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做有魅力的班主任心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編精心整理的做有魅力的班主任心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
今天,雖然天氣有些冷,但我覺得撲面而來的是盎然的春意;今天,雖然是冰封千里,但我覺得絢麗的百花正在孕育。我坐在育華學(xué)校對班主任培訓(xùn)的教室里,認(rèn)真地觀看網(wǎng)絡(luò)平臺,聆聽著老師的講解,細(xì)心地做著筆記,仿佛郁悶的心靈打開一扇窗戶。
我從事班主任工作已經(jīng)十多年了,送走多個畢業(yè)班。我認(rèn)為自己屬于工作上積極肯干,甘愿奉獻(xiàn)的人,在工作中積累不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有一套自認(rèn)為合理的工作方法。盡管如此,遇到一些問題仍然感到困惑,不能得心應(yīng)手。假期認(rèn)真學(xué)習(xí),感到收獲頗多,受益匪淺,心中的疑惑得到詮釋,有種豁然開朗的舒暢。
通過此次培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識到了班主任工作的重要性、艱巨性,下面我把自己培訓(xùn)后感受最深的和大家做一下交流。
我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。我想,作為新時期的班主任,我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):
一,不斷提高自身素質(zhì),塑造具有個性的魅力班主任。
班主任的一言一行,對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣!叭说镊攘κ强梢运茉斓摹。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程,我們老師,尤其是班主任老師,更要塑造新的形象。為人師表為首位:班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。
具有個性的班主任應(yīng)該具有以下魅力形象:
1,將愛的教育貫穿于整個教育的全過程。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容,面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn),得寬容處且寬容。班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛護(hù)、幫助、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)、開導(dǎo)等,使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦,而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)加管教,嚴(yán)和愛并不矛盾。只有愛而缺乏嚴(yán)格的要求,就不會有真正的教育,唯有做到寬嚴(yán)適度,嚴(yán)愛統(tǒng)一,方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。常言道:“嚴(yán)師出高徒”“教不嚴(yán),師之惰”“愛必嚴(yán),嚴(yán)是愛”。愛與嚴(yán)是辯證統(tǒng)一的。
2,保持師生心理的近距離。除了教師的衣著打扮要能給學(xué)生正確的時尚信息,言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的,親切的,熱情的。比如和學(xué)生一起做游戲,有意識了解學(xué)生中流行的話題,感興趣的內(nèi)容等等。
3,做一個知識淵博,興趣廣泛的“孩子王”。作為一個新時代的班主任,自身文化修養(yǎng)的高低直接影響著學(xué)生對老師評價的信度和效度。班主任工作,從讀書做起。讀好知識書,如班主任的專業(yè)書刊,學(xué)科專業(yè)書籍,社會熱點(diǎn)的書,學(xué)生愛讀的書等等。人要有自己的底線,追求?傊,一個班主任,首先是一個人,我們都希望自己能是一個有魅力的人,人不一定要長的美麗,但是一定要有魅力。班主任一定要是讓學(xué)生信服的人。
二,優(yōu)化班級管理,營造和諧寬松的魅力班級。
作為班主任是班級的組織者、教育者,因而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生,做好與每一個學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心,做到你尊重他,他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
建立良好的班級體,班級應(yīng)該是有個性的,獨(dú)特的。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn),不光在成績的高低,名利的多少上,更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里,老師,學(xué)生是不是都感到幸福,快樂。我自我檢討以前做得不夠好,對快樂的重要性認(rèn)識不足,今后我要想辦法還學(xué)生一個快樂成長的童年。作為班主任,擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計(jì)“家”,讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動,引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量,科學(xué)管理班級,共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。
三,努力與家長成為合作伙伴,建立共同愿望。
班主任工作是以學(xué)生家長需要為開始,以學(xué)生家長滿意為結(jié)束。老師要想辦法與家長成為合作共同體,這個力量要遠(yuǎn)比教師單方面的力量大得多,教育的效果自然也是事半功倍。
怎么與家長建立共同愿景呢?首先讓家長明確我們目標(biāo)一致,是共同培養(yǎng)孩子,其次明確為什么做?一切為孩子的全面和諧健康發(fā)展,是讓孩子成人成材;再次讓家長明確我們怎么做?也就是家長要與班主任齊心合力,團(tuán)結(jié)一致,互相信任,互相幫助,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后,我能充分利用休息時間,并且利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺這種開放的形式,班主任工作將會從迷惘走向理智,從幼稚走向成熟,從封閉走向開放。
我想用一段話結(jié)束我的體會,希望能與大家共勉:“不是所有的種子都能發(fā)芽,但只要播下去了,就會有發(fā)芽的可能;不是所有的花朵都會結(jié)果,但只要開花了,就會有結(jié)果的希望;不是所有的辛苦都能帶來收獲,但如果不付出辛苦,就永遠(yuǎn)得不到碩果!
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