家庭親子讀書心得體會(huì)范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的家庭親子讀書心得體會(huì)范文,歡迎大家分享。
家庭親子讀書心得體會(huì)范文1
我喜歡讀書,我的女兒也喜歡讀書,可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益,一直是我的困惑,F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子喜歡讀,可我覺著很多書對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好,甚至是有害的;而對(duì)孩子有教育意義的書,孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義,讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實(shí),我和孩子共同到書店選書,選書由孩子作主,這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,買到孩子喜歡的書,孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘,孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧,看里邊的小故事,顯然對(duì)語文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書,但是由于工作忙,要全都與孩子一起讀是很難做到的,于是我和孩子比賽,誰有時(shí)間誰看,看誰看得快,誰看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中,我和孩子互相討論、交流,提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時(shí)間的.時(shí)候,我會(huì)給孩子讀一段,讓孩子享受傾聽的快樂,然后共同討論書中的故事、人物、語言,讓孩子養(yǎng)成了讀書,討論,思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書,懶得做筆記,我和孩子共同讀書以來,我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來,注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣,而不是光看故事情節(jié),一段時(shí)間堅(jiān)持下來,孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句,讀書也用心多了,這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂,同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫,或和孩子一起查資料,家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了思維能力。如今,我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣,使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。
家庭親子讀書心得體會(huì)范文2
總是盼著孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)上學(xué)。今年xx月,女兒終于上一年級(jí)了,我心里有種說不出的高興,同時(shí)又感到了自身的壓力,因?yàn)槲疑钪号囵B(yǎng)孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會(huì)愧疚一輩子。在女兒求學(xué)的路上,我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對(duì),陪伴孩子學(xué)習(xí),做孩子的良師益友。與孩子相處時(shí),我除了和她下跳棋、做手工、適當(dāng)參加體育鍛煉之外,更多的時(shí)間是一起看書。好書似良友,長(zhǎng)伴長(zhǎng)相知。我們讀過了一本又一本書,使我們受益的就是誦讀《三字經(jīng)》了。這本書也是我們讀的時(shí)間最長(zhǎng)的一本書。在小班時(shí)我們就開始讀,雖然那時(shí)女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。
1.親子誦讀,識(shí)字量不斷增多。
剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個(gè)青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個(gè)一個(gè)的讀,加上女兒平時(shí)也比較喜歡認(rèn)字,慢慢的她的隨著識(shí)字量的增多,一些簡(jiǎn)單的繪畫本基本上自己都可以看了。
2.喜歡讀書,閱讀速度加快,理解力提高。
今年xx月女兒開始上一年級(jí)了,到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,她能看的書越來越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點(diǎn)兒“本事”就想炫耀,開始時(shí),她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當(dāng)然,大家聽后不免要稱贊幾句,這樣一來讀書的興趣就更濃了,一段時(shí)間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。
3.明白事理,指導(dǎo)行動(dòng)。
《三字經(jīng)》中講述的都是歷史中一個(gè)個(gè)真實(shí)的經(jīng)典故事,讀過之后,她明白了很多道理,在自己的行為上也有所體現(xiàn)。有一天晚上臨睡之前,他對(duì)我說:“媽媽,‘香九齡,能溫席。’我快七歲了,也能幫媽媽溫席!甭牶螅倚睦餆岷鹾醯。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的理解不再僅僅只是停留在表面,他學(xué)會(huì)了理解和活學(xué)活用。再比如,假期她把小伙伴約到家里來玩(當(dāng)然這是經(jīng)過家長(zhǎng)同意的),和小朋友分水果時(shí),她也知道“融四歲,能讓梨”,用大個(gè)兒的招待小客人,自己主動(dòng)取小個(gè)兒的水果……
4.體會(huì)到培養(yǎng)孩子的`樂趣。
看著女兒認(rèn)真看書的樣子,聽著女兒清脆的童聲,對(duì)我來說既是一種享受,又感到很欣慰。有時(shí)候覺得,孩子在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),我們是和孩子一起成長(zhǎng)的。其實(shí),教育孩子就是一種樂趣!
5.與女兒建立深厚的感情,易于溝通。
由于經(jīng)常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報(bào)”一遍,并不時(shí)加入自己的看法或評(píng)論,遇到問題時(shí)也很愿意聽取我的建議,我們之間的溝通暢通無阻。
總之,每天閱讀,每天有收獲,親子誦讀讓我們之間的距離縮小,在女兒今后的求學(xué)路上,我們會(huì)并肩同行
家庭親子讀書心得體會(huì)范文3
閱讀,是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,因此越早越好。
孩子是我們的希望,我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。我們深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,人們需要通過閱讀與書不斷對(duì)話,逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!
我的兒子特別喜歡汽車和動(dòng)物,因此家中玩具大部分是汽車,給他買的書大部分也是有關(guān)汽車和動(dòng)物的。他自己還是比較愛坐下來看書,看的時(shí)候特別專注;有時(shí)也會(huì)讓我們給他講解里面的內(nèi)容,更喜歡和我們一起看和做有趣的習(xí)題;有時(shí)我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他,他也基本上能答得出來,一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學(xué)習(xí)興趣,我們經(jīng)常買些動(dòng)物的畫冊(cè)給他臨摹,也會(huì)經(jīng)常帶他去動(dòng)物園及游樂場(chǎng)游玩,接觸和觀察動(dòng)物,將書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐嘗試,每每看到兒子很開心和興奮的樣子,我們?cè)倮鄱紩?huì)覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識(shí),每次買書時(shí)都先讓他自己挑選,我們?cè)俅_認(rèn)是否合適,主要挑選了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊,同時(shí)也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》,發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜歡的,經(jīng)常會(huì)拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣,還開發(fā)了智力和增強(qiáng)了記憶力,閱讀讓我的孩子各方面有了提高,我深深地體會(huì)到了閱讀的魅力所在!
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書,心情好的時(shí)候大人還能陪著他閱讀,但卻很難堅(jiān)持!有時(shí)兒子拿著他的書要求我講故事時(shí),身心疲憊的我總是以各種借口推脫,那時(shí)兒子總是悻悻地獨(dú)自拿著書茫然地翻閱,想想挺對(duì)不住他的。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,往往沒有太多的時(shí)間給予我們的'孩子,事實(shí)上這也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,所以,多些時(shí)間給孩子,少些時(shí)間給電腦和電視是我們家長(zhǎng)應(yīng)該努力做到的!
親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高。在家里,總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時(shí),電視轉(zhuǎn)為廣告,奶奶就說:“電視說放完了,沒有了!眱鹤诱f:“誰說的?”奶奶說:“電視說的!眱鹤恿ⅠR反駁說:“電視又沒有嘴巴,他怎么說!”讓我們爆發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,增添了許多樂趣,我們?yōu)榇烁械叫牢,這可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來的呀。
我希望我能堅(jiān)持陪著我的兒子進(jìn)行愉快的閱讀,培養(yǎng)他一個(gè)良好并且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣!
家庭親子讀書心得體會(huì)范文4
每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在愛的教育下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。在我即將做媽媽的時(shí)候,常常跟周圍的鄰居?jì)寢寕兞囊恍┯齼盒牡,在那個(gè)時(shí)候我聽說了一位“驕傲”的媽媽說她的孩子在三歲的時(shí)候就能認(rèn)識(shí)xx多字,到了四五歲就完全可以自己閱讀了!當(dāng)時(shí)我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時(shí),我認(rèn)識(shí)到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前、巨大的多!
到了我自己做媽媽的時(shí)候,我變自己看一些網(wǎng)頁,研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征,并且抓住了孩子識(shí)字的關(guān)鍵期xx歲。在這個(gè)時(shí)期我們給孩子做了好多字卡,教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,每天重復(fù),邊考邊教,大約在認(rèn)識(shí)了xx多個(gè)常用字的時(shí)候,然后就開始給孩子訂閱《幼兒畫報(bào)》這樣的雜志,這個(gè)雜志的好處是既有文字的故事,又有碟片用標(biāo)準(zhǔn)的普通話在講同樣的故事,因此孩子通過看碟片,翻看畫報(bào)就自己認(rèn)識(shí)了更多的字,慢慢他自己從閱讀中找到了樂趣,找到了發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙之處的另一個(gè)方法——那就是“閱讀”!就這樣再給孩子買一些網(wǎng)上有專家推薦的,幼兒喜歡的圖書,他就慢慢變成“書蟲”了。
孩子是我們的希望,家長(zhǎng)們都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,有了閱讀才能去思考,有了思考才能判斷,這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,需要通過閱讀與書不斷對(duì)話,逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,因此閱讀是學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)!
另外親子共讀,營(yíng)造閱讀氛圍,為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要。在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣。在周末時(shí)盡量安排時(shí)間與孩子到書城看書,在這種閱讀氛圍下,孩子的閱讀興趣也會(huì)提高。同時(shí),還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著他閱讀xx至xx分鐘就已經(jīng)足夠了!
好的讀物能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自已良好的人格。
家庭親子讀書心得體會(huì)范文5
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。由于工作原因,平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心的很少,但是自從學(xué)校發(fā)出親子共讀倡議以來,我發(fā)覺我也能擠出時(shí)間和女兒一起讀書,在充滿父子、母子親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對(duì)親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉:
一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子“愛看”的第一批書,使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感
孩子愛不愛看書,與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期,父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書,如動(dòng)物畫冊(cè)等。
二、不易對(duì)孩子的閱讀過程管得太死
好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此,家長(zhǎng)不必過多地去管它。通常,在這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn),這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。
三、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境
閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外,不應(yīng)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常,孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般來說,從上小學(xué)開始,大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),不宜過多地干涉。美國(guó)圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言:“如果你想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,那注定不會(huì)長(zhǎng)久。”
四、親子共讀,為孩子樹立良好的閱讀榜樣
在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書,做孩子的閱讀榜樣。同時(shí),還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的.閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
讓我欣慰的是女兒小的時(shí)候,我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力,我記得,孩子小的時(shí)候,就給她買了《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》《唐詩故事》等音樂和朗誦磁帶,每天在她睡覺前聽上半個(gè)小時(shí)這些故事,天長(zhǎng)日久,她能脫口而出地運(yùn)用幾則成語,讓我們大感意外。女兒上學(xué)后,我們給她買了《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》《少兒百問百答》等兒童書籍,讓她閱讀,還經(jīng)常帶她去圖書館,讓她在知識(shí)的海洋中不斷拓寬視野。這對(duì)孩子記憶和口頭表達(dá)能力的提高以及各方面知識(shí)的積累很有好處。
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