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慶祝教師節(jié)的新聞稿

時間:2023-03-22 17:55:02 新聞稿 我要投稿

慶祝教師節(jié)的新聞稿通用

  在當(dāng)今社會生活中,新聞稿使用的次數(shù)愈發(fā)增長,新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源,不是事實的新聞就不能被稱之為新聞,也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾,毫無意義。那么一般新聞稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的慶祝教師節(jié)的新聞稿通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

慶祝教師節(jié)的新聞稿通用

慶祝教師節(jié)的新聞稿通用1

  金秋九月,是一個收獲的季節(jié),也是一個感恩的季節(jié),20xx年9月10日迎來了全國第37個教師節(jié),雀兒山路小學(xué)全體師生隆重集會,共同慶祝教師節(jié)這個神圣的節(jié)日。

  會上首先表彰我校全體師生,經(jīng)過大家不懈的努力,我校榮獲柳北區(qū)20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)綜合管理一等獎;柳北區(qū)20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎!

  接著上臺接受表彰的是我校曾丞、黃麗智主任,他們獲得20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教育管理工作者稱號!黃雪蓮、唐敏青老師榮獲柳北區(qū)20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任!盧婉倩、唐松梅、鐘海蘭、皮燕平老師榮獲柳北區(qū)20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師稱號!

  此外,我校還涌現(xiàn)出了一批刻苦專研,在教育教學(xué)方面取得傲人成績的語文教師。陸文娟、秦姣、韋麗斯、盧婉倩、湯宗蘭榮獲廣西小學(xué)語文教學(xué)研究成果評比一等獎;周婷媛、韋茳玲、陸文娟、盧婉倩、成志慧、李婕、湯宗蘭等老師榮獲廣西小學(xué)語文教學(xué)研究成果評比二等獎的'好成績!

  最后表彰的是彭坤、唐金勇、梁渠三位老教師代表,他們?yōu)閷W(xué)校取得驕人成績默默付出,為人師表,愛崗敬業(yè),在教書育人崗位上無私奉獻。

  在同學(xué)們對老師真誠的祝福聲中,表彰會圓滿落下了帷幕。

慶祝教師節(jié)的新聞稿通用2

  9月11日下午,我院舉行了“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚偉大師魂”慶祝教師節(jié)主題演講比賽。全院教職工齊聚一堂,歡度屬于自己的節(jié)日。

  隨著董事長一聲:“比賽開始”,xx名參賽教師圍繞演講主題暢談自己在教育教學(xué)崗位上的真實體驗,傾述自己對教師這一光榮職業(yè)的熱愛之情,結(jié)合汶川地震中涌現(xiàn)出的英模教師的感人事跡,講述自己對“師德”、“師魂”的理解,激起全體教師的共鳴,博得了陣陣掌聲。

  經(jīng)過嚴(yán)格評判,彭慧娟老師、方芳老師以及張緒川老師以其飽含深情的演講感染了全場,分獲一、二、三等獎。

  我院王院長寄語廣大教職工,希望廣大教師以北京奧運會所激發(fā)出來的強烈愛國主義精神和汶川大地震所激發(fā)出來的偉大抗震救災(zāi)精神為動力,不斷提高教育教學(xué)能力,不斷優(yōu)化和提高教育教學(xué)水平,精心組織教育教學(xué)課程,自覺踐行作為一名人民教師的責(zé)任。

  為慶祝第37個教師節(jié),我院還通過宣傳欄主題?V播站教師節(jié)特別節(jié)目、教師節(jié)慰問信等形式開展了系列活動,學(xué)習(xí)英模教師事跡,頌揚高尚師德,旨在進一步增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激勵教師立足崗位,奮發(fā)進取,教書育人。 9月10日,是中國37個教師節(jié),在這個美好的日子里,xx市63中學(xué)中學(xué)三樓會議室內(nèi)一場充滿激情的“師德演講比賽”熱烈而隆重地進行著。

  本次講比賽,旨在深化教育思想,提升辦學(xué)理念,豐富教師們的文化生活,在廣大教師中掀起一個修師德、轉(zhuǎn)師風(fēng)、比師能的學(xué)習(xí)熱潮,從而讓教育理念在教師頭腦中產(chǎn)生共識、共鳴,達到共振的目的。

  本次演講比賽于教師節(jié)前夕在全校范圍展開,全體教師結(jié)合自己的工作實際進行創(chuàng)稿:《播撒愛,收獲愛》、《為了心中的那份愛》、《復(fù)制快樂,預(yù)約未來》、《幸福教學(xué),快樂人生》、《大愛無痕》等等。參賽作品新穎別致,或配樂抒情,或ppt放映作背景,內(nèi)容真實感人,文筆流暢生動,盡情抒發(fā)她們對教育事業(yè)的熱愛。

  9月1日——9月9日期間,63中學(xué)以教研組為單位,進行了嚴(yán)格有序的遴選活動。各教研組的演講者融入情感,聲情并茂的演說,真實感人的事跡深深打動了評委們的心。經(jīng)認真評選,選拔出6名優(yōu)秀演講者參加9月10日下午的決賽。

  決賽前,許成武校長作了熱情洋溢的講話,鼓勵教師們以演講為契機,弘揚“分享陽光,相伴成長”的教風(fēng),深入學(xué)習(xí)掌握教育學(xué)生的方法,做出更好的.成績。

  決賽中,6名分別來自語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、藝體等教研組的優(yōu)秀教師以一個個鮮活的故事,一句句感人的話語……充分展示了新時代中學(xué)教師的風(fēng)采,詮釋了幸福與快樂的師德內(nèi)涵。演講內(nèi)容感人至深,催人奮進,演講選手的出色表現(xiàn),不時贏得陣陣掌聲。

  本次比賽大力弘揚了63中學(xué)教師無私奉獻,教書育人的崇高師德精神,充分展現(xiàn)了63中學(xué)教師敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范 歲月悄然而逝,轉(zhuǎn)眼間我們迎來了第37個教師節(jié)。歲歲年年節(jié)相似,彼時彼刻同慶賀。20xx年9月10日下午2點,新站區(qū)慶祝教師節(jié)師德演講比賽在興海苑小學(xué)多媒體教室舉行。 各參賽選手用聲情并茂的演講詮釋了師德的內(nèi)涵,用心地訴說著那些曾經(jīng)發(fā)生過并影響深遠的教育案例。只聽多媒體教室內(nèi)不時傳出陣陣掌聲,大家的演講不僅能驅(qū)人奮進,更能牽引觀眾去傾聽,去思考。興海苑小學(xué)邵媛媛老師以她八年的實際教學(xué)經(jīng)歷,通過生動、感人的語句,慷慨激昂地向我們詮釋了一名教師的信念及夢想,最終獲得全場最高分,榮獲一等獎。

  此次師德演講比賽圓滿結(jié)束,既激勵教師堅守教育夢想,又推動教師積極地投入到教育事業(yè)中去。廣大教師紛紛表示在今后的工作中要以身邊優(yōu)秀教師做榜樣,立足本職崗位,為各自所在學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻,同時實現(xiàn)自己的教育之夢。

慶祝教師節(jié)的新聞稿通用3

  金黃飄飛的落葉,帶我們走進了豐收的九月時節(jié)。九月,不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。在這個月里,有一個特別的節(jié)日———教師節(jié)。對于剛剛從幼兒園畢業(yè)邁入小學(xué)的孩子們及我們這些做家長的,教師節(jié)是有著特殊意義的節(jié)日。

  20xx年9月10日,麗景學(xué)校一(5)班的孩子們早早地來到學(xué)校。在早讀課時孩子們整齊的排成四列,手里拿著早就準(zhǔn)備好的鮮花送給班級的科任老師及生活老師。沒在場的老師,孩子們將鮮花送到老師的辦公室!袄蠋煟D(jié)日快樂,老師,您辛苦了,我們永遠愛您”這樣的美好的.話語一直環(huán)繞在班級、教師辦公室。只要有老師的地方,周圍就被學(xué)生團團圍住,孩子們純真的臉上露出可愛的笑容,老師的臉上洋溢著幸福的喜悅。多么溫馨美好的畫面!

  一個國家一個民族的發(fā)展,是靠教育;而一個教育的發(fā)展,是來自于老師的無私付出。一年級的小學(xué)生剛剛離開幼兒園老師們的精心呵護,踏入小學(xué)校門的那一刻,家長除了感嘆孩子長大級了,更多的是擔(dān)心。擔(dān)心他們在校園內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)等等。入學(xué)后的一個星期,無論從孩子們的各項進步中,還是從班級群中觀察到的一些細節(jié),無不反映了老師們對這群孩子們的關(guān)心。作為家長,我們非常滿意學(xué)校的各項素質(zhì)教育,非常感謝老師的辛勤付出。孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開。教師節(jié)到來之際,感謝麗景學(xué)校,感謝一(5)班所有的老師。

慶祝教師節(jié)的新聞稿通用4

  九月是一個收獲的季節(jié),九月碩果飄香,九月祝福飛揚。在秋韻蕩漾的日子里,五原縣第四小學(xué)的全體師生迎來了我國第37個教師節(jié)。值此之際,學(xué)校通過組織學(xué)生開展一系列慶;顒樱屆總學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,表達對老師的敬愛之情。與此同時組織教師師德師風(fēng)演講比賽和慶;顒樱沧尷蠋焸兏惺艿浇處熉殬I(yè)的光榮與崇高。

  在這個崇高的節(jié)日里,為了體現(xiàn)同學(xué)們對老師的誠摯的祝福感激之情,加深師生之間的情感,大隊部向全體學(xué)生發(fā)起倡議,號召全校同學(xué)以中隊為單位,通過各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)班子也開展了送祝;顒印9月10日一早,校領(lǐng)導(dǎo)在校門口列隊,為辛勤的教師獻上一枝芳香的康乃馨,并送上一句真誠的祝福。

  周一的升旗儀式上,房靜校長通過國旗下講話,統(tǒng)一教師的思想認識、培養(yǎng)孩子尊師、愛師的品格。老師們在歡度節(jié)日的同時,更明確了應(yīng)自省自勵、奮發(fā)進取的治學(xué)態(tài)度。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來。紅領(lǐng)巾廣播站也為教師節(jié)舉辦了一次教師節(jié)的.專題廣播。9月10日下午,學(xué)校舉行以“立德樹人,同心共筑中國夢”的師德演講比賽和文藝演出,邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)和離退休教師共同參與;顒蝇F(xiàn)場,來自各學(xué)校的9名選手結(jié)合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受,暢談了對教育事業(yè)的忠誠和責(zé)任,講述了對學(xué)生的熱愛、關(guān)心和幫助;他們以飽滿的熱情,從不同的角度闡述了對師德師風(fēng)的理解。

  他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺下教師的陣陣掌聲。音美組、幼兒園的教師獻上豐富多彩的文藝節(jié)目更是把整個慶祝活動推向高潮。

慶祝教師節(jié)的新聞稿通用5

  金秋九月,感恩的時節(jié),在第37個教師節(jié)來臨之際,唐鎮(zhèn)小學(xué)全體教職員工與部分學(xué)生代表一起共聚剛換新顏的校園,舉行“我們在一起達義明事理”教師節(jié)表彰慶祝活動。

  9月9日下午3時,表彰慶;顒诱介_始。三(2)班李敏僖同學(xué)首先代表全校學(xué)生給老師們表達送來了祝福,并表達感恩之情。她深情感謝老師們用美麗的微笑、勤勞的雙手、溫和的話語、廣博的胸懷、孜孜不倦地教導(dǎo),讓學(xué)生們愛上這個校園、愛上校園生活,爭做“達義”好學(xué)生。

  緊接著,《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》優(yōu)美的旋律的響起,大屏幕上閃現(xiàn)出了一個個熟悉的身影:清晨、傍晚、節(jié)假日;辦公室、教室、學(xué)生家中;課堂、運動場、活動現(xiàn)場、社會實踐基地……一幕幕不求回報、默默奉獻的幕后場景感動了在場的每一位,全場充溢著濃濃的師愛、滿滿的感恩,視頻播放的15分鐘,所有人抬頭凝視,眼睛紅了、眼眶潤了……

  一分耕耘一分收獲。頒獎環(huán)節(jié),衛(wèi)校長為前不久在浦東新區(qū)青年教師課堂教學(xué)比賽中獲得語文學(xué)科二等獎的姚潔瑛老師、品社學(xué)科二等獎的張英膺老師、《金融與理財》三等獎的龔冬霞老師和榮獲區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號的謝靜艷書記、獲第二教育署優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號的劉葉青、陸英、包慧娟頒獎。謝靜艷書記為被評為20xx年度唐鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿者服務(wù)集體、優(yōu)秀志愿服務(wù)項目、優(yōu)秀志愿服務(wù)組織者、優(yōu)秀志愿者、唐鎮(zhèn)社會主義精神文明十佳好人好事的集體和個人頒獎;李張仁副校長為莊曹萍、張英膺、姚潔瑛、張瓊、丁曉波、黃衛(wèi)紅、黃燕娟、劉葉青、王惠蓉、王翡、奚靜波、張玉川分別頒發(fā)了區(qū)、校骨干教師聘書; 句句感人的頒獎詞中,榮獲文明組室、先進教研組、優(yōu)秀班主任稱號的團隊和個人上臺領(lǐng)獎;在“唐小杯”青年教師課堂教學(xué)評比、第二教育署校際聯(lián)動青年教師英語課堂教學(xué)比賽、第二教育署校際聯(lián)動青年教師教學(xué)設(shè)計比賽、“幸福成長”主題演講活動、唐小基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價案例評比獲獎的老師們也逐一上臺領(lǐng)獎。頒獎其間,三(4)班同學(xué)傾情演繹詩朗誦《老師是棵大樹》,把代表著感動、深深謝意的詩詞送給老師們的瞬間,濃郁的師生情暈染在每個人的心底;

  那份真誠的感動寫在師生的臉龐。

  慶祝活動為剛?cè)胄5男陆處焸兲峁┝苏故镜奈枧_,韓笑、何詩雨、陳曉丹的自我介紹《讓我們開始吧》、《關(guān)于我的'一切》和四手聯(lián)彈《愛的羅曼史》,讓老教師們認識了她們、記住了她們……隨即,拜師儀式正式開始,學(xué)校聘包慧娟、姚潔瑛老師為三位新教師的帶教老師,兩位師傅在接過聘書的一刻就承擔(dān)起了帶教的重任。

  新學(xué)季,唐鎮(zhèn)黨委政府對學(xué)校給予了跟多的關(guān)愛和幫助,也寄予了厚望,衛(wèi)校長寄語老師們“不忘教育之初心”,勉勵大家:著眼少年兒童天真自然的本性,以質(zhì)樸、真誠的教育態(tài)度,追求沒有功利的、平等的教育,崇尚回歸自然和傳統(tǒng)的根的教育,傳遞生命正能量,努力做一名“四有”好教師。

  最后,全體一年級新生及部分高年級同學(xué)帶來了“微祝福,微心愿”,那溫情脈脈的場景,更增強唐小老師的職業(yè)幸福感和自豪感!相信每一位唐小教師會不忘初心,爭做“達義”好教師,為建設(shè)有內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校一起努力。

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