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新教師研修培訓心得體會

時間:2022-11-29 10:54:59 心得體會 我要投稿

新教師研修培訓心得體會

  當我們有一些感想時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編精心整理的新教師研修培訓心得體會,歡迎大家分享。

新教師研修培訓心得體會

新教師研修培訓心得體會1

  在前些日子,我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺,感觸頗多,同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往的那一套不成熟的觀念。

  一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。作為即將上崗的新教師,下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c滴體會:

  通過三天認真的培訓和自己的學習,我明白了教師的使命和職責,并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自己去照亮學生,只講奉獻而不求回報,以至于在社會重重的無形壓力下,教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,我覺得教師是一個高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。

  古人云說:“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨特之處,容許不了忽視。同時,正因為它不容許忽視,所以處在這個行業(yè)中,每個教師都必須有責任感,教書育人雙重重任予一身,它不僅代表著教好學生的文化知識與技術(shù),而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就必須熱愛自己的選擇,調(diào)整好心態(tài),靠著責任感,努力做好工作!

  然而,光靠責任感也是不行的,還必須在頭腦中貯存“墨水”,想給學生一滴水,教師就必須有長流水的趨勢,孜孜不倦地學習,儲備豐富的知識,這樣才能教給學生的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。

  所以這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學習,加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

  在面對新的情況,在推進素質(zhì)教育,倡導更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機動性,以學生為本,一切為了學生,一切服務(wù)于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后,工作時只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,這是絕對行不通的,我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。

  在新的教育時代,教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學習,不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進,教師只有學習!

  通過這幾天的理論培訓,所以在今后的實踐中,我會結(jié)合這幾天所學的知識,努力擴展自身的知識面,不斷深度鉆研,改正不足,爭取在各個方面做得更好,做一名合格的中學教師。

新教師研修培訓心得體會2

  作為一名本校的畢業(yè)實習生,我自認為足夠的了解自己的母校,踏遍了這兒的每一寸土地,看過了每個季節(jié)的樹葉與清風,就這么過了五六年,可直到這次我才真正的了解了母校的歷史文化底蘊。

  有幸參加了這次的新教師培訓,作為我人生中的第一個真正的職業(yè),我對此無比看重,但是光重視卻毫無頭緒,所幸能夠接受到這次的新入職培訓,確實,作為一名剛從學生轉(zhuǎn)變過來的教師,心態(tài)之類的容易放不輕松,雖然可能比起別人我能更好的了解到學生的心理,但是無法很快的轉(zhuǎn)變身份這是我的一大不足。

  這次的培訓教會了我很多,每句話都值得細細消化慢慢體會,理想信念,道德情操,仁愛之心,職責所在、為人師表、教書育人、立德樹人、德育為先這些都是作為一個老師必須要擁有的東西,我們都能夠明白,我相信只要我們心中記得這些,那么做起來也并沒有多大的難度。

  在工作中,在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的事,教師是一個美好的職業(yè),但是也是一個工作,我們熱愛于此,那就得努力的付出,既然交給我們的工作那就應(yīng)該盡力去完成。

  工作就和我們學校主打的技能一樣,用腦力勞動代替體力勞動,在很多時候,用腦子想一想如何做這項工作,做好這項工作,一次把話說到位,事情做到位,會有事半功倍的效果,把沒有效率的苦勞動轉(zhuǎn)化成有效率的功勞。

  在班級中,在上課時,我們并不能且沒有權(quán)力與能力去評價孩子的未來,生活就是充滿更多未知與驚喜,一切皆有可能。

  就算在工作中失敗,心情失落,但是在生活中,依舊要傳遞正能量,不讓一時的負面情緒影響了團隊與家庭的情緒,做好工作與生活共同美好。

  況且,在我們眼中,不應(yīng)該存在好壞差異,每個學生都是含苞待放的花朵,作為一個教書育人的老師,我認為育人這方面很重要,哪怕一個學生再怎么成績低下,不拋棄不放棄,每個學生都是珍貴的存在,潤澤中等生,關(guān)愛潛能生,心有優(yōu)等生,有成本意識,用最小的代價換取最大的教育成果。

  學習完了教育層面之后,我們來到了這么多年從未涉足的地方,校史陳列館,在這里,我目睹了學校的起源,是如何從一個個小小的工廠發(fā)展成如今的偌大校園,往事如同電影一般在我眼前浮現(xiàn),我仿佛回到了那個艱苦的年代與大家一起奮斗,看著一張張優(yōu)秀畢業(yè)生的照片,一個個多到數(shù)不過來的獎項,從1979年開始至今,短短四十年間,經(jīng)過前輩老師們的幫助,才有了現(xiàn)在美好的校園。

  在以后的工作中,我一定會竭盡所能,端正自己作為老師的態(tài)度,去培養(yǎng)學生達到前所未有的高度,選擇好自己的目標,努力的前進,不松懈學習,為未來去奮斗。

新教師研修培訓心得體會3

  本次培訓的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,雖然一起學習的時間并不長,但內(nèi)容卻是如此的豐富,對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓,我也得到了相當大的收獲:

  在本次培訓中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。正如韓愈所說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。“學高為師,身正為范”正是這個意思,這里也涉及到做人的問題,學生都是有向師性的,這也是做人的一種認同感,同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師要真正成為學生的引路人。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使課堂教學更有效率,更能促進學生的身心發(fā)展。

  “愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神!倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌模處煂W生的愛是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求!傲紟熞嬗选边@就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友,師生之間相處要融洽,親和力要達到知心朋友一樣。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等,作為教師應(yīng)了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等,并及時給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心里品質(zhì)。

  與此同時,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大,要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼博精神,這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘,更要“愛生如子”時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。

  新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,有敏捷的思維,較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導,說實話。少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

新教師研修培訓心得體會4

  20xx年7月21日,我?guī)е笾挠,滿懷著自豪而又激動的心情來到了寧鄉(xiāng)進修學校,參加新一輪的新教師崗前培訓,這次培訓的內(nèi)容豐富多彩,這次培訓,使我重新認識了教師職業(yè),也為我增添了更多的心得體會。

  (一)立志成為一名優(yōu)秀的教師

  懵懂的我就這樣幸運的被招錄了,我還沒來得及好好整理我的思緒。我期待自己找到一份穩(wěn)定的工作,拿到一份自己勞動所獲得的薪水,也讓我的爸媽如愿以償,不再替我的工作擔心。我最初應(yīng)聘教師的想法便是平平淡淡一生,教好我?guī)У膶W生。經(jīng)過短暫的培訓,我反思了,真該平平淡淡,不求上進?我錯了,平平淡淡,不進則退,所以,走上新的教師崗位,一定要立下遠大志向,不甘于做合格的教師,而應(yīng)努力爭取成為一名優(yōu)秀的教師!

 。ǘ└视诜瞰I,甘于平凡

  奉獻、平凡,這是教師職業(yè)的要求,但是甘于奉獻,甘于平凡則要看教師個人的胸懷。在培訓過程中,當我看到懸崖村莊上的學校,看到孩子們爬著天梯去學校的那一幕,我感到了,再看看陸建芬、李桂林老師在那么艱苦的條件下摸摸耕耘十九年,我內(nèi)心震撼了。這是偉大的奉獻精神,是偉大的甘于奉獻!在那樣艱苦的條件下能執(zhí)著于教育,我自己的畢生精力奉獻在對孩子們的教育上,怎能吧教人震撼,在這個多彩的世界,誘惑太多,誘惑太美,誰能經(jīng)得起誘惑,誰能堅守大山,執(zhí)著大山教育呢,我們新教師應(yīng)該要有甘于奉獻的精神,在新的工作崗位上,我們要有堅定的信念,不埋怨,不抱怨,不拋棄,不放棄!

 。ㄈ┯垒峒で椋K身學習

  “激情是工作的催化劑”卡耐基如是說。生活充滿激情是快樂的,而工作充滿激情,是快樂的更是充滿力量的。作為教師,每天都要給孩子們上課,注入式學習已不再適應(yīng)當代學生的需求,老師需要多多學習,提升授課水平,早日給孩子們上上優(yōu)質(zhì)高效課,一向較懶散的我再一次給自己敲響了警鐘,我應(yīng)該滿懷激情,多聽專家優(yōu)質(zhì)課,堅持天天學習!皩W高為師,身正為范”,作為老師,應(yīng)該終身學習,給孩子們樹立好榜樣,也只有不斷學習,才能真正勝任教師一職,通過培訓,我更加堅定了信念,終身學習!激情教育!

 。ㄋ模⿴煹轮,愛心永恒

  老師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒,老師的愛是融融春風,即使冰凍的感情也會融化。--巴特

  培訓的內(nèi)容是那么的豐富多彩,時間久了,或許要淡忘很多,但是,“愛的主旋律”已深深刻在了我的心里。走上教師崗位,我們要不斷地付出我們的大愛,愛教育,愛學生。愛教育到責任:好好教書育人信念,敢于無私奉獻的精神,危難面前舍我其誰的果敢,以身作則為人師表的表率……愛學生到細處:了解學生,多交流;尊重學生,公平對待學生;信任學生,鼓勵學生;對孩子多多微笑,多多關(guān)心……這么多這么多,有愛就有一切,培訓后,我滿腦子都是愛,也讓我深深地意識到:愛學生便是教師一生的必修課。

  教育孩子是一門藝術(shù),又是一項事業(yè)。孩子的教育問題是存在的,1%的問題需要老師付出100%的努力,需要老師用耐心、愛心、寬容心去融解孩子心中的問題。曾經(jīng)聽過一句話“一個學生對于老師只是1%,但是對于家長就是100%”,這句話一直激勵著我以身作則,熱愛學生!在我未來的教育事業(yè)上,我將用愛成就美好生涯!

新教師研修培訓心得體會5

  學高為師,身正為范。經(jīng)過自己的努力,很高興我成為了一名人民教師,懷著忐忑的心情完成了為期x天的培訓,通過培訓我對教師工作有了更深層次的理解,對自己的工作計劃有了基本的雛形。

  一、筑夢新時代做合格教師

  通過xxx校長的黨課,我們知道了當代形式下國家對老師的要求,在今后的工作中,我也要爭當有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心的合格教師。

  二、班主任工作

  聽了xxx和xxx老師的報告深深地體會到干一行愛一行,更加了解了班主任工作的重要性,特別是為學生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件,更是學校聯(lián)系各班級的紐帶,是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁。我還體會到了愛的重要性,愛是一門藝術(shù),愛要以理解信任為基礎(chǔ),愛要一視同仁,持之以恒,愛要以愛動其心,以言導其行,愛要面向全體學生,今后我要努力做的能愛善愛,去關(guān)愛學生成長過程中的每個閃過點,鼓勵,引導他們健康快樂成長。

  三、讀書的重要性

  通過xxx和xxx老師的報告,我感受到了讀書的重要性。讀書會讓我們的教學工作得心應(yīng)手,讀書會讓文學創(chuàng)作有聲有色,讀書讓業(yè)余生活有滋有味。讀書是為了在人生高處相見,書籍可以讓我們成為靈魂的工程師,而讀書多的老師就是學生的課程。所以,今后我也要養(yǎng)成讀書的習慣,用知識來充盈自己,澆灌學生。

  四、教學觀念培訓,樹立終身學習觀

  通過這次學習知道了繼續(xù)教育的重要性,學而知不足,是我的一個體會。也感覺到以前所學知識太有限,看問題的目光太膚淺。過去我們常說要給學生一杯水,教師要有一桶水,這也從另一個方面體現(xiàn)了讀書的重要性。我認為教師只有樹立活到老學到老的終身思想,才能跟上時代的前進和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又創(chuàng)新的教育工作。作為一名新教師,我還有許多方面需要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師職業(yè)道德,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力成為學生的引導者和促進者。

  五、因為專注,所以專業(yè)

  作為教師我們需要專業(yè)知識和專業(yè)技能,課堂教學是教師完成教學工作關(guān)鍵階段,是學生獲取知識的主要途徑,通過培訓讓我進一步了解了課堂教學的全過程和一些細節(jié)問題,萬事開頭難,良好的開端是成功的一半,而備課是教學的開始,關(guān)于備課,我最深刻的就是劉祥波老師的五有,腦中有綱,胸中有本,目中有人,心中有數(shù),手中有法。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵,備課標,備教材,備教法,備學生,備教具,備語言,備提問,備板書,背例題,備作業(yè)等等。其中備教法和交給學生相應(yīng)的學習方法又是非常重要的。

  教育是水做的,柔軟純潔;教育是蜜釀制的,柔情蜜意。想做教師,先磨煉一顆柔軟的心,這是前提也是終極。在今后,我會努力做一個有追求的老師,堅持做一個研究型的老師,嘗試做一個管理型的老師,爭做一個能說會寫的老師。未來,加油!

新教師研修培訓心得體會6

  總的來說,通過今天的培訓,我們既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。

  培訓伊始,便是各級校領(lǐng)導的各自講話,以及與我們的一一見面介紹,都表示了對我們青年教師的明確期盼與強烈支持與重視,讓我們很是感動。

  緊接著,就是黎校長對我們學校各項福利待遇的介紹,主要從薪資、情感、事業(yè)三方面著手,讓我們了解到,xx有著廣闊的前景,對我們年輕教師所面臨的各種社會問題都有細致入微的考慮,在實際想方設(shè)法的為老師學生們想辦法、謀福利。

  下午,便是要感謝xx抽出大量時間,為我們細致入微的講解如何做好一位老師,如何成為一名優(yōu)秀的員工,一共羅列出了12個角度,一一細致的進行了說明,因為時間有限,只來得及把前七個問題進行了概述,但也讓我們受益匪淺,大有收獲。

  我們深深地了解到,當一名教師容易,但是要當一名好教師卻是相當不易的,通過這次培訓,在之后的小組討論中,我們有以下的幾點總結(jié):

  一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

  教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重實踐,打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,改變封閉的教學形式,讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):

  (1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

  (2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。

  (3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情,激發(fā)學生的學習動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。

  三、教師要有敬業(yè)精神

  能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,養(yǎng)成教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此,欲興事,先興人,鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,并努力提供一切所必需的條件,使每個教師忠誠于黨、忠于學校的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ),教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,跟上時代的步伐,他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列,成為合格教師。

  四、堅持讀書,豐富自己的內(nèi)涵。

  任何人想發(fā)展都離不開書,讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。我們培訓的老師,幾乎都談到了這個問題。作為一名教師,我們不僅要讀教育教學方面的書,還要博覽群書。不讀書,如何更加深入地教學,如何在課堂上與學生進行對話?如何與時俱進地掌握教育教學的技巧?在培訓中,我深感自己的差距與不足。作為一名教師,要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己,博覽群書,授課時才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念,為我們教師提供了更寬廣的舞臺,同時也對我們每位教師提出了更高的要求,我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此,以后要堅持讀書,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。

新教師研修培訓心得體會7

  今年很榮幸能夠來到市二中這個有愛的大集體,從九月份入職到現(xiàn)在分別聽取了張振峰校長、張建全校長、馬慶功主任和薛天濤主任對我們的教育和培訓,讓我獲益匪淺,重新定位了自己在教師道路上的生涯規(guī)劃。作為新時期的人民教師,我要以他們?yōu)榘駱樱ψ龅?

  一、認真工作,無私奉獻

  忠于職守,認真工作,是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師,更要有“德高為師,身正為范”的信念,認真干好本職工作,只有把每一項平凡的工作做好,才會成就不平凡的業(yè)績。壁立千仞,無欲則剛。無私,方可無畏。在工作中,沒有私心雜念,就會提高工作效率,更好地完成教育教學任務(wù)。奉獻自己的青春,奉獻自己的才智,甘當人梯,讓孩子們茁壯成長,應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。

  二、熱愛學生,熱愛教育事業(yè)

  教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學生,他們是個性不同的人,作為教師,只有熱愛學生,才能成為學生的朋友,對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生,才能在工作中處處為學生找想,事事為了學生的成長,才能履行好教師的職責。

  作為一名教師,不能簡單認為這是一種職業(yè),應(yīng)該想到:教師是傳承文明的使者,是社會發(fā)展、進步的推動者,這是一項偉大的事業(yè),我們應(yīng)當珍惜教師的榮譽。在培訓中無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè),并在日常工作中以實際行動表達出來。

  三、加強責任感,在平凡的崗位上把小事做好

  作為教學第一線的老師,工作成績?nèi)Q于教師的責任感,有責任感就會有責任心,有責任感就會把工作做好、做扎實,并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉學生的`閃光點,給他們鼓勵與溫暖。及時送給他們一縷“愛的陽光”,讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。

  四、與時俱進,開拓創(chuàng)新

  都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學生的教育教學方法。

  “一年樹木,百年樹人!苯逃ぷ魇切量嗟,每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課、上課、批改作業(yè),管理班級……但是,我會立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于奉獻,勤勤懇懇。在教育、教學的工作實踐中,用高標準的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。

新教師研修培訓心得體會8

  從20xx年x月17日開始,為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學校的教學工作,并以飽滿的熱情早日進入角色,邁好職業(yè)生涯的第一步,學校領(lǐng)導以講座,報告,聽課,觀摩和學習的形式,對新教師的角色轉(zhuǎn)變、學校歷史概況與發(fā)展前景、學校教學工作基本要求、學校教科研概況及重大課題、學校德育工作規(guī)范和班主任工作要求、賀州高中管理條例、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面進行了系統(tǒng)學習,而且還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行朋友,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓,收獲頗豐、感想頗深:眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,得到了許多啟發(fā)。下面將我的學習心得小結(jié)如下:

  一、定好目標,不斷進步

  在馬院長的學校歷史概況與發(fā)展前景報告和鐘書記的青年教師的修養(yǎng)與學校教學工作基本要求的報告中,我深深體會到了教師發(fā)展,學生發(fā)展以及學校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的,并且在學習過程中,我們應(yīng)該是有規(guī)劃的,只有目標、信念、理念支撐,才能體現(xiàn)學校的辦學理念:發(fā)展教師,發(fā)展學生,發(fā)展學校。在了解學校基本情況和發(fā)展前景下,我也給自己定了一個近期短暫的目標:首先是趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間,對于新教師,上好課是重中之重,所以在以后的教學工作中,不斷請教我的指導老師和組內(nèi)其他老師,初步形成自己的教學觀,教育觀和自己的思想,爭取把每節(jié)課做好充足的準備,給學生留下個好印象。第三,如果我做了班主任,應(yīng)該以人為本,做一切有利于學生身心發(fā)展的好班主任,與學生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關(guān)系,培養(yǎng)自己較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展,使班上每個學生成人。如果是做副班主任,我也將積極配合正班主任的工作,與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事,并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗,為以后的班主任工作做好鋪墊。

  二、在反思中進步、成長

  通過培訓,讓我清醒地認識到,一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學中學會反思,在反思中總結(jié),真正提高教學能力,做一個智慧型的老師。因此,要做好以下幾個方面:

  1、促進個人專業(yè)發(fā)展

  能否對學生實施高素質(zhì)的教育,促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平!袄蠋煹哪苣褪亲屢粋不愛學習的孩子愛學習了”,因此,教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,教師應(yīng)成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位教師都應(yīng)該多讀書、多思考、多反思,不斷地用知識來充實自己,做有思想的老師,認真做好反思總結(jié)工作,爭做一個專家型、學者型的教師。

  2、努力轉(zhuǎn)變好角色

  作為一名新教師,我們應(yīng)該更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系,如新老教師之間的關(guān)系,同事之間的關(guān)系,師生之間的關(guān)系等。

  剛來滇院時,有很多的不適應(yīng),吃飯,住宿,生活,學校管理……一切都很凌亂,陌生感非常強烈,但在賀高領(lǐng)導的關(guān)懷下,我們漸漸熟悉和適應(yīng)了一部分,并以極大的熱情和激情投入工作中,在培訓過程中,我們這些新來的老師們也十分團結(jié),無論生活上還是學習上,我們都互相幫助,互相鼓勵,并互相探討教學中的疑問,給了我極大的鼓勵和動力,但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個長期的過程,還有很多的疑問,最大的困惑還是如何上好課,這是教師基本素質(zhì)。為此,新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,順應(yīng)學生的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,鼓勵學生大膽去學,真正讓學生成為主宰學習的主人,學習活動參與者、探索者與研究者。

  3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

  (1)用心去熱愛和善待學生。

  教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學生良好的示范作用。因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學生,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,更會使教學效果收到事半功倍的作用。

  (2)用自己的言行去感染學生

  教師要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的表率,使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,此外,教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  培訓雖然已經(jīng)結(jié)束,但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,學無止境,我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng),爭取實現(xiàn)人生價值!

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