大學(xué)鄉(xiāng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
有了一些收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的大學(xué)鄉(xiāng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎大家分享。
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通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村的翻天覆地的變化，更讓我充分體會(huì)到了隊(duì)員們的熱情與投入，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。下面我來(lái)談一下自己的收獲。
一、親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)配合的巨大作用。
個(gè)人的能力畢竟有限。唯有以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會(huì)實(shí)踐來(lái)說(shuō)，我們至始至終都是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行活動(dòng)的，每次調(diào)查都分工明確，有采訪的，有記錄的，有拍照的，大家密切的配合使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成更趨于完善，這使我親身感受到了團(tuán)隊(duì)的精神和魅力所在，使我提高了自己適應(yīng)的團(tuán)隊(duì)能力，也使我懂得團(tuán)隊(duì)的重要性。
二、深入了解社會(huì)，了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的對(duì)鄉(xiāng)村的管理。
中國(guó)近幾十年進(jìn)入了飛速發(fā)展期，中國(guó)農(nóng)村也有了翻天覆地的變化。為了提高農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，村內(nèi)黨支部，村委會(huì)大力支持鄉(xiāng)村的觀光旅游事業(yè)建設(shè)與發(fā)展，從而帶動(dòng)村內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供更多的就業(yè)崗位，使村民的生活紅紅火火。在此我衷心地祝愿中國(guó)農(nóng)村發(fā)展明天會(huì)更美好。
三、口才得到了提高。
在與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T交談的過(guò)程中我十分注意語(yǔ)境及說(shuō)話(huà)的口氣，并且及時(shí)改正一些不得體的地方，使我說(shuō)話(huà)比以前更大方得體了。我覺(jué)得口才的提高，多說(shuō)很重要，要盡量動(dòng)腦筋說(shuō)，大膽地說(shuō)，我相信說(shuō)的多了，能力在不知不覺(jué)中就提高了。
在此，收獲就主要談這三點(diǎn)，我覺(jué)得本次社會(huì)實(shí)踐不僅僅是為我以后社會(huì)實(shí)踐開(kāi)了一個(gè)好頭，我還能多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后自己為自己多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使自己真正的從中受益，早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。
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幸�！坪跻恢币詠�(lái)都是一個(gè)定義很模糊的詞語(yǔ)，什么是幸福，我們說(shuō)不清道不明。但在xx小學(xué)暑期實(shí)踐支教的日子里，我們真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模樣。
我們豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每天都伴隨著孩子們響亮整齊的晨讀聲開(kāi)始奏響幸福的樂(lè)章。孩子們們稚嫩清脆的聲音，宛如春日清晨鳥(niǎo)兒的歡歌，留在我們心中，一陣陣回蕩著。他們張大著嘴巴，仿佛要用最大的聲音來(lái)晨讀；他們直直地盯著黑板上的英語(yǔ)單詞，仿佛要把它們印到心里去。
孩子們的專(zhuān)注并不只有那么十幾分鐘，他們帶著同樣的熱情跟著教員們一起進(jìn)入科學(xué)的世界，探索這個(gè)神秘的世界。對(duì)待他們并不喜歡，也沒(méi)有良好基礎(chǔ)的英語(yǔ)，孩子們反而更加認(rèn)真，他們跟讀教員，勤做筆記。下午的課堂也并不讓學(xué)生發(fā)困，孩子們對(duì)于美術(shù)、攝影等開(kāi)始產(chǎn)生濃厚的興趣。
他們眼里投射出來(lái)的那種對(duì)知識(shí)的渴求，時(shí)刻提醒著我們教員每天要好好準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取在有限的課堂時(shí)間里，讓學(xué)生們盡可能掌握更多有利于他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的知識(shí)。
這是一種付出的幸福。我們的努力能帶給孩子知識(shí)的一種幸福感。
一直以來(lái)我都認(rèn)為老師不應(yīng)該只是充當(dāng)課堂上傳授知識(shí)的角色，他們應(yīng)該跨越講臺(tái)的距離，走近學(xué)生。所以作為支教大學(xué)生，我們盡量放低自己的姿態(tài)，用一個(gè)朋友的身份主動(dòng)在課余時(shí)間去找孩子們溝通交流，與他們打成一片。那一幕幕幸福的畫(huà)面就生動(dòng)美好的在校園里展開(kāi)。
午休時(shí)間，老師和孩子們就進(jìn)行了一場(chǎng)乒乓球pk賽，光看身高年齡，勝負(fù)就已定勝負(fù)。但是你來(lái)我往，孩子們毫無(wú)不示弱，結(jié)果老師們慘敗了。看著他們臉上幸福的笑臉，我們的內(nèi)心別提多么有成就感了。雖然是一場(chǎng)小小的比賽，卻大大增進(jìn)了師生的友誼，拉近了師生之間的距離。
教室里，還有一群女生和教員們?cè)谡勑�，談理想，談喜�?ài)聽(tīng)的歌，談喜歡做的事。當(dāng)大家講到有共同的理想和興趣時(shí)，都表現(xiàn)得異常興奮。我知道，在這一刻，沒(méi)有老師和學(xué)生，只是朋友和朋友，他們心很近很近，他們的幸福，就在當(dāng)下。
還有一個(gè)讓人無(wú)法忽略的角落，那一張張幸福的笑臉在一陣陣咔嚓聲中定格，那是孩子與教員們的合照。因?yàn)閿z影課激起了孩子很大的興趣，他們都想親自拍出完美的照片，教員們?cè)谀托牡亟毯⒆觽內(nèi)绾闻恼铡Ｈ绱撕椭C動(dòng)人的畫(huà)面足以在人們心中駐留銘久。
這是一種超越師生的情誼，單純美好的情感，讓我們懷著童心開(kāi)心無(wú)憂(yōu)的幸福。
作為老師，我們應(yīng)該了解學(xué)生。為了更好地貼近學(xué)生，走進(jìn)他們的世界，我們每天還會(huì)進(jìn)行了家訪。在支教的日子里，我們分組送一些同學(xué)回家，進(jìn)行我們的家訪。無(wú)論我們家訪哪位同學(xué)，我們都會(huì)受到熱情的款待。他們充滿(mǎn)對(duì)我們的感謝，他們對(duì)我們實(shí)踐的支持和肯定，是我們另一種幸福。
幸福是什么？有人會(huì)說(shuō)，幸福就是有花不完的錢(qián)；有人會(huì)說(shuō)，幸福就是自己有權(quán)有勢(shì)有后臺(tái)；有人會(huì)說(shuō)，幸福就是可以長(zhǎng)生不老；有人會(huì)說(shuō)，幸福就是兒女孝順，身體健康？
其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，正如一些家長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：最為外省的打工者，他們離鄉(xiāng)背井，來(lái)到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快樂(lè)樂(lè)的'生活在一起。而我們的幸福就是和孩子們開(kāi)心快樂(lè)地在一起。
這幾天的社會(huì)實(shí)踐，我們擁有的就是如此真切的幸福，簡(jiǎn)單卻那么美好。
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在短短的9天里，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，如給小學(xué)生支教，對(duì)xx準(zhǔn)備社會(huì)調(diào)研，與當(dāng)?shù)卮甯刹孔劦�。在農(nóng)村里，我們也學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問(wèn)題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。現(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
此次活動(dòng)的主題是支教。在支教過(guò)程中，我們了解了xx的受教育狀況。村民中受過(guò)高等教育的寥寥無(wú)幾，受過(guò)初數(shù)等教育的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數(shù)的家長(zhǎng)希望孩子們能上大學(xué)。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上。xx與我們學(xué)校有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路，孩子們來(lái)上課極不方便，家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車(chē)來(lái)回，有的學(xué)生連騎車(chē)也要半個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)他們求學(xué)的艱難。雖然條件艱苦，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學(xué)之間相處的也不錯(cuò)，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到開(kāi)心；看不到自卑，卻能看到自信。這也許就是知識(shí)賦予他們的力量吧。
我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫(huà)為主。由于孩子離校太遠(yuǎn)，天氣炎熱，因此下午一律不開(kāi)課在上午有限的時(shí)間里，我們開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、舞蹈、影視欣賞這三門(mén)課，每門(mén)課中，我們都穿插了繪畫(huà)，家長(zhǎng)們一聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì)，紛紛將孩子們送到學(xué)校�？梢�(jiàn)，農(nóng)村家長(zhǎng)也意識(shí)到了全面發(fā)展的重要性。在授課過(guò)程中，他們對(duì)繪畫(huà)的喜歡，讓我們輕松了許多。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢�，時(shí)間也有限，在結(jié)課時(shí)，孩子們能把自己的想法表達(dá)出來(lái)，我們感到無(wú)比欣慰。可見(jiàn)，我們的支教活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果。
我們不僅了解了xx的教育狀況，也了解了xx的經(jīng)濟(jì)狀況。xx的地理位置有點(diǎn)偏，資金有限，人才缺乏，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的確有一定的困難。我們也發(fā)現(xiàn)了，這里要飯店沒(méi)飯店，要工廠沒(méi)工廠，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地發(fā)展。而且，大部分村民都外出打工，根本沒(méi)有時(shí)間教育孩子。村民文化程度低，與外界的交流少，對(duì)外界的信息了解不夠，沒(méi)有形成一定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的知識(shí)分子很少有回來(lái)的，這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后，這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教育是發(fā)展之本，這對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)意義�？墒聦�(shí)上，現(xiàn)今xx的教育還不樂(lè)觀，軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢(shì)必會(huì)影響新一代人的發(fā)展。
通過(guò)這十幾天的支教活動(dòng)，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，正是所有隊(duì)員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。相信如果下次再有機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)，做得更好。
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