看望留守兒童新聞稿

　　在這個高速發(fā)展的時代，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯系，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。那么一般新聞稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的看望留守兒童新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看望留守兒童新聞稿1

　　11月24日，由宜賓學院校團委、南溪區(qū)團委主辦，宜賓學院美術與藝術設計學院承辦的“關愛留守，共享藍天”志愿服務活動正式拉開帷幕。由南溪鎮(zhèn)中心小學校、羅龍鎮(zhèn)中心小學校、羅龍鎮(zhèn)初級中學校、石鼓鄉(xiāng)明德小學校組成的30余名留守兒童來到我校進行參觀學習。

　　上午9點，孩子們在老師的陪同下來到美麗的宜賓學院，在我校志愿者的帶領下一路從一平臺參觀到三平臺。在體育館，孩子們感受到了運動的激情；在碩勛樓，孩子們第一次體驗到了大學的教室；在二平臺，孩子們欣賞了正在舉辦的金秋書畫展；在藝術樓，孩子們感受到了無窮的藝術魅力；在圖書館，孩子們沉浸在書香氛圍中。

　　孩子們還參觀了校史陳列館，對宜賓學院的辦學歷史和校園文化有了更加深入的了解。孩子們每到一處都露出歡喜、興奮的表情，都認真的'聽著志愿者的介紹，并在隨身攜帶的筆記本上做好筆記。為了讓這些孩子更好的感受到藝術氛圍，我校美藝學院的同學還進行了現場教學。孩子們在大哥哥大姐姐的耐心講解下，對繪畫產生了濃厚的興趣。

　　為了推廣全社會對留守兒童的關注，下午2:30，我校團委與南溪區(qū)團委相關負責人在藝術樓會議室舉行了“關愛留守，共享藍天”為主題的交流會。交流會上，與會人員就留守兒童這一特殊群體的現狀、存在問題、教育方法...

看望留守兒童新聞稿2

　　獻愛心，共成長，關愛留守兒童———安徽理工大學理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團走進顧圩小學

　　為了積極響應國家對留守兒童的關注，表達大學生渴望回饋社會的心情以及對祖國下一代健康成長的期望，6月28號下午，安徽理工大學理學院暑期社會實踐團隊一行十五人來到合肥長豐縣顧圩村，在顧圩小學開始了第一天“獻愛心，共成長，關愛留守兒童”的支教活動。

　　首先，志愿者向長豐縣顧圩小學的校長了解了小朋友們的學習進度，志愿者決定在數學上對小朋友們進行強化補習。面對著那一張張瘦小卻充滿活力的笑臉，那一雙雙渴求卻透露堅定的眼神，志愿者們寓教于樂，采用提問的方式將小朋友們學習中的問題一一解答。

　　課后，志愿者帶領小朋友們開展了豐富多彩的游戲，足球傳接，跳繩比賽??多樣的活動不僅鍛煉了身體，也為校園帶來了更多的歡樂。志愿者緊接著對小朋友們開展了關于留守兒童的問卷調查，小朋友們不僅很配合的做了問卷，更在問卷上寫下了對父母的感激之詞，場面非常溫馨。

　　第一天的活動雖然結束了，志愿者的心仍因留守兒童那純潔無瑕的笑臉和堅定學習的信念而久久不能平靜，大家紛紛表示要珍惜自己所擁有的良好的生活條件，努力學習，學有所成，為社會做貢獻，為留守兒童的成長貢獻出自己的一份力量!

【看望留守兒童新聞稿】相關文章：

看望留守兒童的講話稿08-07

看望孤寡老人新聞稿04-25

留守兒童的組詩07-07

留守兒童論文02-05

留守兒童的日記01-25

留守兒童 散文08-31

關愛留守兒童日記08-24

關于留守兒童征文05-11

留守兒童的獨白的經典散文11-18