資助心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的資助心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
資助心得體會 篇1
大學(xué)生活是每個年輕人追求夢想的階段，然而高昂的學(xué)費卻常常成為許多家庭的負(fù)擔(dān)。幸運的是，對于有一定經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生來說，獲得資助成為他們走入大學(xué)的一道堅實的橋梁。在我自己的大學(xué)生活中，受到資助給了我很多幫助和支持。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，探討受資助大學(xué)的心得體會。
首先，受到資助幫助我克服了經(jīng)濟(jì)上的困難。在我上大學(xué)的時候，我的家庭并不富裕，學(xué)費是一個沉重的負(fù)擔(dān)。然而，我通過申請了一些獎學(xué)金和助學(xué)金，成功地減輕了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。這些資助幫助我支付了學(xué)費，買了教科書和學(xué)習(xí)用品，還有支付了一部分生活費。這讓我能夠更加專注于學(xué)業(yè)，減少了在經(jīng)濟(jì)上的擔(dān)憂，為我在大學(xué)中取得更好的成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，受到資助使我能夠參與更多的課外活動。大學(xué)不僅僅是上課學(xué)習(xí)的地方，更是一個拓展自己興趣愛好、鍛煉個人能力和與他人交流合作的`舞臺。然而，這些活動通常需要一定的經(jīng)濟(jì)支持。通過獲得資助，我有機(jī)會參加一些學(xué)術(shù)競賽、社會實踐、志愿者服務(wù)等活動，這不僅豐富了我的大學(xué)生活，也拓寬了我的眼界。參與這些活動使我學(xué)到了更多的知識，培養(yǎng)了自己的組織能力和團(tuán)隊合作精神，同時也為將來的就業(yè)提供了更多的競爭優(yōu)勢。
第三，受到資助激勵了我更加珍惜機(jī)會和努力學(xué)習(xí)。大學(xué)是我實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵時期，而資助對于我來說就像是一份來之不易的禮物，激勵著我更加努力和珍惜所擁有的一切。我意識到，我所獲得的資助并不是輕而易舉的，它是對我過去努力的認(rèn)可和對我能力的信任。這讓我感到責(zé)任重大，我必須充分利用這一機(jī)會，更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。我付出的努力不僅是為了自己，更是為了那些給予我資助的人。這種責(zé)任感和動力使我保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力。
第四，受到資助讓我培養(yǎng)了關(guān)愛他人的意識。從小學(xué)到大學(xué)，我一直受到許多人的幫助和支持。而受資助的經(jīng)歷使我深刻體會到，別人的幫助和關(guān)心對于一個個人的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，我開始主動關(guān)心他人，積極參與公益活動，盡自己的一份力量去支持那些真正需要幫助的人。我認(rèn)識到，資助并不僅僅是拿到錢，而是應(yīng)該以關(guān)愛和關(guān)心為基礎(chǔ)建立起來的。通過幫助他人，我體會到了快樂和滿足感，也深深理解到關(guān)心他人對于一個社會和諧發(fā)展的意義。
綜上所述，受資助大學(xué)的心得體會是多方面的。首先，受到資助幫助我克服了經(jīng)濟(jì)上的困難，讓我能夠更專注于學(xué)業(yè)。其次，受到資助使我能夠參與更多的課外活動，豐富了我的大學(xué)生活。第三，受到資助激勵了我更加珍惜機(jī)會和努力學(xué)習(xí)，同時也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。第四，受到資助讓我培養(yǎng)了關(guān)愛他人的意識，開始關(guān)心和幫助他人。通過這些體會，我深深感激那些給予我資助的人，并將之作為今后更加努力的動力和對他人回饋社會的責(zé)任。希望將來更多的學(xué)生能夠得到資助的支持，追求自己的夢想，實現(xiàn)個人價值。
資助心得體會 篇2
國家的關(guān)愛和政策，就像一縷陽光穿透**陰霾的天空，照亮了我的心，讓我無顧慮地載著夢想自由翱翔。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關(guān)心、關(guān)懷，更有千萬學(xué)子們心靈的慰藉。----題記
我叫梁玉萍，是20xx級的一名**理工大學(xué)核自院的一名學(xué)生。我來自河南省**市的一個小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背**，他們勤勞，樸實，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來維持生計。常�？吹礁改赋霈F(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，他們卻從未間斷，也從沒聽見他們說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有三個孩子上學(xué)，他們卻從無怨言，他們常說只要你們好好學(xué)，再苦再累我們也值得。
開學(xué)的第一天，我和父親坐了26個小時的火車，千里迢迢來到**奔赴我的.大學(xué)夢，身上只揣著幾千塊錢，那是我一年的生活費，本想著要辦助學(xué)貸款的，所以并沒有帶學(xué)費，可是并沒有辦成，因為河南沒有生源地助學(xué)貸款，父親幾經(jīng)奔波也未辦成，又怕我在學(xué)校不好過，就借了錢交了學(xué)費，從此家里的經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。就在這個時候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金，我申請了并且得到了，我感到很高興，也很感激，雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放，但至少父母可以喘一口氣，不用在農(nóng)閑時，同齡的老人都在抱著孫子在門口閑聊時，他們卻要匆匆吃完飯，去干建筑。每當(dāng)想到這些，我就感覺很沉重，只有在自己兼職拿到工資時，這種感覺才會減輕。我真的很感激，并深切地體會到國家的政策落到自己身上的那種感覺，國家也在無時無刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來，對這個世界充滿感激，而不是消極，我開始變得樂觀起來，生活也似乎變得美好起來了，國家的資助就像一縷陽光，穿透了**陰霾的天空，照亮了我的心。
黨和政府對我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動國家和學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷如此無微不至。它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我可以有更多的時間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔(dān)子重了。
懷著一顆感恩的心，看這個世界，就會發(fā)現(xiàn)這個世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來，安東尼羅賓曾經(jīng)說過："成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。"所以，在這里，我感激黨和國家完善的獎助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過我的人，讓我順利的成長，走到今天，在大學(xué)余下的時間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實自己，為以后的工作打好堅實得基礎(chǔ)。
祖國在我最困難的時候幫助了我，作為一名大學(xué)生的我，愿為祖國貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中，我要帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！
資助心得體會 篇3
一、資助對象
在我區(qū)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校和在接受政府委托、承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的農(nóng)村民辦學(xué)校就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難生。按照學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度，優(yōu)先補助特殊教育學(xué)生、農(nóng)村特困群眾最低生活保障家庭子女、城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的子女、孤兒、殘疾兒童、低收入家庭獨生子女和雙女戶家庭、革命烈士子女。
二、資助標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)生每年每人600元。
三、申請條件
�。ㄒ唬釔圩鎳瑩碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
�。ǘ┳袷貞椃ê头�，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
（三）誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
（四）勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
（五）家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
四、申請程序及評審
（一）每年秋季學(xué)期開學(xué)后，由學(xué)校組織符合基本申請條件的.寄宿生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助申請表》并附上相關(guān)證明材料，提出生活費補助申請。寄宿生生活費補助全覆蓋的縣（市、區(qū)）不用申請及評審。
�。ǘ⿲W(xué)校成立由學(xué)生家庭所在村（居）委會成員代表、學(xué)生家長代表和教師代表等組成的評審小組，按家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生認(rèn)定要求對申請補助學(xué)生的家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單，提交學(xué)校審核、認(rèn)定后在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行為期五個工作日的公示。
五、資金發(fā)放 學(xué)生監(jiān)護(hù)人領(lǐng)取。
資助心得體會 篇4
教育有兩方面含義，即教書和育人。從古文中，我們學(xué)到了仁、義、禮、智、信。從老師的言傳身教中，我們學(xué)到了如何做人，如何正確處理人與人的關(guān)系，如何認(rèn)識人與社會的聯(lián)系。有句話是這么說的：窮人的孩子早當(dāng)家。我從未謂己窮，但也早有“當(dāng)家”之實。平日里，會把家里收拾干凈，會在不太耽誤學(xué)習(xí)的情況下幫著祖父干農(nóng)活，隨著年齡的增長，身板也越來越結(jié)實了，干的活兒也就多了。我從未謂己窮，因為我有疼愛我的父母及祖父母；我未謂己窮，因為我有昂揚向上的人生態(tài)度；我從未謂己窮，因為我有政府的資助。這一切，足以讓我安康快樂地成長。
現(xiàn)在的我，一名高中生，我能做到的就是積極參與班級和學(xué)校工作。有同學(xué)問過我：“你為何既擔(dān)任班上的勞動委員，又去從事學(xué)校學(xué)生會的工作，并且還擔(dān)任副主席一職？這可都是較重要的職務(wù)，身兼二職，任務(wù)繁重，同時還會耽誤大量的時間啊，因為這會直接影響到你的學(xué)習(xí)的，不是嗎？”我告訴他：“事情是重了點，不過沒關(guān)系，這些事總是要人去做的嘛！時間也確實耽誤了些，但這都不是額定成績的籌碼。我爺爺曾說過：他們年輕的時候，生活清苦，菜里鮮有油鹽，有的時候，吃飽肚子都不容易，現(xiàn)在的條件算是好得多了，你們該努力讀書。同時，我們還享受有國家優(yōu)厚的政策資助，現(xiàn)而今能做的`，就是為班級，為學(xué)校盡到自己的一份力。時間就像海綿里的水，得擠，它才會出來。再說，這可以充分鍛煉自己的社交能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀，這也是為將來立足于社會打好根底啊�！钡嗡鳟�(dāng)以涌泉相報！資助政策助我成長，將來，我必以熾熱的愛國情回報社會！我不一定會在政府擔(dān)任高官，為民生問題排憂解難，但我一定會支持和響應(yīng)國家出臺的一系列政策，切實維護(hù)黨和國家的利益；我不一定會創(chuàng)造多大的事業(yè)，客觀地為國家GDP注力，但我一定會在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭先創(chuàng)優(yōu)；我不一定能為國家建立做出突出的奉獻(xiàn)，但我一定會是中國現(xiàn)代化建立大軍中的一員。
將來，不管我身居何職，我一定盡我所能，回報社會！每個人的人生之路總是灑滿陽光，鮮花鋪就。那么到底哪一縷陽光，哪一朵鮮花最耀眼，最美麗呢？有人說是幸福的家庭，也有人說是給予別人的幫助。是的！那是美麗耀眼的。而在我認(rèn)為人生路上最燦爛的應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報，不忘恩負(fù)義，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，受人一培土還人一座山，學(xué)會感恩，懂得給別人時機(jī)就是給自己時機(jī)，贈人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。我叫王，是阜陽十中的高二學(xué)生。我出生在一個不富裕的家庭，我有一個哥哥，還有一個弟弟，家庭負(fù)擔(dān)非常的重，因此家里經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。我的爸媽都是農(nóng)民，而我自己又身體不好，經(jīng)常生病，屢次住進(jìn)醫(yī)院，就在前不久，因重病又住了好長時間的醫(yī)院。從而也耽誤了很多課程。同時也給家里的經(jīng)濟(jì)帶來了很大的困難。而我的媽媽，由于過度勞累，和沉重的家庭負(fù)擔(dān)壓力，導(dǎo)致了精神病。這使我的家庭經(jīng)濟(jì)難上加難。每次回到家看到爸爸不辭辛苦的掙錢，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是給別人下水泥。水泥是多臟，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少噸，他的腰已累傷，他的肩，已磨成厚厚的繭子，而他還要照顧精神媽媽，她雖然有病在身，可他還是知道家里負(fù)擔(dān)的沉重，有時她幫爸爸一起去干活，每當(dāng)看到父母疲憊不堪，臟兮兮回來，我的心里都好難過、好難過。
家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，我曾想過輟學(xué)打工，可是自己又不甘心，心想爸媽每天累死累活的掙錢，也只夠家庭的生活，就是因為他們沒有知識，沒有技術(shù)，‘只能面朝黃土，背朝天’只能靠勞力來生活，而自己是一個懂事、穩(wěn)重、成熟又有能力的人。只要繼續(xù)堅持學(xué)業(yè)，相信自己的將來會是一片光明的。同時又看到父母辛辛苦苦的工作，供我們?nèi)齻�孩子上學(xué)，看到他們那充滿希望，和期待的眼神，我的想法被打入萬丈深淵。
就在我無助迷茫的時候，國家助學(xué)金幫助了我，對我貧困的家庭來說，它就是千金、萬金，它就是雪中送炭，溫暖我家人失落和冰冷的心，國家助學(xué)金，它給了我莫大的幫助，為此我們?nèi)叶急硎靖兄x，它不僅減輕了家里的一些負(fù)擔(dān)，同時也是我不斷上進(jìn)的力量。
是國家的助學(xué)政策，讓我更加的自立，更加的自強(qiáng)，生活中，我與同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。學(xué)習(xí)中，我樂觀奮進(jìn)，不斷總結(jié)自己的缺乏之處，充分發(fā)揮自己的特長，努力改善自己。我不知道我現(xiàn)在用什么報答父母，我只知道，能幫父母干的，我努力去做，能替父母負(fù)擔(dān)的我盡力承擔(dān)，同時，自己的事自己做，讓我的父母對我放心，在學(xué)校，我熱愛勞動，節(jié)簡樸素，在班內(nèi)擔(dān)任生活委員以及法律宣傳員，我用心負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)，起帶頭作用，為老師分擔(dān)；同時我以自己的能力為學(xué)校宣傳法律，不僅把自己的班級帶動的充滿法律的氣氛，而且我還代表全校法律宣傳員給各班法律宣傳員盡行法律培訓(xùn)，向他們講述宣傳法的方法和經(jīng)歷，受到了同學(xué)們的欣賞和羨慕，也受到了學(xué)校的重視和贊賞。而我還參加學(xué)校海舸文學(xué)社，鍛煉自己，提高自己的寫作能力。我還積極參加學(xué)校的各種活動。“功夫不負(fù)有心人”我曾屢次為班級獲得榮譽，被評為“法律宣傳優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團(tuán)隊班級、先進(jìn)班級”等稱號。同時自己也屢次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀法律宣傳員、優(yōu)秀文學(xué)社成員”等。另外在學(xué)�！罢鋹凵�，普法先行”演講活動中榮獲一等將。國家的助學(xué)政策給了我莫大撫慰，給了我無限的力量和希望，我只有用我業(yè)余的時間為班級為學(xué)校做些奉獻(xiàn)，以此來回報學(xué)校、回報國家對我的關(guān)心。
國家的助學(xué)金，讓我不斷成長、不斷進(jìn)步，它讓我前進(jìn)的道路更加寬廣，我的心靈不在無助與迷茫，我相信平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡，我要用我的實際行動去表達(dá)我的感謝；用我的真情去回報社會；用我的努力去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。
現(xiàn)在我是一名學(xué)生，我深知學(xué)生感恩國家、感恩父母最好的方法就是努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，才能為祖國做出奉獻(xiàn)。我知道，前方還有許多困難在等著我，但我堅決的心不會變，是國家的資助政策和學(xué)校的關(guān)心給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要感恩回報的不僅僅是我的父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更重要的是讓我心中充滿希望的黨和偉大的祖國！
資助心得體會 篇5
近日，我國在深入開展國家助學(xué)政策中，積極探索，積極應(yīng)用，在全國掀起全國助學(xué)行動熱潮，我市廣大教師和學(xué)生共同參與，以實施“國家助學(xué)金”的成效，推動了社會主義新社會發(fā)展，取得了顯著的成效。
一、學(xué)生助學(xué)金的成績。
xx月，我市學(xué)生國家助學(xué)金申報工作在市委、市的統(tǒng)一部署下，在市委、市的高度重視下，在全市師生共同努力下，我市獲得“中國學(xué)生助學(xué)金”。
我市的“國家助學(xué)金”受到了廣大教職員工的一致好評，受到了省委、市的表彰。
二、我市國家助學(xué)金的成績。
1、xx月xx日我市學(xué)生國家助學(xué)金申報工作開展的情況。
本次國家助學(xué)金申報工作，我市共有3885名學(xué)生享受了國家助學(xué)金，受到廣大師生的一致好評。
三、我市國家助學(xué)金的主要成績。
一是學(xué)生國家助學(xué)金的發(fā)放情況。截止xx年xx月底，全市學(xué)生國家助學(xué)金共發(fā)放28437人，其中教師資助金13370人，學(xué)科助學(xué)金32535人，其他資助金125474人，國家勵志獎學(xué)金435332人，助學(xué)金發(fā)放金額240092元。
二是全國助學(xué)金的發(fā)放情況。
全市學(xué)生國家助學(xué)金共有13548名學(xué)生享受國家助學(xué)金。其中教師資助金4513人，學(xué)科助學(xué)金6575人，國家勵志獎學(xué)金15383人，國家勵志獎學(xué)金23465人，國家勵志獎學(xué)金3260人。
三是全市學(xué)生國家助學(xué)金的發(fā)放情況。
2、全面推行“國家助學(xué)金”評選。
全市學(xué)生國家助學(xué)金共有22728人，其中教師資助金32785人，學(xué)科助學(xué)金16528人，國家勵志獎學(xué)金37440人，教育資助金62007人。
3、全面實施國家助學(xué)金“國家助學(xué)金”評選。
我市國家助學(xué)金評選，以學(xué)生為主，分為學(xué)習(xí)、生活輔導(dǎo)、社會實踐四個部分，共有1547名學(xué)生參加了國家助學(xué)金評選。
4、學(xué)生國家助學(xué)金發(fā)放情況。
根據(jù)國家、省、市、縣關(guān)于“國家助學(xué)金”評選的通知要求，我市積極組織廣大教職員工開展了“國家助學(xué)金”評選活動，共發(fā)出通知3458份，發(fā)放金額374767元，評選出國家助學(xué)金10768人。
四、國家助學(xué)金評選的意義。
通過這次國家助學(xué)金評選活動，大大激發(fā)了廣大教職員工的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了全社會的全面發(fā)展。廣大教師對國家助學(xué)金發(fā)放工作有了更深刻的認(rèn)識。
通過國家助學(xué)金評選，教師和學(xué)生都能以飽滿的.投入到國家助學(xué)金評選活動中去，并在工作中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，得到了廣大教職員工的普遍好評。
總之，通過國家助學(xué)金的發(fā)放，使我市學(xué)生的國家助學(xué)金得到了廣大教師和學(xué)生的普遍歡迎，受到廣大教職員工的普遍好評。
資助心得體會 篇6
大學(xué)資助是一個重要的話題，對于許多家庭和學(xué)生來說，獲得資助是實現(xiàn)大學(xué)夢想的關(guān)鍵。為了幫助更多有需求的學(xué)生了解大學(xué)資助的機(jī)會和途徑，我參加了一場大學(xué)資助宣講會，并在此次活動中有了許多學(xué)習(xí)和收獲。通過這次宣講會，我更深入地了解了大學(xué)資助領(lǐng)域的一些重要信息，同時也感受到了大學(xué)對學(xué)生的關(guān)愛和支持。
首先，宣講會介紹了不同類型的大學(xué)資助項目和機(jī)構(gòu)。通過詳細(xì)的解釋和實例，我了解到大學(xué)資助并不僅僅局限于獎學(xué)金，還包括貸款和助學(xué)金等形式。我意識到學(xué)生可以通過多種渠道獲得資助，這大大增加了機(jī)會的多樣性和靈活性。此外，宣講會還向我們介紹了各類資助機(jī)構(gòu)的具體情況，例如政府部門、慈善組織、企業(yè)贊助等。這些信息讓我看到了更多尋找資助的途徑，也讓我對社會各界對年輕人教育事業(yè)的投入感到非常感慨。
其次，宣講會強(qiáng)調(diào)了對于不同背景的學(xué)生提供平等機(jī)會的重要性。在參加宣講會的過程中，我了解到一些學(xué)生可能因經(jīng)濟(jì)困難、家庭環(huán)境、身體狀況等原因而面臨學(xué)費支付困難。大學(xué)資助不僅僅是為了獎勵優(yōu)秀學(xué)生，更是為了照顧到每個學(xué)生的需求和困難。政府和其他機(jī)構(gòu)提供的資助項目致力于幫助那些真正有需求的學(xué)生實現(xiàn)他們的大學(xué)夢想。這讓我對社會的公平和公正產(chǎn)生了更深的認(rèn)識，也讓我明白自己應(yīng)當(dāng)關(guān)注那些處于不利地位的學(xué)生，為他們爭取更多的機(jī)會。
第三，宣講會強(qiáng)調(diào)了努力和勤奮的重要性。在學(xué)生資助宣講會上，一位成功的資助受益人分享了自己的故事。他的故事告訴我，即使面對困難，只要堅持努力，就有機(jī)會獲得資助。他通過勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己，最終取得了優(yōu)異的成績并贏得了資助。這個故事深深地感動了我，也激勵我在面對困難時要堅持不懈地努力。同時，宣講會也提到了大學(xué)資助是一種獎勵制度，只有擁有杰出表現(xiàn)的學(xué)生才能得到資助。因此，通過這次宣講會，我意識到在追求大學(xué)資助的過程中，不僅僅要有資助的機(jī)會，還要付出辛勤的努力和努力。
第四，宣講會還強(qiáng)調(diào)了資助管理和使用的重要性。通過與一位大學(xué)工作人員的交流，我了解到資助的`申請和使用是需要仔細(xì)管理的。作為資助獲得者，必須遵守相關(guān)的規(guī)定和要求，并明確知道如何正確使用資助。這一點給了我啟示，讓我明白資助不僅僅是金錢的支持，還需要負(fù)責(zé)任地管理和使用。這不僅是對資助機(jī)構(gòu)和社會的信任和尊重，更是對自己未來的負(fù)責(zé)態(tài)度。
最后，宣講會給了我一個機(jī)會與來自各個年級的學(xué)生交流，互相分享經(jīng)驗和建議。這是我最喜歡的一部分，因為能夠聽到不同的聲音和見解，讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我不僅學(xué)到了如何更好地利用資助機(jī)會，還收獲了許多有關(guān)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗。這讓我明白了在大學(xué)的道路上，團(tuán)結(jié)合作和互相幫助是至關(guān)重要的。
總結(jié)起來，參加大學(xué)資助宣講會給我?guī)砹嗽S多啟示。我更加了解了大學(xué)資助的機(jī)會和途徑，認(rèn)識到了資助背后的公平和公正，也明白了努力和勤奮的重要性。同時，我也明白了資助的管理和使用的責(zé)任，以及團(tuán)結(jié)合作和互相幫助的重要性。通過這次宣講會的學(xué)習(xí)和體會，我才能更好地面對未來的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，并為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
資助心得體會 篇7
俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應(yīng)該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲，黨和國家給予我們這次的助學(xué)金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責(zé)任，有了一種驕傲。
從另一個層次來說，黨和國家非常關(guān)心未成年人的成長，注重人才的培養(yǎng)，為優(yōu)秀和貧困學(xué)生提供了額度很大的國家助學(xué)金，這很大程度上為我們貧困學(xué)生輕掃了學(xué)習(xí)知識和創(chuàng)造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向?qū)W術(shù)之巔奮進(jìn)，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發(fā)一分光。做一些貢獻(xiàn)。
“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學(xué)校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過，并且一定會挺過這據(jù)說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰(zhàn)勝和越過的鴻溝。
然而有時候想想，曾經(jīng)的無奈，曾經(jīng)的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學(xué)習(xí)費用，越來越離譜的雜費都把我們的學(xué)習(xí)生活搞得一團(tuán)糟，那時候的我們面臨著輟學(xué)，面臨著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，面臨著心里那僅有的求學(xué)希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學(xué)金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們?yōu)橹老�，為之著迷�?/p>
國家助學(xué)金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線；國家助學(xué)金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明；國家助學(xué)金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現(xiàn)自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。
現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的`溫暖。貧困學(xué)生助學(xué)金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優(yōu)惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。
有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學(xué)習(xí)，再好好地學(xué)習(xí)，用更上一層樓來作回報。在新的這個學(xué)期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩(wěn)和成熟，能夠更好的去完成自己在學(xué)校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻(xiàn)出力量。把工作做好，把學(xué)習(xí)學(xué)好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進(jìn)吧。我們受國家和社會的援助，就要更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們?nèi)找鎻?qiáng)壯的國家盡自己一份力。那就是努力學(xué)習(xí)，將來做貢獻(xiàn)。
助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所背負(fù)的壓力，讓我既能感受到成長的滿足也能激勵我們努力的向前奔跑，我們強(qiáng)烈的獨立感和責(zé)任心讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們到了為家里分憂解愁的年紀(jì)了。但是這時候，助學(xué)金就是我們的希望，為我撐起我們的希望，我們的未來。讓我不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我前行沒有后顧之憂的全心全意的去學(xué)習(xí)。
對于國家的助學(xué)政策，我是一個受益者，讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺得國家和學(xué)校給我的不僅僅是金錢，而是對我的重視和關(guān)心。
我覺得我是幸運的，生在這個經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，更幸運的是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣收到幫助的很多人也會一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時代的步伐而努力，為自己的一片天空而不斷地追尋，為了以后能幫助更多的和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加努力，如果沒有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個家庭都能支付的起孩子的開銷，但長達(dá)十二年或更長久的在校學(xué)習(xí)成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來了前進(jìn)的動力，完成夢想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。
以前的普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在確實爭芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學(xué)子。他們比那些有家庭優(yōu)勢的孩子更要努力很多倍，因為他們知道他們得來的這一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是為了改變家庭現(xiàn)狀，自己的未來，不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，因為他們知道有些事情還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動去證明，即使以后我們都很平凡，但我們不會虛度，他們會用自己的行動去回報當(dāng)年那些幫助過自己的國家或人。
我一直都知道，學(xué)校是一個可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個家庭環(huán)境并不優(yōu)越的學(xué)生而言，學(xué)校更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心和專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
我不認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，不會有我接受這些幫助是因為我窮，他們應(yīng)該幫助我的想法。我接受時會心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報給這個世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個人太渺小，所以需要涓涓細(xì)流匯集才能譜寫宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來微小，但只要每個人都分出一點愛，那么就能讓我們祖國的家園充滿愛，助學(xué)政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來，讓該盛開的色彩，每種色彩在我的生命里盛開。
資助心得體會 篇8
“感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”感恩，是我們生活中必須的，如果一個人不會感恩，那他就沒有了道德與愛心。感恩會讓我們用一顆真誠的心面對生活。
我是來XX班的學(xué)生，我叫XXX，來自山西省一個貧困家庭的孩子。因為家庭經(jīng)濟(jì)條件困難，為了想減輕家庭費用，我申請國家助學(xué)金，當(dāng)知道自己獲得國家助學(xué)金的那一剎那，我心里有一種說不出的激動與感謝，因為它解決了我當(dāng)時的燃眉之急，也減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和我的心理壓力。國家助學(xué)金給我?guī)淼牟粌H僅是生活上的物質(zhì)，更多的是精神上的鼓勵。因為有它，我的生活壓力減少了，能夠靜下心來好好的學(xué)習(xí)；因為有它，我的學(xué)習(xí)沖勁又回來了，能夠使我的學(xué)習(xí)成績得到提高；因為有它，我的信心又回來了，我相信無論在生活、工作還是學(xué)習(xí)上我都能做得更好。這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢想的機(jī)會，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е环蓐P(guān)愛堅定的一直走下去。當(dāng)自己拿到助學(xué)金的時候，感覺多了份東西，那樣?xùn)|西沉甸甸的，在肩上、在心里，是感激、是鼓勵、也是責(zé)任??國家的助學(xué)金，那不僅僅是一些錢的問題，還有許多言之不盡的愛和鼓勵，于是從我拿到助學(xué)金的那一刻起，在心里就更加明白了這份資助的重要意義，所以在心里一直告誡自己，絕對不能放棄，一定要更加努力學(xué)習(xí)，對自己負(fù)責(zé)，對那份深沉的愛負(fù)責(zé)。
俗話說，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。國家助學(xué)政策為我們插上了實現(xiàn)理想的翅膀，使我們能更順利的成長、成才。國家在我們最困難的時候幫助了我們，現(xiàn)如今作為一名大學(xué)生的我，愿意在未來為祖國貢獻(xiàn)自己的一己微薄之力，這是我的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達(dá)我的感激，用我的真心去回報社會，用我的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來和向往明天的大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。
人生道路，曲折坎坷，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下希望的種子；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛心總能給失落的心靈以堅強(qiáng)的.力量。雖然現(xiàn)在的我還是一名學(xué)生，但我深知學(xué)生感恩國家和父母最好的方法就是努力學(xué)習(xí)知識和技能，有了夯實的知識儲備，才能為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一己之力。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家！懷著一顆感恩的心，在前行的道路上堅定地進(jìn)發(fā)。我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝我生活的社會，感謝我生長的國家，感謝一直關(guān)心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無限的精彩。我將不會辜負(fù)你們的期望，在以后的日子里我會更加努力奮斗。人的一生，一半風(fēng)，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓、去發(fā)現(xiàn)。做一個愛國、守法、誠信友善、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的人。讓我們的青春在奉獻(xiàn)中充實，讓我們的理想在追求中閃爍光芒。
曾有這樣的一句話：如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。所以黨的愛、學(xué)校的愛、教師的愛、同學(xué)的愛就像是那三月淅瀝的春風(fēng)、初夏生機(jī)的日光和冬日潔白的雪花。而我要擁有感恩之心才能使自己的生活變得更加的美好，學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)秀，工作更加努力。因此在這里我想用文字來表達(dá)我的感謝。
最后再次感謝黨和政府的好政策，感謝學(xué)校培養(yǎng)，感謝老師們教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的關(guān)愛，感謝生活中所有的人！
資助心得體會 篇9
“技藝容不得欺騙，技藝?yán)餂]有捷徑�！蓖偈挚傻玫墓麑嵧釢y咽，輕而易舉的成功常常不盡如人意。惟有用堅守之心淬煉出利劍，方可刺破浮躁堆積起來的重霾。
在觀看了本次開展的“資助育人，大國工匠進(jìn)校園”活動中，我體會到鄭久強(qiáng)和張雪松兩位老師成長經(jīng)歷的不容易。聽著他們的述說，看見他們工匠精神的傳承，用“臺下苦練”的堅守?fù)Q來技術(shù)的精湛。匠人心魂在一刀一琢的靜寂之中噴薄。匠人們出奇的技藝不是一朝一夕的速成品，而是在夜以繼日的.磨煉之后熟能生巧的產(chǎn)物。這種工匠精神的“匠”又何嘗不是一種”犟”，一種在事業(yè)上的倔強(qiáng)，在行世中的矢志不渝。于是乎，吾輩還須肩擔(dān)一份從一而終的堅守，恢宏“工匠精神”的蓬勃志氣。
工匠精神的傳承，國家與個人需付出共同的努力。身為時代新一批接力起跑選手，我們不僅要接準(zhǔn)這一棒，更應(yīng)跑好這一棒，除了分秒必爭，更應(yīng)腳踏實地、刻苦學(xué)習(xí)，執(zhí)著于理想，專注于當(dāng)下，而后應(yīng)棒而接，迎風(fēng)奔跑。國家則應(yīng)切實保障政策落實，大力提倡踏實專注、積極創(chuàng)新、格物修身的工匠精神，逐步建立社會認(rèn)同，鼓勵支持新鮮血液積極涌入，實現(xiàn)從”中國制造”到”優(yōu)質(zhì)制造“中國創(chuàng)造”的華麗變身。
當(dāng)今時代的車輪與匠心之火共同撞擊，終將迸發(fā)出更為灼熱耀眼的火花。
資助心得體會 篇10
坐在窗臺邊，拾起那份去年申請得來貧困助學(xué)金的回憶，不禁有感！
——題記
近年來，國家相繼出臺一些促使教育事業(yè)穩(wěn)固開展的政策，義務(wù)教育階段的我們，學(xué)費和學(xué)雜費從減到免，再到貧困助學(xué)政策的落實。而貧困助學(xué)的對象自然也就是家庭經(jīng)濟(jì)較為困難的同學(xué)。從初中到高中，我一直都是受惠的千千萬中的一員。
惠及我原因，與我的經(jīng)歷是密不可分的。從小學(xué)至今，我一直是留守學(xué)生，而今已由當(dāng)年稚氣十足的兒童成長為一名成熟沉穩(wěn)的青年。這期間，我一直受到黨和政府對我的關(guān)心——讓我可以和其他同學(xué)一起在破舊的屋檐下開始學(xué)業(yè)生涯，我由衷地感謝。在五歲那歲，我已到了上學(xué)的年齡，而家庭境況都極為糟糕，入不抵支。而產(chǎn)生這種情況的'直接原因，那么是一直務(wù)農(nóng)的母親因積勞成疾，終得慢性疾病，需要長期服用藥物來控制病情。鑒于家庭每況愈下，父親最終決定帶著母親去外地打工，邊幫母親治病，邊努力拋灑汗水掙錢，因為在家里，還有一個寄養(yǎng)在祖父家中的我，要讀書，這又是一筆開支，而且是一筆在當(dāng)時看來不小的開支。兒時的我，逢時過節(jié)，總是情不自禁地想起遠(yuǎn)在千里之外的父母，以至于泣不成聲；遇到刮風(fēng)下雨天，看到有父母來接的同學(xué)們臉上洋溢著幸福，而我只能夠撐著自己的破傘，舉步維艱地回家，心里頓生孤獨和悲涼。但是，我不能讓爺爺奶奶知道，更不能讓爸爸媽媽知道，因為我必須堅強(qiáng)。
從初中老師將第一份貧困助學(xué)金交到我的手上到現(xiàn)在，我所切切實實受惠的有五次！雖然每次的數(shù)額各異，但總體上是呈上升趨勢。從這點上，我看到了國家對于教育經(jīng)費的投入是不斷加大的。而對于我的家庭而言，一筆筆助學(xué)金著實給我的家庭經(jīng)濟(jì)注入了一定的活力。母親因治病導(dǎo)致家庭純收入持續(xù)偏低，對于我而言，根本沒有吃個冰淇凌的零花錢，而學(xué)校里又會有這樣那樣的資料費，因為要保證我們的升學(xué)率，盡管助學(xué)金很大一部分用來交付資料費了，不過，這也免去了湊齊這些錢的焦慮。更重要的是助學(xué)金在給家庭經(jīng)濟(jì)帶來較大幫助的同時，也鼓勵了我，讓我認(rèn)識到了黨和政府對留守學(xué)生的關(guān)心。
助學(xué)金，就其本義而言，也就是通過幫助一些經(jīng)濟(jì)較為困難的學(xué)生能夠在好一點條件下去學(xué)習(xí)來客觀促進(jìn)教育公平化。知識可以改變命運。也就是多讀書，以到達(dá)可以創(chuàng)造自己的人生，改變自己的命運的目的。我認(rèn)為，還可以加一層含義：腹有詩書氣自華，知識即使不能使自己命運顯達(dá)，但它至少能夠使我們在這個高速開展的現(xiàn)代社會中立足。而對于受資助的我們而言，那么更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮讀書。因為我們在命運初期就被告知了，必須運用知識去改變自己的命運。
資助心得體會 篇11
今年，我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級資助部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，認(rèn)真落實學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度。現(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：
一、加大資助政策宣傳力度
我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標(biāo)，認(rèn)真做好資助政策宣傳工作。
一是根據(jù)教育廳《關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》文件精神，為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好地順利實施，在3—4月份開展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動：義務(wù)教育階段學(xué)校透過墻報、黑板報、橫幅、廣播等途徑，大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”資助政策，還根據(jù)上級部門要求張貼了中職招生宣傳畫;高中學(xué)校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西普通高中、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡介》，給在校學(xué)生，做到人手一份;市職校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊》給在校學(xué)生，做到人手一份，還透過在公交車張貼宣傳資料等進(jìn)行宣傳;
二是組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學(xué)政策，助我成才”征文比賽;
三是為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳，6月24日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線系統(tǒng)培訓(xùn);
四是召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃知識培訓(xùn)會，共培訓(xùn)教學(xué)點以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長及分管領(lǐng)導(dǎo)56人，使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍;透過各種形式的宣傳，基本上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。
二、認(rèn)真做好各項資助工作
做好“一補”經(jīng)費落實工作
20xx年落實“一補”資助金萬元，受助學(xué)生20x人，補助標(biāo)準(zhǔn)：初中625元/人/學(xué)期，小學(xué)500元/人/學(xué)期。
資助貧困高中生
1、發(fā)放廣西普通高中國家助學(xué)金
20xx年春季學(xué)期，我市高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生758人獲得資助，共發(fā)放資助金萬元;。
2、做好普通高中庫區(qū)移民子女免學(xué)費工作
20xx年共為26名庫區(qū)移民子女免除學(xué)費元。;落實中等職業(yè)學(xué)校資助金
發(fā)放20xx年春季學(xué)期中職國家助學(xué)金萬元，免學(xué)費萬元;用心開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃
20xx年春季學(xué)期，我市參加營養(yǎng)改善計劃共有49所學(xué)校，在校學(xué)生10192名。下?lián)軤I養(yǎng)改善計劃經(jīng)費萬元，柴火及其他費用萬元。
三、經(jīng)驗做法
領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。
我市成立了由市長任組長，分管教育的副市長任副組長，教育、財政等部門負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。
操作規(guī)范，程序到位。
貧困生資助工作是社會和廣大群眾關(guān)注的.熱點。為把好事辦好、實事辦實，我們重點把握了以下環(huán)節(jié)。
一是嚴(yán)把個人申請關(guān)。我們要求各級學(xué)校申報貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長提出書面申請，并有村委會、財政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請表上簽署意見。
二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對象絕對貧困，市教育局、財政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補”宣傳工作的通知》精神，明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。
三是嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級學(xué)校各級各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類整理歸檔。
四是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級學(xué)校，不僅僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示，而且要把享受資助的名額、對象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，理解社會監(jiān)督。
五是嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財政局、教育局和各級學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達(dá)東興市資助資金專戶位后，市財政局、教育局立即將資金撥付到各級學(xué)校資助資金專戶，并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上，未發(fā)現(xiàn)各級各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補助費資金和社會救助貧困生資金等，嚴(yán)格履行學(xué)生、家長、班主任、校長“四簽字”手續(xù)，做到了陽光操作，公正透明。
六是嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級學(xué)校上報受助貧困生一律實行“四簽字”，即班主任簽字、基層學(xué)校校長簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核，層層把關(guān)。
督導(dǎo)檢查，及時到位。
市教育局資助管理中心，堅持為民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓工作落實，督辦檢查，務(wù)求實效，指導(dǎo)工作，及時到位。中心成立以來，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。
四、存在的問題
一是由于大學(xué)新生路費手續(xù)相對繁瑣，導(dǎo)致不能及時將資助金發(fā)放到學(xué)生手上;
二是在實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計劃過程中問題不少：
三是營養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)“營養(yǎng)辦”設(shè)在學(xué)生資助管理中心，該中心僅有兩名工作人員，由于人員配備不足，要真正做好學(xué)生營養(yǎng)改善工作難度很大。
四是個別學(xué)校工作還不夠規(guī)范。
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