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《桂林山水》課后練習(xí)題

時(shí)間:2022-10-15 09:15:15 習(xí)題 我要投稿

《桂林山水》課后練習(xí)題3篇

《桂林山水》課后練習(xí)題1

  【字詞薈萃】

《桂林山水》課后練習(xí)題3篇

  1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

  wú xiá pínɡ zhànɡ  pān dēnɡ

  (  ) (     ) (    )

  lián mián bú duàn

  (        )

  2.形近字組詞。

  瀾( ) 攀( ) 瑕( ) 綿( )

  潤(rùn)( ) 舉( ) 假( ) 棉( )

  3.多音字組詞。

  sì ( )    juàn( )

  似      卷

  shì( )     juǎn( )

  【句段集錦】

  仔細(xì)讀下面的句子,填一填:

  1.“這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山!

  “這樣的山”指的是:_____________;

  “這樣的水”指的是:_____________。

  2.“舟行碧波上,人在畫(huà)中游!边@個(gè)句子用了一個(gè)比喻,作者把__________ 比作__________ 。

  【課文鏈接】

  1.作者在寫(xiě)漓江的水時(shí),分別寫(xiě)了漓江水的“靜、清、綠”,在文中找出相關(guān)句子抄寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

  (1)描寫(xiě)“靜”的句子:___________

  (2)描寫(xiě)“清”的句子:___________

  (3)描寫(xiě)“綠”的句子:___________

  你認(rèn)為這樣寫(xiě)的好處是:____________

  2.你覺(jué)得本課在寫(xiě)法上有哪些特點(diǎn)?

  _____________________________________

  _____________________________________

  附:桂林山水課文

  作者:陳淼

  人們都說(shuō):“桂林山水甲天下!蔽覀兂酥敬幯诶旖,來(lái)觀賞桂林的山水。

  我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn),岸在后移。

  我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,到映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

  這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水到映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”。

《桂林山水》課后練習(xí)題2

  一、仿照下列句子寫(xiě)句子。

  漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的'翡翠。

  真啊,得仿佛。

  二、讀課文,填空。

  (1)桂林山水甲天下”的意思是說(shuō)(),這句在文中起()的作用。

  (2)課文將()、()與漓江的水進(jìn)行比較,是為了突出漓江水()的特點(diǎn);將()、()與桂林的山進(jìn)行比較,是為了突出桂林的山()的特點(diǎn)。

  (3)“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”的意思是:()。這兩句詩(shī)在文中起()的作用。

  三、閱讀習(xí)作,回答問(wèn)題。

  我愛(ài)漓江

  我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。

  春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨,增加了漓江的水量,催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子,把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。

  夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉快。

  秋天,桂花開(kāi)了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后,蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潩{……

  冬天,漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了,但水還是那么清,山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿了累累果實(shí),人們正在緊張地收獲。

  漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大,我一定把漓江建設(shè)得更加美好。

  本文是按什么順序?qū)懙?用||給短文分段,寫(xiě)出各段段意。

  (2)寫(xiě)出“漓江像一條友好的帶子,把祖國(guó)人民和世界人民連在一起!边@句話的意思。

  (3)你去過(guò)哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方,喜歡那里的景色嗎?請(qǐng)你抓住那里景物的一、二個(gè)特點(diǎn),具體的介紹一下,用上恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?100字左右)

《桂林山水》課后練習(xí)題3

  一、選擇正確的答案,填在()里。

  1.“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是( )。

  2.“丟盔棄甲”中的“甲”的意思是( )。

  A.天下的第一位。

  B.居第一位。

  C.某些動(dòng)物身上的硬殼。

  D.手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼。

  E.圍在人體或物體外面起保護(hù)作用的裝備,用金屬、皮革等制成。

  二、組詞。

  峋( ) 賞( ) 瑕( ) 秦( ) 漿()

  絢( )嘗()假( )泰( )槳()

  峰()繞()綿()漓()

  鋒( )燒()棉()璃()

  巒()彩()栽()綠( )

  戀()采()裁()碌( )

  三、讀課文,分類(lèi)寫(xiě)詞語(yǔ)。

  寫(xiě)出山的形狀的詞語(yǔ):

  寫(xiě)出水的形狀的詞語(yǔ):

  四、按課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

  這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”。

  1.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)這樣的水是指什么樣的水,這樣的山是指什么樣的山。

  2.“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”這句話是什么意思?

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