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《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感

時(shí)間:2022-12-31 16:45:34 學(xué)習(xí)感悟 我要投稿
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《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,你心中有什么感想呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感,歡迎大家分享。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感1

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,各個(gè)都是精彩的,神奇的。有哭也有笑,有甜也有苦。這本書(shū)講的是小學(xué)生的成長(zhǎng)故事---最勵(lì)志校園小說(shuō)的《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》,它的作者是陳恩榮。

  成長(zhǎng)中可能會(huì)遇到很多讓自己懊惱不已的事情,我們的主人公---金珠就是這樣。在她的生活里:自己早睡晚起,作業(yè)不完成,拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天,她在網(wǎng)上的“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”中結(jié)識(shí)了一位名叫“斯比卡”的陌生人(自己的爺爺),斯比卡告訴了她不要放棄,繼續(xù)努力……這使她做出了改變,獲得了成就感。

  其實(shí)為什么我們要看那么多的書(shū)籍呢?因?yàn)榧胰讼胍覀兏淖,成為一個(gè)有出息的人。這本書(shū)不僅感動(dòng),有趣,而且讓我知道:想要獲得成功,不能只靠勤學(xué)苦練,這樣只會(huì)讓自己受苦受累,完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序,就像冰淇淋一樣,先吃上面再吃下面。但如果先吃下面,上面的冰淇淋球就會(huì)掉到地上。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感2

  今天下午,我懷著高興的心情讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》,讀完后我深受啟發(fā)。

  主要內(nèi)容是:金珠的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員,可金珠覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn),覺(jué)得太遙遠(yuǎn)了,可她毫不氣餒,把自己當(dāng)作雜草,先制定一個(gè)優(yōu)先順序冰淇淋,然后對(duì)自己說(shuō):“為了成就努力吧!”來(lái)到學(xué)校后,她按照順序與同學(xué)英語(yǔ)對(duì)話(huà)1小時(shí),跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥(niǎo)的故事,于是,她暗自下決心:我不是飛不了的幾維鳥(niǎo),我要向前沖!然后,過(guò)了許久,學(xué)校舉行去星座陣營(yíng),她很想去,但她的媽媽死也不肯答應(yīng),因?yàn)橥嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間沖突了,可金珠冥思苦想,終于想到了一個(gè)辦法,她一步一步地做,終于讓媽媽同意了,當(dāng)天去的時(shí)候,金珠不僅看到了星空,還看到了骨肉至親的爺爺。

  讀了這些,我有很多感受,第一個(gè)是:金珠相當(dāng)宇航員,這個(gè)夢(mèng)想很偉大,我很佩服,不過(guò),我想要提醒金珠,當(dāng)宇航員不容易,不能有蟲(chóng)牙,眼睛不能近視,千萬(wàn)要注意哦!

  第二個(gè)是:你為了當(dāng)宇航員,付出了很多心血,像你擁有毅力、堅(jiān)持不懈精神的人不多,我要向你學(xué)習(xí)!

  讀了這本書(shū)后,我懂得了:沒(méi)有成就感的孩子就不會(huì)成功和讓人生之樹(shù)結(jié)出成就之果。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感3

  我從圖書(shū)館借了一本韓國(guó)作家陳恩榮寫(xiě)的勵(lì)志校園小說(shuō)《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。

  故事講的是一個(gè)叫金珠的小學(xué)生,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,但是她常常不按時(shí)做作業(yè),忘記準(zhǔn)備好上課需要的物品,還經(jīng)常因?yàn)榭措娨、讀漫畫(huà)書(shū)晚睡晚起。恰好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),可是媽媽不讓她參加,因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間和英語(yǔ)培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng),金珠展開(kāi)了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會(huì)了制訂優(yōu)先順序表,學(xué)會(huì)了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情;學(xué)會(huì)了不斷修改并確定之前的計(jì)劃,保證計(jì)劃在自己的能力范圍內(nèi);跟班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)交流,尋找到了自信;知道了不會(huì)享受成就的人是堅(jiān)持不了多久的,學(xué)會(huì)了制訂任務(wù)地圖,每完成一個(gè)任務(wù),就給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞,這些小小的獎(jiǎng)賞讓她尋找到了快樂(lè)。

  我從金珠身上,看到了自己的影子。我也會(huì)因?yàn)榭磿?shū)或玩游戲影響到寫(xiě)作業(yè),又影響到睡覺(jué)。我也有夢(mèng)想,可是我還沒(méi)有為夢(mèng)想做準(zhǔn)備。我要向金珠學(xué)習(xí),為夢(mèng)想而努力,為夢(mèng)想而制訂計(jì)劃。讓夢(mèng)想這棵樹(shù)越來(lái)越茂盛,將來(lái)結(jié)出成就之果。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感4

  每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀,將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松。不知道大家有沒(méi)有想過(guò),成績(jī)優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。

  在我讀過(guò)這本書(shū)后,認(rèn)為,能自覺(jué)完成計(jì)劃并且成績(jī)優(yōu)異獲得獲得過(guò)成就的孩子與幾乎沒(méi)有獲得成就的孩子相比,對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子,擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信,這樣,總能讓他們對(duì)待事情有熱情。而那些沒(méi)有成就的人,做事就會(huì)沒(méi)自信,就會(huì)猶豫,拖拉和抱怨。

  現(xiàn)在很少有學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功,對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信,而家長(zhǎng)又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補(bǔ)習(xí)。其實(shí),如果孩子成了學(xué)習(xí)的奴隸,再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么,小學(xué),初中,高中,大學(xué),還有人生的學(xué)習(xí),遲早會(huì)把他們累跨的。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》告訴我,如果通過(guò)成功讓自己變成學(xué)習(xí)的主人,那么,成長(zhǎng)也可以變成很快樂(lè)的一件事。

  希望大家讀這本書(shū),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就自己的夢(mèng)想!

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感5

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,回想起在幼兒園時(shí)除了玩耍還是玩耍,而升級(jí)為小學(xué)生以后,每天都要投入到緊湊的學(xué)習(xí)中。

  我不是很聰明的那種孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對(duì)我說(shuō),只要身體好,學(xué)習(xí)成績(jī)是無(wú)關(guān)緊要的。

  可是自從我看了那本《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》之后,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。主人公金珠是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的小孩子,但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后,她變成一個(gè)刻苦勤奮熱愛(ài)學(xué)習(xí)的乖孩子。因?yàn)樗凉u漸地在學(xué)習(xí)中獲得了一種成就感,也漸漸地有了自信心和自己遠(yuǎn)大的理想。

  這本書(shū)深深激勵(lì)了我,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1上課認(rèn)真聽(tīng)講

  2作業(yè)認(rèn)真完成

  3多看多讀

  除此之外,如何在枯燥的學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)呢,首先自己制作一份完成計(jì)劃時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)表,獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目可以是看電影,聽(tīng)音樂(lè),買(mǎi)好吃的,與同學(xué)玩,等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓我更快樂(lè)地向下一個(gè)目標(biāo)努力。最后,把自己的成就用文字寫(xiě)下來(lái)或者用相機(jī)拍下來(lái),然后保管好!

  讀過(guò)《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū),我學(xué)會(huì)了從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感6

  學(xué)習(xí)也可以快樂(lè),不可能吧,但是,讀了這本書(shū),你就會(huì)明白。

  文中的女孩金珠,夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織星座陣營(yíng)活動(dòng)。但是,媽媽一聽(tīng)時(shí)間與英語(yǔ)培優(yōu)班沖突了,便不同意他去,因?yàn)椋瑡寢層X(jué)得金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好英語(yǔ)重要,于是,為了讓媽媽同意,金珠做了一個(gè)特別計(jì)劃,讓媽媽同意了金珠去星座陣營(yíng),還在陣營(yíng)中遇見(jiàn)了爺爺。在這個(gè)過(guò)程中,金珠有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  如果不愛(ài)學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的,只有愛(ài)學(xué)習(xí),才會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候很快樂(lè)。但是為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí),卻連兩天都堅(jiān)持不了?為什么我們這么沒(méi)有毅力?我們?nèi)绻欢孟硎艹删,就很難堅(jiān)持下來(lái),你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成闖關(guān)游戲,一關(guān)一關(guān)的闖,這樣,即完成了任務(wù),我們也很愉快,這樣難道不是一舉兩得嗎?

  其實(shí),只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,即使學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感7

  學(xué)習(xí),這個(gè)困難而又熟悉的兩個(gè)字。

  有些人會(huì)有疑問(wèn):為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了?為什么我總是這么沒(méi)毅力?那就讓這一本書(shū)教教你們吧!

  這本書(shū)主要講了:金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒牵瑡寢屢宦(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中,金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  這本書(shū)告訴孩子,如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。有信心的人和沒(méi)有信心的人對(duì)待事情態(tài)度不同,有信心的人做起事來(lái)更積極,也更專(zhuān)注。

  自信心會(huì)化成夜空中的星星,成為永遠(yuǎn)守護(hù)你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個(gè)星座一樣,你的未來(lái)也是從一個(gè)個(gè)小小的成就開(kāi)始的。請(qǐng)大家不要忘記,你發(fā)射的自信之星會(huì)一直守護(hù)著你,照亮你的夢(mèng)想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感8

  這本書(shū)有許多個(gè)性鮮明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩銀珠、斯比卡爺爺,講述一個(gè)妙趣橫生的故事。金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒牵瑡寢屢宦(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)陪優(yōu)班沖突了,便不同意他去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  對(duì),只要我們多動(dòng)腦筋,在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,更能提高學(xué)習(xí)。比如把一個(gè)個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)想成是游戲任務(wù),然后玩為了完成這些任務(wù)的游戲,每完成一個(gè)任務(wù),就為自己準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)勵(lì)。真的很好玩,我有一次完成了看10本書(shū)的任務(wù)后,得到了和爸媽一起看電影、吃晚飯的獎(jiǎng)勵(lì),再重頭開(kāi)始,開(kāi)始完成新的任務(wù)。大家也來(lái)試試吧!

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感9

  今天,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字是《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》

  本文寫(xiě)了主人公金珠夢(mèng)想是當(dāng)一名女宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),可媽媽一聽(tīng)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)活動(dòng)班沖突了,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng),金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小小的成就,學(xué)習(xí)也是可以很快樂(lè)的。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)告訴了我:如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么我們肯定會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

  希望我們大家可以通過(guò)《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū),能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就自己的夢(mèng)想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感10

  媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū):《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》

  書(shū)中講述了一名叫金珠的女孩,她的夢(mèng)想是成為一名宇航員,但是在生活中,她是一名不按時(shí)完成作業(yè),不整理自己的書(shū)包,上課經(jīng)常遲到。自我約束力比較差的學(xué)生,如果要在這樣下去,金珠很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在學(xué)校的.一次“星座陣營(yíng)”的活動(dòng)中,金珠非常想?yún)⒓樱且驗(yàn)榛顒?dòng)時(shí)間與英語(yǔ)培優(yōu)課有沖突遭到了媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”的活動(dòng),金珠采取了一系列的“行動(dòng)”,并從中找到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向,辦法和快樂(lè)。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)告訴我們,如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么我們最終將會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

  希望大家讀過(guò)這本書(shū)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè)愛(ài)上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感11

  今天我讀了一本書(shū),書(shū)名是《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。它的主要內(nèi)容是:金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙天文知識(shí)。可是活動(dòng)和英語(yǔ)課互相沖突了,媽媽便不同意她去。為了讓媽媽同意,金珠開(kāi)展了“特別行動(dòng)”,她開(kāi)始了自己的夢(mèng)想而努力。原來(lái)學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  讀完這本書(shū),我的感想是取得成就的人有一個(gè)很重要的秘密,那就是他們會(huì)按事情的重要程度編排行事的順序。獲得過(guò)成就的人心里充滿(mǎn)了自信。自信心會(huì)給你增添前進(jìn)的動(dòng)力,讓你接近你的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想不會(huì)自己找上門(mén)來(lái)。只有不斷的努力、自律、守信、毅力、節(jié)儉、自信和實(shí)踐,它們就像人生的樹(shù)枝,只有它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分,最后結(jié)出人生的成就之果。

  請(qǐng)大家不要忘記你的自信之星會(huì)一直守護(hù)你的夢(mèng)想。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感12

  每個(gè)父母都望子成龍,希望孩子們有個(gè)美好的未來(lái)。父母?jìng)冋J(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與成功密切相關(guān)。在我們看來(lái),成功就得有成就感,不能缺少自信。這本書(shū)將讓我們見(jiàn)證一個(gè)孩子的成長(zhǎng),她從拖拉、討厭學(xué)習(xí)變?yōu)榍诳、熱?ài)學(xué)習(xí)的故事。

  本書(shū)說(shuō)了:有一位叫金珠的女孩,因?yàn)閶寢尮芙虈?yán)格而十分不解,開(kāi)始討厭補(bǔ)習(xí)班、討厭學(xué)習(xí)。金珠有一次想去星座陣營(yíng)看星星、看他那和藹可親的爺爺,可是媽媽極力反對(duì)。金珠一直為此十分傷心。有一次,金珠在一個(gè)有趣的網(wǎng)站上認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心朋友,也住在星座陣營(yíng)附近,這個(gè)人叫‘寧越斯比卡’。終于在‘寧越斯比卡’的教導(dǎo)下,金珠可以如愿以?xún)斄。他們約啊好碰面地點(diǎn)。最后金珠才發(fā)現(xiàn)‘寧越斯卡比’是自己的爺爺。

  為了成功,我們應(yīng)該思考:為了夢(mèng)想,我們因該改掉什么毛?我們是不是應(yīng)該采取措施:1、不晚睡,不晚起。2、要玩成自擬計(jì)劃。3、上課認(rèn)真聽(tīng)講。4、主次分清,先學(xué)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí),然后特長(zhǎng)學(xué)習(xí),最后玩。這樣下來(lái)你一定能成功。加油!

  從今天起,開(kāi)始為成功而拼搏奮斗吧!相信自己一定能行。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感13

  通過(guò)讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū),使我感觸很深。

  每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松。不知道大家有沒(méi)有思考過(guò)成績(jī)優(yōu)秀和成功有什么關(guān)系。在我們看來(lái),因?yàn)槟茏杂X(jué)完成計(jì)劃而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,獲得成就感的孩子與幾乎沒(méi)有獲得成就感的同學(xué)相比,對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些沒(méi)有獲得成就感的同學(xué),因?yàn)闆](méi)有自信遇到事情愛(ài)猶豫、拖拉和抱怨,而那些獲得成就感的同學(xué),會(huì)用有行動(dòng)的激情,從而有信心完成每一件事,F(xiàn)在的一些同學(xué)很少在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣和成就感,對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信,而父母又會(huì)拼命的讓我們?nèi)ヅ鄡?yōu)班補(bǔ)課。其實(shí)我們成了學(xué)習(xí)的奴隸,就算再優(yōu)秀的老師,也很難把我們教好!秾W(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)告訴我,如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的主人。

  我希望同學(xué)們也讀讀這本書(shū),能學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想!

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感14

  學(xué)習(xí)也會(huì)快樂(lè)嗎?我可不是這么覺(jué)得。

  為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻兩天都堅(jiān)持不了呢?為什么我總是這么沒(méi)有毅力?那是因?yàn)槲覜](méi)有找到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣?

  金珠的夢(mèng)想是想當(dāng)一名宇航員,恰好學(xué)校組織兩天的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙只是?墒牵瑡寢屢徽f(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)配有課沖突了,便不同意。

  “參觀天文臺(tái)”。我非常驚奇,這么小的年紀(jì)竟然都能去天文臺(tái),我可真是羨慕啊!

  “學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)”。宇宙,那么大的一個(gè)世界,我也好想學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)啊!

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》我推測(cè)大家看這本書(shū),把快樂(lè)帶到學(xué)習(xí)去吧!

  我希望大家通過(guò)讀這本書(shū),可以在心里種下一顆成就的樹(shù)苗。但這棵樹(shù)苗如何生根落地,如何長(zhǎng)成一棵高大的的成就樹(shù),這就只能靠大家了。

《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀后感15

  兩天前,我讀了一本名為學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)的書(shū)。這本書(shū)是韓國(guó)作家陳恩榮寫(xiě)的。它的故事很吸引人,很漂亮。

  這本書(shū)主要講的是:金珠想當(dāng)宇航員,學(xué)校碰巧要組織兩天一夜的星座陣營(yíng)活動(dòng),讓孩子參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。然而,當(dāng)金珠的母親聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)與金珠的英語(yǔ)培訓(xùn)課程發(fā)生沖突時(shí),她不同意她去。因?yàn)榻鹬榈膵寢屨J(rèn)為金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,先學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓母親同意參加星座陣營(yíng),金珠開(kāi)展了一項(xiàng)特別行動(dòng),打動(dòng)了母親!疤貏e行動(dòng)”就是她每天決定自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子,自己整理書(shū)包等等。她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力,但她發(fā)現(xiàn)自己為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)了兩天。她很奇怪:為什么我總是那么沒(méi)有毅力?雖然不能堅(jiān)持,但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,金珠有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn),那就是如果你能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小成就,你也可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)。后來(lái),一位名叫斯比卡的網(wǎng)友教她如何堅(jiān)持,如何安排時(shí)間,如何做母親會(huì)同意讓她去星座陣營(yíng)來(lái)實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)她的努力,她終于堅(jiān)持下去,自覺(jué)地做自己的事,母親終于同意她參加活動(dòng)。

  通過(guò)閱讀這本書(shū),我明白如果你不知道如何享受成就,就很難堅(jiān)持下去。成就感很重要,可以讓你學(xué)得更好,學(xué)得更好,會(huì)讓自己更快樂(lè)!

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