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防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì)

時(shí)間:2022-05-26 15:03:54 心得體會(huì) 我要投稿

防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì)(通用19篇)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì)(通用19篇)

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇1

  生命無處不在。在川流不息的人群中,那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)母親十月懷胎,嬰兒呱呱落地時(shí),你會(huì)知道,這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生!你是否會(huì)感嘆,感嘆生命的來之不易?因此,生命是寶貴的,所以,我們要“珍愛生命,預(yù)防溺水”!

  溪水是清清涼涼的,又讓人覺得舒舒服服的。水,看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也會(huì)經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如2004年6月26日上午,我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某,因天氣炎熱,想到歐江清冷一會(huì)兒,投入其懷抱,結(jié)果就再也回不來了。

  河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來就不得了了。記得2013年4月的某一天中午12時(shí)許,我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩,朱某不慎又被發(fā)火的水帶走了,離開了他的親戚朋友。

  河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。比如2004年2月29日下午2時(shí)許,遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就又被她搶走了生命。

  所以我就告訴大家一首兒歌;:我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。我防溺水有高招,游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

  同學(xué)們,小學(xué)生防溺水真的很重要,為了美好的明天,我們一起“珍愛生命,預(yù)防溺水”吧。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇2

  安江二小學(xué)最近開展了一系列的防溺水安全教育活動(dòng),我深受啟發(fā)和教育。

  生命是一朵等待開放的花,綻放生命的活力;人生是一首歌,唱出無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊(yùn)含著無盡的危險(xiǎn),導(dǎo)致人們失去寶貴的生命。

  夏天,學(xué)生溺水事件頻頻見諸報(bào)端,一個(gè)鮮活的生命留給我們,一個(gè)血腥的事件再一次敲響了我們防溺水安全的警鐘。

  水好恐怖,怎么辦?其實(shí)很簡單:

  1.盡量不要去河邊游泳,嚴(yán)格做到“六個(gè)一”。想去,一定要有水質(zhì)好的成年人陪同。

  2.游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)有助于防止游泳時(shí)下肢抽筋。

  3.水溫過低,先用淺水沖洗身體,適應(yīng)水溫后再下水游泳。

  4.游泳時(shí),用鼻子吸氣容易引起窒息。我們盡力通過你的嘴呼吸。

  珍愛生命,珍愛生命。生命無價(jià)。人生只能在人生經(jīng)歷中獨(dú)樹一幟。讓我們熱愛生活,遠(yuǎn)離所有人。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇3

  夏天到了,很多朋友都選擇去水邊玩,卻不知道水的危險(xiǎn)。

  于是,我們學(xué)校開展了預(yù)防溺水活動(dòng),校長多次提醒我們不要去水邊玩,告訴我們有人落水后不要盲目救助,要呼救。校長還說,如果你真的想玩水,就去正規(guī)的游泳池。

  老師一定知道我們在會(huì)上沒有認(rèn)真聽講。所以下課后,老師會(huì)提醒我們不要去水邊。而且老師會(huì)問一些同學(xué),看他們記不記得。暑假期間,老師讓我們每天寫安全日記,提醒我們時(shí)刻注意安全。我們也深刻意識(shí)到,安全隱患無處不在,一定不能馬虎。

  我媽還跟我說了一件事。有五六個(gè)初中生去河邊玩,有幾個(gè)淹死了。我聽著,心里酸酸的。這件事,我一直記在心里。所以每次真的想玩水的時(shí)候都會(huì)想起老師和校長說的話。

  同學(xué)們,防止溺水真的很重要。真的希望你能記住老師和校長說的話!真的不要一個(gè)人去水邊,太危險(xiǎn)了。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇4

  夏天來臨時(shí),總能看到一些孩子在水里玩耍和打架,但如果不小心,可能會(huì)造成溺水事故。每年都有許多孩子死于溺水。以下事件引起了我們的關(guān)注:

  1、和爺爺出去玩,剛學(xué)會(huì)游泳的孩子,擅自下河洗澡,游到河中心,因體力不足被活活淹死。

  2、兩個(gè)小學(xué)生,一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生,夏天去奶奶家度假,瞞著爺爺奶奶偷偷去河里釣魚,結(jié)果淹死在河里、這些驚人的數(shù)據(jù)發(fā)人深省,在這些死亡的背后,更多的是對(duì)預(yù)防溺水知識(shí)的缺乏。

  家長和老師日復(fù)一日,月復(fù)一月地交談,但要真正防止溺水并不像想象的那么容易。首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,在關(guān)鍵時(shí)刻可以救你。更重要的是了解一些防溺水的知識(shí),做到“防患于未然”。雖然是寫出來的,但是可以在最關(guān)鍵的時(shí)候給你最清晰的判斷。

  同學(xué)們,認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)!它能讓你受益一生。同時(shí),讓我們用健康的童年為美好的生活打下基礎(chǔ)!

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇5

  小時(shí)候,常聽媽媽講蟬的故事。吃點(diǎn)苦算什么?還有比知了更苦的嗎?在地底下熬了多少年,一出來就叫“命兒――命兒―”,秋風(fēng)一來就走了,生命多珍貴啊!長大了才體會(huì)出母親是在借助蟬的奇特經(jīng)歷對(duì)孩子進(jìn)行生命教育。在母親的心底,“聽蟬說命”比“看圖識(shí)字”更重要。

  其實(shí),多少年來,我聽到的蟬鳴只是一片躁音,那是因?yàn)槲业男奶≡。后來才發(fā)現(xiàn),只要靜靜地站在那里仔細(xì)聽,就會(huì)聽到“鳴――鳴――”的蟬叫聲。只有在身靜又心靜的時(shí)候用心去聽,才會(huì)聽出“命兒――命兒――”的蟬鳴聲,而且每叫一聲都會(huì)讓你心動(dòng)。顯然,這種心動(dòng)已經(jīng)把蟬的苦難命運(yùn)融了進(jìn)去,大概這就是禪吧。大概也因此,“知了,知了,年年知了誰知了”就成了佛門開悟人生的名禪。

  “看圖識(shí)字”,已成傳統(tǒng),“聽蟬說命”,也在民間口耳傳承。很高興我的小外孫從小就聽爸爸媽媽講蟬的故事,他在小學(xué)作文中寫道:“健康第一,學(xué)習(xí)第二”。后來他聽到同學(xué)溺水、校車被撞的消息后,又改成“安全第一,健康第二,學(xué)習(xí)第三”,他說,命都沒有了,何談健康?

  很少有人說自己是為了活著而活著,其實(shí),人生的基本目標(biāo)就是活著;钪,是生命的天職。是自己存在的意義和價(jià)值的基礎(chǔ)。

  人類歷史己進(jìn)入了科技高速發(fā)展的階段,同時(shí),人類也步入了威脅生命最危險(xiǎn)的歷史時(shí)期!什么心梗腦梗亞健康猝死過勞死…什么酒駕醉駕藥駕毒駕飆駕…危險(xiǎn)就在身邊…現(xiàn)代人活著,要十二萬分小心!

  只有時(shí)時(shí)刻刻亮起心中的紅燈,才能保證人生全程的一路綠燈!

  窗外蟬鳴如潮,“命命”一片!這是生命的贊歌,也是生命的警鐘!

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇6

  今天老師領(lǐng)著我們看了關(guān)于安全的教育片,我們樂此不疲,開懷大笑。我知道很多關(guān)于安全的常識(shí),我知道生命是寶貴的,所以我們應(yīng)該好好珍惜它。

  我們先看了關(guān)于溺水的視頻,受益匪淺。同時(shí)我也明白,遠(yuǎn)離水庫溪流,是一種幸福而安全的生活。有兩個(gè)小女孩看到一個(gè)小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個(gè)小男孩。看到這里,我想:“溺水現(xiàn)象大多是青少年不知道水深,直接去水庫或湖邊游泳造成的,千萬不要在這個(gè)地方游泳!,這很危險(xiǎn)。

  還看到一個(gè)場景,一個(gè)男人說:“我準(zhǔn)備好了。”,他的朋友勸他不要去游泳,但他不聽,自信地說他會(huì)游泳。于是就下去了。他起初游得很成功,但后來,他游到了湖中心。沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻,太可怕了!他真的拿自己的生活開玩笑!

  我看到那一刻,太可怕了!幸運(yùn)的是,他的朋友救了他,否則他會(huì)淹死的!罢鋹凵(jǐn)防溺水!,這句話隨處可見,但誰把它記在心里。人生只有一次。雖然珍貴,但是脆弱。如果我們不珍惜生命,我們就是在浪費(fèi)生命。世界上許多人因?yàn)橛斡径退。為什么他們想游泳的時(shí)候不去想?他們玩的游戲安全嗎?不要只在乎一時(shí)的快樂,就把它忘得一干二凈。炎熱的夏天,哪怕是一分一秒,也要提高警惕。

  同學(xué)們,珍愛生命!他只有一次,不要在危險(xiǎn)的地方游泳,你隨時(shí)可能失去生命,所以我們必須牢記安全提示,這樣我們才能每天過上安全、快樂、健康的生活!

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇7

  夏天到了,很多小伙伴都選擇了去水邊玩,但他們都不知道水的危險(xiǎn)。

  所以我們學(xué)校展開了防溺水活動(dòng),校長再三提醒,一定不要去水邊玩,還告訴我們,有人落水后不要盲目施救,一定要大聲呼救。校長還說,如果真的想去玩水,就去正規(guī)的游泳館。

  老師肯定知道我們在會(huì)上并沒有認(rèn)真的聽。所以上課后,老師還是會(huì)提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問幾個(gè)同學(xué),看他們到底記住了沒有。暑假里,老師每天都讓我們寫安全日記,時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在,我們千萬不可大意。

  我媽媽還跟我說了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠#袔讉(gè)被淹死了。我聽了,心里特別酸。這件事,我一直記在心里。所以,我每次非常想去玩水的時(shí)候,就會(huì)想起老師和校長的說的話。

  同學(xué)們,防溺水真的很重要,我非常希望大家能把老師和校長說的話謹(jǐn)記在心!真的不要一個(gè)人去水邊玩耍,太危險(xiǎn)了。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇8

  俗話說:“要學(xué)武功得先練挨打,要想享受游泳的樂趣,必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外。

  隨著暑假的臨近,氣溫逐漸升高,酷熱的天氣會(huì)把更多的小學(xué)生吸引到清涼的水邊,但是,作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí),每到暑假,都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故,給家庭,學(xué)校帶來慘痛的教訓(xùn)。

  面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn),我們海山小學(xué)非常重視安全教育,每星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

  今天下午,張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。

  我以前對(duì)溺水安全不屑一顧,可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場面,聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。

  我的心不由抽緊起來,我們不得不反思,為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

  宣傳片從六個(gè)方面展開教育,比如:教我們怎樣游泳?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡潔的語言配上生動(dòng)的場景,讓我深刻的感受到我們在游泳時(shí)一定要有家長看護(hù),不會(huì)游泳最好不要下水,特別不能到水深的地方,比方魚塘,水庫,江海,工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳,也要結(jié)伴而行,這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。

  一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。

  當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí),看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬不要慌張,要在第一時(shí)間報(bào)警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時(shí)千萬要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上,然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。

  我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措,而且不敢跟大人談,往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。

  安全教育很重要,所以我呼吁大家把安全放在心中,吸取教訓(xùn),用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來撐起一片安全的天空。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇9

  有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

  在暑假,很多孩子都喜歡去游泳,可是缺少安全防范意識(shí),不少兒童因此喪失了生命。據(jù)調(diào)查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟(jì)于事。

  在這我想提醒各位:

  一、從我做起,樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);

  二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;

  三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

  四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

  五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面,有時(shí)竟然吞噬了人的生命。

  珍愛生命,作為我們中小學(xué)生,不到深水的地方去,不在水中游玩太久學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府,應(yīng)加強(qiáng)勘察,對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施,絕不能容忍一些開發(fā)商,只管挖沙石掙錢,卻不顧他人安危的做法。在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇10

  輕叩記憶的門環(huán),找尋著丟失在夢里的飄散靈魂;輕盈的晚風(fēng),搖曳著記憶雙手里不曾隱去的憂傷.

  在這炎炎夏日,干燥酷熱的天氣讓我們急躁難忍,你是不是整裝待發(fā)準(zhǔn)備前去游泳?你是不是迫不及待地希望讓清涼柔和的水滋潤你的肌膚?你是不是想與家人朋友一起在水中嬉戲打鬧,度過這清涼愉悅的夏日午后?可是,你是否想過如此冰涼透徹柔和的水,有時(shí)也是殺人不眨眼的“兇手”?

  當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人下水游泳,當(dāng)你到小溪等不熟悉、不安全的水域游泳,當(dāng)你擅自與小伙伴結(jié)伴去游泳,當(dāng)你去營救落水的同伴時(shí),你可知道死神正在張牙舞爪地向你走來?你可知道你的生命已危在旦夕?

  你不要認(rèn)為溺水離我們很遙遠(yuǎn),根本就不會(huì)發(fā)生,我這只是杞人憂天、自尋煩惱罷了。我游泳技術(shù)那么高超,怎么可能溺水呢?20XX年7月27日下午1點(diǎn)40分,永春縣蓬壺鎮(zhèn)一家名為綠緣游泳池,在試營業(yè)期間發(fā)生一起溺水事件,一名高三畢業(yè)的準(zhǔn)大學(xué)生溺水,經(jīng)搶救無效死亡。悲劇就在身邊,它一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)!

  其實(shí)在我們身邊不乏溺水事故,它已經(jīng)成為孩子非正常死亡的頭號(hào)殺手。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示:近年來中國每年都有近57000人溺水而亡,相當(dāng)于每天都有150多人因?yàn)槟缢ド6诖似渲校?-4歲的兒童比例達(dá)到了60%左右,也就是說溺水而亡的人大多數(shù)是未成年人。

  生命是寶貴的,而且只有一次,你難道想要讓你燦爛、多姿多彩、無比美好的人生還未開始就草草結(jié)束嗎?你難道想要因?yàn)槟阋粫r(shí)的沖動(dòng)就斷送寶貴的生命嗎?你難道想要辜負(fù)你的父母、家人、同學(xué)、老師對(duì)你的殷切希望與美好祝福嗎?你難道想要讓你的父母因?yàn)榘装l(fā)人送黑發(fā)人而無比自責(zé),傷心欲絕,痛不欲生嗎?

  所以為了我們的安全,我們要積極參加防溺水等安全教育,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能,不斷加強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高我們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

  讓我們攜起手來,宣傳防溺水知識(shí),保護(hù)自己的人生安全,用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)生命,讓生命之花綻放,讓悲劇不再上演。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇11

  今天我看了一部短篇影片,講述的是遇到溺水現(xiàn)象所采取的一系列措施。

  游泳是一項(xiàng)很好的技能運(yùn)動(dòng),但與此同時(shí)也是具有危險(xiǎn)的一門運(yùn)動(dòng),一不小心就會(huì)溺水身亡。俗話說得好:水火無情。

  一、作為小學(xué)生的我們應(yīng)該增加安全防范意識(shí),目前已知小學(xué)生溺水身亡的人數(shù)已達(dá)60%左右。隨著人口的增加,溺水現(xiàn)象也逐浙上升!在沒有大人的監(jiān)護(hù)下,不要隨意下水游泳,因?yàn)闀?huì)在游泳過程中遇到什么困難我們也不太清楚。20XX年6月25日,湖南某村6名小孩在沒有監(jiān)護(hù)人的情況下,下水游泳,一名小女孩不幸淹死!

  二:不要到偏僻又不知水情的河里游泳。20XX年8月,一名兒童因被水草纏住而溺水身亡。在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些都會(huì)給我們帶來不便,甚至造成溺水的現(xiàn)象。如果遇到水草纏住腳時(shí),我們應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)定,脫下衣物,擺脫物體,平仰水面用手解開水草。河中經(jīng)常會(huì)發(fā)生漩渦的情況,遇到這樣的現(xiàn)象,我們應(yīng)該沿著漩渦游。

  三:不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高,如果不做熱身很容易導(dǎo)致抽筋,不慎抽筋的話不要著急,保持鎮(zhèn)定,吸氣探進(jìn)水當(dāng)中,用手將腳趾向上來回彎曲,手指抽筋我們應(yīng)用腳打水掐抽筋的手指,夾回彎曲。

  四:游泳時(shí)不要逞強(qiáng)。20XX年8月18日,一名男同學(xué)在游泳比賽中因體力不支而溺水身亡。在游泳中許多同學(xué)總愛逞強(qiáng),明知自己體力不支,還裝厲害,這是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)。當(dāng)我們體力不支時(shí),不要逞強(qiáng),應(yīng)恢復(fù)體力,在游泳過程中,如果體力不支,我們應(yīng)選擇仰泳。

  五:見到有人落水而自己又不會(huì)游泳時(shí),我們應(yīng)當(dāng)找來大人,幫助救上人之后因當(dāng)采取人工呼吸等救助措施,并撥打120求助,采取一系列補(bǔ)救措施。

  溺水現(xiàn)象要防范,安全二字記心中!

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇12

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個(gè)炎炎夏日又到來了。每年這個(gè)時(shí)候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無數(shù)青少年的生命?粗矍暗摹斗滥缢范唐,我的心中充滿了深深的感嘆。

  短片通過一件件事例,讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲,旁人的嘆息聲,父母的痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以極大的震撼。也許是因?yàn)樨澩,也許是因?yàn)橄驅(qū)Ψ届乓,還有可能是因?yàn)榘崔嗖蛔〉暮闷嫘,許多青少年都不小心遭遇危險(xiǎn),在水中拼命地掙扎,最終緩緩沉入水底除此以外,當(dāng)溺水發(fā)生后,許多同學(xué)采用了錯(cuò)誤的施救方法:有的使用手拉手去拽人的方法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應(yīng)該無憂無慮享受露水與陽光的時(shí)候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與父母和親人陰陽兩隔……

  看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛啊!聯(lián)想到我自己,雖然我肯定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會(huì)一些自救,救人的方法也是很重要的。

  如果不慎落入水中,首先,一定要調(diào)整好心態(tài),不能手足無措的掙扎,這只能導(dǎo)致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí),正確的方法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來救援。

  當(dāng)然,學(xué)會(huì)救人也很重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長竹竿,長繩子等物體的幫助下把人救出后,一定要及時(shí)撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。如果對(duì)方已沒有呼吸,一定要及時(shí)使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救,并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來救援才能停下來。

  人的生命只有一次,不能重新來過,我們一定要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會(huì)珍愛生命,讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇13

  今天,我和媽媽一起登陸教育局網(wǎng)站“視頻新聞中心”認(rèn)真觀看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》。看了這次防溺水視頻,我懂得了許多知識(shí)。

  游泳是我們中小學(xué)生都喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目,現(xiàn)在,天氣炎熱,正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí),不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識(shí),遇到意外時(shí)慌張,很容易發(fā)生溺水傷亡事故。

  視頻中,有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng),出現(xiàn)手腳抽筋;有的`在河邊玩,一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。

  通過看視頻,我知道了預(yù)防溺水的措施:

  1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;

  3、不私自下水游泳;

  4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;

  5、不到不熟悉的水域游泳;

  6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

  通過看視頻,我還知道了溺水時(shí)的自救方法:

  1、不要慌張,立即呼救;

  2、全身放松,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,等待救援;

  3、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  通過看視頻,我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí),而且還提高了安全意識(shí)。同學(xué)們,讓我們預(yù)防溺水,珍愛生命吧!

  我和媽媽還在網(wǎng)上查看了《防溺水歌》

  防溺水歌

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招;

  我防溺水有高招,泳前熱身第二招;

  伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動(dòng)作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招;

  趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

  防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

  “安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇14

  生命,是宇宙給大地深情款款的一封情書,是混沌之中迸發(fā)的神奇。它似乎堅(jiān)不可摧,無比強(qiáng)大。你看,在這顆絕美的藍(lán)色星球里,生命綿延不息,蓬勃生長著?伤诛@得如此脆弱,在強(qiáng)勢的大自然面前,突如其來的天災(zāi)竟能輕而易舉的奪走生命。不僅如此,那些始料不及的意外也正猖狂的肆虐著生命。

  一到炎熱的夏季,便是溺水的高危時(shí)期。你可曾體會(huì)過這種感受——身體無比沉重地往下墜,似有惡靈的魔窟在向你開啟。張牙舞爪地拼命垂死掙扎,卻被陣陣襲來的水浪無情淹沒。窒息的壓迫,聲嘶力竭的疲憊。死亡的氣息迅速彌漫開來,籠罩著恐懼。最終,陷入無盡的深淵。這無疑是一場驚悚的夢魘。然而,這種悲劇卻時(shí)常在我們身邊上演。目前,全國每年有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有四十名學(xué)生死于溺水。這個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)使人深思:這些意外,從何而來?也許酷暑難耐,大汗淋漓的人們想到最好的消暑辦法,就是去清涼的河水里游泳。然而,這其中的安全隱患卻可隨時(shí)將生命吞噬。為了尋求刺激,你會(huì)去不了解的水域冒險(xiǎn)嗎?在游泳前,你會(huì)耐心做好拉伸運(yùn)動(dòng)嗎?在尚不知水況時(shí),你會(huì)私自下水嗎?如果發(fā)現(xiàn)有人意外溺水了,你又知道怎么展開救援嗎?面對(duì)種種問題,我們要時(shí)刻謹(jǐn)記——敬畏生命,保護(hù)自己。防患于未然,我們時(shí)時(shí)刻刻都要高度警惕。那么,從我們自身做起,應(yīng)該怎樣科學(xué)預(yù)防溺水呢?

  一、任何時(shí)候絕不私自下水。

  二、在無家長或老師帶領(lǐng)下,不可獨(dú)自或結(jié)伴去游泳。

  三、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的陌生水域去游泳。

  四、不貿(mào)然下水救人。

  既然是預(yù)防,那么方法是無盡的,我們應(yīng)該注意各種游水、戲水的相關(guān)事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),懂得如何自救與施救,真正做到安全警鐘長鳴。

  我愛海,愛雨,自然也愛水,請(qǐng)別讓純凈的生命之源成為罪惡的死亡之墓。生命如此璀璨,如此美好?缮蚕衲墙k麗而又易碎的玻璃,也許一次意外,就足以讓它支離破碎,徹底毀滅。夜晚,星空中又一顆星的黯淡,也許就是一個(gè)生命的隕落、消逝 。

  熱愛生命,敬畏生命!讓燦爛的生命之花綻放出最美的姿態(tài)吧!讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,以敬畏之心,筑起保護(hù)生命的屏障。生命易逝,且行且珍惜。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇15

  生命是寶貴的,生命是無價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!

  炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國平均每天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒有水性,下水不久,就被水淹沒,六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。

  從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識(shí)就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。

  下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。

  珍惜生命,從預(yù)防溺水開始。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇16

  俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

  防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?v觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字。

  等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí),把他救了上來,火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的`高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

  這次事件,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費(fèi)者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

  站在每個(gè)企業(yè)的角度來講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,就會(huì)失去所有的市場,失去消費(fèi)著的信賴,也就無法在社會(huì)上有立足之地。

  就是站在我們學(xué)生的角度來說,暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的,來之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,我們美好的人生才剛剛開始,別讓生命之花還沒有開放就凋謝,別讓幼苗還沒有長大就夭折。

  我們出危險(xiǎn),不僅我們自己會(huì)難過,家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇17

  春去夏來,每年的溺水高峰期又到了。此時(shí)此刻,死神也悄悄的降臨到了成千上萬人的身旁,一次又一次的從我們的身邊擦肩而過,一不小心就會(huì)被奪取寶貴的生命。上帝是公平的、公正的、大公無私的,同時(shí)也是吝嗇的,上帝只賜予每個(gè)人一次栩栩如生的生命。生命是無處不在的。在川流不息、人來人往、摩肩接踵的人群中,是生命給了我們多姿多彩的生活;是生命讓我們盡情的體驗(yàn)人世間的酸、甜、苦、辣、咸;是生命創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的偉大的奇跡;是一個(gè)個(gè)寶貴的生命給予了我們千姿百態(tài)、五彩繽紛的生活。當(dāng)你親眼看見一位母親十月懷胎,當(dāng)嬰兒呱呱落地的那一聲沁人心脾的哭聲,你就一定會(huì)知道,這是一個(gè)新生命的誕生!你是否發(fā)自內(nèi)心的感嘆,感嘆生命的來之不易?是啊,生命是寶貴的,生命是一打就碎的!因此,我們必須珍惜生命,預(yù)防溺水,我們一定要珍惜生命,遠(yuǎn)離溺水。

  什么是幸福美好的家庭?無非就是完好無損的家庭。然而在每年的溺水高峰期一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的家庭卻被冷酷無情的水毀于一旦。在每年的夏天溺水事件常常發(fā)生,溺水已經(jīng)成了最大的“生命殺手。”我清清楚楚的記著,在20XX年的6月26日,2個(gè)兄妹在一口池塘里游泳,5歲的弟弟因太淘氣游到了池塘的中間回不來了,姐姐很想救他,可是離他太遠(yuǎn)了,只能眼睜睜的看著他被無情的水吞噬了。男孩留下的只是給親人帶來巨大的傷痛,給家庭造成了無法彌補(bǔ)的悲痛。

  也許有人會(huì)說溺水這件事情離我們很遠(yuǎn),但是在我們的身邊的的確確發(fā)生過這樣的事例。據(jù)省教育廳統(tǒng)計(jì),20個(gè)死亡人數(shù)里其中有12個(gè)是因溺水死亡的,這驚人的數(shù)據(jù),使人不得不膽戰(zhàn)心驚。因此,我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。

  同學(xué)們,我們一定要做到天天講安全,安全天天講,遠(yuǎn)離水庫,遠(yuǎn)離大水塘,讓生命之花,綻放最絢爛的笑容吧!

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇18

  隨著時(shí)光的流逝,炎熱的夏天將悄悄的來臨,隨著氣溫的逐漸升高,同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體,增長體質(zhì),但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng),使我受到很大的教育和啟發(fā)。

  游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng),同時(shí)也存在著危險(xiǎn),輕則呼吸困難,重則溺水死亡,所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾方面:

  一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳,選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境,如水庫浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁,暗流,雜草,水域的深淺等情況,要了解清楚。

  二、二必須在家長老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照應(yīng)。

  三、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng),以防在水中抽筋,比如跑跑步,做做操。

  四、記住“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳;不在無安全設(shè)施,無救援人員的水游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

  我國一年大約有一萬人意外死亡,溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%,也就是說,平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人,所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的知識(shí),增強(qiáng)防溺水的能力。

  防溺水安全教育主題團(tuán)課心得體會(huì) 篇19

  今天的語文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識(shí)的圖片和視頻,看了那些觸目驚心的圖片,同學(xué)們都感慨萬分。那些揪心的畫面,悲痛欲絕的哭泣聲,縈繞在我的耳邊,使我的心情久久不能平靜。

  在炎炎夏日,清涼的河水會(huì)誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡?墒峭瑢W(xué)們你們知道嗎?看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你,當(dāng)你跳下去的時(shí)候,卻又張開血盆大口準(zhǔn)備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了,有沒有想過你們的父母?

  俗話說的好“不怕一萬,就怕萬一”。在前幾年,在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護(hù)措施,沒人看管的情況下下河游泳。

  突然一個(gè)孩子,慢慢的沉下去,當(dāng)岸上的孩子找來大人施救的時(shí)候,那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動(dòng),怎么做人工呼吸,孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕,在一旁的我忍不住哭了。

  這不是天災(zāi)!是人禍!是他們自己缺乏安全知識(shí),最終造成了不可挽回的慘痛。

  同學(xué)們,有時(shí)候危險(xiǎn)總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生,所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件,F(xiàn)在處于青春期的我們,有無比美好的未來。

  所以我們必須珍惜自己的生命,認(rèn)真聽老師和父母的教誨,減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無情的流水帶去,我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來:珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!

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