(熱)講座心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的講座心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
講座心得體會(huì)1
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育的重視，越來越多的育兒講座得以舉辦，而這些講座給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過觀看育兒講座，我從中獲得了很多寶貴的知識(shí)和心得。在這篇文章中，我將分享我的觀看育兒講座的心得體會(huì)。
第一段：制定合理的教育規(guī)劃。
通過觀看育兒講座，我意識(shí)到一個(gè)合理的教育規(guī)劃對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。合理的教育規(guī)劃可以幫助孩子正確定位自己的未來，從而有助于他們?nèi)〉贸晒�。因此，我開始思考如何為孩子制定一個(gè)合理的教育規(guī)劃。
首先，我要深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，找到他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而能夠正確引導(dǎo)和教育他們。其次，我要根據(jù)孩子的發(fā)展階段，合理安排他們的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們?cè)谥鸩綄W(xué)習(xí)過程中獲得成就感和自信心。最后，我要引導(dǎo)孩子理性對(duì)待成績(jī)，不能只關(guān)注成績(jī)，而要關(guān)注發(fā)展?jié)摿�，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。
第二段：注重情感溝通。
通過觀看育兒講座，我認(rèn)識(shí)到與孩子的情感溝通也非常重要。只有與孩子建立起良好的溝通關(guān)系，才能夠更好地理解孩子的需求和問題，及時(shí)應(yīng)對(duì)孩子的情感需求。
因此，我開始更多地傾聽孩子的想法和心聲，與孩子保持親近聯(lián)系，共同分享生活中的點(diǎn)滴。同時(shí)，我也要在教育孩子時(shí)更多地表現(xiàn)出自己的關(guān)心和愛護(hù)，讓孩子感受到父母的支持和認(rèn)同。這樣不僅可以促進(jìn)與孩子的情感交流，而且有助于孩子的健康成長(zhǎng)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主性。
通過觀看育兒講座，我了解到，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主性也是培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵。獨(dú)立和自主性可以讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì)，在以后的成長(zhǎng)過程中能夠更好地發(fā)展自己的潛力。
因此，我要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)通過自己的努力解決問題，逐漸實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。同時(shí)，我也要讓孩子有更多的自由，讓他們學(xué)會(huì)自主選擇，獨(dú)立地思考問題。這樣不僅可以讓孩子更有自信，而且也能夠成為孩子未來成功的關(guān)鍵。
第四段：關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求。
通過觀看育兒講座，我認(rèn)識(shí)到關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求也是培養(yǎng)孩子成功的重要因素。每個(gè)孩子都會(huì)在成長(zhǎng)過程中遇到不同的挑戰(zhàn)和問題，只有關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求才能夠更好地應(yīng)對(duì)這些問題。
因此，我要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和身體健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子面臨的問題。同時(shí)，我也要重視孩子的個(gè)性和興趣愛好，鼓勵(lì)他們更好地發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能。這樣不僅可以更好地滿足孩子的成長(zhǎng)需求，而且有助于孩子健康地成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)語。
總之，通過觀看育兒講座，我深入了解和認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵因素。制定合理的教育規(guī)劃，注重情感溝通，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主性，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求，這些都是培養(yǎng)孩子成功的重要因素。希望每個(gè)父母都能夠從這些講座中獲得幫助和啟示，為孩子的健康成長(zhǎng)提供更好的保障。
講座心得體會(huì)2
5月12日至5月13日，我有幸參加了在蘭州舉辦的“李鎮(zhèn)西教育思想報(bào)告會(huì)”，李鎮(zhèn)西是當(dāng)代著名教育家，教育哲學(xué)博士，語文特級(jí)教師，現(xiàn)任成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。被譽(yù)為“中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師”。曾獲全國(guó)優(yōu)秀語文教師、成都市十大優(yōu)秀青年、成都市十大教育明星等稱號(hào)。通過這兩天的培訓(xùn)，我感觸特別深，只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容。李老師用自己的真誠(chéng)來為班級(jí)管理刻畫了崇高的教育理念，也教給了我們?yōu)槿�、為師的道理。下面就談�(wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)的總體印象——愛是永恒的教育理念
在這次講座中，有一段話對(duì)我的感觸很深�！敖逃荒軟]有愛，但愛不等于教育，教育需要愛，教育還需要智慧�！蔽矣X得做好一個(gè)好的班主任真的需要智慧。對(duì)學(xué)生的愛是基礎(chǔ)，而智慧是來自于實(shí)踐中的不斷反思，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中提升的。
李鎮(zhèn)西老師提出的“做一個(gè)富有靈魂的班主任”，其實(shí)做好一個(gè)班主任很簡(jiǎn)單，就是做最好自己，用自己的一言一行去引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生能健康、快樂、積極的成長(zhǎng)，就是一個(gè)老師，一個(gè)班主任應(yīng)該做的事情。
“做一個(gè)富有靈魂的班主任！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。
“做一個(gè)富有靈魂的班主任！”這是李鎮(zhèn)西對(duì)自己的要求，也是他在25年的從教學(xué)生涯中這么做的�！罢l都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠，但受自身?xiàng)l件、社會(huì)環(huán)境等制約，真正成為藝術(shù)家、文學(xué)家、企業(yè)家的，只是少數(shù)。‘人比人，氣死人’，因?yàn)槟惚鹊娜�，處于人類文明的金字塔尖，�?dāng)然越比越覺得自己無能。但是，請(qǐng)別忘了，雖然也許你永遠(yuǎn)成不了‘家’，但通過努力，你卻完全可以成為最好的你�！边@些話是李鎮(zhèn)西老師寫給學(xué)生的，也是他寫給他自己的�！凹热恢荒墚�(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！怎么才能高高興興呢？我就多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩，這樣孩子們也越來越愛你了。他把在教育上遇到的每一個(gè)難題（班級(jí)建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、早戀、作弊等等）都當(dāng)作科研課題來對(duì)待，把每一個(gè)難教的兒童都當(dāng)作研究對(duì)象，心態(tài)就平靜了，教育也從容了。每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲，因而每天都有新的快樂�！�
二、班主任的幸福-——享受職業(yè)，贏得尊嚴(yán)，學(xué)生愛戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食無憂，超越自己。
李鎮(zhèn)西老師說“優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該具備童心、愛心和責(zé)任心：童心使我們能夠和孩子融為一體，愛心使我們能“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”，而責(zé)任心則能使我們站在人生和時(shí)代的高度，著眼于兒童的未來于社會(huì)的未來培養(yǎng)出“追求真理的真人”。同時(shí)，優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該是“專家”、“思想家”和“心理學(xué)家”。專家，能夠使我們?cè)趯W(xué)科教學(xué)或其他專業(yè)技能上（而不僅僅是單純的道德上）征服學(xué)生的心，并給他們以積極的影響；思想家，能夠讓我們隨時(shí)反思自己的工作，并以鮮活的思想點(diǎn)綴學(xué)生思考的火炬；心理學(xué)家，能夠使我們不知不覺走進(jìn)學(xué)生的心靈，同時(shí)讓學(xué)生不知不覺向我們打開心靈的大門”。
（一）童心。李鎮(zhèn)西老師說作為一名班主任，要用童心理解童心，要善于在某種意義上把自己變成和學(xué)生同年齡的一個(gè)學(xué)生，這不但是教師是最基本的素質(zhì)之一，更是班主任對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真感情的心理基礎(chǔ)。所謂把自己變成一個(gè)學(xué)生，是指我們應(yīng)努力使自己與學(xué)生的思想感情保持一致，甚至某種意義上盡可能讓自己有同年齡學(xué)生般的情感，同年齡般學(xué)生的興趣和純真。當(dāng)我們努力保持這一份童心時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)融入到了孩子們的心靈世界中去。我們便構(gòu)建了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師和自己變得“一樣大”時(shí)，他們就會(huì)在不知不覺中把老師當(dāng)作朋友。當(dāng)老師撕下成人的面具，在與學(xué)生嬉笑游戲時(shí)，學(xué)生越會(huì)對(duì)老師油然而生親切之情，這正是教育成功的起點(diǎn)。
我想當(dāng)我們懷著李老師所說的用童心理解童心時(shí)，我們就能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛。即使學(xué)生做錯(cuò)了事時(shí)也是如此，因?yàn)楹⒆觽兛偸菓阎屏级篮玫貏?dòng)機(jī)去做自己認(rèn)為對(duì)的事，總是懷著渴望得到周圍人的贊揚(yáng)、理解的心理去做自己認(rèn)為對(duì)的事，或許會(huì)好心辦壞事，當(dāng)是我們用童心去衡量時(shí)，自己就會(huì)變得平易近人，會(huì)使學(xué)生覺得你親近，具有親和力。
童心決定著童心，教育者的童心，是我們當(dāng)好班主任的必不可少的“精神軟件”。所以孩子們喜歡的，應(yīng)該是自己要喜歡的；孩子們喜歡看的書籍，自己更應(yīng)該多看、多研究。童心是最好的老師！童心就是最好的興趣愛好！
(二)愛心。李老師說“離開了情感，一切教育都無以談起”，可見教育離不開情感。同時(shí)李老師告訴我們，愛心應(yīng)該是是日常生活所自然而然的一種情感和行為。
對(duì)學(xué)生的愛，并不一定需要什么催人淚下的“愛的奉獻(xiàn)”，平平淡淡才是真。其實(shí)正如李鎮(zhèn)西老師所言：“以厚此薄彼的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，并不是真心愛學(xué)生。所愛的一部分學(xué)生實(shí)際上成了班主任的私有物，因而這種愛是自私的。”李老師的話自己使我明白，只要我們真心愛學(xué)生，從日常教育教學(xué)中，把愛化在平常的一言一行上，用我們平常的言行去感動(dòng)學(xué)生，那么，我們就算成功了。所以讓我們真正做到愛學(xué)生吧！愛每一個(gè)學(xué)生。他講了一個(gè)案例：在八五班有個(gè)學(xué)生叫王寧，他自從一進(jìn)校開始就一直穩(wěn)居我班的最后一名，無論怎么說服教育都不起任何作用。面對(duì)這樣的`學(xué)生，有時(shí)真的令人頭痛，但我不能放棄，因?yàn)槲医o我們班的學(xué)生說過55歌人永遠(yuǎn)是一家，絕對(duì)不能讓其中的一個(gè)掉隊(duì)。于是我投入滿腔的熱情，關(guān)懷他的生活，又從周圍的同學(xué)身上做文章，然給大家誠(chéng)心誠(chéng)意的幫助他，這樣在大家的努力下，他終于有所好轉(zhuǎn)，雖然他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任然在后一百名，但相對(duì)與以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
(三)責(zé)任心。我時(shí)常以為責(zé)任心就是從早到晚一直守著著學(xué)生，學(xué)生成績(jī)好，考上好的學(xué)校這就是責(zé)任心的表現(xiàn)。李老師讓我明白，所謂真正的責(zé)任心既是班主任在日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真細(xì)致和絕不敷衍地做好每一件事，更是著眼于未來培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)和行為習(xí)慣。
班主任每天在學(xué)生面前所展示的言談舉止，都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，進(jìn)而影響著國(guó)家的未來。我們今天怎樣對(duì)待學(xué)生，今天作學(xué)生怎樣的榜樣，明天的學(xué)生就怎樣對(duì)待他人，我們手中誕生的是未來的人才。教育者具有怎樣的思想行為就會(huì)培養(yǎng)出怎樣的人，因此，我們應(yīng)該追求理想的教育和教育理想，以把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)有用人才為目標(biāo)，只有站在這樣的高度看待班主任的責(zé)任心，我們才無愧于教師的歷史使命。
�。ㄋ模⿲捜菪摹＠铈�(zhèn)西老師以一顆寬容的心在對(duì)待著自己的學(xué)生，面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生能以一顆理解的心深入到學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不是批評(píng)也不是說教而是讓他當(dāng)眾表演節(jié)目，可以唱一首歌，也可以講故事、朗誦文章，讓學(xué)生在表演中記住自己的錯(cuò)誤。他允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆铀龅拿恳患露际呛⒆诱J(rèn)為有用的都是帶著美好的愿望去做的。所以老師應(yīng)該以寬容的心面對(duì)學(xué)生。而我在管理學(xué)生的時(shí)候流于簡(jiǎn)單化，不是講道理就是講道理，有時(shí)還以請(qǐng)家長(zhǎng)來嚇唬學(xué)生。通過學(xué)習(xí)我才真正明白，這樣的教育不僅起不到教育作用，有時(shí)還會(huì)激發(fā)學(xué)生的逆反心理。適得其反。
�。ㄎ澹┠托摹＠铈�(zhèn)西老師給我的深刻啟示還有一點(diǎn)就是：他對(duì)學(xué)生是少有的耐心，尤其在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的時(shí)候，為了找到一個(gè)與學(xué)生談心的好機(jī)會(huì)他可以等待一個(gè)學(xué)期，在無數(shù)次的等待之后他覺得時(shí)機(jī)成熟時(shí)候才去找這個(gè)學(xué)生談話，這種難得的耐心正是抓住了學(xué)生易于反彈的心里而采取的措施。李老師的耐心還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的寫信上，無論是開學(xué)初的第一封信還是平時(shí)與學(xué)生交流的書信，都可以看出他在對(duì)待學(xué)生時(shí)少有的耐心。正是因?yàn)檫@種耐心，李老師才成了學(xué)生的知心朋友，他的班主任才當(dāng)?shù)牡眯膽?yīng)手。
三、班主任的責(zé)任——培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民
�。ㄒ唬┳屆總�(gè)學(xué)生都成為班級(jí)管理者
培養(yǎng)學(xué)生干部，班主任首先應(yīng)具備嶄新而科學(xué)的“學(xué)生干部觀”。優(yōu)秀的學(xué)生干部無疑是班主任的得力助手，但又不僅僅是助手。他們既在工作上給班主任以有力的配合，又作為代表全體學(xué)生對(duì)班主任工作進(jìn)行有效的監(jiān)督。同時(shí)，我們培養(yǎng)學(xué)生干部的目的，也不只是為了使自己圖個(gè)輕松，而是為未來培養(yǎng)組織者、管理者的幼苗。
1、輪流班干部制度的實(shí)行。每個(gè)學(xué)生都希望自己受到信任，渴望自己的長(zhǎng)處得到展示，這種正常心理，理應(yīng)被教師尊重。鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)樹立起自信，尤其注意那些內(nèi)向的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自尊心、自信心和進(jìn)取心。還以“假如我是班干部”為題，利用班會(huì)課時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行討論，為以后的“班干部輪流制”奠定了基礎(chǔ)。確定選拔班干部的標(biāo)準(zhǔn)即一要有責(zé)任心，二要學(xué)習(xí)上不拖后腿三要能夠嚴(yán)格要求自己。在這樣的要求下經(jīng)過全班民主選舉選出了班長(zhǎng)，并由班長(zhǎng)組閣，形成班干部隊(duì)伍。周期為一月。并且按照學(xué)號(hào)有一位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)大小事務(wù)，值日班干部每天要完成“值班日記”的填寫：上課哪個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽講；哪個(gè)同學(xué)上自習(xí)說話；哪些同學(xué)做了好事等。李老師每天要檢查“值班日記”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決�，F(xiàn)今他們班已經(jīng)完成班級(jí)日記三大本。三是積極扶持增強(qiáng)自律。為了調(diào)動(dòng)每位同學(xué)當(dāng)好班干部的積極性，使他們的才華在自主中得到充分發(fā)揮與施展，在每位班干部上任前，李老師都單獨(dú)找他談話，交代注意事項(xiàng)，教給工作方法。在他的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)在值周的這幾天，都要以積極的態(tài)度安排好班級(jí)的大小事務(wù)，管理好班級(jí)同學(xué)的行為規(guī)范，如要求同學(xué)上課遵守紀(jì)律，下課不追逐打鬧，不說粗話、臟話等。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生自律和律他的意識(shí)，有效地提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
2、加強(qiáng)信念理想教育。班級(jí)建設(shè)的每一步，最終都是為了有效地達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)。班集體不是自發(fā)形成的，它是班主任、科任教師和學(xué)生有意識(shí)、有計(jì)劃、一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)努力的結(jié)果。班級(jí)建設(shè)目標(biāo)規(guī)定了班級(jí)建設(shè)的任務(wù)，是開展班級(jí)活動(dòng)的依據(jù)，是班級(jí)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是鼓舞學(xué)生建設(shè)班集體的力量源泉。李鎮(zhèn)西老師的班級(jí)教育不僅目標(biāo)明確，而且突出人格引導(dǎo)，在“學(xué)做人”上下功夫。在這一點(diǎn)上我也有些嘗試，無論是在班會(huì)課還是在平時(shí)我都注重對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的教育，我經(jīng)常以“學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更加重要”來要求我們班的學(xué)生，我從細(xì)節(jié)入手，從言談舉止，從待人接物，從與老師同學(xué)的相處等方面教會(huì)了學(xué)生做人。
（二）、以人為本的教育理念。李鎮(zhèn)西老師十分重視班級(jí)教育中各種力量的利用和協(xié)調(diào)，依靠學(xué)生、科任老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)的各種力量，尤其突出“以人為本”的理念。他在班級(jí)工作中，緊緊依靠學(xué)生，讓學(xué)生真正成為班級(jí)生活、班級(jí)教育的主人。李鎮(zhèn)西老師相信學(xué)生，把班級(jí)里的事交給學(xué)生去做，讓學(xué)生在做中得到鍛煉，從而提高學(xué)生的素質(zhì)，把教師的權(quán)威轉(zhuǎn)化為集體的權(quán)威。這是一條班級(jí)教育的根本原則。李鎮(zhèn)西老師講究用法治代替人治，讓學(xué)生自己制定班規(guī)，也就是所謂的民主治班。并以鮮活的實(shí)例告訴我們?nèi)绾沃卫戆嗉?jí)。
�。ㄈ⒆哌M(jìn)學(xué)生心靈。能否走進(jìn)學(xué)生的心靈，是班級(jí)工作能否取得成功的關(guān)鍵。李鎮(zhèn)西老師強(qiáng)調(diào)說，不走進(jìn)學(xué)生心靈的教育不是真教育。要走進(jìn)學(xué)生心靈，班主任就要走進(jìn)學(xué)生生活，盡可能多地和學(xué)生生活在一起，了解他們發(fā)展的需求、興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)，溫暖他們的心。李鎮(zhèn)西善待學(xué)生的求助，真誠(chéng)地和他們做朋友。李鎮(zhèn)西老師善于化解學(xué)生的抵觸情緒，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行“非功利談心”，巧妙地把自己的教育意愿轉(zhuǎn)化為集體輿論。以真誠(chéng)贏得學(xué)生的心，從而走進(jìn)學(xué)生心靈。李鎮(zhèn)西老師與學(xué)生心心相印、心心相通，為了解學(xué)生打開了通道，為解決問題奠定了基礎(chǔ)。在這一點(diǎn)上我始終走不進(jìn)學(xué)生的心靈，這可能是由于我對(duì)學(xué)生的了解太少，我與學(xué)生除了學(xué)習(xí)上的事情之外從不探討其他的事情，從李鎮(zhèn)西老師的《做一個(gè)富有靈魂的班主任》講座中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，以后我將加以改正。
總之在聽了李鎮(zhèn)西老師的《做一個(gè)富有靈魂的班主任》講座后，我收益頗多，不僅解決了我班主任工作中的許多困惑也給我以后的班主任工作指明了方向。
5月13日的早上，我聆聽了成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任潘玉婷老師主講的題為《把成長(zhǎng)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生——分組結(jié)對(duì)優(yōu)化班級(jí)管理》的報(bào)告。
報(bào)告內(nèi)容有生動(dòng)教育小故事，有感人的教育細(xì)節(jié)，班主任工作具體經(jīng)驗(yàn)，更有從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的教育哲理，報(bào)告內(nèi)容深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合，她們的教育智慧帶給參會(huì)人員無數(shù)的啟迪，博得聽眾陣陣熱烈掌聲。本次報(bào)告有三大亮點(diǎn)：
�。ㄒ唬┧街梢怨ビ�。潘老師的報(bào)告內(nèi)容以班主任工作實(shí)踐為主，呈現(xiàn)大量實(shí)例、生動(dòng)故事、感人的教育細(xì)節(jié)、教育哲理，與聽眾一起分享，我得到一次很好的班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義，間接體驗(yàn)到班主任工作的幸福感和愉悅感，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任意識(shí)，豐富了班主任工作的方法策略。
（二）形式多樣，富有創(chuàng)意。潘玉婷老師從事城鄉(xiāng)結(jié)合部初中生教育教學(xué)和班主任工作21年，潘老師的報(bào)告主題是如何做好分組結(jié)對(duì)優(yōu)化班級(jí)管理，把成長(zhǎng)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。報(bào)告內(nèi)容從基本理念到具體行動(dòng)策略，再到操作措施。聽眾教師們獲得了班主任工作的具體操作技能，也獲得了教育科研的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了用科研視角去提煉班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提升班主任工作能力，提升自我。潘老師從事初中教育教學(xué)和班主任工作，她從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，教育經(jīng)歷，培養(yǎng)自己孩子經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)正面教育培養(yǎng)孩子經(jīng)歷等方面，激情演講了一個(gè)個(gè)感人事例，用多媒體展示了一句句富有哲理的教育名言，如：每個(gè)人可以活出精彩，做一位平凡人，不要苛求自己做完美的人，因?yàn)槟鞘晴R中花，水中月。演示了一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的師生及家長(zhǎng)活動(dòng)情境。潘老師深有感觸的說：“把自己喜歡的并且樂在其中的事情當(dāng)成使命來做，就能發(fā)掘出自己特有的能力。教師敬業(yè)既讓自己受益，讓自己的孩子受益，更讓自己的學(xué)生受益，我們只有敬業(yè)才能優(yōu)秀，才能卓越�！蔽覐乃脑捳Z中獲得了對(duì)教育教學(xué)更深層次更高境界的認(rèn)識(shí)理解。
�。ㄈ┲黝}鮮明，富有啟發(fā)。潘老師成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們：教師的成長(zhǎng)需要愛自己的學(xué)生，尊重學(xué)生人格，愛自己從事的教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，需要不斷學(xué)習(xí)，用心用智慧去做教育事業(yè)，才能達(dá)到敬業(yè)樂業(yè)得境界，才能獲得快樂人生。
5月13日下午，我聆聽了成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任孫明槐老師主講的《我這樣帶畢業(yè)班》的報(bào)告。她主要講了以下幾點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作團(tuán)隊(duì)精神，人際交往能力，自主學(xué)習(xí)，自主生活的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級(jí)管理中實(shí)行“副班主任管理制”，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，做班主任要有耐心、信任、鼓勵(lì)、細(xì)心、包容、堅(jiān)韌。
這次報(bào)告會(huì)，名師展示了教育的智慧風(fēng)采，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，我收獲了一些班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我充分認(rèn)識(shí)到班主任工作在學(xué)校工作中的重要地位，深刻領(lǐng)悟到班主任工作的重要意義，我堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)做理性、智慧、才藝型的班主任。對(duì)待每一件事，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事。教育無小事，這需要班主任用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子的心。名師們的“用真情培育真情，用人格影響人格，用愛心感染愛心，用心靈照亮心靈”的“以情育情”教育風(fēng)格是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣。我要腳踏實(shí)地地走好每一步，時(shí)刻向前輩學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，并能站在巨人的肩膀上去實(shí)踐學(xué)習(xí)，對(duì)我們而言，那是一種幸運(yùn)。有名師為伴，以敬業(yè)樂業(yè)為境界，教學(xué)相長(zhǎng)，定會(huì)享受到幸�？鞓返慕逃松�。最后我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束今天的報(bào)告“讓人們因我的存在而感到幸�！�。
講座心得體會(huì)3
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對(duì)軟件開發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國(guó)最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的.開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對(duì)失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長(zhǎng)之路，一開始的時(shí)候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長(zhǎng)處來完善自我。
誠(chéng)信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
講座心得體會(huì)4
第一段：引言（引出主題）。
出國(guó)留學(xué)一直以來都是很多人的夢(mèng)想和追求。為了更好地了解出國(guó)留學(xué)的相關(guān)信息和經(jīng)驗(yàn)，我們參加了一場(chǎng)專門針對(duì)出國(guó)留學(xué)心得的講座。經(jīng)過這次講座，我們收獲了許多有用的信息，也深感自己離出國(guó)留學(xué)的目標(biāo)還有很大的差距。在這篇文章中，我將分享一下這次心得講座的主要內(nèi)容和我的體會(huì)心得。
第二段：講座內(nèi)容概述。
講座主要內(nèi)容涵蓋了留學(xué)準(zhǔn)備、選校、選專業(yè)、簽證、生活安排等多個(gè)方面。在留學(xué)準(zhǔn)備階段，我們需要對(duì)自己的英語水平進(jìn)行評(píng)估，并參加相應(yīng)的培訓(xùn)課程來提高語言能力。在選校和選專業(yè)方面，要充分考慮個(gè)人的興趣和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要了解目標(biāo)國(guó)家的教育體制和就業(yè)市場(chǎng)。簽證是留學(xué)過程中最重要的一環(huán)，需要提前了解簽證的類型、流程和注意事項(xiàng)。最后，生活安排方面要考慮到住宿、交通、飲食等因素。
第三段：留學(xué)準(zhǔn)備的重要性。
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了留學(xué)準(zhǔn)備的重要性。留學(xué)需要一定的語言基礎(chǔ)，因此我們要提前進(jìn)行英語水平評(píng)估，并參加培訓(xùn)課程提升自己的語言能力。此外，講座指出，留學(xué)生活中也需要學(xué)會(huì)獨(dú)立與自理，因此在國(guó)內(nèi)打下良好的生活習(xí)慣和能力也是必不可少的。
第四段：選擇校園和專業(yè)的建議。
在講座中，講師詳細(xì)介紹了如何選擇合適的校園和專業(yè)。首先，我們應(yīng)該了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合目標(biāo)國(guó)家的教育體制和就業(yè)市場(chǎng)，選擇適合自己的專業(yè)。同時(shí)，我們還要考慮到學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金的問題，以及學(xué)校的'綜合排名和聲譽(yù)。對(duì)于選校，除了通過學(xué)校的官方網(wǎng)站和宣傳材料外，還可以通過參加校園開放日和與在校學(xué)生交流來更好地了解學(xué)校的環(huán)境和氛圍。
第五段：簽證和生活安排的建議。
最后，講座中還提到了簽證和生活安排的問題。簽證申請(qǐng)是留學(xué)過程中最關(guān)鍵的一步，我們要提前了解簽證類型、流程和要求，并按照要求準(zhǔn)備相關(guān)的材料。生活安排方面，我們需要提前了解目標(biāo)國(guó)家的住宿、交通、飲食等情況，并進(jìn)行相應(yīng)的合理安排。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了與同學(xué)和周圍社會(huì)的交流互動(dòng)的重要性，這對(duì)于提高語言能力和適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕蜕瞽h(huán)境都十分關(guān)鍵。
結(jié)尾段：總結(jié)感想。
這次出國(guó)留學(xué)心得講座為我們提供了許多有用的信息和經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)出國(guó)留學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。我們明白了留學(xué)準(zhǔn)備的重要性、選擇校園和專業(yè)的建議，以及簽證和生活安排的要點(diǎn)。在以后的留學(xué)申請(qǐng)過程中，我們將會(huì)更加注重這些方面的準(zhǔn)備和安排，以提高成功留學(xué)的幾率，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也明白了出國(guó)留學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，努力去探索和發(fā)現(xiàn)，才能讓自己在留學(xué)的旅程中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
講座心得體會(huì)5
最近參加了一場(chǎng)關(guān)于石化物流的講座，該講座內(nèi)容非常精彩，給我?guī)砹撕芏鄦⑹�。我在這次講座中結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到了石化物流的重要性，并加深了對(duì)其管理和運(yùn)營(yíng)的理解。下面我將分享我在這次講座中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：石化物流行業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
在講座中，首先介紹了石化物流行業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。石化物流作為一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，涉及的領(lǐng)域十分廣泛，包括原料供應(yīng)、生產(chǎn)工藝、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)。而且，石化物流的物品種類多樣，生產(chǎn)工藝復(fù)雜，運(yùn)送距離長(zhǎng)且運(yùn)輸環(huán)境惡劣。這就給物流企業(yè)提出了更高的運(yùn)營(yíng)要求，同時(shí)也增加了風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)難度。
第二段：石化物流管理的關(guān)鍵因素。
石化物流管理的關(guān)鍵因素是一場(chǎng)講座中重要的內(nèi)容，讓我受益匪淺。講座中強(qiáng)調(diào)了石化物流管理中的幾個(gè)重要因素，包括倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃、資源的整合、運(yùn)輸?shù)腵安全性和信息技術(shù)的運(yùn)用。在現(xiàn)代化的物流管理中，合理規(guī)劃倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施可以提高物資的儲(chǔ)存能力和運(yùn)輸效率，資源整合可以減少運(yùn)營(yíng)成本，提高車輛利用率。而在石化物流過程中，運(yùn)輸?shù)陌踩允侵陵P(guān)重要的，需要注意危險(xiǎn)品的包裝和儲(chǔ)運(yùn)要求，確保運(yùn)輸過程中不發(fā)生事故。同時(shí)，信息技術(shù)也在石化物流管理中起到了至關(guān)重要的作用，可以實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸全程的實(shí)時(shí)監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析，提升物流效率和可靠性。
第三段：石化物流風(fēng)險(xiǎn)管理的策略和方法。
在講座中，石化物流風(fēng)險(xiǎn)管理的策略和方法也是一個(gè)重要的議題。石化物流涉及到的風(fēng)險(xiǎn)不僅僅是運(yùn)輸過程中的事故，還包括供應(yīng)鏈中的突發(fā)情況、政策法規(guī)變化以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等多方面因素。為了有效應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)，講座中提出了一些具體的策略和方法。例如，建立完善的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案，定期開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和演練，從而提前妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率和影響。
第四段：石化物流可持續(xù)發(fā)展的重要性。
在這次講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了石化物流可持續(xù)發(fā)展的重要性。石化物流作為一個(gè)關(guān)鍵的產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)。但同時(shí)，石化物流產(chǎn)業(yè)也會(huì)帶來一系列的環(huán)境和社會(huì)問題，如污染排放、能源浪費(fèi)、安全隱患等。因此，在石化物流的管理中要始終牢記可持續(xù)發(fā)展的理念，采取綠色物流，優(yōu)化能源利用，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，關(guān)注員工的健康和安全，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。
第五段：展望石化物流行業(yè)的未來發(fā)展。
通過這次講座，我對(duì)石化物流行業(yè)的未來發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。石化物流行業(yè)的發(fā)展將會(huì)受到新技術(shù)、新模式的推動(dòng)，包括物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等。這將帶來更高的效率、更低的成本，進(jìn)一步提升石化物流行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。同時(shí)，我也意識(shí)到作為從業(yè)人員，要不斷提升自己的技能和知識(shí)，適應(yīng)行業(yè)的變化和發(fā)展需求，以更好地適應(yīng)石化物流行業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，這次石化物流講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹�。我深刻認(rèn)識(shí)到石化物流的重要性，以及其管理和運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵因素。同時(shí)，我也對(duì)石化物流風(fēng)險(xiǎn)管理和可持續(xù)發(fā)展有了更深刻的理解。期待這個(gè)行業(yè)未來的發(fā)展，同時(shí)也將努力適應(yīng)和推動(dòng)行業(yè)的變革，為石化物流行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
講座心得體會(huì)6
今天，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒壞處的，更主要的是以后自己會(huì)接觸到股票，懂一些證券總是好的。
但是聽完之后發(fā)現(xiàn)，又被講座題目騙了，原來講的還是就業(yè)問題，只不過是關(guān)于證券的就業(yè)問題而已，雖然對(duì)于不能學(xué)到證券知識(shí)有點(diǎn)失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會(huì)，但我總會(huì)想我出了社會(huì)我能干什么，能干好什么，又應(yīng)該如何去干。
在中國(guó)，我覺得學(xué)會(huì)做人比會(huì)做事更重要，你會(huì)做人，做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經(jīng)歷，當(dāng)他剛到證券公司時(shí)，他并沒有施展他才華的機(jī)會(huì)，他每天做的.事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個(gè)月，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會(huì)拍拍手，轉(zhuǎn)腳就走人了。所以當(dāng)我們到公司時(shí)，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當(dāng)成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的經(jīng)驗(yàn)是你拍馬都追不上的，要學(xué)會(huì)謙虛。第二要對(duì)自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對(duì)你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的想法，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要你的時(shí)候你能出現(xiàn)在他面前，否則，你會(huì)漸漸被遺忘。最后一點(diǎn)，也是我覺得最重要的一點(diǎn)，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持在一個(gè)行業(yè)，堅(jiān)持在一個(gè)企業(yè)，當(dāng)然，這里的堅(jiān)持不是永久的堅(jiān)持，而是當(dāng)你做一份工作時(shí)，你要堅(jiān)持相當(dāng)一段時(shí)間，并且有正當(dāng)理由才能離開這個(gè)公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費(fèi)你的時(shí)間，因?yàn)槟忝看味荚谥匦麻_始，而你所積累的東西卻沒多少。
機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，爭(zhēng)取到了要好好把握，把握好了要把機(jī)會(huì)再發(fā)展成機(jī)會(huì)……這樣你才能不斷成長(zhǎng)下去，要相信自己，要謙虛，要堅(jiān)持。
講座心得體會(huì)7
綜合素質(zhì)是當(dāng)今社會(huì)高度重視的一項(xiàng)教育目標(biāo)，作為學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)知識(shí)上取得好成績(jī)，還需要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于綜合素質(zhì)作文的講座，收獲頗多，特在此與大家分享。
第二段：作文的重要性。
講座中，講師強(qiáng)調(diào)了作文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生思維能力、表達(dá)能力和文化素養(yǎng)的重要性。作文能夠幫助我們深入思考問題，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維能力。通過寫作，我們可以將自己的想法和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來，提高我們的表達(dá)能力。此外，作文也是培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)的一種重要途徑，它能夠幫助我們更好地理解和體會(huì)文學(xué)、歷史以及社會(huì)現(xiàn)象，提升我們的人文關(guān)懷和審美意識(shí)。
第三段：作文的技巧和方法。
在講座中，講師為我們介紹了一些寫作的'技巧和方法。首先，他提醒我們要多讀書，多積累詞匯和句型，豐富自己的表達(dá)方式。其次，他強(qiáng)調(diào)了邏輯思維的重要性，鼓勵(lì)我們多進(jìn)行思維訓(xùn)練和邏輯推理，以提高寫作的邏輯性和條理性。此外，講師還指出，在寫作中要注意結(jié)構(gòu)的合理性，通過合理的段落和句子結(jié)構(gòu)來提高作文的可讀性和連貫性。最后，他鼓勵(lì)我們多寫多練，通過反復(fù)的寫作訓(xùn)練來不斷提高自己的寫作水平。
第四段：充實(shí)自己的思維和知識(shí)。
講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了充實(shí)自己思維和知識(shí)的重要性。他說，寫作是需要有素材的，素材來源于我們的閱讀和學(xué)習(xí)。因此，我們需要多讀書，不僅要讀名著經(jīng)典，還要涉獵各類書籍，廣泛拓展我們的知識(shí)面。此外，我們還需要注重思考和觀察生活，關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)自己對(duì)于事物的獨(dú)特見解。只有不斷充實(shí)自己，才能寫出富有內(nèi)涵和觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。
第五段：總結(jié)。
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了作文的重要性以及培養(yǎng)綜合素質(zhì)的必要性。我將努力學(xué)習(xí)并應(yīng)用講座中所提到的寫作技巧和方法，不斷充實(shí)自己的思維和知識(shí)。我相信，在這樣的努力下，我一定可以提高自己的作文水平，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
講座心得體會(huì)8
傳媒招生講座是每年高中學(xué)生非常關(guān)注的一件事情，因?yàn)檫x擇傳媒專業(yè)不僅可以領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力，還可以學(xué)習(xí)到文化背景、媒體知識(shí)和傳播技能等等。為此，我參加了一場(chǎng)傳媒招生講座，從中獲得了很多新鮮的啟示。
第一段落：感受講座的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
一進(jìn)門，我就感受到了濃濃的藝術(shù)氣息。會(huì)場(chǎng)內(nèi)布置得非常俏皮，墻上掛著大大小小的漫畫畫作和影視剪輯圖片。講座開始后，幾位講師一一登臺(tái)發(fā)表自己的演講，講詞引人入勝，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。我深深地感受到了學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)所帶來的無限魅力和生動(dòng)性，也更加一心想要成為一名從藝術(shù)創(chuàng)作到傳媒技術(shù)領(lǐng)域都能涉及的多才多藝的人才。
第二段落：學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的重要性。
講座中，有一位講師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的重要性和必要性。在這一時(shí)代，媒體與社會(huì)息息相關(guān)，人們的生活和媒體的深度融合已成為普遍現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的知識(shí)和技能，是時(shí)代給我們的大禮包，它能讓我們活得更加自如，思考得更加深入，并較真地關(guān)注社會(huì)中的諸多問題。
第三段落：傳媒類專業(yè)的就業(yè)前景。
聚焦于傳媒類專業(yè)的就業(yè)前景，這也是傳媒招生講座中非常重要的一部分。聽到講師們介紹了相關(guān)的職業(yè)方向與就業(yè)形勢(shì)，我感到非常欣喜。眾所周知，傳媒產(chǎn)業(yè)是從20xx年左右開始迅速起步的，現(xiàn)在已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)能。因此，相信在就業(yè)方面，傳媒類專業(yè)已基本實(shí)現(xiàn)了就業(yè)率的高漲與市場(chǎng)價(jià)值的普遍增長(zhǎng)。
第四段落：了解傳媒類專業(yè)學(xué)科方向。
講座中，更加深入地了解了傳媒類專業(yè)學(xué)科方向。頗具特色的設(shè)計(jì)藝術(shù)、媒體分析、傳媒創(chuàng)意等，都成為我對(duì)傳媒專業(yè)產(chǎn)生興趣的重點(diǎn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，還要注意歸納總結(jié)特定的學(xué)科范疇和學(xué)科領(lǐng)域，把一切濫竽充數(shù)的疑云消除，最終達(dá)到行之有效的高效學(xué)習(xí)成果。
第五段落：如何選擇合適的傳媒類專業(yè)。
結(jié)合自身興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇合適的'傳媒類專業(yè)非常重要。一方面要基于對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的考慮，選擇法律、經(jīng)濟(jì)等方面相關(guān)專業(yè)作為輔助；另一方面，還要考慮到大學(xué)的綜合排名、招生質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量等因素�？傊�，學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)并非是一條平坦的道路，而是需要學(xué)習(xí)者持之以恒、勤奮努力，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，保持熱情，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)階。
總的來說，傳媒招生講座深刻而生動(dòng)地闡述了傳媒學(xué)科的多樣性及其培養(yǎng)人才的需要。感謝傳媒招生講座，讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)傳媒專業(yè)的選擇，同時(shí)也更加珍惜這幾年在大學(xué)前沿學(xué)科領(lǐng)域所度過的美好歲月。
講座心得體會(huì)9
白酒，作為中國(guó)傳統(tǒng)的名酒，歷經(jīng)千年傳承至今。作為一個(gè)愛酒之人，我對(duì)白酒產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在研究白酒的過程中領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。下面我將以五段式來論述我對(duì)白酒的心得體會(huì)。
第一段：白酒的悠久歷史及文化意義。
白酒是我國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)酒品，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有濃厚的文化底蘊(yùn)。它有著豐富的歷史文化背景和傳統(tǒng)的釀造工藝，代表了中華民族獨(dú)特的生活藝術(shù)。從古代的美酒佳話到現(xiàn)代的白酒文化節(jié)慶活動(dòng)，白酒一直承載著我們的情感和共同的記憶。無論是喝酒助興，還是用酒表達(dá)友情，白酒都是我國(guó)文化傳播和交流的重要媒介，具有非常深遠(yuǎn)的意義。
第二段：品味白酒的.藝術(shù)之美。
品味白酒就像是欣賞一部精美的藝術(shù)品一樣，需要耐心和細(xì)致。在研究白酒的過程中，我發(fā)現(xiàn)白酒具有多層次的香氣和口感，味道豐富多樣。不同品牌的白酒在香氣、味道和口感上都有其獨(dú)特之處，就如同畫家的每一幅畫作都有其獨(dú)特的風(fēng)格和魅力。通過不斷品味和比較，我逐漸學(xué)會(huì)了如何欣賞純正的白酒，并培養(yǎng)出了品鑒白酒的能力。
第三段：白酒的釀造工藝和生產(chǎn)過程。
了解白酒的釀造工藝和生產(chǎn)過程，是深入探究白酒的關(guān)鍵。白酒的釀造工藝博大精深，需要經(jīng)過精確的配方、發(fā)酵、蒸餾等多個(gè)環(huán)節(jié)。了解這些過程，可以更好地理解白酒的品質(zhì)和特點(diǎn)，并提高品鑒的準(zhǔn)確性。同時(shí)，學(xué)習(xí)白酒的釀造工藝還可以將白酒的飲用變得更加科學(xué)和健康，避免了過量飲酒對(duì)身體健康的不利影響。
第四段：白酒與健康。
白酒與健康是許多人關(guān)心的話題。在我的研究中，我了解到適度飲用白酒對(duì)人體有一定好處。白酒中的酒精成分可以促進(jìn)血液循環(huán)，舒張血管，有助于預(yù)防心血管疾病。此外，白酒還富含一些對(duì)身體有益的微量元素，如鋅、鐵等。然而，飲酒要適度，不可過量，過量飲酒會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生不利影響。因此，在品味白酒的同時(shí)，我們也要注重養(yǎng)生和健康。
第五段：白酒文化的傳承和創(chuàng)新。
白酒文化在現(xiàn)代社會(huì)中依然具有重要的地位。近年來，白酒行業(yè)加大了對(duì)白酒文化的傳承和創(chuàng)新力度，推出了一系列弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)時(shí)代特色的活動(dòng)和產(chǎn)品。傳統(tǒng)的白酒文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，使得白酒更加年輕化、時(shí)尚化。這種傳承與創(chuàng)新的精神，不僅為白酒的市場(chǎng)發(fā)展提供了動(dòng)力，也推動(dòng)了中華文化的傳播和發(fā)展。
白酒是中華民族的驕傲，品鑒白酒是一種美好的體驗(yàn)。通過深入研究白酒的歷史、工藝和文化，我不僅對(duì)白酒產(chǎn)生了更加深刻的理解，也進(jìn)一步培養(yǎng)了品味和鑒賞的能力。同時(shí)，我也明白了飲酒要適度，在品味白酒的同時(shí)，注重健康和養(yǎng)生是非常重要的。白酒作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，將一直伴隨著我們的生活，并通過不斷的傳承和創(chuàng)新，繼續(xù)照亮和引領(lǐng)我們的未來。
講座心得體會(huì)10
聽某某縣二中外國(guó)語言實(shí)驗(yàn)學(xué)校謝某某老師作《個(gè)性語文，語文夢(mèng)》的專題講座，很受啟發(fā)。盡管未能進(jìn)行有聲的交流，但這次無聲的文卻更能讓聽者細(xì)細(xì)體悟謝老師講座的精髓和內(nèi)涵。
在六十多分鐘的文交流中，大家互動(dòng)，白紙綻放出的“黑花〞共有1某某多。我驚羨于同行們打速度之快，也欽佩于“高手們〞見解的犀利與實(shí)在。這其中，主講人謝某某老師的廣博知識(shí)與教學(xué)的親身體驗(yàn)更令我如沐春風(fēng)，思想搖曳。謝老師講解的內(nèi)容很多，值得我學(xué)習(xí)的地方也很多。如她的“書香浸潤(rùn)靈魂，習(xí)慣鑄造品行〞，她的“閱讀。悅讀。越讀〞，她留存的學(xué)生上千幅的讀書筆記相片彰顯的力量已經(jīng)輻射到全國(guó)幾個(gè)主要的語文群，她開展的富有創(chuàng)意的“語文素養(yǎng)積淀分〞、 “語文頒獎(jiǎng)典禮〞活動(dòng)……這些讓我想到作為謝老師的學(xué)生肯定無比幸�！绻锌赡�，下輩子我也當(dāng)謝老師的學(xué)生……
我做得不好，就好好向她學(xué)習(xí)吧！
工作室成員中，其他老師的.特色也異彩紛呈。如徐某某老師會(huì)寫，這是教師之真本色；祝雪老師追求“輕松詩意的教學(xué)〞，這是教育之高境界；陳某某老師講授《與朱元思書》時(shí)，著重引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)法，這是解放自己的好方法；郭某某老師的講座如數(shù)家珍，娓娓道來，讓我領(lǐng)略到“百花成蜜，必歷艱辛〞的深刻意蘊(yùn)；任某某老師對(duì)《溝通激趣》的闡釋，明了了每堂課應(yīng)該尋找最正確講解的切入點(diǎn)，努力堂堂新……
另外，在此也感謝工作室成員無私的幫助，特別是郭某某、曹昌平、郭家琴三位老師給我在作文教學(xué)上的大力支援，陳某某老師給我的微課視頻，這些對(duì)我的教學(xué)教育起到了無形的示范和引領(lǐng)作用。
盡管我們相逢可能不知名，但是誠(chéng)心支援假設(shè)比鄰。
講座心得體會(huì)11
第一段：引言。
最近參加了一場(chǎng)關(guān)于MBA的講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我一直對(duì)MBA課程充滿了好奇，并且相信它能夠給我職業(yè)發(fā)展帶來更多機(jī)會(huì)。這次講座使我對(duì)MBA課程有了更深入的了解，并對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。今天我想分享一下我在這次講座中的收獲和體會(huì)。
第二段：MBA課程的概述。
在講座中，講師向我們介紹了MBA課程的概述。MBA代表著工商管理碩士學(xué)位，它是一門專業(yè)學(xué)位，旨在培養(yǎng)學(xué)生在商業(yè)領(lǐng)域中的管理能力和技能。MBA課程的內(nèi)容廣泛，涵蓋了財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、組織行為、人力資源管理等各個(gè)方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)，學(xué)生可以增加他們?cè)谏虡I(yè)領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力，并為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：MBA課程的價(jià)值。
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了MBA課程的價(jià)值所在。他說，MBA課程不僅僅是為了獲取一個(gè)學(xué)位，更是為了獲取與之相關(guān)的技能和經(jīng)驗(yàn)。通過MBA課程，學(xué)生可以接觸到各種各樣的.商業(yè)案例，并學(xué)習(xí)如何分析和解決實(shí)際問題。此外，MBA課程還提供了與各個(gè)行業(yè)的專家和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者交流的機(jī)會(huì)，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都非常重要。此外，講師還介紹了一些成功的MBA畢業(yè)生的案例，展示了MBA課程對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的巨大影響力。
第四段：自我反思與規(guī)劃。
在講座結(jié)束后，我開始反思我的職業(yè)規(guī)劃，并思考是否需要攻讀MBA學(xué)位。通過這次講座，我認(rèn)識(shí)到MBA課程可以幫助我在職業(yè)生涯中尋找新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我可以通過學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略和領(lǐng)導(dǎo)力等課程，提高自己的管理能力，并在組織中發(fā)揮更大的作用。此外，MBA課程還可以幫助我建立廣泛的人脈關(guān)系，在未來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。基于對(duì)MBA課程的認(rèn)識(shí)和我的職業(yè)目標(biāo)，我決定開始準(zhǔn)備MBA入學(xué)考試，并爭(zhēng)取進(jìn)入一所優(yōu)秀的商學(xué)院攻讀MBA學(xué)位。
第五段：總結(jié)。
參加這次MBA講座是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次講座，我對(duì)MBA課程有了更全面的了解，并認(rèn)識(shí)到它對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。我相信，通過攻讀MBA學(xué)位，我可以提升自己的管理能力，增加自己在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中的競(jìng)爭(zhēng)力，并為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待著我的MBA之旅，并相信它將給我?guī)砀嘈碌奶魬?zhàn)和機(jī)會(huì)。
講座心得體會(huì)12
一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事
家長(zhǎng)關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”�！奥牎本褪且膭�(lì)孩子多談自己的事，作為家長(zhǎng)要幫助她消化理解害怕、生氣、不開心等帶來的情緒，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。正確引導(dǎo)孩子對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。
二、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)
北北在上幼兒園之前，在家平時(shí)由老人照顧，有點(diǎn)小女孩愛哭的習(xí)慣，喜歡表揚(yáng)，討厭批評(píng)。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)要先反思并多與其他媽媽交流，才發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)要有度。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。孩子是需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他，這樣他就會(huì)很高興，自信心大增。錯(cuò)誤時(shí)，比如說謊等等，我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對(duì)的，不可以這樣做。
三、家長(zhǎng)要言出必行、講信用
隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子所模仿家長(zhǎng)做事也就越來越多，比如北北愿意看動(dòng)畫片，我愿意玩手機(jī)，有一次，北北說媽媽你怎么每天都玩手機(jī)呀，我才發(fā)現(xiàn)最近手機(jī)玩的有點(diǎn)頻繁，所以規(guī)定孩子看電視時(shí)間，和孩子一起玩，容易掌控時(shí)間，家長(zhǎng)要言出必行！時(shí)間到了必須停機(jī)！告誡孩子要講誠(chéng)信！如果孩子貪玩不守時(shí)，家長(zhǎng)就要嚴(yán)厲批評(píng)孩子。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她洗一些小物件，看到她認(rèn)真的樣子，感覺孩子很懂事。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。通過這樣的`鍛煉北北能做到自己的事情自己做，自己遇到問題自己思考。
批評(píng)孩子前先說你愛他，否定孩子做的錯(cuò)事但不要否定對(duì)他的愛，要用嚴(yán)肅的表情和溫和的口氣，批評(píng)切忌時(shí)間太長(zhǎng)，3歲前不超過30秒，6歲前不超過1分鐘，簡(jiǎn)單明確，如果時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)讓孩子煩躁，更加叛逆。
四、孩子為什么愛打人
很多喜歡打人，有暴力、攻擊行為的孩子，都是過早的看了奧特曼、超人等動(dòng)畫片所以在六歲前不要給孩子看，年齡小的孩子沒有這方面的需要求，也不要給孩子買xx、劍等玩具，即使文靜膽小的孩子也不要玩。
五、潛意識(shí)暗示法
這是最重要的一條，孩子的聽力是最早發(fā)育最晚成熟的，聽力是開放式的：比如有時(shí)候他正在專心的玩玩具，但聽到媽媽向爸爸要遙控器時(shí)，會(huì)馬上去把遙控器拿來，所以，我們就利用他這一能力。
在孩子入睡后，把自己的愿望對(duì)孩子說出來：寶寶，媽媽很愛你，媽媽希望你是個(gè)活潑開朗的孩子，你要膽大勇敢一些、要多吃些飯。總之你希望孩子怎樣，就對(duì)他說出來。
有人曾經(jīng)用這個(gè)方法幫助孩子戒過安撫奶嘴、戒過吃手、戒過厭食，心理暗示對(duì)人的影響非常深遠(yuǎn)，所以多給孩子一些正面的、積極的心理暗示。
孩子在2—3歲，很難安靜下來聽媽媽講很長(zhǎng)時(shí)間的話，那么就利用孩子入睡后這個(gè)最安靜的時(shí)間，多給他一些心理暗示吧，我們一起嘗試一下？
講座心得體會(huì)13
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于國(guó)際游戲大賽的講座，這場(chǎng)講座讓我受益匪淺。在這次講座中，我深刻領(lǐng)悟到了游戲作為一種全球化的文化現(xiàn)象所帶來的影響，以及國(guó)際游戲大賽所蘊(yùn)含的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。以下是我在講座中的所見所聞，以及我的個(gè)人感悟。
首先，游戲作為一種全球化的文化現(xiàn)象，正深刻地影響著全球的年輕一代。在講座中，主講人介紹了國(guó)際游戲大賽的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，讓我們看到了游戲產(chǎn)業(yè)的巨大規(guī)模和影響力。他指出，游戲不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種全新的文化現(xiàn)象，它不僅在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，也在推動(dòng)全球文化的融合。許多年輕人通過游戲與全球各地的玩家交流，加強(qiáng)了不同文化間的理解和友誼。
其次，國(guó)際游戲大賽為廣大游戲愛好者提供了展示自我的舞臺(tái)，也給游戲產(chǎn)業(yè)帶來了巨大機(jī)遇。在講座中，我了解到國(guó)際游戲大賽已成為世界范圍內(nèi)最有影響力的電子競(jìng)技賽事之一。每年，來自各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的游戲選手齊聚一堂，展示出高超的游戲技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。這不僅提升了游戲的競(jìng)技性，也吸引了大量的觀眾和投資，為游戲產(chǎn)業(yè)帶來了巨大的商機(jī)。越來越多的游戲公司開始注重電子競(jìng)技賽事的開發(fā)與推廣，希望能夠在這個(gè)蓬勃發(fā)展的行業(yè)中分一杯羹。
然而，國(guó)際游戲大賽所面臨的挑戰(zhàn)也是不可忽視的'。在講座中，主講人翔實(shí)地介紹了國(guó)際游戲大賽的組織和運(yùn)作過程，讓我們看到了背后的辛苦與困難。他指出，國(guó)際游戲大賽的成功離不開組織者和賽事主辦方的精心策劃和準(zhǔn)備，同時(shí)也需要政府的支持和扶持。然而，由于游戲行業(yè)的特殊性，政策調(diào)整、法律約束等問題往往會(huì)對(duì)游戲賽事產(chǎn)生不利影響。此外，技術(shù)更新?lián)Q代速度快，賽事規(guī)則的不斷變化也給組織者和選手帶來了不小的困擾。只有應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，才能保證國(guó)際游戲大賽的持續(xù)發(fā)展。
在講座的最后，我對(duì)國(guó)際游戲大賽的未來發(fā)展感到樂觀。我相信，在全球游戲產(chǎn)業(yè)的共同努力下，國(guó)際游戲大賽將進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模和影響力，成為一個(gè)更加完善和專業(yè)的賽事。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和游戲產(chǎn)業(yè)的不斷壯大，游戲迷們將有更多的機(jī)會(huì)參與到國(guó)際游戲大賽中，享受到游戲文化的魅力。同時(shí)，我也希望國(guó)際游戲大賽能夠更加注重賽事的公平和公正，保證每位參賽選手都能夠在公平的環(huán)境中展示自己的才能，賽出風(fēng)格，賽出水平。
總之，參加這場(chǎng)國(guó)際游戲大賽講座讓我對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解。游戲作為一種全球化的文化現(xiàn)象，帶來了巨大的影響力和商機(jī)。國(guó)際游戲大賽作為游戲產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，在展示實(shí)力的同時(shí)也面臨著不少挑戰(zhàn)。然而，我相信，通過各方共同努力，國(guó)際游戲大賽必將迎來更加廣闊的發(fā)展前景，為游戲產(chǎn)業(yè)注入新的活力。
講座心得體會(huì)14
近日，我有幸參加了一場(chǎng)重慶升學(xué)講座，深受啟發(fā)。在這場(chǎng)講座中，重慶的一位知名教育專家為我們分享了關(guān)于升學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過這次講座，我對(duì)于升學(xué)問題有了更深入的思考。以下是我個(gè)人對(duì)于這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了升學(xué)的目標(biāo)和動(dòng)力。教育專家指出，升學(xué)并不僅僅是為了進(jìn)一所好學(xué)校，更重要的是為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。每個(gè)人的理想都不同，所以升學(xué)的方式和路徑也不盡相同。只有明確自己的目標(biāo)，才能有對(duì)應(yīng)的動(dòng)力。在準(zhǔn)備升學(xué)的過程中，我們需要反復(fù)思考自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，并且根據(jù)自身具體情況來制定升學(xué)計(jì)劃。只有把握住自己的目標(biāo)和動(dòng)力，才能在升學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)。
其次，講座介紹了升學(xué)的策略和技巧。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的升學(xué)環(huán)境中，我們需要運(yùn)用一定的策略來提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。講座中，教育專家強(qiáng)調(diào)了提高學(xué)習(xí)成績(jī)和拓寬知識(shí)面的重要性。除了學(xué)習(xí)，專家還鼓勵(lì)我們參加各種課外活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。此外，團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力以及領(lǐng)導(dǎo)力也被列為重要的競(jìng)爭(zhēng)力。通過這次講座，我認(rèn)識(shí)到只有全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，才能在升學(xué)中占據(jù)更有利的地位。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。教育專家指出，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子最好的老師。在升學(xué)的過程中，父母的教育理念和方式會(huì)對(duì)孩子起到至關(guān)重要的影響。講座中，專家提到了家庭教育的核心要素，包括傾聽、理解和支持。父母應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通和交流，了解他們的需求和困惑，并積極提供幫助和支持。只有建立良好的家庭教育環(huán)境，孩子才能全身心地投入升學(xué)的準(zhǔn)備工作。
第四，講座讓我認(rèn)識(shí)到升學(xué)并不是唯一的選擇。在傳統(tǒng)觀念中，升學(xué)一直被認(rèn)為是唯一的出路。然而，講座中教育專家指出，升學(xué)并不是每個(gè)人的目標(biāo)，也不一定是成功的唯一途徑�，F(xiàn)代社會(huì)提供了多種多樣的職業(yè)選擇，人們可以通過不同的途徑實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。重慶講座的.講者就是一個(gè)很好的例子，他通過自己的努力和創(chuàng)業(yè)，取得了令人矚目的成就。這個(gè)事例讓我認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該更加開放和寬容地看待升學(xué)問題，不要局限在傳統(tǒng)的思維模式中。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了要積極面對(duì)升學(xué)的壓力和挑戰(zhàn)。教育專家指出，升學(xué)并非一帆風(fēng)順，其中的壓力和挑戰(zhàn)不容小覷。然而，我們不能因?yàn)檫@些困難而退縮，而是要勇敢面對(duì)并積極克服。在這個(gè)過程中，我們需要保持積極和樂觀的心態(tài)，盡力發(fā)揮自己的潛力和能力。通過積極行動(dòng)和持續(xù)努力，我們一定能夠克服各種難關(guān)，取得升學(xué)的成功。
通過這場(chǎng)重慶升學(xué)講座，我對(duì)升學(xué)問題有了更加深入的了解。我明白了升學(xué)的目標(biāo)和動(dòng)力，掌握了升學(xué)的策略和技巧。同時(shí)，我也意識(shí)到了家庭教育的重要性以及升學(xué)并不是唯一選擇。最重要的是，我要積極面對(duì)升學(xué)的挑戰(zhàn)和壓力，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。相信有了這些認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，我必將在升學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。
講座心得體會(huì)15
前段時(shí)間外公的老人手機(jī)壞了，我一直想給外公換個(gè)手機(jī)�？墒鞘謾C(jī)這么貴，動(dòng)輒兩三千，就算我花掉自己所有的零花錢也不夠呀!所以我經(jīng)常翻開淘寶網(wǎng)站看一看，盼著他們辦活動(dòng)，降價(jià)。
突然有一天，有一個(gè)微信昵稱為“x手機(jī)專賣店〞的陌生人添加我的微信。通過后，對(duì)方給我發(fā)來一條微信，我點(diǎn)開一看是一張價(jià)目表，其中一行顯示：某知名品牌新款手機(jī)——500元。不會(huì)吧?這款手機(jī)實(shí)體店賣3000元的呀!接著他不斷向我〞甜言蜜語“：“小姑娘，你最近經(jīng)常瀏覽淘寶，肯定很想入手一臺(tái)新款手機(jī)吧?今天史上最低活動(dòng)價(jià)一出來，我就想著通知你，畢竟學(xué)生黨是最需要照顧的!〞我盯著屏幕，幽幽地回道：“怎么可能這么廉價(jià)呢?〞這句話剛發(fā)送完，對(duì)方就以“復(fù)制粘貼〞的'神速回復(fù)我：“我是內(nèi)部員工，每年年底都有福利，我這是把個(gè)人福利轉(zhuǎn)讓給你呀!〞他的這番說辭讓我動(dòng)搖了。
糾結(jié)中，我去翻看他的朋友圈。翻開一看，他的每一條朋友圈都在宣傳手機(jī)，有交易記錄，有一箱箱的手機(jī)，還有一些客戶的使用反響。這下我徹底被說服了，當(dāng)即就給對(duì)方轉(zhuǎn)了500元。
過了一會(huì)兒，媽媽過來問道：“我的手機(jī)短信提醒，你剛支出500元，干什么用了?〞我得意洋洋地告訴媽媽：“您老絕對(duì)沒想到我用500元給外公買了3000元的x手機(jī)!〞瞬間，媽媽拉長(zhǎng)了臉，吼道：“平時(shí)怎么教育你的?別貪圖廉價(jià)!這錢我看是要打水漂了!〞“不可能，我看了他的朋友圈，很專業(yè)呢，有很多交易截圖!〞我辯白道。“快，手機(jī)給我!〞我把手機(jī)遞給媽媽，這時(shí)，媽媽冷笑了一聲，點(diǎn)開對(duì)方朋友圈說：“看，這反反復(fù)復(fù)都是一個(gè)人，這人難不成是手機(jī)專買戶，隔三差五就買臺(tái)手機(jī)?這清楚就是他的小號(hào)嘛!〞頓時(shí)，我啞口無言!媽媽趁熱打鐵教育道：“不信，你去問問他有沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照?〞我發(fā)消息問他，沒想到他直接刪了我。
哎，網(wǎng)絡(luò)詐騙真是防不勝防啊!都怪我貪圖小廉價(jià)，“貪小廉價(jià)吃大虧〞一點(diǎn)不假，我以后一定會(huì)小心謹(jǐn)慎，好在老媽英明威武，早就設(shè)置了“延時(shí)到賬〞，這錢一時(shí)半會(huì)兒到不了對(duì)方手里，最終聯(lián)系客服討回了這500元錢。要不是媽媽，我可就“財(cái)機(jī)兩空〞闖了大禍了!
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