校園辯論賽的新聞稿范文（通用7篇）
我們眼下的社會(huì)，我們很多時(shí)候都不得不用到新聞稿，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的校園辯論賽的新聞稿范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
校園辯論賽的新聞稿1
11月11日，信陽師范學(xué)院文學(xué)院焱淼辯論社“約動(dòng)青春”勵(lì)志辯論賽復(fù)賽在逸夫樓103教室順利舉行。經(jīng)過初賽的激烈角逐，來自各個(gè)院系的五組選手脫穎而出，參加今天的復(fù)賽。
本次比賽圍繞“人口問題是不是未來發(fā)展成敗的關(guān)鍵”、“離婚率上升是不是社會(huì)文明的表現(xiàn)”、“經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以教育為前提還是以經(jīng)濟(jì)為前提”等五個(gè)辨題依次展開。賽事則分為開篇立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞四個(gè)環(huán)節(jié)。第三組比賽中，雙方辯手圍繞經(jīng)濟(jì)“發(fā)展應(yīng)該以教育為前提還是以經(jīng)濟(jì)為前提”展開辯論。首先，正反雙方以高度概括性的語言陳述各方觀點(diǎn)。隨后，正方選手旁征博引，以新中國初期教育發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為例證明該方觀點(diǎn)。反方辯手則抓住對方漏洞，引經(jīng)據(jù)典，步步緊逼，用“魚竿釣魚”等材料，證明經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)為前提。整場比賽中，辯手思維敏捷，論證嚴(yán)密，憑借犀利的語言、高超的答辯能力為觀眾奉上了一場場激烈的唇槍舌戰(zhàn)。
每組辯論賽后，評委針對辯手現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行精彩點(diǎn)評，指出選手論辯的優(yōu)缺點(diǎn)，并傳授相應(yīng)的答辯技巧，使他們受益匪淺。
“約動(dòng)青春”勵(lì)志辯論賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三場比賽。賽前，焱淼辯論社對辯手們進(jìn)行技巧培訓(xùn)，充分挖掘辯手的表現(xiàn)潛力。據(jù)悉，本次比賽將選拔16名優(yōu)秀辯手參加決賽�！凹s動(dòng)青春”勵(lì)志辯論賽將于11月24日在逸夫樓多功能報(bào)告廳舉行。
校園辯論賽的新聞稿2
唇槍舌戰(zhàn)用能力贏得勝利，用自信挑戰(zhàn)未知。10月19日晚，信電學(xué)院新生辯論隊(duì)在教4c309戰(zhàn)勝環(huán)測學(xué)院，成功闖入復(fù)賽。
晚上七點(diǎn)，在主持人介紹了各位評委后，正反方辨手開始了自我介紹。信電學(xué)院四位辨手的自我介紹口齒利索，內(nèi)容簡潔明了。在辯論中，信電學(xué)院同樣激情飛揚(yáng)，魅力十足。尤其是一辯的攻辯小結(jié)，條理清晰，有的放矢。四位辨手的駁辨，在剛開始處于不利的情況下依舊沉著冷靜，最終用自己的機(jī)智成功逆轉(zhuǎn)局勢，將對方辨手拉去自己的套路，并最終取勝。在自由辯中，信電學(xué)院的四位辨手與對方唇槍舌戰(zhàn)，力壓對方。結(jié)辯陳詞擲地有聲，精彩結(jié)場。無論是儀態(tài)儀表還是口才能力，信電學(xué)院的四位辨手都讓人嘆服。最終，信電學(xué)院辯論隊(duì)成功戰(zhàn)勝環(huán)測學(xué)院拿到復(fù)賽的通行證。
比賽雖然結(jié)束，但是辨手們的精彩表現(xiàn)卻給觀眾留下了難忘的印象。它不僅豐富了同學(xué)們的日常生活，更是大學(xué)生風(fēng)采的見證。唇槍舌戰(zhàn)，挑戰(zhàn)不僅是知識的廣博，能力的高低，最重要的是戰(zhàn)勝自我。跳出禁錮，只為展現(xiàn)最美的自己!
校園辯論賽的新聞稿3
土木建筑學(xué)院“榮盛地產(chǎn)杯”第六屆新生辯論賽歷時(shí)近1個(gè)月，學(xué)院20xx級20個(gè)班級代表隊(duì)參加了本次辯論賽。辯論賽決賽于11月24日晚在北校區(qū)北實(shí)202教室舉行，學(xué)院黨委副書記丁志強(qiáng)、團(tuán)委書記陳峰和各年級輔導(dǎo)員出席比賽并擔(dān)任評委。
本屆新生辯論賽得到了上市公司榮盛房地產(chǎn)發(fā)展股份有限公司的大力支持，比賽自10月份正式啟動(dòng)以來，得到了20xx級廣大同學(xué)的積極響應(yīng)和熱情參與，全部20場比賽近一千人次觀看了比賽。辯論賽辯題新穎、切合時(shí)事，辯手睿智而又邏輯嚴(yán)密，辯論精彩且有思想深度，不僅為學(xué)院大學(xué)生搭建了思想碰撞、辯論交鋒的平臺(tái)，同時(shí)也為廣大青年學(xué)生打開了一扇關(guān)注、心系天下民生的窗口，活躍了思維，拓展了視野，充分體現(xiàn)了“啟迪思維，追求真知”的比賽初衷，展示了20xx級大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過激烈的角逐，建筑學(xué)20XX級1班和工程管理20XX級1班兩個(gè)代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，土木工程20XX級3班和工程管理20XX級2班兩個(gè)代表隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。
校園辯論賽的新聞稿4
20xx年10月30日18點(diǎn)30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財(cái)稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長擔(dān)任評委。由正方辯手組成的信息分院隊(duì)和由反方辯手組成的財(cái)稅分院隊(duì)通過辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”展開激烈辯論。
比賽共分為六個(gè)環(huán)節(jié)。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現(xiàn)場點(diǎn)評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗(yàn)的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方�！弊詈螅荣愐苑捶将@勝而告終，被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應(yīng)速度，溝通技巧，增強(qiáng)了他們的語言組織能力和應(yīng)變能力，更促進(jìn)了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財(cái)稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。
校園辯論賽的新聞稿5
20xx年x月x日晚上7點(diǎn)00分，青島科技大學(xué)講學(xué)廳內(nèi)熱鬧非凡，青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學(xué)院代表隊(duì)對陣自動(dòng)化學(xué)院代表隊(duì)。本次比賽特邀青科大分團(tuán)委的'老師及各學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席。最終化工學(xué)院以充分的準(zhǔn)備贏得了比賽。
首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方:大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方:大眾媒體擴(kuò)大的觀眾與真相的距離。
然后，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補(bǔ)充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時(shí)的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對自動(dòng)化同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，旁征博引，化工學(xué)院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險(xiǎn)為夷，擊破對手的觀點(diǎn)。值得一提的是正方三辯同學(xué)的流利辯詞以及從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度，更是贏得在場同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回?fù)簦瑸橼A得比賽做最后努力。
最后，來自自動(dòng)化學(xué)院的三辯摘得“最佳辯手”稱號。而化工學(xué)院獲得了論賽的勝利，成功進(jìn)入決賽。
此次辯本次比賽開闊了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，同時(shí)對加強(qiáng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到積極推動(dòng)作用。
校園辯論賽的新聞稿6
20xx年x月x日星期日，由藝術(shù)學(xué)院承辦的“明德杯”辯論賽三強(qiáng)爭奪戰(zhàn)在旅順校區(qū)拉開了帷幕。
我們交通學(xué)院在此爭奪賽中對戰(zhàn)動(dòng)車學(xué)院，此場的辯題為“成大事者是否要拘小節(jié)”。首先是雙方的立論陳詞，作為正方的動(dòng)車學(xué)院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節(jié)”的觀點(diǎn)，而作為反方的我們交通學(xué)院則認(rèn)為“成大事者也拘小節(jié)”的觀點(diǎn)。緊接著是補(bǔ)充立論環(huán)節(jié)，雙方辯手在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)對己方觀點(diǎn)做了更為詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难a(bǔ)充。在接下來的二辯對攻環(huán)節(jié)中，雙方辯手引經(jīng)據(jù)典，互不相讓，精彩的對決將氣氛推向了高潮比賽繼續(xù)進(jìn)行，在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方更是針鋒相對，步步緊逼，比賽進(jìn)入白熱化階段。最后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，圓滿結(jié)束此次辯論賽。
我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象，最后我們院以五比零的絕對優(yōu)勢贏得前三強(qiáng)的席位。另外，我院二辯石航同學(xué)在此次辯論賽中也贏得了最佳辯手的榮譽(yù)。
校園辯論賽的新聞稿7
20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任本評委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊(duì)伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，××班第1隊(duì)摘得桂冠，××班第1隊(duì)、××班第1隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，××班第2隊(duì)、××班第2隊(duì)、××班第2隊(duì)、××班第2隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，由××學(xué)院學(xué)生會(huì)主席××，學(xué)生會(huì)副主席××，學(xué)習(xí)部部長××，辯論隊(duì)隊(duì)長××為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，以茲鼓勵(lì)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了文法學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊(duì)會(huì)更上一層樓!
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