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教師節(jié)活動(dòng)新聞稿

時(shí)間:2021-08-05 15:23:13 新聞稿 我要投稿

教師節(jié)活動(dòng)新聞稿(精選6篇)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們需要用到新聞稿的情形越來越多,新聞稿長期以來被視為官方聲明,你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)活動(dòng)新聞稿(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)活動(dòng)新聞稿(精選6篇)

  教師節(jié)活動(dòng)新聞稿1

  金色九月,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)如詩如畫的季節(jié)里,縣幼兒園迎來了的第xx個(gè)教師節(jié)。

  9月10日上午8:30,縣政府副縣長文建軍、教育局副局長曹佑元一行3人,來到縣幼兒園,代表縣委、縣政府,以及全縣人民,向辛勤工作在學(xué)前教育教學(xué)一線的縣幼兒園全體教職員工表示節(jié)日的問候,并送來了節(jié)日慰問金。縣幼兒園園長曹虹、書記曹小紅熱情接待了文建軍一行,代表幼兒園全體教師,由衷的感謝縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園的關(guān)心與支持!曹虹、曹小紅還匯報(bào)了縣幼兒園教育教學(xué)工作、發(fā)展設(shè)想與園文化建設(shè)等情況,表示將更加努力地做好教育教學(xué)工作,為永興的學(xué)前教育作貢獻(xiàn)。

  當(dāng)天下午,該園教職員工舉行了別開生面的跳繩比賽。工會(huì)將教師按照小、中、大班和后勤組分成四組集體跳長繩比賽,再按照年齡劃分老、中、青三組個(gè)人跳短繩比賽。比賽還沒開始,大家的心情無比興奮,雙手拿著跳繩,靜靜的等待比賽。在比賽中參賽的教師在場上跳躍著雙腳,揮動(dòng)著雙臂。腳尖與地面的摩擦譜出一曲動(dòng)聽的樂章,手中的跳繩在空中舞出一條優(yōu)美的弧線,場下的教師都為她們吶喊加油,下午在五點(diǎn)活動(dòng)在一片快樂中圓滿地結(jié)束。

  教師節(jié)活動(dòng)新聞稿2

  又一個(gè)收獲的季節(jié)碩果飄香,又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里,我們即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。值此之際,校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部準(zhǔn)備于9月10日在西區(qū)籃球場開展以“桃李滿天下、恩情似深海;師恩難忘,祝福無限”為主題的“教師節(jié)”送祝福活動(dòng)。

  在這個(gè)崇高的節(jié)日里,為了體現(xiàn)同學(xué)們對(duì)老師誠摯的祝福感激之情,加深師生之間的情感,我們號(hào)召全校學(xué)生寫下最美的文字,獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,無私奉獻(xiàn)的精神,向老師表達(dá)對(duì)于他們的敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,使整個(gè)湖北第二師范學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

  據(jù)了解,為了迎接教師節(jié),校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部開展多種形式的活動(dòng)喜迎教師節(jié)。如:發(fā)送電子賀卡、“感謝恩師”詩歌朗誦會(huì)、在“心雨橫幅”上簽名寄語等形式表達(dá)對(duì)老師的無限愛意、真心的祝福及衷心的問候。同時(shí),此次活動(dòng)還有一個(gè)新的亮點(diǎn),就是本次“教師節(jié)”送祝;顒(dòng)將與“第一節(jié)教師評(píng)選”的頒獎(jiǎng)典禮一同開展。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師”,希望通過這次活動(dòng),向我們可親可敬的老師表達(dá)我們無盡誠摯的感激之情,感謝老師的諄諄教誨,感謝老師的殷勤關(guān)懷,感謝老師無私奉獻(xiàn),進(jìn)而使同學(xué)們樹立尊師重教和愛國主義精神,培養(yǎng)同學(xué)們能為自己今后成為一名人民教師而感到驕傲的自豪感,學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。老師,您辛苦了!

  教師節(jié)活動(dòng)新聞稿3

  九月是一個(gè)收獲的季節(jié)。

  九月碩果飄香。

  九月祝福飛揚(yáng)。

  在這樣一個(gè)秋韻蕩漾的季節(jié),我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。這一天,是最尋常的一天,又是最不尋常的一天。清晨,老師們?nèi)缂s站在教室門口,等待著小寶貝們的到來,雖然知道是教師節(jié),雖然心里多少都有些準(zhǔn)備,可是面對(duì)那一聲聲稚嫩的“老師節(jié)日快樂”時(shí),老師還是忍不住的高興和滿足。不論是一塊小小的糖,還是一個(gè)蘋果,一個(gè)餅干,亦或是一只筆,一張自制的賀卡,一枝花,又或者是一個(gè)杯子,一個(gè)蛋糕……禮物雖小,但它們代表的是孩子對(duì)老師的喜歡,對(duì)老師的愛。

  教師以培養(yǎng)人才,教書育人為己任,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,我們深深感到責(zé)任之重,我們唯有更加努力,才能不辜負(fù)孩子對(duì)我們的愛,家長對(duì)我們的信任。

  老師們,節(jié)日快樂。親愛的老師們,共同加油哦!

  教師節(jié)活動(dòng)新聞稿4

  今天是一年一度的教師節(jié),為了表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛戴,加深師生之間的情誼。xx班精心策劃了一場以“感恩老師,讓心靈飄香”為主題的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

  直此第xx個(gè)教師節(jié)到來之際,班長胡建偉組織召開了一次主題班會(huì),旨在弘揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神,樹立尊師重教的學(xué)風(fēng)。會(huì)上,同學(xué)們集思廣益,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,絞盡腦汁只為給老師過一個(gè)不一樣的教師節(jié)。最終,大家一致通過了一套方案來向老師表達(dá)崇敬之情。

  9月10日上午八點(diǎn),在2020503教室,xx班的同學(xué)早早的來到了教室,在等待計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)唐老師的到來。當(dāng)唐老師走上講臺(tái),教室里想起了雷鳴般的掌聲,大家集體起立,向老師深深鞠了一個(gè)躬,并大聲一致說:“老師,節(jié)日快樂!”隨后,學(xué)生代表手捧鮮花走上講臺(tái),微笑著向老師敬禮、獻(xiàn)花。朵朵鮮花,表達(dá)了全班學(xué)生對(duì)老師的'敬意和節(jié)日的慰問,深深感謝老師平時(shí)對(duì)他們的教育之恩。此時(shí),鮮花飄香,掌聲陣陣,教室了呈現(xiàn)出一派喜慶熱烈的氣氛。唐老師既驚喜又感動(dòng),語重心長的對(duì)同學(xué)們說:“謝謝大家,教書育人是老師的職責(zé),希望同學(xué)們能夠把對(duì)老師的這份感激之情轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,將來學(xué)業(yè)有成,回報(bào)社會(huì)。”

  此外,xx班的同學(xué)們還參與了教師節(jié)微博互動(dòng)與討論活動(dòng),在微博中,同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)恩師誠摯的祝福,正如微博中所說,老師們用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來,他們是人類靈魂的工程師。

  據(jù)悉,此次感恩活動(dòng)增強(qiáng)了老師與學(xué)生之間的感情交流,使尊重老師在校園里蔚然成風(fēng),人管同學(xué)也會(huì)更加努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師的諄諄教誨。

  教師節(jié)活動(dòng)新聞稿5

  九月是一個(gè)收獲的季節(jié),九月碩果飄香,九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里,五原縣第四小學(xué)的全體師生迎來了我國第xx個(gè)教師節(jié)。值此之際,學(xué)校通過組織學(xué)生開展一系列慶;顒(dòng),讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。與此同時(shí)組織教師師德師風(fēng)演講比賽和慶;顒(dòng),也讓老師們感受到教師職業(yè)的光榮與崇高。

  在這個(gè)崇高的節(jié)日里,為了體現(xiàn)同學(xué)們對(duì)老師的誠摯的祝福感激之情,加深師生之間的情感,大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)起倡議,號(hào)召全校同學(xué)以中隊(duì)為單位,通過各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)班子也開展了送祝;顒(dòng)。9月10日一早,校領(lǐng)導(dǎo)在校門口列隊(duì),為辛勤的教師獻(xiàn)上一枝芳香的康乃馨,并送上一句真誠的祝福。周一的升旗儀式上,房靜校長通過國旗下講話,統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)孩子尊師、愛師的品格。老師們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),更明確了應(yīng)自省自勵(lì)、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來。紅領(lǐng)巾廣播站也為教師節(jié)舉辦了一次教師節(jié)的專題廣播。9月10日下午,學(xué)校舉行以“立德樹人,同心共筑中國夢”的師德演講比賽和文藝演出,邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)和離退休教師共同參與;顒(dòng)現(xiàn)場,來自各學(xué)校的9名選手結(jié)合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受,暢談了對(duì)教育事業(yè)的忠誠和責(zé)任,講述了對(duì)學(xué)生的熱愛、關(guān)心和幫助;他們以飽滿的熱情,從不同的角度闡述了對(duì)師德師風(fēng)的理解。

  他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺(tái)下教師的陣陣掌聲。音美組、幼兒園的教師獻(xiàn)上豐富多彩的文藝節(jié)目更是把整個(gè)慶;顒(dòng)推向高潮。

  教師節(jié)活動(dòng)新聞稿6

  在教師節(jié)到來之際,湖屯鎮(zhèn)曹莊小學(xué)積極開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng),教育學(xué)生尊敬師長,感恩老師,勿忘師恩。

  一是各班召開“老師,您辛苦了”教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng);二是中高年級(jí)學(xué)生開展“我心中的好老師”為主題的征文,低年級(jí)在老師的指導(dǎo)下制作一張賀卡,表達(dá)對(duì)老師的愛;三是為老師獻(xiàn)歌。每班都為心愛的老師獻(xiàn)上一首歌,表達(dá)對(duì)老師的感激之情。歌曲有《燭光里的媽媽》、《大約在冬季》、《我和你》、《大海啊,故鄉(xiāng)》等;四是和老師一起做一次體育活動(dòng)。各班學(xué)生都和科任老師利用大課間或課外活動(dòng)在操場進(jìn)行一次體育活動(dòng),旨在注重師生體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)師生體質(zhì);五是是讓學(xué)生做一天小老師,體驗(yàn)老師工作的辛苦,記好日記;

  此次活動(dòng)的開展,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛和關(guān)心老師的情感,讓孩子們擁有一顆感恩的心,去感謝每一個(gè)關(guān)心他們成長的人。

  教師是一個(gè)職業(yè),教育是一項(xiàng)事業(yè);教師是培育學(xué)生的園丁,教師又是學(xué)生人生的引路人。在秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié),我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

  清晨,蕪湖北塘小學(xué)的校門口顯得格外熱鬧,溫馨的歌聲縈繞在耳旁:“每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊!每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中蕩漾……”孩子們通過美妙動(dòng)聽的歌聲把祝福送給老師,歌聲此起彼伏,響徹校園。;少先隊(duì)員代表,列隊(duì)校門兩側(cè),滿懷喜悅地迎接每一位教師進(jìn)校,為每一位老師送上節(jié)日的問候。

  9月上旬,學(xué)校組織進(jìn)行了“老師我想對(duì)你說”系列活動(dòng),大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議:給老師捎去一份問候,一份祝福,可以是一封親筆信、一張賀卡或一首詩歌。這次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了師生之間的感情溝通,也培養(yǎng)了學(xué)生尊敬師長、教師愛護(hù)學(xué)生的師生感情。

  9月10日不僅僅是一個(gè)節(jié)日,它還是師生攜手,共同走向美好明天的一個(gè)新起點(diǎn)。北塘校園會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡笑、充滿關(guān)愛、充滿幸福!

  9月9日,秋風(fēng)送爽、金桂飄香,XX市巢湖路小學(xué)全體教師齊聚學(xué)校階梯教室,舉行20XX年“我把青春獻(xiàn)給你”詩歌朗誦比賽,隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。

  首先,校長王明柱作了熱情洋溢的發(fā)言,向無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的祝賀,并預(yù)祝此次比賽圓滿成功。老師們都沉浸在即將到來節(jié)日的甜蜜中,陶醉在節(jié)日濃郁的氛圍中。我校以教研組為單位,全體教師全員出動(dòng),積極參與到本次活動(dòng)中,老師們的團(tuán)體精神得到了很好的體現(xiàn),找材料、搜音樂、制作幻燈片,再加上精心的排練,一幅幅動(dòng)人的畫面就呈現(xiàn)出來了。

  藝體常組的《我將心捧給親愛的祖國》,讓我們切身體會(huì)到教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的錚錚誓言;數(shù)學(xué)組的《我為你驕傲》弘揚(yáng)了對(duì)教師們無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì);語文組的《我驕傲,我是一個(gè)老師》更是從深層次詮釋了教師們無悔的選擇。在老師們一片又一片的歡聲笑語中,此次比賽落下了帷幕,這筆寶貴的精神財(cái)富將永遠(yuǎn)激勵(lì)著巢小的每位教師用最大的熱情投入到工作中,為孩子們撐起一片天。

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