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環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)班心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)班心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)班心得體會(huì)1
周五的生態(tài)文明教育課讓我痛心疾首、感慨萬(wàn)千：一座座高樓大廈拔地而起，代替了原來(lái)的青山綠水；一場(chǎng)場(chǎng)演唱會(huì)過(guò)后垃圾遍地，狂歡之后丟棄了文明；張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了；肆無(wú)忌憚的污水使河水不再像以前那樣清澈見底了……
大氣污染、水污染、亂砍亂伐、亂捕亂殺……這一切已使生態(tài)平衡遭到了嚴(yán)重的破壞。霧霾、沙塵暴、泥石流、地球變暖、冰川融化、物種滅絕接踵而至，這是大自然向我們發(fā)出了最后通牒，提醒我們破壞大自然必將受到大自然的懲罰。
《一個(gè)小村莊的故事》至今讓我記憶猶新，村民們用斧頭得到的一切終被大水吞噬，失去一切！難道這個(gè)教訓(xùn)還不夠慘痛嗎？因此。我認(rèn)為：綠色環(huán)保，人人有責(zé)！
我們每一位學(xué)生都應(yīng)該成為綠的使者，讓“綠色環(huán)�！边@四個(gè)大字深入到每一個(gè)人的心中。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒我們的父母，我們的親人，長(zhǎng)大后教育我們的.子孫后代：綠色環(huán)保，人人有責(zé)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，小汽車幾乎成為每一個(gè)家庭的代步工具，而汽車尾氣也已經(jīng)成為大氣污染的重要組成部分。綠色出行，從我做起。我們外出時(shí)可以和家人一起步行、坐公交車和新能源車；能源，并不是取之不盡，用之不竭，我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：節(jié)約每一度電，每一滴水，每一粒糧；植樹造林，好處多多，不僅可以防止沙塵暴和泥石流的發(fā)生，還可以制造氧氣、凈化空氣。
我相信，只要我們?nèi)巳伺�、綠水青山、碧草藍(lán)天、鳥語(yǔ)花香都將不是夢(mèng)。
環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)班心得體會(huì)2
每當(dāng)春回大地的時(shí)候，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲�！痹诤挽愕拇猴L(fēng)中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點(diǎn)綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色�。∩钤谶@樣好的環(huán)境中，是多么愜意��！
可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己方便，不愛護(hù)花草樹木，隨意地毀壞它們。有人在小樹上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本美好的環(huán)境遭到破壞。
我們班的同學(xué)，看到小樹、花草無(wú)端地受人摧殘，看到眼里，疼在心里。想起”環(huán)保戰(zhàn)士“姚xx，他利用節(jié)假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，足能堆起一座小山了。耳邊又響起了那支動(dòng)人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護(hù)一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來(lái)，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著同學(xué)們的心弦，小女孩的愛心凈化著我們的靈魂，我們班的同學(xué)自愿組成一個(gè)“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”來(lái)保護(hù)樹木和花草，為小樹和花草值勤站崗。
為了防止有人傷害小樹和花草，同學(xué)們找來(lái)竹棍和繩子，在小樹和花草的周圍細(xì)心地圍起了籬笆墻。為了勸告那些不注意愛護(hù)花草樹木的.人，同學(xué)們還在花草和小樹旁插上自制的標(biāo)語(yǔ)牌，在上面寫著：“樹木是天然的吸塵器，花草是美麗的使者，請(qǐng)愛護(hù)�！笨吹綐�(biāo)語(yǔ)牌，一些原本想抄近道、從草坪走過(guò)的人，就再也不好意思把腳邁進(jìn)草坪了。在小樹上晾衣服和攀折花木的現(xiàn)象也少多了。在“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的精心呵護(hù)下，學(xué)校附近的小樹和花草生長(zhǎng)得十分茁壯，環(huán)境變得更加優(yōu)美。在同學(xué)們的影響下，周圍居民中不愛護(hù)花草樹木的不文明行為也少多了。同學(xué)們高舉地說(shuō)：“小樹長(zhǎng)，我也長(zhǎng)�！�
3月12日那天，老師還帶著我們來(lái)到大汶河畔，大家唱著：“茫茫宇宙，浩浩無(wú)邊，只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園……”在歌聲中種下一棵棵樹苗，起名為“兒歌世紀(jì)林”。許多同學(xué)還現(xiàn)場(chǎng)作畫，用自己手中的彩筆描繪了綠色的春天，表達(dá)了保護(hù)地球環(huán)境、祝福地球永葆綠色的心愿。
親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，辦好這件事，功在當(dāng)代，利在千秋。保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好未來(lái)，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留于子孫吧！
環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)班心得體會(huì)3
每個(gè)清晨當(dāng)我睜開眼，我的媽媽就已經(jīng)做好豐盛的早餐，等待爸爸和我起床享用。然后我們一家人其樂融融的吃著早餐，聊著開心的話題。爸爸每天早上會(huì)開車送我去學(xué)校，下班也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。媽媽下班后會(huì)在家里忙著準(zhǔn)備晚餐，廚房垃圾與其它生活垃圾，媽媽都未曾意識(shí)需要分類處理。
今天早晨，我跟爸爸媽媽說(shuō)，想提高全家人的環(huán)保意識(shí)，減輕大氣污染，希望爸爸從今天開始不開車送我去學(xué)校，我自己可以騎自行車和坐公交車。爸爸則表示很擔(dān)心，怕我上學(xué)會(huì)遲到。我就一鼓作氣的'向他保證，可以比平常早半小時(shí)起床，然后選擇騎車還是坐公交車的方式去上學(xué)。爸爸聽后感到很欣慰，于是他也決定不開車去上班了，跟我一樣選擇環(huán)保健康的方式出行。而媽媽在一旁聽著，也非常的支持我們的環(huán)保倡議，忍不住要加入我們。她說(shuō)她要積極參與垃圾分類，廢水循環(huán)利用等家庭環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我們一家人都開心的笑了，對(duì)我們而言，這是非常有意義的一天。
文明環(huán)保的生活態(tài)度是人人都應(yīng)該做到的，為我們的地球減少污染，減少汽車尾氣，進(jìn)行必要的垃圾分類處理，讓我們的空氣更加清新。所以在這里我提倡大家都能選擇綠色的出行方式，不僅有利于身體健康，還能為全民環(huán)保出一份力，釋放您的文明熱情吧！
環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)班心得體會(huì)4
經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，這對(duì)人來(lái)說(shuō)是好事，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人可以得到很多高科技的東西。電腦、電視、冰箱.任何需要電力的東西都會(huì)污染環(huán)境。
但是人類還在津津有味的使用著，可憐的地球！如果不做環(huán)保，后果可想而知。
為了保護(hù)地球，我們車上的每個(gè)人都在移動(dòng)！放學(xué)后，我們都在學(xué)校門口等公共汽車。當(dāng)我們餓的時(shí)候，我們?nèi)ベI一些小吃。我們一把零食撕開，就忍不住大口大口地吃了起來(lái)。然而垃圾桶就在幾步之外，我們卻沒有看。我們把垃圾捏在手里，慢慢松開手，垃圾悠悠落下。他裝作若無(wú)其事地走開了。雖然他的行動(dòng)很不顯眼，但他還是逃不過(guò)車?yán)镅奂獾耐�。上次不是說(shuō)沒扔嗎？為什么又扔了！”“最后一次是什么時(shí)候？我什么時(shí)候說(shuō)的'！"男孩不甘示弱地沖著王喊. "去，問問車?yán)锏钠渌�，大家每天都�?huì)帶你說(shuō)這句話！”“走開，誰(shuí).誰(shuí)怕誰(shuí)！“那個(gè)男孩仍然假裝無(wú)辜。他們七嘴八舌地向我們走來(lái)，小王問：“告訴我，他上次有沒有說(shuō)他不亂扔垃圾？“我們看著我，我看著你，然后異口同聲地說(shuō)：”對(duì)！”小王得意地說(shuō)，“你的同道男生不會(huì)幫你的，你怎么不把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱！”“你們這群不講義氣的家伙！嘿，別幫我！”他只好沮喪地?fù)炱鹄�，走到垃圾箱旁，扔了進(jìn)去。然后我往回走，瞥了小王和男生一眼，臉紅了。
讓我們齊心協(xié)力對(duì)破壞環(huán)境的人說(shuō)“不”。如果每個(gè)人都這樣，地球母親就會(huì)重獲青春容顏！
環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)班心得體會(huì)5
小學(xué)生教育是教育的基礎(chǔ)階段。小學(xué)生作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而，從小學(xué)開始，實(shí)施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識(shí)與習(xí)慣是十分必要的。小學(xué)生對(duì)事物的環(huán)保認(rèn)識(shí)大部分是通過(guò)環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進(jìn)的`。
試想想，如果一個(gè)小學(xué)生果皮亂扔，到處是臟水、垃圾，家長(zhǎng)、老師熟視無(wú)睹，孩子耳聞目睹，長(zhǎng)大后又怎么會(huì)成為一個(gè)愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境的人呢？所以，要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，必須充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用，兩者相互滲透，即在進(jìn)行各項(xiàng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)要處處考慮安排環(huán)保教育的內(nèi)容，而進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，要充分利用學(xué)校周圍的環(huán)境，發(fā)揮其特殊作用。學(xué)生的特點(diǎn)是年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，好奇多問，活潑好動(dòng)。而我們進(jìn)行環(huán)境布置時(shí)往往容易以成人的觀點(diǎn)代替幼兒的觀點(diǎn)，以成人的眼光代替幼兒的眼光，特別是在環(huán)保教育時(shí)，如果只講大道理，孩子們難以理解，收不到教育效果。環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何適應(yīng)幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)呢？
（一）要以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設(shè)計(jì)時(shí)要圖文并茂，以畫為主，并且運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。如設(shè)計(jì)墻報(bào)《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來(lái)吸引學(xué)生。設(shè)計(jì)環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動(dòng)物為主，這樣容易使小學(xué)生產(chǎn)生親切感，達(dá)到宣傳教育的目的。
�。ǘ┮孕W(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)。設(shè)計(jì)畫面應(yīng)該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設(shè)計(jì)小學(xué)生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，小學(xué)生活潑好動(dòng)，老師可帶領(lǐng)學(xué)生到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動(dòng)物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生興趣，自然而然地增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。
�。ㄈ┮孕W(xué)生的情感為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓學(xué)生置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù)性，讓學(xué)生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來(lái)長(zhǎng)大才懂得去愛、去保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)班心得體會(huì)6
株洲市環(huán)境保護(hù)局：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，像我們的母親一樣為我們提供生活資源和條件。我們?nèi)祟愂堑厍虻闹魅宋覀儜?yīng)該像對(duì)待自己一樣保護(hù)它。
沒有人希望自己的家變得更好。但是不知道的環(huán)境保護(hù)現(xiàn)象還很少嗎？
這是隨意開采礦產(chǎn)資源、不管結(jié)果如何濫用化學(xué)藥品、亂丟垃圾會(huì)造成環(huán)境污染、排放污水、破壞水資源等破壞環(huán)境、破壞自然資源的表現(xiàn)。隨著技術(shù)的發(fā)展，塑料制品逐漸進(jìn)入人們的生活，大量的農(nóng)雹膜、包裝袋和一次性餐具確實(shí)給人們的生活帶來(lái)了便利，同時(shí)也危害了環(huán)境保護(hù)，沿街到處亂扔垃圾，小溪對(duì)面漂浮著白色垃圾，過(guò)河，不時(shí)發(fā)出惡臭。白色污染日益嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境破壞對(duì)人類生存構(gòu)成巨大威脅，但人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)卻非常淡薄。為此，我特別向你們提出以下建議。
1.提倡不要亂丟垃圾，要把垃圾分類到指定的`垃圾桶里。
2.教育廣大市民不要浪費(fèi)資源，包括不要浪費(fèi)一張紙。
3.請(qǐng)盡量使用可降解塑料產(chǎn)品，不要使用一次性產(chǎn)品。
4.加強(qiáng)監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)周圍有環(huán)境破壞行為的人，要積極提醒、制止和教育。
5、加強(qiáng)環(huán)境宣傳，形成良好的環(huán)境氛圍。
為了我們的家，我們必須行動(dòng)。如果世界上所有人都在保護(hù)環(huán)境，每天保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
希望你們能接受我的建議。
環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)班心得體會(huì)7
我們祖國(guó)歷史悠久，我們祖國(guó)地大物博，我們祖國(guó)山河壯美。
看，大興安嶺雪花還在飛舞，長(zhǎng)江兩岸柳樹已經(jīng)發(fā)芽，海南島上鮮花早已盛開。說(shuō)到祖國(guó)的風(fēng)景名勝，那可真是數(shù)不勝數(shù)。長(zhǎng)城，它凝聚了多少古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧，是中華民族抵抗外敵入侵的偉大壯舉。它像一條長(zhǎng)龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，那不正是偉大的祖國(guó)屹立于世界東方的姿態(tài)嗎？桂林山水甲天下，那里的山秀麗神奇，那里的水充滿靈氣。
西沙群島是我國(guó)的寶島，島上一年四季都有數(shù)不清的.美景和物產(chǎn)。然而，當(dāng)我們暢游于祖國(guó)的山山水水時(shí)，難免會(huì)遇上讓人大倒胃口的場(chǎng)景。那是去年國(guó)慶節(jié)，長(zhǎng)城上邊人頭攢動(dòng)，清潔工人吃力地拿著掃帚清掃那成堆的垃圾；天安門前工人用刷子吃力地刷著人們隨地吐出的口香糖；大東海邊師傅們清理了幾十噸人們賞月后留下的殘?jiān)?/p>
看到此情此景，我真想大聲對(duì)中國(guó)同胞說(shuō)一聲：請(qǐng)你們有點(diǎn)素質(zhì)好不好？不要再讓別人看我們的笑話了吧。難道“東亞病夫”這樣的恥辱還不足以讓我們刻骨銘心嗎？所以今天，我倡議同學(xué)們能做到“從我做起，從身邊的小事做起。不亂吐亂扔，不亂摘亂踩。做個(gè)文明的小學(xué)生�！蔽蚁嘈�，只要我們大家都能這樣嚴(yán)格要求自己，祖國(guó)的明天一定更加美好。
祖國(guó)媽媽也將以她更美的姿態(tài)迎來(lái)明天的輝煌。
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