就是《貪心的老頭》。
在這個(gè)故事里的老頭為了房子能快點(diǎn)蓋好，不打好基礎(chǔ)就蓋房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌的。
學(xué)習(xí)就和蓋房子一樣，要一步一步的來(lái)，一開(kāi)始要學(xué)的是數(shù)字，才能學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法，后來(lái)是乘法、除法。所以什么事情都要打好基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打好了，房子才能蓋好，學(xué)習(xí)才能學(xué)好。
在這本書(shū)里，不僅僅告訴我們讀書(shū)的理由，還告訴我們很多讀書(shū)的方法，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我們不害怕學(xué)習(xí)。
《別害怕學(xué)習(xí)》讀后感2
我讀完了《別害怕學(xué)習(xí)》這本書(shū)，覺(jué)得其中《黃豆三兄弟》的故事對(duì)我啟發(fā)教育特別深。
這個(gè)故事講了豆老二和豆老三有相同的機(jī)會(huì)，豆老二卻只一味地抱怨，不付出一點(diǎn)努力。結(jié)果豆老二一點(diǎn)兒豆子也沒(méi)結(jié)。豆老三卻始終黙黙地努力著，最終讓自己結(jié)滿(mǎn)了豆子。
讀了這個(gè)故事后，讓我想起了上學(xué)期學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)有時(shí)不認(rèn)真，做我會(huì)解決題時(shí)，有時(shí)沒(méi)讀懂題意就開(kāi)始做題，結(jié)果做錯(cuò)了，有時(shí)把除法當(dāng)乘法算，結(jié)果仍錯(cuò)了。事后我讀題再做也能正確地做出來(lái)。現(xiàn)在想起真慚愧。讀了這個(gè)故事我知道了學(xué)習(xí)也要象豆老三一樣：“把根扎深，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，從陽(yáng)光中汲取養(yǎng)分讓葉子長(zhǎng)得茂盛，讓花開(kāi)得美麗，讓果實(shí)結(jié)得飽滿(mǎn)�！�
讓我明白了：學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)成功。
《別害怕學(xué)習(xí)》讀后感3
很多小朋友不愛(ài)學(xué)習(xí)、怕學(xué)習(xí)、厭煩學(xué)習(xí)，但是我最近讀了一本慈恩基金會(huì)捐的書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《別害怕學(xué)習(xí)》使我深受啟發(fā)。
我不是一個(gè)怕學(xué)習(xí)的孩子，也不討厭學(xué)習(xí)，但是我讀了這本書(shū)之后更讓我愛(ài)學(xué)習(xí)，從而去爭(zhēng)取幫助那些害怕學(xué)習(xí)的'小朋友。這本書(shū)的主人公是一位二年級(jí)的小朋友。書(shū)中二年級(jí)的兒子放學(xué)回家后看到一本書(shū)愛(ài)不釋手，抓緊時(shí)間寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)就津津有味的讀起書(shū)來(lái)，吃飯的時(shí)候媽媽幾次叫他，他都舍不得從書(shū)里抬起頭來(lái)，吃完飯又趕緊去看，都顧不上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了。到了八點(diǎn)半，抓緊時(shí)間寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，不到一個(gè)小時(shí)，那么多的語(yǔ)文作業(yè)就做完了。他戰(zhàn)勝了作業(yè)，完成了在別人眼里看似完成不了的任務(wù)。
合上書(shū)，我分析了一下原因，學(xué)習(xí)就是興趣問(wèn)題，只要有興趣就能做好任何事情，包括學(xué)習(xí)。
我今后要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。
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