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(熱)《鳥的天堂》課后習題
在各領域中，我們都離不開練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，大家知道什么樣的習題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的(熱)《鳥的天堂》課后習題，僅供參考，大家一起來看看吧。
《鳥的天堂》課后習題 1
一、帶著問題來讀書
1、“鳥的天堂”是指( )
A、一座小島
B、一株榕樹
C、一片樹林
2、作者( )次經(jīng)過“鳥的天堂”。
A、一
B、三
C、兩
分別看到了( )
A、早晨看到了一株茂盛的大榕樹
B早晨看到了鳥鳴鳥飛的景象
C、中午時林中鳥鳴的熱鬧景象
D、傍晚時鳥的天堂群鳥活動的熱鬧景象
E、傍晚時看到了大榕樹
3、課文中有這樣一句話：“朋友說這里是‘鳥的天堂’，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民們不許人去捉它們。”是誰營造了這“鳥的天堂”呢?
(1)大榕樹( )，給鳥兒們提供了( )的生活空間。
(2)這里的農(nóng)民( )，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里( )的自由生活。
(3)如果我是“鳥的天堂”中的一只小鳥，我要對這里的村民們說：“( )”
二、課內語段閱讀
(一)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們急需拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
1、這段話中的一對反義詞是：( )——( )
2、這段話是( )態(tài)描寫。“大的”、“小的”是寫鳥的( );“花的”“黑的”是寫鳥的( );三個“有的”構成排比句寫出了鳥的各種( )，讓我們感受到了鳥的天堂里鳥生活的( )，表達了作者對鳥的`天堂的( )和( )之情。
(二)我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛了起來。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
當小船向這高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
1、短文中的“應接不暇”的意思是( )
�、傩稳輥砣嘶蚴虑樘�，忙不過來。
②形容優(yōu)美的風景很多，看不過來。
請你用“—”畫出表示“應接不暇”的句子，應該用( )的語速來讀。
2、“鳥的天堂”加引號是( );沒有加引號是( )。
①指在作者心里，大榕樹是確確實實是鳥的天堂。
②指大榕樹
《鳥的天堂》課后習題 2
一、我能用組詞的方法區(qū)分它們
爛（ ）欄（ ） 竿（ ）桿（ ） 獎（ ）槳（ ）
支（ ）枝（ ） 蛛（ ）株（ ） 縫（ ）逢（ ）
二、我能擴很多詞
規(guī)（ ） （ ） （ ）
縫（ ） （ ） （ ）
耀（ ） （ ） （ ）
寂（ ） （ ） （ ）
三、競爭上崗
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
１、我們（ ）跳上一只小船。
�。病⑿←湥� ）三年獲得了大豐收。
３、我們（ ）拍牚，樹上就變得熱鬧了。
緩緩 漸漸
１、秋天來了，天氣（ ）涼了。
２、一個朋友撥著槳，船（ ）地移向河中心。
四、我能用下面詞語造句
陸續(xù)──_____________________________
規(guī)律──_____________________________
五、我的閱讀天地
照課文內容填空，并回答句后的問題：
�。薄⑽矣袡C會看清它的________，真是一株大樹，枝干的數(shù)目________。枝上又生根，有許多根_________地上，伸進______里。
�、� 枝干的數(shù)目不可計數(shù)與下句的關系是__________。
�、� 第二句話描寫的.是___________________的景色。
２、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了。到處都能是______，到處都是_________。_____的，_____的，_____的，_____的，有的_______，有的_______，有的_______。
⑴ 這段話描寫了__________________的景象。
⑵ 這段話寫了哪些內容？
________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
《鳥的天堂》課后習題 3
一、選詞填空。
陸續(xù) 繼續(xù)
(1)我們( )跳上一只船。
(2)接著又看見第二只，第三只，我們( )拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。
光明 明亮
(3)那翠綠的顏色，( )地照耀著我們的眼睛。
(4)陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加( )了。
顫動 移動
(5)船平靜地在水面( )。
(6)……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在( )。
二、解釋句子中加粗詞語的.意思。
(1)朋友們馬上糾正我的錯誤。
糾正：______________________。
(2)榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。
展示：______________________。
(3)船在樹下泊了片刻。
片刻：______________________。
(4)我注意地看著，眼睛應接不暇。
應接不暇：________________________。
(5)我感到一點兒留戀。
留戀：______________________。
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