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新聞稿格式

時(shí)間:2024-09-29 10:16:26 曉鳳 新聞稿 我要投稿

新聞稿格式

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,各種新聞稿頻頻出現(xiàn),是企業(yè)永久、公開(kāi)的記錄的一部分,是品牌內(nèi)容的重要資產(chǎn)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的新聞稿格式,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新聞稿格式

  新聞稿格式 1

  1、新聞特寫(xiě)的概念

  新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà),使其產(chǎn)生立體感,從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

  2、新聞

  特寫(xiě)的特點(diǎn)

 。1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

 。2)渲染與烘托氣氛,形成視覺(jué)神經(jīng)情感思維的感應(yīng)過(guò)程。

 。3)透視全局。

  3、新聞特寫(xiě)的種類(lèi)

  新聞特寫(xiě)共分以下幾種:

 。1)事件特寫(xiě):攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

 。2)場(chǎng)面特寫(xiě):新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

 。3)人物特寫(xiě):再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪色,有強(qiáng)烈動(dòng)感。

 。4)景物特寫(xiě):對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

 。5)工作特寫(xiě):對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

  (6)雜記性特寫(xiě):各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

  4、新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

  第一,選準(zhǔn)一個(gè)鏡頭(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)),加以放大。

  第二,要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

  第三,要抓生動(dòng)的形象,捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

  第四,要抓有感情色彩的東西。情能感人,要善于把人的喜怒驚思憂(yōu)悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái),讓情融于事中,使情滿(mǎn)而不溢。

  第五,要抓取新聞事件的高潮部分。

  第六,要運(yùn)用較多的描繪手法,把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的.原則,不能夸張、虛構(gòu),更不能合理想象。

  4、新聞特寫(xiě)的實(shí)例

  實(shí)例范文

  3月31日晚6點(diǎn)30分,學(xué)院第五屆秀外匯中中英文朗誦大賽決賽在文科樓報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社,演講與口才協(xié)會(huì),普音社團(tuán)和blank英語(yǔ)社團(tuán)聯(lián)合承辦。大賽邀請(qǐng)了江蘇省普通話(huà)測(cè)試員龔春艷老師、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王麗娟老師等專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任大賽評(píng)委。來(lái)自不同院(系、部)的20位選手各展才能,共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)激情飽滿(mǎn)的朗誦盛宴。

  社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師查振芹對(duì)此次大賽致開(kāi)幕詞,并對(duì)選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相,比賽正式開(kāi)始。

  比賽由給定話(huà)題、才藝展示、實(shí)力大比拼三個(gè)環(huán)節(jié)組成。在給定話(huà)題演講環(huán)節(jié),選手們分別圍繞發(fā)揚(yáng)愛(ài)心、歌頌?zāi)笎?ài)、贊美友誼、謳歌愛(ài)情、熱愛(ài)祖國(guó)等話(huà)題進(jìn)行了演講,在展示他們個(gè)人風(fēng)采的同時(shí),也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。才藝展示環(huán)節(jié),各位選手登臺(tái)獻(xiàn)藝,舞蹈、京劇、繪畫(huà)、書(shū)法將比賽推向高潮,實(shí)力大比拼更是突出了選手們?cè)谥、英文朗誦方面的天賦,慷慨激昂的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、得體大方的姿體語(yǔ)言,贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。

  經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐,各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)塵埃落定,比賽共決出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)兩名,優(yōu)秀獎(jiǎng)五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺(tái)風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的雨林沐風(fēng)組合奪得。

  最后大賽評(píng)委對(duì)此次比賽做出了精辟的點(diǎn)評(píng),對(duì)大賽也做出了充分肯定,表示此次中英文朗誦大賽與往年相比,質(zhì)量有明顯的提高,比賽形式更是有所創(chuàng)新,同時(shí)也吸引了更多的同學(xué)參與其中。同時(shí)希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去,并且越辦越好。

  新聞稿格式 2

  首先,新聞稿內(nèi)容必須符合網(wǎng)站的要求,無(wú)論你的軟文本質(zhì)量如何,你必須在發(fā)布前仔細(xì)閱讀網(wǎng)站的欄目要求和網(wǎng)站內(nèi)容屬性。如果是你自己的網(wǎng)站,你必須寫(xiě)一些與你的網(wǎng)站相關(guān)的內(nèi)容,如何發(fā)布你自己的軟文稿,如何設(shè)置關(guān)鍵字,你必須提前很好地配置它,你的網(wǎng)站發(fā)布的內(nèi)容必須與你的網(wǎng)站的主題相關(guān)。

  其次,注意文章發(fā)表的時(shí)間。發(fā)表文章時(shí),每個(gè)網(wǎng)站的發(fā)布時(shí)間是不同的。我們應(yīng)該抓住不同的機(jī)會(huì),以不同的方式發(fā)表軟文章。

  再次、做新聞稿推廣時(shí)注意抓住時(shí)效性,作為新媒體經(jīng)營(yíng)者必須抓住新事物的時(shí)效性,這樣的'軟語(yǔ)言是有吸引力的。掌握這一點(diǎn)后,你的軟文本會(huì)有更好的效果。你的文章越早,它就越及時(shí),被收錄得越好。發(fā)布得越早,更新得越快,百度引擎收集得就越早。那么當(dāng)人們搜索這個(gè)標(biāo)題時(shí),你的文章被搜索引擎捕獲的機(jī)會(huì)越大,你的文章出現(xiàn)在百度主頁(yè)上的可能性就越大,用戶(hù)點(diǎn)擊的機(jī)會(huì)就越大,你就會(huì)達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。

  最后,做新聞稿推廣必須注意新的廣告法和新聞方面的管理規(guī)定,例如文章內(nèi)容不要有涉及一些敏感關(guān)鍵詞,也不要放廣告法禁止的宣傳詞匯,這些詞匯很容易讓文章拒稿,或者文章發(fā)布后被稽查的編輯刪掉,這樣宣傳的效果就會(huì)打了折扣。

  新聞稿格式 3

  01、新聞稿的格式:標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗;正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。倍行距,首行縮進(jìn)2字符;行間距倍,首行縮進(jìn)兩字符。

  02、一篇完整的新聞稿,包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題及結(jié)語(yǔ)四部分。標(biāo)題:力求言簡(jiǎn)意明,準(zhǔn)確新穎;導(dǎo)語(yǔ):一篇消息的第一自然段或第一句話(huà),用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字,寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),鮮明地解釋消息的主題思想;主體:將導(dǎo)語(yǔ)所述具體化,仔細(xì)交代新聞事件;結(jié)語(yǔ):是新聞的最后一段或一句話(huà)。結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等,用以闡明新聞所述事實(shí)的意義,使讀者對(duì)新聞的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。

  03、新聞稿的寫(xiě)作方法:敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話(huà),通過(guò)摘要或概括的方法,簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí),給人一個(gè)總的印象,以促其閱讀全文。描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:記者根據(jù)目擊的情況,對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí),或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面,作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě),向讀者提供一個(gè)形象,給人以生動(dòng)具體的`印象,這就是描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分,以吸引讀者,增強(qiáng)新聞的感染力。議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作:往往采用夾敘夾議的方式,通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論,引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式:評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。

  04、新聞的特點(diǎn):短小精練,是新聞寫(xiě)作的基本要求;語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔,才能吸引讀者;“倒金字塔”結(jié)構(gòu):新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面,內(nèi)容越是重要的,越要往前安排,然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

  新聞稿格式 4

  簡(jiǎn)報(bào)的格式和寫(xiě)法主要如下:

  (一)報(bào)頭

  1、簡(jiǎn)報(bào)名稱(chēng)一般用套紅印刷的大號(hào)字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡(jiǎn)報(bào)時(shí),就在名稱(chēng)或期數(shù)下面注明[增刊"或[XX專(zhuān)刊"字樣。秘密等級(jí)寫(xiě)在左上角,也有的寫(xiě)[內(nèi)部文件"或[內(nèi)部資料,注意保存"等字樣。

  2、期號(hào),可寫(xiě)在名稱(chēng)下一行,用括號(hào)括上。

  3、編印單位。

  4。印發(fā)日期寫(xiě)在與編印單位平行的右側(cè)。

  再下面,用一道橫線(xiàn)將報(bào)頭與報(bào)核隔開(kāi)。

 。ǘ﹫(bào)核

  報(bào)核,即簡(jiǎn)報(bào)所刊的一篇或幾篇文章。簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法是多種多樣的,因此,它的形式也較靈活。大多數(shù)是消息,包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)果和穿x在敘述中的背景材料。除了消息,還有別的文體,所以,不是每篇簡(jiǎn)報(bào)都有這幾項(xiàng)內(nèi)容。

  1、簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題類(lèi)似新聞的標(biāo)題,要揭示主題,簡(jiǎn)短醒目。

  2、導(dǎo)語(yǔ)通常用簡(jiǎn)明的一句話(huà)或一段話(huà)概括全文的.主旨或主要內(nèi)容,給讀者一個(gè)總的印象。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法多種多樣,有提問(wèn)式、結(jié)論式、描寫(xiě)式、敘述式等。導(dǎo)語(yǔ)一般要交待清楚誰(shuí)(某人或某單位),什么時(shí)間,干什么(事件),結(jié)果怎樣等內(nèi)容。

  3、主體用足夠的、典型的、有說(shuō)服力的材料,把導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容加以具體化。

  4、結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢(shì),或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說(shuō)清楚,那就不必再加尾巴了。

  5、背景:即對(duì)人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿x在各個(gè)部分。

  (三)報(bào)尾

  在簡(jiǎn)報(bào)最后一頁(yè)下部,用一橫線(xiàn)與報(bào)核隔開(kāi),橫線(xiàn)下左邊寫(xiě)明發(fā)送范圍,在平行的右側(cè)寫(xiě)明印刷份數(shù)。

  新聞稿格式 5

  一、新聞稿的六要素和五部分

  六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

  五部分:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)

  學(xué)生會(huì)新聞稿:時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 效果 影響 三段 標(biāo)題 落款

  二、報(bào)道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評(píng)論稿

  實(shí)例剖析

  1、晚19點(diǎn)15分——A、精確到時(shí) B、晚七時(shí)or19點(diǎn)

  2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會(huì)——去掉“!

  3、校學(xué)生會(huì)——我校學(xué)生會(huì)

  4、開(kāi)頭如用“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生會(huì)”則其他組織也應(yīng)用全稱(chēng),例“共青團(tuán)北京理工大學(xué)珠海學(xué)院委員會(huì)”、“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院”等等

  5、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名,例“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記劉淑艷,副院長(zhǎng)李建軍、陸晨、趙文祥、李紹勛,學(xué)生工作處處長(zhǎng)李明剛,學(xué)生工作處處長(zhǎng)助理、代團(tuán)委書(shū)記唐洪剛”

  6、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)——不要出現(xiàn)人名。

  主席團(tuán)——包括主席、副主席、常務(wù)副秘 書(shū)長(zhǎng)。各部部長(zhǎng)8人;副部長(zhǎng)——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外,學(xué)習(xí)部、女生部、絡(luò)部、宣傳部均1人,共12人。

  7、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字

  8、常用稱(chēng)謂——A、教學(xué)樓 B、報(bào)告廳一 C、化工樓 D、機(jī)車(chē)樓 E、綜合辦公室、黨群工作處、學(xué)生工作處、后勤產(chǎn)業(yè)處 、保衛(wèi)保密處、教務(wù)處 F、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、球場(chǎng)、羽乒中心 H、第一(二)飯?zhí)?/p>

  9、首先、其次、再次、最后——表邏輯

  第一、第二、第三、第四——表并列

  特點(diǎn):

  (1)內(nèi)容真實(shí),事實(shí)準(zhǔn)確。內(nèi)容新鮮,有價(jià)值。新聞貴在新,而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新,才能引起讀者的注意,先睹為快。新,不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值,給人以啟迪,有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn),是我們所不取的。

  (2)要迅速及時(shí),有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值,消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值,“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效,就是速度要快,內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題,要敏銳地發(fā)現(xiàn),盡快地了解,迅速及時(shí)地反映。

  (3)簡(jiǎn)明扼要,篇幅短小。簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短,就是“三言?xún)烧Z(yǔ),記清事實(shí),寥寥數(shù)筆,顯出精神,概括而不流于抽象,簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”,用筆要簡(jiǎn)潔利落,內(nèi)容集中精煉。

  1.新聞特寫(xiě)的概念

  新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà),使其產(chǎn)生立體感,從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題,

  2.新聞

  特寫(xiě)的特點(diǎn)

  (1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

  (2)渲染與烘托氣氛,形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

  (3)透視全局。

  3.新聞特寫(xiě)的種類(lèi)

  新聞特寫(xiě)共分以下幾種:

  (1)事件特寫(xiě):攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

  (2)場(chǎng)面特寫(xiě):新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

  (3)人物特寫(xiě):再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪色,有強(qiáng)烈動(dòng)感。

  (4)景物特寫(xiě):對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

  (5)工作特寫(xiě):對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

  (6)雜記性特寫(xiě):各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

  4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

  第一,選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)),加以“放大”。

  第二,要抓住人物和事物的特點(diǎn)。 第三,要抓生動(dòng)的形象,捕捉人物、事物的`動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

  第四,要抓有感情色彩的東西。情能感人,要善于把人的喜怒驚思憂(yōu)悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái),讓情融于事中,使情滿(mǎn)而不溢。

  第五,要抓取新聞事件的高潮部分。

  第六,要運(yùn)用較多的描繪手法,把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生,但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則,不能夸張、虛構(gòu),更不能合理想象。

  4.新聞特寫(xiě)的實(shí)例

  實(shí)例

  一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試

  本報(bào)通訊員 xxx

  3月12日下午3點(diǎn),一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里,端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

  主考官:分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

  主監(jiān)考:市委組織部長(zhǎng)。

  考試時(shí)間:120分鐘。

  考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》,涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

  擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō):“試題雖有一定的深度和難度,但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)!

  3點(diǎn)15分,考生開(kāi)始答卷?紙(chǎng)上格外肅靜,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng),目光不停地掃視著,有兩名考生剛一交頭接耳,便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,考得好的能得90多分。

  (2空格)本報(bào)訊(1空格)X月X日,XX商務(wù)禮儀培訓(xùn)在XX地方舉行。XX和XX出席了此次報(bào)告會(huì)。會(huì)上,說(shuō)了XXX。

  (2空格)會(huì)上的具體內(nèi)容。

  新聞稿格式 6

  一篇報(bào)道的格式模板如下:

  1、新聞要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)。

  2、新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。

  3、題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

  4、文:導(dǎo)語(yǔ)100至200字:開(kāi)宗明義,人事時(shí)地物。

  5、主體300至500字:深入淺出,闡揚(yáng)主旨。

  新聞稿報(bào)道格式的寫(xiě)作要求:

  一、主題要明確。有了明確的主題,取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn),起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

  二、材料要精當(dāng)。按照主題思想的`要求,去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。

  三、寫(xiě)人離不開(kāi)事,寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人,就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊,也不能忘記寫(xiě)人。當(dāng)然,寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫(xiě)人,勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。

  新聞稿格式 7

  新聞稿格式范文

  新聞稿是公司/機(jī)構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道,以公布有新聞價(jià)值的消息。

  一、新聞稿格式

  新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的,不同時(shí)期格式也不一樣。以下有幾種新聞的格式:

  寫(xiě)作要律:具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。

  寫(xiě)作技巧:清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外,行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要,敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ),文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則,用字要避免冷僻艱深,以提高文稿的可讀性。

  【倒金字塔】

  一種是源于美國(guó)新聞界的“倒金字塔”式,這種格式由于迎合了受眾的接受心理,于是得到了普遍的模仿,現(xiàn)今中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。

  基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。

  其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。

  因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

  【新華體】

  另一種是一個(gè)中外結(jié)合體——新華體。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

  基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

  其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

  再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

  以上是比較常見(jiàn)的消息報(bào)道的格式。

  標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要,甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。因而,標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”,把最吸引人的地方體現(xiàn)出來(lái),同時(shí)要簡(jiǎn)潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題,在其后加上副題。如果要寫(xiě)作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道,就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要,適當(dāng)加一些小的標(biāo)題,以概括一個(gè)部分的內(nèi)容,便于受眾閱讀(針對(duì)印刷媒體而言)。

  【華爾街日?qǐng)?bào)體】

  補(bǔ)充一點(diǎn),很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”(DEE)的格式,這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫(xiě)新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”,一般是以一個(gè)人的言行為主,從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道,比如央行關(guān)于房貸要加息的消息,新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫(xiě)起,比較能貼近實(shí)際,貼近群眾,貼近生活。

  二、新聞稿格式范文

  為了迎接新年的到來(lái),20xx年12月31日下午兩點(diǎn),我校在操場(chǎng)舉行了慶元旦文藝匯演。校領(lǐng)導(dǎo),全體教師及全體學(xué)生共同觀看了本次文藝匯演。

  首先校長(zhǎng)衛(wèi)小虎為此次活動(dòng)致辭,他滿(mǎn)懷深情地回顧了本校在20xx年各項(xiàng)工作中取得的驕人成績(jī),并對(duì)即將到來(lái)的20xx年作出新的展望。隨后,由我校政史組教師編排的.熱情歡快的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》為元旦文藝匯演正式拉開(kāi)序幕。匯演的節(jié)目形式豐富多樣,現(xiàn)代舞、街舞、歌舞、相聲、小品、等應(yīng)有盡有。

  伴隨著熱烈的掌聲,各種節(jié)目輪番登場(chǎng),異彩紛呈。體音美組的老師編排的啞劇《轉(zhuǎn)變》一下子就把現(xiàn)場(chǎng)熱情帶動(dòng)起來(lái)。而小品《拔牙》、相聲《蹭飯》更是讓人爆笑連連,那詼諧的語(yǔ)言、搞笑的肢體動(dòng)作,無(wú)不感染在場(chǎng)的所有觀眾,牽動(dòng)著每一顆觀眾的心。由校長(zhǎng)衛(wèi)小虎帶領(lǐng)的語(yǔ)文組教師的舞蹈《二十四步》以曼妙優(yōu)雅、婉約優(yōu)美而不失動(dòng)感的舞姿又一次吸引了在場(chǎng)觀眾的眼球;朗誦《飛進(jìn)新年的大門(mén)》、歌曲《淋雨一直走》《真的愛(ài)你》等節(jié)目精彩表演都成為匯演的亮點(diǎn)之處。最后在總務(wù)處主任熊永平帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)組教師舞蹈《踏浪》又一次將匯演推上了高潮,隨后在學(xué)生的助興表演獨(dú)唱《至少還有你》《和你一樣》中圓滿(mǎn)落下帷幕。晚會(huì)最終在優(yōu)美歌聲中結(jié)束,在音樂(lè)的伴奏下,校長(zhǎng)衛(wèi)小虎為獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng),主持人致閉幕祝福語(yǔ),為此次匯演畫(huà)上了完美的句號(hào)。

  此次匯演節(jié)目共15個(gè),主題鮮明,精彩紛呈,高潮迭起,贏得了在場(chǎng)觀眾的好評(píng),并充分彰顯了我校學(xué)生積極向上、青春活力的精神風(fēng)貌。

  新聞稿格式 8

  管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)述職報(bào)告大會(huì)成功舉辦

 。(biāo)題概括活動(dòng)主題)

  20xx年3月9日,管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在管理學(xué)科樓報(bào)告廳舉行了學(xué)生干部述職報(bào)告演說(shuō)大會(huì)。學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記孫啟老師出席大會(huì),團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員參加會(huì)議。(第一段:時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、主辦單位參加人員等信息簡(jiǎn)明扼要交代清楚)

  述職報(bào)告大會(huì)共四項(xiàng)議程。首先是團(tuán)總支書(shū)記孫老師講話(huà),孫老師對(duì)20xx年9月至今的學(xué)生會(huì)工作作出了總結(jié),并希望每個(gè)部門(mén)都要有新的展望和計(jì)劃、新的作風(fēng)以及新的改變。大會(huì)的第二項(xiàng)是由團(tuán)

  總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員為上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的部門(mén)之星頒發(fā)獎(jiǎng)狀。大會(huì)的第三項(xiàng)內(nèi)容是團(tuán)總支各部部長(zhǎng)以及抽簽決定的學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)分別圍繞各部門(mén)的工作簡(jiǎn)介、工作總結(jié)和工作展望進(jìn)行述職演說(shuō)以及答辯。團(tuán)總支下設(shè)兩個(gè)部門(mén)以及學(xué)生會(huì)下設(shè)九個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)分別進(jìn)行了述職演說(shuō)及答辯。各部門(mén)的述職演說(shuō)結(jié)束后,大會(huì)進(jìn)行到第四項(xiàng)議程:團(tuán)總支副書(shū)記彭洋洋以及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表孔婷婷發(fā)言,他們對(duì)各部門(mén)的工作表示肯定,并針對(duì)各部門(mén)的工作提出了自己的意見(jiàn)。(中間部分總結(jié)概括活動(dòng)細(xì)節(jié)或者活動(dòng)步驟,該詳細(xì)的'地方展開(kāi)介紹,該總結(jié)的地方概括歸納,)

  述職大會(huì)的成功舉辦,旨在總結(jié)過(guò)去,計(jì)劃未來(lái),同時(shí)團(tuán)結(jié)全院學(xué)生干部的凝聚力,激發(fā)我院學(xué)生干部的工作熱情,秉承忠于夢(mèng)想,腳踏實(shí)地的理想信念與工作作風(fēng)。(結(jié)尾總結(jié)陳述,補(bǔ)充說(shuō)明,凝練提高,升華活動(dòng)意義)

  整篇新聞要求簡(jiǎn)練而不空洞,層次清楚而不繁雜,有邏輯關(guān)系、有起承轉(zhuǎn)合、有首尾呼應(yīng)、有概括、有重點(diǎn)描述。

  管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

  20xx年3月11日

 。ㄗ⒁饴淇睿

  新聞稿格式 9

  新聞稿是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法,簡(jiǎn)潔、全面、生動(dòng)、形象地反映校園活動(dòng)的一種有著較為固定的格式的新聞報(bào)道形式。以下是小編整理的校園新聞稿格式模板,歡迎閱讀參考!

  一、定義:

  其實(shí)新聞稿,是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法,簡(jiǎn)潔、全面、生動(dòng)、形象地反映校園活動(dòng)的一種有著較為固定的格式的新聞報(bào)道形式。

  二、格式:

  “三段式”寫(xiě)法。

  (1)標(biāo)題:高度概括活動(dòng)內(nèi)容,使讀者一目了然。

  副標(biāo)題:輔助作用,進(jìn)一步解釋活動(dòng)內(nèi)容。(必要時(shí)可增加,不常用)

  (2)第一段:說(shuō)明活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、舉辦方、活動(dòng)對(duì)象、出席人物(領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓)及活動(dòng)開(kāi)展的目的`。(敘述順序無(wú)固定,條理清晰即可)

  要求:信息全面、準(zhǔn)確(特別是人物稱(chēng)謂)。

  (3)第二段:介紹活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程、主要流程。充分表現(xiàn)活動(dòng)的精x和成功,語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng),內(nèi)容全面。

  要求:條理分明,思路清晰,內(nèi)容簡(jiǎn)潔。(活動(dòng)內(nèi)容多少由活動(dòng)流程決定,多則另起一段)

  (4)第三段:簡(jiǎn)要總結(jié)活動(dòng)的意義、影響。

  相關(guān)的要求:總結(jié)x語(yǔ)言要與活動(dòng)內(nèi)容相符,積極向上。

  三、注意事項(xiàng):

 。1)人物稱(chēng)謂:

  校黨委xxx(副)書(shū)記;xxx(副)校長(zhǎng);校長(zhǎng)助理xxx;校團(tuán)委xxx(副)書(shū)記;

  院黨委xxx(副)書(shū)記;xxx(副)院長(zhǎng);院團(tuán)委(副)書(shū)記xxx老師;院學(xué)工辦(主任)xxx老師;

  學(xué)生會(huì)、社團(tuán)管理部(副)xxx同學(xué);學(xué)生會(huì)、社團(tuán)管理部主席團(tuán)助理xxx同學(xué);

  (其中稱(chēng)謂在文章中的出現(xiàn)順序必須根據(jù)發(fā)以上順序從上到下)

 。2)部門(mén)稱(chēng)謂:

  1、xx工程學(xué)院,簡(jiǎn)稱(chēng):xx學(xué)院共青團(tuán)xx工程學(xué)院委員會(huì),簡(jiǎn)稱(chēng):團(tuán)委。

  2、(xx工程學(xué)院)學(xué)生會(huì):xx編輯部工作手冊(cè)(20xx-20xx年度)辦公室、外事部、勤助部組織部、宣傳部、編輯部、文藝部、藝術(shù)團(tuán)(隸屬文藝部)、體育部。

  3、(xx工程學(xué)院)社團(tuán)管理部:青年志愿者協(xié)會(huì)(青協(xié))、心語(yǔ)協(xié)會(huì)、拓展與科技協(xié)會(huì)生命之巔運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、紅青社、翰林社。

  四、通訊稿上傳網(wǎng)站。

  五、撰寫(xiě)通訊稿,主要是結(jié)合范文多練,不斷提高。

  新聞稿格式 10

  一、除標(biāo)題外,文稿內(nèi)容分為導(dǎo)語(yǔ)、正文、同期、記者現(xiàn)場(chǎng)、字幕、口播等類(lèi)別,導(dǎo)語(yǔ)即一條新聞的口播導(dǎo)語(yǔ),正文即播音員配音的內(nèi)容,同期即采訪對(duì)象的同期聲或現(xiàn)場(chǎng)同期聲,記者現(xiàn)場(chǎng)即記者在現(xiàn)場(chǎng)出鏡解說(shuō)的內(nèi)容,字幕即需要出字幕的部分,口播即文稿中間需要穿插的由播音員在演播室口播串接的部分,但不是導(dǎo)語(yǔ)。

  二、每種類(lèi)別標(biāo)明于相應(yīng)內(nèi)容的.前面,打上方括號(hào)。相應(yīng)內(nèi)容連續(xù)有多段的,標(biāo)在最頭上一段即可,不必每段都標(biāo)。換類(lèi)別的時(shí)候一定要標(biāo)明。

  三、記者出現(xiàn)場(chǎng)的,采用【記者XX現(xiàn)場(chǎng)】格式標(biāo)注,XX處填入記者姓名。

  四、為方便后期上字幕,減少工作量,同期聲內(nèi)容可以不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處用空格代替。人物身份要寫(xiě)規(guī)范的全稱(chēng)。

  五、對(duì)文稿有特殊要求的,請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)部分注明。

  六、文稿應(yīng)站在上饒市的角度進(jìn)行稱(chēng)謂,切忌出現(xiàn)我縣、我市等稱(chēng)謂,譬如德興市的稿件如果出現(xiàn)我市、市委書(shū)記等稱(chēng)謂,到底是德興市還是上饒市,是德興市委書(shū)記還是上饒市委書(shū)記?不寫(xiě)清楚的話(huà)非常容易混淆。此外,時(shí)政稿中,縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)原則上不要點(diǎn)名。

  七、文稿結(jié)尾呼號(hào)為“天天看上饒記者XX報(bào)道”,XX處填入縣市區(qū)

  新聞稿格式 11

  廣播新聞的寫(xiě)作包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾,這是廣播新聞的基本組成部分。學(xué)寫(xiě)廣播新聞,必須弄清這些部分的特點(diǎn)及寫(xiě)作要求。

  一、導(dǎo)語(yǔ)

  導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭第一句或第一段話(huà)。它用主要的、新鮮的新聞事實(shí),簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言,概述新聞最本質(zhì)的內(nèi)容,從而引起受眾的注意。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)跟報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)既有共同點(diǎn),又有不同點(diǎn)。它像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)一樣,要求開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、簡(jiǎn)明扼要、中心突出、具體形象;但是,由于它是給聽(tīng)眾聽(tīng)的,故從聽(tīng)的需要出發(fā),也有其特殊的要求。這些要求是:

  1、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)要以最簡(jiǎn)潔、最生動(dòng)的文字,概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容,一下子把聽(tīng)眾“鉤住”。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)不能像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)那樣寫(xiě)得過(guò)于抽象或過(guò)于具體,而應(yīng)像報(bào)紙新聞的標(biāo)題那樣,著眼于用最精練的文字,概述新聞最主要的內(nèi)容,既不過(guò)于虛,又不過(guò)于實(shí),而是有虛有實(shí),虛實(shí)結(jié)合,以虛帶實(shí),以實(shí)補(bǔ)虛。

  2、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)盡可能只突出一個(gè)最重要的新聞事實(shí),而把其它事實(shí)移到主體中交代,力求把導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)成一句話(huà)。

  3、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ),最好用單句,即采用主語(yǔ)、謂語(yǔ)加賓語(yǔ)的句式,少用或不用復(fù)合句,不用倒裝句。上面,我們簡(jiǎn)要地談了廣播新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的基本要求。在廣播新聞中,哪幾類(lèi)導(dǎo)語(yǔ)用得最多呢?

  (1)概括式導(dǎo)語(yǔ):亦稱(chēng)為敘述式、提要式導(dǎo)語(yǔ)。這種導(dǎo)語(yǔ)采用敘述的方法,概括新聞的主要內(nèi)容,給聽(tīng)眾以“聽(tīng)覺(jué)先導(dǎo)”比較適合于聽(tīng)。

  (2)結(jié)論式導(dǎo)語(yǔ):這種導(dǎo)語(yǔ)的句型和結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,干凈利落。同時(shí),這類(lèi)導(dǎo)語(yǔ)有事實(shí),有結(jié)論,聽(tīng)眾不費(fèi)思索,就能抓住要領(lǐng),比較適合于收聽(tīng)。

 。3)提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ):這類(lèi)導(dǎo)語(yǔ)可以鮮明地揭示新聞的主題,便于使聽(tīng)眾掌握重點(diǎn),容易引起聽(tīng)眾關(guān)注。

 。4)描述式導(dǎo)語(yǔ):這種導(dǎo)語(yǔ)的特點(diǎn)是:先對(duì)發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)或新聞事件本身的某個(gè)側(cè)面進(jìn)行必要的、恰如其分的描述,引起聽(tīng)眾興趣,然后再揭示新聞事實(shí)。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ),除了上面提到的四種外,還有引語(yǔ)式,對(duì)比式等多種,這里就不列舉了。

  二、主體廣播新聞的主體有哪些作用呢?

  第一,詳細(xì)闡述導(dǎo)語(yǔ)中交待的新聞事實(shí),使之具體化。即導(dǎo)語(yǔ)只概括最重要的事實(shí)——主體部分,進(jìn)而詳細(xì)地展開(kāi)新聞事實(shí)。第二,報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽(tīng)眾,運(yùn)用描寫(xiě)式開(kāi)頭,一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí),也不概括交代全篇的基本事實(shí),只起了“引路”作用。把聽(tīng)眾引入正題。其主要的新聞事實(shí),須在新聞的主體部分交代。第三,對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋和說(shuō)明。有些新聞,特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞,最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中交代,主體部分不再交代最新事實(shí),只是交代有關(guān)背景材料,對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋、說(shuō)明。那么如何寫(xiě)好新聞主體呢?須注意以下幾點(diǎn):第一,緊承導(dǎo)語(yǔ),講清導(dǎo)語(yǔ)中提到的新聞事實(shí),而不能游離于導(dǎo)語(yǔ)之外。第二,選取典型的材料,說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題。新聞主體的選材是否典型,是否有分量,直接決定新聞導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三,材料安排要層次清楚,邏輯嚴(yán)密。主體部分由于內(nèi)容豐富,材料多,需要認(rèn)真構(gòu)思,精心安排。要認(rèn)真消化材料,提煉觀點(diǎn),并根據(jù)主題表達(dá)的需要,對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納、排隊(duì),再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序,有觀點(diǎn)、有材料、有條不紊地寫(xiě)來(lái),不能東拉西扯,雜亂無(wú)章。第四,文字表述要簡(jiǎn)潔,力求言簡(jiǎn)意明,切忌啰嗦冗長(zhǎng)。

  三、背景新聞背景在整篇新聞中的作用,概括起來(lái)有以下幾點(diǎn):

  第一,交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因;第二,說(shuō)明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件;第三,交代新聞事物或新聞事件與周?chē)挛锏穆?lián)系;第四,闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義,使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白;第五,向受眾傳播知識(shí),增強(qiáng)報(bào)道的可聽(tīng)性。在寫(xiě)廣播新聞時(shí),交代好新聞背景并不容易,必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來(lái)確定。具體地說(shuō),交代新聞背景,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):第一,要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問(wèn)題交代背景材料,加深聽(tīng)眾對(duì)新聞主旨的理解。第二,要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問(wèn)題交代背景材料,滿(mǎn)足聽(tīng)眾的新聞?dòng)5谌,要抓住新聞中比較難懂的.問(wèn)題,交代背景材料,消除聽(tīng)眾聽(tīng)廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四,交代背景材料應(yīng)靈活自如,言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的什么位置,完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定,不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語(yǔ)之后交代,好像導(dǎo)語(yǔ)之后的一段文字是專(zhuān)門(mén)安放背景的,這顯然不妥。實(shí)際上,背景材料還可放在導(dǎo)語(yǔ)中交代,也可穿插在主體部分交代,亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料,用最能說(shuō)明主題的材料充當(dāng)背景材料,切忌胡子眉毛一把抓,把一些無(wú)關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來(lái)。在表述上要簡(jiǎn)明扼要,不拖泥帶水。

  四、結(jié)尾

  一篇較好的廣播新聞,不僅應(yīng)有一個(gè)好導(dǎo)語(yǔ)和主體,也應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾。寫(xiě)好新聞的結(jié)尾,不僅可以使新聞在形式上更為完美,而且可以使新聞的主題進(jìn)一步深化,進(jìn)一步加強(qiáng)與聽(tīng)眾的感情交流與聯(lián)系,激起聽(tīng)眾的回味與思索。廣播新聞的結(jié)尾形式,主要有以下幾種:第一,總結(jié)式結(jié)尾:對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)新聞的主旨和意義。第二,評(píng)述式結(jié)尾:對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)論,進(jìn)一步點(diǎn)明新聞的意義。這種評(píng)述,依托于事實(shí),但又高于事實(shí),比事實(shí)更具哲理性。第三,啟發(fā)式結(jié)尾:用啟發(fā)、引人思索的話(huà)語(yǔ)結(jié)尾,給聽(tīng)眾留下難忘的印象。第四,趨向式結(jié)尾:結(jié)尾處寫(xiě)出新聞事實(shí)的發(fā)展趨向,引起聽(tīng)眾關(guān)注。此外,還有含蓄式結(jié)尾、引語(yǔ)式結(jié)尾、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種。廣播新聞的結(jié)尾,一定要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要安排,做到瓜熟蒂落,水到渠成,切忌遠(yuǎn)離主題,生硬唐突;切忌無(wú)實(shí)在內(nèi)容的空泛議論;切忌公式花、概念化。

  新聞稿格式 12

  在這暑氣還未完全褪去的九月,來(lái)自全國(guó)各地的新生懷著對(duì)大學(xué)的無(wú)限向往,邁入武漢東湖學(xué)院。與此同時(shí),在20xx年9月3日,武漢東湖學(xué)院傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)展的為期兩天的迎新工作也圓滿(mǎn)完成,為20xx屆新生能夠更好更快地融入校園奠定了良好的'基礎(chǔ)。

  為了讓新生及其家長(zhǎng)感受到我院的熱情,我院學(xué)生會(huì)和團(tuán)委共同組織安排了多個(gè)迎新點(diǎn)。從新生進(jìn)入我院在一食堂主干道設(shè)立的帳篷迎接點(diǎn)開(kāi)始,就可以感受到我院熱情的迎新服務(wù)。新生來(lái)到報(bào)名點(diǎn)后,在此等候的工作人員會(huì)按照?qǐng)?bào)名流程帶領(lǐng)新生完成報(bào)名,如有需要我院安排的工作人員還會(huì)將他們帶到新生所在寢室樓,在寢室樓下等待的工作人員將會(huì)帶領(lǐng)新生進(jìn)入所在寢室并幫助新生把行李搬入寢室。在迎新的過(guò)程中,工作人員還會(huì)熱情地向新生介紹學(xué)校的環(huán)境,以自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活所積累的經(jīng)驗(yàn)向新生給出一些建議。

  新生的到來(lái)為學(xué)校注入了又一批新鮮血液,而我院體貼的迎新服務(wù)一定會(huì)讓新生及其家長(zhǎng)感受到來(lái)自校園的溫暖和關(guān)愛(ài),使他們能夠較快地適應(yīng)新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。最后,希望20xx屆新生能夠盡快地融入校園生活,不辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校寄托的厚望。

  新聞稿格式 13

  一、新聞稿格式:

  1.標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗。

  2.正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。1.5倍行距,首行縮進(jìn)2字符

  3.行間距1.5倍,首行縮進(jìn)兩字符。一篇完整的新聞稿,一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題及結(jié)語(yǔ)四部分。

  (1)消息的標(biāo)題,力求言簡(jiǎn)意明,平易親切,準(zhǔn)確新穎,富有吸引力。

  (2)導(dǎo)語(yǔ):一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi),用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字,寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),鮮明地解釋消息的主題思想。

  (3)主體:將導(dǎo)語(yǔ)所述具體化,仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)

  (4)結(jié)語(yǔ):是新聞的最后一段或一句話(huà)。結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等,用以闡明新聞所述事實(shí)的意義,使讀者對(duì)新聞的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。注意:稿件中盡量不要運(yùn)用第一人稱(chēng);并且,在稿件結(jié)尾時(shí),不要過(guò)分宣揚(yáng)情感,影響新聞?wù)鎸?shí)性,一定要進(jìn)出有度

  二、要求

  1、新聞要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)

  2、新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。

  3、題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

  4、文:導(dǎo)語(yǔ)100至200字:開(kāi)宗明義,人事時(shí)地物。

  5、主體300至500字:深入淺出,闡揚(yáng)主旨。

  6、結(jié)語(yǔ)100字:簡(jiǎn)潔有力,強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響,或預(yù)告下階段活動(dòng)。

  可分為以下幾種格式:

  1、倒金字塔結(jié)構(gòu):是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫(xiě)作規(guī)則,被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫(xiě)作中,同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中,導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而

  在新聞主體部分,各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。

  基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。

  因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的'基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的寫(xiě)在前面,然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去。

  2、正金字塔式:此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方式,依序分別是引言、過(guò)程、結(jié)果,采漸入高潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫(xiě)。

  3、折衷式:又叫新華體。此種寫(xiě)作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是

  遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

  基本格式(除了標(biāo)題):

  先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

  其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

  再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

  平鋪直敘式顧名思義,此種寫(xiě)作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合,力求文字的流暢精準(zhǔn)。對(duì)教師組織而言,由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法,此種寫(xiě)作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。

  新聞稿格式 14

  一、新聞寫(xiě)作目的

  新聞采寫(xiě)要符合兩個(gè)基本目標(biāo):讓讀者看、讓讀者關(guān)心,即日常校園新聞寫(xiě)作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內(nèi)容。

  二、新聞體裁

  新聞分為硬性新聞和軟性新聞。硬性新聞是時(shí)效性極強(qiáng)的,剛發(fā)生、正在發(fā)生或馬上發(fā)生的事件,強(qiáng)調(diào)事件陳述,不注重觀點(diǎn)和意見(jiàn)。體例包括:消息、簡(jiǎn)訊等。軟性新聞也稱(chēng)為“講故事新聞”,選取某一視角向讀者展示人物、事件、問(wèn)題、提供教育性或者娛樂(lè)性的信息,重在傳遞某種思想觀念,引導(dǎo)讀者深入思考,形式上多表現(xiàn)為我們常說(shuō)的“深度報(bào)道”。

  三、基本要素

  硬性新聞包括“5個(gè)W、1個(gè)H和1個(gè)So what”即“who(人物)、when(時(shí)間)、where(地點(diǎn))、what(事件)、why(起因)、how(形式)、So what(意義)”。

  軟性新聞要聚焦文字的親近感,拉近新聞事件與讀者的距離。一方面,內(nèi)容要緊扣采寫(xiě)主題,時(shí)刻呼應(yīng)采訪的主旨;另一方面,還要善于從獨(dú)特的視角為讀者挖掘深刻的內(nèi)涵和意義。

  需格外注意的是,新聞要素?zé)o需面面俱到,也非常簡(jiǎn)單地羅列堆砌,而是條理清晰地進(jìn)行組合,并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。

  四、新聞稿件結(jié)構(gòu)

  硬性新聞:倒金字塔結(jié)構(gòu),分為導(dǎo)語(yǔ)、說(shuō)明、擴(kuò)充、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)包含整個(gè)新聞事件最核心、最有亮點(diǎn)的信息。在倒金字塔結(jié)構(gòu)中,文章內(nèi)容最重要程度隨文章行文逐漸遞減。

  軟性新聞:正金字塔結(jié)構(gòu),從細(xì)節(jié)入手逐步深入,有“以小見(jiàn)大”的意思。

  無(wú)論選擇何種結(jié)構(gòu),首先要明確報(bào)道的焦點(diǎn)、設(shè)定報(bào)道的視角,牢記把核心信息要素放進(jìn)開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)之中。

  五、校園新聞常見(jiàn)問(wèn)題

  新聞?dòng)谜Z(yǔ)不規(guī)范,表述口語(yǔ)化,包含大量主觀表述和不恰當(dāng)情感因素。其次,新聞信息缺失,抓不住新聞事件的亮點(diǎn)信息、核心信息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),校園新聞應(yīng)符合客觀性、時(shí)效性、可讀性、深刻性的'統(tǒng)一。

  1、新聞?dòng)谜Z(yǔ)不符合新聞客觀性要求

  (1)新聞的客觀性決定了嚴(yán)肅性,新聞稿中的一詞一句都要確保客觀準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤,不得摻雜撰稿人多余的個(gè)人情感,不得使用第一人稱(chēng)。

  2、新聞稿對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)謂不遵照格式,表述不規(guī)范

  ①首次介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí),要按照“職位+姓名”的格式表述。下文任意位置僅使用領(lǐng)導(dǎo)姓名。

  ②報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)頭銜時(shí)只需寫(xiě)明其在新聞事件中所扮演角色相關(guān)的稱(chēng)謂。

  ③新聞稿提及參會(huì)領(lǐng)導(dǎo),不允許面面俱到、一人不落,要按標(biāo)準(zhǔn)有選擇地羅列。其余干部用“相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人”等從簡(jiǎn)表述。

  3、結(jié)構(gòu)不清晰,邏輯混亂

  (1)當(dāng)前新聞稿多是按照事件發(fā)生的流程進(jìn)行,雖然這樣的結(jié)構(gòu)不容易遺漏環(huán)節(jié),但流水賬式的文章讓新聞報(bào)道索然無(wú)味。特別是遇到原本極具影響力和重要意義的新聞事件,難以在字里行間表達(dá)出對(duì)受眾的的沖擊力。

  (2)報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的邏輯混亂。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)內(nèi)容包括:強(qiáng)調(diào)事件意義、表明工作態(tài)度、提出具體措施。前兩者是程式化內(nèi)容,可一筆帶過(guò)。第三方面則是新聞報(bào)道的重中之重,應(yīng)當(dāng)條理清晰地加以呈現(xiàn),并可就每項(xiàng)條目進(jìn)行必要展開(kāi)說(shuō)明。原則上領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)控制在300字左右,重要場(chǎng)合可增至500字左右。

  六、新聞標(biāo)題注意事項(xiàng)

  新聞標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字。其包含:主題、副題、引題。

  主題:概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容,揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。

  引題:揭示消息的思想意義或交待背景,說(shuō)明原因,烘托氣氛

  副題:提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果或作內(nèi)容提要,用來(lái)補(bǔ)充、注釋和說(shuō)明主題

  七、標(biāo)題寫(xiě)作技巧

  新聞標(biāo)題的選取要有深度,保證標(biāo)題里有充足的信息量。要用核心新聞點(diǎn)吸引讀者。要杜絕“開(kāi)會(huì)式”標(biāo)題,減少“會(huì)議”二字在標(biāo)題里出現(xiàn)的頻次。

  (1)聚焦核心,提取新聞事件中最關(guān)鍵的信息。

  例:原標(biāo)題學(xué)校召開(kāi)北京學(xué)者培養(yǎng)交流座談會(huì)

  修改:“北京學(xué)者李?lèi)?ài)群工作室”揭牌

  (2)精準(zhǔn)提煉,抓住關(guān)鍵人物說(shuō)的關(guān)鍵話(huà)語(yǔ)。

  例:原標(biāo)題黨委書(shū)記xxx參加20xx年新入職教職工座談會(huì)

  修改:黨委書(shū)記xxx對(duì)新入職教職工提出希望:(引題)

  堅(jiān)持立德樹(shù)人開(kāi)放創(chuàng)新做“四有好老師”(主題)

  (3)使用引語(yǔ),口語(yǔ)化表述更親切。

  例:北京高校增強(qiáng)對(duì)國(guó)際頂尖人才吸引力,

  越來(lái)越多“一帶一路”國(guó)家青年掉頭向東(引題)

  “去中國(guó)吧,那里有更多的機(jī)會(huì)”(主題)

  (4)運(yùn)用數(shù)字,直觀展現(xiàn)突出成就。

  例:四級(jí)首考通過(guò)率94.4%(主題)

  英語(yǔ)教學(xué)改革展露新氣象(副題)

  (5)借力熱點(diǎn),強(qiáng)調(diào)事件重要意義。

  例:“一帶一路”歷史建筑攝影·手繪藝術(shù)展開(kāi)幕(主題)

  開(kāi)啟沿線(xiàn)國(guó)家建筑類(lèi)高校合作新篇章(副題)

  (6)適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,體現(xiàn)文字靈活性。

  例:讓水城不再“失落”(主題)

  北京水文化遺產(chǎn)主題展開(kāi)幕(副題)

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