家長工作心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的家長工作心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
近三十年的班主任工作生涯中,我一直非常重視做好家長工作,贏得了家長的信任與支持。今天和大家分享我的一些家長工作心得。不當(dāng)之處敬請指正。
作為班主任,在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時,需付出大量的時間和精力進行班級管理與建設(shè)。尤其是小學(xué)低年級,教學(xué)之外那些瑣碎、繁雜的事就更多,學(xué)校的期待與家長的牽掛也更多。如果能取得家長的配合,讓家長接受你信任你,從而支持你的工作,讓家校形成教育合力,那么很多工作都能事半功倍。
一、以誠相待,以禮相待,努力創(chuàng)建和諧的家校育人環(huán)境。
每接手一個新班時,我都會先向家長傳達一個理念:老師和家長的目標(biāo)其實是一致的——都是為了孩子的健康成長,為了孩子的不斷進步。老師和家長應(yīng)互相理解,彼此坦誠相待,要為了孩子共同努力。
和家長溝通時我做到以禮相待,如在給家長發(fā)校信通時都會先以"家長朋友您好"的問候開頭,最后都會禮貌地以"感謝您的支持與配合!"或簡短的"謝謝!"收尾。把家長當(dāng)朋友,使家長感受到尊重與友善,從而也理解尊重老師。創(chuàng)建和諧的家校育人環(huán)境,是取得家長配合的基礎(chǔ)。
二、及時溝通交流,讓家長了解老師所做的努力。
每一位家長都會有這樣的疑惑:自己的孩子只是班級的幾十分之一,班主任有沒有針對自己的孩子進行一些教育舉措?對此,我的做法是細心觀察孩子的身體、心靈、情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等,主動和家長交流。有的家長接送孩子是匆匆忙忙地離去,可是也有家長有時會逗留在學(xué)校門口。這其實是在傳達一個訊號:想和老師談?wù)。碰到類似情況時,我一般都會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的主動負責(zé)和關(guān)懷。我想這遠比家長來拉住老師講要親切許多,也會拉近老師和家長之間的距離。我常和家長平等分享教育孩子中的感悟與取得的成績,理性分析學(xué)生存在的問題,讓家長明白自己的孩子在學(xué)校時,時時刻刻在被老師關(guān)注著。對一些習(xí)慣差、成績差的學(xué)困生,我會考慮家長的感受,在把孩子的表現(xiàn)告知家長時,即便是說到孩子的不足,我也總是先肯定他的一些進步再婉轉(zhuǎn)地提建議,我會先說自己會做些什么,再說家長能做些什么。讓家長明白,也許我不能在短期內(nèi)使他的孩子有質(zhì)的飛躍,但老師并沒有放棄,我們是共同在努力解決問題的。
三、利用好校訊通這個溝通的橋梁。
校訊通是我們和家長溝通的'一座橋梁,F(xiàn)在的家長大多很忙碌,沒有那么多時間和老師慢慢地交流。因此我們充分利用好校訊通,發(fā)揮它無聲的高效作用,使家長從中獲得更多的信息,從而配合老師做好各項工作,就顯得很有必要。如:為人母的我非常理解家長牽掛孩子的心情,當(dāng)學(xué)校組織孩子參加校外綜合實踐活動時(如外出參觀旅游、綠博園之行等等),我會自始至終不斷向家長報告孩子的行程與情緒,特別是預(yù)計到孩子們可能無法按原計劃返校時(市區(qū)堵車情況難免),我會提前通知家長適當(dāng)延后接孩子的時間,不致于使家長盲目地等待,在較有把握的前提下再提前通知家長較準(zhǔn)確的接車時間。平時如果遇到學(xué)校與班級有什么緊急通知需要作息時間的臨時調(diào)整等事宜,我也都是提前用校信通通知到家長,使家長有心理準(zhǔn)備,及早調(diào)整安排好自己的時間。這樣做能使家長充分感受到老師的細致與體諒,不但給家長減少了不必要的麻煩,更減少了孩子們的安全隱患。
平時我也注意針對班上孩子們的學(xué)習(xí)情況、各種表現(xiàn)及時用校信通和家長溝通,如哪個孩子有連續(xù)不完成作業(yè)的現(xiàn)象、學(xué)習(xí)上遇到什么具體困難了、和其他小朋友有什么矛盾了、身體不適了等等,都是盡快使家長了解情況,配合老師幫助督促教育孩子。
四、注重細節(jié),關(guān)愛每一個孩子。
低年級的孩子大多生活自理能力較差,很多時候還需要成人的細心呵護。有時班上有孩子生病了、嘔吐了、尿褲了、衣服刮破了、凳子掉釘子了、不小心受點皮外小傷了,我都能及時在學(xué)校處理。我這個老師有時就變成了醫(yī)生、護士、裁縫、修理工等等。變換的角色中包含的是我對孩子們濃濃的愛與責(zé)任。老師對孩子的愛家長是能體會到的,將心比心,家長能不理解支持老師的工作嗎?
五、發(fā)揮家長委員會的作用。
每個班都有家長委員會的代表,這些熱心家長都很珍視參與學(xué)校工作的機會,他們不但付出時間與精力熱心為大家服務(wù),還會把他們的想法和體會輻射到班中的每位家長:"學(xué)校真不容易,老師真的很辛苦很負責(zé),我們以后要……"在他們的帶動下,其他家長就更是配合我們的工作。
總之,家長工作是我們教育工作的重要組成部分,做好家長工作并不是件很難的事,只要我們以誠相待,以禮相待,關(guān)注細節(jié),就一定能成功。優(yōu)化家校育人環(huán)境,提高了教育效果,不僅促進了孩子健康成長,同時也促進了學(xué)校教育質(zhì)量的提高。
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