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大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

時(shí)間:2024-11-27 19:39:55 曉麗 心得體會(huì) 我要投稿
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大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(精選15篇)

  我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編精心整理的大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(精選15篇)

  大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 1

  這個(gè)世界之所以燦爛,不是因?yàn)殛?yáng)光而是因?yàn)槟愕奈⑿Α?/p>

  成為xx學(xué)院青年志愿者已經(jīng)一年多了,這一年來(lái)我參與了青協(xié)組織的多項(xiàng)志愿活動(dòng),并因也認(rèn)識(shí)了許多以前素不相識(shí)的人。作為一名志愿者讓我感到無(wú)比榮幸和歡樂(lè)。當(dāng)我專(zhuān)心付出,專(zhuān)心感觸時(shí),便發(fā)覺(jué):其實(shí),愛(ài),無(wú)處不在。

  還記得,20xx年的秋天,我加入了關(guān)愛(ài)留守兒童的團(tuán)隊(duì)。我們文法青協(xié)與建工青協(xié)聯(lián)手組織志愿者們?nèi)x十一小開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心之旅。

  愛(ài)的旅程,讓我發(fā)覺(jué),使人成熟的不是歲月而是經(jīng)受。在去的`途中,我們志愿者在車(chē)上一起折愛(ài)心紙鶴、飛機(jī)等,還一起練習(xí)要表演的唱歌節(jié)目。工作總結(jié)這令我頓感人生的暖和,因?yàn),心靈有了溫度。一小時(shí)車(chē)程后,我們達(dá)到目的地,找到了各自要關(guān)愛(ài)的對(duì)象。我關(guān)愛(ài)的小伴侶是五年級(jí)的小xx,她格外懂事活躍。那天,我們一起玩游戲、贏獎(jiǎng)品、包餃子等等,當(dāng)我去到xx家里時(shí),她向我敞愉快扉,講訴了她的生活。聆聽(tīng)她得內(nèi)心世界,看著她晶瑩剔透的瞳孔,愛(ài)的淚水強(qiáng)行滑過(guò)臉頰。看著她那得意的臉龐,我心里悄悄地謝謝她教會(huì)了我成長(zhǎng)。

  帶領(lǐng)不舍與她們?cè)僖?jiàn),在回歸途中,一路上,視力所及是湛藍(lán)的天、雪白的xx滿眼的綠。這大概是因?yàn)槲覀兌紴檫@次志愿行動(dòng)付出了自己的真心、愛(ài)心和汗水吧。

  幾米說(shuō):"迷宮般的城市,讓人習(xí)慣看一樣的景物,走一樣的路線,到一樣的目的地,習(xí)慣讓人的生活不再改變。但是,文法青協(xié)所組織的志愿活動(dòng)如:探訪敬老院、無(wú)嘗獻(xiàn)血、義務(wù)家教、廢品回收、三下鄉(xiāng)等都讓我感到真情如雪片,清純、晶瑩、涼絲絲。讓我的大學(xué)生活不再干燥和單調(diào),讓我的青春更有光彩。

  我是個(gè)志愿者,我付出,我歡樂(lè)!

  大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 2

  這個(gè)暑期我進(jìn)行了一個(gè)以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),于今年x月份在xx市xx縣xx附小開(kāi)展了為期2天的以"關(guān)愛(ài)留守兒童、共擔(dān)社會(huì)責(zé)任為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  這這次的走訪中,那些孩子給了我們相當(dāng)大的震撼,無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是從生活上來(lái)說(shuō)我們都受益匪淺,留守兒童大多是隔代監(jiān)護(hù)即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進(jìn)行看護(hù),但在走訪中我們發(fā)覺(jué)這種方式存在著一些問(wèn)題:

  一、學(xué)習(xí)方面,留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

  有些留守兒童知道家里供其讀書(shū)不易,同時(shí)也體諒到父母的辛勞,因此奮發(fā)學(xué)習(xí),成果很是優(yōu)異,走訪中可以看到墻上貼滿了獎(jiǎng)狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的,生性淘氣貪玩,由于監(jiān)護(hù)人文化水平低,沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),重養(yǎng)輕教,致使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)得不到有效的催促和引導(dǎo),導(dǎo)制他們?cè)趯W(xué)習(xí)上自覺(jué)性差,紀(jì)律不強(qiáng),沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,被動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成果較差。

  二、性格方面。

  在走訪中發(fā)覺(jué)不少留守兒童較內(nèi)向,逆反心理較重。有些孩子很好溝通但是也有孩子靜默寡言,由于他們很小的時(shí)候父母就外出打工,孩子的人際溝通能力沒(méi)有得到有效培訓(xùn),而祖〔外〕父母多數(shù)狀況下也不足這方面的技能,因而,當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大后,人際溝通的能力并沒(méi)有得到同步進(jìn)展,很難和別人交流。在這次社會(huì)實(shí)踐中,我們看到了留守兒童對(duì)于生活執(zhí)著的追求,看到了他們?yōu)樽兓\(yùn)做出的努力,一個(gè)喜愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)的留守兒童在答復(fù)為什么喜愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)時(shí)這樣說(shuō)道:"現(xiàn)實(shí)世界過(guò)于殘酷,惟獨(dú)在小說(shuō)中才干有完善的結(jié)局這是何等的震撼人心,一個(gè)十多歲的孩子卻說(shuō)出猶如飽經(jīng)世事的中年人所說(shuō)的話,讓我們沉思,讓我們感嘆。

  或許在自己父母親眼里,還沒(méi)有走出大學(xué)校門(mén)的我們?nèi)匀皇且蝗汉⒆。但是面?duì)著農(nóng)村兒童,我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了,或許再也不會(huì)來(lái)這里,或于我們的命運(yùn)再也不會(huì)相交,但這片土地,這群孩子,這片空氣都將成為我生命中最寶貴的記憶!"艱苦知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才能。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才能。"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展趨勢(shì)。我們應(yīng)該在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置,對(duì)自己有一個(gè)精確的.定位。惟獨(dú)真正的理解社會(huì)個(gè)人簡(jiǎn)歷實(shí)踐的意義,在社會(huì)實(shí)踐中獲得學(xué)問(wèn)與能力,才干在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí),用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的學(xué)問(wèn)與能力去解決它,克制它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn),而那些只重視理論學(xué)習(xí),忽略實(shí)踐環(huán)節(jié)的人,是不行能有久遠(yuǎn)進(jìn)展的。

  作為新時(shí)代大學(xué)生,我們不僅要好好學(xué)習(xí)控制現(xiàn)代化的學(xué)問(wèn),而且還要多參與社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)問(wèn)、更好的控制學(xué)問(wèn);在實(shí)踐中了解社會(huì)進(jìn)展,才干鍛煉自己、進(jìn)展自己,使自己未來(lái)能更好地投身于社會(huì)、效勞于社會(huì)。惟獨(dú)到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

  大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 3

  艷陽(yáng)高照,攜著晨風(fēng),經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的顛簸,穿過(guò)層層云山,繞過(guò)很多河流小溪,我們新農(nóng)村建立"寸草心打算三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐效勞隊(duì)一行x人來(lái)到xx中學(xué)參觀,并開(kāi)展走讀鄉(xiāng)村文化活動(dòng),關(guān)愛(ài)留守兒童,教導(dǎo)課題活動(dòng)。

  調(diào)研組的成員就xx文化根底設(shè)施的總體狀況以及古鎮(zhèn)舊俗新風(fēng)、鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)人居環(huán)境等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的考查,對(duì)村里的村民進(jìn)行了走訪調(diào)查,仔細(xì)詢問(wèn)了村民當(dāng)前的農(nóng)村生活狀態(tài)和農(nóng)村文化遍及的程度。隊(duì)員們還到附近山腳和水源處采風(fēng),考查了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游的進(jìn)展?fàn)顩r,體會(huì)到經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與生態(tài)環(huán)境雙贏、人與自然融為一體的美妙感覺(jué)。

  在xx中醫(yī)學(xué)院與xx中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶座談會(huì)上,我們對(duì)興國(guó)縣良村鎮(zhèn)的教導(dǎo)情況有了肯定的了解。地理位置處于偏遠(yuǎn)的山區(qū),教學(xué)點(diǎn)較為分散,師資力量單薄,根底設(shè)施落后當(dāng)我們走進(jìn)xx中學(xué)時(shí),我們頓感驚異,破舊且狹小的土操場(chǎng)、矮小而破爛不堪的校舍映入眼簾。

  在帶隊(duì)教師和xx中學(xué)校長(zhǎng)的支配下,我們認(rèn)識(shí)了父母都在xx打工的留守兒童xx,她年僅x歲就開(kāi)場(chǎng)獨(dú)立的生活。微卷的頭發(fā),在美麗的小蝴蝶發(fā)夾的點(diǎn)綴下顯得文雅而羞怯;光明的眼眸透出智慧的眼光,顯得無(wú)比的純真。初次見(jiàn)面,害羞的她,防備意識(shí)較強(qiáng),讓生疏人難以逼近。在如此難堪的氛圍下,我們不斷的嘗試著給她零食吃,帶她出去走,放電影給她看,跟她聊童年趣事慢慢的,我們熟識(shí)了起來(lái),也開(kāi)場(chǎng)聊起了她的童年生活,她的'學(xué)習(xí),她的家庭

  家離xx中學(xué)有著四小時(shí)的路程,山路九曲回腸,崎嶇無(wú)比。對(duì)于一位x歲的小姑娘來(lái)說(shuō),回家就是一次莫大挑戰(zhàn)。在與其聊天時(shí),她告知記者,家里有五口人,爸爸媽媽都在xx打工,弟弟因?yàn)橥人嗔,出了院在xx養(yǎng)傷,奶奶在家。來(lái)到xx的居住的地方,昏暗而陰濕的小房間,簡(jiǎn)易的布置,一張狹小的床,一張搖搖欲墜的書(shū)桌承載著一大摞書(shū)。家用電器,除了照明用的白熾燈,一無(wú)全部,連插座也沒(méi)安裝。尋遍整個(gè)房間,沒(méi)有看到一個(gè)玩具,大概惟獨(dú)書(shū)才是她最好的搭檔,最好的玩具,能賦予她無(wú)限的樂(lè)趣。

  從大山里走出來(lái)的孩子,都有著單純的幻想,美妙的向往,也有著一股堅(jiān)韌而堅(jiān)強(qiáng)的沖勁。在生活上,xx克制一切困難,保持著主動(dòng)樂(lè)觀的生活看法;在學(xué)習(xí)上,xx能兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),向來(lái)保持著激昂的學(xué)習(xí)熱烈,成果向來(lái)都名列前茅。在問(wèn)及如今所面對(duì)的困難時(shí),xx羞紅著臉直搖頭說(shuō):"沒(méi)什么困難!頑強(qiáng)的她,只愿與人共享她的歡樂(lè),而單獨(dú)吃盡自己的苦頭。聽(tīng)聞,xx喜愛(ài)寫(xiě)日記,小鴻便買(mǎi)了一本以"回顧為主題的筆記本贈(zèng)予xx,我那么買(mǎi)了一套文具送給她。祝福她再接再厲,向來(lái)保持著優(yōu)異的成果!xx,加油!

  通過(guò)此次活動(dòng),隊(duì)員們深刻感觸到良村打造古鎮(zhèn)文明的成績(jī)。對(duì)于全體隊(duì)員們而言,這既是一次學(xué)習(xí)考查、了解農(nóng)村之行,更是一次效勞社會(huì)、展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的珍貴經(jīng)受。同時(shí),調(diào)研組成員每人將得出一份調(diào)研報(bào)告,在調(diào)查討論和客觀分析的根底上,總結(jié)現(xiàn)有問(wèn)題,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,為我省建立社會(huì)主義新農(nóng)村及新農(nóng)村文化進(jìn)展提供重要依據(jù)和參考,也為黨的十八大召開(kāi)獻(xiàn)上一份禮物。

  大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 4

  這個(gè)世界之所以絢爛,不是由于陽(yáng)光而是由于你的微笑。

  成為xx學(xué)院青年志愿者已經(jīng)一年多了,這一年來(lái)我參與了青協(xié)組織的多項(xiàng)志愿活動(dòng),并因也熟悉了很多以前素不相識(shí)的人。作為一名志愿者讓我感到無(wú)比榮幸和歡樂(lè)。當(dāng)我專(zhuān)心付出,專(zhuān)心感受時(shí),便發(fā)覺(jué):其實(shí),愛(ài),無(wú)處不在。

  還記得,20xx年的秋天,我加入了關(guān)愛(ài)留守兒童的團(tuán)隊(duì)。我們文法青協(xié)與建工青協(xié)聯(lián)手組織志愿者們?nèi)x十一小開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心之旅。

  愛(ài)的旅程,讓我發(fā)覺(jué),使人成熟的不是歲月而是經(jīng)受。在去的途中,我們志愿者在車(chē)上一起折愛(ài)心紙鶴、飛機(jī)等,還一起練習(xí)要表演的唱歌節(jié)目。這令我頓感人生的暖和,由于,心靈有了溫度。一小時(shí)車(chē)程后,我們到達(dá)目的`地,找到了各自要關(guān)愛(ài)的對(duì)象。我關(guān)愛(ài)的小伴侶是五班級(jí)的小xx,她特別懂事活潑。那天,我們一起玩嬉戲、贏獎(jiǎng)品、包餃子等等,當(dāng)我去到xx家里時(shí),她向我放開(kāi)心扉,講訴了她的生活。傾聽(tīng)她得內(nèi)心世界,看著她晶瑩剔透的瞳孔,愛(ài)的淚水強(qiáng)行滑過(guò)臉頰。看著她那可愛(ài)的臉龐,我心里悄悄地感謝她教會(huì)了我成長(zhǎng)。

  帶著不舍與她們?cè)僖?jiàn),在回來(lái)途中,一路上,視力所及是湛藍(lán)的天、雪白的xx滿眼的綠。這或許是由于我們都為這次志愿行動(dòng)付出了自己的真心、愛(ài)心和汗水吧。

  幾米說(shuō):"迷宮般的城市,讓人習(xí)慣看相同的景物,走相同的路線,到相同的目的地,習(xí)慣讓人的生活不再變化。但是,文法青協(xié)所組織的志愿活動(dòng)如:探訪敬老院、無(wú)嘗獻(xiàn)血、義務(wù)家教、廢品回收、三下鄉(xiāng)等都讓我感到真情如雪片,純凈、晶瑩、涼絲絲。讓我的高校生活不再枯燥和單調(diào),讓我的青春更有光榮。

  我是個(gè)志愿者,我付出,我歡樂(lè)!

  大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 5

  這個(gè)暑期我進(jìn)行了一個(gè)以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),于今年7月份在鹽城市阜寧縣阜寧附小開(kāi)展了為期2天的以“關(guān)愛(ài)留守兒童、共擔(dān)社會(huì)責(zé)任”為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  這這次的走訪中,那些孩子給了我們相當(dāng)大的震撼,無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是從生活上來(lái)說(shuō)我們都受益匪淺,留守兒童大多是隔代監(jiān)護(hù)即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進(jìn)行看護(hù),但在走訪中我們發(fā)現(xiàn)這種方式存在著一些問(wèn)題:

  一、學(xué)習(xí)方面,留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

  有些留守兒童知道家里供其讀書(shū)不易,同時(shí)也體諒到父母的辛勞,因而發(fā)奮學(xué)習(xí),成績(jī)很是優(yōu)異,走訪中可以看到墻上貼滿了獎(jiǎng)狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的,生性調(diào)皮貪玩,由于監(jiān)護(hù)人文化水平低,沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),重養(yǎng)輕教,致使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)得不到有效的督促和引導(dǎo),導(dǎo)制他們?cè)趯W(xué)習(xí)上自覺(jué)性差,紀(jì)律不強(qiáng),沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,被動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)較差。

  二、性格方面。

  在走訪中發(fā)現(xiàn)不少留守兒童較內(nèi)向,逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言,由于他們很小的時(shí)候父母就外出打工,孩子的人際交流能力沒(méi)有得到有效培訓(xùn),而祖(外)父母多數(shù)情況下也缺乏這方面的技能,因此,當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大后,人際交流的能力并沒(méi)有得到同步發(fā)展,很難和別人溝通。在這次社會(huì)實(shí)踐中,我們看到了留守兒童對(duì)于生活執(zhí)著的追求,看到了他們?yōu)楦淖兠\(yùn)做出的努力,一個(gè)喜歡寫(xiě)小說(shuō)的留守兒童在回答為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)時(shí)這樣說(shuō)道:“現(xiàn)實(shí)世界過(guò)于殘酷,只有在小說(shuō)中才能有完美的結(jié)局”這是何等的震撼人心,一個(gè)十多歲的孩子卻說(shuō)出如同飽經(jīng)世事的中年人所說(shuō)的話,讓我們深思,讓我們感慨。

  或許在自己父母親眼里,還沒(méi)有走出大學(xué)校門(mén)的我們?nèi)匀皇且蝗汉⒆。但是面?duì)著農(nóng)村兒童,我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了,或許再也不會(huì)來(lái)這里,或于我們的命運(yùn)再也不會(huì)相交,但這片土地,這群孩子,這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶!“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干!皟啥宦劥巴馐,一心只讀圣賢書(shū)”,已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置,對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)個(gè)人簡(jiǎn)歷實(shí)踐的意義,在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力,才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí),用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它,克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),而那些只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人,是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。

  作為新時(shí)代大學(xué)生,我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí),而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí);在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展,才能鍛煉自己、發(fā)展自己,使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

  大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 6

  在榮縣義工聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支的招募下,我作為大學(xué)生志愿者來(lái)到鼎新鎮(zhèn)學(xué)堂村進(jìn)行為期15天的志愿者活動(dòng)。這段時(shí)間內(nèi),我和其他5名志愿者分工協(xié)作,給學(xué)堂村的24名留守兒童帶來(lái)了形式多樣的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。

  1、書(shū)法課程

  由于孩子們幾乎都是小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生,從未接觸到毛筆字,課程開(kāi)始之際,有一定的難度,但我們志愿者迎難而上,從最基礎(chǔ)的握筆姿勢(shì)、坐姿教起,從一點(diǎn)一橫、一撇一捺最基本的筆畫(huà)學(xué)起。書(shū)法課堂上,以講述書(shū)法知識(shí)為輔,以毛筆字練習(xí)為主。慢慢的,練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,孩子們也越寫(xiě)越好了。寫(xiě)毛筆字講究心靜,在寫(xiě)字的過(guò)程中,也磨練了孩子們的心性。

  2、繪畫(huà)課程

  素描是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ),我們就讓孩子們接觸了素描。我們教孩子們?nèi)绾挝展P,如何描線。在掌握線條后,就開(kāi)始教他們畫(huà)立體事物,并詳細(xì)講解其中的透視、明暗關(guān)系。雖說(shuō)他們年紀(jì)普遍偏小,不是很理解,只懂了一小部分,但他們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),以后學(xué)起來(lái)會(huì)更容易。

  3、手工課程

  為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力,我們開(kāi)展了手工課。手工課上,孩子們躍躍欲試,跟著志愿者老師的步驟,獨(dú)立完成了一個(gè)個(gè)手工作品。有活潑可愛(ài)的老虎、五彩斑斕的花朵、憨態(tài)可掬的大象……這不僅培養(yǎng)了孩子們的觀察力、創(chuàng)造力、動(dòng)手力,還培養(yǎng)了孩子的自信心,增添了生活的樂(lè)趣。

  4、體育課程

  生命在于運(yùn)動(dòng)。在體育課上,我們帶孩子們親近自然,鍛煉身體,組織他們打乒乓球、羽毛球。為了提高孩子們的安全意識(shí)和防范意識(shí),我們還教他們跆拳道。踢腿、沖拳一招一式,孩子們學(xué)得極其認(rèn)真,最終效果也很好。

  5、作品展示

  在最后一天,為給這為期15天的夏令營(yíng)活動(dòng)畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào),我們舉辦了作品展。當(dāng)天,共展出素描作品24幅,書(shū)法作品28幅,手工作品60件,24名留守兒童還進(jìn)行了跆拳道表演,受到了人們的廣泛贊賞。

  在縣關(guān)工委、鎮(zhèn)政府、義工聯(lián)團(tuán)總支的合力組織、支持下,學(xué)堂村暑期夏令營(yíng)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。學(xué)堂村夏令營(yíng)是為把孩子們從繁瑣的假期作業(yè)中解脫出來(lái)所舉辦的一個(gè)興趣夏令營(yíng),主要包含書(shū)法、繪畫(huà)、手工、體育四個(gè)課程。雖說(shuō)夏令營(yíng)的最終成果不錯(cuò),每個(gè)孩子完成的作品都很優(yōu)秀,但脫離整體,從局部來(lái)看,我們能夠明顯感覺(jué)到孩子們間良莠不齊,存在不小差異。一方面是由于孩子間存在理解差異,接受外來(lái)事物的能力有高有低,這就影響了學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且由于孩子喜歡憑喜好做事,對(duì)待喜歡的課程就認(rèn)真些,對(duì)待不喜歡的課程就很敷衍,也會(huì)造成差異。更重要的一點(diǎn),由于我們6名大學(xué)生志愿者所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所交課程并不匹配,我們也只是懂一些皮毛,并不精通,在某些細(xì)節(jié)上容易犯是是而非的錯(cuò)誤,讓學(xué)生生成錯(cuò)誤的理解。以上種種,都是從這次夏令營(yíng)活動(dòng)中得出的體會(huì)。而且由于這是學(xué)堂村第一次舉辦夏令營(yíng)活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)、人力不足,所以有待完善的地方還有很多。比如,⑴延長(zhǎng)夏令營(yíng)的時(shí)間。此次夏令營(yíng)只有15天,每天只有3個(gè)小時(shí),除去休息的時(shí)間,真正學(xué)習(xí)的時(shí)間所剩無(wú)幾。⑵提前做好志愿者的招募,最好選擇和所教課程掛鉤的專(zhuān)業(yè)的`人員。畢竟術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,這樣能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。⑶進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。俗話說(shuō):“予人以魚(yú),惠其一時(shí),授之以漁,惠其一世”。在講述知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握科學(xué)的認(rèn)知方法。設(shè)身處地的用他們能理解的方式進(jìn)行指導(dǎo),變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。⑷相關(guān)的負(fù)責(zé)人要切實(shí)地履行職責(zé),不要只在乎結(jié)果,要看到過(guò)程中存在的問(wèn)題,并及時(shí)解決。⑸不能忘記夏令營(yíng)的初衷,是為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好。要根據(jù)孩子們的實(shí)際興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng),不能加重孩子們的負(fù)擔(dān)。

  快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味,我反復(fù)回憶、思索這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這15天的志愿者活動(dòng)有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。作為大學(xué)生志愿者,這次活動(dòng)使我走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,我深刻領(lǐng)悟到了這句話的含義。在這半個(gè)月的志愿者活動(dòng)中,我給學(xué)堂村的孩子們上書(shū)法課,講一些書(shū)法知識(shí)和教他們寫(xiě)毛筆字。上課過(guò)程中,我深深感受到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,而且還發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的不能完全運(yùn)用到實(shí)際,這才領(lǐng)悟到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。這次志愿活動(dòng),讓我學(xué)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓我開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系交往有了新的理解!扒Ю镏校加谧阆隆,實(shí)踐出真知,唯有實(shí)踐,才能夠把書(shū)本上別人總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)真正地化為己有。充分的實(shí)踐對(duì)完善我們的人格也很有幫助,在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中,我們必須身經(jīng)百戰(zhàn)才能夠完成自我的升華。更關(guān)鍵的是,我們處在中國(guó)現(xiàn)有的國(guó)情之下。競(jìng)爭(zhēng)極其激烈,就業(yè)的壓力時(shí)時(shí)刻刻壓迫著我們的神經(jīng)。很多大學(xué)畢業(yè)生,高學(xué)歷,但空有一身功夫無(wú)處使,滿腹經(jīng)綸,卻毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),什么也不會(huì)做。畢業(yè)同時(shí)失業(yè),到那個(gè)時(shí)候方才知道大學(xué)四年皆枉然,一切又全部得從零開(kāi)始,重新學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何才能擺脫多年來(lái)與社會(huì)的脫節(jié),融入到社會(huì)當(dāng)中。如果不在大學(xué)期間就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),一點(diǎn)一滴的積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),豐富假期活動(dòng)。難道非要待到追悔莫及的時(shí)候才驟然發(fā)現(xiàn)年華的虛度?

  這次志愿者活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì),不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長(zhǎng)。

  大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 7

  這周末在學(xué)校愛(ài)心社的組織下,我參加了這次的關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)。這次活動(dòng)我是中途參與進(jìn)來(lái)的,最開(kāi)始是愛(ài)心社在學(xué)校里面擺點(diǎn)接受同學(xué)們的捐贈(zèng),我就是去捐自己不需要的東西的時(shí)候了解到了他們這次讓同學(xué)們捐物不是要捐給公益組織的,而是學(xué)校組織了關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng),這樣捐的物品都是要給他們的,所以我問(wèn)他們還需不需要志愿者,在得到肯定的答復(fù)后,我順利地加入了這次關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。

  都說(shuō)沒(méi)有親身經(jīng)歷就沒(méi)有了解,這次的活動(dòng)確實(shí)是證實(shí)了這一點(diǎn),讓我對(duì)留守兒童有了更多的了解。留守兒童大多數(shù)是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的'原因,父母外出打工賺錢(qián)講孩子留在農(nóng)村讓爺爺奶奶帶,所以孩子對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)是十分渴望的,所以我們平時(shí)也能夠看到視頻,過(guò)年后父母要出去打工了孩子傷心的哭喊著不愿意爸媽離開(kāi)。父母常年在外,再加上孩子們平時(shí)說(shuō)話童言無(wú)忌,所以有時(shí)候會(huì)被別的小朋友說(shuō)“你是沒(méi)有爸爸媽媽的野孩子”,或許對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)不在意,但是對(duì)這群小朋友是很大的打擊,所以很容易讓他們產(chǎn)生自卑的心里,心理比較脆弱。我們這次的活動(dòng)就碰到了不少這樣的小朋友,家里的爺爺奶奶對(duì)我們的到來(lái)很高興的時(shí)候,孩子們卻不愿意接觸我們,對(duì)我們比較排斥,非常敏感我們的行為,我們看著也十分的心疼,卻也沒(méi)我在什么好的解決方法,這就只能靠學(xué)校的老師多關(guān)心他們多疏導(dǎo)他們的心理。當(dāng)然,事情也并不絕對(duì),我們也看到了另外一種情況,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)常年在外,爺爺奶奶也比較溺愛(ài),所以對(duì)他們的管教比較少,所以時(shí)間長(zhǎng)了就變成了“熊孩子”,對(duì)我們的到來(lái)非常的熱情,但是我們發(fā)現(xiàn)他們的壞毛病也不少,不過(guò)我覺(jué)得他們還小,只要多關(guān)心多管教他們也還是有改變的可能的。

  因?yàn)榧依锔改覆辉诩业脑,家里只有年邁的爺爺奶奶在,甚至有的家庭是直接寄宿在親戚家的,所以這群孩子們都特別的獨(dú)立,有的都到了我們這群大學(xué)生都自愧不如的地步,燒火做飯、洗衣鋪被樣樣都是十分的在行,我在他們小小的身軀看到了大大的力量,是我們需要學(xué)習(xí)、不斷磨煉的力量。

  這次關(guān)愛(ài)留守兒童的公益活動(dòng),讓我對(duì)于這一群體有了更加深的認(rèn)識(shí),也讓我陷入了復(fù)雜的情緒之中,他們有很大的困難,我卻不能夠幫助他們,我不知道自己該怎么做。在回學(xué)校的大巴上面,帶隊(duì)老師跟我們說(shuō)不要過(guò)度難過(guò),習(xí)慣就自然了,我們這群大學(xué)生是未來(lái)的建設(shè)者,需要我們努力建設(shè)好這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家,將來(lái)用更大的能力幫助國(guó)家改變好他們的生活才是我們最應(yīng)該做的事情。聽(tīng)了老師的話,我想我明白了些什么……

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  當(dāng)我們走近老舊的學(xué)校,看著學(xué)校門(mén)口幾百人的小學(xué)生,穿著著粗布麻衣,看到他們臟兮兮的小臉,當(dāng)時(shí)有一種感覺(jué),就是他們不愛(ài)衛(wèi)生,有些排斥,但是經(jīng)過(guò)了這所小學(xué)老師的接受之后我們才了解到這里的學(xué)生都是留守兒童,他們的父母都不在家,外出打工,有的靠著爺爺奶奶撫養(yǎng),有的住在舅舅家中或者其他親戚家中。

  這些學(xué)生從小就因?yàn)榧依飾l件不好不能夠與爸媽團(tuán)聚,沒(méi)有爸媽的教導(dǎo)很多人都比較野,同時(shí)他們對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常渴望的,沒(méi)有人喜歡獨(dú)自一個(gè)人到一個(gè)沒(méi)有爸媽的地方學(xué)習(xí)的,我們從他們的嚴(yán)重看到了對(duì)親情的向往,希望能夠陪伴在爸媽身邊,希望有一個(gè)照顧自己的父母。

  這讓我感到非常難受,眼淚都忍不住流下,對(duì)啊,他們太可憐了,他們的生活中更多的是陪伴在爺爺奶奶身邊,相依相伴,生活困頓,卻有充滿的向往,向我們這種從小就與爸媽生活在一起的人就非常明白其中的道理的,這樣的人最渴望的就是親情,最渴望在父母膝下成長(zhǎng),他們生活困難,他們穿的簡(jiǎn)陋,而我們作為大學(xué)生可以給他們幫助。

  我喜歡在課堂上教導(dǎo)他們學(xué)習(xí),有的同學(xué)捐贈(zèng)了一些用不著的廢舊衣物送給他們,同時(shí)幫助他們教導(dǎo)他們雖然每一次都并不做好,但是卻都已經(jīng)做到基本的工作,那就是成為了一合格的大學(xué)生。

  我們每個(gè)人都有一顆善良之心,很多時(shí)候看到這些事情與我們相距很遠(yuǎn),但是其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),對(duì)于這些人,我們就應(yīng)該及時(shí)的伸手去幫助他們,就應(yīng)該給他們更多的期待與機(jī)會(huì),看到他們期待的眼睛,看到他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情,讓我感到羞愧。

  我們很多人有比他們更好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,有更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),卻不知道努力不知道堅(jiān)持,一次次的浪費(fèi)了自己的時(shí)間去沉浸在游戲中,把寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的成長(zhǎng)空間,都塞滿了優(yōu)秀這樣渾渾噩噩的度過(guò)一個(gè)大學(xué),而且還一直一事無(wú)成,這樣的人不值得大家尊重,我們有優(yōu)異的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),有充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間,更有一個(gè)完美的家庭,我們更應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握機(jī)會(huì),不要在一次次的游戲中迷失自己,不要讓自己失望不要讓自己留下遺憾。

  同時(shí)也希望大家對(duì)于這些留守兒童多一份關(guān)心,多一份幫助,只需要我們拿出微不足道的一些東西送給他們就會(huì)給他們幫助,希望大家不要吝嗇,伸出手心連心,共同讓留守兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)。

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  此次活動(dòng),我們是組團(tuán)進(jìn)入大山里的一個(gè)小村子里去,關(guān)愛(ài)里面父母都出去打工的孩子,他們都是只有爺爺奶奶或者就一個(gè)人在家,情況特別不好。我還沒(méi)有見(jiàn)到真實(shí)的樣子時(shí),還不覺(jué)得什么,以為就只是沒(méi)人陪伴而已,但當(dāng)我看到他們的現(xiàn)狀時(shí),我的心里就只有心疼他們了嗎,那樣子真的是讓人落淚。我也是真心的為他們辛酸,房子都是隨便搭起來(lái)的,家里的火是用木材燒的,睡覺(jué)的地方也很簡(jiǎn)陋,基本上是沒(méi)有感覺(jué)好的地方的。

  由于他們住的地方是山里面,所以孩子上學(xué)得自己先走一段很陡坡的'山路才能去到學(xué)校,我們跟著去了學(xué)校的時(shí)候,我只覺(jué)得心驚,那段路都不能稱(chēng)做路,拐了好多的灣,還是走的巖壁。無(wú)比擔(dān)心的走過(guò)山路到學(xué)校,更讓我難受,想起我自己現(xiàn)在的條件,簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下啊。他們的學(xué)校也只是比他們的家好點(diǎn),但是條件是真的特別的簡(jiǎn)陋。學(xué)校很小,他們都是擠著上課。我們?cè)谶@里有一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),雖然我們還只是個(gè)大學(xué)生,但是我們靠我們學(xué)的知識(shí),為他們修繕?lè)课,從外面買(mǎi)來(lái)種子,跟他們一起把一些日常要做的農(nóng)活做了。很少吃肉的他們,我們也籌集錢(qián)從外面很遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)里買(mǎi)來(lái)豬肉,分別分到每戶人家。

  學(xué)校很小,我們就只能分配好人數(shù)上課,我們做他們的老師,幫助他們學(xué)習(xí),跟他們講外面的世界,鼓勵(lì)他們努力讀書(shū),總有一天生活好起來(lái)了,就一定能走出大山。這群沒(méi)有父母陪伴的孩子,真的特別懂事,那么小就已經(jīng)擔(dān)起照顧弟妹的責(zé)任了,他們自己會(huì)做飯、會(huì)下地干活,比我們這群成年人都要能干,心疼他們的同時(shí)也覺(jué)得自己很是慚愧。他們生活這么艱難,只有努力,課我們生活這么好,還只是一個(gè)小孩子的模樣,真是挺心塞的。

  這次活動(dòng)雖然只有一個(gè)月,但是我們真正的知道了留守兒童的情況,也從中學(xué)習(xí)了很多我們之前沒(méi)有做過(guò)的事情,收獲還是很多的。我們除了感受到他們生活的艱難,更是懂得了要珍惜和父母在一起的時(shí)間。別人渴望的是我們已經(jīng)擁有的,所以我們不要浪費(fèi)了。最后,就是希望所有的留守兒童未來(lái)能夠有更好的生活,希望他們的父母能夠回來(lái)多一點(diǎn)陪伴,愿世上所有人的時(shí)候都美好。

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  留守的兒童是父母都已經(jīng)是出去打工了,和爺爺奶奶在一起住,或者是住在了親戚家的孩子,在這次活動(dòng)之中,我也是了解到這么一個(gè)群體,之前我是不知道的,雖然在電視或者新聞里面有聽(tīng)過(guò),但是并不是很清楚,而今真的來(lái)到他們中間,我也是感受得到他們對(duì)于親情的渴望,每一年幾乎只有幾天的時(shí)間是和父母在一起的,很多的時(shí)候都是獨(dú)自的去面對(duì)生活和學(xué)習(xí),雖然長(zhǎng)輩也是有關(guān)心,但是由于隔了一代了,所以很多方面并沒(méi)有父母做的那么的好,甚至有些孩子還出現(xiàn)了比較早熟或者叛逆的行為,在了解之中,我也是知道他們過(guò)得并不是容易,從小就沒(méi)有怎么的得到父母的關(guān)愛(ài),然后遇到了什么困難有時(shí)候也是只能自己去解決或者解決不了,也就是那樣了。

  在活動(dòng)之中,我也是可以感受到他們對(duì)于關(guān)愛(ài)的極度期盼,同時(shí)我也是知道這個(gè)社會(huì)有這個(gè)一個(gè)群體,是我們需要去關(guān)注的,作為大學(xué)生,我也是知道,今后如果我也是做了父母,對(duì)待孩子方面也是需要給予更多地一個(gè)關(guān)愛(ài),多在孩子們的身邊,多去了解,多去知道他們的一個(gè)想法,雖然說(shuō)賺錢(qián)也是非常的重要,但是在孩子們的身邊,對(duì)于他們的成長(zhǎng)也是非常的有幫助的,我也是清楚自己對(duì)于這一類(lèi)的活動(dòng)并沒(méi)有經(jīng)常的參加,以后也是要多來(lái)參加,多去關(guān)注這個(gè)社會(huì)一些我之前并不了解的群體,去給予他們幫助,和孩子們的`一個(gè)溝通之中,我也是可以看到他們的開(kāi)心,他們對(duì)于外面世界的一個(gè)渴望,也是要好好的讀書(shū),才能走出去,去到外面的世界。

  通過(guò)這次的活動(dòng),我也是知道,我在學(xué)習(xí)上面需要更加的一個(gè)努力,在未來(lái)的時(shí)候去幫助更多的一些人,這個(gè)社會(huì)也是還有挺多的人是會(huì)需要我們?nèi)椭模呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)的一個(gè)關(guān)懷,一點(diǎn)點(diǎn)的一個(gè)溫暖,都是會(huì)讓人是感動(dòng)的。我也是要在以后多去做這一些的一個(gè)活動(dòng),去幫助更多的人,去讓自己更加的了解這個(gè)社會(huì),為以后進(jìn)入到社會(huì),有更多的幫助。而活動(dòng)的舉辦也是讓我們更加的清楚自己可以做什么,又能去做什么。

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  在今年的暑假里,我做了一件特別有意義的事情,給我留下了十分深刻的記憶。也對(duì)我之后的人生有了很多的啟發(fā)。這件事情就是我跟著我哥去參加了一次關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。參加這次活動(dòng)是我下了很大的決心。因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō),我們要去到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的深山里去。那里可能沒(méi)有電,也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),所以,我怕我忍受不了那樣的環(huán)境。但是在我哥的`極力勸阻下,我最后還是答應(yīng)了下來(lái)。所以,讓我有了這樣一次不一樣的體驗(yàn),我最應(yīng)該要感謝的一個(gè)人就是我哥。

  其實(shí),在很早之前,我哥就一直有關(guān)注那些留守兒童方面的信息,有做過(guò)很多次關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿服務(wù)。說(shuō)實(shí)話,我還挺敬佩我哥的,心中有所想,就會(huì)馬上付出行動(dòng)。

  而這一次,是我第一次參加這樣的活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)是網(wǎng)上的一個(gè)愛(ài)心人士發(fā)起的,因?yàn)橹炔桓,所以這場(chǎng)活動(dòng)只有幾個(gè)人參與。但是活動(dòng)整整籌備就籌備了一個(gè)月的時(shí)間,因?yàn)槲覀円?hào)召大家捐獻(xiàn)他們很多買(mǎi)來(lái)卻從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的物資,然后再把他們捐贈(zèng)給大山里的孩子,并且這些東西都是要我們親自送過(guò)去。籌備了一個(gè)月之久,雖然收集到大家的愛(ài)心并不是很多,但多多少少也算是對(duì)孩子們有所幫助的。在出發(fā)給孩子們送物資之前,我和我哥還自掏腰包給孩子們買(mǎi)了很多的新衣服。

  在到達(dá)xx大山之后,我算是領(lǐng)悟到了什么叫艱苦的環(huán)境。這里的小孩,基本上都是屬于留守兒童,他們的父母一年到頭都不一定能回來(lái)一次,甚至有一些是已經(jīng)沒(méi)有了父母,他們都是靠著自己的能力獨(dú)自生存著。讓我印象很深刻的一個(gè)女孩,只有十三歲,但是她就已經(jīng)學(xué)會(huì)了炒菜做飯,學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人生活撐起一個(gè)家,她還有一個(gè)哥哥和弟弟,哥哥在外面打工,所以就是她一個(gè)人帶著弟弟生活,她自己都還是小孩,卻已經(jīng)承擔(dān)起了大人的責(zé)任。我去給她送好吃的時(shí)候,她卻把東西都留給了她弟弟,自己沒(méi)舍得吃。但是要知道她們一年到頭都吃不上幾次葷菜,更不用吃這些零食。給他們送衣服的時(shí)候,我看到他們身上的衣服基本上都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)好多次,穿了好幾年,都還穿在身上的衣服。在看到這些后,我突然就覺(jué)得自己的生活過(guò)的是有多么的奢侈。

  通過(guò)這次的活動(dòng),我也從真正意義上認(rèn)識(shí)到了留守兒童的含義,也堅(jiān)定了我要把這樣的活動(dòng)繼續(xù)參與和進(jìn)行下去的決心。

  大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 12

  首先是對(duì)于留守兒童,我有了一些自己的看法,我覺(jué)得在于這個(gè)群體,我們應(yīng)該去好好的關(guān)注,應(yīng)該多給予一些關(guān)愛(ài),我能夠從他們眼中看到他們那種孤獨(dú),那種對(duì)于沒(méi)有父母陪伴的那種孤獨(dú),我一直都覺(jué)得有些事情我們應(yīng)該做到做好能盡自己的能力就是好的,作為大學(xué)生,我們?cè)趽?dān)心這個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中有了太多需要去關(guān)注的東西了,不一味的只有學(xué)習(xí),只有去社交,只有去娛樂(lè),我們還有這些東西,你可去看到他應(yīng)該去關(guān)注他,有些事情不是說(shuō)說(shuō)以更加不是通過(guò)一些特定事件而感覺(jué)到這件事情是我們應(yīng)該去幫助我們?cè)谏町?dāng)中經(jīng)常會(huì)看到這類(lèi)的情況,我們一定要伸出自己的一份力量,給予一些關(guān)愛(ài),給予一些幫助,做一名大學(xué)生,我現(xiàn)在為自己參與這次活動(dòng)而感到驕傲,因?yàn)槲艺娴氖歉惺艿搅四欠N留兒童的內(nèi)心活動(dòng),所以我是有一些感觸的,也有一些感受,對(duì)于我來(lái)講,我一定會(huì)通過(guò)這次活動(dòng)好好的關(guān)注留守兒童,給予他們多一些關(guān)愛(ài)。

  時(shí)間真的是很快,但是這個(gè)過(guò)程一定會(huì)過(guò)的'異常的緩慢,當(dāng)然有些事情不僅僅是在生活跟工作當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)的,更多的是一個(gè)過(guò)程,我們一定要感受到那種特定的東西,一定要有一個(gè)自我判斷的方法,這次活動(dòng)真的讓我感受很多,以前沒(méi)有關(guān)注過(guò)這一方面,就是參與了活動(dòng)才對(duì)留守兒童有了一些新的了解,有了一些新的幫助,我感覺(jué)在家里面有陪伴的留守兒童是非常孤獨(dú)的,他們需要關(guān)愛(ài),所以在這次活動(dòng)當(dāng)中,我關(guān)注的非常多,我也有了一些心得,也給予了一些留學(xué)生多的溝通,也了解到了他們的家庭情況,也了解到他們自身的一些情況,這對(duì)于我來(lái)講也是一個(gè)好的人生感受。

  大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 13

  盡管這次關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束卻總讓我忍不住將思緒飄向遠(yuǎn)方,畢竟無(wú)論是活動(dòng)期間的經(jīng)歷還是這些留守兒童的模樣都深深烙印在自己的腦海中,至少當(dāng)這群孩子念叨自己父母的時(shí)候令我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng),因此這次意義深遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)令身為大學(xué)生的自己心生感慨。

  當(dāng)我們初次來(lái)到這個(gè)村落的時(shí)候還在談?wù)撝顒?dòng)期間將會(huì)經(jīng)歷些什么,畢竟平時(shí)談?wù)摶蛘咴陔娨暽峡吹接嘘P(guān)留守兒童的話題遠(yuǎn)不如親眼見(jiàn)到震撼,那一雙雙充滿殷切期盼與困惑不解的眼神與我們對(duì)視以后才覺(jué)得自己的想法過(guò)于膚淺了,畢竟如何去關(guān)愛(ài)留守兒童從而幫助到他們才是自己關(guān)心的話題,在這個(gè)過(guò)程中也要把控好關(guān)愛(ài)的方式以免因?yàn)樾┰S舉動(dòng)傷害了他們幼小而敏感的自尊心,正如弱勢(shì)群體在需要幫助的時(shí)候往往會(huì)因?yàn)樯埔獾耐槎艿絺,所以在活?dòng)之初我們便盡量避免這類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生從而真正融入他們的內(nèi)心之中,實(shí)際上當(dāng)我們從這個(gè)村落眺望遠(yuǎn)方唯一的進(jìn)出口以后難免會(huì)在內(nèi)心感到十分震撼。

  正如在電視看到的'一般許多留守兒童閑來(lái)無(wú)事都會(huì)在村口眺望遠(yuǎn)方,當(dāng)我們接近并想要和他們說(shuō)話的時(shí)候似乎遭到拒絕,但是我們能夠體會(huì)到留守兒童在村口位置眺望的時(shí)候或許在思念著自己的父母吧,在他們的內(nèi)心中這條小小的路或許便是自己父母回來(lái)看望的唯一路線吧,盡管平均一年只有一次或者更少卻依舊無(wú)法阻隔留守兒童對(duì)父母的思念,相比之下能夠經(jīng)常和父母聯(lián)系甚至嫌棄他們嘮叨的大學(xué)生是擁有寶庫(kù)尚不自知。

  也許是為了給子女創(chuàng)造更好的生活條件才會(huì)讓這群留守兒童的父母選擇外出打工,為了節(jié)省路費(fèi)有的甚至已經(jīng)有兩三年沒(méi)有回來(lái)看望自己的孩子了,似乎每年給家中寄錢(qián)便成了留守兒童得知父母消息的唯一渠道,捫心自問(wèn)他們的父母也希望能夠長(zhǎng)期陪伴在孩子身邊進(jìn)行照顧,然而家庭的貧困導(dǎo)致前往外地打工似乎成為了他們唯一可以選擇的方式,在我們同情留守兒童遭遇的時(shí)候也應(yīng)該反思如何做才能夠徹底改變這種局面。

  可以得知的便是我們拜訪的這群留守兒童不過(guò)是龐大群體中的一部分罷了,正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓這種觸目驚心的事實(shí)成為我們腦海中揮之不去的記憶,也許身在校園享受父母關(guān)心的我們從未想過(guò)站在留守兒童的角度應(yīng)該如何自處,但是我們應(yīng)該珍惜這份學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并在以后的生活中更加關(guān)注這類(lèi)問(wèn)題才能夠幫助到留守兒童。

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  在大學(xué)校園的生活里,我們總會(huì)有各種各樣的活動(dòng)去充實(shí)自己的校園生活,去充實(shí)自己的內(nèi)心世界,之前對(duì)于這些活動(dòng)我都是以一種打發(fā)時(shí)間的心態(tài)去參加的,所以在活動(dòng)結(jié)束之后也不會(huì)有什么很大的感受,但是這一次學(xué)校組織去xx市的一個(gè)小鄉(xiāng)村去關(guān)愛(ài)留守兒童,這次的這個(gè)活動(dòng)卻讓我感受很深,也久久不能忘懷自己在那里看見(jiàn)那么多的留守兒童的心情。

  20xx年xx月xx日,我們學(xué)校的很多學(xué)生一起來(lái)到了xx市xx縣,來(lái)到這里也看到了很多的留守兒童,看著他們一個(gè)一個(gè)在沒(méi)有父母的照顧之下,在生活的壓力之下不得不成長(zhǎng)和獨(dú)立起來(lái)的樣子,我感到非常的.心痛和辛酸,我也為這群孩子感到非常的敬佩和贊揚(yáng),我也更加的意識(shí)到窮人家的孩子早當(dāng)家這句話的意義所在,我看到他們一個(gè)個(gè)的在家里自己做飯,自己洗衣服,自己打掃家里的衛(wèi)生,對(duì)自己的生活打理的井井有條,完全不像是一個(gè)小孩子,一個(gè)不大的兒童所能夠做的事情,看到我們的到來(lái),還熱情的招待我們,對(duì)我們的到來(lái)也表示格外的歡迎,也正是因?yàn)樗麄兩砩夏欠N格外懂事的感覺(jué)感動(dòng)了我,我也看到了很多的孩子在這么艱辛的環(huán)境下,還能保持自己最為美好的那一份童真,我真的感到非常的意外,也更加的堅(jiān)定了自己在以后的生活當(dāng)中要更加的堅(jiān)強(qiáng)和努力的信念。這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)條件并不算很好,也可以說(shuō)是非常的差,而很多家里的大人為了生活和孩子的成長(zhǎng),也只能外出打工,一年也難得回來(lái)一次,家里也只有老人和孩子在家,哪怕自己的心里有著萬(wàn)分的不舍,也需要為了自己孩子和這個(gè)家庭的生計(jì)而舍棄掉自己陪伴孩子成長(zhǎng)的很多的時(shí)間,而這里的孩子都是非常的懂事的,也都格外的優(yōu)秀,不管是對(duì)于自己生活上還是學(xué)習(xí)上,都能非常的自覺(jué)的完成,不僅能夠幫助家庭分擔(dān)自己所力所能及的事情,還能夠認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè),我也真的被他們感動(dòng)了。

  在回去的路上,我也久久不能忘懷這一幕幕的情景,連這么小的孩子都這么的懂事,我們生活如此美好的環(huán)境下,有著優(yōu)越的物資和經(jīng)濟(jì),有著父母的陪伴,我們還有什么資格不努力,還有什么資格去怨天尤人呢,我也通過(guò)這次的活動(dòng)懂得了自己需要更加的珍惜現(xiàn)在的生活,更加的努力完成自己的學(xué)業(yè)。

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  今年在寒假里,我參加了一場(chǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿活動(dòng)。讓我覺(jué)得記憶深刻,也留下了很多的美好的體會(huì)。這是我第一次參加這么有意義的活動(dòng)。所以,我會(huì)好好的把這次記憶珍藏在心底。時(shí)刻用來(lái)提醒自己,要多去為這個(gè)社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn),多去幫助一些需要我們幫助的人。

  其實(shí)參加這次活動(dòng)的主要原因,是因?yàn)槲易约阂苍且粋(gè)留守兒童。只是我家的條件要稍微比我們這次活動(dòng)里的那些留守兒童的條件要好一些。以前我讀小學(xué)到高中的時(shí)候,都是我爺爺奶奶帶大的。因?yàn)槲野謰屢谕饷鎾赍X(qián),供我和我弟的學(xué)費(fèi)。所以一年四季都難得回來(lái)一次。雖然在我們爺爺奶奶的撫養(yǎng)和教育之下,我們也很健康的成長(zhǎng)著。但是,總還是覺(jué)得缺少了一點(diǎn)東西。至于是什么東西,我們自己也不清楚,可能是父愛(ài),也可能是母愛(ài)吧。

  所以在聽(tīng)到這次有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)報(bào)名信息的時(shí)候,我毫不猶豫就把自己的.名字給填了上去;蛟S是出于同情,也或許真的是想幫助一些留守兒童們。 這次關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng),需要我們志愿者們集體去到xx村的xx縣。把我們準(zhǔn)備好的各種禮物和禮品,都親手送到那些留守兒童的手里面。并且要帶他們感受一下大城市里的生活。

  在活動(dòng)當(dāng)天,我們一行人就帶著一群淳樸又可愛(ài)的留守兒童們,來(lái)到了市里面的xx電影院里。讓他們盡情的觀看自己喜歡的電影和電視。也許是他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的電影,所以一整個(gè)下午他們都處在激動(dòng)興奮的狀態(tài)里?吹剿麄冞@樣高興的樣子,我也覺(jué)得很滿足。

  在看完電影之后,我們便帶著他們到了xx餐廳里面去吃飯?粗麄?cè)诔燥埖倪^(guò)程里,小心又緊張的樣子,我的心里有一絲說(shuō)不出來(lái)的感受?赡芩麄円荒甓己苌俪缘竭@樣豪華的晚餐。而這些晚餐對(duì)于我們生活在城里面的人來(lái)說(shuō),在一次很普通的聚會(huì)里就可以吃得到。 吃完飯,我們便把他安排到了在xx酒店里面休息。第2天,上午帶他們?nèi)チ耸欣锩娴膱D書(shū)館,下午那他們?cè)谟螛?lè)園里玩了一下午之后,就把他們送回去。

  在分別的時(shí)候,雖然孩子們都沒(méi)有說(shuō)話。但是我從他們的眼神里,看出了不舍和很多的感激。我想我以后,如果能有更多的時(shí)間,我都會(huì)用來(lái)幫助他們和陪伴他們。

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