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暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-19 01:56:44 心得體會(huì) 我要投稿
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暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)(精選24篇)

  我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以記錄在心得體會(huì)中,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編為大家收集的暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)(精選24篇)

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇1

  這是一個(gè)最特別的暑假,第一次出來(lái)打工,第一次離開(kāi)父母的羽翼獨(dú)立做事,第一次知道掙錢(qián)難,第一次懂得父母上班的艱辛。漸漸的接觸到真正的社會(huì),接觸到形形色色的人,也遇到各種棘手的問(wèn)題。這些人情世故是我在校園里、書(shū)本中永遠(yuǎn)都學(xué)不到的。很感謝這次打工經(jīng)歷,讓我的人生閱歷更加豐富,懂得了許多道理,我真的慢慢接觸到了酸甜苦辣的百味人生。

  如果不是媽媽的鼓勵(lì),也許這又是一個(gè)自我頹廢的假期。為了讓我體驗(yàn)生活,積累工作經(jīng)驗(yàn),父母決定讓我當(dāng)個(gè)臨時(shí)工體驗(yàn)一下。其實(shí),剛開(kāi)始提出這個(gè)想法時(shí)我是很不情愿的,我心想“在家多清閑,何必挨累呢”就這樣假期一到,我便賦閑在家?guī)滋,原?lái)并不是我想象的清閑而是無(wú)聊,耐不住寂寞的我終于出發(fā)了。想著既可以充實(shí)生活,又能做到勤工儉學(xué)。就這樣,我做好了充分的心理準(zhǔn)備,想挑戰(zhàn)一下自己,心想“就是試試看嘛,干不好就不干嘛”,抱著這個(gè)想法,我開(kāi)始了“找工作”之旅,由于很多小店不招臨時(shí)工,在找了很多家以后,才最終勉強(qiáng)找到一份工作,在我家樓下燒烤店里打工,每天上班時(shí)間是下午2點(diǎn)到凌晨2點(diǎn),自此我開(kāi)始了為期一個(gè)月的工作,我甚至不知道這其實(shí)意味著艱難生活的'剛剛開(kāi)始。

  第一天我?guī)е环N新鮮感上班了。提前半小時(shí)到飯店,積極性很高,不知道該做什么,在陌生的環(huán)境下左顧右盼。領(lǐng)班分配下來(lái)一些任務(wù),我很努力的做,也許是第一次當(dāng)服務(wù)員,所以還是很生疏,很多地方?jīng)]什么經(jīng)驗(yàn),很笨拙。由于當(dāng)天是周末的原因人很多,對(duì)于我這個(gè)新手真的是很有壓力,在廚房門(mén)口等著接菜,遞盤(pán)碗,廚房聲音太吵,我總是聽(tīng)不清,老板就開(kāi)始對(duì)我大呼小叫,有時(shí)候物品擺放的位置我并不熟悉,有些名詞我甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),跑前跑后一天下來(lái)非常累,接二連三的挨老板和領(lǐng)班訓(xùn),心里真不是滋味,也有些小憤怒。就這樣過(guò)了整整兩天,如同兩個(gè)月,十分煎熬。但我不服輸,我告訴自己不能放棄,于是努力在接下來(lái)的幾天里向其他工作人員學(xué)習(xí),漸漸找方法。沒(méi)幾天,我慢慢熟悉了工作環(huán)境,做起事來(lái)就更加順手了,挨訓(xùn)的次數(shù)越來(lái)越少,就這樣第一次打工我奇跡般地堅(jiān)持了一個(gè)月。

  這次打工,讓我明白了許多道理,賺錢(qián)真的很不易,所以我們需要用知識(shí)改變命運(yùn)。以前在學(xué)校里大家都認(rèn)為我有能力,但能力并不是紙上談兵,它必須付諸于實(shí)踐,如何把自己所謂的能力發(fā)揮出來(lái)才是關(guān)鍵所在。當(dāng)我真正步入社會(huì)才知道,做事其實(shí)不分學(xué)歷,不分年齡,只分活干的好壞,這才是真正的社會(huì),也許成績(jī)最好的并不是干的最好的,只有眼疾手快懂得技巧的人才會(huì)有真正的成就。

  在這一個(gè)月之間,我的感觸很深。首先,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,包括跟我一起打工的哥哥姐姐,他們真的很能干,他們和學(xué)校里我認(rèn)識(shí)的同學(xué)不同,從他們身上我學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),如何為人處世,甚至與人交往的藝術(shù)。

  一個(gè)多月很快就過(guò)去了,些許留戀,些許不舍,真的很感謝這個(gè)充滿(mǎn)激情與挑戰(zhàn)又有心酸和歷練的暑假,我樂(lè)在其中,也成長(zhǎng)了許多。從此,我會(huì)更認(rèn)真的面對(duì)社會(huì),勇敢地接受社會(huì)的洗禮,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取多參加各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮自我價(jià)值,不斷鍛煉,使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),因?yàn)橹挥羞@樣才能在社會(huì)中立足,才會(huì)使自己真正成為社會(huì)中的佼佼者。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇2

  暑假即將進(jìn)入到尾聲,我的打工生活也快結(jié)束。曾經(jīng)一直待在家中無(wú)所事事,這一次的暑假在爸媽的支持下出來(lái)體驗(yàn)打工,讓我知道父母的辛苦,也讓我知道社會(huì)上生存的不易。

  暑假我到一家飯店應(yīng)聘服務(wù)員,想要去體驗(yàn)一番服務(wù)員的工作。在還沒(méi)有開(kāi)始前,我會(huì)覺(jué)得很期待,期待中又帶著點(diǎn)緊張,害怕自己做不好,畢竟從未出來(lái)工作過(guò),一直享受著家庭和學(xué)校的保護(hù),這次是真的獨(dú)自一人打工,著實(shí)有些刺激和驚奇。正式工作之前,飯店的前臺(tái)帶我參觀了飯店的格局,也是希望我記住方便工作。畢竟有多個(gè)不同房間,要是進(jìn)錯(cuò)房間或者送錯(cuò)房間,也是工作的失誤,這對(duì)飯店還是有影響的,或讓顧客不滿(mǎn)意。之后就是讓我們服務(wù)員的班長(zhǎng)帶我做事,告訴我在飯店服務(wù)員要做的事情以及整個(gè)流程。

  打工生活在這里正式展開(kāi),我第一天的工作是拿著菜單給顧客點(diǎn)菜,然后去到前臺(tái)報(bào)菜單,讓廚房做菜。因?yàn)槲覄倎?lái),所以先是做這類(lèi)比較簡(jiǎn)單不容易出錯(cuò)的活。但是吧從來(lái)沒(méi)有去做過(guò)家務(wù)活的我,在這方面我還是出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤的,有時(shí)候會(huì)粗心的漏掉顧客的菜,讓人家白白等了很長(zhǎng)時(shí)間,其實(shí)這就已經(jīng)是自己的.失誤了,但是飯店的人都特別好,會(huì)在旁邊幫我解決,獲取顧客的諒解,同時(shí)事后也會(huì)安慰我,讓我不要多想,下次注意點(diǎn)就是,其實(shí)這與我想象中的不一樣,讓我特別的感動(dòng)。因此經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn),我會(huì)在顧客點(diǎn)完單后,再次抱歉的去向他們確認(rèn)一遍,以防錯(cuò)漏了一道菜,畢竟同樣的錯(cuò)誤對(duì)此犯了,也是不可輕易原諒的,我自己也是很慚愧的。

  現(xiàn)在去回想這一次打工,兩個(gè)月的打工,我從一個(gè)給顧客點(diǎn)菜到一個(gè)真正的服務(wù)員,真的是學(xué)到了很多,從之前犯過(guò)一次錯(cuò)后,我更加小心,因此逐漸的接觸到傳菜送菜,在遇到被顧客刁難的時(shí)候,自己也能去想辦法解決,我成長(zhǎng)了不少。做服務(wù)員真的辛苦,每天彎腰低頭的,每天要微笑服務(wù),一天下來(lái)當(dāng)繃緊的身體松散,整個(gè)人就猶如散架了一樣。但是雖說(shuō)辛苦,可是自己對(duì)打工也有了很多體會(huì),更從里面學(xué)到很多知識(shí)技能,不再是個(gè)社會(huì)小白了。這次暑假我沒(méi)有讓自己又荒廢時(shí)光,相反因?yàn)榻?jīng)歷打工,我更加懂得學(xué)習(xí)的重要性,飯店的服務(wù)員也不是隨便就能做做的,而且要想升職,那就更要靠知識(shí)和能力了。即將進(jìn)入新學(xué)期,但是我覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量,有了此次的打工生活體驗(yàn),給我未來(lái)的進(jìn)入社會(huì)去工作打下很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇3

  暑假是每個(gè)學(xué)生都盼望的,特別是暑假,漫長(zhǎng)而又有意義,當(dāng)然這個(gè)暑假是最特別的。

  暑假剛開(kāi)始的幾天,我在家很悠閑的玩了幾天,后來(lái)由于我很悶,便來(lái)到了泰興市現(xiàn)代光學(xué)眼鏡來(lái)參加非常暑假活動(dòng),其實(shí)對(duì)于打工我也是只知其表不知其內(nèi),在家里,我準(zhǔn)備了一本記事本,想寫(xiě)一下打工的體會(huì),當(dāng)時(shí)的幻想是那樣的美麗,可是去了,才發(fā)現(xiàn)大不一樣。

  早上我8:00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了現(xiàn)代光學(xué)眼鏡店,工作人員給我分配了任務(wù)是給顧客開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén),倒水給顧客喝,心想真輕松這么簡(jiǎn)單的`工作,真是小菜一碟,一開(kāi)始我站在門(mén)口還不感到怎么樣,后來(lái)站了才有三十幾分鐘,腳就感到非常吃力,都想放棄了,心想既然來(lái)了就要堅(jiān)持到底,我再向周?chē)豢,這里的工作人員都站著呢,這時(shí)我真佩服她們,可能是她們站習(xí)慣了,現(xiàn)代光學(xué)眼鏡店的工作人員很熱情,也很熱愛(ài)工作,對(duì)每位顧客都很熱情,看到她們這樣我還是堅(jiān)持到底了,圓滿(mǎn)結(jié)束了一天的非常暑假打工。

  一天的暑期實(shí)踐很快就結(jié)束了,在這短短的日子里,讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上和書(shū)本上所學(xué)不到的使用的技術(shù)知識(shí),擴(kuò)大了自己的知識(shí)面,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深刻,更培養(yǎng)了自己與人溝通的能力,與顧客交流的能力,掌握一些技巧,也鍛煉了自己,提高了自我學(xué)習(xí)與適應(yīng)陌生環(huán)境的`能力,培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力。在這次現(xiàn)代光學(xué)眼鏡店舉行的非常暑假活動(dòng)中,也讓我體會(huì)到了工作的辛苦與勞累,生活的不易。打工的時(shí)候,酸甜苦辣的事情多得很。即使是為了打發(fā)時(shí)間,也該去體驗(yàn)一下。更何況,耕耘的是自己,收獲的也是自己。在踏足社會(huì)之前,去體驗(yàn)一下,當(dāng)你真正面臨工作的時(shí)候,也不會(huì)手足無(wú)措,像無(wú)頭蒼蠅一樣四處碰壁。

  我們中學(xué)生正處在人生的黃金時(shí)代,對(duì)于復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,將來(lái)的工作和生活,都沒(méi)有很好的預(yù)見(jiàn)性,再加上沒(méi)有好的文憑,將來(lái)想找一份好的工作都會(huì)難上加難,所以我們現(xiàn)在應(yīng)抓緊每一點(diǎn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)將來(lái)才會(huì)有更好的出路,才會(huì)有更好的發(fā)展,人生之路才會(huì)平坦,才會(huì)有更高的追求和進(jìn)步,我們才會(huì)有更高的突破和發(fā)展。

  我們現(xiàn)在的中學(xué)生是衣食不愁,靠父母沒(méi)有過(guò)那種窮苦的生活,拿著父母的血汗錢(qián)卻不知道珍惜,也不明白掙錢(qián)的辛苦,只知道花錢(qián)時(shí)的順手。然而只要你真正有了一份自己的工作,才會(huì)真正體會(huì)到父母的艱辛,才會(huì)有一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,才會(huì)知道珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。

  以前在家中過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,這次現(xiàn)代光學(xué)眼鏡店舉行的非常暑假活動(dòng)讓我真正嘗到了生活的原汁原味。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇4

  在這一個(gè)多月里,發(fā)生了很多事,我學(xué)到了很多東西,也有獨(dú)到的體會(huì)和感受。

  放假以后輔導(dǎo)員叫我們體驗(yàn)生活——打工;可是我在重慶找了兩天,就是沒(méi)人要暑假工的。所以趁這個(gè)機(jī)會(huì)回老家了一趟,看看奶奶;發(fā)現(xiàn)奶奶比以前更老了,覺(jué)得奶奶在家挺辛苦的,都幾十歲的人了,還干那么多農(nóng)活;覺(jué)得奶奶越老越像個(gè)孩子,幫奶奶干了些農(nóng)活,人都曬黑了,挺累的,但是心里挺開(kāi)心的。我還去幫老師上了舞蹈課,算是社會(huì)實(shí)踐吧。

  在這一個(gè)多月里,我慢慢的發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意間長(zhǎng)大,考慮的事情比以前要寬、遠(yuǎn)、深一些了。有很多事情要自己選擇、承擔(dān),不要讓父母失望,感覺(jué)還是有那么一點(diǎn)壓力。在這一個(gè)多月里,我發(fā)現(xiàn)親情的可貴,愛(ài)情的不真實(shí),還有社會(huì)的現(xiàn)實(shí)!

  親情的可貴。世界上除了爸媽是最?lèi)?ài)自己以外,那就是家人。不管你遇到什么好事、困難,幫你解決的永遠(yuǎn)是你的親人。世界上你可以對(duì)不起任何人,但是不要對(duì)不起父母;雖然爸媽有時(shí)打罵你,那是因?yàn)樘珢?ài)你;為了我們以后的幸福生活,他們已經(jīng)付出了很多,青春、勞力、金錢(qián)和一家人在一起生活的時(shí)光。但是他們要求的回報(bào)并不多,僅僅一句問(wèn)候,需要知道你的進(jìn)步,你的.開(kāi)心和你的快樂(lè)。誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉!我也感覺(jué)到了父母的辛苦與不容易,在那么大的太陽(yáng)光下,還在為我們的學(xué)費(fèi)打拼,那汗水都打濕了整件衣裳,看著我就覺(jué)得好心疼。以前自己不懂事,花錢(qián)如流水,真是不應(yīng)該。我應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約,體貼父母。

  愛(ài)情的不真實(shí)。不知道為什么,我覺(jué)得談戀愛(ài)是件很辛苦的事,而且在讀書(shū)期間就不應(yīng)該談戀愛(ài)。以前沒(méi)聽(tīng)老師、爸媽的話(huà),現(xiàn)在后悔都來(lái)不急了,因?yàn)橐呀?jīng)投入了感情。剛談戀愛(ài)的時(shí)候感覺(jué)是很幸福,很浪漫,被愛(ài)情沖昏頭腦的我,不知道給爸媽鬧了多少次,家里人也不知道說(shuō)了我多少次,但是自己還是一意孤行;當(dāng)受傷的時(shí)候,只能自己默默的承受。以前自己太單純,并不知道戀愛(ài)是不真實(shí)的。“長(zhǎng)大了才知道,愛(ài)情是要建立在面包基礎(chǔ)之上的;戀愛(ài)也需要時(shí)間、金錢(qián)的;在一起久了就會(huì)覺(jué)得對(duì)方的缺點(diǎn)也越來(lái)越多,矛盾愈多、參與的東西愈多、感情也會(huì)跟著變味的。這時(shí)就需要包容,特別是異地戀、工作不是在一個(gè)崗位的人,有時(shí)會(huì)特別沒(méi)安全感、不踏實(shí)。如果兩個(gè)人結(jié)婚以后沒(méi)在一個(gè)地方,那結(jié)婚又有什么意義呢?”這些都是我這一個(gè)多月思考或?qū)W到的東西,所以我們現(xiàn)在不要把心思全部放在談戀愛(ài)上,因?yàn)樗皇钦l(shuí)的全部,只有把自己不斷提高,才有希望,才是真實(shí)的活著。

  “豐滿(mǎn)的理想,骨干的現(xiàn)實(shí)”。當(dāng)你出生社會(huì),就會(huì)真正的明白其中的道理。在這個(gè)社會(huì)中錢(qián)不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的;我有過(guò)這樣的體驗(yàn),在放學(xué)期間,我提前消費(fèi)了爸媽打的錢(qián),出門(mén)都要用錢(qián)的社會(huì),怎么辦?不敢再次向父母拿,當(dāng)時(shí)我才明白錢(qián)的重要。工作不好找、有錢(qián)的朋友不多,那種心情像是打倒了五味品。以前爸媽叫我節(jié)約,我卻不以為然;現(xiàn)在我好像明白了很多。社會(huì)上需要我學(xué)的東西太多,比如學(xué)會(huì)虛偽;以前自己性格太直,看不慣別人就怎么說(shuō)別人,讓很多人不喜歡我;這一個(gè)多月里,我好像學(xué)到做人做事,偶爾也要虛偽一下;盡管你不喜歡,也要假裝喜歡,對(duì)別人要留有一些余地,不要讓他/她太難看。自己也不要把自己看得太重要,要懂得謙虛、進(jìn)步。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇5

  這個(gè)暑假,我決定利用好這兩個(gè)月的時(shí)間,賺一點(diǎn)零花錢(qián)的同時(shí),也增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在此之前,我沒(méi)有做過(guò)社會(huì)實(shí)踐,假期我都是待在家里。但這個(gè)暑假我想鍛煉一下自己,所以在我的強(qiáng)烈要求下,父母終于同意了我暑假去找工作,增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但是他們特別的不放心我,在我出門(mén)之前叮囑了我很多事情。

  在我高三畢業(yè)的時(shí)候,身邊的很多同學(xué)都去找了工作,但我只能待在家里,其實(shí)我是很羨慕的。但現(xiàn)在我能夠出來(lái)找工作之后,我發(fā)現(xiàn)自己真的是身在福中不知福,找工作真的不是一件簡(jiǎn)單的事。我找工作的那幾天,碰了很多的壁,讓我自己也產(chǎn)生了懷疑,我是不是什么事情都做不好。雖然我找不到工作,但我也沒(méi)有降低自己的要求,我覺(jué)得雖然找工作很難,但我也不能將就,為了找到工作隨意就在一個(gè)地方開(kāi)始工作,可能自己也會(huì)做得不開(kāi)心,這樣反而會(huì)沒(méi)有什么收獲。雖然我失敗了很多次,但我也不能放棄,最后我終于找到了自己心儀的工作。

  雖然這次打工的經(jīng)歷不能給我任何學(xué)習(xí)上的幫助,但我覺(jué)得是對(duì)我的一種鍛煉。這次從找工作到開(kāi)始工作,都是我一個(gè)人完成的,家里人沒(méi)有給我任何的幫助。這次也是我第一次真正意義上的獨(dú)立,我通過(guò)自己的努力,找到了一份自己喜歡的工作,并堅(jiān)持著做了一個(gè)多月,也拿到了自己人生中的第一筆工資。雖然工資的數(shù)目不是很多,但我自己已經(jīng)很滿(mǎn)足了,也用這筆錢(qián)買(mǎi)了自己一直想買(mǎi)的東西,還給爸爸媽媽也買(mǎi)了禮物。

  爸爸媽媽很害怕我被騙進(jìn)了傳銷(xiāo),也害怕我在外面上當(dāng)受騙。在找工作的時(shí)候,我也時(shí)刻注意著,遇到不實(shí)的招聘信息的公司就避而遠(yuǎn)之。在找工作的過(guò)程中,以及在我工作期間,我都堅(jiān)持著每天打一個(gè)電話(huà)回家,讓他們放心。這次我成功的找到了工作,我想之后我再找工作的.時(shí)候,他們應(yīng)該會(huì)放心一點(diǎn)了。我有了這次的找工作的經(jīng)驗(yàn),之后找工作應(yīng)該會(huì)更加的輕松,但我也不會(huì)掉以輕心的。

  我覺(jué)得我應(yīng)該多鍛煉一下自己,不管是自己的工作能力也好,人際交往的能力也好,都對(duì)我以后的工作和生活有很大的幫助。我決定在開(kāi)學(xué)之后,如果課不是很多的話(huà),我也想找一份兼職,豐富自己的課余生活,但同時(shí)我也需要保證不影響到自己的學(xué)習(xí)。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇6

  暑假對(duì)我們大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難得的假期,也是難得的一次更好的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),利用暑假打工是我很久以前就決定的,因?yàn)樽约洪L(zhǎng)這么大了,似乎一直在埋頭學(xué)習(xí),總覺(jué)得生活中少了點(diǎn)兒什么。說(shuō)實(shí)話(huà),在我上高中的時(shí)候,都真的一直很羨慕打工的人,因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為他們不必為了做不出題目而苦悶,不必為了考試成績(jī)而擔(dān)憂(yōu)。他們?nèi)粘龆,日落而息,一天的活干完了,今天就有個(gè)完美的結(jié)局,就會(huì)有確定的收獲,不像我們,題要重復(fù)的做,課文要反復(fù)的背,擔(dān)心自己明天會(huì)忘了。所以,我對(duì)打工生活是很向往的。

  從7月22號(hào)到8月30號(hào)的這段時(shí)間我一直在打工,地點(diǎn)南陽(yáng)紡織集團(tuán),以搬運(yùn)為主。這一個(gè)多月的打工生活,讓整日呆在車(chē)間的我嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)與不易;蛟S,這種真切的社會(huì)實(shí)踐體會(huì)才是我最寶貴的收獲。

  在打工之前我已經(jīng)做好了吃苦的預(yù)備,畢竟這是出賣(mài)自己勞動(dòng)力的工作。因?yàn)槲覀円獛Оl(fā)給我們的帽子,穿工作服和鞋子連續(xù)站著干8—12個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至更多,中間只有一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間,所以一天下來(lái)特別累,腳特別疼,好多人受不了都走了。有人問(wèn)我們宿舍的走不走,我們的回答是:既然來(lái)了,我就不會(huì)走。然后,我們堅(jiān)持到了最后。想到這些,我就覺(jué)得我們特棒,因?yàn)殡m然很累,但我們從來(lái)都是笑著喊累,說(shuō)完以后,該干什么干什么,而且每次給家里打電話(huà),從來(lái)不說(shuō)自己辛苦,只說(shuō)開(kāi)心的事,即使被問(wèn)到,我們也會(huì)無(wú)所謂的說(shuō)不累,讓他們不要擔(dān)心,哪怕當(dāng)時(shí)貼著創(chuàng)可貼的手很疼。

  這讓我對(duì)自己有了一份自信,因?yàn)槲铱梢钥朔⻊诶,并且不?huì)輕易的給關(guān)心我的人帶去煩惱。

  還有就是一定要做一個(gè)積極樂(lè)觀的人,不要經(jīng)常抱怨,不要把不開(kāi)心寫(xiě)在臉上,要學(xué)會(huì)控制自己,尤其是在上班的時(shí)候。因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)受到四周環(huán)境的影響。就像我,假如我的同伴不興奮,不開(kāi)心,我就會(huì)情緒低落,沒(méi)有緣由,只是被別人感染了,然后就會(huì)影響工作。誰(shuí)都不愿意和整天發(fā)牢騷的人在一起,所以我一定要是一個(gè)樂(lè)觀的人,給自己和別人都帶來(lái)快樂(lè)。

  同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。我最大的弱點(diǎn)就是太依靠別人,喪失了自主,成為別人的寄生,這樣的話(huà),對(duì)別人來(lái)說(shuō)是負(fù)擔(dān),對(duì)自己而言,就是少了很多人生的經(jīng)歷。我不能一直這樣下去,我必須依靠自己,必須能夠獨(dú)立的`去面對(duì)問(wèn)題。

  一個(gè)月的打工生活結(jié)束了,這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感慨,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。在這里每天都要很努力地工作,笨拙的雙手以前總跟硬硬的筆桿打交道,現(xiàn)在已經(jīng)變得靈活多了,同時(shí),我也學(xué)會(huì)了很多技巧。有時(shí)真的有些不適應(yīng),但熟能生巧。在這沒(méi)幾天就感受到了真正的社會(huì)生活,苦與累只有自己心里最清楚,甚至還有一些說(shuō)不出的委屈與無(wú)奈。但不管怎樣,我有著一顆進(jìn)取心,還有著倔強(qiáng)的性格和不怕輸?shù)木瘢灰遗Γ蜁?huì)有收獲。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇7

  20xx年的暑期集體學(xué)習(xí)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),李xx、魏xx、竇xx、任xx等專(zhuān)家講座的內(nèi)容讓我醍醐灌頂。尤其是李xx的講座視頻《做的教師》更讓我嘆服:李xx以幽默的風(fēng)格,生動(dòng)的例子,高超的演講藝術(shù),讓我們時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而低頭沉思,時(shí)而豁然開(kāi)朗,也讓我對(duì)教育的理解更深了一層。

  一、感受最深刻的一段話(huà)

  “你也許不是最美麗的,但你可以是最可愛(ài)的;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂(lè)觀——因此,你若是工人,就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人;你若是醫(yī)生,就要當(dāng)醫(yī)術(shù)明的醫(yī)生;你若是教師,就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的教師;你也許不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通人里的那一個(gè)!”“做的自己,便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的程度。”李鎮(zhèn)西老師所說(shuō)的“‘’就是‘更好’,雖然這個(gè)‘’永遠(yuǎn)達(dá)不到,但一個(gè)一個(gè)的‘更好’,便匯成了一個(gè)人一生的‘’”。是。骸白龅淖约骸保瑥(qiáng)調(diào)的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。李鎮(zhèn)西老師說(shuō):“每天都不是,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅(jiān)持不懈,便不斷地向‘的教師’的境界靠攏。”看到這里,我想到了自己,說(shuō)實(shí)話(huà),我對(duì)自己的某些方面是缺乏信心的,總覺(jué)得自己與一個(gè)好老師的差距實(shí)在太遠(yuǎn)了。因?yàn)榻痰氖菙?shù)學(xué)課,學(xué)生的思維參差不齊,掌握新教知識(shí)的快慢不一,特別是班級(jí)中的`一些成績(jī)后進(jìn)的、又不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,每天都被他們搞得自己很累、很煩,但又總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被這些學(xué)生不如意的學(xué)生的表現(xiàn)所影響,抱怨這些學(xué)生怎么除了給我惹麻煩就沒(méi)有其他事情可做了?但面對(duì)同樣的問(wèn)題李老師卻是這樣想的:“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”是。洪_(kāi)心是一天,不開(kāi)心也是一天,為什么不天天開(kāi)心呢?所以不如就學(xué)李老師這樣想:多想學(xué)生們可愛(ài)的地方,比如值日時(shí)整潔的教室、節(jié)日時(shí)溫馨的短信、課外活動(dòng)時(shí)矯健的身姿;盡量讓所有學(xué)生都在課堂上多學(xué)點(diǎn)東西,無(wú)論這些東西是課內(nèi)的還是課外的,只要對(duì)他們今后的發(fā)展有益處就好,多從他們的角度去理解他們的言行舉止。長(zhǎng)此以往無(wú)論老師還是學(xué)生都能遇到的自己!

  二、做的老師要有一個(gè)大寫(xiě)的“心”

  大家耳熟能詳?shù)囊痪湓?huà)就是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,其實(shí)各行各業(yè)都需要愛(ài),只不過(guò)教師這個(gè)職業(yè)的愛(ài)更需用心,沒(méi)有愛(ài)心的人是做不了也做不好教師的。尤其對(duì)待現(xiàn)在的留守兒童,真的是要把他們當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待,用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。李老師從不把學(xué)生看成是一個(gè)學(xué)生,而是把他們當(dāng)成自己的朋友。他與學(xué)生的對(duì)話(huà),不僅僅是談話(huà),而是通過(guò)談心、通信、家訪等形式,與學(xué)生溝通。正因?yàn)樗獙W(xué)生們的心,他就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán),同時(shí)也贏得了學(xué)生對(duì)他的尊重。也正是因?yàn)槭沁@樣的人,李老師與學(xué)生的交流總是充滿(mǎn)無(wú)限真情,從而使教育獲得最終的“成功”。其實(shí),我也是愛(ài)學(xué)生的。我會(huì)為學(xué)生生病憂(yōu)心忡忡,我會(huì)為學(xué)生的退步而發(fā)愁,我會(huì)為學(xué)生的一點(diǎn)進(jìn)步而感到欣慰萬(wàn)分……日復(fù)一日,年復(fù)一年,繁瑣而平淡的工作,讓我漸漸地麻木了,失去了往日的激情。而李老師卻能始終如一,堅(jiān)持不懈地播撒愛(ài)的種子,細(xì)心呵護(hù)著那一顆顆幼芽,讓他們不斷地成長(zhǎng),這一點(diǎn)深深地震憾了我!聽(tīng)著李老師的講座,我的心也飛翔起來(lái),眼前縈繞著同學(xué)們?yōu)槲艺J(rèn)真擦洗講臺(tái)、椅子和班班通的情景,縈繞著在教師里我與學(xué)生溫馨的場(chǎng)景……只是我沒(méi)能把這些點(diǎn)滴記錄下來(lái),細(xì)細(xì)想來(lái)這不正是老師愛(ài)的回報(bào)和愛(ài)的收獲嗎?這一刻也讓我暗下決心:以后這樣的事情我可要常做哦!

  三、好教師每天都有好習(xí)慣

  李老師無(wú)論多忙,每天都要進(jìn)行的“五個(gè)一工程”:上好一堂語(yǔ)文課,找一個(gè)學(xué)生談心或書(shū)面交流,思考一個(gè)教育問(wèn)題或社會(huì)問(wèn)題,讀書(shū)不少于一萬(wàn)字,寫(xiě)一篇教育日記。在我看來(lái),這需要何等的毅力!然而,李老師卻不覺(jué)得需要什么“毅力”,他把這樣艱巨的工作看成是自己的“需要”,而這種需要已經(jīng)變成了習(xí)慣,就像每天需要刷牙洗臉的習(xí)慣。這一切的一切,李老師做得有滋有味,做出了成績(jī),并樂(lè)在其中,實(shí)在讓人佩服!

  同為教師的我都清楚,這“五個(gè)一”做一天兩天還可以,但要長(zhǎng)年堅(jiān)持卻實(shí)在是不易。這其中的前兩個(gè)一即上好一堂語(yǔ)文課,找一個(gè)學(xué)生談心倒還容易,因?yàn)樽鳛榻處熋刻於紩?huì)上課,批改作業(yè)并與學(xué)生接觸,只要存心上好課就可以把每節(jié)課的水平提高,至少在原有基礎(chǔ)上有長(zhǎng)進(jìn),只要認(rèn)真解決學(xué)生的問(wèn)題就必須了解學(xué)生,找學(xué)生談話(huà),教育幫助學(xué)生。而后三個(gè)一即讀一萬(wàn)字的書(shū),思考一個(gè)教育問(wèn)題和寫(xiě)一篇教育日記要每天堅(jiān)持的話(huà),非一般毅力的人可以做到,特別是每天一篇的教育日記,要堅(jiān)持則非常人可以想象,所以李鎮(zhèn)西老師不是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,他勤奮,會(huì)擠時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間像海綿里的水,只要肯去擠,總是有的!逼鋵(shí),不是有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題,是你愿不愿意去擠的問(wèn)題。有時(shí),是我太浮躁,總是把這些看作是每天自然的事情;有時(shí)是拖拉的壞習(xí)慣沒(méi)能及時(shí)完成。其實(shí)只要堅(jiān)持并能持之以恒,我也同樣可以的!

  四、終身學(xué)習(xí),快樂(lè)前行

  如今社會(huì)飛速發(fā)展,不學(xué)習(xí)就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊,所以從現(xiàn)在起我一定繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常充電和學(xué)生共同成長(zhǎng),力爭(zhēng)做一位學(xué)生喜歡、學(xué)校放心、家長(zhǎng)熱愛(ài)的好老師!

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇8

  這次暑期集訓(xùn),我更進(jìn)一步了解了自己今后教學(xué)發(fā)展的方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。通過(guò)看洋思中學(xué)老師的課堂實(shí)錄,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過(guò)集訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

  一、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與,就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。

  新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒(méi)有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?其實(shí),能夠站起來(lái)發(fā)言是參與,但從表面上看,是一種行為的參與,關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題,是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上,每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極,是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),思維的狀態(tài),我們老師不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的`思考。

  簡(jiǎn)單的問(wèn)答式,一問(wèn)一答,學(xué)生好像忙得不亦樂(lè)乎,但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧,學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問(wèn)題,但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解;表面上看是師生互動(dòng),實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”,直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái),是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。

  因此我們教師要放權(quán)給學(xué)生,給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利,讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了,學(xué)生自然就會(huì)興奮,參與的積極性就會(huì)高起來(lái),參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,個(gè)體才能得到發(fā)展。

  二、在教學(xué)活動(dòng)中,教師要當(dāng)好組織者。

  教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng),要積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況,真正地被關(guān)注學(xué)生的需要。

  三、在教學(xué)活動(dòng)中,教師要做一個(gè)成功的引路人

  一堂新課開(kāi)始,教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后,教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。

  總之,要加快學(xué)校的發(fā)展,成功的教學(xué)是前提,我們?nèi)w教師應(yīng)共同致力于教學(xué)的研究與探索,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校的發(fā)展思路,切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),使學(xué)生的能力獲得提高。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇9

  在這幾天緊張有序的學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)們以豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),讓我受益匪淺。在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了今后教育教學(xué)工作的方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。通過(guò)培訓(xùn),我收獲了很多,現(xiàn)將自己的一些心得體會(huì)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力

  教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,教師既要有比較淵博的知識(shí),更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模。為此,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。教師要提高自身的師德修養(yǎng)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:

  1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

  2、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心,是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德。師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。

  3、以身作則、為人師表是師德的人格力量。它能有力地說(shuō)服學(xué)生,感染學(xué)生。教師要給學(xué)生樹(shù)立好榜樣,要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。誠(chéng)實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)上進(jìn),自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。

  4、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

  二、加強(qiáng)安全管理,共建和諧校園

  這是學(xué)校全體師生共同的心愿。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們必須做到:

  1、全員參與,齊抓共管,構(gòu)筑安全管理體系。學(xué)校要把安全工作列入首位,成立安全工作委員會(huì),分解、細(xì)化和落實(shí)到人,健全并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,獎(jiǎng)懲細(xì)則及各類(lèi)預(yù)案。

  2、制定相應(yīng)制度,保證措施到位:

  ①建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

 、诤炗啺踩(zé)任書(shū)。做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

 、鄄粩嗤晟茖W(xué)校安全規(guī)章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,進(jìn)一步強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),堵塞漏洞。

 、芙W(xué)校各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案。每年學(xué)校都應(yīng)該進(jìn)行“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。

  3、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)能力。提高學(xué)生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校要開(kāi)設(shè)安全教育地方課程,認(rèn)真落實(shí)。以全國(guó)中小學(xué)安全教育周為契機(jī),對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

 、僬J(rèn)真做好安全教育日、安全周、安全月工作。開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

  ②開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行安全教育。通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。這樣才能做好學(xué)校的安全工作,把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。

  三、校本研修是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑

  通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我更加深刻的認(rèn)識(shí)到:校本研修它是新課程改革的需要,是一線(xiàn)教師的呼喚,也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯!因此在今后的工作中,我們應(yīng)該做到:

  1、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)今社會(huì),是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)。隨著科技的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅猛發(fā)展,教師職業(yè)也正在發(fā)生前所未有的巨變。其中非常重要的`兩點(diǎn)就是:從傳承走向創(chuàng)新和從奉獻(xiàn)走向發(fā)展!教師不再僅僅是春蠶、蠟燭,而更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí),學(xué)以致用。

  2、養(yǎng)成反思的習(xí)慣。當(dāng)前,我們除了學(xué)習(xí),還非常需要養(yǎng)成反思的習(xí)慣!美國(guó)學(xué)者波斯納就曾十分簡(jiǎn)潔地歸納出教師的成長(zhǎng)規(guī)律為“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。但我認(rèn)為這里的“反思”,不是一般意義上的“回顧”,而是思考、反省、探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,從某種程度上說(shuō),它其實(shí)也具有研究的性質(zhì)。

  3、增強(qiáng)研究的意識(shí)。在教學(xué)中,我們不能僅僅停留于教教材,而應(yīng)該學(xué)會(huì)以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。只有教師增強(qiáng)了研究意識(shí),才能真正提高自己的教學(xué)水平,深化教學(xué)思想,讓教育教學(xué)跟上新課改和時(shí)代的步伐!

  4、提升合作的能力。現(xiàn)今的校本研修,特別強(qiáng)調(diào)教師集體的作用,強(qiáng)調(diào)教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作以及互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同分享經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椋處煂?zhuān)業(yè)合作是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展最實(shí)際、最有效的途徑之一。在教師的合作中,還能促進(jìn)教師的自我實(shí)現(xiàn),使教師擺脫職業(yè)孤獨(dú),形成教育合力,從而適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展。總之,校本研修是教育改革的呼喚,是學(xué)校發(fā)展的要求,也是我們教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的需要!它是立足于學(xué)校,解決學(xué)校教育實(shí)踐問(wèn)題,充分發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)自主的教師自我教育形式。在當(dāng)代社會(huì)變革中,教師必須通過(guò)“終身學(xué)習(xí)”和“終身教育”去適應(yīng)變革,學(xué)會(huì)生存。所以,校本研修之路必將越走越寬。

  四、關(guān)愛(ài)留守兒童,共沐愛(ài)的陽(yáng)光

  留守兒童作為一個(gè)弱勢(shì)群體,因長(zhǎng)期與父母分離,再加上代管人多為家中老人,隔代教育中的溺愛(ài)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差,因此,這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師,如何作好這些留守學(xué)生的教育工作,關(guān)愛(ài)他們,幫助他們,讓他們能健康快樂(lè)成長(zhǎng),我認(rèn)為從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行教育的。首先,建立好留守兒童個(gè)人檔案。做到對(duì)每名留守學(xué)生“因人施教”。其次,主動(dòng)與留守兒童經(jīng)常性地進(jìn)行交流,傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)。同時(shí),爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)與這些留守兒童的父母進(jìn)行交流和溝通,及時(shí)反饋這些留守兒童在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和性格等方面情況,并督促留守兒童的父母應(yīng)盡最大可能加強(qiáng)與孩子的聯(lián)系和溝通,以使學(xué)校內(nèi)外對(duì)留守兒童的影響產(chǎn)生合力,盡量減少由于“留守”而給孩子帶來(lái)的不利影響。第三,留守兒童的情感波動(dòng)性較大,對(duì)周?chē)姆磻?yīng)敏感性強(qiáng),他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。作為老師,我們應(yīng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂(lè)觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒,并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助。從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭中快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。

  總之,為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會(huì)更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書(shū)寫(xiě)出美好的明天。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇10

  20xx年8月25只29日,在以校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下,我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的五天時(shí)間里,正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、全面細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),才會(huì)讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化,這種巨大的變化并不是來(lái)自在學(xué)校的壓迫之下老師們無(wú)奈的、很壓抑的接受,而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內(nèi)心的、主動(dòng)積極的變化。在這短暫的幾天內(nèi),我看到得最多的,也最令我感動(dòng)的就是我們的領(lǐng)導(dǎo)是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開(kāi)。正是因?yàn)槲覀冇行iL(zhǎng)以身作則、率先垂范,所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng),大家就以最快的速度最飽滿(mǎn)的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來(lái)。我相信,在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校一定會(huì)在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績(jī),無(wú)愧于黨的信賴(lài),無(wú)愧于人民的信任!

  一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

  對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài),忠誠(chéng)于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),通過(guò)近4年的教育教學(xué)工作,逐步對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識(shí),看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,內(nèi)心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,即使是最頑皮的孩子,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。

  二、關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。

  解放前學(xué)生不聽(tīng)話(huà),可以訓(xùn)斥、可以打板子,現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話(huà),但我都是從關(guān)心的角度,善意的表情,來(lái)"訓(xùn)"他們,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺(jué)是:只要你是善意的,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),真正的.熱愛(ài)學(xué)生。

  三、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。

  只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,極有可能對(duì)這門(mén)課也沒(méi)有了信心,你這門(mén)課還怎么教。其次是對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,仍是自己要努力的方向。

  四、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

  許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),老師厭教的現(xiàn)象。

  這時(shí),如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,解決新的問(wèn)題,采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,做到因材施教。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇11

  第一次參加暑期社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都寧肯出去工作,不愿在校讀書(shū),而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),明天才能更好的為社會(huì)服務(wù)。在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著:“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”?蛇在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又有多少呢?更何況我現(xiàn)在還就讀的是音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè),倘若沒(méi)有自己的一技之長(zhǎng),將來(lái)面臨的是更大的就業(yè)困擾。所以為了拓展自己的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自身的能力,以便在以后的大學(xué)畢業(yè)后真正走入社會(huì)的軌道,并且能夠在生活和工作中處理好各方面的問(wèn)題,我找了一份臨時(shí)的兼職工作。盡管與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不大相符,但對(duì)自己也是一種社會(huì)鍛煉。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么以前所學(xué)的知識(shí)就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

  再就是,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西,得到的體會(huì)自然不同。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在實(shí)踐的`這段時(shí)間內(nèi),我們穿街走戶(hù)解接觸了各種各樣的人和事,這些都是我們?cè)趯W(xué)校所無(wú)法感受到的。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做什么,明天做什么。但在這里,不會(huì)有人告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己去做,而且要盡自己的努力做到最好。

  在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力。

  記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了,那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸還保持著學(xué)生的身份。接觸到那些剛畢業(yè)的學(xué)子學(xué)姐,他們總對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的,有可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況;叵脒@將近一個(gè)月的暑假社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了很多,從我接觸的每一個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些是在學(xué)校里所學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通需要長(zhǎng)期的練習(xí),以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)變得冷場(chǎng),這是很尷尬的,人在社會(huì)都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取,耐心,虛心的接受。在工作上還要有自信,自信不是麻木的自夸,

  二是對(duì)自己能力的肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)都不是什么都會(huì)的,只要有自信,克服心理的障礙,那一切就變得容易解決了,關(guān)鍵是你的心態(tài)問(wèn)題。其次知識(shí)的積累也非常重要,只是猶如人的血液。人缺少了知血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),大腦就會(huì)枯竭。這次接觸的登記暫住人口,對(duì)我來(lái)說(shuō)是很陌生的,要想把工作做好,就必須了解這一方面的知識(shí),對(duì)其個(gè)方面都有一個(gè)深入的了解,才能更好的應(yīng)用于工作當(dāng)中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻的感觸,這不僅是一次實(shí)踐還是一次人生經(jīng)歷,是一種寶貴的財(cái)富。雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),專(zhuān)業(yè)能力上有所提升,但是讓我感覺(jué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西,假期實(shí)踐,增強(qiáng)了我辦事交往能力,也使我懂得了錢(qián)的來(lái)之不易,賺錢(qián)的辛苦。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨煉自己的同時(shí)讓自己的知識(shí)更豐富,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)更多方面的社會(huì)知識(shí)。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇12

  培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng),內(nèi)容也不算太多,但此次培訓(xùn)讓我收獲良多,使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。

  一、愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)

  奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)。具有高度的敬業(yè)精神是無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)之一。敬業(yè),就是敬重自己從事的事業(yè),專(zhuān)心致力于事業(yè),千方百計(jì)將事情辦好。中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂(lè)群”、“忠于職守”的傳統(tǒng)。

  愛(ài)崗敬業(yè)還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛(ài)。高爾基曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子!蓖瑫r(shí),愛(ài)也是一門(mén)藝術(shù),我們必須學(xué)會(huì)正確的愛(ài)的方式。傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)秀率、及格率”,F(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展。知識(shí)的無(wú)限性和教學(xué)時(shí)間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造,一切本著有利于全體學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的原則,這是對(duì)學(xué)生真正的愛(ài),是對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn),F(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì),學(xué)習(xí)的社會(huì),知識(shí)更新加快。因此,教師要樹(shù)立終身學(xué)生的觀念,要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng),尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法,以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的`目標(biāo)。

  二、“知多為師,身正為范”——不斷發(fā)展自己

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,從這個(gè)角度出發(fā),就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問(wèn)題,讓學(xué)生信任與你,同時(shí)樹(shù)立教師在學(xué)生中的示范性。

  對(duì)于目前的新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì),作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿(mǎn)堂灌的教學(xué)觀念,平時(shí)通過(guò)各種途徑加強(qiáng)新知識(shí),新觀念的學(xué)習(xí),在備課中多方面采取方案,通過(guò)對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),選擇最佳方案,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)活力和趣味。對(duì)于此,我認(rèn)這些都離不開(kāi)教師自己不斷的學(xué)習(xí),不斷的研究,做研究型的教師,提高教學(xué)水平。

  教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的.,自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。特別是在平時(shí)工作中,就要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說(shuō)臟話(huà)等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無(wú)論是外表的著裝,還是言行都應(yīng)為人師,要樹(shù)立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇13

  “從考試完的那一刻起,我們就要全力投入到暑期實(shí)踐的工作中去.”這是班長(zhǎng)的口號(hào),其實(shí),早在考試之前,就已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)踐的啟動(dòng)儀式的部分了,我沒(méi)有參與其中的策劃和會(huì)場(chǎng)布置,但是我擔(dān)任了禮儀的任務(wù),別小看這個(gè)小小的角色,可也是有學(xué)問(wèn)的,也馬虎不得的。懂禮儀的同學(xué)向我傳授了如何伸手做請(qǐng)的姿勢(shì),如何走路,退到哪,手放哪,過(guò)道不寬,我與另一位禮儀該如何配合,要領(lǐng)悟的東西還真不少呢。活動(dòng)不到個(gè)把小時(shí),我們都處于十分興奮的狀態(tài),時(shí)刻準(zhǔn)備著隨機(jī)應(yīng)變?偠灾抢鄄⒖鞓(lè)著。

  等到實(shí)踐的`主體部分,先是部分男同學(xué)做調(diào)查問(wèn)卷,一部分整理數(shù)據(jù),之后大家通力合作完成視頻的拍攝工作,其實(shí)也是比較繁瑣的,但是任務(wù)分配開(kāi)來(lái),思路清晰了,工作效率也提高了不少。

  萬(wàn)人簽名那天我的工作是做宣傳,并號(hào)召?gòu)V大群眾來(lái)簽名,我們?cè)缟显缭缙饋?lái)集合,之后一起騎自行車(chē)到指定地點(diǎn)天津奧林匹克公園進(jìn)行條幅簽名,因?yàn)榇蠹叶荚谝黄穑砸矝](méi)有覺(jué)得怎么累,也沒(méi)覺(jué)得這段路有多么長(zhǎng)。不管是進(jìn)園的還是出園的,我們盡量都會(huì)請(qǐng)過(guò)來(lái)參與我們的活動(dòng),最好玩的當(dāng)屬小娃娃們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下在紅色的條幅上歪歪扭扭寫(xiě)上自己的大名時(shí),盡管他們或許還不明白這個(gè)活動(dòng)的意義,但他們遲早會(huì)知道這個(gè)活動(dòng)是要保護(hù)青少年的利益的,名字叫“護(hù)蕾”。我們一直都知道:我們相信我們的付出一定會(huì)有回報(bào)的,青少年的健康平安就是最好的回報(bào)。我相信等他們長(zhǎng)大,也會(huì)繼續(xù)我們今天做的事情,讓世界更美好。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇14

  本周是我暑期實(shí)踐的第四周,經(jīng)過(guò)了前幾周的工作我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)。以下為我在公司工作的大致內(nèi)容:將運(yùn)輸來(lái)的零件放到電子秤上稱(chēng)重。將生產(chǎn)用的毛坯搬運(yùn)至機(jī)器旁的區(qū)域。工作相對(duì)單調(diào)重復(fù)。每當(dāng)公司的前輩開(kāi)著叉車(chē)將整車(chē)的零件運(yùn)來(lái),我就要在卸貨區(qū)等待。等他將零件卸下,我需要將整袋的零件拆開(kāi)挑選出有明顯缺陷的殘次品。主要看是否有較大的飛邊、毛刺,以及基本的外形尺寸是否合格。不合格的則放入一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筐內(nèi)準(zhǔn)備返工或回收。待挑選完成再將初步檢驗(yàn)合格的零件重新放入袋中,再用小推車(chē)將零件送入倉(cāng)庫(kù)并登記大致數(shù)量。所以對(duì)之前的種種事務(wù)有了新的理解。我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能夠讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,也從而對(duì)讀書(shū)的目的性更明確。它可以讓大學(xué)生提早積累一些就業(yè)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn),在今后走向社會(huì)時(shí),更容易為用人單位認(rèn)同。

  在實(shí)踐期間,我們能涉及的活動(dòng)其實(shí)是很多的,各個(gè)方面都會(huì)有。而我們能學(xué)到的東西則是更多的,關(guān)鍵是要看你有沒(méi)有真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài)。不管從事什么,我們?cè)谄陂g不單單只是為了工作,機(jī)械的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)只是停留在那一步,不會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值,我們需要的是創(chuàng)新和開(kāi)拓,冷靜、周密的思維和良好的心態(tài)才能使自己有所成就。在實(shí)踐活動(dòng)中,也讓我漸漸體會(huì)到:你不去學(xué)習(xí),就不會(huì)有進(jìn)步;不去嘗試,就不會(huì)有成功;不去付出就不會(huì)有回報(bào)。

  這次實(shí)踐的主要目地是讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,和與人交往的.能力,因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,需要與形形色色的人打交道,而我最不擅長(zhǎng)的就是和陌生人交流,在當(dāng)今這個(gè)注重人際交往和人脈關(guān)系的時(shí)代,這無(wú)疑會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的絆腳石。所以,我在當(dāng)?shù)氐墓S找了份工作,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我感觸最深的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)作的重要作用,這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。大學(xué)期間的實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它能使我們更好地認(rèn)識(shí)和了解社會(huì),能上我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇15

  通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。

  這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我有著很大的感觸:人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè),向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識(shí)。

  社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的.天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識(shí),有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

  通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐漸了解了社會(huì),并開(kāi)闊了我的視野,增強(qiáng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),這無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

  經(jīng)歷了暑假的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)人民有用的人。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇16

  暑期社會(huì)實(shí)踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期時(shí)間,以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑,積極投身社會(huì)實(shí)踐,深入群眾,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。

  暑假開(kāi)始沒(méi)多久,我就來(lái)到了寧波市北侖順富機(jī)械電器配件廠開(kāi)始了為期一個(gè)月實(shí)踐。機(jī)械廠不是很大,但是麻雀雖小,卻五臟俱全,廠里面有各種加工的機(jī)器。上班第一天我被分配到的就是在沖壓車(chē)間工作,由于沒(méi)有技術(shù),像機(jī)床、鏟車(chē)之類(lèi)的我就不能用了,所以車(chē)間主管給我分配的就是分類(lèi)材料。我抬頭望了望車(chē)間,車(chē)床的轟鳴聲不絕于耳。回頭看了看我即將工作的地方,各式各樣的鐵式工具,我不禁蒙了,這么多東西,我大部分都叫不上名字,更不用說(shuō)分類(lèi)了。后來(lái)在旁邊阿姨的幫助下,我才知道,原來(lái)每個(gè)材料都有自己的圖號(hào),就像每個(gè)人都有自己的名字一樣。說(shuō)來(lái)這個(gè)工作也不困難,但由于我對(duì)材料圖號(hào)的不熟悉及分放位置的不確定,運(yùn)來(lái)的一項(xiàng)材料也著實(shí)讓我花了三個(gè)小時(shí)才擺好。擺好材料也差不多要下班了,因?yàn)椴粩嗟膹澭皖^,回到家感覺(jué)渾身骨頭都散架了。這一天接觸下來(lái),我才發(fā)現(xiàn)自己知道的.那么少,才領(lǐng)悟到了“學(xué)無(wú)止境”的含義。在實(shí)踐中重要的是向人虛心請(qǐng)教,不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面,不斷地從實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷的完善自己,才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。

  通過(guò)這次實(shí)踐,讓我真正明白了一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),只有自己親身實(shí)踐過(guò),才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),才會(huì)給自己一個(gè)正確的定位,確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇17

  “成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”詩(shī)人冰心用這句話(huà)表達(dá)了人類(lèi)成功路上的艱辛。我們“百島筑夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在實(shí)踐的過(guò)程中也正是如此。我們不僅要有直面挑戰(zhàn)的勇氣,還要擁有堅(jiān)持到最后的毅力。

  這次暑期社會(huì)實(shí)踐中,我第一次以學(xué)生之外的身份進(jìn)入教室,心中有一種難以言喻的情緒。這次實(shí)踐給了我一個(gè)歷煉膽量的平臺(tái)。換做以前的我,肯定不敢站在孩子們面前講課,更不要說(shuō),在調(diào)研的.時(shí)候主動(dòng)去問(wèn)路人問(wèn)題。但是在這個(gè)暑假,我做到了。當(dāng)我知道自己有機(jī)會(huì)來(lái)參加這個(gè)實(shí)踐的時(shí)候,我也猶豫過(guò),因?yàn)橛X(jué)得自己還不夠優(yōu)秀,害怕來(lái)這里后,會(huì)拖大家的后腿。但是21天下來(lái),即使疲憊不堪,我仍不后悔,同時(shí)也慶幸自己來(lái)了。7月25日是我們的匯報(bào)演出,也是第一次我們自己做的匯演,匯演以走秀開(kāi)場(chǎng),用我們的隊(duì)歌結(jié)束,十一個(gè)節(jié)目,每個(gè)節(jié)目都包含著我們?cè)诙搭^的回憶。匯演開(kāi)始之前我們有過(guò)摩擦有過(guò)矛盾,但也是這些讓我學(xué)會(huì)了理解和體諒,懂得了換位思考,明白了溝通的重要性。我們是最重要的一家人,我也相信我們之間的感情不會(huì)因?yàn)檫@些小問(wèn)題而產(chǎn)生隔閡,而這些小問(wèn)題反而會(huì)讓我們的感情越來(lái)越堅(jiān)固。

  雖然只有三個(gè)星期的相處,但是大家卻都有了深厚的感情,唱隊(duì)歌時(shí)好多人都流下了真摯的淚水,我想大家一定跟我一樣,除了有對(duì)小朋友的不舍,更多的是對(duì)隊(duì)友的不舍。實(shí)踐結(jié)束后,也許再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)再讓大家聚在一起,過(guò)著群居的生活。我在這里收獲了許多,得到了許多,還擁有了22位患難與共的伙伴。我想,只要我繼續(xù)堅(jiān)持下去,現(xiàn)在的苦和累,在以后也一定是充滿(mǎn)了快樂(lè)和幸福的回憶。

  也許我只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅(jiān)忍不拔,終會(huì)成為參天大樹(shù);也許我只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;也許我只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭,終會(huì)翱翔藍(lán)天。我將鍥而不舍的鍛練自己,讓自己不留遺憾。

  奮斗青春,且歌且行。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇18

  暑假社會(huì)實(shí)踐對(duì)于當(dāng)代長(zhǎng)時(shí)間窩在象牙塔利德大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)基層的好機(jī)會(huì),尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)民族學(xué)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō),能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)田野,而不僅僅是局限在課本,其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)加深這門(mén)學(xué)科的感性認(rèn)識(shí),是很有益處的,也讓這門(mén)學(xué)科在我眼中變得更鮮明、更立體起來(lái)。

  在這次為期一個(gè)星期左右的赴貴州省黔東南自治州黎平縣的社會(huì)實(shí)踐中,對(duì)我們?nèi)荒幸恍兴娜藖?lái)說(shuō),也是一次不同凡響的體驗(yàn)。

  首先我們?cè)谶x題上就遇到了很多困難。本來(lái)是想去研究侗寨房屋分布結(jié)構(gòu)從而研究當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)變遷。但黎平縣城已然和中國(guó)大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣,唯一有區(qū)別的大概是縣城中心有新修建的鼓樓和風(fēng)雨橋作為裝飾。而侗寨里的人大都與我們有溝通困難,這對(duì)于初來(lái)乍到、雄心勃勃的我們來(lái)說(shuō),確實(shí)是不小的打擊。后來(lái)我們從縣城下到永從鄉(xiāng)頓洞村這樣一個(gè)侗寨中去居住了幾天,在不斷的走訪中,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)村有很多關(guān)于附近山水的神話(huà)傳說(shuō),連女人們綁的頭發(fā)也不例外,這讓我們很興奮。于是幾經(jīng)考慮,我們小組四人決定一次為調(diào)查主題。這對(duì)我們不去實(shí)地就盲目確定主題來(lái)說(shuō),確實(shí)是一次教訓(xùn)。

  定主題的事塵埃落定以后,侗族村民的生活方式和習(xí)慣有成了擺在我們面前的難題。譬如上桌吃飯前先喝一碗酒,吃飯時(shí)筷子不能豎直的插在米飯上等等。我們也在不斷的學(xué)習(xí)、磨合、適應(yīng)中。在這種實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中,我也更加深刻地體會(huì)到了文化尊重和文化認(rèn)同的重要性。

  一個(gè)星期時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。在每天與當(dāng)?shù)厝说拈e聊中時(shí)間也過(guò)去大半。后來(lái)我們又到黎平縣城,找當(dāng)?shù)卣稍?xún)相關(guān)事宜,在得到比較滿(mǎn)意的答復(fù)之后,我們就此結(jié)束了這次暑假實(shí)踐。

  在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中,我深深地感受到,要完滿(mǎn)的`完成一次實(shí)踐,與好的主題,好的伙伴,好的當(dāng)?shù)刂敢思爱?dāng)?shù)卣墓餐瑓f(xié)助是分不開(kāi)的。在此,我也要鄭重感謝在貴州省黔東南自治州黎平縣頓洞村為我們的實(shí)踐提供有效信息的盧純義、壽新梅等許多熱情好客的村民,以及黎平縣政府、民宗局等單位的幫助,和我們小組楊玉屏、楊慧敏、李緒陽(yáng)的協(xié)助與配合。

  這次社會(huì)實(shí)踐是我人生一次難忘的旅程,我相信,如果還有這樣的機(jī)會(huì),我還會(huì)義無(wú)反顧、熱情飽滿(mǎn)的去參加的。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇19

  這次的社會(huì)實(shí)踐我決定跟著xx義工協(xié)會(huì)去。從小我就有一個(gè)做老師的夢(mèng)想,雖然大學(xué)學(xué)習(xí)的不是師范專(zhuān)業(yè),我還是會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中把普通話(huà)的證書(shū)還有教師證考到手。這次的支教活動(dòng)是協(xié)會(huì)組織的,還沒(méi)到暑假,我早早的就報(bào)名準(zhǔn)備了,經(jīng)過(guò)幾次的面試我也通過(guò)了,在前期做了一個(gè)多星期的支教培訓(xùn)。

  支教是非常辛苦的一件事情,因?yàn)楹芏嗟胤蕉际巧絽^(qū),條件并不好,但是我卻是想嘗試一下,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后我和另一個(gè)同學(xué)分配到xx學(xué)校進(jìn)行支教,我們教的是一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí),想讓更多的體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè),在將近半個(gè)月的時(shí)間里和孩子相處,我也收獲了很多,從純真的笑臉里,我體會(huì)到了善良,溫暖,還有最淳樸的友誼。

  孩子們一開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀,但是聽(tīng)到我們唱歌,并一次次的教他們后,他們也開(kāi)心的跟著唱了起來(lái),漸漸放開(kāi)了,不再膽小,不再躲在角落里,開(kāi)始放開(kāi)自己的內(nèi)心接受我們兩個(gè)外面來(lái)的老師。我們教學(xué)的歌曲是簡(jiǎn)單的兒歌,但是我也教了他們唱一些積極向上朗朗上口的正能量流行歌,節(jié)奏明快的歌曲,再配上簡(jiǎn)單有趣的舞蹈,孩子們都很喜歡。

  山區(qū)的孩子見(jiàn)到生人的第一反應(yīng)是羞澀的,害怕的,但是熟悉之后,他們是善良的`,知道我們是大學(xué)生,沒(méi)有來(lái)過(guò)山里,而且在電視里也看過(guò)城市的環(huán)境沒(méi)有山里好,所以他們經(jīng)常拿一些自家的水果來(lái)給我們吃,純天然的味道,不單單是健康的,也透著濃濃的童心和愛(ài)心。我們都感動(dòng)不已,我們也給孩子們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和童話(huà)的書(shū)籍,雖然不多,但是也是我們的一點(diǎn)小小的心意。

  到了離別之際,孩子們都哭了,不舍我們的離開(kāi),我們也不舍離開(kāi)這里,但終究是要離別,在淚水和感動(dòng)中我們離開(kāi)了相處了半個(gè)月的孩子,帶來(lái)了歡笑和歌曲,帶走了思念和純真的笑臉。

  半個(gè)月的支教體驗(yàn)讓我明白了老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的崗位,不僅僅是說(shuō)說(shuō),而是要實(shí)實(shí)在在的去做,我們只是支教了半個(gè)月,但是有些老師在山區(qū)卻是呆了十幾年,幾十年,為了孩子。也讓我堅(jiān)定了信念,今后還會(huì)多參加這些支教的活動(dòng),多去幫助他們,給他們帶去好聽(tīng)的歌曲,有趣的舞蹈,讓他們的內(nèi)心生活更加豐富而多彩。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇20

  在暑假的兩個(gè)月的假期里,我做了一份暑假工的工作,也是為了讓自己能夠更早的接觸到社會(huì)的人群,可以提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,為之后自己的學(xué)習(xí)和畢業(yè)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我實(shí)踐了一個(gè)半月的時(shí)間,從中看到了很多,也學(xué)到了很多。這些在課本上是看不到了,也深刻的體會(huì)到社會(huì)人員工作時(shí)的辛苦。

  我是因家里的親戚介紹的一份暑假工,是在一家啤酒廠里工作,這和我的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)都不相符合,但是我也想在暑假的時(shí)間里能夠更可能的鍛煉自己,我二話(huà)不說(shuō)也就答應(yīng)了下來(lái)。我的工作崗位是一名流水線(xiàn)上的工人,主要是沾合啤酒外面的包裝箱的。一條流水線(xiàn)上有7、8個(gè)人,都是相互配合的工作的。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我什么都不懂,什么都不會(huì),工廠里的老員工就手把手的交我,那些工人都是我的父母那一輩了,甚至還有爺爺奶奶那一輩的?吹剿麄兪稚喜煌5倪\(yùn)作,我就覺(jué)得他們都能做,那我還是大學(xué)生呢,那我也可以。我虛心的向她們學(xué)習(xí),漸漸的上手了,開(kāi)始了自己暑假實(shí)踐的進(jìn)程。

  在啤酒廠里,我一共工作了一個(gè)半月的樣子,在這個(gè)時(shí)間里,我也了解了工廠的`流水線(xiàn)的基本流程,每天就是坐在那里依照流水線(xiàn)工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年。我有時(shí)會(huì)問(wèn)廠里的老員工是否會(huì)無(wú)聊,她們都告訴我習(xí)慣了,看到她們手上的老繭,我心里感覺(jué)不是滋味,突然就覺(jué)得這樣基層的工作人員其實(shí)是很辛苦的,她們一般學(xué)歷都不高,靠著基本上都是積少成多的勞動(dòng)力。

  這一個(gè)半月下來(lái),我看到了很多基層人員工作的艱辛和不容易,為了能夠過(guò)上好的生活,不停的用自己的雙手去創(chuàng)造而沒(méi)有任何怨言,我在她們身上學(xué)到堅(jiān)持和不放棄的精神,她們作為普通的勞動(dòng)者,身上有著旁人沒(méi)有的閃光點(diǎn)。我因?yàn)橐袼齻儗W(xué)習(xí)的。而我現(xiàn)在作為大學(xué)生,更加要在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里面,充分地利用這些時(shí)間,努力認(rèn)真的學(xué)好每一門(mén)課程,不給自己留下任何遺憾,在將來(lái)參加工作的時(shí)候,能夠更加有優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

  暑假實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,但是這次實(shí)踐給自己的感觸和體會(huì)我是不會(huì)忘記的,我從中學(xué)到的堅(jiān)持和勤勞,在我以后的人生道路上都是一筆寶貴的財(cái)富。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇21

  這次的社會(huì)實(shí)踐我決定跟著xx義工協(xié)會(huì)去支教。從小我就有一個(gè)做老師的夢(mèng)想,雖然大學(xué)學(xué)習(xí)的不是師范專(zhuān)業(yè),但是我還是會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中把普通話(huà)的證書(shū)還有教師證考到手。這次的支教活動(dòng)是協(xié)會(huì)組織的,還沒(méi)到暑假,我早早的就報(bào)名準(zhǔn)備了,經(jīng)過(guò)幾次的面試我也通過(guò)了,在前期我們做了一個(gè)多星期的支教培訓(xùn)。

  支教是非常辛苦的一件事情,因?yàn)楹芏嗟胤蕉际巧絽^(qū),條件并不好,但是我卻是想嘗試一下,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后我和另一個(gè)同學(xué)分配到xx學(xué)校進(jìn)行支教,我們教的是一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí),想讓孩子更多的體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè),在將近半個(gè)月的時(shí)間里和孩子相處,我也收獲了很多,從他們純真的笑臉里,我體會(huì)到了善良,溫暖,還有最淳樸的.友誼。

  孩子們一開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀,但是聽(tīng)到我們唱歌,并一次次的教他們后,他們也開(kāi)心的跟著唱了起來(lái),漸漸放開(kāi)了,不再膽小,不再躲在角落里,開(kāi)始放開(kāi)自己的內(nèi)心接受我們兩個(gè)外面來(lái)的老師。我們教學(xué)的歌曲是簡(jiǎn)單的兒歌,但是我也教了他們唱一些積極向上朗朗上口的正能量流行歌,節(jié)奏明快的歌曲,再配上簡(jiǎn)單有趣的舞蹈,孩子們都很喜歡。

  山區(qū)的孩子見(jiàn)到生人的第一反應(yīng)是羞澀的,害怕的,但是熟悉之后,他們是善良的,知道我們是大學(xué)生,沒(méi)有來(lái)過(guò)山里,而且在電視里也看過(guò)城市的環(huán)境沒(méi)有山里好,個(gè)人簡(jiǎn)歷所以他們經(jīng)常拿一些自家的水果來(lái)給我們吃,純天然的味道,不單單是健康的,也透著濃濃的童心和愛(ài)心。我們都感動(dòng)不已,我們也給孩子們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和童話(huà)的書(shū)籍,雖然不多,但是也是我們的一點(diǎn)小小的心意。

  到了離別之際,孩子們都哭了,不舍我們的離開(kāi),我們也不舍離開(kāi)這里,但終究是要離別,在淚水和感動(dòng)中我們離開(kāi)了相處了半個(gè)月的孩子,帶來(lái)了歡笑和歌曲,帶走了思念和純真的笑臉。

  半個(gè)月的支教體驗(yàn)讓我明白了老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的崗位,不僅僅是說(shuō)說(shuō),而是要實(shí)實(shí)在在的去做,我們只是支教了半個(gè)月,但是有些老師在山區(qū)卻是呆了十幾年,幾十年,為了孩子。也讓我堅(jiān)定了信念,今后還會(huì)多參加這些支教的活動(dòng),多去幫助他們,給他們帶去好聽(tīng)的歌曲,有趣的舞蹈,讓他們的內(nèi)心生活更加豐富而多彩。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇22

  這次假期比較的短,但是也是讓我從社會(huì)的實(shí)踐里面感受到,做好工作不容易,而去找一份好的工作也是不那么簡(jiǎn)單的,此次的實(shí)踐讓我也是有很多的感觸。

  由于我們學(xué)校放假比較的遲,所以去找暑假的工作不那么容易,很多同學(xué)都是提前去找好了,但是我確是沒(méi)有想那么多,直到放假才去找,但是很多的公司也是沒(méi)有這個(gè)暑假工的機(jī)會(huì)給到我,我又是不想去工廠做,那樣太辛苦也是沒(méi)有可能學(xué)到什么,最后也是只好去親戚家的公司去打雜,做一些基本的工作,算作一次的體驗(yàn),而此次的實(shí)踐也是讓我明白的確對(duì)于找工作不但是要有規(guī)劃,同時(shí)也是要提前去做好準(zhǔn)備,像之前我想去的公司其實(shí)很多的同學(xué)都是還在學(xué)校,就利用課余的時(shí)間去面試,通過(guò)之后,暑假再去工作,也是讓我沒(méi)有了機(jī)會(huì),如果我早點(diǎn)準(zhǔn)備,其實(shí)也是可以進(jìn)去的'。無(wú)論是做什么事情,其實(shí)早一點(diǎn)的規(guī)劃都是沒(méi)有壞處的,反而可能把機(jī)會(huì)提前的去拿到手里。也是讓我明白,想要得到某些東西,自己必須要努力的付出,同時(shí)有一個(gè)計(jì)劃,提前做好競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。

  在親戚公司工作的那段日子,我也是感覺(jué)到自己雖然是個(gè)大學(xué)生,但是和同事們相比其實(shí)很多方面都是不足的,雖然一些同事的學(xué)歷比我低很多的,但是他們有經(jīng)驗(yàn),而且愿意去努力,工作上也是認(rèn)真,不松懈,讓我也是特別的羞愧,一件事情對(duì)比,我也是做的不好甚至有些糟糕,還需要他們來(lái)幫忙,其實(shí)也是自己沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)于工作的態(tài)度沒(méi)有他們那么好,開(kāi)始我就覺(jué)得是個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)而已,所以也是混一天算一天,沒(méi)有那么的盡責(zé),而且親戚也是不會(huì)怎么說(shuō)我的,可是后面我也是感觸到,他們的認(rèn)真也是影響到我,讓我也是漸漸的改變態(tài)度,去盡可能做好,收獲了經(jīng)驗(yàn),自己的工作也是得到肯定,這也是讓我知道一個(gè)好的環(huán)境真的會(huì)改變很多,同時(shí)自身的努力也是格外的重要,無(wú)論之前自己是怎么樣的學(xué)歷,或者有親戚的背景,但是如果不努力,其實(shí)最后的結(jié)果就是會(huì)離開(kāi)的。

  實(shí)踐讓我懂得很多,也是找到自身一些不好的地方,我會(huì)去改變,同時(shí)也是會(huì)盡力的完善自身的缺點(diǎn),在學(xué)校繼續(xù)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)的知識(shí),做好規(guī)劃,為以后進(jìn)入職場(chǎng)做準(zhǔn)備,讓自己能在社會(huì)有更好的立足。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇23

  這個(gè)暑假注定不簡(jiǎn)單。這是我高中第一個(gè)暑假,還有即將舉行的世合賽。所以我更要努力盡一份心,讓自己的暑假生活更有意義。

  經(jīng)過(guò)這幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我深深地感受到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的意義。作為一名成熟有思想的高中生,我認(rèn)為這只是我課余生活的一個(gè)縮影,我應(yīng)該盡全力去幫助需要幫助的人,幫我力所能及的忙,這會(huì)使我感到快樂(lè)。

  第一天,我們集體幫忙打掃居委會(huì)的幾個(gè)辦公室,大家分組干活。我和初中的同學(xué)被分到倒垃圾的任務(wù)。按在平時(shí)倒垃圾可是個(gè)閑職,基本上一兩天倒一次,要是垃圾箱近更“舒服”。但“今時(shí)不同往日”,烈日高照,地面也像被烤過(guò)一樣,兩旁的植物也都“耷拉”著腦袋,總之一個(gè)字——熱。但沒(méi)辦法,既然是我們的`責(zé)任,就要勇于承擔(dān)。

  我們一人兩個(gè)垃圾袋向前進(jìn)。袋子里的垃圾滿(mǎn)滿(mǎn)的,而且“水”滴了一路,最讓人難以忍受的是垃圾袋十分的柔軟,拎著拎著袋子會(huì)變“大”,看起來(lái)要斷了。我們只得加快步伐前進(jìn),連汗滴下來(lái)也不顧得。到了垃圾箱前,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)垃圾箱雖然還是很臟,但比以往要好多了,看來(lái)連清潔工叔叔阿姨們也為世合賽做著自己的貢獻(xiàn)。

  第二天,主要的任務(wù)是給社區(qū)里很多很多的植物“喝水”。其實(shí)這個(gè)任務(wù)最能考驗(yàn)我們的耐心與責(zé)任感。拎著重重的水桶步行在驕陽(yáng)下,然后細(xì)心地澆水。隨著水一點(diǎn)點(diǎn)倒下去,我們感覺(jué)整個(gè)人也神清氣爽起來(lái)。看著樹(shù)葉上的液滴也覺(jué)得自己的努力是值得的。

  接下來(lái)的幾天,我們非但不用干體力活,而且可以放松一下心情。

  在居委會(huì)樓下超市門(mén)口經(jīng)常坐著一群老人,經(jīng)居委會(huì)阿姨的了解,他們大多數(shù)是“空巢老人”,子女要么沒(méi)有,要么不在身邊,時(shí)常一個(gè)人孤單地生活,平時(shí)也就大家聚在一起聊聊天排解一下寂寞。

  起先我們說(shuō)明了我們的目的,陪他們聊天。但聊著聊著,發(fā)現(xiàn)他們和我有許多的共同觀點(diǎn)。我就像是在陪伴我爺爺一樣放開(kāi)了膽子和他們親近地聊著。這已經(jīng)不單單是一個(gè)社區(qū)活動(dòng),而是人與人心靈的溝通與了解。在聊天的過(guò)程中,我們時(shí)而有說(shuō)有笑,時(shí)而沉默地休息,但那和諧融洽的氣氛卻一直存在。

  短短幾天的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。但我知道,幫助別人是快樂(lè)的,我會(huì)一直這樣認(rèn)為,并在生活中實(shí)踐。

  暑假職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì) 篇24

  我進(jìn)入工廠做的是食品分揀包裝的工作,我舅是開(kāi)食品廠的,主要是做豆制品的零食和配菜系列。從制作好的食品然后裝入包裝袋里,或者罐子里,就是我要做的工作,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是實(shí)際做起來(lái)的時(shí)候卻是不容易的,因?yàn)槟阋盐蘸脮r(shí)間和量。像腐乳,裝撿進(jìn)瓶子里,你需要輕輕的架起,然后再輕放,因?yàn)樘昧Φ脑?huà),豆腐就會(huì)出現(xiàn)筷子的痕跡,這樣是不可以的,而且蠻力的話(huà),豆腐也會(huì)裂開(kāi)。要在瓶子里面碼好得整整齊齊,這樣子就會(huì)夠裝下相同質(zhì)量的豆腐,不然一瓶多一瓶少也是不過(guò)關(guān)的。

  一開(kāi)始的時(shí)候我還覺(jué)得這份工作很簡(jiǎn)單,不就是夾豆腐嗎。自己也吃過(guò),那還不容易,但在實(shí)際實(shí)踐中卻發(fā)現(xiàn),真的是不容易,剛開(kāi)始的時(shí)候我總是太用力,后來(lái)掌握了力度了,又碼不齊,一瓶多一瓶少的,差不多經(jīng)過(guò)一天的嘗試,我才能做好這個(gè)簡(jiǎn)單的工作。第二天開(kāi)始我就能把分揀工作做好了,一天下來(lái)也是有很多瓶的,我看到自己的工作成果很是滿(mǎn)意,可是還是被舅舅批評(píng)了,他說(shuō):“你看看其他人做的,是你的.幾倍,按照你這樣的速度,掙的錢(qián)還不夠買(mǎi)菜吃飯呢!”

  聽(tīng)了舅舅的話(huà),我再看其他工作的同事的成果不覺(jué)有些泄氣,但想到我這才是第二天,以后的速度一定可以提上來(lái)的,果不其然,在后面的實(shí)踐中,我的速度慢慢上來(lái)了,質(zhì)量也沒(méi)下降,一個(gè)星期的實(shí)踐時(shí)間,我的速度雖然還沒(méi)有一些老員工那么快,但聽(tīng)舅舅的意思,還是可以靠這份工作養(yǎng)活我自己的。

  實(shí)踐過(guò)后,我想到我的家,父母每天辛勤的工作,我們一家的日常支出全靠他們來(lái)應(yīng)付,父母真的是很不容易,工作也不是那么簡(jiǎn)單容易做的,而今我是個(gè)高中生,更要努力學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)文化知識(shí),以后也能將家庭的擔(dān)子給我分擔(dān)一些。在實(shí)踐當(dāng)中,雖然有同事來(lái)教我怎么做,但是大部分時(shí)間他們都是沒(méi)空的,都有自己的工作需要忙,并不是像學(xué)校一樣,老師隨時(shí)都會(huì)回答你的問(wèn)題,這是我發(fā)現(xiàn)的和學(xué)校不一樣的地方。這次在工廠一周的實(shí)踐,我體會(huì)了很多,也收獲了很多,明白金錢(qián)的來(lái)之不易,懂得生活并沒(méi)有那么寫(xiě)意,自己在今后的學(xué)習(xí)中要努力,生活中要勤儉。

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