大自然的啟示
大自然的啟示1
以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚(yú)，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、?、大白鯊、天竺鯛、石斑魚(yú)、蝴蝶魚(yú)、刺蓋魚(yú)、隆頭魚(yú)、鸚嘴魚(yú)、刺尾魚(yú)、比目魚(yú)、?……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強(qiáng)，體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類(lèi)能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會(huì)再成為不治之癥了。
回到家，我翻書(shū)查找鯊魚(yú)的.資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚(yú)在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達(dá)70千米。科學(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚(yú)的皮膚時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過(guò)去人們認(rèn)為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小。科學(xué)家們把數(shù)百個(gè)模型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過(guò)測(cè)試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)如果利用在仿生學(xué)上，將飛機(jī)的外殼改進(jìn)后，便會(huì)使每架飛機(jī)每年減少了350噸的燃料。如果每年來(lái)往于世界各地的客機(jī)都裝上這種外殼，節(jié)省的燃料可達(dá)數(shù)
十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì)大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。
大自然真是人類(lèi)的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄�，我們�?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
大自然的啟示2
星期天，我和媽媽到銀湖山游玩。來(lái)到銀湖山，美麗的景色映入眼簾。山上野花盛開(kāi)，五彩繽紛，競(jìng)相開(kāi)放，陣陣花香迎面撲來(lái)，沁人心脾。樹(shù)木郁郁蔥蔥，散發(fā)著無(wú)窮的氧氣。
我和媽媽在山間行走，盡情觀賞著山中的美景。媽媽不停地給我介紹各種花草樹(shù)木的名稱(chēng)和它們各自的特點(diǎn)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：那些長(zhǎng)得高大的樹(shù)木，雖然粗壯，但枝葉不夠繁茂;而那些低矮的`小樹(shù)，枝葉卻長(zhǎng)得很茂盛。我看到這種現(xiàn)象，感到非常奇怪。我?guī)е蓡?wèn)向媽媽請(qǐng)教，媽媽告訴我說(shuō)：“那些低矮的小樹(shù)從小就貪婪地允吸著陽(yáng)光雨露，它們?yōu)榱藸?zhēng)奪更多的養(yǎng)分拼命地伸展枝葉，因此枝葉茂盛。而那些高大的樹(shù)木，它們一出生就只想向上，向上，不想與其它樹(shù)木搶占空間，爭(zhēng)奪雨露。它們只要能生存就不停地向上生長(zhǎng)，以便能看得更高更遠(yuǎn)，所以它們長(zhǎng)得高大�！�
媽媽的一席話讓我明白了高大的樹(shù)木和矮小的樹(shù)木為什么長(zhǎng)得不一樣的原因。也讓我悟出一個(gè)道理：一個(gè)人如果像小樹(shù)一樣貪婪，目光短淺，就永遠(yuǎn)成不了大人物;而那些胸懷大志，向著自己的目標(biāo)拼搏向上的人，才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
大自然與人之間有著密切的關(guān)系。讓我們認(rèn)真地觀察大自然，親近大自然，她會(huì)給我們?cè)S多有意義的啟示。
大自然的啟示3
大自然在源源不斷地給人類(lèi)提供能量的同時(shí)，自身的一些生存奧秘。也在等到著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
有一次，那是一個(gè)夏天，早晨起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光明媚，我馬上跑出去，找朋友玩，想：這么好天氣，出去玩最合適不過(guò)了，我和小伙伴們有說(shuō)有笑的去玩，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)就到了中午，天氣開(kāi)始變得悶熱，我們的肚子也在“唱空城計(jì)”了，回頭向家走，在路上還商量著家長(zhǎng)會(huì)給我們做什么好吃的!
快到家了，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落那里，有許多螞蟻在急急忙忙的爬，每一只嘴里都叨有食物，看它們那慌張的樣子，真像要去趕集似的。我不明白螞蟻為什么要這個(gè)樣子，于是就蹲下來(lái)，來(lái)觀察，觀察了一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)它們不是各走各的`，而是有順序的爬向一個(gè)方向，齊心協(xié)力，它們知道只有這樣團(tuán)結(jié)才能搬完這些食物�！鞍帷�!我一下子從這個(gè)“搬”子聯(lián)想到了“搬家”，難道它們也跟我們一樣是在為“搬新家”，我正想著，天忽然響了幾聲雷聲，好像在提醒我天要下雨了，趕緊回家。
回到了家，我把我在想法跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)浵伆峒沂遣皇蔷鸵掠昴?它是不是也告訴我們要團(tuán)結(jié)合作才能做的事才能成功的道理呢!”媽媽臉上露出滿(mǎn)意的笑容：“你真是一個(gè)愛(ài)觀察的好孩子，你即然實(shí)地觀察了，那么你的想法當(dāng)然是對(duì)的!”我聽(tīng)了一蹦三尺高。
大自然給予了我們很多啟示，如：含羞一摸它，它就會(huì)把葉子收起來(lái)，告訴我們一定不要驕傲等等很多啟示，還在等到著我們一起去探索發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示4
今天，我們開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。
通過(guò)這次匯報(bào)會(huì)，我又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，例如：知道了仿照蒼蠅發(fā)明了探測(cè)儀，它能辨別出宇宙飛船中有沒(méi)有異味和異味的來(lái)源;還知道了根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀，能夠提前15小時(shí)預(yù)報(bào)風(fēng)暴，使人們的生命安全得到了保障……
通過(guò)這次學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，我也想發(fā)明一種東西——機(jī)器腿。這種機(jī)器腿是根據(jù)狗腿的骨骼構(gòu)造發(fā)明的，它是安裝在汽車(chē)上的。當(dāng)你的汽車(chē)沒(méi)有油了，周?chē)譀](méi)有加油站的時(shí)候，車(chē)輪就會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，機(jī)器腿就會(huì)快速的伸出來(lái)，把你帶到目的地。這種機(jī)器腿的速度絲毫不亞于平時(shí)的速度，所以你就不必?fù)?dān)心時(shí)間的問(wèn)題了。
開(kāi)完學(xué)習(xí)成果會(huì)匯報(bào)會(huì)后，我有了許多的感想。我想到了我們應(yīng)該保護(hù)大自然。因?yàn)槲覀儚拇笞匀荒抢锏玫搅嗽S多的啟示，它是我們的老師，但人類(lèi)并沒(méi)有給大自然什么回報(bào)。非但沒(méi)有回報(bào)，反而肆無(wú)忌憚地破壞大自然。例如：從蜂鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了直升飛機(jī)。直升飛機(jī)的作用多大呀，用來(lái)運(yùn)輸、救援都可以，蜂鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)做了多大的`貢獻(xiàn)啊!可是，人們還在打它。蜻蜓也是同樣的，人們從蜻蜓身上知道了怎樣防止機(jī)翼劇烈抖動(dòng)，防止發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍，而且蜻蜓還是吃害蟲(chóng)的益蟲(chóng)，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)也很大。但在夏天的時(shí)候，有許多的蜻蜓被人抓了，白白地死掉了。如果我們保護(hù)大自然的話，也許還可以發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)在沒(méi)有的東西�？墒�，如果現(xiàn)在我們?cè)俨槐Ｗo(hù)大自然，可能就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)那些東西了。
如果沒(méi)有大自然，就會(huì)沒(méi)有人類(lèi)的今天;如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)大自然，就沒(méi)有人類(lèi)的明天。希望人類(lèi)能保護(hù)我們的好老師——大自然。
大自然的啟示5
星期天，我正在院子里聚精會(huì)神寫(xiě)字，一只螞蟻爬在了我的書(shū)上，像個(gè)小逗號(hào)，很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅(qū)使我一看，咦，沒(méi)死！我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎？
我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒(méi)事，這可怪了，作文大自然的啟示。
回了家查看了大量的有關(guān)螞蟻摔不死的資料，原來(lái)螞蟻本身質(zhì)量輕，在落地的時(shí)候又會(huì)遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的.力很微�。≈灰幌陆邓拖窦堃粯勇湎氯�，絕不會(huì)有半點(diǎn)傷害，小學(xué)二年級(jí)作文《作文大自然的啟示》。
沒(méi)想到這家伙還有這一手。
來(lái)到院子，我又抓起一只螞蟻，對(duì)它說(shuō)：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個(gè)秘密，真是太感謝你了！”說(shuō)完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見(jiàn)。剛走兩步準(zhǔn)備回家，回頭一看，沒(méi)有想到的是，它像跟屁蟲(chóng)一樣，又在我后面爬來(lái)，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢！
呵呵，小螞蟻對(duì)不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時(shí)一定想你了……
大自然的啟示6
無(wú)數(shù)次仰望城市夜空，星星總是稀稀疏疏，寥寥無(wú)幾，總是不見(jiàn)繁星閃爍。國(guó)慶度假赤壁龍佑溫泉，驚見(jiàn)夜空深邃，群星璀璨。頓悟，星星還是那群星，只是這里的天空深黑，市區(qū)夜晚明亮。自然，市區(qū)星星暗淡，幽僻寧?kù)o的郊野，星光格外燦爛。頓悟，萬(wàn)物皆然，都具相對(duì)性。
自由。莊子《逍遙游》塑造了一個(gè)壯美的形象，鯤鵬展翅，摶扶搖而上九萬(wàn)里，夠自由逍遙的了，但莊子認(rèn)為，它是不逍遙的，不自由的，它依然有所待，它背負(fù)青天，有賴(lài)海運(yùn)和氣息。能飛翔的如此，不會(huì)飛翔的人類(lèi)呢?xx來(lái)，貪污受賄兩千余萬(wàn)被判處無(wú)期徒刑，一副鐐銬鎖住其人身自由和政治自由。在許多網(wǎng)絡(luò)聲音斥責(zé)的同時(shí)，依然有聲音肯定他坦然接受法律的宣判，沒(méi)有詆毀國(guó)家，沒(méi)有攻擊其余，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定，從這點(diǎn)來(lái)講，他保持了人格的獨(dú)立。漢朝司馬遷受宮刑，獄中奮筆疾書(shū)《史記》，成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”更是自由相對(duì)論的體現(xiàn)，牢獄框住的乃身體，框不住文學(xué)追尋的腳步，文字讓其穿越時(shí)空，超然物外。
理想。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱遁成為許多不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的世人的理想，他構(gòu)建的世外桃源更是人們理想中的樂(lè)土，但南山再好，桃源再純，畢竟夢(mèng)幻，虛無(wú)飄渺�，F(xiàn)實(shí)生活中的理想也往往如此，美好但遙遠(yuǎn)，可望而不可即。不能接近，不能觸摸的理想再美好都是徒勞。再者，遠(yuǎn)觀與近視又不一樣，理想因其遙遠(yuǎn)，神秘而朦朧，若是親自品嘗到理想的果實(shí)，許多人卻又不懂珍惜，熟視無(wú)睹，棄之如敝。那“草色要看近卻無(wú)”，那“相見(jiàn)不如懷念”亦然。其他諸如小時(shí)吃一只紅薯甘甜無(wú)比，大了吃珍饈佳肴也平平淡淡;小時(shí)穿的'確良襯衫欣喜若狂，長(zhǎng)大穿貂皮大衣也難激動(dòng);小時(shí)房屋不漏是萬(wàn)幸，長(zhǎng)大建洋房別墅也不見(jiàn)感動(dòng);小時(shí)擁有永久牌自行車(chē)是夢(mèng)想，長(zhǎng)大期望寶馬奔馳裝點(diǎn)門(mén)面。所謂美好的理想，因其距離產(chǎn)生美，因其階段的不同而變化。過(guò)去認(rèn)為美好的，不一定永遠(yuǎn)美好。
如果說(shuō)，前面是對(duì)生之形態(tài)的論述，那么再來(lái)談?wù)剬?duì)死亡的看法。
朋友之父突發(fā)腦溢血猝死工地，家人痛不欲生，憐其辛勞一生，未見(jiàn)消停。鄰人搖頭嘆息其一生不值。我之看法異焉。倉(cāng)促而走，于死者，沒(méi)有死之恐懼，沒(méi)有牽掛，走的干脆。若是大病一場(chǎng)，或許疾病纏身;或許茍延殘喘;或許留戀生之樂(lè)趣;或許擔(dān)心妻兒孫女之將來(lái)。痛苦之至。況且人們?cè)谕锵У耐瑫r(shí)，不能不對(duì)其勤勞心生敬意。這樣，未完的涂抹成為絕筆，生前的勞作成為絕唱。這樣的死，當(dāng)然死得其所，相當(dāng)于成就了另一種完美，也是壽終正寢，不憾不悲。談了死之形態(tài)，再來(lái)論死無(wú)葬身之地。生活中談起它，可悲可憐，死都沒(méi)有歸宿，拋尸荒野，尸骨難全。而余華《第七天》中的死無(wú)葬身之地，卻是一個(gè)美好所在，那里沒(méi)有貧富、貴賤、等級(jí)、物欲、背叛、分離;那里充滿(mǎn)xx。無(wú)論是死的形態(tài)，還是葬身之所，好壞全在認(rèn)知態(tài)度，好是相對(duì)的，不好也是相對(duì)的。
《來(lái)在大自然的啟示》命題陳舊、老套、不詩(shī)意，但不妨礙我們?nèi)匀豢梢詡�(gè)性的表達(dá)。萬(wàn)事沒(méi)有絕好，沒(méi)有絕壞。正如莊子的《逍遙游》中談到的真正的逍遙并不存在。承認(rèn)事物的相對(duì)性，就是用辯證的眼光處世。明辨事物的相對(duì)性，需要多角度多側(cè)面評(píng)價(jià)，需要理性分析，正反比，善惡論，古今觀，距離審。
大自然的啟示7
“西方詩(shī)人從中看世界，從一朵花中看大氣，xx詩(shī)人從長(zhǎng)江流水中看到歲月的流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化�！�
大自然對(duì)于我們有許多啟示�？茖W(xué)家研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器。比如，科學(xué)家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼的功能非常多，如：機(jī)場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛(wèi)星，在任何時(shí)候都可以監(jiān)視人造衛(wèi)星是否正常運(yùn)行。
把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)里，能大大提高雷達(dá)系統(tǒng)的抗干擾能力，使這種雷達(dá)系統(tǒng)準(zhǔn)確地識(shí)別出特定的飛機(jī)或……
科學(xué)家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的.原理，為飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，設(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)寬闊的底部直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里每小時(shí)……
大自然真是人類(lèi)的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄�，我們�?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！
大自然的啟示8
學(xué)了第三單元，我明白了一個(gè)道理，人們?cè)谄綍r(shí)的生活中要遵循大自然的規(guī)律，不然就會(huì)好心辦壞事。我通過(guò)查資料，知道了一些知識(shí)。
比如：風(fēng)一吹過(guò)，蒲公英的花朵會(huì)在藍(lán)天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過(guò)它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí)，就不會(huì)受傷了。
還有些是通過(guò)動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。
如貓的眼睛與夜視儀。漆黑的夜晚，貓能清楚地觀察老鼠的一舉一動(dòng)并敏捷地抓住它，其原因在于貓眼的視網(wǎng)膜上具有圓錐細(xì)胞和圓柱細(xì)胞，圓錐細(xì)胞能感受白晝普通光的光強(qiáng)和顏色，圓柱細(xì)胞能感受夜間的光覺(jué)。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物如鳥(niǎo)、雞等，它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細(xì)胞;而另一些只能在夜間活動(dòng)的'動(dòng)物如貓頭鷹，其視網(wǎng)膜上只有圓柱細(xì)胞。根據(jù)某些水生昆蟲(chóng)的組成復(fù)眼的單眼之間相互抑制的原理，制成的側(cè)抑制電子模型，用于各類(lèi)攝影系統(tǒng)，拍出的照片可增強(qiáng)圖像邊緣反差和突出輪廓，還可用來(lái)提高雷達(dá)的顯示靈敏度，也可用于文字和圖片識(shí)別系統(tǒng)的預(yù)處理工作。
人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋;受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī);從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊!
大自然的啟示9
當(dāng)xx前進(jìn)的時(shí)候，我們看到的往往是人類(lèi)的啟示，總結(jié)前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，啟示我們?nèi)祟?lèi)的`進(jìn)步，除了人的貢獻(xiàn)外，還有就是自然的啟示，大自然給了我們?cè)S多啟示，讓我們懂得了許多。
我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。山是偉岸的，海是寬廣的。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
這些都是大自然給我們的啟示。
大自然的啟示10
汶川地震、玉樹(shù)地震、日本地震，大自然為何如此“善待”人類(lèi)呢?
看看我們是如何對(duì)待大自然的。
資料一：“亂砍亂伐”。比如云南、貴州地區(qū)年初令人揪心的大旱，無(wú)數(shù)的'人飽受饑渴的煎熬。想起我在網(wǎng)上看到的一些觸目驚心的砍伐樹(shù)木，幾乎毀了整片森林的圖片。我感到無(wú)比憤怒與悲哀。
資料二：“白色污染”。塑料品方便又便宜，可是，你曾想過(guò)，塑料品也會(huì)給人帶來(lái)一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。比如：某餐廳一天可賣(mài)出180個(gè)快餐盒。
資料三：“汽車(chē)尾氣和工業(yè)黑煙”，汽車(chē)尾氣和工業(yè)黑煙達(dá)到一定濃度時(shí)會(huì)導(dǎo)致“酸雨”的發(fā)生，使土壤和水源酸化，農(nóng)作物酸化，比如：2004年7月。北京一家農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)因?yàn)楣I(yè)黑煙，導(dǎo)致下酸雨，使雞蛋變成“松花蛋”。
由于人類(lèi)太不愛(ài)護(hù)大自然了，所以大自然也將會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)的。地球在哭泣啊!地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，破壞了我們的家園，我們就別無(wú)去處，要保護(hù)人類(lèi)自己的家園，不要讓它再傷心了，每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開(kāi)始，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)地球!
讓我們來(lái)保護(hù)地球吧!我相信當(dāng)一點(diǎn)一滴匯成江海，這時(shí)候的我們已經(jīng)造了一片樹(shù)林了!
大自然的啟示11
人們都說(shuō)：“大知然是人類(lèi)最好的老師�！彼苌衩兀o我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了很多啟示。
你瞧!微風(fēng)姐姐走過(guò)，在空中飛舞的白色小精靈——蒲公英，人們通過(guò)它隨風(fēng)舞動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們從飛機(jī)上往下跳的時(shí)候，就不會(huì)受傷了。還有一些是從動(dòng)物身上得到的啟示：以前馬跑得很快，人類(lèi)就想要是能發(fā)明一種比馬跑得還快的機(jī)器就好了。于是，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究，就發(fā)明了今天各式各樣的汽車(chē)。人們還從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)。還有……這些都是從大自然中得到的啟示�？吹搅诉@么多的發(fā)明與創(chuàng)造，我的手也不禁有些發(fā)癢了。我心想：我每次去鄉(xiāng)下的果園里，為什么有的果園里的樹(shù)會(huì)死去，有的果園的樹(shù)還很茂盛?原來(lái)，那些長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)是經(jīng)過(guò)“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”的治理過(guò)，所以，這些果樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛。可是，有的果園里，沒(méi)有被“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”治過(guò)病，所以，這些果樹(shù)長(zhǎng)得很稀疏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'考慮我想發(fā)明一上“滅蟲(chóng)器”。有了這個(gè)滅蟲(chóng)器，就可以給啄木鳥(niǎo)減減負(fù)擔(dān)，還可以讓樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛。這個(gè)滅蟲(chóng)器上面有兩個(gè)按鈕，兩個(gè)小孔，其中，一個(gè)綠色的按鈕是加肥料的，只要輕輕一按，一個(gè)與它相對(duì)應(yīng)的小孔就會(huì)有很多肥料噴出來(lái)給果樹(shù)施肥;另一個(gè)按鈕是紅色的，也就是殺蟲(chóng)按鈕，只要把它一按，殺蟲(chóng)劑就會(huì)把一些害蟲(chóng)殺死。而且，這個(gè)殺蟲(chóng)劑是太陽(yáng)能的，只要放在太陽(yáng)底下曬一分鐘，它就會(huì)給你提供一年都用不完的肥料和殺蟲(chóng)劑。
人類(lèi)是聰明的，可是如果沒(méi)了大自然這位“老師”就沒(méi)有這些發(fā)明與創(chuàng)造了。同學(xué)們，讓我們也去尋找大自然中的奧妙吧!
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《大自然的啟示》說(shuō)課稿02-17