法制宣傳活動新聞稿

　　隨著社會不斷地進步，新聞稿與我們不再陌生，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的法制宣傳活動新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法制宣傳活動新聞稿1

　　12月4日是我國首個“國家憲法日”,為弘揚憲法精神，增強全民法治觀念，增強對鄉(xiāng)村兩級干部，學生對法律法規(guī)的了解，xx鄉(xiāng)在鄉(xiāng)政府組織天池學校師生，鄉(xiāng)村兩級干部，邀請橋頭派出所、國土所開展了以“弘揚憲法精神，推進依法治國”為主題的憲法宣傳活動。

　　活動現(xiàn)場，xx鄉(xiāng)領(lǐng)導干部充分利用宣傳橫幅、設(shè)置普法展板、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢臺等形式，突出宣傳憲法及中國特色法律體系，宣傳與維護社會穩(wěn)定和保障改善民生密切相關(guān)的法律法規(guī)，并就《憲法》、《教育法》、《治安管理條例》、《土地法》、《勞動法》等各自涉及的法律法規(guī)與會人員進行了熱情講解。發(fā)放宣傳品500份，法制宣傳年畫300份。

　　通過深入開展法制宣傳活動，達到了較好的`普法宣傳效果，為我鄉(xiāng)的法制宣傳教育和依法治鄉(xiāng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　12月3日，xx鄉(xiāng)組織領(lǐng)導干部深入xx村社，對群眾進行十八大精神和憲法等各項法律法規(guī)的宣傳活動。

　　12月4日上午，鄉(xiāng)綜治辦，司法所組織干部，利用司法車在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行法律流動宣講。并向群眾發(fā)放法律宣傳品500份、法律宣傳年畫300份。

　　12月4日下午，xx鄉(xiāng)組織天池學校師生，機關(guān)干部，群眾。開展了法制宣傳集中宣講大會，向群眾宣講了《憲法》、《治安管理條例》、《土地法》的相關(guān)內(nèi)容。

法制宣傳活動新聞稿2

　　一、學習文件，引起重視

　　教育局關(guān)于法制宣傳的文件收到后，我們利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、制定，全面部署

　　為了使整個活動有序進行，我校根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校的工作實際，制定了《法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務(wù)進行了分工，要求各班主任積極搜集資料，大力宣傳我區(qū)法制建設(shè)的成功經(jīng)驗，宣傳推進依法治區(qū)建設(shè)的重大舉措和成就，宣傳行政執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督等方面的發(fā)展，宣傳我區(qū)創(chuàng)建“法制未央”全力提高公民法律素質(zhì)、推進社會法制化管理水平方面的重大發(fā)展。要結(jié)合貫徹落實“六五普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規(guī)程》等作為學習宣傳的重點。

　　三、按照方案，開展活動

　　1、利用板報進行宣傳，共辦法制宣傳板報8塊。組織學生做法制手抄報，并進行評比。

　　2、利用班會進行宣傳，本次法制教育宣傳活動，由于學校和老師都特別重視，準備充分，參與的`人多，受教育的人多，達到了法制宣傳的目的。

　　3、利用廣播進法制行宣傳，使學生認識法制的重要性，從而增強法制意識。

　　4、廣乏組織全體教師進行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規(guī)程》學習，提高教師的法律素質(zhì)。

　　5、與家長聯(lián)系，積極開展“把法帶回家”活動，使家長、社會都了解這一法規(guī)，并配合學校共同做好法制、安全等方面的教育工作。

　　6、提高學生安全意識，加強值日巡邏監(jiān)督，創(chuàng)造良好環(huán)境，及時排除隱患。法制教育是一項長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步而不斷變更，我們必須清楚地認識到僅僅靠法制教育月活動是遠遠不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。在學生中開展法制教育，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀合格人才做出應(yīng)有的貢獻。

法制宣傳活動新聞稿3

　　為了進一步落實學校黨委今年德育教育工作主題，進一步加強學生法律意識，20xx年4月27日下午，共青團某某學校學校團委組織學生參觀了xxx第三勞教所，通過勞教人員現(xiàn)身說法的形式對全校學生進行法制教育。

　　首先，學校、勞教所干警組織學生參觀了勞教人員部分生活、學習設(shè)施，通過參觀，同學們對勞教人員的生活、學習有了初步的認識。其次，學校、勞教所干警組織學生在勞教所禮堂舉行了現(xiàn)身說法報告會，報告會由教育科張警官為全校師生做法制報告。我校副書記侯銀業(yè)、工會主席程保國、校團委書記唐少紅、保衛(wèi)科長申東營、學生科科長張軍政、全體學生及班主任參加了會議。會議由校團委唐少紅書記主持。會上，勞教所教育科張警官為學生上了一堂生動的法制教育課。李隊長通過一些具體案例，講解了勞教人員的犯罪根源：不學法、不懂法、不守法以致心理上的失衡導致了行動上的偏差，使自己付出慘重的代價，受到了法律的嚴懲。此外，勞改所還安排了4名勞教人員講述了自己的親身經(jīng)歷，通過現(xiàn)身說法說明他們只因不懂法、逞一時之快而走向犯罪深淵的歷程。講述中他們解剖自己痛苦，懺悔罪惡，更渴望期盼爭取新生�，F(xiàn)身說法過程中，勞教人員講到悔恨處留下了痛苦的眼淚；同學們也對學法、懂法、守法的重要性有了更加深刻的認識。再次，晚自習的`時候，學校團委組織全校班級統(tǒng)一進行了法制教育主題班會，針對下午的報告會和同學們生活中遇到的問題結(jié)合實際進行深入探討、鞏固法制報告會成果。

　　通過這次法制報告會系列活動為全體學生上了重要的一課，讓學生近距離感受行為偏差與犯罪的界限，明白勿以惡小而為之的道理，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。通過現(xiàn)身說法使青少年懂法、知法、守法，讓他們在今后的生活中好好學習，珍惜自由。

法制宣傳活動新聞稿4

　　津北村在西津街道辦事處綜治委的領(lǐng)導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，切實加強暑期青少年法制安全教育和積極預(yù)防青少年違法犯罪，結(jié)合我村實際，制定如下計劃:

　　1、成立以黨總支書記為組長的暑期青少年法制安全教育領(lǐng)導組，結(jié)合關(guān)工協(xié)會工作，抽出專員負責暑期青少年法制安全教育工作。

　　2、廣泛宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預(yù)防青少年犯罪法》充分利用宣傳欄、黑板報、圖片、標語、發(fā)放宣傳材料等多種宣傳手段，積極開展暑期法制安全教育宣傳。

　　3、及時加強與家長、學校之間的聯(lián)系，積極優(yōu)化青少年成長環(huán)境，進一步促進預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作向縱深方向發(fā)展，認真排除不穩(wěn)定因素，把不穩(wěn)定因素處理在萌芽之中。

　　4、廣泛宣傳公民道德教育和“八榮八恥”教育，有效促進廣大青少年的愛國熱情，為祖國和人們努力讀書。

　　5、積極宣傳“遠離毒品”教育和安全交通教育，過好一個健康、活潑、有趣、豐富的暑期生活。

　　6、組織義務(wù)巡邏隊進行重點地區(qū)的防治和保護，組織開展“青少年維權(quán)崗”宣傳活動和學校周邊治安綜合治理的`宣傳工作，把廣大青少年培養(yǎng)成，有文化、有素質(zhì)、有紀律的一代新人。

法制宣傳活動新聞稿5

　　為提升同學們的法制意識，現(xiàn)代管理學院于12月4日文科樓104教室舉行了法制宣傳教育講座。翁臻老師運用新奇的案列，生動形象的向同學們講述了在大學生活中容易出現(xiàn)的法律問題。

　　宣講會的第一階段，翁臻老師對于毒品的危害、提供賬戶的犯罪陷阱、兼職過程中的犯罪陷阱、借用身份證的法律危險、打架斗毆是否構(gòu)成犯罪、刷單風險六大常見的法律問題進行了簡短的講述。

　　第二階段則對于網(wǎng)貸風險問題進行了詳盡的講解分別為利息陷阱(手續(xù)費包含在本金中)、虛假交易、對策、理性消費、謹慎提供個人信息、國家助/獎學金、學校官方合作的貸款渠道(助學貸款)、報警、基于法律對抗違法利息等，對于大學生最常遭遇的網(wǎng)貸問題，從各角度深入剖析，讓同學們對于網(wǎng)貸有了更加深入的認識。

　　最后則對于網(wǎng)購詐騙、大學生感情糾紛的新奇法律問題進行了深入淺出的講解，將整場宣講會的氣氛推向了頂峰。

　　“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。”法律用外在規(guī)范約束人們的行為，道德以內(nèi)在精神提升人們的修養(yǎng)。法律如鋼，給社會鍛造一副鋼筋鐵骨;道德若水，為世界鋪就一層溫柔底色。凡是法治不及之處，皆為德治用武之地;而凡是道德力有不逮之處，則皆需法律構(gòu)筑起最后一道保護善良的屏障。

　　臺下的同學們對于本次的講座展現(xiàn)出了極大的積極性，最終在大家高漲的'熱情中，我們迎來了本次宣講會的結(jié)束。

　　人們常說“法不外乎人情”，期望法律在與人民情感相違背的時候，做出適當?shù)淖尣剑�但也須知道“法不容情”，法律面前人人平等。正如法學家伯爾曼所說:“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)。”作為維護國家機器正常運行的重要工縣，法律一方面是建立在社會道德的基礎(chǔ)上的，為人們公共的道德標準所認可，在另一方面，法律又是審判的標尺和準繩，而非解決輿情和人民情感的工具。人們應(yīng)當認同法律的規(guī)則內(nèi)容可以逐漸完善，但其執(zhí)行的必要性和強制性卻是神圣不可侵犯的。

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