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海底兩萬里心得體會

時間:2023-05-30 10:30:42 心得體會 我要投稿

海底兩萬里心得體會范文

  我們得到了一些心得體會以后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的海底兩萬里心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

海底兩萬里心得體會范文

海底兩萬里心得體會范文1

  《海底兩萬里》是一本科幻小說,它用主人公阿龍納斯教授的口吻,講述了他奉命跟隨林肯號抓捕一只龐然大物,卻沒想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇,被迫留在潛艇和神秘的摩爾船長一起開啟了海底兩萬里的探險之旅。

  跟隨著主人公的描述,我們領(lǐng)略了絕妙的海底風(fēng)光,仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚蝦蟹貝,各種的烏賊章魚。海底還有奇形怪狀的巖石,五彩斑斕的珊瑚礁,冒煙的火山口和古老的海底遺跡,還有海底采珠場,海底森林和珊瑚墓地,美麗的亞特蘭蒂斯,海底的美麗更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的許多個夜晚,成千上百的魚群從觀察窗外游過,兇猛的鯊魚也是常客,美麗的.珊瑚群,以及神秘的沉船和深邃洞穴中的奇怪生物,跟著作者的描述,我仿佛也身臨其境一樣,也想到那個奇妙海底世界去遨游。最后書中的主人公并沒有放棄逃跑回到陸地,在一次北冰洋的風(fēng)暴中他們順利逃出,諾第留斯號也在漩渦中不知所終,給讀者留下了懸念。

  這本書的科幻色彩很濃,書中運用了很多科學(xué)依據(jù)。其實在今天這樣的潛艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實,登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個年代,寫出這個幻想中的潛艇是多么偉大的想象力,對海底生物的描寫更是需要豐富的知識,對作者我簡直佩服極了,這真是一本好書,需要我反反復(fù)復(fù)地去讀去學(xué)習(xí)。

海底兩萬里心得體會范文2

  這是一篇深受讀者歡迎的小說。

  首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號以飛快航速,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地,最深的海溝,最大的珍珠……大蜘蛛,章魚,鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

  其次它是一部出色的`懸念小說。從海面“怪獸”出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  而且作者儒勒凡爾納是法國19世紀(jì)科幻小說作家。他在這本書中包含了其他超多的真實科學(xué)知識,對海洋動物,植物進(jìn)行了細(xì)致描繪,對海底地理,地質(zhì)知識做了準(zhǔn)確介紹。書中還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福恩人類同時,重視危害人類自身的行為;提出要愛護(hù)海洋動物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險與神奇知識的閱讀后,留下對有關(guān)人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。

海底兩萬里心得體會范文3

  在春節(jié)期間,我讀了許多著名的小說,其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬里》。

  這是發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨角鯨”的大怪獸,阿龍納斯理解了邀請并去參加了捕捉活動,在捕捉過程中,不幸與仆人一同掉入水中,卻意外游到了“怪物”的脊背上。之后得知這只讓人人心惶惶的.“怪物”原先是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇,而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船長。

  他們的旅程開始了,他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到了許多稀有的海生動物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴(yán)的海底葬禮,去探訪了驚險的南極。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,在這短短的十個月里,他們一齊目睹,并航行了大西洋,太平洋,紅!锩娴男迈r,驚險的旅程還需要我們一同去完成。

  同學(xué)們!我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林,珊瑚王國,去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激,危險的遭遇等著我們一同去領(lǐng)略,來吧!

海底兩萬里心得體會范文4

  儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)的科幻作家,他想象力豐富,作品幻想大膽、情節(jié)曲折驚險、人物活靈活現(xiàn)、結(jié)局出人意料,而且幻想都是以科學(xué)為依據(jù),他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)。所有這些使得他的作品具有永恒的魅力。

  凡爾納1828年生于法國西部的海港城市南特,他父親希望他成為一名律師,但是凡爾納從小熱愛海洋,向往過遠(yuǎn)航探險的生活。11歲時他志愿做了見習(xí)船員,結(jié)果被父母發(fā)現(xiàn)抓回了家。為此接受了懲罰的凡爾納保證:“以后保證只躺在床上在幻想中旅行!闭怯捎谕甑倪@一經(jīng)歷,促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出了眾多的著名科幻作品。

  《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》是儒勒·凡爾納著名的三部曲,而寫于1870年的《海底兩萬里》是其中第二部。

  主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他為了進(jìn)行大規(guī)模的海底科學(xué)研究,設(shè)計建造了一艘奇妙的潛水船。這艘船不但堅固,而且還能利用海洋發(fā)電。但這艘船被誤認(rèn)為是怪物獨角鯨。受命追捕這個“怪物的”法國生物學(xué)者阿龍納斯不幸落水,被尼摩船長救起后,尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,途中不但見到許多罕見的海洋生物和海底的奇異景象,還經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。當(dāng)他們最后到達(dá)挪威時,突然離去的阿龍納斯把他們途中的所見公布于世,引起了轟動。

  這本書情節(jié)曲折,撲朔迷離,在漫長的旅途中不但有險象環(huán)生的險惡環(huán)境,而且還有充滿詩情畫意的美妙境界。場面的描繪有時波瀾壯闊,有時細(xì)致入微。將瞬息萬變的人物命運、豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一處,引人入勝,使讀者欲罷不能。

  主人公尼摩船長性格陰郁,知識淵博,在他的帶領(lǐng)下鸚鵡螺號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底生物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括擁有與希臘相當(dāng)?shù)腵歷史文化的文明古國——著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯。鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速,緩緩行駛。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。但在引人入勝的故事中,還同時提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者發(fā)出了疾呼。

  這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海,但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

  凡爾納是個聰明的人,也許有人說他是賣弄知識,可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文中,細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

海底兩萬里心得體會范文5

  在暑假里,我讀了一本科幻著作一《海底兩萬里》。他的作者凡爾納被稱為“科幻小說之父",他的作品對科幻文學(xué)有極其重要的影響。

  866年,有人在海上見到了獨角鯨博物學(xué)家阿羅納克斯。仆人康塞爾和魚叉手尼德一起乘坐鸚鵡螺號潛艇環(huán)游海底的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋,地中海,紅海,讓我身臨其境,觀賞到不同的風(fēng)光,當(dāng)時在那個時代,作者憑借想象就把潛水艇寫得栩栩如生,而現(xiàn)在,潛水艇也以變成現(xiàn)實,憑借想象也能預(yù)料到未來,令我深感敬佩。

  其中,我最喜史尼摩船長,他性格陰郁,卻又十分地善良,看到朋友死去會無聲落淚,會收容所有厭惡陸地的人,雖然他對人類有根深蒂固的不信任感,但還是善良的收留他們。當(dāng)時在南極,氧氣瓶只剩下最后一絲氧氣,而尼摩船長并未選擇吸最后一口氧氣來維持自己的生命,而是把氧氣留給了教授,讓他得以獲救,這種為人舍己的'行為讓我十分地感動。

  《海底兩方里》這一本奇妙的科幻小說,它注定成為歷史上一本不朽的著作,書里的預(yù)言,為現(xiàn)代科學(xué)作出了重要的鋪墊。利奧臺先生說過:"現(xiàn)代科學(xué)只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實踐的過程而已!“這本不朽之作,非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)閱讀。

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