做幼兒教師心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家收集的做幼兒教師心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做幼兒教師心得體會1
我是一個快樂的人：上班的時候，看見孩子、看見同事我常常是笑臉相迎;工作一天走出校門，覺得渾身是疲憊，我還是常常笑著想：早點睡覺，明天我還要"笑得像花兒一樣";無數(shù)次我上班前笑著對自己說："加油!你會做得更好!"有人說，做幼兒教師是幸�？鞓返摹Ｊ前�，可以天天與孩子相處，與可愛的小天使們在一起做游戲講故事，聽他們甜美稚嫩的聲音，多幸福啊!
但也有人說，下輩子下輩子都不要再做幼兒教師了，因為只有真正做了幼兒教師，你才可以體會工作的瑣碎和繁忙!每天都有忙不完的活，每天都會把自己的心緊緊揪起，身體和心理在極度疲憊的狀態(tài)中完成著大量的工作。
同樣是幼兒教師，而感受卻完全不同。誰都想讓自己幸�？鞓�，既然同為幼教中人，多汲取別人的優(yōu)點和長處，調(diào)整自己的心態(tài)，平衡好生活，感受幼教這份職業(yè)所帶來的幸福感，才能讓自己從壓力和焦慮中走出來，做個真正幸福的幼兒教師。
書中說到：讓微笑成為人際交往中的一種習慣。我想平時我們也該確實如此，就如歌詞所唱的一樣：笑一笑沒什么大不了。笑是善意的象征，也是輕松的標志，它能給人帶來內(nèi)心的愉悅，
使別人樂意與我們相處;見到同事，主動打招呼，主動微笑，與同事有了矛盾，要主動化解。除此還要真誠地幫助別人，真誠地與同事相處，當同事遇到困難時，盡我們的所能盡量幫助她們，只有這樣，當我們自己遇到困難也才能得到別人真誠的幫助。平時，要多向積極追求進步、工作成績顯著、工作經(jīng)驗豐富的同事學習，我們不僅可以從他們那里得到幼兒教育專業(yè)能力方面的提高，更重要的是可以受到他們那種健康的、不斷追求進步和事業(yè)成功的應世態(tài)度的感染，這樣，不僅有利于我們形成積極健康的工作心態(tài)，而且有利于我們在分享這些同事們工作的快樂和幸福的同時，不斷地發(fā)現(xiàn)自己工作中的快樂和幸福，所以，我們要想享受到工作中的快樂和幸福，就應該向那些快樂地工作、幸福地工作的同事看齊。
做幼兒教師心得體會2
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實驗二幼的教師，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要，能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。
怎樣才能做一名稱職的幼兒教師呢？我有以下幾點感受：
一、要強化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。教師是學生直接楷模，學生的學習、品德行為乃至思維方式都潛移默化地受教師的影響。教師的人格不但影響教育、教學活動的效果，而且在很大程度上決定其能否有效地促進學生人格的健康發(fā)展�？梢姡∪娜烁袷墙處煴貍涞男睦硭刭|(zhì)。
二、要愛每一個孩子。
教師只有愛學生，才能精心地教學生，才能盡心竭力的教學生。教師對學生的愛，是學生產(chǎn)生“親師信道”的心理基礎。師愛更是孩子樹立良好品質(zhì)的奠基石。就有這樣一位老師，班里的一個小朋友因為消化不良吐了一地，教室里馬上布滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子，露出厭煩的神情。還有的在旁邊叫起來“臭死了、臭死了”，老師并沒有批評他們，也不露出厭煩的表情，耐心的幫孩子身上擦干凈一點都沒有嫌臟的表情，然后拿來笤帚，打掃地上的嘔吐物，看到我老師默默地打掃，孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊的孩子說：“我覺得老師像媽媽一樣的�！甭犃撕⒆拥脑捓蠋熡芍缘母吲d。而更令老師欣慰的是，幾天后，又有一個孩子生病吐了，這時，孩子們不再亂叫嫌東嫌西了，有幾個懂事的孩子還馬上拿來了紙巾遞給那個嘔吐的孩子。就是老師的那種行為，潛移默化的感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們。
三、要善于了解孩子的內(nèi)心世界。
孩子，是祖國的花朵，是家中的太陽，也是我們幼兒教師的一切。孩子的需要是教師關(guān)心的焦點，孩子的進步是教師快樂的源泉。教育的效果并非完全取決于教師單方面的活動，它還受孩子的“心理背景”與“知識基礎”的影響。教師要依據(jù)孩子的心理發(fā)展水平和現(xiàn)有的知識狀況，考慮孩子的個別差異，并選擇恰當?shù)慕逃齼?nèi)容和方式，才能取得良好教育效果。
四、要做一名不斷學習的幼兒教師。
對于從事基礎教育的教師，現(xiàn)在推崇的是“專家型教師”，當然作為一線教師，要成為“專家”是很難的，但成為主動學習的教師卻很容易。當今教育飛速發(fā)展，信息傳遞迅捷，知識頻頻更新，對于我們幼兒教師來說，必須不斷學習，以學促教，以教促研，不斷以新的教育理論觀念來充實自己，才能跟上教育發(fā)展的步伐。聽了專家和董旭花教授的講座后，才知道自己所知如同滄海一粟，因此，必須要把自己投入不斷的學習當中，樹立終身學習的觀念，不斷更新知識，掌握和運用大量新信息，努力提高自身素質(zhì)，才能達到社會、家庭、幼兒對自己的要求。
五、要做一名具有教育科研能力的幼兒教師。
教師不僅是知識的傳播者，而且是知識的創(chuàng)造者。作為塑造孩子心靈的教師，要積極地尋求未知世界，去探索新的育人規(guī)律，就應當具有選擇課題、設計方案、搜集資料、整理分析資料、撰寫報告或論文等方面的知識能力，使局部的經(jīng)驗上升為普遍的理論。可見，開展教育科研是幼兒教師應當具備的基本素質(zhì)。
在今后的工作中繼續(xù)不斷學習，不斷提高，做一名稱職的幼兒教師！
做幼兒教師心得體會3
希希是我們班新來的插班生，對于性格比較特殊的他，我們無論是在生活還是學習中都會給予特殊的關(guān)注，幫助他盡快的適應這個原本陌生的環(huán)境，感受到家庭般的溫暖。
今天早上，希希和往常一樣早早地來到了幼兒園，但是從他緊皺眉頭的小臉上我感受到了一絲的不安和焦慮。不過看到他大步的走到隊伍中的身影，我也沒有再多想什么。早飯過后，異常發(fā)生了，希希開始不間斷的哭，但是每當老師走到他身邊他便做出“噓”的動作暗示我們他沒事了�？墒菦]過多久又聽到了他隱忍不住地哭泣聲，而且聲音越來越大。對于性格特殊的小家伙，在發(fā)現(xiàn)溝通無果后，我們便不再說什么，而是伸出了我的雙手把他抱在了懷里。此時的我瞬間感覺到了他身體的放松，他默默地趴到我的肩膀上。接下來擁抱一個接著一，由于工作的需要我不能一直待在他身邊，這時園長媽媽，后勤主任媽媽都來到了他的身邊，就這么輪著一直抱著他，抱著他……就這樣午飯過后的希希在我們的懷里慢慢睡著了，睡著的小家伙臉上多了一份安全，一份踏實!
一個充滿溫度的懷抱里有希希的微笑，愛的力量大于一切!一提到小班的孩子們，特別是新入園幾個月的孩子們，首先想到的是哭，鬧，搶玩具，對別人漠不關(guān)心。其實，孩子們是那么的貼心、懂事。
冬季是流感的高發(fā)期。會有很長一段時間，有大量的孩子感冒發(fā)燒�？斓街形顼垥r，我看到逯若瑩趴在桌子上不太對勁，我輕聲問道：“若瑩，你哪里不舒服嗎?”孩子的眼里含著淚，小臉紅紅的。我一摸孩子的額頭，滾燙。我馬上給逯若瑩媽媽打了電話，把她抱在懷里，讓她盡量喝些水，等著媽媽把她接回家。此時，孩子們開始吃飯了，今天特別安靜，我想與若瑩發(fā)燒流眼淚有關(guān)。不一會，王晨赫來到我的旁邊，我說：“王晨赫快坐下吃飯。”晨赫說：“老師，我看著逯若瑩，你去吃飯吧�！币还膳髟谖业男睦镉科��；叵肫�，王晨赫剛?cè)雸@時，哇哇的哭鬧，老師把晨赫抱在懷里不停地哄的情景，與現(xiàn)在剛適應了三個月幼兒園生活的他相比，孩子的話很讓老師感動。
老師有時覺得照看孩子們很累，但是看著一群又調(diào)皮又可愛的小不點們，老師所有的付出都無怨無悔。
做幼兒教師心得體會4
作為大班的老師，不僅要在思想上、學習上幫助學生，而且在生活中讓他們把自己的意見說出來，培養(yǎng)她們的'團結(jié)協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。以下是我個人心得：
游戲化、生活化。教師在教育幼兒時，不能只是一味教導他們?nèi)绾螌W習，要從游戲中感受學習的輕松和樂趣，要從生活中明白學習的意義，感受學習無處不在，讓他們快樂的學習各項內(nèi)容。
培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。這個月我和班主任，保育員一起帶動孩子們積極地參加各項活動，讓他們在活動中體驗集體的重要性。同時孩子們的身心還豐富她們的學習生活。
師生平等，和諧的心理環(huán)境。教師應把幼兒看成和自己一樣平等的人，站在幼兒的引導者、觀察者、鼓勵者的立場去引導他們說的話。跟幼兒講話的時候要彎下腰，眼睛注視他們，尊重他們講的話，不要指責幼兒說錯了，因為這樣對幼兒身心不好。同時在和幼兒講話時，要適時給予指導。每個孩子的心理都不一樣，我們應該針對不同的孩子，進行不同的教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在班里我平等對待每一位孩子，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學習。
家園配合，加強幼兒品德教育。教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化的施加積極的影響。
在大班多多少少都有些辛苦的，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。
做幼兒教師心得體會5
為貫徹落實教育局“‘走進家庭，走近幼兒’集中家訪月”文件精神，于是我園在9月份開展了新生家訪活動。而家訪對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。幼兒園新綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。
俗話說“情感是教育的橋梁”。平時，我們雖然會每天與家長送孩子來園時作溝通，也會與有特殊情況沒來園的家長做電話家訪，但是走進孩子的家庭，與家長面對面的家訪總能讓我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。與早上匆匆忙忙的溝通相比，走進家庭的家訪更能用心的聆聽家長的心聲，也更能表達我們對家長與孩子的看法。更能及時了解孩子學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，加深了教師與家長的感情。
在家訪的過程中，我們感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的殷切希望，我們提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學習、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德，注意安全等。針對一部分家長提出有關(guān)幼兒上幼兒園的困惑上，我們用“小班新生”存在的一些問題與措施，從時間安排與知識積累上，做了耐心的解答;一部分家長提出孩子特別不懂事，擔心孩子上幼兒園會存在的問題上，我們也用自己的觀點表明孩子的進步不是一朝一夕，而是長期積累，只要我們對孩子一定的信心，多鼓勵，今后孩子會成長更快，并提出一些可取性的建議：肯定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，小部分家長不在家，我們只得通過電話，向家長表達了我們的意思，做了并做了相關(guān)交流。其中陸宇恒小朋友，快一個月了還是一直要哭，我更是耐心與家長溝通的同時，更與他本人做了很長的交流，促膝談心，不但拉近了彼此的距離增進我們的感情。
這次家訪使我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗，家訪中，孩子們更能感受到老師的關(guān)注與重視，這是對孩子的鼓勵，家長更能理解我們的工作，這是對家長的觸動。家訪，容易形成教育合力，產(chǎn)生良好的教育效果。
做幼兒教師心得體會6
德國哲學家雅思貝爾斯曾說過："教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。"我覺得作為一個老師，作為太陽底下最光輝的職業(yè)，最大的價值莫過于用生命影響生命，獲得的最大的幸福就是桃李滿天下。在學前教育這個行業(yè)里，無數(shù)教師一生都在默默奉獻著自己，用自己的言行、自己滿腔的熱血與愛去影響每一位孩子。
作為一名剛?cè)肼毜男陆處煟瑵M懷著期待與欣喜踏入職業(yè)崗位的第一天，永遠忘不了第一次見到三十多個笑容滿面的孩子的畫面，那一瞬間，凝聚著我對學前教育事業(yè)的憧憬，洋溢著滿腔的對工作的幸福感。
是教師生涯工作的起點，也是夢揚帆起航的地方。從乍開始的稍許混亂，到漸漸熟悉流程;從記住每一個孩子，到摸清每一個孩子的性格;每一天都給自己定一個小目標，在教與學中一點點進步，數(shù)月的成長過程中發(fā)生過許許多多有趣的事情，此刻回憶起來仍感覺像是縷縷春風甜在心里，點點滴滴讓人難以忘懷。因為是新學期，小班開班會總會遇到一些大大小小的“狀況”，其中最為突出的就是入園“分離焦慮”了。孩子是第一次真正的脫離父母的懷抱，父母也是第一次真正的放手，其中的艱辛與不舍，考驗著孩子更考驗著家長。班里有一個特別可愛的孩子，在起初一個月，很難接受與奶奶分開的現(xiàn)實，每一天都會無數(shù)次地問我：“老師，奶奶什么時候來”，執(zhí)著而又堅持地跟在老師身后，老師走到哪里她跟到哪里。而我也一次次地蹲下來抱住孩子，溫柔堅定地告訴她，“吃完晚飯奶奶就會來接夢瑤回家了”。循環(huán)往復，孩子就會感受到老師的陪伴和溫暖，慢慢地問的次數(shù)少了，黏在老師背后的目光漸漸轉(zhuǎn)移了，嘗試玩玩具的次數(shù)多了，和小朋友接觸的機會也多了，孩子的分離焦慮在老師的陪伴與溫暖中默默化解。
三歲的孩子，自己意識發(fā)展迅速，在集體活動中表現(xiàn)出很強的以自我中心，而在這一敏感期間，孩子可能會出現(xiàn)爭搶、打人甚至咬人的現(xiàn)象，這個時候最需要老師做的就是穩(wěn)定孩子的情緒。
做幼兒教師心得體會7
這段時間以來的實習讓我感覺非常的充實，作為一名幼兒教師，我感覺非常的開心，每天能夠和孩子們相處的，過去的實踐經(jīng)歷還是比較少的，在這方面還是應該要有更多實踐，所以我認為這是應該要做的更好才是，通過實習我也感覺自己對這個職業(yè)有了一個全新的看法，我知道這是我應該要去做好的，端正好自己的心態(tài)，通過這段時間以來的實習我也是有一些心得。
我還是覺得在這方面我應該要認真的搞好自己分內(nèi)的職責，作為一名幼兒教師我的進步是很大的，實習的這段時間里，我學習到了很多知識，通過實踐接觸到很多，這方面我的進步是很大的，我清楚的了解到了這些，所以在工作當中我是做的非常認真的，在這方面我做好了充分的準備，這次實習每天和孩子們的相處我感覺非常的輕松，我也是做的非常的細心，在這方面我能夠深刻的感受到這一點，現(xiàn)在實習結(jié)束了，我還需要進一步的努力，讓自己有更多的進步，努力維持一個好的在狀態(tài)，實習到現(xiàn)在雖然感覺很快，但是我還是覺得非常的充實，在這個過程當中我也是提高了自己很多，對于這方面我還是非常有信心的，實習期間我一直都沒有松懈。
這是作為一名實習教師應該要有的態(tài)度，這給我的感覺是非常好的，這方面我進步了很多，在這方面我還是做的比較認真的，這一點我感覺非常的有必要，在實習當中我能夠客觀的看待自己的能力，所以我清楚的知道自己在這次實習當中的不足之處，確實還是應該要去思考的，應該要做好準備，對自己的工作認真一點，不斷的調(diào)整好狀態(tài)，通過實習也是感覺自己的變化很大，這方面我對自己是非常有信心的，我也一定會繼續(xù)努力的調(diào)整好心態(tài)，端正好自己的心態(tài)，這一點是毋庸置疑的，我非常的感激在x這里的這段實習經(jīng)歷，這是非常有必要的，這段時間的工作我還是覺得自己有非常大的提高，過去在學校的缺少這種實踐經(jīng)歷，我也是做的比較認真的，收獲很大，未來在生活當中我也會認真做的更好，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，實習雖然短暫，但是近期我感覺很充實，我也感激能夠有這么一段經(jīng)歷，我一定會保持一個好的態(tài)度，以后提高自己的業(yè)務能力，做一名優(yōu)秀幼教。
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