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財務(wù)英語的心得體會
心中有不少心得體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的財務(wù)英語的心得體會，歡迎大家分享。
財務(wù)英語的心得體會 1
近一周的會計實訓(xùn)在熊老師的帶領(lǐng)下圓滿結(jié)束了，在這一周的實訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，對真正的會計操作有了更深刻的了解。實訓(xùn)讓我對平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的實力。同時也讓我意識到自己的差距，也確定要更加努力學(xué)好這門學(xué)科。
其實，這次實訓(xùn)最大的感受就是累，填憑證很累，登帳很累，填表也很累。首先是建賬，總賬和日記賬一般采納訂本式。選購時結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)量的大小，盡量使選用的賬頁滿意一年所用。賬簿封面的顏色，同一年度應(yīng)力求統(tǒng)一，每年應(yīng)更換一色，以便于區(qū)分。各種明細分類賬根據(jù)二級科目設(shè)置賬戶，記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細狀況，是對總分類賬的必要補充。會計賬簿應(yīng)設(shè)置封面、標(biāo)明單位名稱、賬簿名稱及所屬會計年度。賬簿的扉頁，應(yīng)設(shè)立賬簿啟用表。賬簿的第一頁，應(yīng)設(shè)置賬戶書目并注明各賬戶頁次。賬簿中的總賬是按會計科目的名稱和依次設(shè)立的，每一個科目設(shè)立一個賬戶。明細賬原則上每一個子目設(shè)立一個明細賬戶，但可依據(jù)實際狀況增設(shè)或刪減。其次是填制記賬憑證，記賬憑證是依據(jù)已經(jīng)審核無誤的原始或原始憑證匯總表，對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容進行歸類整理，用于編制會計分錄，干脆作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。然后是登記賬簿，登記會計賬簿時，將會計憑證日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項記人賬內(nèi)，做到數(shù)字精確、摘要清晰、登記剛好、字跡工整。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經(jīng)登賬的符號，表示已經(jīng)記賬。賬簿中書寫的文字和數(shù)字應(yīng)在簿頁格子上留有適當(dāng)空間，不要寫滿格子，一般應(yīng)占格距的1/2。登記賬簿要用藍黑墨水或者碳素墨水書寫，不得運用圓珠筆或者鉛筆書寫。各種賬簿按頁次依次連續(xù)登記，不得跳行、隔頁。假如發(fā)生跳行、隔頁，應(yīng)按規(guī)定方法進行訂正。其訂正方法有兩種：一是從空行或空頁的“摘要”欄到“余額”欄，用紅筆劃交叉對角線予以注銷，并由記賬人員和會計主管人員在交叉處簽名或蓋章。二是在跳行所在行蓋上“此行空白”字樣印鑒，在隔頁處蓋上“此頁空白”字樣印鑒，并由記賬人員和會計主管人員簽名或者蓋章。最終是編制報表，編制財務(wù)會計報告，必需依據(jù)經(jīng)過審核無誤的會計賬簿記錄和有關(guān)資料進行，做到數(shù)字真實，計算精確、內(nèi)容完整、說明清晰，任何人不得篡改或者授意、指使、強令他人篡改財務(wù)會計報告的有關(guān)數(shù)字。編制財務(wù)會計報告，應(yīng)當(dāng)依據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的格式和要求進行，仔細編寫會計報表附注及其說明，做到項目齊全，內(nèi)容完整。單位向不同的會計資料運用者供應(yīng)的財務(wù)會計報告，其編制的.依據(jù)應(yīng)當(dāng)一樣。
總之，這一個禮拜的確是沒有輕松過。更何況又是接近考試，時間就更加緊了。在完成了實訓(xùn)作業(yè)后，我也想過以后是不是該真的從事這項工作了，我始終覺得在高校里學(xué)了這門學(xué)科，畢業(yè)了以后至少會首選會計這項工作，要不然高校四年就等于白白奢侈了�；蛟S這就是一些小小的牢騷，過一陣就好了。
會計這種工作可能的確不適合男生來做，因為做這項工作的人要有許多的耐性和細心，而這些都是我很缺少的。但我終歸是學(xué)這個專業(yè)的，有了這些東西才能讓自己更加專業(yè)。所以，在接下來的兩年，我會讓自己變得更加細致，有耐性，工作不會來適應(yīng)你，要自己主動去適應(yīng)工作。經(jīng)過這次實訓(xùn)，我知道了會計的確是項辛苦的工作�；蛟S并不是工作本身的問題，而是自身的差距還是很大，所以會覺得累，覺得辛苦。我始終把會計作為我以后找工作的第一選擇，我覺得只要愛好還在，熱忱還在，再累再辛苦，都不是問題。
看過有人說：做會計難，做男會計更難。甚至有人把男會計歸為了第四類人了（男人，女人，女博士，男會計）。都說男會計是很苦逼的，但還是有許多人擠破頭要學(xué)這個專業(yè)，要從事這項職業(yè)。人們都只會看到任何東西光亮的一面，都看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經(jīng)過這次實訓(xùn)，我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調(diào)，算算錢這么簡潔的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的前途，接著努力。
我始終很佩服像熊老師這樣的男性，可以把會計這門工作做得得心應(yīng)手，我不能想象這后面有多少的汗水。就比如說現(xiàn)在在寫的這篇感想吧，我覺得單單把他寫成一篇感想就沒有什么意義了。與其說是感想，不如說是一些對自己的總結(jié)或者對將來的一些想法吧�？偨Y(jié)自己過去對會計的看法，想想以后要做什么。
我覺得不管做什么事，看法都是最重要的。有了好的看法，才會有好的想法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計如此，以后的路還很長，好的看法可以幫助自己走的更好。大一算是白過了，可能是剛到高校，什么都懵懵懂懂的，但好歹考過了會計從業(yè)，可能也就是這個，我才對會計這門學(xué)科真正的重視起來，所以整個大二，我覺得自己還算是對的起會計的專業(yè)課的，現(xiàn)在也在努力復(fù)習(xí)助理睬計。重要的事可以不多，但每天都要有會計。
其次，在這條路上，有一個好的引導(dǎo)者也是非常重要的。像熊老師，余老師就是很好的老師。我很慶幸自己可以遇到這樣的老師。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，它不像經(jīng)管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導(dǎo)老師有很強的專業(yè)學(xué)問和職業(yè)道德。熊老師就是這么一個老師，有很強的專業(yè)學(xué)問，這自然是不用多說的，而且熊老師喜愛和學(xué)生在一起，喜愛和學(xué)生打成一片并且擅長和學(xué)生溝通，是一個很有親和力的老師，希望熊老師可以在以后接著和我們一起學(xué)習(xí)。
但是，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。再好的老師再怎么努力的教學(xué)，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要仔細，在課后也要都看書。十月份的考試一每天近了，考過了這個，高校里可以考的專業(yè)證書也就沒有了。許多事都不能給自己留后路，考證就是如此，想著還有下次，那就一輩子都過不了了，必需一次通過，有壓力才有動力。
會計是一條很長也很辛苦的路，這條路上走的人許多，有的人停下了，有的人離開了，有的人回頭了，但始終堅持走下去的人，都能成為行業(yè)中的佼佼者。高校的日子已經(jīng)過去了一半，也沒有許多的時間來奢侈了。會計既然已經(jīng)進入了我的生活，成為了我生活的一部分，我就肯定會好好對待它。既然擺脫不掉，那就只有把他當(dāng)摯友了。
最終，還是要感謝熊老師這一個禮拜的教育，希望以后還可以得到您的解惑。
財務(wù)英語的心得體會 2
本實訓(xùn)將借鑒經(jīng)典的財務(wù)管理理論體系，結(jié)合我國自身的特點重點講解并描述管理限制的原理、原則等，使學(xué)員能夠建立起財務(wù)管理的學(xué)問框架，更好的駕馭在企業(yè)管理中利用財務(wù)工具限制工作的量與度的關(guān)系。當(dāng)今的財務(wù)管理人員及企業(yè)管理者，不僅要遵循某些傳統(tǒng)的原則，還必需了解瞬息萬變的資本市場及財務(wù)管理發(fā)展趨勢，并駕馭最新的策略與技術(shù)，以便高效地完成工作，給企業(yè)全部者和股東們供應(yīng)強有力的利益保障與支持!
通過我們對財務(wù)管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓(xùn)練，有效地提高我們的綜合分析實力。同時通過對本次實習(xí)的學(xué)習(xí)，可以對我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問的'駕馭程度以及運用實力進行綜合考察，為我們即將從事的財務(wù)管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。從一起先，拿到實訓(xùn)資料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到后來自己拿出財務(wù)管理的書，一個個學(xué)問點的查閱，理解，再運用到詳細的題目，到最終完成每個案例的問題，以及完成實訓(xùn)只是一種形式，但這次實訓(xùn)培育了我自主學(xué)習(xí)的實力，給我上了很好的一課。
現(xiàn)代社會是講究速度的，生活節(jié)奏快，工作節(jié)奏更快。企業(yè)當(dāng)然希望自己的員工是能將理論與實踐相結(jié)合的，說白了，既要有閱歷又要有高學(xué)歷。如何將所學(xué)的理論學(xué)問較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實習(xí)是我們高校生活的一個重要部分。 這一次的實習(xí)雖然時間短暫，只是在校內(nèi)自主實習(xí)，但是依舊讓我學(xué)到了很多學(xué)問和閱歷，這些都是書本上無法得來的。通過財務(wù)管理綜合實習(xí)，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務(wù)管理工作的本質(zhì)。實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問;實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多課堂之外的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實習(xí)，不僅從中發(fā)覺了自身的不足，還鞏固了所學(xué)的學(xué)問，對于我一個即將畢業(yè)的高校生來說，這次實習(xí)可以說是對高校四年學(xué)問的再次溫習(xí)，同時也學(xué)會了獨立思索、分析問題、解決問題以及在遇到難題時須要互幫互助。我堅信這次實習(xí)將會給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應(yīng)工作。
財務(wù)英語的心得體會 3
說真的，真的完全沒有想到學(xué)校會開這門課程。因為去年暑假的時候，我曾經(jīng)在親戚開的會計服務(wù)公司實習(xí)了一個月，帶我的那位叔叔說教我一些學(xué)校不會教的東西，如粘貼憑證、裝訂憑證、寫原始憑證等等的事情。沒有想到大二的其次個學(xué)期，學(xué)校就開了這門實訓(xùn)課程。我自己覺得這次的實訓(xùn)，讓我學(xué)到許多之前在實習(xí)中沒有學(xué)到的東西，例如寫記賬憑證、填寫總賬和明細賬、登記總賬和明細賬、結(jié)賬、填寫科目匯總表、編制財務(wù)報表等等。
我覺得實訓(xùn)這門課程，說起來就簡潔，但是做起來就會發(fā)覺是很難，很考驗一個人的耐性和細心，因為我們必需要留意許多很微小的事情，如：要推斷記賬憑證是屬于那種類型（收款、付款、轉(zhuǎn)賬憑證）；要留意數(shù)字的位數(shù)、多一個零少一個零都會影響很大，所以肯定要很細心，計算時也是要非常細致、謹慎等等。同時我覺得實訓(xùn)結(jié)合了會計學(xué)原理、中級財務(wù)、成本會計等幾門課程，因為寫分錄是會計學(xué)原理的內(nèi)容；貨幣資金、應(yīng)收及預(yù)付款項、存貨、固定資產(chǎn)、在建工程、待攤費用、金融資產(chǎn)、投資、負債、會計報表等等都是屬于中級財務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；填寫一些安排表、材料成本差異、成本費用等等是屬于成本會計的內(nèi)容。
借助這次實訓(xùn)，我不但可以學(xué)到在社會上的會計平常要做的工作，從而讓我更加接近會計實際工作的內(nèi)容，而且也可以從而檢驗我之前學(xué)習(xí)過的會計學(xué)原理、中級財務(wù)、成本會計等幾門課程的內(nèi)容，可以讓我查漏補缺，讓我把已經(jīng)遺忘的東西再一次撿起來，還可以讓我加強自己不足的地方。
通過這次實訓(xùn)，我覺得使我獲益良多。雖然在這個過程中試過因為漏寫了一筆分錄，而要把全部的分錄重新寫過；在編制數(shù)量金額式的'賬簿時，常常錯漏百出；在填寫現(xiàn)金和銀行存款日記賬時，填滿了一頁之后，漏寫了“過次頁”或者“承上頁”，所以又要重新填寫，寫分錄時，把金額寫錯了，多寫或者漏寫一位等等的種種錯誤。但是它讓我知道了做會計這一個工作肯定要細心、細致、謹慎。因為我們所做的工作是影響著一個企業(yè)的是否正常運行，是否盈利或者虧損等等。
我覺得在實訓(xùn)的這一段時間里面，讓我意識到了實訓(xùn)是一門要求理論和實際操作緊密相連的學(xué)科，許多東西不是我們知道就可以了，只有自己親自動手做一次，我們才會知道自己的不足和錯誤。往往許多看似簡潔的東西，但是當(dāng)我們自己真正動手做起來，才會發(fā)覺原來我們還有許多地方是不太懂的，自己動手操作一次比看十次理論，更加簡單令我們記住。有時候?qū)憰嫹咒洠蛘咛顚懹涃~憑證，或者登記賬簿時，我們會覺得有點無聊，有點枯燥，但是這時候更加考驗我們的耐性和細致。上完實訓(xùn)這門課程，讓我學(xué)到實訓(xùn)是一項要特別當(dāng)心的工作，不能馬虎大意，其實無論理論我們學(xué)習(xí)的多好，沒有把理論和實際操作相結(jié)合在一起，這一切都是空談。所以我覺得這次實訓(xùn)真的帶給我很大幫助，讓我把理論與操作相結(jié)合起來學(xué)習(xí)，讓我知道說理論簡潔，但是實際操作又是另外一回事情，有許多東西看似簡潔，但是卻不簡潔。這次財務(wù)會計實訓(xùn)，真的給我留下特別深刻的印象，讓我獲益良多。
財務(wù)英語的心得體會 4
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是課堂教學(xué)。學(xué)生的激情是無限的，只是隱藏在內(nèi)心深處。只要我們用熱情去激發(fā)，課堂上的孩子們總是熱情奔放，活力四射的。尤其是初中生們。他們的好奇心大，求知欲強。如何在英語教學(xué)上幫助學(xué)生突破困難，提高課堂上的教學(xué)效果，以下是我的課堂心得體會：
一、 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體
高效課堂改變了老師的教法和孩子的學(xué)法。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對的權(quán)威，老師的主導(dǎo)地位不可動搖，老師的言語不可置疑，而孩子卻是有問題不敢問，也不敢提，更加不用說上臺去展示了，老師滿堂灌，孩子卻是昏昏然。
但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象，孩子的主導(dǎo)地位得到體現(xiàn)，老師的輔導(dǎo)地位得以明確，孩子改變觀念以后，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。我認為：組織英語課堂教學(xué)，提高課堂效率，應(yīng)從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣著手。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的.老師”。若能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生一種強烈的求知欲，主動參與學(xué)習(xí)，課堂效率就能提高。
二、 組織豐富活動，體驗學(xué)習(xí)快樂
愛玩是孩子的天性，尤其是對小學(xué)和初中的孩子們。因此，針對這一點，我把我的英語課堂教學(xué)游戲化，作為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的主渠道，成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)全過程，讓學(xué)生自始至終感受到成功的愉悅，從而增強他們的學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)家弗洛伊德指出：游戲是由愉快原則促動的，它是滿足的源泉。游戲是學(xué)生最樂于接受的形式，也是學(xué)生積極參與教學(xué)活動的一種有效手段。教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容并根據(jù)學(xué)生爭強好勝的特點，開展看誰答得又對又快、男女對抗賽、小組對抗賽，等競賽活動。這樣的活動，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，使他們多種感官處于一種積極活動狀態(tài)，不僅鞏固了所學(xué)知識，而且培養(yǎng)了他們的思維能力、語言表達能力、競爭能力和團結(jié)合作精神，把游戲結(jié)合到課堂之中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，更讓學(xué)生在游戲中體驗到快樂，使大多數(shù)學(xué)生都能參與到活動中來。以此帶給孩子們無比的自信。以前許多同學(xué)在人家面前說話都不敢大聲，但現(xiàn)在卻能站在黑板前面，面對大家把自己的想法和作題思路大膽表達出來，通過同學(xué)們 和老師對自己的肯定，來不斷增強自己的自信心。
由此可見，評價課堂是否高效主要是看能否高效地促進學(xué)生的發(fā)展，高效地實現(xiàn)預(yù)期教學(xué)的目的.它既是一種理念，也是一種教學(xué)策略，更是我們課堂教學(xué)的基本追求.而課堂能否高效的關(guān)鍵在于教師，在于教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主，在于教師研讀教材的功夫，在于教師對課堂的精心設(shè)計，在于教師對教學(xué)的科學(xué)規(guī)劃，在于教師對教學(xué)材料的精心取舍與提煉，在于針對學(xué)生實際設(shè)計出學(xué)生能高效自主學(xué)習(xí)的活動抓手，在于讓學(xué)生既能進行長時間的充分實踐活動，又有大量的知識積累，老師又能不失時機的引導(dǎo)和提升，使得在單位教學(xué)時間內(nèi)獲得最大的教學(xué)效率。
所以，在教學(xué)實踐中，我要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高效實用的方法，努力讓學(xué)習(xí)英語成為學(xué)生生命存在的重要方式，讓英語知識成為學(xué)生體驗生命快樂的重要內(nèi)容。
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