- 師范類(lèi)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?以下是小編整理的師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
人生總有許多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年x月x日,我懷著興奮的.心情和隊(duì)友來(lái)到xx中學(xué),開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),在4 我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,我感覺(jué)真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。
在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任,這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
看著窗外的小麥一天天的變成金黃色的,小麥?zhǔn)斋@的季節(jié)到了,我也到了收獲成果的季節(jié)。我的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)也要接近尾聲了,感慨這一學(xué)期的.實(shí)習(xí)日子過(guò)得真是太快了,轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)了,很舍不得我的學(xué)生和同事們。
初來(lái)乍到第一次接觸學(xué)生,和同學(xué)同事們相處特別的不適應(yīng)。因?yàn)樽约哼是學(xué)生,角色還沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),雖然來(lái)之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,但是在具體的實(shí)踐中以前所做的準(zhǔn)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在具體的教學(xué)過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)的就是如何上好一堂課,在實(shí)習(xí)之前我所有的課堂經(jīng)驗(yàn)都來(lái)源于自己學(xué)生時(shí)代和在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),到實(shí)習(xí)學(xué)校第一天做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后就開(kāi)始準(zhǔn)備給同學(xué)們的第一堂課,當(dāng)時(shí)還沒(méi)有課本,我就跟同學(xué)們講了試卷。但是那個(gè)上課的心情又激動(dòng)又害怕,激動(dòng)的是終于可以給學(xué)生上課了,害怕的是怕我講不好一周下來(lái)感覺(jué)是過(guò)了一個(gè)月。不過(guò)在后來(lái)的教學(xué)中我從同學(xué)、同事、指導(dǎo)老師那里獲取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),慢慢的我講課也越來(lái)越好,雖然還存在一些問(wèn)題,但是我的進(jìn)步非常的大,出現(xiàn)的問(wèn)題我也會(huì)慢慢的在剩下的教學(xué)過(guò)程中會(huì)改進(jìn),也會(huì)及時(shí)做好頂崗實(shí)習(xí)的反思活動(dòng),找出自己的不足,認(rèn)真的改正這些問(wèn)題。
實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),真真是覺(jué)得時(shí)間走的太快了,再過(guò)不了多久實(shí)習(xí)就結(jié)束了,希望在剩下的日子里努力工作繼續(xù)前進(jìn)。
師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
第一天的下午,在吳校長(zhǎng),樊校長(zhǎng),陳主任的主持下,召開(kāi)了迎接實(shí)習(xí)老師的會(huì)議。在整個(gè)會(huì)議中讓我有一個(gè)很強(qiáng)烈的感覺(jué),那就是:學(xué)校對(duì)我們很重視,愿意給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并且是竭盡全力的讓我們能有充分的上講臺(tái)講課的機(jī)會(huì),這讓我很感動(dòng),因?yàn)檫@跟別的學(xué)校有個(gè)很大的對(duì)比,有很多學(xué)校是很排斥實(shí)習(xí)老師的,最多給實(shí)習(xí)老師2節(jié)課上,不能在學(xué)校隨意聽(tīng)課,而在修業(yè)小學(xué),這里的老師很歡迎我們聽(tīng)課,這讓我們?cè)谝?jiàn)習(xí)期間得到了最大層次的課堂情境的熏陶。這是來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我要懂得珍惜和感恩。
其實(shí)第一周是實(shí)習(xí)周,主要的內(nèi)容是熟悉學(xué)校,了解學(xué)校的教學(xué)流程,跟隨自己的實(shí)習(xí)班主任學(xué)習(xí)班主任的工作,并且進(jìn)行一個(gè)科目的教學(xué)工作的學(xué)習(xí)。為接下來(lái)四周的.試教做好準(zhǔn)備。
在第一周中,最多的見(jiàn)習(xí)就在于聽(tīng)課了,四天聽(tīng)了8堂課。聽(tīng)了課有很多感受。最大的感受在于課堂是活的,有各種各樣的突發(fā)事件,并且課堂紀(jì)律也要在上課老師的完全掌控之下,要不然這堂課老師上的再好,但是沒(méi)有學(xué)生聽(tīng)也是一堂失敗的課。
在小學(xué)的課堂里,我感覺(jué)上課的老師都變成了小孩子的朋友了,大家在一起商量著探討著摘到了知識(shí)的果實(shí)。其中給我印象最深的有兩堂課就是2甲班的數(shù)學(xué)課(5的乘法口訣)還有6乙班劉艷老師上的語(yǔ)文課文這片土地是神圣的。二年7 級(jí)的課堂氣氛非常輕松活躍,老師的語(yǔ)言也非常活潑和可愛(ài),非常適合與小孩子交流,并且在一堂課中雖然內(nèi)容非常的容易但是老師會(huì)采用多種手法進(jìn)行鞏固,比如有數(shù)手指啦,帶讀啊,隨堂背誦等等。在6乙班的課堂上,劉艷老師非常有激情,連我們聽(tīng)課的老師都被不知不覺(jué)的被帶入到了這篇課文中一起被這片土地的神圣所感染,對(duì)這片土地肅然起敬。另外還有一個(gè)就是6年級(jí)的學(xué)生思維特別活躍,考慮問(wèn)題會(huì)從多方面去考慮,并且非常的積極,連我都不知不覺(jué)的就被感染了。
除了聽(tīng)課,我還積極的下到班上去,我喜歡跟我們班的孩子在一起,他們天真可愛(ài),很在乎我對(duì)他們的態(tài)度,他們會(huì)在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運(yùn)用智慧,要隨機(jī)應(yīng)變。我記得我有一節(jié)課下課了在三甲班,本來(lái)是在跟一個(gè)學(xué)生說(shuō)話,突然在教室后門(mén)的兩個(gè)學(xué)生打起來(lái)了,我趕緊跑過(guò)去抱住了其中的一個(gè)個(gè)子較大的學(xué)生,他們還在拉拉扯扯,用手和腳在攻擊對(duì)方,我馬上用身體攔在他們中間,把他們隔開(kāi)了,把他帶到座位上,我就跟他說(shuō)他這次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)考的不錯(cuò)啊,接下來(lái)上什么課啊,剛開(kāi)始他還很氣憤的說(shuō)那個(gè)男孩子是怎么欺負(fù)他的,到后面他跟我聊起天來(lái)了,完全忘記剛才的不愉快了。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn):在學(xué)生發(fā)生矛盾的時(shí)候要快速的將兩人分開(kāi),并且要盡快的將他們注意力轉(zhuǎn)移......
在修業(yè)小學(xué)實(shí)習(xí)一周以來(lái),談到感觸真的是說(shuō)很久很久都說(shuō)不完。要感謝修業(yè)學(xué)校,感謝吳校長(zhǎng),樊校長(zhǎng),陳主任,指導(dǎo)老師彭輝老師,還有我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師黃悅老師,還有讓我們聽(tīng)課的上課老師,修業(yè)的一切一切,修業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都要學(xué)習(xí)。
師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
短短三個(gè)半月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事、與這些孩子們相處。
第一要真誠(chéng):你能夠偽裝自己的面孔,但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。
第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看是兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是盡力做到最好:在實(shí)習(xí)期間,我會(huì)主動(dòng)的做些力所能及的事,對(duì)于一些懷孕的老師或者是家里有小孩的`老師,我盡自己最大的努力去幫助他們,換課,盯自習(xí),幾乎是有求必應(yīng)。
回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)踐,才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,這才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,他是我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
20xx年9月1日至10月25日,我和幾個(gè)同學(xué)一起有幸在貴陽(yáng)市三十七中學(xué)實(shí)習(xí)。感嘆時(shí)間太少,時(shí)鐘太快,我才剛適應(yīng)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,實(shí)習(xí)就結(jié)束了;仡欉@段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中充滿(mǎn)感激與感動(dòng)。很感謝我的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師和三十七中的原任課教師,指導(dǎo)我班主任工作的老師們。他們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我樹(shù)立了榜樣,他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底給我的教師生涯點(diǎn)亮了一盞明燈。同時(shí)也很感謝中學(xué)的學(xué)生,他們讓我感受到再工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信。再這次實(shí)習(xí)中,我初次體驗(yàn)到為人師的滋味,真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。通過(guò)這段時(shí)間的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,再此寫(xiě)下實(shí)習(xí)期間掂旎些心得:
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話是真理。為當(dāng)上一名教師我學(xué)習(xí)了十多年,為這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)能夠勝利進(jìn)行,實(shí)習(xí)前一個(gè)星期我和小組同學(xué)就來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備。找教材,寫(xiě)教案,做課件,試講,評(píng)課,寫(xiě)實(shí)習(xí)計(jì)劃。專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師也提前一個(gè)星期來(lái)聽(tīng)我們?cè)囍v,認(rèn)真指導(dǎo)。9月7日進(jìn)入貴陽(yáng)三十七中學(xué),接下來(lái)的六周里開(kāi)展實(shí)習(xí)兩大任務(wù):中學(xué)地理教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。
由于三十七中學(xué)是有初中部和高中部組成,因此我再教學(xué)方面可以實(shí)習(xí)初中和高中的內(nèi)容。再大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)及學(xué)習(xí)方法與中學(xué)有很大不同,許多中學(xué)地理知識(shí)現(xiàn)再應(yīng)用起來(lái)還不熟練。我上我備好的課外還去聽(tīng)中學(xué)兩位地理老師的課,熟悉課堂,掌握學(xué)生基本情況,不斷地修改教案。小組成員之間也相互聽(tīng)課,指出同學(xué)的不足之處并提出改進(jìn)建議,相互幫助,共同提高教學(xué)能力。課后兩位原任課教師和師大的老師評(píng)課,給我提出很好掂燾見(jiàn)和建議,我也感覺(jué)到我確實(shí)存再著這些缺點(diǎn),指導(dǎo)老師很認(rèn)真地教我備教材和備學(xué)生。課后我也作了反思,我上課不夠輕松自然、聲音不大、整個(gè)上課過(guò)程學(xué)生的積極主動(dòng)性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)、指圖不夠規(guī)范等。每節(jié)課后都作反思,看看自己有什么進(jìn)步,還有什么不足之處。我的進(jìn)步得到指導(dǎo)老師的肯定,我知道教后反思是很重要的,沒(méi)有反思就不會(huì)有進(jìn)步。
再班主任工作方面,我當(dāng)初一(1)班的副班主任。第一次與班上學(xué)生見(jiàn)面是原班主任帶去的,迎接我的是孩子們友善的笑容和熱情的掌聲,過(guò)兩天就到了教師節(jié),班上學(xué)生還送我一束花。但一周下來(lái),我知道當(dāng)班主任并不容易。上中學(xué)時(shí)曾和同學(xué)們一起以捉弄老師為了,老是覺(jué)得班主任老師太嚴(yán)格有羅嗦,煩人,F(xiàn)再我終于體會(huì)到班主任的'辛苦,由于師大離三十七中學(xué)遠(yuǎn),每天早上得六點(diǎn)鐘6 起床,六點(diǎn)四十再校門(mén)口趕公交,七點(diǎn)四十一定要到班上看學(xué)生早讀,升旗。捉遲到,抓紀(jì)律,檢查校服、紅領(lǐng)巾,眼保健操,課間情況,衛(wèi)生情況。直到下午六點(diǎn)鐘才回學(xué)校。實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我都還覺(jué)得我和學(xué)生存再著很大的陌生感,這是我的不足之處,我沒(méi)有做好學(xué)生的綏祀工作,沒(méi)有時(shí)間去深入學(xué)生,了解學(xué)生,對(duì)他們的生活心理不了解。原班主任老師卻做得很好,她經(jīng)常到班上去看學(xué)生,給學(xué)生做個(gè)別綏祀工作,學(xué)生也很尊敬她。她對(duì)學(xué)生的態(tài)度很好,很值得我去學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的不足之處有的我已經(jīng)改過(guò)來(lái),有掂旎時(shí)還改不了,時(shí)間太短暫,我來(lái)不及。教育實(shí)習(xí)只是教師生涯的第一步,未來(lái)我若是教師職業(yè)教育實(shí)習(xí)是一些經(jīng)驗(yàn),即使不當(dāng)教師它也是我一生中難得掂旎種體驗(yàn),難忘的經(jīng)歷。以后無(wú)任從事泥旎種職業(yè)我都一定加倍努力,不斷改進(jìn)完善自己。
【師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章:
師范類(lèi)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)08-25
師范大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)03-16
師范大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)08-31
師范大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告02-23
師范大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告06-14
師范大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告08-11