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學(xué)校好人好事的新聞稿

時間:2021-08-02 09:01:02 新聞稿 我要投稿

學(xué)校好人好事的新聞稿范文(精選6篇)

  在不斷進(jìn)步的社會中,我們越來越需要新聞稿,新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。你還在為寫新聞稿而苦惱嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校好人好事的新聞稿范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校好人好事的新聞稿范文(精選6篇)

  學(xué)校好人好事的新聞稿1

  20XX年5月4日,一則感謝信送到建筑學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)手中。一名大四學(xué)生的家長親自來到學(xué)院,在與學(xué)院黨總支書記金杰、輔導(dǎo)員李玉平交談時,感激之情溢于言表,并送上錦旗。這究竟發(fā)生了什么呢?

  原來,4月24日凌晨,20XX級建筑2班韓海鵬同學(xué)突然發(fā)病,情況危急,郭高飛、黃偉、宇子博、戴佩佑、蔣恒等同學(xué)及時通知輔導(dǎo)員李玉平老師,李老師迅速趕到寢室聯(lián)系120并通知遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的家長。

  黨總支書記金杰及書記助理張念老師第一時間趕到醫(yī)院協(xié)助搶救工作,李玉平老師在第二次溝通家長未果的情況下,及時溝通主治醫(yī)生會診,因搶救及時得當(dāng),學(xué)生脫離生命危險,現(xiàn)正在康復(fù)階段。學(xué)生家長特從內(nèi)蒙古遠(yuǎn)赴重慶,表達(dá)濃濃的謝意。

  對于家長的感謝,李老師覺得這是自己的本職工作,并不值得家長遠(yuǎn)道而來專程感謝!皩W(xué)生都是我的弟弟妹妹,誰的弟弟妹妹生病不著急呀!”李玉平如是說。她還提到,金杰書記用了整整一天時間跑遍重慶主城區(qū)尋找藥物,并抽出休息時間,帶上營養(yǎng)品到醫(yī)院看望韓海鵬同學(xué),詢問醫(yī)生治療進(jìn)展情況。

  感謝信和錦旗凝聚著家長深深的謝意,也體現(xiàn)了我校對學(xué)生無微不至的關(guān)懷。建筑學(xué)院師生用實(shí)際行動傳遞了愛心,樹立了良好的榜樣,在校園傳遞著社會正能量。

  學(xué)校好人好事的新聞稿2

  這天,我和一班同學(xué)在操場上打球,忽然,迎面而來一個同學(xué),臉色發(fā)白,似乎有點(diǎn)不對經(jīng),可正打在興頭,大伙兒也并沒多理會。

  過不久,那邊傳來嘔吐聲,只見那個同學(xué)彎下腰,滿地的嘔吐物發(fā)出嗆鼻的氣味,一旁的同學(xué)面面相覷,卻無人上前,我走上前去,不知如何是好,只能輕輕地拍他背,只是,黃海鵬冷靜地走上前去,扶那位同學(xué)來到洗手間漱口,沖掉物,還親切的問哪兒不舒服,一旁的同學(xué)見了,都不好意思起來。

  人人做好事,大家學(xué)雷鋒,讓我們歌頌?zāi)切⿴椭鷦e人的人。

  學(xué)校好人好事的新聞稿3

  20XX年11月11日晚自習(xí)后,XX級高鐵4班劉瀏同學(xué)從學(xué)校超市出來后,在超市門口拾到600元人民幣。該同學(xué)及時匯報給校領(lǐng)導(dǎo),并且積極主動聯(lián)系各班主任尋找失主,在老師的幫助下及時將錢歸還于失主。

  劉瀏同學(xué)在撿錢后沒有私自留存,而是主動聯(lián)系老師,主動尋找失主,這種拾金不昧的行為,表現(xiàn)出學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操,是新時期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn),是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是值得大力提倡和鼓勵的。

  我校對擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲,對此進(jìn)行全校通報表揚(yáng),并給予劉瀏同學(xué)“拾金不昧”榮譽(yù)稱號并頒發(fā)證書,號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神,充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

  學(xué)校好人好事的新聞稿4

  11月18日下午,土木工程學(xué)院教師薛智升向主教學(xué)樓值班老師龍定輝送上一封感謝信,信中滿溢感恩情懷,向龍老師拾金不昧的行為致敬。

  信中寫到,課程結(jié)束之后,薛老師發(fā)現(xiàn)錢包不慎遺失,包內(nèi)有大額現(xiàn)金外匯及銀行卡,還有身份證等重要證件,薛老師焦急萬分。正在一籌莫展之際,一個陌生來電出現(xiàn)在薛老師的手機(jī)上。原來正在主教值班的龍老師在整理教學(xué)用具時發(fā)現(xiàn)了一個錢包,一想到失主此刻一定非常著急,便立即翻出包里的身份證,對照著名字翻閱教師通訊錄,最終給薛老師撥打了電話。通過一番核實(shí),丟失的錢包終于物歸原主。

  上個月,清潔工侯阿姨送還向老師遺失手提包,善舉暖心;此番,龍老師積極歸還錢包,行為真誠。一直以來,我校工作人員恪守準(zhǔn)則,拾金不昧,以實(shí)際行動詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵,表現(xiàn)出了極高的道德情操和社會責(zé)任感。這些事例像一個個動人音符,奏響在和諧美麗的校園之間,回響在我校師生心中。

  每時每刻,都有普通的人們用貌似輕微之舉,散發(fā)著不平凡的點(diǎn)點(diǎn)光與熱。一份份的熱心和情懷,正是我們深深熱愛、眷戀著城科這片土地和這份教育事業(yè)的原因。

  學(xué)校好人好事的新聞稿5

  3月18日下午,xx老人之家內(nèi),xx職高的同學(xué)們有的為那里的老人們打掃庭院,有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過八九十歲,但在交流中卻依然精神矍鑠,他們時而侃侃言談,時而微笑致意……xx職高的同學(xué)們還特別準(zhǔn)備了一些禮物和節(jié)目送給他們,老人們?yōu)榇颂貏e感激。他們綻放的.笑容,伴隨著初春的陽光,讓每個人的心里都感到暖洋洋的。

  為了進(jìn)一步推動并深化學(xué)!皩W(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”和“志愿者在行動”活動的深入持續(xù)開展,xx職高將三月份定為以“學(xué)習(xí)雷鋒精神,參與志愿服務(wù),構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動月。各班組織本班團(tuán)支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展,有力地宣傳了雷鋒精神,使雷鋒精神深入人心,優(yōu)化了校風(fēng)、班風(fēng)。

  全校師生從我做起學(xué)雷鋒,在校內(nèi),除了開展凈化、美化校園活動外,還大力開展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動,幫助班級生活有困難的同學(xué),讓他們感受到班級的溫暖,堅持完成學(xué)業(yè)。在校外,踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻(xiàn)愛心等多種形式的學(xué)雷鋒做好事活動。

  學(xué)校學(xué)生處和團(tuán)委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地,對雷鋒同志生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡進(jìn)行報道,營造出了濃厚的學(xué)雷鋒做好事氛圍。

  據(jù)悉,如今xx職高“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”活動已蔚然成風(fēng),其中,有一個班級,一個月累計做好人好事190多件。自從高一(10)班“學(xué)習(xí)雷鋒霹靂小分隊”被授旗后,很多班級紛紛向?qū)W校提出申請,現(xiàn)已有八個班級的學(xué)習(xí)雷鋒小分隊被學(xué)校授旗。

  “學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”系列活動的開展,對該校同學(xué)的行為起到了明顯的促進(jìn)作用,文明之風(fēng)吹遍校園的每個角落,雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。

  學(xué)校好人好事的新聞稿6

  20xx年5月19日下午。為弘揚(yáng)雷鋒精神,響應(yīng)大學(xué)生誠信感恩教育主題要求,xx學(xué)院自管會勤工助學(xué)部積極主辦“爭做好人好事”活動,并受到院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和xx學(xué)院xx至xx級全體學(xué)生積極參于。通過全院師生的共同努力,于20xx年5月28日取得圓滿成功。

  此次活動,主要以照片和簡要說明的形式為主,要求全院學(xué)生以班級為單位,自主組織和開展好人好事活動,并積極向部門匯報成果。本活動培養(yǎng)了全體學(xué)生樂于助人,團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),全院每個班級都積極分享成果,互相交流,互相學(xué)習(xí)。烈日炎炎下到處洋溢著同學(xué)們助人后的自豪和興奮。

  同學(xué)們有的幫助施工工人做雜活,收拾雜物,盡管沒幫上多大的忙,但工人叔叔們都不勝感激和欣慰;有的主動幫同學(xué)復(fù)習(xí)功課,學(xué)院自習(xí)教室的人總是絡(luò)繹不絕;有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾,但也感化了不少路人,并產(chǎn)生了很大的積極影響;公交車上給老人讓座的同學(xué)更是數(shù)不勝數(shù)。美院xx級至xx級的全體在校學(xué)生都積極參加本次活動,尤其以受助同學(xué)為代表積極響應(yīng),踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下,取得圓滿成功。

  通過這次簡單而又短暫的活動,使得同學(xué)們更加深刻的體會到了家長的辛苦;明確了未來的航向;體會到了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的深刻意義;增進(jìn)了同學(xué)們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。

  相信此次活動傳達(dá)的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫助的時候伸出援助之手,淮師將變成一個互相攜手的大家庭!

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