新學期培訓心得體會
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的新學期培訓心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在新學期的開學之際,我參加了學校組織的教師培訓活動。在這次培訓活動中讓我開闊了視野,充實了知識結(jié)構(gòu),豐富了大腦思維,受益頗深。在眾多的培訓題目中,我印象最為深刻的是李莊老師的,關(guān)于課堂教學的有效性研究。
如何提高課堂教學效率,這是一個時常被關(guān)注的話題。學生學習效果如何,教學成功與否,在很大程度上取決于教師如何更加科學地利用課堂時間,提高課堂效率。以下幾點是造成課堂教學效益不高的原因:
1。目標空泛,隨意游走
2。面面俱到,串講到底
3。照本宣科,索然無味
4。糾纏情節(jié),事倍功半
5。注重結(jié)果,忽略過程
既然知道了問題的所在,我們就要根據(jù)問題來找出解決的辦法。如何來提高課堂效率,有以下幾點值得我們認真學習。
一、要樹立正確的質(zhì)量觀。
不同的質(zhì)量觀會有不同的效率觀。什么樣的課堂是高質(zhì)量的課堂?我們應該明確,好的課堂不僅有質(zhì)而且要有量。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學目標,又能根據(jù)課堂實際情況進行教學;教師要優(yōu)化課堂時間,讓不同層次的學生都能在自主探究的學習氛圍中有所提高。
二、要功夫用在課外,精心備課。
我們應在備課時除備常規(guī)的內(nèi)容外,更重要的是要備“學生”,多思考如何才能用更精煉的語言,更準確的語氣調(diào)動學生的思維,讓學生成為課堂大多數(shù)時間的主人,讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與探討,促進其主動發(fā)展,有意識地培養(yǎng)他們的自主學習能力。
三、要珍惜課堂每一分鐘,善于把握最佳時間。
據(jù)專家研究,一節(jié)課學生思維的最佳時間是上課后的前5分鐘到xx年一度的開學前培訓結(jié)束了,本次培訓除了學習學校的工作、德育、教研計劃外,我們科學組組織本組教師觀看了八節(jié)科學教學錄像。通過觀看這八節(jié)課,讓我受到了許多啟發(fā),現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學中的一些問題,說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象,學生的思維的活躍,更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
1、備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時 ?吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W設計,精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務科學的教學。
2、注重學生的主體地位, 注重讓學生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線的作用, 讓學生自由暢談, 談談自己的心得體會。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見, 積極性很高!
3、就是老師所特有的魅力,比如說教師的語言。人們常說:教學是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。在上課時,教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學評價的語言,對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。
新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生,幫助學生享受成功的喜悅,樹立深入學習和科學研究的信心。老師和學生都是評價的一員,學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失,反思自己的行為,改正自己的'缺點,學生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。作為一名新教師,我一直苦于課堂語言,尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價:“雖然你說得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,“你說的觀點很有創(chuàng)見,非常可貴,老師想請你再響亮地說一遍”,以上這些評價,激勵的效果是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生,只要用心去做我們是能辦到的。
總之,本次觀課學習,讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!痹谝院蟮慕虒W中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地學習,博采眾長,充分利用一切學習機會,多對比,多反思,提高自己駕馭課堂教學的能力,并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。
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