學(xué)習(xí)感悟心得范文（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。那么問題來了，你會(huì)寫感悟的文章嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)感悟心得，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)感悟心得 1
在高翻，學(xué)習(xí)還是生活的重頭戲。
大一重在打好語言基礎(chǔ)，課程就以英語的聽、說、讀、寫為主。一般都會(huì)建議在這一年大量閱讀、多積累、扎實(shí)打基礎(chǔ)。
大二開始有翻譯入門、英漢筆譯基礎(chǔ)、交替?zhèn)髯g等專業(yè)課，同時(shí)，大二開始學(xué)習(xí)第二外語課，可以選擇法語、西班牙語、德語、日語其中一種語言作為第二外語;大三開設(shè)漢英筆譯基礎(chǔ)、專題口譯、視譯、旅游翻譯、商務(wù)翻譯等專業(yè)課程;大四還有法律翻譯、文學(xué)翻譯、國(guó)際會(huì)議傳譯、同聲傳譯等翻譯課程。
大一、大二時(shí)候，每接觸到新的課程都有一種被開發(fā)自身潛能的抓狂感覺。一開始會(huì)有壓力，會(huì)受打擊，畢竟我們剛剛?cè)腴T，做起什么來都是磕磕碰碰的。但每一門專業(yè)課卻都能夠讓你在飽受打擊的同時(shí)又是那樣的愛不釋手。因?yàn)樵谶@個(gè)平臺(tái)上，你能夠看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，而這每次的進(jìn)步都是通過自己一分一分的努力換來。能不愛么?
此外，不得不愛的`還有高翻學(xué)院的實(shí)力派老師們。在高翻學(xué)院的老師隊(duì)伍中，教授和副教授占75%，博士學(xué)位獲得者占55%，具有海外留學(xué)和工作經(jīng)歷的教師達(dá)90%，另聘有多名中外資深翻譯專家作為客座教授。
每個(gè)老師有其獨(dú)特的上課方式，各具魅力。我們對(duì)專業(yè)課老師是非常地愛戴，特別人人擁戴廣外高翻“男神”詹成老師。有緣來到高翻的學(xué)弟學(xué)妹們，要好好珍惜專業(yè)老師的課。
高翻是個(gè)學(xué)術(shù)氛圍比較濃的學(xué)院，每學(xué)期都會(huì)舉辦各類比賽，包括：“廣外高翻杯”語音語調(diào)大賽、“高翻杯”演講比賽、“廣外高翻杯”全英辯論賽、“高翻杯”口譯大賽、高級(jí)翻譯學(xué)院筆譯大賽暨“韓素音”青年翻譯大賽選拔賽、“時(shí)政譯壇”翻譯競(jìng)賽;承辦全國(guó)口譯大賽。而且由于高翻研本一家親的特色，幾乎在各賽場(chǎng)上，你都會(huì)看到研究生與本科生同臺(tái)競(jìng)技的場(chǎng)面。
另外，學(xué)院還定期邀請(qǐng)各界學(xué)者舉辦講座，包括：“嶺南譯學(xué)前沿講座”“高級(jí)翻譯學(xué)院文化系列講座”“中國(guó)禪宗六祖慧能的智慧”“商務(wù)隱喻翻譯新論——兼論體驗(yàn)——建構(gòu)融通式視角下的商務(wù)隱喻翻譯教學(xué)”等等，學(xué)術(shù)氛圍還是挺深厚的。
在實(shí)習(xí)方面，高翻學(xué)院的學(xué)生一般在大三到廣交會(huì)實(shí)習(xí)。此外，高翻本科跟研究生都有機(jī)會(huì)申請(qǐng)馬里蘭大學(xué)美華中心實(shí)習(xí)項(xiàng)目、聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。20xx年初，廣外高級(jí)翻譯學(xué)院20xx級(jí)MA的蔡碧野通過聯(lián)合國(guó)的選拔，成為廣外與聯(lián)合國(guó)簽署備忘錄后的第一位聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)生。當(dāng)然，不是每個(gè)人都能成功去到聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)，但是為之努力的過程總是充滿收獲的。各位懷揣著夢(mèng)想的學(xué)弟學(xué)妹們都要好好努力了哦。奮斗才是硬道理！
學(xué)習(xí)感悟心得 2
你聽說過有顏色的夢(mèng)嗎?你見過有四層樓那么高的巨人嗎?你知道和巨人做朋友是什么感覺嗎?只要你讀了《好心眼巨人》這本書，你就統(tǒng)統(tǒng)都知道啦！
在“巫師出沒的時(shí)刻”，好心眼巨人穿過漆黑濃郁的夜色來到孩子們睡覺的臥室窗前。他把捕捉來的好夢(mèng)放在一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)里……這一幕被小女孩索菲看見了，一場(chǎng)關(guān)于勇氣和友誼的冒險(xiǎn)便開始了！
有好心眼的巨人，自然也就會(huì)有壞心腸的巨人！“有9個(gè)壞心腸巨人：有吃人肉塊巨人，嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人，喝血人……”天吶，光聽名字就知道他們是吃人肉的壞巨人。他們依仗自己龐大的身軀和無窮的力量就欺負(fù)人類，想方設(shè)法地要吃掉索菲。讀到這里，我既擔(dān)心又憤怒，我擔(dān)心索菲的命運(yùn)，又對(duì)巨人們惡魔般的行為感到生氣！在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也有這樣以大欺小，恃強(qiáng)凌弱的人。
面對(duì)他們，我們應(yīng)該怎么辦呢?是逆來順受?還是奮起反抗?書里的.好心眼巨人和女孩索菲是這樣告訴我們的：他們面對(duì)壞心腸巨人們的殘暴，不僅毫不畏懼，而且聯(lián)合了皇家軍隊(duì)結(jié)成了同盟軍。
大家緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，憑借勇氣和智慧終于把做壞事的巨人們永遠(yuǎn)囚禁在了大坑里。讀到這里，我激動(dòng)地從凳子上跳了起來！索菲和好心眼巨人太棒了，他們用樂觀、團(tuán)結(jié)、勇敢打敗了吃人的壞巨人，取得了勝利！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像索菲和好心眼巨人一樣用智慧和勇氣面對(duì)困難和挫折，要保持著一顆善良之心，這樣就沒有什么能打敗我們了！
一個(gè)關(guān)于愛與勇氣的故事到這兒就講完了。那么，你們是喜歡天真可愛的索菲呢?還是善良勇敢的好心眼巨人呢?又或是兩者都喜歡呢?
學(xué)習(xí)感悟心得 3
通過學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，讓我看到了一位真正共產(chǎn)黨人的斗志和情操。
楊善洲同志一生以黨的事業(yè)為重，以人民的利益為重，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)，具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，幾十年來，對(duì)黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。他30歲擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，39歲擔(dān)任地委副書記，50歲擔(dān)任地委書記，60歲退休后放棄舒適的晚年生活，毅然奔赴深山植樹造林，當(dāng)荒山變成林海后，又無償將價(jià)值超過3億元的大亮山林場(chǎng)移交給當(dāng)?shù)卣?/p>
楊善洲把自己退休后的22個(gè)春秋獻(xiàn)給了大亮山，“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，退休又鉆山溝溝……”這是在云南省施甸縣老百姓中廣為流傳的順口溜。在大亮山林場(chǎng)工作的每天起早貪黑勤勞動(dòng)，把荒涼空曠，山石裸露的荒山建成了蒼翠的`綠洲，讓不毛之地變成了生命的樂園。不求一分錢的回報(bào)。他無怨無悔，因?yàn)樗缇桶选盀槿嗣穹⻊?wù)”五個(gè)字深深地刻進(jìn)了自己的心里，并心甘情愿一輩子奉獻(xiàn)不止。
縱觀楊善洲同志的一生，感觸最深的是：他具有堅(jiān)定的政治信念，有一心為民、扎根于民的公仆情懷，有鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，有大公無私、談泊名利、樂于奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神。這一切都是這位老共產(chǎn)黨員給我們留下的精神財(cái)富，對(duì)我們是一種無形的鞭策。
在新的歷史時(shí)期，我們黨和國(guó)家的事業(yè)正處在社會(huì)變革和轉(zhuǎn)軌變型的環(huán)境中，新矛盾、新問題不斷出現(xiàn)，意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)多元化，誘惑也不斷增多，部分人抵擋不住誘惑，信念開始動(dòng)搖。此時(shí)，我們黨推出這位忠以報(bào)國(guó)、誠(chéng)以修身、勤儉自強(qiáng)、信以立業(yè)、德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代楷模，很及時(shí)，也很有必要。
“以人為鏡，可以明得失�！睏钌浦奘屈h員干部的一面鏡子，以其為鏡可知榮辱、明職責(zé)、立言行，激勵(lì)黨員干部真抓實(shí)干、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。作為新時(shí)期的黨員大學(xué)生，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，永遠(yuǎn)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺實(shí)踐黨的宗旨，努力讓自己成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)習(xí)感悟心得 4
我們這次拓展的項(xiàng)目有高空單杠、低空相依、高空斷橋、孤島求生、逃生墻等，這些拓展訓(xùn)練能夠啟發(fā)創(chuàng)造力與想象力，提高解決問題的能力；使大家認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；能夠讓我們克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；更為重要的是還能讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)團(tuán)隊(duì)的參與意識(shí)與責(zé)任心，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)融入團(tuán)隊(duì)，通過這些體驗(yàn)活動(dòng)，能夠提高人的心理素質(zhì)、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)的能力、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、發(fā)揮潛能。
“高空單杠”是拓展訓(xùn)練中最驚險(xiǎn)的。人要順著八米多高的鐵柱往上爬，頂上大約只有直徑30cm的圓盤供兩腳站立，你要在圓盤上站起來，在高空飛身一躍，抓住前面的單桿。由于那天風(fēng)比較大，柱子也隨風(fēng)發(fā)抖，盡管有安全繩保護(hù)，越往上爬還是恐懼感越強(qiáng)，到頂上站起來時(shí)雙腳真有點(diǎn)不聽自己使喚，但最后還是勇敢的站起來跳了出去。高空單桿使我感觸最深的不是驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作表演，而是隊(duì)友們?cè)谕瓿身?xiàng)目時(shí)的不同心態(tài)和表現(xiàn)。有的隊(duì)友心理素質(zhì)很好，有的非常怕高，有個(gè)女隊(duì)友在柱子頂上抱著圓盤足有20分多分鐘，不敢站到圓盤上，但在大家的鼓勵(lì)下，艱難的克服了恐懼，最后還是站起來跨出了勇敢的一步，戰(zhàn)勝了自己。每個(gè)隊(duì)友在完成自己的任務(wù)后，都在為后面的隊(duì)員加油、鼓勁，并且時(shí)刻在保護(hù)著他們的安全。每個(gè)人此時(shí)此刻都不知不覺地承擔(dān)起在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任與義務(wù)。
“空中斷橋”搭在離地面9米高空中，它要求隊(duì)員從一塊木板跳到另一塊木板上，兩塊木板的距離有1.3米，在地面上這個(gè)距離對(duì)任何人跳過去應(yīng)該是沒問題，但這個(gè)距離卻被吊到了空中。站在搖搖晃晃的斷橋上，腳下是令人心寒的深淵，頭上是高不可攀的天空，環(huán)境造成的心理壓力給每個(gè)人都是一次戰(zhàn)勝自己意志的體驗(yàn)。站在木板邊上我遲疑過，也畏縮過，但別無選擇，只有鼓足勇氣，相信自己，勇敢地跳過去。面對(duì)困難，我們只要勇敢跨出這一步，困難也就不是這么難，超越只是一步之遙。因此，在我們實(shí)際工作中，當(dāng)我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時(shí)，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，就可以戰(zhàn)勝一切困難，就可以完成別人認(rèn)為難以完成的任務(wù)。
"孤島求生"，這個(gè)項(xiàng)目是在三個(gè)島上分別有三隊(duì)人，一個(gè)島是盲人島，島上全是盲人。第二個(gè)島是啞人島，島上全是啞人。第三個(gè)是珍珠島，島上的是健全人。每個(gè)島上教練都發(fā)給了一個(gè)任務(wù)書，每個(gè)島上的人只知道自己的任務(wù)而不知道其它島上的任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目的最終目的是在規(guī)定的時(shí)間將所有的人集中在珍珠島上。這個(gè)項(xiàng)目主要是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后相互配合與溝通。珍珠島的任務(wù)書上的任務(wù)很多，需要考驗(yàn)他們是如何在很多信息中找到最有效的信息。啞人島的任務(wù)書是在盲人島的隊(duì)友完成第一個(gè)任務(wù)后利用木板將盲人島上的盲人從盲人島上救出。盲人島有任務(wù)書可是他們看不到，因此不知如何去完成任務(wù)，這就需要其它島上的人員的對(duì)他們進(jìn)行必要的幫助和指導(dǎo)。三個(gè)島嶼就象公司的三個(gè)不同層次的部門，珍珠島代表著管理層、啞人島代表公司中層、盲人島代表著公司的最基層員工，盡管各自在任務(wù)上不相同，但是最終目的非常一致。各部門不同方式的努力是為了公司的最終成功，反過來說，任何一個(gè)部門的工作不到位都會(huì)導(dǎo)致最終目標(biāo)的失敗。這個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目讓我深刻認(rèn)識(shí)到“有效溝通”的重要——溝通很容易做到，然而屏蔽掉不必要的信息，做到溝通的及時(shí)、有效、充分卻需要不斷的探索；有效溝通就是將必要的信息通過恰當(dāng)?shù)姆绞剑谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間傳遞給恰當(dāng)?shù)幕锇�，通過他的反饋信息共同提高工作效率。在工作中，部門間互相配合、提高效率的關(guān)鍵點(diǎn)是做到有效溝通，信息輸入與輸出的重要性通過這個(gè)項(xiàng)目淋漓盡致的表達(dá)出來。
最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要在“逃生墻”項(xiàng)目。項(xiàng)目要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有的人不借助任何工具爬過一個(gè)四米高的墻。站于巨大的4米高墻前，一個(gè)人是那樣的勢(shì)單力薄，任何一位普通的人面對(duì)它，可能只有“犧牲”了。但擁有的是自己的團(tuán)隊(duì)的力量，它似一股洪流不可阻擋。計(jì)時(shí)開始了，大家先計(jì)劃分析了一下，確定先輸送幾個(gè)有力量的隊(duì)員上去，然后是體重較重的和女隊(duì)友，方案一定下，刻不容緩，許多隊(duì)友都爭(zhēng)甘為人梯，甘于奉獻(xiàn)，上面拉的.拉，下連推的推，猶如閃電的力量，多么動(dòng)人而壯觀的場(chǎng)面，讓人感慨萬千。其中最值得夸贊的是甘為人梯者，正是他們毫不猶豫的肩托著團(tuán)隊(duì)重大任務(wù)，及大家極力的配合，才使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)在短短的19分鐘內(nèi)安全跨越“逃生墻”。逃生墻讓我們化為一個(gè)整體，使我進(jìn)一步明白了“沒有完美的個(gè)人、只有完美的團(tuán)隊(duì)”道理。
拓展是一種體驗(yàn)，是一種體驗(yàn)中的感悟。拓展訓(xùn)練的魅力就在于它用各種方法，營(yíng)造各種氛圍讓你完成你認(rèn)為自己不能完成的任務(wù)，也讓你在這一過程中重新認(rèn)識(shí)了自己，看到了一個(gè)全新的自己。面對(duì)空中單杠或是高空斷橋，人都會(huì)有恐懼的心理，成功的關(guān)鍵在于克服恐懼心理的能力有多大，戰(zhàn)勝恐懼的心理我們才能獲得成功。面對(duì)困難，我們絕對(duì)不能放棄、不能妥協(xié)，不嘗試的話，就完全失敗了，如果勇敢的嘗試，有成功的可能，即使失敗也可以重新來過，只要有勇氣和決心，看起來極困難的事情，我們也完全有可能克服。
但是想要獲得成功，光有勇氣和決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，決定成功的因素還有很多，哪怕只有一方面做得不夠完善，也有可能導(dǎo)致失敗。成功真的不容易，在你成功或完成這些挑戰(zhàn)的時(shí)候，如果沒有隊(duì)友的保護(hù)，沒有他們的搖旗吶喊，相互鼓勵(lì)，你能做到嗎？所以無論在做空中單杠還是高空斷橋時(shí)，就會(huì)有一種支持你的力量在不斷的鼓勵(lì)自己，我想這可能就是團(tuán)隊(duì)的力量。特別是最后的逃生墻成功逃生，團(tuán)隊(duì)的概念已經(jīng)非常清晰的呈現(xiàn)在心理。團(tuán)隊(duì)就是握在隊(duì)友手里的安全繩、團(tuán)隊(duì)就是步調(diào)一致走木屐發(fā)出的啪啪聲、團(tuán)隊(duì)就是逃生過程中你踩過的一個(gè)個(gè)臂膀。大家憑借著團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作，克服了一個(gè)又一個(gè)障礙，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)心魔，在心中留下了永恒的記憶和讓人終身受益的感悟。拓展帶給我們的不單單是一種體驗(yàn)，更重要的是那種感悟、一種全新的思維方式和做事態(tài)度，以及工作的方式、方法�；叵雰商斓挠�(xùn)練，我對(duì)工作、生活有了新的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)也是有限的，群策群力發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，才能事半功倍。所以，不要因?yàn)樽约旱拿煨《p視你自己，因?yàn)槟憔褪悄�，你在工作中能起到的作用，是�?dú)特的，也是別人無法起到的。
通過這次訓(xùn)練，我也清楚地看到每一個(gè)人的重要性，沒有他們你能上成功從4米高墻逃生嗎？不能。工作中環(huán)環(huán)相扣，缺少了任何一環(huán)都是不行的，所以在你增強(qiáng)自信的同時(shí)，不要輕視任何一個(gè)人，公司中既然有他，他就一定有他自身的作用。重視你的同事并與他們緊密的配合才能將工作做好，這就是有效的溝通。溝通的確非常重要，可是怎樣溝通才能有效呢？首先了解對(duì)方，真誠(chéng)對(duì)待對(duì)方，懂得用適當(dāng)方式和語氣甚至是肢體語言讓對(duì)方接受你的觀點(diǎn)，將你的想法正確的傳遞給對(duì)方，并在對(duì)方有不同觀點(diǎn)的時(shí)間不至于有排斥的心里，可以理智、客觀的協(xié)商解決的方法，這點(diǎn)說起來容易，要做到卻很不容易。在別人犯錯(cuò)或配合不夠默契的時(shí)候，要懷著一顆包容的心多想想自己的不足，或許是因?yàn)樽约簜鬟f的信息不夠準(zhǔn)確、或許用的方式、方法不恰當(dāng)，自我檢討可以使自己平息怒氣，想想自己也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，這樣你就容易諒解別人，給別人機(jī)會(huì)也就是給自己機(jī)會(huì)。
作為團(tuán)隊(duì)的一份子，我們必須盡職盡責(zé)的做好自己份內(nèi)的工作，做好自己事，就是減少別人的負(fù)擔(dān)，也是幫助別人。當(dāng)然，我們更需要懷有常常一顆感恩的心，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的指導(dǎo)并在你失誤的時(shí)候原諒你的過失、感謝同事在工作中給予你無私的支持和鼓勵(lì)，也要感謝自己能夠勇于面對(duì)困難，并且全力以赴的超越自我。我相信通過這次拓展訓(xùn)練，讓我能夠更輕松自如的面對(duì)今后的生活和工作。
學(xué)習(xí)感悟心得 5
"如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……"每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因這這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的`精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢，不用白紙做草稿，鉛筆不能用半截就扔掉，少吃零食，珍惜每一滴水，每一度電……身邊的一件件小事給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)……雷鋒叔叔還特別助人為樂，他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名五年級(jí)小學(xué)生，助人為樂的前提是自已的事情自已做，想想看，一個(gè)人如果連自己都做不好，又怎么去幫肋別人呢？我們首先要經(jīng)常做鋪床，疊被子，收拾書包，洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問候，教師節(jié)時(shí)送上的溫馨祝福，家上生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長(zhǎng)路上肋人為樂的具體體現(xiàn)。
作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。你快樂，所以我快樂應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的想法，因?yàn)閹椭耸强鞓返�，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會(huì)到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉！
學(xué)習(xí)感悟心得 6
十多年來，他退而不休，義務(wù)為16所學(xué)校做志愿者，積極參加“五老宣講團(tuán)”、“老少結(jié)對(duì)、關(guān)愛服務(wù)”等活動(dòng)，為教育未成年人工作傾注了全部的精力，群眾親切地稱他為“孩子王”。
一、扎根邊境，默默奉獻(xiàn)
在更好的工作機(jī)會(huì)面前，黃同志主動(dòng)放棄，選擇留在邊境、扎根邊境。他把自己的青春年華和退休歲月，全部獻(xiàn)給了邊境地區(qū)青少年。他平時(shí)不抽煙、不喝酒，生活極其簡(jiǎn)樸。從教30年，他積蓄只有50元錢。而幾十年下來，他自掏腰包買來的用于少先隊(duì)活動(dòng)的音像資料就有上千盤，還買了錄像機(jī)和數(shù)碼相機(jī)，購(gòu)買了7000多冊(cè)圖書供孩子們閱讀。黃xx在擔(dān)任城區(qū)關(guān)工委委員后，仍然念念不忘邊境的孩子，先后100多次到40多所邊境學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，和師生一起設(shè)計(jì)適合本地實(shí)際的主題教育方案300多個(gè)。20xx年，策劃的“跟隨邊防軍叔叔護(hù)界碑”獲全國(guó)少工委優(yōu)秀課題一等獎(jiǎng)�！白o(hù)界碑”活動(dòng)實(shí)施至今，不斷創(chuàng)新發(fā)展，先后開展了“聯(lián)校合隊(duì)護(hù)界碑”、“界碑梆聲”、“護(hù)碑我能行”、“當(dāng)護(hù)碑文明小使者”等系列主題教育活動(dòng)，帶動(dòng)了25所邊境學(xué)校一千多名學(xué)生參與“護(hù)界碑”，成為全國(guó)聞名愛國(guó)主義教育活動(dòng)品牌。黃xx還從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，為邊境學(xué)校設(shè)計(jì)了“時(shí)刻準(zhǔn)備著”、“五語翻譯站”;為民族地區(qū)設(shè)計(jì)“山娃娃情同一家”、“瑤山秀”;為留守兒童聚居的村校設(shè)計(jì)“夢(mèng)想成真室”、“留守兒童露一手”等少先隊(duì)活動(dòng)方案。這些活動(dòng)方案具有本地特色，適合少年兒童特點(diǎn)，易學(xué)易做，活動(dòng)效果好，受到學(xué)校輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的歡迎學(xué)習(xí)孩子。
二、銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新
多年來，黃xx始終以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，在青少年思想道德建設(shè)中取得一項(xiàng)又一項(xiàng)新成果。幾十年來，他設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)方案達(dá)600多個(gè)，其中退休后實(shí)施的達(dá)400多個(gè)，設(shè)計(jì)活動(dòng)獲全國(guó)各種獎(jiǎng)項(xiàng)86個(gè)。在少先隊(duì)陣地建設(shè)中，打造了“老陣地展現(xiàn)新魅力”、“拾物展覽”、“同樂”等工作品牌。在體驗(yàn)教育和特色活動(dòng)中設(shè)計(jì)出具有全國(guó)先進(jìn)水平的'“護(hù)界碑”、“竹園社區(qū)小足球”、“學(xué)玩樂”等主題教育活動(dòng)。同在一個(gè)場(chǎng)地，巧妙設(shè)計(jì)出10多種會(huì)場(chǎng)布置和活動(dòng)啟幕的好形式。同是用一個(gè)箱，巧妙設(shè)計(jì)出“流動(dòng)圖書箱”、“跟蹤圖書箱”、“學(xué)玩箱”(全國(guó)最佳獎(jiǎng))、“學(xué)玩樂”(全國(guó)一等獎(jiǎng))“解煩惱信箱”(市、區(qū)最佳活動(dòng)案例)。在未成年人思想道德教育、校園文化建設(shè)和社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐中，總結(jié)出工作隊(duì)伍培訓(xùn)、解煩惱活動(dòng)、體驗(yàn)教育和課間活動(dòng)等新鮮經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)分別在《廣西日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《防城港日?qǐng)?bào)》等多個(gè)媒體上作過宣傳報(bào)道。
特別是黃xx根據(jù)城區(qū)在校學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開展了“解除煩惱，快樂成長(zhǎng)”。在實(shí)施的10多年間，先后有1萬多人次參與,收到學(xué)生信件500多封。他先后與上千名學(xué)生交朋友，傾心交談，因人施“解”;每學(xué)期與十多個(gè)“后進(jìn)生”結(jié)成“解煩手拉手”，進(jìn)行跟蹤幫助，大家稱他為“快樂朋友”。“解煩惱”活動(dòng)受到學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)稱贊、社會(huì)支持，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。20xx年6月中國(guó)關(guān)工委主任顧秀蓮來防城港市檢查工作時(shí)對(duì)“解煩惱”活動(dòng)點(diǎn)贊說，“我太高興了，‘解煩惱’活動(dòng)的滿意率達(dá)到98%，真不容易！”，認(rèn)為這是一條青少年思想教育新路子。
黃xx還是年輕教師的良師益友，每年10多次深入邊境一線基層學(xué)校開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員傳幫帶工作，為年輕教師講課培訓(xùn)達(dá)500多場(chǎng)次，先后為200多名優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行傳幫帶。在為兄弟學(xué)校講課培訓(xùn)時(shí)，他做到“三不”：不保留自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、不圖名利、不計(jì)報(bào)酬。退休至今，他不僅在本地區(qū)學(xué)校免費(fèi)講課培訓(xùn)達(dá)100多場(chǎng)次。還先后到南寧、桂林、北海等14個(gè)市縣的學(xué)校為老師講課輔導(dǎo)。
三、戰(zhàn)勝病魔，忘我工作
長(zhǎng)期以來，黃xx始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，放棄了無數(shù)的節(jié)假日，長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷投入工作。因身體嚴(yán)重透支，黃xx患上了聲帶息肉、細(xì)胞惡性腫瘤，鼻中隔受傷，腸息肉等多種疾病，嗅覺失靈，先后動(dòng)過四次手術(shù)，做過放療化療。面對(duì)病魔他從不屈服，從不退縮，把病痛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，把生命融入到工作中。化療期間，他把工作搬到醫(yī)院，化療沒結(jié)束就回校工作，醫(yī)生都說他是最不守紀(jì)律的病人。
黃xx不顧由于血脂超高，造成胸悶心慌、頭暈眼發(fā)黑、腿腳抽筋的反應(yīng)，奔波在防城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)，尋找適合開展“小足球”體驗(yàn)活動(dòng)的場(chǎng)地，并帶領(lǐng)少年兒童用兩個(gè)月時(shí)間建設(shè)了竹園社區(qū)足球場(chǎng)學(xué)習(xí)。20xx年，為了指導(dǎo)玉林師范學(xué)院學(xué)生暑假主題活動(dòng)，他帶著病痛做策劃方案，十天里，他和學(xué)生們一起攀山越嶺，到邊海村屯開展實(shí)踐活動(dòng)，累了痛了就抹清涼油提神，吃包止痛散止痛
他常說：“工作就是我的特效藥�！彼脠�(jiān)強(qiáng)的意志與疾病抗?fàn)�，�?chuàng)造了在高負(fù)荷、不間斷工作下戰(zhàn)勝病魔的奇跡。
黃xx六十年如一日，愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，嘔心瀝血，傳道授業(yè)，無私奉獻(xiàn)，忘我工作，把精力全部奉獻(xiàn)給了邊境地區(qū)青少年思想道德教育工作，贏得了社會(huì)普遍的肯定和人們的尊敬。20xx年共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委為黃xx老師頒發(fā)了“全國(guó)少先隊(duì)工作突出貢獻(xiàn)證書”，以表彰其長(zhǎng)期為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展所作的突出貢獻(xiàn)。他還先后榮獲“全國(guó)一級(jí)星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆薄⑷珖?guó)“關(guān)愛明天普法先行”青少年普法教育活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國(guó)和廣西關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人、“感動(dòng)防城港市十大人物”、“防城港市十佳愛心人士”、“防城港市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“防城港市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)十大先鋒人物”等上百個(gè)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年2月，為了大力宣傳黃xx的先進(jìn)事跡和崇高精神，防城港市委做出決定，在全市廣大黨員干部和人民群眾中廣泛開展向黃同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)
學(xué)習(xí)感悟心得 7
這次的教研活動(dòng)“咖啡語茶”為我們解讀了指南里面語言領(lǐng)域，讓我們更深刻的理解了語言,語言是我們生活中不可缺少的部分，人與人的交流，需要語言，語言就像人體中的水分一樣不可丟失。但是當(dāng)年齡段較小的幼兒他們的語言表達(dá)能力本來就很弱這就更需要老師的引導(dǎo)。
那作為一個(gè)教師，要如何引導(dǎo)幼兒如何創(chuàng)造幼兒語言環(huán)境呢?
一、要?jiǎng)?chuàng)造日常生活中的寬松的語言環(huán)境
我發(fā)現(xiàn)在日常的生活中，集體活動(dòng)中教師提供的語言是不能夠滿足幼兒的語言發(fā)展的需要的，但是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們開展區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，幼兒就自己玩自己喜歡的玩具的時(shí)候，在一個(gè)區(qū)域中一起玩的幼兒之間的交流會(huì)明顯的增多，比如：“我搭了一價(jià)架飛機(jī)。”“你這個(gè)怎么搭的呢?你教教我吧！”等等，所以我就覺得教師應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒敬請(qǐng)的綻放自我。
二、采用游戲的方法，刺激幼兒的語言行為
很多時(shí)候，幼兒都會(huì)有強(qiáng)烈的表達(dá)的欲望，但是因?yàn)樗恼Z言發(fā)展沒有跟上思維發(fā)展，所以心中想的問題不能夠很好的表達(dá)出來。我認(rèn)為，我們可以通過游戲的`方式增加他們的語言表達(dá)的能力，比如說點(diǎn)名時(shí)間，叫道名字的幼兒可以說一下你喜歡的水果呀，玩具啊或者你雙休日去哪里玩了?
三、利用周圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒語言的興趣
創(chuàng)設(shè)主題墻和走廊的環(huán)境，如：1加1考察團(tuán)，我們將一些照片放在主題墻上，每當(dāng)我們換一批照片，就會(huì)有幼兒主動(dòng)的上前看，并會(huì)和同伴交流，“我在哪里”“我在干什么?”“這是誰誰誰”“誰誰誰在干什么”等等的語句出現(xiàn)。讓幼兒在特定的環(huán)境中練習(xí)，幼兒的積極性很高，在活動(dòng)中與同伴交流，講述，這樣的化語言的表達(dá)能力就會(huì)有大量的提高。
四、師幼交往，幼幼交往
教師可以通過一些過渡環(huán)節(jié)與幼兒進(jìn)行交流，選擇幼兒有興趣的話題，幼幼交流可以是同年齡段的也可以是跨年齡段的，中班的找小班的做好朋友，小弟弟小妹妹有困難了大哥哥和姐姐可以幫助解決，平時(shí)的時(shí)候也可以與不同年齡段的孩子在一起，他們會(huì)覺得十分的有趣。
學(xué)習(xí)感悟心得 8
上學(xué)期是我大學(xué)生活的第一個(gè)階段，在理想和意志的驅(qū)使下基本上完成了上學(xué)期所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。思想方面，積極準(zhǔn)備加入中國(guó)共產(chǎn)黨，按照學(xué)院的要求準(zhǔn)時(shí)參加同志連的出操訓(xùn)練，學(xué)期末并獲得了優(yōu)秀連員稱號(hào)，同時(shí)還參加了我們財(cái)管黨支部的“永遠(yuǎn)和黨走”大合唱比賽，確切地反映自己近期內(nèi)真實(shí)的想法和思想動(dòng)態(tài)，能成為一名共產(chǎn)黨員是我大學(xué)奮斗的目標(biāo)之一，也是我一直的追求，真心希望早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。學(xué)習(xí)方面，在保證自己專業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀的情況下，廣泛地涉獵了很多課外群書，包括經(jīng)濟(jì)類、世界格局類、國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)家及成功人士等著作十多本，從中學(xué)到了很多地道的從商經(jīng)驗(yàn)與技巧，先進(jìn)的管理方法與理念，感覺還是收獲多多�；顒�(dòng)方面，幾乎參加了校院班級(jí)舉行的全部大型群體活動(dòng)，參加了文化節(jié)系列節(jié)目之一導(dǎo)游之星大賽，參加了院籃球賽和校運(yùn)會(huì)并獲得了不錯(cuò)的名次，協(xié)助新班干組織班級(jí)春游活動(dòng)。
生活方面，盡量做到一個(gè)沒有收入的消費(fèi)者應(yīng)有的消費(fèi)水平，減少家庭的生活費(fèi)支出，這學(xué)期只花了6000元的生活玩樂費(fèi)，比起上學(xué)期少了2000多，進(jìn)步了很多，另外盡自己所能盡量幫助身邊的同學(xué)，注重生活起居身體鍛煉，保證身心健康發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐方面，為了從社會(huì)學(xué)習(xí)更多的.經(jīng)驗(yàn)和從商頭腦，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，賺取小額生活費(fèi)用今年暑假在延安創(chuàng)辦了“陽光寶貝”暑期輔導(dǎo)班，親自經(jīng)歷了策劃、組織、招生、聘教師、開班等各個(gè)程序，并掙到了不少money;同時(shí)為了完成學(xué)院要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又走進(jìn)了家鄉(xiāng)的建材企業(yè)，親臨廠房現(xiàn)場(chǎng)觀摩，并和企業(yè)的負(fù)責(zé)人南志強(qiáng)同志交談了該企業(yè)的營(yíng)運(yùn)情況，從中學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，總之這個(gè)假暑是豐富多彩的，雖苦了點(diǎn)但是樂在其中。
以上是我上學(xué)期的大致總結(jié)，希望自己再接再勵(lì)，在未來的時(shí)光中取的更好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想更上一層樓。
學(xué)習(xí)感悟心得 9
每一次廉政風(fēng)暴的到來，都會(huì)卷出一些人滿臉的愁容，滿胸膛的霧氣，整夜的噩夢(mèng)連連，整家人的擔(dān)驚受怕，哪來陽光雨露，哪來和風(fēng)細(xì)雨，哪來其樂融融！有句俗話說得好：“不做虧心事，半夜敲門心不驚�！贝蠹抑灰o心一想，不難悟出這普通的話里蘊(yùn)涵的大道理——法律制裁的永遠(yuǎn)是違法之人，紀(jì)律約束的永遠(yuǎn)是違紀(jì)之人，鬼怪騷擾的永遠(yuǎn)是做鬼之人。抬頭仰望天空，太陽每天都是新的，用他那燦爛的笑臉，警醒著地球上來來往往漫不經(jīng)心或者匆匆忙忙的蕓蕓眾生。
腳下的千萬條路任我們頭頂陽光自由地選擇著，任我們不辭辛勞地開掘著，有的走向了光明，有的走向了黑暗，有的走向了天堂，有的走向了地獄。這是為什么？其實(shí)，差距只在一念之間，命運(yùn)早在你邁出那決定性的一步時(shí)就已注定。人生的價(jià)值，到底是為了奉獻(xiàn)，還是索�。窟@是我們每個(gè)人必須嚴(yán)肅思考的問題。
思想引導(dǎo)行動(dòng)，這是千古不變的真理�！敖煺叱�，近墨者黑”。用什么樣的思想影響教育你，你就會(huì)有什么樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。與什么樣的人接觸,你就會(huì)潛移默化地受到他們的影響，無意識(shí)地改變了自己。當(dāng)你昔日的好友偶然碰見你，說你變了時(shí)，你一定會(huì)大吃一驚，簡(jiǎn)直不相信自己的`耳朵和眼睛。我們每個(gè)人就是這樣，置身于復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境中，悄悄地改變著自己也改變著別人。我們到底該接觸什么樣的思想、什么樣的人，真的，需要引起我們的高度重視。很多同志認(rèn)為，我不是領(lǐng)導(dǎo)，我也沒什么渴望，了解那么大的國(guó)家大事，那么高深的理論、思想有什么用，把書教好就行了，少勞那一份神，少操那一份心，給思想放假，給心靈放假，來個(gè)悠哉游哉，不亦樂乎！
朋友，就是在這樣的疏忽懈怠中，我們也不經(jīng)意間給自己的行為放了假，嚴(yán)重者，在不知不覺中把自己放上了不歸路！其實(shí)，細(xì)細(xì)算來，在人的一生中，用6年可以完成小學(xué)學(xué)業(yè)，用3年可以完成初中學(xué)業(yè)，再用3年可以完成高中學(xué)業(yè)，用4年能完成大學(xué)學(xué)業(yè)，僅僅用了16年的時(shí)間就把我們打造成了走向社會(huì)的可用之才。出生社會(huì)后，我們到底有多少收獲，與學(xué)校相比我們又成長(zhǎng)了多少？真的“船到碼頭車到站”了嗎？其實(shí)，空余時(shí)讀讀哲學(xué)、毛選、鄧選，讀讀文學(xué)、藝術(shù)，讀讀經(jīng)濟(jì)、時(shí)尚方面的書籍，我們的思想會(huì)更加睿智、成熟，我們的行為會(huì)更加果決、勇敢，我們的頭腦會(huì)更加機(jī)智、清醒！我們不妨再拿幾個(gè)三年來重新打造一個(gè)嶄新的自己！
學(xué)習(xí)感悟心得 10
我仔細(xì)學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)！
這些道德模范都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章;他們用自己平凡而偉大的行動(dòng)詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動(dòng)了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴(yán)的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動(dòng)，還有震撼，敬佩，更多的是（反思），是領(lǐng)悟，是鞭策
這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)帲炭嚆@研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的'印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?/p>
學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會(huì)進(jìn)展需要道德楷模的力量來推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)懷他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范（愛崗敬業(yè)）、無私奉獻(xiàn)的美德，懷著尊敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂觀創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國(guó)教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的明天。”
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“那時(shí)候覺得她最大的特點(diǎn)就是愛笑，是大大咧咧的那種笑，好像永遠(yuǎn)沒有煩心事似的。嗓門大，愛唱歌，尤其擅長(zhǎng)《青藏高原》，每次唱K的時(shí)候，最后的高音部分總要請(qǐng)她來壓軸�！睆埿【甑拇髮W(xué)同學(xué)張新宇說。
張小娟出身普通農(nóng)家，家境一般。她在上大學(xué)期間，勤工儉學(xué)，努力賺錢補(bǔ)貼家用。在艱苦的條件下，她總是樂觀開朗，積極向上。在烏蘭的記憶中，張小娟特別懂事， “上大三的時(shí)候，她兼職給學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)課很辛苦，課余時(shí)間基本不在宿舍，發(fā)工資后還請(qǐng)我們吃飯，她是個(gè)既節(jié)省又大方的好姑娘�！�
張小娟的`大學(xué)室友賴虹回憶說，在本科期間，張小娟并不是班里成績(jī)最突出的學(xué)生，但她讀書很認(rèn)真，一到考試通宵背書時(shí)，總是滿頭亂糟糟，讓頭發(fā)做發(fā)愁狀�！八谖倚闹杏肋h(yuǎn)是22歲時(shí)意氣風(fēng)發(fā)、善良開朗的樣子�！�
張新宇還記得，快畢業(yè)的時(shí)候，他問小娟，以后最想做什么，她說就想一直坐在國(guó)圖那棵銀杏樹下看書，聽著風(fēng)吹樹葉的聲音，等著太陽慢慢轉(zhuǎn)過來照在南邊那一排窗戶上。“小娟描述得特別有畫面感，一切鮮活得就像昨天發(fā)生的一樣，而她的人生已經(jīng)再也沒有了想象中的可能�！�
“畢業(yè)后的一個(gè)春天，我們?cè)趯W(xué)校附近小聚，席間得知那天正好是她的生日。就在魏公村的轉(zhuǎn)角處，同學(xué)們買了一大束太陽花送給她。她欣然接受，緊接著便展露出了標(biāo)志般的笑容。誰知道那一面竟成了永別�！睆埿掠畋瘋卣f。
年少時(shí)的分別，雖然也會(huì)難過，但同學(xué)們覺得天大地大，相見有期。她留給大家的最后印象，就是像那束太陽花一樣，永不凋零的笑容。
學(xué)習(xí)感悟心得 12
學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)，到葛源石橋小學(xué)學(xué)習(xí)師德。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們走進(jìn)了葛源和石橋。在那里，我認(rèn)真聽著最美鄉(xiāng)村教師感人的故事，看著平凡的名字，卻不知道名字的背后，寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。
這些鄉(xiāng)村教師在不同的環(huán)境中發(fā)揚(yáng)了最偉大的精神，那就是無私奉獻(xiàn)。他們的精神和行動(dòng)是對(duì)教師高尚道德的最好詮釋。這些老師，不管是在自己家里，還是在大山底下，三四十年了，還是自己扛著沉重的擔(dān)子，當(dāng)老師，當(dāng)學(xué)生的炊事員，當(dāng)行政人員，當(dāng)維修工，還是為那些窮孩子...不管怎樣，他們的信念都是一樣的，那就是為了教育，一切為了孩子，他們渴望知識(shí)的眼神，讓山里的孩子走出去的感恩。
最讓我感動(dòng)的`是石橋小學(xué)的校長(zhǎng)趙勇。很難想象一個(gè)大男人既是父親又是母親。而且，我曾經(jīng)身體有點(diǎn)狀況，差點(diǎn)截肢。但他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然面對(duì)，沒有逃避。
學(xué)校里有六位老師。當(dāng)時(shí)幾個(gè)特崗老師剛分配到石橋小學(xué)。這些老師到了學(xué)校，看到學(xué)校的情況，有了馬上回家的想法。然而，在趙勇老師的勸說下，他們做出了相應(yīng)的承諾，這讓他們非常感動(dòng)，他們留了下來。
一段時(shí)間后，由于趙勇的努力，這所古老的學(xué)校煥然一新。以前沒有的，現(xiàn)在有了，以前有了，學(xué)校現(xiàn)在更好了。所以，他們給了孩子們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們?yōu)槭瘶蛐W(xué)開辟了一片新天地。
想象著自己內(nèi)心的矛盾和內(nèi)心的痛苦，卻能夠憑借實(shí)力挺過來，他真的很慚愧。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。相比他們，我們?yōu)槭裁磿?huì)抱怨，為什么會(huì)累？
這一刻，他的身影成了我克服一切困難的動(dòng)力。今后，我會(huì)把他們作為我生活和工作的榜樣，讓他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。面對(duì)壓力，我絕不會(huì)退縮或逃避困難。要把它變成工作的動(dòng)力，在提高自身文化素養(yǎng)和教學(xué)能力的同時(shí)，時(shí)刻想著孩子，在務(wù)實(shí)求真的工作中力求創(chuàng)新，讓每一個(gè)孩子都能享受到學(xué)習(xí)的樂趣，在我們的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)感悟心得 13
紛繁簡(jiǎn)單的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和向往，都市生活中，跳動(dòng)著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這都市中一道亮麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。
青春是三月的春風(fēng)，只要輕輕拂過，大地萬物復(fù)蘇，就會(huì)留下彩虹七色光的美景，青春的風(fēng)是透亮的，兒時(shí)的盡情調(diào)皮，淘氣早已過去，風(fēng)兒正朝著一個(gè)目標(biāo)拂過，他在追求著完善。
青春是金秋的紅楓，紅得自然，紅的純正。這就是青春給人的無限的憧憬和追求。他帶來的.是士氣。讓悲觀者有了士氣，而青春一族的我們，更增加了奔向抱負(fù)的信念。
青春實(shí)話，漂亮卻易飄落，假如不去呵護(hù)，就會(huì)枯萎凋謝；青春是霧，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成淚水，在哀痛時(shí)破裂；青春是風(fēng)，來得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走。
青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是盼望，即使有人落空，依舊會(huì)有堅(jiān)決執(zhí)著的夢(mèng)；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮斗才會(huì)回頭；青春是一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。
青春有五彩的夢(mèng)，青春有淋漓的愁；青春有我們跋涉的腳印；青春有我們絢爛的笑容；擁有青春就擁有將來得的盼望；擁有青春就擁有生命的朝陽。
讓全部的青春感嘆都化作指路的明燈吧！伴著每一個(gè)喜愛生活的人前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
學(xué)習(xí)感悟心得 14
“味覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲“，時(shí)間過得真快，為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)即將結(jié)束，通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到貴校優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)。此時(shí)，相信所有跟崗老師和我的心情都是一樣的，既有收獲知識(shí)的幸福與喜悅，也有對(duì)學(xué)校老師的不舍與眷戀，更有許多的思考縈繞在心頭想去表達(dá)。下面，我用四對(duì)關(guān)鍵詞與大家一起分享我的所感所思所悟：
一、感謝與感動(dòng)
首先感謝xx小跟xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們?yōu)槲覀兇罱▽W(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，給我這個(gè)提升能力的機(jī)會(huì)，感謝不辭辛苦、犧牲休息時(shí)間為我們的學(xué)習(xí)生活給予了精心安排的老師們，特別是傳譯校長(zhǎng)，在國(guó)慶假期最后一天還特意來學(xué)校幫我們整理出一間溫馨的辦公室；感謝我的師傅xx老師，不僅人長(zhǎng)得漂亮，更關(guān)鍵的是耐心而又親切，在自己繁忙的工作之余還要抽出時(shí)間來陪著我細(xì)細(xì)地琢磨跟崗匯報(bào)課。一次又一次的磨課，一次又一次的修改，給我提供好點(diǎn)子，教我怎樣操練單詞、帶讀課文，教我怎樣激發(fā)興趣、活躍氣氛，最終形成一堂完整、新穎的公開課。大到課件、教案，小到每一句話的銜接，每張圖片的使用，事無俱細(xì)，令人動(dòng)容。
感動(dòng)于老師們的職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度，更感動(dòng)于我們的小伙伴，雖然我們來自不同的學(xué)校，年齡差異也大，但是我們能克服各種困難，嚴(yán)格自律，互相理解與包容。最大的感動(dòng)來自我的指導(dǎo)老師，來福州的第三天，溫度驟降，一早醒來就收到xx老師發(fā)來的微信：親愛的，今天有點(diǎn)兒冷，你們要穿厚一點(diǎn)，福州的天氣比較多變，出門要多帶件開衫。大姐姐風(fēng)范十足，為您點(diǎn)個(gè)贊。
二、感觸與感想
兩周時(shí)間，我總共聽了8節(jié)課，有xx老師的課，也聽了我的小伙伴彩端老師的兩次磨課，自己跟崗匯報(bào)課課件改到第十遍，在六年級(jí)班級(jí)試上了2節(jié)課，每天完成跟崗學(xué)習(xí)日志還有我們的備課和聽評(píng)稿，累并幸福著。雖然這幾節(jié)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。通過聆聽指導(dǎo)老師對(duì)英語學(xué)習(xí)和教學(xué)的見解和意見，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)和教學(xué)的重要性。
在聽課過程中最讓我震感的是xx老師的Body language的自如運(yùn)用，不但活躍了課堂氣氛，更能使學(xué)生輕松的理解掌握所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)讓我意識(shí)到英語的語言教學(xué)既是語言的交流，也是心與心、眼神與眼神、情感與情感的交流。作為英語教師的我在教學(xué)過程中不僅應(yīng)注意知識(shí)的學(xué)習(xí)，更應(yīng)積極地培養(yǎng)我用body？ language的輔助教學(xué)及交流的能力。同時(shí)，教師自身的良好素質(zhì)也是上好一堂課的重要前提和基本保證。
在聽課中，我發(fā)現(xiàn)幾位老師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的.語言；我在第一次試上的時(shí)候，由于自己的疏忽，把presenter的重讀音節(jié)讀錯(cuò)了，課后老師們細(xì)心地幫我指正；
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；教學(xué)課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的重要作用。通過各種直觀形象得圖片和音樂來幫助學(xué)生加深對(duì)單詞句型以及課文得理解充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)得牢固掌握。xx老師還不惜把自己之前精心做好的課件拷貝給我參考，讓我在匯報(bào)課課件中加入有趣的單詞操練游戲，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；OK，Very good，Wonderful，Welldone，這些表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語在課堂上隨處可見，積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
當(dāng)然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種教學(xué)方式完全符合我們各自學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，任何的經(jīng)驗(yàn)也不可能完全復(fù)制和移植。所以，我回去會(huì)將這兩周跟崗學(xué)習(xí)到的教育理念、教學(xué)方法與自己學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，尋找提高孩子英語能力的辦法。在不斷實(shí)踐反思中內(nèi)化為自己的教學(xué)特色。
三、感召與感悟
兩周的跟崗學(xué)習(xí)，不斷觸動(dòng)著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不
僅增添了勇氣，增添了力量，也使工作更加有信心，方向更加明確，同時(shí)我感到擔(dān)子更重，壓力更大。我必須更加努力。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。
在今后的實(shí)踐中，我們必須帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷學(xué)習(xí)，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅(jiān)守點(diǎn)亮自己的朝陽，讓教育充滿無限希望！
四、希望與祝愿
“態(tài)度決定高度，行動(dòng)塑造未來”，雖然跟崗結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，
行動(dòng)更是沒有結(jié)束�！白蛱斓奈⒉蛔愕�，今天的正在爭(zhēng)取，明天的正在拼搏”，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將以本次的跟崗活動(dòng)為基點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)、進(jìn)取，努力超越自己，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進(jìn)步！
最后，祝福xx小光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強(qiáng)，桃李滿天揚(yáng)四海，碩果累累振中華！
學(xué)習(xí)感悟心得 15
不知不覺，半個(gè)月的支教生涯已經(jīng)結(jié)束，心中有很多話因?yàn)檎n都是滿的，沒有一個(gè)好的時(shí)間一一說明。心中難免有點(diǎn)小小的遺憾，說實(shí)話這半個(gè)月在唐莊小學(xué)這里支教，我成長(zhǎng)了，體會(huì)到作為老師作為家長(zhǎng)的辛苦。我也完全能體會(huì)到孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，從剛開始第一天早上8點(diǎn)報(bào)名，孩子們就6點(diǎn)多鐘零零散散的陸續(xù)來到我們的辦公室報(bào)名，足以看出學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望對(duì)未來的憧憬！那會(huì)我就只有一個(gè)念頭，認(rèn)認(rèn)真真的教會(huì)他們一些書本知識(shí)，給他們上課必須準(zhǔn)備充足，讓他們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生更高更濃郁的興趣！
在支教過程中，我認(rèn)識(shí)了很多人，很多學(xué)生包括我的13個(gè)隊(duì)友，還有唐莊的校長(zhǎng)以及老師們，他們都是如此之優(yōu)秀，每個(gè)人身上總有值得我學(xué)習(xí)的地方，半個(gè)月下來也學(xué)到了不少！感覺此次支教意義非凡！當(dāng)然什么總不是一帆風(fēng)順的，我也遇到過一些處理不了的問題，也是我的失職，有時(shí)候，學(xué)生家長(zhǎng)沒有來接，我呢就擔(dān)心孩子的`安全問題，因?yàn)樾募�，然后沒有跟隊(duì)長(zhǎng)商量，之后送孩子回來之后才發(fā)現(xiàn)耽擱了一些事。還是怪自己，也讓我知道了，不管做啥必須要請(qǐng)求上級(jí)指示，才能走的更遠(yuǎn)！千萬不要一意孤行，相信一個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)比一個(gè)人走的更遠(yuǎn)。
半個(gè)月說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，這半個(gè)月走的時(shí)候最舍不得的就是那一幫愛哭愛鬧愛學(xué)習(xí)的學(xué)生了，他們天真爛漫，積極上進(jìn)，可能都還小，有很多事情都不懂，所以才有時(shí)候特別調(diào)皮。很多時(shí)候覺得他們都這么努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)還是上不去，很是焦灼呀，有時(shí)候換位思考一下，如果我是這種學(xué)習(xí)上進(jìn)還成績(jī)還提不上去我是有多難受呀！以后經(jīng)過一番了解才發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生因?yàn)樯险n老師講課的時(shí)候忙于做筆記，日積月累，上課基本沒有學(xué)會(huì)啥，全靠筆記來學(xué)。最后在我正確的帶領(lǐng)下，讓他們知道上課的時(shí)間是有多重要，筆記只是次要的，最主要的還是要多聽課！抓住上課時(shí)間是很必要的。
人生恍如過一條河，我們都是那個(gè)過河的人。該經(jīng)歷的都得經(jīng)歷，該來的總會(huì)來，只要在該努力的年紀(jì)沒有選擇了安逸，那就不用擔(dān)心在安逸的年紀(jì)被迫努力了！加油，人生路很長(zhǎng)，值得我們用心去看每一個(gè)風(fēng)景，留下的都是腳印還有我們內(nèi)心的那片炙熱！
最后呢，我還是希望同學(xué)們都能學(xué)業(yè)有成，我的隊(duì)友們都能一帆風(fēng)順，唐莊的教職工都能工作順利，萬事如意。
學(xué)習(xí)感悟心得 16
當(dāng)前，公司正在認(rèn)真開展踐行企業(yè)核心價(jià)值觀，并在企業(yè)文化中日益凸顯，通過學(xué)習(xí)集團(tuán)公司的“正直、勤勉、健康向上；創(chuàng)新、高效、勇于承擔(dān)”的核心價(jià)值觀后，我感到熱風(fēng)撲面，心情激蕩，催人奮進(jìn)。作為一名基層管理者，如何帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)企業(yè)的核心價(jià)值觀，我有以下五個(gè)方面體會(huì)。
一、充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)核心價(jià)值觀的重要性。
近年來公司始終堅(jiān)持“以人為本、用心服務(wù)”的工作理念，并發(fā)展成為公司的企業(yè)文化，在工作中樹立對(duì)企業(yè)、員工、業(yè)主、商家負(fù)責(zé)的態(tài)度，樹立物業(yè)公司良好的社會(huì)信譽(yù)。因而作為一名基層管理者，如果沒有充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)核心價(jià)值觀的重要性，是做不好這些工作的。
二、踐行企業(yè)核心價(jià)值觀須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
通過學(xué)習(xí)公司核心價(jià)值觀，使我認(rèn)識(shí)到責(zé)任意識(shí)就是做好自己的本職工作，必須明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)。作為公司管理人員要做好這些工作，就必須恪盡職守、規(guī)范自己的行為，在工作中敢于揭短，敢于面對(duì)矛盾，剖析矛盾，解決矛盾，敢于管理，敢于得罪人。
三、踐行企業(yè)核心價(jià)值觀要具有人格力量。
在工作實(shí)踐中，使我認(rèn)識(shí)到不論是管理者還是一線員工都要有人格力量，個(gè)人認(rèn)為所謂人格力量就是指人的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作能力和工作悟性。作為管理者在工作中如果沒有人格力量，就不能用自己的言行影響、凝聚下屬員工，成為公司領(lǐng)頭雁和排頭兵的作用，因而當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，是與我們?nèi)w員工的人格力量密不可分的。
四、踐行企業(yè)核心價(jià)值觀就要不斷長(zhǎng)能力。
提高自己的能力，這就需要我們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)來提高自己的管理水平和工
作方法�；仡櫣镜陌l(fā)展歷程來轉(zhuǎn)變自身的工作作風(fēng)。解決管理中的.短板和不足來增強(qiáng)管理責(zé)任心。消除日常管理中的死角和盲區(qū)來精細(xì)管理意識(shí)淡薄的問題。提高工作標(biāo)準(zhǔn)來解決我們部分員工不敢接觸問題，見問題就躲、就閃、就讓的弊端。因此，作為管理者須結(jié)合自身工作后對(duì)比，加強(qiáng)個(gè)人企業(yè)核心價(jià)值觀修養(yǎng)，改進(jìn)自身在的問題。
五、結(jié)合自身對(duì)照檢查并在工作中改進(jìn)。
1、存在總認(rèn)為自己在為企業(yè)做事，自己是個(gè)打工者的誤區(qū)。沒有從價(jià)值觀上來看自己是在為自己工作，是在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，是在利用企業(yè)提供的機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造價(jià)值，這機(jī)會(huì)來源于企業(yè)，來源于提供平臺(tái)的人，所以須珍惜工作、熱愛崗位。
2、存在總認(rèn)為做事認(rèn)真、對(duì)公司忠誠(chéng)就行了的誤區(qū)。只從個(gè)人角度出發(fā)去開展工作，沒有想到克盡所能，勿略了團(tuán)隊(duì)的力量。
3、存在總認(rèn)為謙讓是尊重的誤區(qū)。勿略了尊重要有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致自己在工作中不能很好地按規(guī)范、流程去做事。
4、存在總認(rèn)為做事有計(jì)劃、想法、思路、方法就可以了的誤區(qū)。沒有從更高一個(gè)層面去理解，放眼公司未來的發(fā)展。
5、存存總認(rèn)為對(duì)公司忠誠(chéng)就是守信的誤區(qū)。沒有真正理解守信需要我們落實(shí)行動(dòng)，全力以赴，而非言辭。
學(xué)習(xí)感悟心得 17
我們校園已經(jīng)是一個(gè)文化的校園了，倒處都是關(guān)于儒家的故事。
孔子廣場(chǎng)是傳為孔子而建立的。在校園的大草坪里，我們可以看見孔子雕像。他的神情是那么嚴(yán)肅，一雙渴望知識(shí)的眼睛，百聽不厭的雙耳，讓我可以清清楚楚地知道孔子是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。在孔子的雕像下面寫著”學(xué)而不厭，誨人不倦”的經(jīng)典儒家名句，讓句我讓我道出了一個(gè)人是要讀書才能出真知的，要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)是很重要的，不厭地學(xué)習(xí)，勤勞地記好知識(shí)，才是愛讀書的做為。這讓我想起了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在我們的生活條件是那么好，而我們就和正確唱反調(diào)，不認(rèn)真、不勒奮地學(xué)習(xí)，對(duì)待讀書敷衍了事。我們應(yīng)該用心盡力學(xué)習(xí)、讀書，因?yàn)閺目鬃拥囊簧校覀冎雷x書是很重要的，對(duì)于人的一生來說，孔子就是一個(gè)例子，他就是用知識(shí)改變了他自己人生的命運(yùn)。
儒家文化長(zhǎng)廊記載著很多孔子的名言名句，是很具有文化代表性的，也很有趣。里面的意思深刻，深入人心，讓不同人有不同的感受。其中我最喜歡的句子是”知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！彼v的意思是，有智慧的人不會(huì)迷惑，有仁義的人不會(huì)憂愁，勇敢的`人不會(huì)畏懼。這句話表達(dá)了孔子對(duì)人的精神的概括，他說到人的精神里要有智慧、仁義和勇氣三點(diǎn)，一個(gè)人同時(shí)擁有這種品行，才能成為一個(gè)真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困（難時(shí)，要靈活運(yùn)用自己的腦子，保持冷靜的作風(fēng)，用自己的智慧克服困難；對(duì)待朋友，當(dāng)他們有難題時(shí)，需要你出手相助時(shí)，你便要及時(shí)站出來，幫他度過難關(guān)；對(duì)于那些惡霸欺負(fù)人的行為，我們要勇敢制止，不能讓他們無法無天。長(zhǎng)廊里還有很多有意義的名言名句，我就不一一介紹了。
校園各處都是儒家風(fēng)景，看來我們的校園要成為儒家博物館了。
學(xué)習(xí)感悟心得 18
4月 2日下午我有幸參加了教育局組織的山西新教育學(xué)習(xí)之旅，通過為期兩天的學(xué)習(xí)，使我感覺受益匪淺，收獲頗多，我仿佛看見了教育的春天，使我茅塞頓開，精神振奮，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)于后：
上午的培訓(xùn)由教育家李鎮(zhèn)西博士主講，李鎮(zhèn)西，一個(gè)教育界響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，一個(gè)被稱為"中國(guó)的蘇霍姆林斯基式的"教師，在李教授的報(bào)告中，我實(shí)實(shí)在在地感受到了李老師的教育魅力，感覺我的心仿佛經(jīng)過了一次洗禮，我真心感受到了一位教育者對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)同行的真誠(chéng)引領(lǐng)。在開場(chǎng)白中他便糾正了主持人的口誤，說自己已出版了近80本書，不禁讓我對(duì)這位語文特級(jí)教師肅然起敬！什么是新教育？李教授開篇便拋出橄欖枝，點(diǎn)燃大家的求知欲望，這是一個(gè)以 教師成長(zhǎng)為起點(diǎn)，以十大行動(dòng)為途徑，以幫助新教育共同體成員-----教師、學(xué)生及其父母過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。然后他通俗易懂的指出新教育的八個(gè)主要特征，尤其是"公益性"引起了大家的共鳴，新教育的公益是以提高中國(guó)兒童的閱讀能力以及中國(guó)教師的專業(yè)化水平為核心目標(biāo)，它不向?qū)嶒?yàn)學(xué)校和個(gè)人收取任何管理費(fèi)用，是一項(xiàng)公益性事業(yè)，得到了全體參會(huì)老師的熱烈掌聲，也讓我對(duì)新教育有了新的認(rèn)識(shí)。
早讀：通過認(rèn)真學(xué)習(xí)我感覺到山西新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教育工作做得太好了，那里的學(xué)生陽光、有朝氣，文明有禮，學(xué)習(xí)積極，課前課后狀態(tài)都非常好。從 3日上午7點(diǎn)20走進(jìn)學(xué)校校園可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校大門里外干凈整潔，落物有序，學(xué)校建筑、花木、文化相得益彰，和諧優(yōu)美，從學(xué)校門口的《千萬字閱讀挑戰(zhàn)明星榜》可以看出該校在學(xué)生閱讀方面做得特別高，特別扎實(shí)，走進(jìn)校園被一陣陣優(yōu)美的器樂聲音所以吸引，我開始尋著聲音一班一班一層一層把教學(xué)樓的所有樓層教室看了邊，可以說收獲滿滿，感受頗多，可以看出他們的'早讀分為幾種情況：一是學(xué)生器樂演奏，有好些班級(jí)早讀在演奏器樂，有葫蘆絲，有吉他，有尤克里里等器樂，可以看到演奏器樂的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下看著白板歌譜演奏的非常投入非常認(rèn)真，他們神態(tài)飛揚(yáng)、聚精會(huì)神，十分認(rèn)真，演奏的樂聲整齊優(yōu)美，令人醍醐灌頂；二是有些班級(jí)在進(jìn)行優(yōu)秀文章晨讀，可以看到每一個(gè)學(xué)生有一本優(yōu)秀文章讀書本，上邊的內(nèi)容都是該校重點(diǎn)選取的優(yōu)秀文章，有古文，有現(xiàn)代文，以儒家思想為主，老師講解文章很認(rèn)真很專業(yè)，學(xué)生誦讀很努力，誦讀的水平很高，感覺很激情很受感染，被這樣的小學(xué)生的誦讀水平所折服，為之感嘆！三是一些班級(jí)在誦讀英文歌曲，可以看到學(xué)生的英語水平非常高，老師指導(dǎo)的非常到位，學(xué)生誦讀英文歌曲非常優(yōu)美。通過第一時(shí)間段參觀學(xué)習(xí)該校豐富多彩的早讀感受頗深，學(xué)生到校非常早，教師到教室指導(dǎo)非常早，非常認(rèn)真，早讀時(shí)校園非常干凈，沒有一個(gè)閑人，教室里書聲瑯瑯，優(yōu)美的誦讀聲，悠揚(yáng)的器樂聲、優(yōu)美的英文歌聲把校園渲染的十分美麗，可以說新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的晨讀真美，水平真高，也可體會(huì)到全體學(xué)生以這樣的方式開啟一天的學(xué)習(xí)生活好美，好有激情，好幸福，全體師生這樣一大早都滋潤(rùn)在朗朗的書生中，浸潤(rùn)在這樣美妙的器樂歌聲的旋律中好幸福好開心，可看到全體學(xué)生陽光積極認(rèn)真向上，可以看到全體教師專業(yè)敬業(yè)努力認(rèn)真！難道這不就是我們的新教育嗎？我想這就是我們最想看到的新教育現(xiàn)象，這就是我們想看到的理想中的學(xué)生和理想中的教師。
各種匯報(bào)學(xué)習(xí)：在二樓舞臺(tái)我們利用了大半晌的時(shí)間學(xué)習(xí)了文言文教學(xué)，學(xué)習(xí)了詩(shī)詞教學(xué)，欣賞了他們公寓管理人員的合唱以及社團(tuán)學(xué)生的舞蹈，可以感受到該校在閱讀教學(xué)，在社團(tuán)活動(dòng)，在學(xué)校管理，在語文教學(xué)，在學(xué)生教育，在教師培養(yǎng)等諸多方面的不凡做法，可以感受它他們的教育管理就是新教育，他們的教育成果就是我們想看到的教育成果。
通過本次學(xué)習(xí)感受頗深，本學(xué)期我們進(jìn)行了幾場(chǎng)次的新教育學(xué)習(xí)，回來后也是感受頗多，想進(jìn)一步把新教育學(xué)會(huì)學(xué)懂用到教學(xué)教學(xué)工作中去，把學(xué)校辦好，把學(xué)生教好，把教師培養(yǎng)好，但還是方法不明確，思路不清楚，但是通過本次深入學(xué)校學(xué)習(xí)，受到很多觸動(dòng)，有了一些想法，后一階段一定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力把學(xué)校工作搞好，創(chuàng)建新教育學(xué)校，創(chuàng)理想教師，創(chuàng)理想學(xué)生。
學(xué)習(xí)感悟心得 19
央廣經(jīng)濟(jì)之聲《笑傲江湖》欄目曾經(jīng)講過這么一個(gè)故事，入選美國(guó)國(guó)家教師名人堂北美最佳老師、杰斐遜獎(jiǎng)、自由精神獎(jiǎng)的JaimeEscalante，最初來到了南加州當(dāng)?shù)嘏琶箶?shù)第一的Gafield高中。這所學(xué)校管理極其混亂，95%的學(xué)生來自拉美地區(qū)的貧困家庭，孩子們打架、鬧事、無惡不作。被胡亂安置崗位JaimeEscalante原本打算一年以后辭職離開。可是跟孩子們相處久了，他產(chǎn)生了巨大的同情，他發(fā)現(xiàn)“這不是孩子的錯(cuò)，是貧富差距和教育不公平出了問題。老師們敷衍上課，沒有把他們當(dāng)一回事，家長(zhǎng)們也漠不關(guān)心�！庇谑牵麤Q定不走了……
他發(fā)自真心地尊重孩子們，想盡方法鼓勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們對(duì)成功的渴望。同時(shí)，針對(duì)孩子們的性格，他摒棄了嚴(yán)肅古板的教學(xué)方式，利用游戲互動(dòng)、唱搖滾等各種方式讓他們好好聽課——當(dāng)然，這些都是在嚴(yán)肅課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上。后來，為了讓孩子們有通過常春藤名校的機(jī)會(huì)，他到處借錢、打散工，利用周末的時(shí)間給孩子們開設(shè)只有少數(shù)貴族學(xué)校才開設(shè)的門檻課程——AP微積分……由于長(zhǎng)時(shí)間的體力透支，他心臟病舊疾復(fù)發(fā)，醫(yī)生讓他休息一個(gè)月，但是第二天他就直奔教室……當(dāng)然，奇跡必須就發(fā)生了，他帶的學(xué)生，以高及格率通過了AP微積分的考試。而他帶過數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，都成功考進(jìn)了美國(guó)各所大學(xué)，其中有400多名學(xué)生進(jìn)入了世界名�！�
這個(gè)故事，讓我很自然的想到了我面對(duì)的學(xué)生。我們的學(xué)校因?yàn)樾陆ǘ谏鐣?huì)上飽受各種質(zhì)疑，雖然近年來，學(xué)校的高考成績(jī)逐年提升;老師們的專業(yè)發(fā)展也有了很大的進(jìn)步，在各項(xiàng)教學(xué)大賽中嶄露頭角，并屢創(chuàng)佳績(jī);學(xué)校更是用各方面的成績(jī)證實(shí)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但是，在招生工作中，我們始終不占優(yōu)勢(shì)。孟子曾經(jīng)慨嘆，人生一大幸事，便是“得天下英才而教之”。作為老師，誰都想教到優(yōu)秀的孩子。可是，我們面對(duì)的大部分孩子，要么學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力;要么學(xué)習(xí)習(xí)慣差，缺乏自控力。表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，就是上課走神，課間喧嘩，自習(xí)無所事事，拖拉懶散，沒有集體榮譽(yù)感，沒有上進(jìn)心，極少數(shù)的甚至?xí)缯n、曠自習(xí)、曠晚休……
當(dāng)面對(duì)這些學(xué)生，我從來沒有放棄，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都不曾放棄。因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，我們每天除了教書，還要管孩子們的吃喝拉撒，做他們生活上的引導(dǎo)員，朝九晚五不可企及，披星戴月是日常寫照，繁重而勞累的工作量不言而喻。但是，我們還是干出了成績(jī)，作為年級(jí)的負(fù)責(zé)人，我為我們高三的成績(jī)而欣慰，更為我們所有老師的付出而驕傲。
既然是年級(jí)主任，就應(yīng)該啃最難啃的骨頭。高三分班時(shí)，我故意將幾個(gè)難管的、調(diào)皮搗蛋的孩子攏到我的班里。開學(xué)第一天，我就根據(jù)之前跟他們打交道的經(jīng)驗(yàn)，大膽地任用他們做班委，并告訴他們，這是對(duì)你們的信任，更是對(duì)你們的高標(biāo)準(zhǔn)要求，因?yàn)橹挥屑s束住自己的人才有資格去管別人。冰凍三尺非一日之寒，任命之初，他們也是因?yàn)楦鞣N“難以自控”而偷偷找機(jī)會(huì)“釋放自己”，導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)出現(xiàn)了問題。對(duì)此，我及時(shí)制止，嚴(yán)肅批評(píng)的同時(shí)，一一表?yè)P(yáng)他們開學(xué)以來角角落落里做出的努力和班級(jí)工作因?yàn)樗麄兊母冻龆玫降某尚�。孩子們發(fā)現(xiàn)，他們的班主任并不是跟他們耍心眼兒，打一竿子再給個(gè)棗，因?yàn)槲宜信e的都是他們?nèi)粘１憩F(xiàn)的極小的細(xì)節(jié)，不夸大更不遺漏，他們知道，老師原來是真正關(guān)注他們，關(guān)心他們。自此，他們慢慢開始跟我交心，并學(xué)著真正的約束自己，學(xué)著管理班級(jí)……雖然，由于基礎(chǔ)太薄弱，前兩年該學(xué)的基本沒認(rèn)真學(xué)，他們的成績(jī)沒有發(fā)生奇跡般的提升，但是，通過努力，他們最終也學(xué)有所歸。最重要的是，把他們真正“拿下”了，班里學(xué)習(xí)的'風(fēng)氣沒有再跑偏，大家越發(fā)的團(tuán)結(jié)，成績(jī)也因師生關(guān)系的融洽而逐步提升。在學(xué)校來年四月份召開的班主任節(jié)中，我們班的班委還帶頭為我錄制了感恩視頻，并制作了讓我動(dòng)容、讓我難忘的禮物。我想，這又何嘗不是一種教育?
除了帶好班，我更重要的使命是帶好整個(gè)年級(jí)。我始終提醒自己，不能滿足于每天六點(diǎn)到、十點(diǎn)走的身先士卒中，更不能迷茫在日常繁雜的事情里。一個(gè)年級(jí)要想有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，必須考慮到老師發(fā)展的后勁，必須調(diào)動(dòng)年級(jí)所有的學(xué)生，畢竟是孤掌難鳴。對(duì)此，我從領(lǐng)導(dǎo)、老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，真心對(duì)待年級(jí)的每一位老師，積極調(diào)動(dòng)他們的工作主動(dòng)性，不但發(fā)掘了一批工作執(zhí)行力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的帶班老師，分擔(dān)了我在各方面的工作壓力，更給他們提供了發(fā)展自己的平臺(tái)。同時(shí)，在每次級(jí)部例會(huì)上，我都鼓勵(lì)老師們積極進(jìn)取，不能被日常的教學(xué)工作所埋沒，要積極鉆研高考、鉆研教學(xué)，發(fā)論文，參加比賽，不斷地、及時(shí)地提升自己，一年下來，很多學(xué)科涌現(xiàn)出驕人的教學(xué)成績(jī)和比賽成績(jī)。學(xué)生管理方面，在年級(jí)老師的幫助下，我們成立的學(xué)生會(huì)，發(fā)揮了很好的自治功能，極大的在衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍等方面幫助了班主任，更提升了學(xué)生自身的能力。
眾人拾柴火焰高，高三年級(jí)最終以600多人的本科上線率，實(shí)現(xiàn)了與入學(xué)成績(jī)相比百分之三四百的突破，大部分孩子都學(xué)有所成，考入了自己理想的大學(xué)。雖然，與老牌的高中名校相比，我們沒有考入清華、北大的孩子，也沒有什么省狀元、市狀元。但是，我們培養(yǎng)的孩子從入學(xué)時(shí)全市1000名，在高考時(shí)考進(jìn)全省1000名;我們培養(yǎng)的孩子，從最初的不懂尊師重教，到畢業(yè)時(shí)行為規(guī)范，遵守禮貌……事實(shí)上，作為教師的我們也沒有考入清華、北大，但是憑借著后天不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們考上了研究生，考入了教師行列，并用自己的微薄之力助力著一所學(xué)校的成長(zhǎng)，助力著一方的教育。我們培養(yǎng)的孩子，又何嘗不是?這又何嘗不是一種教育?
當(dāng)然，與JaimeEscalante相比，我們還欠缺了很多教學(xué)技巧，更欠缺這高深的教育境界。正如醫(yī)界泰斗裘法祖所言：“才不近仙者不可以為醫(yī)，德不近佛者不可以為醫(yī)�！睆膸煟趾螄L不是。教育，不僅是一種奉獻(xiàn)，一種信仰，更是一種修行，一種靠修煉達(dá)到的境界。今日，我們還是普通學(xué)校的普通老師，但是不管面對(duì)什么樣的孩子，我們都不曾放棄，不愿放棄，只因?yàn)槲覀儽种逃睦硐胄扌?明日，愿我們所有的老師，都能因境界的達(dá)成而成為中國(guó)的JaimeEscalante！
學(xué)習(xí)感悟心得 20
中國(guó)航天員們?cè)?00公里外的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力和神奇，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的向往。
師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課，我們中國(guó)是第一個(gè)。那么為什么可以呢？因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)強(qiáng)大的國(guó)家！我感到無比自豪。通過三位宇航員的介紹，我看到了在太空中有趣的太空轉(zhuǎn)身，神奇的浮力消失，在地球上沸騰的泡騰片也因?yàn)樵谖⒅亓Φ沫h(huán)境下表面張力也大顯神通，了解太空中一天的生活是怎么樣的……在太空里就像到了霍格沃茲的魔法學(xué)校。同學(xué)們和宇航員老師的互動(dòng)也非常有意思，我真希望自己也能和他們互動(dòng)，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)小問題：既然在太空里水是飄浮的，那怎么洗澡呢？
都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”而王亞平，葉光富，翟志剛把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下！指引我們奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，建設(shè)我們的'國(guó)家！
“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了航天員工作生活場(chǎng)景、太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)等，讓我們知道了太空與地球大有不同。我們從先對(duì)太空的渾然不知，到現(xiàn)在的人盡皆知，都展現(xiàn)了我們從無到有，從有到強(qiáng)的航天之路。我們不再像之前一樣只看見四角的天空，而那飛向太空的正是我們的“中國(guó)紅”��！
那頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了，它將一鳴驚人！
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