關于孩子上網課的心得（精選18篇）
我們得到了一些心得體會以后，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的關于孩子上網課的心得（精選18篇），希望對大家有所幫助。
孩子上網課的心得 篇1
20xx年的春節(jié)過得與眾不同，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，人們開始足不出戶宅在家里。許多的醫(yī)生護士奔赴前線救援，而學生們的學習方式也發(fā)生了改變，教育部為了保證學生“停課不停學”的理念開啟了新的教學模式——網絡課堂。
這一個多月的網絡課堂學習中，讓我們深深體會到了那句話“老師成了資深主播，家長成了資深班主任”，老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑，家長全程服務督促學習，保證神獸學習效果�？傊�，網課學習中我們也在不斷反思、總結、改進，具體如下：
一、嚴格要求制定合理的學習計劃
即使在家進行網絡學習我們也要有生活儀式感，按時起床上課，定時讓孩子休息眼睛做眼保健操，定時在家進行必要的`體育活動，讓孩子養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
二、家長全程監(jiān)督學習過程
開始的兩周網絡課程，因為在家上課時間自由，孩子完全不在狀態(tài)，坐姿懶撒總想著各種偷懶，不能跟著老師的思路走，老師讓用筆記錄或是思考孩子也在一邊發(fā)呆。每節(jié)課后，老師講的內容還是不理解甚至不懂。作為家長，我們才漸漸明白孩子平時在學校就是這樣上課的，差距也是這樣慢慢拉開的。我很慶幸，有這樣一次當自己孩子班主任的.機會，在各種網課中全程觀察自己孩子的學習狀況。針對孩子的種種學習問題，私底下也咨詢請教了陳老師，我們軟硬兼施，全程陪伴監(jiān)督，終于讓她網課全程投入，完全跟著老師的思路來。每天下來也會依據孩子的實際情況拔高一些學習內容，我們以身作則，豐富了她的每天學習內容，引領她自覺學會學習，現在孩子的狀態(tài)也在進步。
三、按時完成老師布置的作業(yè)
除了當天的學習內容，我們讓孩子自己計劃作業(yè)的完成時間，做自己學習上的小主人。定時讓她查看老師對自己學習的評語，及時訂正，明白學習不足在什么地方。
四、空閑時間練習大提琴和業(yè)余愛好
每天抽出時間讓她練唱譜子，熟悉五線譜，盡量堅持每天練習三十分鐘。對于孩子的愛好，每天讓她自己計劃時間來完成，所謂師傅領進門，修行靠個人。盡我們所能幫助，讓孩子自己學會學習，學會自律。
總之，這段網課學習利大于弊，確實讓家長體會到老師的不易，明白孩子存在的不足，讓我們能更好的有的放矢，抓住機遇，幫助孩子提高成績。待疫情過去，讓孩子們重返校園，開啟快樂的學校生活！
孩子上網課的心得 篇2
陪伴孩子上網課已經兩個月了，要說雞飛狗跳吧，倒也沒有，但是當史老師說要分享一下心得體會時，我仔細想想，還真是沒有什么經驗，孩子表現有不足，也有進步，和大家說說吧。
首先是聽課，從剛開始到現在，孩子依然坐不住，需要時刻提醒，而且經常分心，只能是和孩子一起聽，講到知識點就暫停，讓孩子說一下，說不出來就給孩子再講一遍，這也是我覺得網課的一個優(yōu)點，但是開學了，孩子怎么辦？我還在思考中。
不過還要說一下孩子進步的地方：
首先是作業(yè)，剛開始也是找各種借口不想寫作業(yè)，總是在我的催促聲中不情愿的寫，而且寫的也不認真，我呢？在各種說教無用的情況下，只能暴力地擦掉不好的字，讓孩子重寫。
直到有一次孩子的作業(yè)得到了史老師的表揚，看到孩子開心的樣子，我問：“兒子，為什么這么開心呀？”“因為老師表揚我了呀!”“為什么表揚你？”“我作業(yè)寫得好”“對，兒子，作業(yè)寫得好，不僅能得到老師的表揚，而且爸爸媽媽會很開心，關鍵是你最開心，對嗎？”孩子點點頭：“對！”
至此，孩子寫作業(yè)就認真多了，在偶爾不想寫或不認真時，“兒子，你不想得到老師的表揚了嗎？”就成了我激勵孩子的話語，現在，不用我在旁邊看，孩子也能夠認真地完成作業(yè)。
另外，音樂課我會大聲的和孩子一起唱，比比誰唱的好；美術課會和孩子一起動手，分工合作；體育課也會和孩子一起運動，提高孩子的積極性。
總之，就是陪伴孩子，正視孩子的優(yōu)點與不足，盡力揚長避短，陪著孩子一起進步！
孩子上網課的心得 篇3
因為疫情期推遲了開學，為了不耽誤孩子們的學習，老師們開始了網上視頻授課。孩子一聽網上授課頓時眼睛亮了，終于可以光明正大的守著電腦了�？墒亲鳛槟赣H的我是喜憂參半，疫情沒能擋住孩子的求學之路，孩子們在家也可以在知識的海洋中傲游，這不禁讓人感到興奮。但想到自己的工作我又失望至極，在這個特殊的時期，作為母親的我卻一直堅守在工作崗位無法陪同在孩子身邊，只能把孩子交給家中父母照料。老人年齡大了不懂得電腦，我每天只能通過電話、微信來幫助孩子解決網課上遇到的各種難題。
起初我還是十分擔心孩子上網課會不會聽不懂、會不會不適應、會不會跟不上老師的節(jié)奏，總之有太多的擔心與不放心。開課的前兩天我總是怕忘記了上課時間，還給手機設定了鬧鈴，事實證明我的擔憂是多余的，孩子自己十分的上心，還沒到上課時間總是會提前守在電腦前，時間久了，我的顧慮也就慢慢消了。
現在網課開播也有一段時間了，孩子上網課的效果還是讓人欣慰的，老師講課生動，孩子也愛聽，就像是一對一的輔導一樣，每節(jié)課與每節(jié)課之間有休息時間，讓孩子不會感到乏味。對于沒有掌握的知識點，課后還可以看回播鞏固今天的知識點，這是在學校課堂不具備的。網課孩子們都是在各自家中學習，旁邊沒有同學，只有陪同的家長，這樣也就避免了孩子思想開小差的情況，注意力也會集中。
在不能親自陪同孩子上網課這段時間，也出現了不少問題，我不能很好的了解孩子學習進度，也沒有辦法現場去進行指導。這些困難我們會不畏艱難竭盡全力去解決，同時也會和孩子多交流溝通，讓孩子能夠慢慢適應網課學習，跟上老師和同學的步伐。
孩子上網課的心得 篇4
我向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著孩子們。
由于疫情的原因孩子們只好在家里網上學習，所以就把我推上了臨時的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學校接受老師的教導，在家里大部分時間還是很聽話和懂事。
第一天網上學習開課了，這時我想怎樣做能幫上孩子呢？我的文化水平也不夠啊！決定和孩子一上課學習，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動她，是因為家里有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點我先起床看書，等5點40左右就讓孩子起床，她來疊好所有的被子，洗漱完后看我還在那里看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動。在她讀經典時給她放上古典音樂發(fā)現就不那么急躁的去讀了。晨讀結束我們去外面跑步健身30分鐘，回來吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網上學習，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，后來發(fā)現我越講她越困，而且效果不太好，我對她說我也很想學會，那你認真聽會給我講好嗎？之后她感覺給我講課很有趣，于是每次學習后都很喜歡給我講，在她給我講時她學的就很快還很認真，作業(yè)也是在她不會時和她一起互動學習完成，每當有時間就和她一起復習掌握不太好的數學知識，因為在家孩子一個人學習偶爾會有惰性，所以基本上多陪伴效果會更好些。
學習和生活作息都有固定時間表去做，看她學習時間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動手就一定讓她自己去做，每次當她洗自己衣服時我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開心。作業(yè)少時就教她做菜。發(fā)現孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔當，有時就像個小大人，她每次看我上課學習比她還認真，就把她感動的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺得學習其實也很快樂，每天晚上睡前和剛起床時都是背誦，因為發(fā)現這時比白天背的更快，記得也清楚。無論做什么事情重在堅持吧！
希望疫情早日結束，孩子們早日回歸校園學習。真是無限的感恩用語言無法表達。相信孩子們一定會在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩！感恩！感恩！
孩子上網課的心得 篇5
我是xx的家長，通過上網課的這段時間里，了解了一些孩子對學習的態(tài)度，我孩子是一個大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學校學習，作為家長我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學習和生活的總結：
1.教育孩子要以身作則。
做一件事時，不要嚴格要求孩子，要做到嚴格要求自己，提高孩子的認知和格局，給孩子樹立榜樣。
2.陪著孩子一起學習，共同進步成長。
每天什么時間做什么事，他都有自己的學習計劃，他聽課的時候，我也在找這節(jié)課的學習內容資料，聽完課后，要求他第一時間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習冊同步，寫完后我也會參照正確答案檢查，將錯誤的用紅筆圈起來，改過來后還會做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會做一張。
3.與孩子進行溝通。
我每天都會抽出時間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足。有錯就要嚴肅批評，有進步就要表揚。
常鑫昊很幸運在學習成長重要的.期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經驗有責任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領下讓我們這個溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。
孩子上網課的心得 篇6
大家好，我是xx的媽媽，在家里上網課的這段時間里，我發(fā)現了付佳銘有很多優(yōu)點，主動上網課、練琴、學英語，積極完成作業(yè)，制定作息表，可以管控自己玩手機的時間，有愛心，主動幫我分擔家務活，休息時間幫我照看弟弟妹妹，在弟弟妹妹吵架的時候，她會幫我開導他們，現在她是我的得力小幫手。
但是以前很長一段時間里我們的關系很僵硬，從小她就是一個聰明的孩子，好多事情總是有自己獨特的思想，但我卻覺得她那是叛逆，我總拿她和別人家的孩子比，為了讓她聽我的話，我總是嘮叨她，甚至打罵，認為她做什么都是和我對著干。導致我們的家庭關系也很緊張。她轉學前的學校老師總是找我談話說她的上課狀態(tài)不好，成績也越來越不好，曾經以為把孩子送到學校就是老師的事，經過與老師多次交流后，我覺得我的思想和管教方法都不對，需要學習。經過一段時間的學習我知道了，原生態(tài)家庭的教育會對孩子影響一生。對孩子大吼大叫，打罵解決不了根本問題，還會影響孩子心理健康，孩子身上所有問題都是我的問題，沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。我放下了家長的高姿態(tài)和付佳銘好好的談了一次，我首先對自己以前的做法向她道了歉，我的打罵深深地傷害了她，我們商定好以后有什么事情好好說，多溝通。我給她講了上大學的重要性，她給自己設定了人生目標：大學要考上北京音樂大學。
現在是網絡時代，孩子們身邊充滿了無限的誘惑，孩子現在最大的問題就是玩手機，家長需要幫孩子管控手機，手機管理好了就是學習工具，管理不好了就是毒品。付佳銘也很愛玩手機，為了讓他戒掉手機癮，我和付佳銘的爸爸約定好不在孩子面前玩手機，還和付佳銘商量好，玩手機的時間。
她非常喜歡養(yǎng)貓，由于我自己不喜歡一直壓制她的想法�，F在為了讓她的愛心得以發(fā)揮，我給她買了一只貓（是用她的壓歲錢）。和她一起做貓窩，為了貓咪我們一起商量怎么節(jié)約開支。學習中老師說過一句話對孩子要先恩后威，和她做朋友。我知道現在我們之間的問題還有很多，為了我們幸福的家庭，為了孩子美好的將來，為了迎合孩子們快速成長的腳步，我要堅持一直學習下去，和孩子一起成長。我相信家長好好學習孩子一定會天天向上。
孩子上網課的心得 篇7
線上授課，對教師更有挑戰(zhàn)�，F場沒有學生，而在網絡的另一端，除了我們的學生外，還有家長。我想就網課說幾點心得。
1、學生上網課，家長配合尤為重要。
居家學習，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的態(tài)度影響孩子對學習的態(tài)度。僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，需要家長的配合才能有更好地保障學習效果。沒有家長的配合，老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。
2、作為老師要備好每一節(jié)課是關鍵。
對于老師，上課前一定要備好課，提前熟悉上課內容，把學生可能出現的錯誤圈點，課件打開再點開始直播，避免直播開始了，還得找課件。課堂中盡量多鼓勵，少批評，少講與課堂內容無關的話題，讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網課視頻，了解他們上課的一個方法，找到更加合適的方法來教學，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓學生們會有厭倦感，課堂的教學生動有趣一些，教學效果也會事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀看自己的授課過程，分析自身存在的問題。也可以通過電話或微信的方式采訪學生，讓學生談談學習感受，以便教師更好的反思、改進。
3、網課的利與弊。
網絡直播課對自律的學生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閑時間可以自己練習有難度的題。但對不自律的學生沒有任何約束力，網絡教學會拉大這兩類學生的差距。
總而言之，線上授課對于大部門教師而言，還是一個新的事物，只要大家保持“好學精進”的態(tài)度，一定能夠很快適應這種方式。上好每一節(jié)直播課。
孩子上網課的心得 篇8
自從畢業(yè)之后，不知道離開教室已經有多少個年頭了。但在老師的邀請下，我們這群已經身為人父或人母的學生們，有幸能再次通過網絡的課堂重溫當年學習的歲月。當然，這次聽課的主要目的，還是通過陪伴自己的孩子，為網課的工作做一份家長的努力。
在結束了這一天的聽課后，我對這次的網課教學也有不少自己的看法和感受，現總結如下：
一、個人的感覺
對于這次的課堂，我也很期待。平常我都注意不去打擾孩子的學習，所以對這個課堂的教學方式也只是一知半解。對于具體的情況甚至都不夠清楚。
而在這次的課堂上，老師們?yōu)槲覀兗议L很好的展現了網絡課堂的優(yōu)勢。一張張優(yōu)秀的課件不斷的通過網絡傳輸到學生的屏幕上，看著這些標記詳細的知識，我不僅感嘆到網絡的方便。并且在視頻中看老師，明顯更加的親切，也更加的容易引人注目。期間我也有觀察過自己孩子的情況，通過這樣的教學方式，顯然他的注意力更容易被課件吸引，也很容易的就融入到了課堂中去。
二、對課堂優(yōu)勢的體會
對于這個課堂，我看到了很多的優(yōu)勢和出色的地方！其中，我認為最出色的地方，就是在于每堂課都能保存下來。這樣當孩子有什么不懂的地方的時候，還能調回去認真的聽一遍。而每位老師顯然也非常的細心。只要有學生舉手說沒聽懂，老師都會細細的分析題目，并且在課件上做好著重記號。并且在課堂結束后，這些批注過的課件也會一起下發(fā)。
其次，線上網絡教學的教學方式比較新穎，這樣的教學方式極大的吸引了孩子的注意里。連我作為家長也不自覺的就投入了進去，我相信這對學生上課注意力不集中的問題能做到很好的改善。
三、不足之處
這個教學方式確實有非常明顯的優(yōu)勢，但是其中的問題也非常的明顯！就我個人在幾堂課下來的感受來說，那就是太過便捷了！老師們準備課件，甚至對于沒聽懂的地方還能回頭看視頻。這一切都太過便捷！這樣做固然是方便的，但是如果學生自控能力不強，就會助長學生的惰性！
可以回看的課堂，這就容易導致學生不珍惜課堂的時間，導致上課的時候不認真。其次，因為有課件，學生也基本不怎么動筆！俗話說：“好記性不如爛筆頭”，當學生們回到學校是不可能拿著課件的。為此，也很可能造成教學效果不佳。
以上的就是我對這次線上教學的看法，優(yōu)勢固然是有的，但是問題也同樣不少。但我也明白，關鍵不在于教學的方式，而在于學習的學生！作為家長，我也要更加的重視這些方面的情況才行！
孩子上網課的心得 篇9
孩子就是我們栽培的幼苗，在成長的過程里少不了我們的陪伴與呵護。精心護理與扶持的路上，他們更多的是需要愛的滋養(yǎng)。所以伴隨每一個成長的瞬間，我們要足夠用心來陪伴與呵護著。這樣在時光的沉淀中，能夠累積足夠多的家庭溫暖，讓所有人都可以更加和諧融洽的相處著。我們要懂得該以怎樣的方式來伴隨他們更好的蛻變，讓時光流逝的過程里可以更多一些的美好記憶。因為疫情的突發(fā)，網課也成了孩子們的必然學習渠道。在網課期間作為家長的我們，各自擁有深刻的人生體會。
自律并不是孩子們一開始就能絕對做到的事情，他們格外需要引導與做示范。這樣他們才能有跡可循知道自己該如何前行，在課堂上才會明白如何去抓學習的重點。作為家長我們有責任更有義務去為他們保駕護航，讓孩子們前行的道路盡可能順暢有保障一些。一旦他們在我們的幫助下知道了自己的內心傾向，也能夠很好地為夢想而努力的時候，我們也會特別的開心和快樂的。生命的傳承不是延續(xù)了生命的時長就算終結了，我們要面對著諸多的問題，克服所有的困難把真正支撐人生的力量同時培養(yǎng)出來。
為人父母當要為孩子們絕對負責，只要我們足夠了解自己孩子的性格特點，也能夠耐心地陪伴他們吸收陽光雨露。就會在最為平淡的歲月里，慢慢蛻變出該有的人生圓滿。孩子們只有感知了學習的樂趣和重要意義，才會安于學習的狀態(tài)中不斷努力著。我們要能夠帶動著自己的孩子們學會熱愛生活，這樣才會讓所有的生命可貴都能不被辜負，在這真實的生活里記錄下唯美的人生畫面。同樣的我們不能太過于遷就孩子們，也要對他們做好該有的生活約束。
孩子們能夠成才絕對不是一朝一夕就可以成就的，網課的學習又需要我們絕對的陪伴和引導。與此同時在陪伴的過程里，也要悉心培養(yǎng)他們的學習自覺性和主動性。只有孩子們逐漸獨立起來，才能不斷成長和強大著。所以很多時候我們只是作為一個引子，更多的蛻變需要孩子們自身的努力。惟愿我們都能給孩子們最好的示范，也能夠帶動著他們逐步走出自己的人生風采。
孩子上網課的心得 篇10
我是三四班武闊媽媽，自從上網課以來，孩子每天都能比較嫻熟的打開電腦，進入直播間跟隨老師進行早讀，看到這種情形作為老母親的我還是比較欣慰的。
由于公司也發(fā)布了居家辦公的通知，正好居家辦公間隙可以兼顧孩子的學習情況的監(jiān)督。我直接看到孩子的學習情況，自己也一直在用心的`監(jiān)督，也在陪著孩子上網課，我認為這樣的狀態(tài)是我需要的，也是我作為家長，需要去經歷的。
網課過程中，和孩子一起找了能夠更好上網課的方案：
一、給孩子手機需要回答問題就直接在手機上發(fā)釘釘語音
二、教會孩子截屏，先保存下來待課后抄寫完成。
接下來的網課，我觀察到了孩子的變化，上課和寫作業(yè)都有很大的進步！
都說父母是孩子的第一任老師，作為家長，肯定是要花更多的時間在孩子身上，除了孩子的學習情況，孩子的身心健康我肯定更加在乎了，因為我一直認為身心健康是第一位、學習次之，所以在網課期間我會每天和孩子聊一聊，密切關注孩子的心理變化；及時做出一些調整。我以后一定會更加在乎，配合學校配合老師共同去培養(yǎng)孩子。
真的非常感激這段時間以來老師這么耐心的授課，作為家長的我也體會到了老師的那份不容易，我以后也會更加上心關注孩子學習的。我認為在今后的學習當中，我需要花更多的時間去關注孩子的學習，其實孩子的學習也是需要通過老師跟家長一起努力的，不是說全部交付與老師，我們做家長很多時候更需要關注孩子的一個學習情況。
孩子上網課的心得 篇11
“歲月不居，時節(jié)如流”，忙忙碌碌中我們送走了“澇疫結合”的2021年，迎來了“虎虎生威”的2022年。元旦剛過，一場突如其來的疫情再次讓熊孩子們不得不開啟線上學習模式，這不免讓無數家長感到焦慮不安。
線上教學環(huán)境下，孩子對著屏幕學習，孩子的視力問題、專注力問題和學習效果問題等都直面而來。上次網課的混亂還歷歷在目：老師努力適應“主播”新角色、家長和孩子的“貓鼠游戲”每天上演，你永遠無法想象上網課的孩子是什么樣！當時只有一個念頭：阿彌陀佛、阿彌陀佛，年初的愿望都不要了，只求孩子能早點返回學校......
但該面對的總歸要面對，既來之，則安之吧。我們堅信“好的開始是成功的一半”，于是認真汲取上次網課的教訓，開課前就和兩個孩子約法三章，再三提醒注意事項，做好明確分工，我們負責每日健康打卡，孩子保證認真聽講、按時提交作業(yè)、不在上網課時神游天外。雙方均信心滿滿，鄭重制定學習計劃，就差歃血為盟、指天立誓了。
可“理想很豐滿，現實很骨感”，網課開始沒幾天，我們就發(fā)現情況不好：首先表現在作業(yè)，孩子每天卯時起，子時臥，一天到晚不挪窩，可作業(yè)還是問題多，不是沒提交就是不會做，他仿佛永遠在作業(yè)的包圍中無法掙脫；其次表現在上課狀態(tài)，我們再次領教了什么是“開場即巔峰”，學習狀態(tài)從最初的亢奮逐漸轉入平淡，早上需要多次催促才能按時起床，有些時候甚至開課了還在跟同學QQ聊天，分享各自珍藏的表情包。我和他爸爸是又生氣又心疼，一開始只能趁孩子吃飯期間苦口婆心、耳提面命。幾天過去了，情況卻“濤聲依舊”。好在后來因為疫情原因，單位施行輪流上班制，于是我們錯開時間陪娃上課，希望用良好的監(jiān)督環(huán)境確保學習質量。
陪娃幾節(jié)課后，感受頗多。班主任老師真的是“分身乏術”，要大早上催著起床讀書，要部署學校各種工作安排，要準備好自己的課，要關注其他老師的上課情況，還要統(tǒng)計不按時交作業(yè)的同學對他們采取措施......一天到晚說了這個說那個，感覺我們不加勁兒督導孩子認真學習都對不起這個“較真兒的婆婆”；美術老師“火眼金睛”，隔著網絡看同學們的畫那是“洞若觀火”，存在問題根本無處藏身，從繪畫不足談到習慣，再談到技巧與基本功，一幅幅點評、一點點糾正，一天天磨練，我們親眼目睹了“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的效果；各科文化課老師各顯神通，展示“十八般武藝”吸引孩子專注學習，講課講題時更像是跟時間賽跑，夾縫里擠時間。
第一次看到晚自習講課講題，我驚訝了，原來老師們晚上也要上課的呀��！我不禁贊嘆老師們年輕啊，精力充沛。后來發(fā)現不是只有年輕老師，還有和我同齡，甚至比我年齡大的老師，也是一樣的“拼命”。還有班主任老師那每日催促和答復諸多家長問題的背后竟然是疾病纏身。孩子們每天有早晚自習，感覺睡眠不足，但也能充分感受到早自習老師要比學生還早，晚自習老師要比學生更晚，甚至老師們可能還要加班批改作業(yè)，辛苦是不言而喻的。于是我對敬業(yè)有了新的理解，對老師們的專業(yè)有了直觀感覺，也加深了對學校的認識。曾聽家長們分享說，106高中是一所頂尖的藝術高中，老師負責又專業(yè)、孩子會很辛苦但確實能突破式成長，只要孩子聽話照做，就意味著未來能走進好大學。
自陪讀后，我對孩子有了更多的關注，對老師們有了更多的感謝，對學校有了更多的期待。作為家長，我將更努力的做好家校配合，在孩子人生關鍵的一段路程上，做好同行者。雖然目前網課期間我們一路泥濘，但我們“腳在泥中行，志在云中飛”，仰望天空，我們始終相信，生活不會辜負每一個努力的家庭，不會辜負每一份辛勤的付出，106高中的孩子們，必將前程似錦！
惟愿春暖花開日，雪融疫散再相逢。家校同心，未來可期！！
孩子上網課的心得 篇12
金秋十月，本是收獲的季節(jié)，但突如其來的疫情又一次打亂了我們的生活。孩子不能返校，我們不得不走進了“停課不停學”的線上課堂。作為一名新生家長，面對這種情況不免手忙腳亂、心情復雜，擔心孩子上網課自控能力弱，學習效果不如在學校好。而對于一年級的小朋友來說，第一次上網課很新奇，但家里學習面對的是電腦屏幕，老師看不到孩子，實時互動有限，沒有了課堂紀律的約束，多數孩子自控力不強，也很容易分散精力。
經過一番思考，我認為一年級的孩子重在良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，所以和孩子溝通之后，我與孩子一起制定了一個網課學習時期的計劃。在此，我很榮幸來和大家分享一些實踐心得。
1、作為家長要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，必要時陪同孩子一起上課，及時了解孩子的學習情況，并給予鼓勵和善意的提醒。
2、幫助孩子制定作息、學習時間表，讓孩子自己有時間的概念，自己定鬧鐘，對進入課堂的時間、做練習的時間、玩耍運動的時間、休息的時間、下樓做核酸的時間等做到心中有數、堅持執(zhí)行。
3、以積極的態(tài)度引導孩子做好課前預習和課后的復習，對于課后練習，按照要求仔細認真完成，做到錯題及時訂正。
4、晨讀、親子閱讀、背誦古詩也非常重要。親子閱讀孩子很喜歡，不僅增加了每天與父母交流的話題，還能提升認字量和拼音的鞏固效果。每讀完一個故事，我會讓他講講收獲是什么，學到了哪些新的詞匯。
5、體育鍛煉和家庭責任當然不能少。身為家庭的一份子，每天一項家務讓孩子越來越有責任感，也讓親子關系更加融洽。
經過兩周網課，孩子從最開始的手忙腳亂，到現在已經可以完全自主自覺地做好每天的安排，作為家長大感欣慰。這其中不僅有孩子的努力，也離不開每一位老師的諄諄教導、嚴格要求，以及學校豐富的課程、合理的安排。課堂上的互動也是孩子最喜歡的環(huán)節(jié)，在課后，老師及時批改練習并對錯題耐心講解和評價，每一次的訂正讓孩子更加認真，對自己的要求也更嚴格。三周的時間，不僅讓我看到的孩子的變化和成長，也看到了作為家長自己的進步。
最后，要致敬木子聯大的每位老師，你們辛苦了！期待疫情散去，孩子和老師們早日在學校相聚！
孩子上網課的心得 篇13
疫情再次來襲，剛剛步入小學的趙金月開始了第一次居家網課學習。沒有了老師的監(jiān)督和課堂的約束，再加上家里的美食、萌寵、電子產品等誘惑，部分孩子把很多問題暴露在了家長面前——坐不住，不能集中精神，邊說邊玩邊學，書寫歪歪扭扭，錯誤一個又一個……我想這些問題讓許多家長倍感壓力甚至是焦頭爛額吧！特殊時期，家庭教育的作用就凸顯出來了，如何提高孩子的學習效率，讓他們更加充實、積極地度過線上學習時期呢？我來結合自己的經歷分享一下自己的心得。
還記得第一天網課的第一節(jié)課是英語晨讀，孩子和班里其他小朋友一樣聲音洪亮認真指讀，并且都得到了cici老師的悉心指導和點評。孩子受到了極大的鼓舞。早讀剛一結束，班主任薄老師就發(fā)來了溫馨提示，讓孩子們放松眼睛，喝些溫水，活動一下做第二節(jié)課的課前準備，我轉告了孩子，她驚訝到和學校一模一樣，在學校也是剛一下課另外一個老師就來陪他們啦！陪伴孩子上課的過程中，我發(fā)現電腦上的圖片是和課本上的同步的，老師會夸贊坐姿端正回答問題聲音洪亮的小朋友，想得到夸獎的孩子就開始坐得直直的，開始認真跟老師互動，大聲回答問題。一節(jié)課20分鐘很快就結束了，原來網課也是如此精彩。每節(jié)課設置20分鐘，應該是考慮到孩子們可以放松休息眼睛，為學校的細節(jié)點贊。
這是我的孩子第一次上網課。如何讓孩子進入狀態(tài)調整和準備，應從開始網課學習之前就開始。接到網課通知的那一刻，我就著手開始給孩子營造居家學習的氛圍。我的一點體會是，在一件事情所開始前家長的態(tài)度很大程度上決定了孩子以什么樣的態(tài)度去對待。所以在學習開始前我會給孩子一種感覺：我很重視這件事情，希望你也能如此。
營造良好的家庭學習氛圍
1.打造儀式感：在家中為孩子收拾出一張桌子作為課桌，專供學習使用，除了學習用品不擺放其他物品。除了陪同學習的家長或長輩外，其他人盡量不要進入房間打擾孩子。
2.準備好上課用具：在上課前，提早協助孩子準備好電腦以及上課必須的工具書、文具、錯題本等，其他容易分散孩子注意力的電子設備提前收起來。如果是手機上課，一定要把手機上的娛樂軟件卸載或限時使用。
引導孩子運用高效的學習方法
1.制定作息表：根據老師發(fā)出的課程表，統(tǒng)計當天的學習任務，制定每天的作息表，這樣可以和孩子一起了解各個科目老師的授課方式和講課步驟。
2.做好筆記：低年級學生上課記筆記可能跟不上，課后老師會拍照發(fā)到群里，下課后及時補全，既有利于課后鞏固，又利于以后做復習。
幫助孩子勞逸結合、保護視力
1.放眼大自然：注意勞逸結合，讓孩子起身在室內眺望窗外，放眼大自然，減輕雙眼負擔，以更好的精神狀態(tài)回到學習中。也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。
2.補充營養(yǎng)：上網課期間用眼較多，可適當增加一些護眼的食物，例如綠色蔬菜、魚類等。而且，一日之計在于晨，讓孩子早點起床，吃好早餐，有助于一天的網課學習。
多和孩子溝通交流
1.課后家長要就孩子的興趣點跟孩子聊天，多聽孩子講話，引導孩子思考。注意不以自己的觀點作為結論，應以平等的口吻與孩子進行溝通交流。
2.家長要多鼓勵孩子，多一些夸贊、少一些批評，鼓勵會使孩子自信心增強，相信自己可以做的更好，從而增加對學習的興趣，實現良性循環(huán)。
因為疫情，我們在家里上網課已然成了常態(tài)化。激流勇進的人，會在挑戰(zhàn)中獲得成長，收獲一段難忘的經歷；而假裝努力或當看客的人，只能得到一段混亂、無聊的日子。任何時候，優(yōu)秀的孩子，是老師和家長共同努力的結果，兩者缺一不可，我們一起努力吧！
孩子上網課的心得 篇14
“我為什么不能玩？我一個多月沒有出去了，每天就是要求看書看書看書，玩下游戲怎么了？”兒子突然在自己房間里大聲叫著。
“你玩太久了，已經玩了4-5個小時游戲了，每天都這樣，完全上癮了，玩游戲會毀掉你自己的！”媽媽生氣的說到。兒子和媽媽突然吵著架。
“咣當，啪”的一聲，什么東西掉下了？我想著，趕緊從我房間里出來一看，原來兒子把手機摔掉地上了，手機碎了……
看著兒子也是驚慌地望著地上的手機，媽媽氣得要哭了……
庚子年2020年初春，春節(jié)后的寒假，對于每一個家庭來說本應是迎春弄色滿懷開心快樂的日子，可是一場猝不及防的嚴重的疫情來臨，讓我們不知所措，幾經崩潰。為了響應國家防控要求，都待在家里沒有出去，每個人的活動空間就是客廳餐廳臥室衛(wèi)生間。兒子也這樣子憋在家里一個多月了，吃了睡睡了吃，整天就是呆呆的，不是攤在沙發(fā)上就是躺在床上，整個人就如同一個沒有精神和靈魂的軀殼，行尸走肉一樣。因此為了不讓兒子無聊，我們就允許兒子每天玩1-2個小時手機游戲來打發(fā)時間，找點樂趣。但是這個允許就給自控力自律性本身就不強的兒子造成了極壞的影響，玩游戲上癮了，甚至晚上偷偷的躲在被子里玩游戲，造成作息時間更加混亂，整天都是無精打采的，呆滯木訥，昏昏沉沉的，又是青春期的孩子，故而就發(fā)生了上述的一幕，發(fā)泄內心的無助。
之后和班主任老師、語文老師請教在這種特殊情況下如何釋放和幫助到小孩子的心理心靈的問題；尤其記得3月初學校準備要上網課前，生物課杜老師深夜電話家訪給兒子電話時，兒子高興得激動打了雞血一樣，感覺兒子聽到老師的聲音鞭策鼓勵以及老師的和藹可親的笑聲時，好似一只被困住的蛟龍回到大海一樣，兒子那個開心讓我酸楚澀澀，恰似“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃雨時”，我的愁呀，只能在心里哦。
欣喜的是教育部發(fā)布通知“停課不停學”，學校很快就開始了網上授課，讓兒子可以聽到老師們的聲音，可以感受到同學們的情誼，可以領略到校園的氣息，好似就是回到了學校一樣；而且每天在釘釘直播群里上課，有了老師們每節(jié)課在直播間里和課后的要求和作業(yè)的完成情況監(jiān)督，尤其是體育老師要求跳繩啊，原地跳啊等等運動啊，還要拍照上傳啊，小組同學們一起制作抗疫繪畫啊，讓兒子變得生動活潑，精神氣一下子就提升了許多。讓兒子不再覺得自己是一個人行走在荊棘的泥濘的路上，心靈不再是那么孤獨寂寞，讓自己靈魂深處感覺有了一盞明燈，溫暖著，照亮著，指引著自己繼續(xù)前行。之后每天一日三餐的飯主動做好，有時候還會自己搞幾個煎餅，妹妹搗蛋生氣了，還會去哄妹妹，媽媽下班回家好會問候一下，幫媽媽拿東西等等，讓我感觸的老師不單單是傳道受業(yè)解惑，更重要的是老師才是兒子的靈魂工程師。
可是網絡上課，手機，電腦上的東西始終都是虛擬的，對于一個心智尚未成熟，自控力自律性尚未達成又處于青春期的男孩子來說，他們的興奮度能有多久是一個莫大的考驗；網絡上課畢竟形式大于實際，而且小孩子長期在一個狹小的空間讀書看書，脫離了同學，脫離了老師，脫離了學校，脫離了社會，更不用談沒有德智體美勞等精神層面的東西了，我每天看著群里家長們一個個的擔心和焦慮，白天要上班，留小孩子一個人在家，怎能控制得住不玩游戲不上網，尤其是一些不健康的信息必然會侵蝕著小孩子的幼小的心靈，也是對小孩子的一個靈魂的致命考驗�？粗蠋熋刻齑咧獙懽鳂I(yè)、答題等等，想到兒子玩游戲上癮到發(fā)泄把手機丟了的狀況，我毅然決定放棄事業(yè)，待在家里，陪著兒子，希望他能夠在這個特殊時期繼續(xù)有一個健康和積極向上的人格魅力，就如開學時第一次學校家長會上校長說的那樣：投資什么都沒有投資孩子重要。陪兒子在他這么小的時候一起經歷和面對如此嚴重的困境的考驗，讓兒子心靈接受一次洗禮，重塑自己的人生，如何擁有一份強大的心理素質，在困境中成長，在逆境中成熟，在以后面臨再大的艱難險阻就能心中擁有一縷陽光，去突破心靈的陰霾，能夠讓兒子勇敢去調整自己面對任何的困境的挑戰(zhàn)，奪取勝利，待到山花爛漫時，繁華不肯謝幕年華里。
期待孩子們早點回歸校園，回歸正常的青春年少時該有的校園時光，回歸到老師們的懷抱，讓我們一起期待四月的春天“十里春風不如你”，在花香滿園的春末，郎朗書聲再次響徹校園每一個角落！
孩子上網課的心得 篇15
老師通知我們，下載一個APP，它的名字是釘釘。我們以后可就要靠釘釘這個APP來學習新的知識了。記得剛接觸這個APP時，我可是每時每刻都在想：釘釘到底是個什么東西?它里面都有什么功能呢?之后到底要怎么使用這個APP呢?現在，我用我們上的第一節(jié)課作為例子，給大家講一講吧!
xx月xx號，我們正式開始了第一節(jié)直播課，一大早，我們一家都圍在手機前，生怕因為不熟悉不會操作等原因接受不到信息，錯過了課程，還好，一切順利。那一節(jié)課，是由某學校的某老師講的，因為不知道她叫什么，就暫且稱為某老師吧，第一課的題目是《古詩三首》，而老師呢，不僅幫助我們理解了古詩詞的意思，還為我們擴展了更高層次的內容，讓我們能夠更好的理解古詩詞，并且，還將我們容易出錯的地方都一一講了一遍，也將課后題以及生字詞都讓我們給學得明明白白的。釘釘上的直播課和我們平常在學校里上課還是有很多的不同，比如，在學校里上課跟老師交流、溝通，更直接，更方便。我們可以看見老師，老師也可以看見我們。
在釘釘里，不全是我的老師講課，其他學校的老師也在這里面講，所以還是有一些差別的，我想，不止我們學生不習慣，老師也如此吧，畢竟都是剛剛接觸直播，那就讓我們共同學習，一起努力吧!對于釘釘，我還是有一些建議想對它說，老師發(fā)出直播，提出問題，我們回答問題后，老師直播的視頻上會顯示，這會擋住我們的視線，讓我們有一些內容看不見，我希望釘釘的相關工作人員能夠修改一下。
要相信，天會暖，花會開。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，讓我們一起加油，靜待花開!
孩子上網課的心得 篇16
今年由于新型冠狀病毒的搗亂，使我們不能正�；氐綄W校上課。學校為了不影響我們的學習，就組織大家進行了網上學習。
這次網上學習我得到了全家的大力支持，平時愛玩手機的爸爸這段時間也把手機“貢獻”出來讓我使用，身為電視迷的媽媽這次也乖乖地回到房間看起書來。網上學習對我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。這幾天，我每天都會早早地起床，先晨讀需會背的古詩和課文，到8：30時開始網上學習。我聽著電視里老師的講課，看著手機上的電子課本，同時還記錄著重要的知識點，專心致志地聽著老師講課。前幾天，我還對網上學習充滿了好奇和新鮮感，聽起課來比較認真，漸漸地我就沒了興趣，出現了精力不集中和開小差的情況。
針對這次網上學習，我認為有好處也有壞處，好處是能夠讓我們在家里就能聽到老師講課，不出門就能學到課本上的知識。壞處是長時間盯著電視看對眼睛不好，手機字又太小，看的時間長了就會造成用眼過度，眼睛近視的可能性就會大幅度增加。另外直播視頻質量會受到網絡信號的影響而出現卡頓現象，影響同學們的學習情緒。網上學習不能讓我們像在課堂上學習一樣和大家形成互動，在學習中遇到什么不懂的地方也不能直接向老師請教。
這場疫情什么時候才會結束啊?我是多么想快點回到學校，與老師和同學們在教室里共同的學習，在操場上無拘無束地玩耍啊!
20xx年我經歷了一個特殊的春節(jié)，因為這期間來了位不速之客，它是讓人們聞之喪膽的冠狀病毒。大家會對它心生恐懼，是因為它會人傳人導致很多人生病，還因為對它不了解。媽媽說人們會因為未知的事物產生恐懼是因為沒有安全感，但是人類是智慧的，一定可以戰(zhàn)勝它打敗它，只是需要點時間。所以我并不害怕它，但是有點討厭它，因為它讓我一個春節(jié)都不能出門玩，好不容易期盼到開學時間，也不能去學校。幸好我有全世界最聰明的老師，老師有個很妙的主意，就是線上學習，讓我和同學們在家就能學習�！巴Ｕn不停學”這個口號我覺得很酷，我對它既期待又慌張。
平常我們都是去學校，坐在教室里翻著書本聽老師講課，我可以看到老師和同學們;下課可以打打鬧鬧，看得見摸得著，感覺很真實。線上上課一開始我不太習慣，感覺上了個假課，沒有老師，沒有同學，作業(yè)任務也不是寫在黑板上，而是直接發(fā)在一個叫做釘釘的軟件里，直接按要求完成最后打卡就行。
說到打卡，這個是我最喜歡的環(huán)節(jié)�？梢耘恼铡浵駚碛涗浳覀兊膶W習情況，老師既能看到成果也能看到過程。這樣我一點兒也不敢偷懶，還會臭美要爸爸媽媽幫我拍好看點。因為作業(yè)不僅老師可以看到，同學之間也能看到，我想當傳說中的“學霸”，我不想落后。線上學習打卡每天都會更新，每天都打卡，不僅能看到老師當天的暖心點評，還能得到獎狀，簡直太酷了!
線上學習能幫我省去上學、放學路上的時間，這樣我可以用這些時間做很多我想做的事，比如：看書、玩玩具、畫畫、做家務掙零花錢……雖然它好處很多，十分有趣，但我還是喜歡能去學校和同學老師們一起進行真實的互動學習。我喜歡看到老師同學笑，也喜歡看到老師因同學們淘氣生氣的樣子，喜歡學校的操場和教室的桌椅……
冠狀病毒，它讓我知道我們原來的生活多么美好，棧道的小花、小草和空氣的味道是多么棒的存在，健康自由是多么珍貴。希望病毒快快被消滅，大家都健健康康的，我也能回到學校繼續(xù)學習和玩耍。
孩子上網課的心得 篇17
這個寒假有點特殊，全國上下抗擊新冠肺炎，所有學校延期開學，于是小朋友們有了新的學習模式——居家學習。雖然居家學習有其局限性，但用心發(fā)現實還真的是別有洞天，因為我們可以學習接觸到許多課本中不曾有的知識和生活經驗，如“腌鴨蛋”。
今天外婆大手筆，訂購了10斤鴨蛋，這些鴨蛋絕對透骨新鮮，因為神探我發(fā)現在綠白色的蛋殼上依稀有些鴨屎，這些蛛絲馬跡足以證明我判斷是準確的。話說這吃咸蛋容易腌蛋難，做為學徒的我發(fā)現其中的步驟一道一道的，還真講究。第一步，先要將蛋洗刷干凈。戴手套、戴口罩、圍圍裙，一切準備就緒，外婆握起一枚蛋開始洗刷。這蛋小姐真是個嬌貴的千金，重不得、輕不得，外婆小心翼翼地給蛋擦上泡沫，然后順時針地洗刷，洗干凈后排放在臺板上。半小時過去了，只見臺板上刷白的蛋小姐們個個白白凈凈，恰如在等候選美。第二步，把鴨蛋們擦干，噴上酒精消毒。鐘南山爺爺一直強調要注意衛(wèi)生，這蛋殼上的細菌當然也要堤防。外婆提起盛著酒精的噴灑壺，只見“嗤嗤嗤”幾下，無數酒精細末彌漫在空氣中，散落在蛋殼的每個角落，消毒工作妥妥的。第三步，當然正如你想象的開始腌制啦。腌制前需先配料，把鹽、茴香、桂皮、花椒、生姜放入水中下鍋煮一刻鐘，鍋中便飄出了濃郁的香味。接著把鴨蛋們放入湯汁中舒舒服服地泡上一個半月，這樣美味的咸鴨蛋就大功告成了。想到一個半月后，那香噴噴黃澄澄的咸鴨蛋，真讓人口水直流，恨不得此刻能時光穿越!
你一定在認真拜讀我腌鴨蛋的工藝吧，這可是家傳秘方哦。如果你也是一個愛吃咸鴨蛋的吃貨，不妨乘居家學習的契機也腌制一缸鴨蛋吧!
孩子上網課的心得 篇18
新型冠狀病毒的到來讓整個中國都陷入恐慌，大家都宅在家里不敢出門，但是，我們不能耽誤了學習，于是就開展了“停課不停學”線上教學，讓我們在家也能上課。
我用爸爸的平板電腦上課，于是下載了釘釘軟件，我充滿了期待，這是我第一次用平板電腦上課。
上網課的第一天，我早早地就起床了，迫不及待地坐在了平板電腦前。九點鐘到了，釘釘軟件里出現了直播，我拿著筆在本子上認真地做著筆記，老師溫柔的聲音讓我覺得老師好像就在我面前一樣，我專心地聽講，不知不覺一節(jié)課結束了，可是這樣的上課方式還是讓我不太習慣，我也不太會操作。
上網課的第三天，我慢慢習慣了這種上課方式，早早地坐在平板電腦前，老師問清不清楚，有沒有雜音，開始我不熟悉鍵盤所以打字比較慢，后來打著打著我就慢慢熟練起來了。上了網課，我的生活變得有規(guī)律了，早上不再睡懶覺，就像在教室里上課一樣，上課、做作業(yè)，做好了拍照上傳，老師批改后還點評，我們再訂正，操作起來得心應手，看直播、打卡、上傳作業(yè)，遇到重要的知識點，我也會看直播回放，將它記下來。每一次上課我都認真聽講，及時完成作業(yè)，老師還多次表揚了我的作業(yè)和課堂筆記。
雖然在網上學習有很多好處，但我還是想念老師和同學們，等到疫情結束，我們再次一起走進美麗的晨曦校園，溫暖的四3班。
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