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暑假兼職家教心得體會(huì)（精選6篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的暑假兼職家教心得體會(huì)（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假兼職家教心得體會(huì)1
在這個(gè)炎熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來充實(shí)自己的暑期生活。大一在悄無聲息中流逝，帶給我一些關(guān)于自己未來職業(yè)、生活的思考。在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)、感悟。每天與可愛的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、吃飯、休息，感覺之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無暇、可愛調(diào)皮......給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個(gè)學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲、成就。
仔細(xì)回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。我問她一個(gè)很簡單的單詞的拼寫，結(jié)果很長時(shí)間才說出來，而且還是錯(cuò)的。于是我就問旁邊一位比他低一年級(jí)的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)氣地說：“你怎么連低一年級(jí)的學(xué)生都不如的啊”。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時(shí)感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對(duì)自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對(duì)小學(xué)生我會(huì)沒有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”present”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了�？墒钱�(dāng)我靜下心來的時(shí)候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來，我感覺我又錯(cuò)了，不應(yīng)該去這樣對(duì)待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的`時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。
如何做一名好家教老師。
要注意方式方法啊教小孩子主要是引起他們的興趣讓他們自己主動(dòng)徐那樣效果才會(huì)出得快還有就是你不要急那樣就像你遇到的反而適得其反對(duì)于小孩子你可以“哄騙”目的就是你拿他父母錢不覺得虧很簡單的試試看吧呵呵希望你能幫到你
首先你必須熟悉教材，把握重難點(diǎn)，對(duì)知識(shí)條理清晰，使自己有能力勝任教學(xué)。有很多的教育配訊機(jī)構(gòu)可以在哪里注冊(cè)報(bào)名。
有些問題的講解可以結(jié)合孩子感興趣的實(shí)際問題，還要選中時(shí)機(jī)，還要注意鼓勵(lì)，采取一些每次學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)分等手段，方法手段要有針對(duì)性，有時(shí)你可以展示一下你的才華，讓孩子喜歡你崇拜你。教育方法手段是道不盡的，一定程度上也只能是經(jīng)驗(yàn)的積累。但有一點(diǎn)很重要，你喜歡孩子、愛學(xué)生，你喜歡教書，你就肯定能當(dāng)個(gè)好老師。如果你僅僅是把家教當(dāng)掙錢的手段，那很難得心應(yīng)手。即使是暫時(shí)的職業(yè)，你也用心去做，你一定會(huì)得到家長的認(rèn)可的。
暑假兼職家教心得體會(huì)2
暑假，我參與了為期34天的家教實(shí)踐。從7月5號(hào)開始，到8月8號(hào)結(jié)束，中間有4個(gè)星期天是休息日。家教地點(diǎn)是亭湖區(qū)南洋鎮(zhèn)南洋小學(xué)西邊的揚(yáng)帆家教。通過這一個(gè)多月的家教實(shí)踐，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)教育小學(xué)生有了自己的一些認(rèn)識(shí)。
家教是招收了一升二年紀(jì)(以下均稱為二年級(jí))到小升初的六個(gè)年級(jí)，都是小學(xué)生。我是擔(dān)任二年級(jí)班主任。按之前校長(小學(xué)生都叫老板是校長)告訴我們各位老師的課程表，我同時(shí)還擔(dān)任二、三、四年級(jí)的英語老師。校長給我們老師的一個(gè)明確任務(wù)就是一個(gè)月的時(shí)間，講新課到期中部分，而且把暑假作業(yè)講完并正確訂正完。對(duì)于有些家長單獨(dú)提出的要求，對(duì)一些學(xué)生也要在課間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
7月5號(hào)第一天上課，家長也是第一天把自己家的孩子送過來。有些家長不太清楚家教這邊的上課時(shí)間安排，以至于七點(diǎn)半開始上課，到了八點(diǎn)半有些家長才把學(xué)生送過來。加上那天下了小雨，家長也是斷斷續(xù)續(xù)的`把學(xué)生送過來，所以第一大節(jié)課場(chǎng)面很混亂，就當(dāng)作班會(huì)課來上了。我讓每個(gè)學(xué)生都做了自我介紹，也把名字都統(tǒng)計(jì)到了本子上。評(píng)選出了一個(gè)班長和四個(gè)組長。又把一些事情交代了一下，就到了下課時(shí)間了。課間時(shí)我總結(jié)了一下，造成這樣的混亂場(chǎng)面，主要原因是事先沒有準(zhǔn)備。校長沒有提前向我們老師交代一下，我們就沒有提前想好應(yīng)付的對(duì)策。家長也沒有準(zhǔn)備好要上課的物品，所以送學(xué)生來時(shí)就會(huì)手忙腳亂。第一節(jié)課我就先學(xué)到了一些：做一件事情前應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，為了能有臺(tái)上的一分鐘完美表現(xiàn)，臺(tái)下準(zhǔn)備十年功也是應(yīng)該的。
第一天上課還出現(xiàn)了上錯(cuò)課的問題，第二、三節(jié)課都有老師上錯(cuò)課。有人沒課上，有課沒人上。因?yàn)閯傞_始校長安排的課表有點(diǎn)混亂，所以老師會(huì)走錯(cuò)教室。但學(xué)生也不清楚應(yīng)該上什么課，中間換老師又會(huì)讓學(xué)生笑話，影響不好。老師上錯(cuò)課連續(xù)出現(xiàn)兩天。第一星期結(jié)束了，也出現(xiàn)了很多問題。根據(jù)這些問題，校長及時(shí)作出了調(diào)整，因?yàn)槲矣⒄Z發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，所以調(diào)我去教二、五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及三年級(jí)的英語。課表調(diào)整的簡單明了了，其他老師的可也有了調(diào)整，接下來的上課就看出了調(diào)整的顯著效果。這個(gè)時(shí)候就看出來校長的能力了。在這樣的混亂局面下，校長沒有抱怨，相反的，她是從問題中總結(jié)教訓(xùn)，找出方法。很難想像，如果沒有校長，我們這個(gè)家教能維持幾天。我應(yīng)該向?qū)W習(xí)校長這種能力，遇到困難，不是苦惱、埋怨、逃避。而是認(rèn)真對(duì)待，具體問題具體分析，看到問題的本質(zhì)，找出主要矛盾冷靜的處理問題。
調(diào)整后，家教很快進(jìn)入正軌，每天的課程都緊張而有序的進(jìn)行著。但隨著課程的進(jìn)行，一些問題也開始出現(xiàn)了。剛開始，小學(xué)生來到一個(gè)陌生的環(huán)境，彼此都不熟悉，也不了解老師的性格，所以都是很乖巧，上課認(rèn)真聽，下課安靜的完成作業(yè)。幾天過去了，小學(xué)生對(duì)家教這邊熟悉了，小學(xué)生們彼此也都是朋友了，更主要的是，他們知道老師很和善的。他們的“本性”開始展現(xiàn)出來了。上課會(huì)打小差，課后作業(yè)也開始不認(rèn)真做了。至于下午最后一節(jié)班會(huì)課，基本上就沒安靜過。我的嗓子就是因?yàn)檫@個(gè)，第一天就啞了，直到最后一天都沒好。而這是在對(duì)小學(xué)生嚴(yán)肅起來，一點(diǎn)作用都沒有了。我真是后悔一開始就對(duì)他們這么和善，而不是很嚴(yán)肅。還好，我也及時(shí)作出調(diào)整，對(duì)小學(xué)生，上課就是上課。班會(huì)課也經(jīng)常會(huì)教育他們，鼓勵(lì)加上懲罰。他們都希望得到獎(jiǎng)品，也就都表現(xiàn)的好了很多。對(duì)人和善是好的，但應(yīng)該注意程度。一味的和善只會(huì)造成難以處理的局面。
除了學(xué)生會(huì)給我惹麻煩，我自己也因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)了問題。三年級(jí)英語是基礎(chǔ)，剛開始學(xué)。而我沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，我都是到網(wǎng)上找了教案，然后教給他們。對(duì)于他們來說，我教的太快了，他們都沒怎么接受。校長也知道了這個(gè)問題，告訴我：“他們這是剛開始學(xué)英語，要從最基礎(chǔ)的字母教起。等到他們把字母都會(huì)讀會(huì)寫了，再教他們課文。”三年級(jí)英語及時(shí)調(diào)整過來了。還有就是五年級(jí)數(shù)學(xué)，前兩個(gè)星期都是正常教他們新課。兩星期后的星期六，我自己找題目除了一張?jiān)嚲��？荚嚨某煽儼盐仪眯蚜耍麄兓旧隙际嵌畮追�。接下來我都按順序帶著他們�?fù)習(xí)。雖說我們做事情要不唯書，不能只靠經(jīng)驗(yàn)，但我們應(yīng)該從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。也不能只是向前看，要回顧一下，以免走的脫離軌道。
這一個(gè)月還有一件事情就是，有時(shí)候我們老師會(huì)想別的老師說自己教的那個(gè)學(xué)生很好，描述中是一個(gè)完美的學(xué)生。也就會(huì)有其他老師緊接著說那個(gè)學(xué)生不好的地方。當(dāng)讓這不是爭吵。從中我想到，我們通常只看到一個(gè)人的一面，所以就會(huì)不客觀，很喜歡或是很討厭。對(duì)人對(duì)事，我們就應(yīng)該用一分為二的態(tài)度去分析，人無完人，每個(gè)人都是有好有壞。只看到優(yōu)點(diǎn)或是只看到缺點(diǎn)都是不正確的。
通過這一個(gè)多月的家教實(shí)踐，我真正認(rèn)識(shí)到老師是一個(gè)很辛苦的職業(yè)。小學(xué)生會(huì)吵鬧，在紀(jì)律、衛(wèi)生甚至生活方面，都會(huì)讓老師很費(fèi)心。中學(xué)生處于幼稚和成熟之間，存在叛逆心理，甚至?xí)龀龊軔毫拥膼鹤鲃�。至于大學(xué)生，也還不是很成熟，上課睡覺，甚至逃課，真是讓老師很寒心的。有了這一個(gè)多月的經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)習(xí)一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待了。
這一個(gè)多月有辛苦，也有快樂。這是一種完全不同的經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)都記住的。
暑假兼職家教心得體會(huì)3
我在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。
對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的文科生，要幫他補(bǔ)高一的數(shù)學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她、他在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
7月19日，我開始了我的`第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在他在這年齡算是很高的了，而且聽他的家長說他很調(diào)皮，這讓我開始擔(dān)心他不會(huì)很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，他也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和他開開玩笑，然后，最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課，我們講完了解不等式，對(duì)我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后他的數(shù)學(xué)功底確實(shí)太差，所以我花了一天的時(shí)間來給她講解不等式的技巧，上午對(duì)著課本好好的把不等式的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了�？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。
當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面
我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。另外，教學(xué)還應(yīng)該做到因人而異、因材施教，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量，對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜�(wěn)中有所提高；對(duì)于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。
當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了高中的數(shù)學(xué)教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
二、在講的過程中
我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他才高二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對(duì)他來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到他弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上
我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系
要讓他把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的`一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧�，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都說：“其實(shí)，暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)�！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。
當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡單的話概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
暑假兼職家教心得體會(huì)4
經(jīng)過參加了這次的暑期家教，我獲得了很多感悟，就寫出來與大家共享一下吧。
首先，先介紹一下我的狀況，其實(shí)，我參加的是一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班。我教的是小學(xué)部。大約有三四十個(gè)學(xué)生。而且大多數(shù)是小男孩，比較頑皮。我住的房子是租的，教學(xué)地點(diǎn)也是租的，而且那里原來是飯店。
從本次的家教經(jīng)歷中，我獲得了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)校的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名專修語言的學(xué)生，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
通過我跟家教學(xué)生的.家長進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差讓家長和老師失望了，同時(shí)他們對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心也得到了滿足。
其次，當(dāng)老師就要有一定的嚴(yán)肅性，這樣才能管的住學(xué)生�，F(xiàn)在的小孩子都是嬌生慣養(yǎng)的，在家里跟家長是沒大沒小的，在學(xué)校里一般會(huì)聽老師的話，但是，我們?nèi)绻麖囊婚_始就縱容他們，以后就很難再讓他們聽話了。
我覺得這次家教活動(dòng)可以用八個(gè)字來概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面自己離學(xué)生家庭住址較遠(yuǎn)；另一面，除了備課以外，還要練習(xí)口語。所謂“甜”，當(dāng)學(xué)生掌握了一個(gè)詞匯或口語說得流利一些時(shí)，我非常高興，覺得自己的努力沒有白費(fèi)。學(xué)生家長的熱情招待也令我十分感動(dòng)。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我的口語水平也在不斷提高，這是個(gè)意想不到的效果。其次，通過這次活動(dòng)，我進(jìn)一步懂得了人際溝通的重要性。人際溝通是我們生存的法寶，在做家教的這段日子里，我作為一位“老師”與我的學(xué)生進(jìn)行了交流，不只學(xué)習(xí)上還包括情感上的溝通，使我懂得年齡對(duì)我們每個(gè)人來說都是一種不可言喻的武器。人的心靈差距是不可小看的。畢竟我們的童心都已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。從學(xué)生那里我們得到了一些童年的趣味和回憶。這是我所得到的一筆不可多得的財(cái)富。
總而言之，這次家教活動(dòng)是一次讓人深得教育的活動(dòng)，能作為其中一份子參加到其中，深感驕傲和自豪。今后，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，力求作到精益求精。在家教工作中，用自己的汗水和學(xué)生的努力來達(dá)到學(xué)生成績進(jìn)步和我的教學(xué)水平的提高，這是我始終不渝追求的目標(biāo)。人生的許多經(jīng)歷會(huì)幫助你學(xué)會(huì)很多的東西，讓你收益非淺。實(shí)踐中你學(xué)到的東西是你一輩子也用不完的。我想說，感謝這次暑期家教活動(dòng)。
暑假兼職家教心得體會(huì)5
經(jīng)過這一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐家教工作，實(shí)在讓我先體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的酸甜苦麻辣啊!
首先，我到了輔導(dǎo)班，見到老板的第一件事就是培訓(xùn)，不過，讓我有點(diǎn)小失望。因?yàn)樗桥嘤?xùn)我們?nèi)绾握猩�，而不是教我們�(cè)趺唇毯⒆�，所以得先辛苦我們頂著炎炎夏日出去給招生了。
所謂既來之則安之嘛，所以，每天我們從上午的八點(diǎn)到十一點(diǎn)，晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)半都屬于招生時(shí)間，然后回宿舍自己做飯。最好的是下午的大熱天我們不用在太陽下吸收鈣質(zhì)，呵呵。
不過接下來的效果實(shí)在是在我們的意料之外，發(fā)了無數(shù)張的傳單以后，竟然沒有接到一個(gè)咨詢的電話。就在這樣的生活中度過了工作中的第一周，毫無懸念，這不是我們想要的工作環(huán)境。因?yàn)椋坏珱]有增長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且每天的招生工作實(shí)在乏而無味!因此，大家有了想要放棄的念頭，不過好在，我們?cè)谧詈箨P(guān)頭掙扎的那幾下，接下來慢慢的有同學(xué)來報(bào)到了，有了第一個(gè)學(xué)生以后就有了一種說不出的欣慰感，心里是充滿了喜悅與擔(dān)憂啊!不過，接下來每天都有一個(gè)學(xué)生來報(bào)到。終于我們懸著的一顆心放了下來。接下來，就進(jìn)入了緊張而興奮的教學(xué)工作，終于一切都步入了正軌!
我學(xué)的是英語專業(yè)，所以我的教學(xué)工作就是教授英語課，我教的是一個(gè)初中的學(xué)生，因此，我從這次教學(xué)工作中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
一、教師的本職工作
秉承老師的一貫作風(fēng)，給學(xué)生上課的前提就是自己得先備課，這是在教學(xué)工作中必不可少的，為了學(xué)生能聽懂，對(duì)他的成績有所提升，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，同時(shí)也為了領(lǐng)導(dǎo)的身心愉悅!總之所有的一切都必須準(zhǔn)備充分。
二、人際交往能力
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話出現(xiàn)冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都要融入社這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
三、自強(qiáng)自立
俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
四、自信
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的`能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
五、知識(shí)的積累也是非常重要的。
知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的教學(xué)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
近三個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
暑假兼職家教心得體會(huì)6
暑假有整兩個(gè)月的時(shí)間，作為一個(gè)大學(xué)生，有這么長的時(shí)間可以做自己想做的事，是難能可貴的。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，既能不虛度暑期，也能提升自己各方面的綜合素質(zhì)和能力，非常有意義。我讀的是英語本科，所以做得是與自己專業(yè)有關(guān)的家教工作。
漫長的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會(huì)實(shí)踐的決心，說老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了�；叵氘�(dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會(huì)通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。
七月中旬，通過朋友介紹，我開始在一家培訓(xùn)中心做老師。機(jī)構(gòu)提供相關(guān)書籍，每星期兩節(jié)課，一節(jié)三小時(shí)，一共六個(gè)星期三十六小時(shí)。我從沒有過這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，但是機(jī)構(gòu)在我教了一節(jié)課后，比較滿意并同意我繼續(xù)做下去。拿到課本后，我認(rèn)真仔細(xì)得看了一遍。學(xué)生方面的`要求是把上學(xué)期的課本復(fù)習(xí)一遍，鞏固回復(fù)一下；在現(xiàn)在，這是最普遍的家教工作內(nèi)容。我嘗試依據(jù)教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容制定了一份教學(xué)計(jì)劃。
家教結(jié)束的那節(jié)課，我跟學(xué)生都很舍不得對(duì)方。機(jī)構(gòu)老師都夸贊我教的好，說學(xué)生在學(xué)習(xí)方面能力和興趣都提升了許多，我很不好意思。學(xué)生家請(qǐng)吃了一頓飯，我們還互相留下了qq號(hào)。雖然工資不多，我并不介意，因?yàn)槲业玫竭�有經(jīng)驗(yàn)和能力。就這樣，我的第一次家教工作結(jié)。
通過這次做家教，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到自己的不足，體會(huì)了做老師的辛苦，增長和積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不深入其中，無法見識(shí)其中的酸甜苦辣。每次開課我騎一小時(shí)自行車到達(dá)機(jī)構(gòu)，夏天太陽毫不留情曬得我流汗不止。有時(shí)講錯(cuò)題或解答不出疑問時(shí)，心里也會(huì)緊張和難過。我有壓力，來自知識(shí)的不足，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，各方面的不足。作為一名經(jīng)歷過中考，高考的大學(xué)生來說，我也了解初中課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。我唯一做的，就是把壓力當(dāng)動(dòng)力，偏不服輸！知識(shí)不足可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)可以創(chuàng)造條件積累經(jīng)驗(yàn)。路是一步步走的，飯是一口口吃的，總會(huì)有成功的那天。其實(shí)當(dāng)老師也會(huì)有一份為人師表的快樂與成就感，而且我遇到的還是一個(gè)好學(xué)文靜的學(xué)生，不能不說幸運(yùn)。在準(zhǔn)備上課內(nèi)容的時(shí)候，我也會(huì)樂在其中，覺得自己所做的是有用的。有些快樂在感覺上是無法言喻的，讓人愿意為此做的更多。我知道自己早已長大，應(yīng)該挑起自己的一份擔(dān)子。這次的經(jīng)歷，一定程度上也是在為自己進(jìn)行能力測(cè)試。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加虛心與細(xì)心，不求最好，只愿更好�，F(xiàn)在我年輕，承受得住壓力，抵抗得了打擊，能吃苦會(huì)奮斗，終有一天能撐起自己的一片天！
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