員工集訓心得體會800字（精選7篇）
心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的員工集訓心得體會800字（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
員工集訓心得體會1
一年一度的教師暑期集訓正在如火如荼地進行著，通過這幾天的學習，特別是聆聽了以孫老師等為代表的師德報告團的事跡報告會后，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。下面，我談談我個人的體會：
一、愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。對學生切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質量。
三、積極進取，提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，并會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
員工集訓心得體會2
我不是資歷最深的，也不是最年輕有活力的，但我爭取去做最認真努力的那一個。
——-題記
在今年我省新招錄的400多名民警中，我自知自己是極為普通的存在，我不是資歷最深的，有太多同事比我工作經(jīng)驗豐富，比我辦事老練。我也不是最年輕有活力的，作為90年的“老人家”，我深知自己比別人的起步要晚了許多。在這樣人才輩出的大集體中，我到底應該如何定位自己呢？這是我一直思考的問題。這個問題在軍訓開始第一天有了答案。
軍訓，其實我并不陌生。在xx一中工作的三年間，我擔任過兩年的高一班主任，每年都會帶著學生到國防園參加軍訓，但是今年的身份卻發(fā)生了轉變，由原來的訓練者到現(xiàn)在的受訓者。身份不同，要求和標準自然也會發(fā)生變化，以前只是知道軍訓各項內(nèi)容的要求，只要監(jiān)督學生做到即可。然而知道和做到之間其實相距甚遠，如何把“知道了”轉變?yōu)椤澳茏龅健�，這才是軍訓真正的意義所在。
第一天軍訓，我們便立馬體會到了武警教官的高標準嚴要求，烈日炎炎下紋絲不動地站軍姿，隊伍里逢動必報告的新習慣，每個動作每個細節(jié)教官都會認真地教導，這些都讓我深深感受到了部隊的嚴謹，也讓我找到了之前問題的答案，即使我不是資歷最深的，也不是最年輕有活力的，但我爭取去做最認真努力的。我自知天分不高，便只有勤奮彌補。動作一遍做不到位，我就做兩遍，兩遍做不到就三遍，直到做到合格為止。即使腳底板磨出了泡，即使大腿酸痛上樓都困難，即使是在教官看不見的地方，手臂該保持的角度，手指該放在的地方，也絕不偷懶。
我們教官在培訓的過程中說過一句話：“軍訓其實是培養(yǎng)你們的氣質，如何在今后的一言一行中展現(xiàn)人民警察的氣質，在軍訓中便可以得到最好的答案�！蔽疑钪约鹤龅倪�不夠，我們六班比我優(yōu)秀的大有人在，感謝給我了這次機會，我將更加努力，更加勤奮，更加刻苦！
員工集訓心得體會3
時間如白駒過隙，轉眼間，桂林一月的集訓圓滿落下了帷幕�；厥淄拢柕囊荒荒灰廊蝗缱�，在這一月的生活里，我不僅學到了很多知識技能，更加收獲了與班長以及戰(zhàn)友之間的純潔友誼，這種種回憶，足以讓我終身銘記。
桂林生活給我的深刻印象是時間緊、節(jié)奏快、任務重。記得初到陸院，我的心里既激動又緊張，打掃完寢室后，班長給我們講述了集訓的基本內(nèi)容。隨后，開始了為期一月的集訓生活。桂林的生活安排的很緊，所以我們要時刻保持警惕，有時候上廁所都要掐算著表。七八月份的桂林，驕陽似火，酷暑難耐。在炎炎烈日的烘烤下，我們?nèi)蔽溲b在草地上摸爬滾打，在隊列場上揮汗如雨。太陽曬黑了我們的皮膚，汗水濕透了我們的衣背，忍著苦累，我們堅持奮戰(zhàn)在訓練的第一線。為的是不負學校以及選培辦的期望，好好練就自己，為成為一名合格的軍人而努力奮斗。
集訓的第三周，也是讓我們最疲憊的一周，訓練戰(zhàn)術動作。練習匍匐前進時，我的左手手肘以及右手手背，紛紛蹭破了皮，鮮血直流，說實話真的很難受，但這一點傷又算得了什么，苦痛不過是成功路上的奠基石，作為一名準軍人，除了暈厥和死亡，沒有什么能夠讓我倒下。功夫不負有心人，最終，戰(zhàn)術考核我以優(yōu)異的成績劃上了句點。隨后的緊急集合訓練，我們身負幾十斤的裝備，背著鋼槍跑三千米。同志們互幫互助，你幫我扛槍，我?guī)湍闩e包，雖然大汗淋漓，雖然疲憊不堪，但都保持隊形堅持到了終點。作為隊伍中的一員，我感到十分激動。
桂林集訓生活雖然很累，但是讓我學會了什么是堅持，什么是努力，什么是刻苦，什么是幸福。一個人可以不優(yōu)秀，但絕不可以不努力，榮譽是靠自己爭取的，不是別人送你的。我們要提高團隊意識，在任何時候，任何情況下，我們都不拋棄不放棄任何一名戰(zhàn)友。
作為一名準軍人，我們要時刻保持警惕，嚴格要求自己。好好學習知識技能，服從指揮，認真訓練，發(fā)揚不怕苦、不怕死的精神，為祖國的國防事業(yè)貢獻一份力！
員工集訓心得體會4
一、加強美術教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識。
在這次培訓開設的課程中，加強了素描、色彩等課程的訓練，使沒有基礎的教師掌握了基本的繪畫技巧，原美術院校畢業(yè)的教師業(yè)務有了大幅度提高，在此基礎上，更突出強調教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴謹寫實的拘束，這種教學理念在中學美術教學中有很大的實踐意義。
二、教學案例解析，抓準教學目標，打造高效課堂。
授課教師們的講課、細節(jié)的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內(nèi)容，且使我對美術學科有了更深刻的認識和再提高。如：教師的專業(yè)發(fā)展，不僅是社會教育發(fā)展的必然趨勢，還是教師自身專業(yè)成長的需要，更是適應教育對象求知發(fā)展的必然結果；輕松有效的美術教學，不僅要體現(xiàn)在教材的解讀上，還要體現(xiàn)在教師對教學設計的關注層面上。抓準教學目標，打造高效課堂。
三、美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。
美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
本次培訓還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學習交流、相互探討之余，我們交換了各自的教學經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學積累了更豐厚的應用資源。二十一世紀是一個布滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學生涯中，我將努力把本次所學的理論知識，認真貫穿到自己的教學實踐中去。并樹立終生學習的決心，不斷堅持學習與探索，不斷豐厚自己的教學技能，竭力使自己的教學設想和教學策略出奇制勝，靈活多樣。
總之，非常感謝教育局為我們提供的這次學習交流的機會，此次培訓是我們在職人員學習，充電提高的有效途徑。時間雖短，教學內(nèi)容雖不能包羅萬象，但卻能讓每位學員終生受益。以上是我參加了這次培訓的一些心得與體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，謝謝！
員工集訓心得體會5
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的'知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。培訓內(nèi)容中，對加強師德師風建設這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風？師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行�！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
員工集訓心得體會6
8月22日至8月23日，我校全體教師聚集在一起進行緊張而有序的暑期集訓。在這短短的2天里我學習了很多，也體會了很多，明白了隨著課程改革的逐漸深入，轉變學生的學習方式和教師的教學方式已經(jīng)是大勢所趨1。以學案為依托全面提高學生學習能力這一教學方法充分體現(xiàn)“以學生為本”的人文精神。以學生為本，要求教師在教學過程中不僅要考慮自己如何教，而且要更多地考慮的學生要如何學。針對這一特點再加上這幾天的學習，我認為教師和學生需要在兩個方面做好轉變。
一、備課方式的轉變
教師在備課時要改變原來的模式，不能只單純地備課本，只站在教師的角度很少考慮到學生的實際情況�，F(xiàn)在教師在備課時就是要體現(xiàn)學生的活動，以學生的自主、合作為主要活動的方式，以問題串的形式來引導學生主動探究。所以教師應站在學生角度設計“問題導引”，教師設計問題應面向全體學生，應特別尊重學生的個體差異，是每個學生都能動起來，讓學生在課堂學習的過程中學會發(fā)現(xiàn)，學會傾聽，學會表達，并學會討論和評價，真正成為學習的主人。另外和以前不同的是學生也參與備課。教師提前把學生主持人叫到辦公室，交代學習任務，提出要求和需要注意的問題，然后讓學生根據(jù)自己的預習情況再與教師交流并進一步征得教師的指導，保證學習目標的準確性和課堂流程的順暢。
二、教師和學生在課堂上的教師的角色轉變。
教師角色的轉變是要求教師在觀察傾聽的基礎上把學生推出來，要期待學生的學習方式發(fā)生根本性的轉變，教師的角色必須重新定位，由原來以教師為主導地位變成以學生為主。教師要為學生糾偏，要為學生補漏，要為學生適時點撥，要為學生及時指導。這對教師提出了更高的要求，與原先相比教師干的事情不同了�，F(xiàn)在課前忙，是忙于和學生合作備課。課上忙是忙于觀察，傾聽和點撥。課后忙是忙于和學生一道進行反思。
學生的角色轉變由原來一味接受到今天站在講臺前做主持，像老師一樣，學生的主人翁意識責任感得到極大的增強，真正體現(xiàn)了學生的主體作用。得不到表現(xiàn)的學生會以羨慕的目光看待主持的學生并準備向他挑戰(zhàn)。這種課堂形式讓學生擁有了善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，使學習從發(fā)現(xiàn)開始自主的課堂讓孩子們更加投入，愉悅，活躍，自然更有效。
總之，提高教育教學質量，關鍵在課堂，素質教育的主陣地是課堂。教師的生命價值更主要地是體現(xiàn)在課堂上。只要我們抱著吸納革新的態(tài)度，我們的課堂創(chuàng)新定會迎來更加燦爛輝煌的明天。
員工集訓心得體會7
8月24日—8月28日，我們在鎮(zhèn)文化站參加了為期5天的教師集體培訓。給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@：聽了振奮人心的鎮(zhèn)政府領導作的報告;收看了媒體問政錄像及北京專家報告錄像;進行了精彩的“三保”、“四有”、“五不”討論活動;學習了楊小玲的先進事跡;學習了《新課程標準》、《教師專業(yè)標準》等等。給我們留下了深刻印象，讓我們對照自身的工作，從中找出不足，吸取先進的經(jīng)驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會
一、充分發(fā)揮教師的主導作用
在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
二、相信每一個學生
學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。
三、使學生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。
四、因人施教，不讓任何一個學生掉隊
任何一個學生都有學習的能力，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去。更希望我校的教育大業(yè)在教育局、鎮(zhèn)政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
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