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運(yùn)維工作心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時,寫一篇心得體會,記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的運(yùn)維工作心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn),迎來了新的教育方式,讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,能夠快捷、方便地接受更多的新的知識,尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我與同行們互相交流,互相學(xué)習(xí),在互動中我學(xué)到了一些粗淺的網(wǎng)絡(luò)知識,從不知怎樣建立博客、怎樣進(jìn)入博客到怎樣發(fā)表文章等。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍,更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,教育教學(xué)工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。網(wǎng)絡(luò)就象一個強(qiáng)大的磁場,深深地吸引著我,影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式,真正對教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
20xx年11月24日我參加了鄂爾多斯市信息辦組織的第四期網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維培訓(xùn)。本次培訓(xùn),我受益良多,現(xiàn)總結(jié)心得如下:
本次培訓(xùn)是有包頭科技學(xué)院的老師以及工程師給我們講授的,在他們嶄新的圖書館電子教室里,劉老師首先強(qiáng)調(diào)了“智力儲備”。在新的信息技術(shù)快速發(fā)展的時代,提前儲備了足夠的知識,就占領(lǐng)了技術(shù)的前沿,這是我今后努力的方向。趙老師講得精簡干練,但讓我認(rèn)識到要有作為就要有目標(biāo),有思路,有方法,要有管理方案。翟老師語重心長的告訴我們,我們要作為一名管理者,而不是維修工,更讓我們的工作有了主體方向。
曾記得開幕的第一天特別的開心,我們學(xué)員們做到屬于自己的桌子上,由包頭科技大學(xué)的劉老師致開幕詞,劉老師精美的語速,富有風(fēng)趣的講解,帶來了一陣陣熱戀的掌聲,劉老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的時間安排,上午講解的老師,以及下午講解的老師,晚上實(shí)驗(yàn)課的老師等等,可想而之老師們對我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真,對我們學(xué)習(xí)的上心,我們也下定決心盡自己的最大努力在這僅有的十天中,把我們學(xué)習(xí)的知識學(xué)好,學(xué)通,以便日后回到自己的崗位學(xué)以致用。
接下來工程師為我們著重講解了操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等相關(guān)知識。Win7系統(tǒng)要留夠50GB的空間,盡量使用純凈版系統(tǒng)進(jìn)行安裝,慚愧的說,我日常用的系統(tǒng)都是Ghost版本,里面總是或多或少有一些廣告軟件等等,往往給系統(tǒng)的穩(wěn)定性帶來不良后果。這是今后應(yīng)該注意的地方了,由于自己是首次接受這么大規(guī)模的培訓(xùn),由于工程師的語言過快,思路過于敏捷,使得我很難跟的上,學(xué)起來也是非常的吃力,有一點(diǎn)力不從心的感覺,信好工程師老師從我們僵硬的臉上看出了我們的不懂,他有從新的細(xì)細(xì)的講解,直到我們聽明白,聽懂得為止。像這樣的老師我只能說是非常非常的敬業(yè),認(rèn)真。
還學(xué)到了一個很有用的dos命令:ipcongfig /all >d:ip.txt這個命令用來備份維修機(jī)的IP地址十分方便,要記住,要常用。
對于電腦故障的排查,工程師介紹了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障的判斷思路和方法:
1、先軟件后硬件。
2、先電源后負(fù)載。
3、先表面后里面。
4、先外設(shè)后主機(jī)。
5、先一般故障后特殊故障。
6、先公共性故障后局部性故障。
7、先主要性故障后次要性故障。這些方法十分有助于我理清思路,找到真正的故障所在,能有效的提高工作效率。
工程師還重點(diǎn)介紹了Ghost這個工具軟件的使用。尤其是Ghost Explorer 這個小軟件的運(yùn)用是我以前較少使用的。經(jīng)過學(xué)習(xí)我了解到:它是一款可以對ghost生成的映像文件進(jìn)行解壓、查看以及編輯程序,利用他可以非常簡單的對 GHOST 映像文件進(jìn)行編輯,可以按自己的意愿向映像文件里添加、刪除文件,也可以將需要的文件提取出來。這樣,以后再維修無法開機(jī)的電腦時就能為老師們最大限度的保留數(shù)據(jù)了。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理工作,還屬包頭科技大學(xué)的趙老師,講得深入淺出,Ipconfig 命令,Netstat,Nslookup 命令還有用于檢查路由tracert 命令等都十分的實(shí)用。他還通過分析一些網(wǎng)絡(luò)故障實(shí)例教會我們一些更實(shí)際的運(yùn)用。還給我們講解了城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)分析系統(tǒng)的功能和使用方法。路由器交換機(jī)的配置,以及IP地址的分類,子網(wǎng)掩碼的計(jì)算劃分,城域網(wǎng)的建設(shè)以及在講授的過程中不乏講解他自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷,謀財(cái)之道等等知識。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景,它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離,擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間,在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。語文課堂上,課前我們可以到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料(包括文本、圖片等),課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學(xué)習(xí)情境中,教師可以積極主動去探求知識,保持最旺盛的求知欲望,對資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺,有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于教師共同探究問題,網(wǎng)上交流等活動,使業(yè)余生活趣味化,其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動性、積極性,網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個自主學(xué)習(xí)的空間。參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),對于我們一線教師來說,絕不是為了一時的興趣,更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀,充實(shí)自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
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