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夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-05-25 10:49:16 心得體會(huì) 我要投稿

夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選11篇)

  從某件事情上得到收獲以后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編收集整理的夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選11篇),希望對(duì)大家有所幫助。

夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選11篇)

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  現(xiàn)在在我們身邊,我們可以看到好多關(guān)于溺水而釀成悲劇的事情,尤其是現(xiàn)在是各大學(xué)校放假的時(shí)間,學(xué)生們都已經(jīng)在放暑假里,在這段時(shí)間里,溺水事故更是數(shù)不勝數(shù),所以提高青少年對(duì)溺水的防范是很重要的,這不僅是家長(zhǎng)、學(xué)校要關(guān)注的問(wèn)題,也是社會(huì)要關(guān)注的問(wèn)題,更是我們自己要提高這方面的意識(shí)和警惕。

  那防溺水的具體措施是什么呢?我覺(jué)得是兩個(gè)方面。第一是自己要約束自己,盡量的遠(yuǎn)離那些容易出現(xiàn)溺水事故的地方,比如水庫(kù)、河流旁邊、湖泊旁邊之類的地方。現(xiàn)在正好是放假的期間,也正好是最炎熱的時(shí)候,很多青少年為了貪一時(shí)的爽快,玩的地方大部分都會(huì)選擇有水的地方,這樣可以降暑降溫。所以說(shuō)去這些地方玩的時(shí)候要慎重,如果一定要去,可以是在大人的陪同之下去,或者做好必要的措施才能去,不能什么都沒(méi)有,憑著一股沖勁就去了,這樣的話是很危險(xiǎn)的。

  第二就是自身可以學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專業(yè)技能來(lái)保護(hù)自己,也可以保護(hù)他人。比如是游泳和一些簡(jiǎn)單的專業(yè)的防溺水方面知識(shí),這也是為了以免萬(wàn)一。因?yàn)橄奶彀l(fā)生溺水事故的事情真的很多,所以如果真的遇到這樣的事情,每個(gè)人都學(xué)了一些這方面的專業(yè)知識(shí),還可以自救,甚至救別人,不管是哪種,都能在一定的程度上減少悲劇的發(fā)生,所以防溺水方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是很重要的。

  提高青少年的關(guān)于防溺水的自我意識(shí)是很重要的,這樣既可以讓他們自己判斷什么地方危險(xiǎn)不能去,又能在真的有危險(xiǎn)的情況下,可以不那么束手無(wú)策,能夠有自救和救人的機(jī)會(huì)。所以防溺水相關(guān)的技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是至關(guān)重要的。所以不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子多學(xué)習(xí)一些這樣的技能。

  在這世界上,危險(xiǎn)是數(shù)不勝數(shù)的,我們也沒(méi)有能力能夠保證那些危險(xiǎn)不會(huì)在下一秒突然發(fā)生在我們自己身上,所以對(duì)于未知的事情,我們只能通過(guò)學(xué)習(xí)如何處理未知的危險(xiǎn),來(lái)降低危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的受傷害的程度。所以我覺(jué)得不管是誰(shuí),都應(yīng)該要重視這塊的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),既是為了自己的安全,也能夠在關(guān)鍵的時(shí)候能助別人一臂之力。生命可貴,我們都應(yīng)當(dāng)珍惜。

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中,那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹,祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里,無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)母親十月懷胎,嬰兒呱呱落地時(shí),你會(huì)知道,這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生!你是否會(huì)感嘆,感嘆生命的來(lái)之不易?因此,生命是寶貴的,所以,我們要“珍愛生命,預(yù)防溺水”!

  溪水是清清涼涼的,又讓人覺(jué)得舒舒服服的。水,看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也會(huì)經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如20xx年6月26日上午,我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某,因天氣炎熱,想到歐江清冷一會(huì)兒,投入其懷抱,結(jié)果就再也回不來(lái)了。

  河水是涼爽的,讓人覺(jué)得舒適的,玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來(lái)就不得了了。記得20xx年4月的某一天中午12時(shí)許,我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩,朱某不慎又被發(fā)火的水帶走了,離開了他的親戚朋友。

  河水是無(wú)情的,讓人覺(jué)得恐怖的,做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無(wú)事了,可她還是不一定放過(guò)你。比如20xx年2月29日下午2時(shí)許,遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就又被她搶走了生命。

  所以我就告訴大家一首兒歌:我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。我防溺水有高招,游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

  同學(xué)們,小學(xué)生防溺水真的很重要,為了美好的明天,我們一起“珍愛生命,預(yù)防溺水”吧。

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  俗話說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

  防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?v觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字,重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí),提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育,要通過(guò)觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實(shí)說(shuō)話,以個(gè)案示人,讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí),從而牢記在腦,銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水安全演練,模擬漲水場(chǎng)景,讓學(xué)生身臨其境,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。

  當(dāng)然,防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問(wèn)題,應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。政府應(yīng)積極發(fā)揮其職能作用,加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置,實(shí)現(xiàn)全覆蓋,并加大巡查力度,做到全天候。

  學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用,提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所,學(xué)生除在校學(xué)生外,很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò),而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。

  究其原因是家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位,等到事情發(fā)生,后悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管,時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。

  目前由于溺水事件的頻發(fā),讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo),要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。溺水猛于虎,但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí),我們不應(yīng)該只扼腕嘆息,而應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠(yuǎn)離孩子,讓溺水事件不再重演。

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

  在星期五的下午,我們班楊晗雨的爸爸帶著藍(lán)天救援隊(duì)的團(tuán)隊(duì)來(lái)到了六二班,我們十分榮幸,能夠請(qǐng)到藍(lán)天救援隊(duì)來(lái)給我們上一堂安全課。

  首先,查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍(lán)天救援隊(duì)的來(lái)到。過(guò)了幾分鐘,門外進(jìn)來(lái)了幾個(gè)高大威猛穿著標(biāo)志性的藍(lán)色衣服的“為人民服務(wù)者”,同學(xué)們看見了都不約而同地拍起了巴掌。

  楊晗雨爸爸用他幽默的話語(yǔ)給我們講起了課,我從楊晗雨爸爸的課中,受益匪淺,他們藍(lán)天救援隊(duì)的精神是:少說(shuō)多做,無(wú)私奉獻(xiàn),傳播正能量,而它代表的中文意思是:天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事:一位老奶奶與孫女再過(guò)河堤的時(shí)候,一不小心被浪沖走了,在藍(lán)天救援隊(duì)三天三夜的尋找下,在下游只找到了老奶奶的尸體,孫女的至今都沒(méi)有找到。這個(gè)真實(shí)故事告訴了我們要多掌握安全知識(shí),以備不時(shí)之需,生命最重要。

  夏天就要到了,我們一定都會(huì)按捺不住內(nèi)心游泳的欲望,但很多兒童都因?yàn)橥低涤斡径缢硗,楊晗雨爸爸告訴了我們游泳的要求:

  1.只有在大人的陪伴下,才能去游泳;

  2.要知道安全措施,以防溺水;

  3.溺水了,要大聲呼叫大人;

  4.在沒(méi)有大人的情況下,安排一個(gè)人去找大人,如有電話,先打110,(交代具體位置,并簡(jiǎn)單說(shuō)出發(fā)生了什么,請(qǐng)求支援)

  5.在沒(méi)有來(lái)到的時(shí)候,我們可以利用身邊的物品,去救助同伴。(用伸、拋、劃、游進(jìn)行施救)

  6.將書包拉鏈拉開,將氣吹入塑料袋中,把吹好氣的塑料袋放入書包,并把拉鏈拉緊,拋入水中;

  7.救人時(shí)千萬(wàn)不能幾個(gè)人手牽手進(jìn)行施救,不然的話,自己也會(huì)落水的;

  8.可以開船前去施救,小朋友不能獨(dú)自去開船救人,只有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以;

  9.救援時(shí),還可以用衣服把落水者拉上來(lái)。

  以上幾點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候要注意的。時(shí)間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了。

  時(shí)間雖然如流水般匆匆流去,但短短一節(jié)安全課,使我受益匪淺:既讓我明白了學(xué)習(xí)防溺水,安全伴我行的方法;又讓我體會(huì)到了藍(lán)天救援隊(duì)的戰(zhàn)士們的無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞!

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

  為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí),我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”的主題,開展了一系列的安全教育活動(dòng),取得了一定的成效。

  一、高度重視,認(rèn)真部署安排“活動(dòng)周”工作。

  學(xué)校根據(jù)公共事業(yè)局要求,成立了學(xué)校預(yù)防溺水教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了公共事業(yè)局關(guān)于開展防溺水安全教育月活動(dòng)的通知精神,在全體教師會(huì)上通報(bào)了學(xué)校開展防溺水教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

  二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好的氛圍。

  各班通過(guò)視頻和相關(guān)報(bào)道向?qū)W生深入宣傳。向?qū)W生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識(shí),宣傳溺水救護(hù)辦法和自救知識(shí)。

  三、開展豐富的活動(dòng),力求活動(dòng)的實(shí)效性。

  1、在安全教育周里,學(xué)校在周一的升旗儀式上,開展了一次全校性的“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”教育動(dòng)員,使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái),人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  2、在安全教育周期間,學(xué)校向各班發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,告知學(xué)生家長(zhǎng)在防止孩子溺水問(wèn)題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。要求家長(zhǎng)也要高度重視,家校結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育,讓學(xué)生感受到生命的可貴。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信,使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的`了解。

  3、各班黑板報(bào)都刊出一期以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的班刊,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)。做到主題突出,內(nèi)容豐富,教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。

  4、各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,開展以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學(xué)生,向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀,使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。

  5、做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日、即將到來(lái)的暑假更應(yīng)該防溺水。

  總之,通過(guò)實(shí)例和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)視頻的教育,學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠安全月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí),安全教育的工作要從小抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

  俗話說(shuō)水火無(wú)情。進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。防患于未燃,防溺水安全重在一個(gè)防字,重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí),提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。

  一、預(yù)防溺水的措施:

  1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;

  2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;

  3、不去非游泳區(qū)游泳;

  4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;

  5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。

  二、溺水時(shí)的自救方法:

  1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

  4、如果在水中突然抽筋,又無(wú)法到岸時(shí),立即求救。如周圍無(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊; ?

  方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  四、岸上急救溺水者?

  1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

  3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

  4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

  這些常識(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財(cái)富。溺水猛于虎,當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí),我們不應(yīng)該只扼腕嘆息,而應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠(yuǎn)離孩子,讓溺水事件不再重演。

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

  防溺水比泰山還安全。頻頻發(fā)生的溺水事件也值得深思?v觀第一起溺水事件,不難發(fā)現(xiàn),不僅有預(yù)防溺水設(shè)施的缺失和遺漏,還有溺水學(xué)校、高校學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水知識(shí)的普遍缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護(hù)和救生手段。防止燃燒。防溺水安全重在“防”字,重在提高中小學(xué)生的防溺水意識(shí),提高其防溺水技能。

  學(xué)校要加強(qiáng)預(yù)防溺水安全知識(shí)的宣傳教育,通過(guò)觀看幻燈片、參觀圖片展、用事實(shí)說(shuō)話、以個(gè)案示人等方式,讓廣大大、中、小學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水有直觀、生動(dòng)的認(rèn)識(shí),從而牢記于心。同時(shí),要定期、不定期組織防溺水安全演練,模擬漲水場(chǎng)景,讓學(xué)生到場(chǎng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生預(yù)防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然,預(yù)防溺水的安全不是單個(gè)部門就能解決的,要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的機(jī)制。

  政府要充分發(fā)揮職能作用,加大湖泊、泊位、河流、池塘、大壩安全警示標(biāo)志設(shè)置,實(shí)現(xiàn)全覆蓋,加大巡查力度,確保全天候覆蓋。學(xué)校要充分發(fā)揮防汛安全主體作用,提高學(xué)生防汛安全意識(shí)和技能。這是學(xué)生在家庭生活中休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所。除了在學(xué)校的學(xué)生,學(xué)生們的很多業(yè)余時(shí)間都是在家里度過(guò)的,溺水發(fā)生的時(shí)間也是在節(jié)假日和暑假期間。原因是父母的監(jiān)督不到位,事情發(fā)生時(shí)后悔也來(lái)不及。家長(zhǎng)要肩負(fù)起責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管,時(shí)刻教育提醒孩子遠(yuǎn)離洪水。備用大于阻塞。目前,由于溺水事件頻發(fā),學(xué)生家長(zhǎng)談水變色、禁止游泳已成為共識(shí)。不游泳不亞于堵源截河。正確的方法應(yīng)該是疏通,教孩子學(xué)會(huì)游泳,掌握一些基本的游泳技能,不要成為旱鴨子和負(fù)重者,這樣才能從源頭上最大限度地預(yù)防和減少溺水。

  溺水比老虎還兇猛。但是,當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí),我們不僅要扼腕嘆息,更要積極行動(dòng)起來(lái),共同筑起防止溺水的生命屏障,讓溺水遠(yuǎn)離兒童,防止溺水事件重演、

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

  生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的。我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱。同時(shí),生命是很脆弱的。像森林里的小蟲子,隨時(shí)可能被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更脆弱,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)它免受任何傷害。讓我們珍惜生命,防止溺水!

  炎熱的夏季是溺水的高峰期,溺水死亡幾乎每天都在發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),中國(guó)平均每天約有_ _人死于溺水,其中包括很多在校學(xué)生。前段時(shí)間三個(gè)同學(xué)去小溪里洗澡。路上,他們還在談笑風(fēng)生。他們離開水面后不久,一個(gè)學(xué)生的腳抽筋了。另外兩個(gè)人盡力救人。結(jié)果他們沒(méi)有掌握救人的方法。反而被溺水者拖下水,救不了人。相反,他們抓住了兩個(gè)新生命。之后,一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生去河里洗澡。那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本沒(méi)有水,下水不久就被淹了。為了救這兩個(gè)學(xué)生,六年級(jí)的學(xué)生想盡辦法用雙手抓住他們,但是溺水的人緊緊抓住六年級(jí)學(xué)生的手。雖然救援人員盡了最大努力,但沒(méi)有幫助。失去了三條寶貴的生命。

  從以上兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有好的`救人方法,一定不能輕舉妄動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。不掌握游泳知識(shí)就不要洗澡。去洗澡的時(shí)候,一定要注意入水的時(shí)候不要太飽或者太餓。飯后一小時(shí)才可以下水,防止抽筋;下水時(shí),先試試水溫。如果太冷,千萬(wàn)不要下水;在江河、池塘、溪流中游泳,必須有父母或大人陪同才能下水游泳。

  下水前,觀察水周圍是否有危險(xiǎn)警告。如果有,就不要發(fā)射;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,很涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;潛水前,確保水深至少3米,水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。先用腳入水比較安全;在海里游泳時(shí),平行于海岸線游泳。游泳技術(shù)差或體力不足的人,不宜深涉。標(biāo)出海岸,注意是否被沖得太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。

  珍愛生命,從預(yù)防溺水開始。

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

  炎熱的暑假快到了,同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑,有些同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳,可是有些同學(xué)卻不知曉水有多深,就冒昧的下去游泳。但游泳是有肯定的危險(xiǎn)性,每年夏季,不知有多少人由于游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大伙:沒(méi)成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。

  我過(guò)去聽姥姥給我說(shuō)過(guò)如此一個(gè)故事:在他小的時(shí)候,家非常窮,沒(méi)電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了,呆在家嫌熱,有一天中午,他就和小伙伴們一塊趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍,小朋友們看到清清的河水非常高興,就開始玩起了打水仗,玩了一會(huì)兒,他們就想去游泳,其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水,于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了,在水里你追我趕,玩的可高興了?墒怯行┬∨笥迅揪筒粫(huì)游泳,快天黑了,小朋友盡興的回家了,到了吃晚飯的時(shí)間,隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了,我心想壞了,是否剛才在水塘游泳還沒(méi)有回來(lái),于是我就和他們一塊去找,剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊,可是左找右找就是看不到人影,大伙都慌了,連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了,可是他已經(jīng)停止了呼吸,永遠(yuǎn)的離開了大家。

  這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn),在這里,我提醒大伙:游泳必須要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳的最好不要下水,即便游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。如此大家的生命才有安全保障。

  為了預(yù)防溺水,大家應(yīng)該做到:不適合在太涼太深的水庫(kù)或魚塘游泳,如感覺(jué)水溫與體溫相差較大,慢慢入水,日漸適應(yīng),可以在水中玩游戲,但不可以搞惡作劇。在露天游泳池遇見雷雨天氣時(shí),應(yīng)立刻上岸,到安全的地方躲避,以免發(fā)業(yè)務(wù)外。

  同學(xué)們必須要記住血的教訓(xùn),預(yù)防溺水、珍惜生命。

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

  安江二完小近期開展了防溺水安全教育系列活動(dòng),我在此次系列活動(dòng)中深受啟發(fā)與教育。

  生命,是一朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn),使人失去寶貴的生命。

  進(jìn)入夏季,學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

  水是那么恐怖,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單:

  1、盡量不要去江邊游泳,嚴(yán)格做到“六個(gè)一”,如果要去,必須有水性好的大人陪同。

  2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。

  3、如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

  4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們盡量用嘴呼吸。

  珍惜生命,珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶,生命,只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二,讓我們熱愛生命,讓溺水遠(yuǎn)離大家吧!

  夏天到了,很多小伙伴都選擇了去水邊玩,但他們都不知道水的危險(xiǎn)。

  所以我們學(xué)校展開了防溺水活動(dòng),校長(zhǎng)再三提醒,一定不要去水邊玩,還告訴我們,有人落水后不要盲目施救,一定要大聲呼救。校長(zhǎng)還說(shuō),如果真的想去玩水,就去正規(guī)的游泳館。

  老師肯定知道我們?cè)跁?huì)上并沒(méi)有認(rèn)真的聽。所以上課后,老師還是會(huì)提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問(wèn)幾個(gè)同學(xué),看他們到底記住了沒(méi)有。暑假里,老師每天都讓我們寫安全日記,時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無(wú)處不在,我們千萬(wàn)不可大意。

  我媽媽還跟我說(shuō)了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠#袔讉(gè)被淹死了。我聽了,心里特別酸。這件事,我一直記在心里。所以,我每次非常想去玩水的時(shí)候,就會(huì)想起老師和校長(zhǎng)的說(shuō)的話。

  同學(xué)們,防溺水真的很重要,我非常希望大家能把老師和校長(zhǎng)說(shuō)的話謹(jǐn)記在心!真的不要一個(gè)人去水邊玩耍,太危險(xiǎn)了。

  夏季防溺水學(xué)習(xí)心得體會(huì)11

  炎炎夏日已經(jīng)來(lái)到,游泳戲水成為小學(xué)生們最為喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),游泳不僅能鍛煉身體,還能納涼消暑。但是,這項(xiàng)看似有益的運(yùn)動(dòng)卻蘊(yùn)藏著不小的風(fēng)險(xiǎn),我們小學(xué)生在游泳前一定要做到以下幾點(diǎn):

  一、 游泳前最好做一次體檢檢查,有心臟病、高血壓、傳染病、羊癲癇、皮膚病、眼疾等不宜游泳;蛘哂袩o(wú)發(fā)燒(腋溫37度C以上)、心臟是否跳動(dòng)過(guò)快、睡眠是否充足、是否有腹瀉的情形、是否有感冒、流鼻水等身體不舒服現(xiàn)象,有就不要下水了。

  二、 飽食或饑餓時(shí)不要游泳,可在飯后休息1~2小時(shí)后再行游泳。強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后也不宜游泳,尤其是身體還未落汗的時(shí)候不宜立即下水游泳,否則會(huì)引起感冒,抽筋。

  三、 慎重選擇游泳場(chǎng)所,河流的急流處,被污染的水質(zhì)地域,水況不明、地理環(huán)境不清楚的江河湖泊等都不宜游泳。

  如果游泳時(shí)抽筋了,應(yīng)該怎么做呢?

  一、解除小腿后部肌肉抽筋:如離池邊不遠(yuǎn)可以上岸坐在池邊,抽筋的腿伸直,一手抓住腳趾向身體方向拉,一手向下壓膝蓋,使腿后部肌肉伸展,即可緩解。緩解后不要著急下水,多牽拉按摩一會(huì),待不適感消除后再下水。如果離池邊較遠(yuǎn),先深吸一口氣憋,身體仰浮,用抽筋腿對(duì)側(cè)的手抓住腳趾向身體方向拉,用另一手向下壓膝蓋,使腿后部伸展,緩解后上岸繼續(xù)按摩牽拉休息。

  二、解除大腿前部肌肉抽筋:如果能上岸,可俯臥池邊,屈小腿,用手抓住抽筋腿的腳趾向身體方向拉,使大腿前部肌肉伸展,也可以站立用同樣方法伸展。 如果離池邊較遠(yuǎn),先深吸一口氣憋住,然后俯臥在水面用同樣的方法牽拉大腿肌肉,緩解后上岸繼續(xù)按摩牽拉休息。

  三、解除手指和腳趾抽筋:手指抽筋時(shí)可用力握拳,再用力伸直,反復(fù)多次即可緩解,腳趾抽筋時(shí)主要按摩方法解除。

  經(jīng)過(guò)上面幾點(diǎn)介紹,我們對(duì)游泳安全方面也有了一定的了解,所以在以后的游泳中,我們一定要珍愛生命,嚴(yán)防溺水。

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