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護(hù)理工作心得體會(huì)

時(shí)間:2022-03-16 15:14:40 心得體會(huì) 我要投稿

2022護(hù)理工作心得體會(huì)

  我們心里有一些收獲后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的2022護(hù)理工作心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)

2022護(hù)理工作心得體會(huì)1

  理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng),作為新人。工作上還有很多的不足需要完善提高,希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)、老師們多教導(dǎo),多指點(diǎn),自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多提問(wèn),努力完善自我勝任工作。既然我選擇了護(hù)理工作,就要立志做一名合格的護(hù)士,做一名讓患者信任的護(hù)士,做一名讓家屬放心的護(hù)士!

  聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn),經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多,感觸頗多,深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者,工作始終圍繞著“以病人為中心,促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念,必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能,還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。

  生命相托,責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山,每一件事情,每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎,日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度,認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序,時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。

  尤其是危重病人,細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱(chēng)為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀(guān)察中找到生命的火燭,讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì),多留意病人的病情變化,做到眼勤,手勤,腳勤,完成各項(xiàng)護(hù)理措施,做好護(hù)理記錄及交接班工作,嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。

  雖然我讀書(shū)期間,專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能轉(zhuǎn)自 賴(lài)以工作的基矗具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握了臨床基本的操作技能,但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí),多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納,靈活運(yùn)用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),敢于創(chuàng)新。

  對(duì)待每一位患者,作為一名護(hù)理人員。都要有愛(ài)心,一視同仁,每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理,工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔,言語(yǔ)沖突,既然選擇了護(hù)理工作,就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈,放平心態(tài),做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理,多寬慰病人,消除其緊張焦慮情緒。另外,要尊重病人的隱私權(quán),為他康復(fù)盡自己最大的努力。

  病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體,護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個(gè)社會(huì)人,患病期間,要滿(mǎn)足他生理需要的同時(shí),也要考慮他情感的需要,愛(ài)與歸屬的需要,自尊的需要,自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系。對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作,還要與患者有情感的交流,為我護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,更好的服務(wù)病人,促進(jìn)他康復(fù)。

  除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,護(hù)患關(guān)系緊張的情況下。認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作,才能守法;只有懂法,才能時(shí)刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)2

  兒科護(hù)理的特點(diǎn)是評(píng)估難度大、觀(guān)察任務(wù)重、護(hù)理項(xiàng)目多、操作要求高。這就需要兒科護(hù)士具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)護(hù)理知識(shí)并付出更多的時(shí)間和精力護(hù)理患兒。課堂教學(xué)是護(hù)生獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要途徑之一。如何充分發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì),提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)實(shí)用型兒科護(hù)理人才,是兒科護(hù)理教學(xué)的主要任務(wù)。

  1 兒科護(hù)理教學(xué)在臨床護(hù)理中的地位兒科護(hù)理是護(hù)理專(zhuān)業(yè)重要的臨床學(xué)科之一,其教學(xué)在護(hù)理教育中占有重要位置,不僅是幫助護(hù)生將課堂所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與臨床護(hù)理實(shí)踐緊密結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是使護(hù)生具備專(zhuān)業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑。

  2 影響兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的因素

  2.1 學(xué)生素質(zhì)低,學(xué)習(xí)目的不明確近年來(lái),中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)招收的主要是初中畢業(yè)生,絕大多數(shù)學(xué)生由于成績(jī)不理想未能考上高中,加之年齡較小,進(jìn)入衛(wèi)校后,沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。還有一部分學(xué)生迫于父母的壓力而學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)。有關(guān)資料顯示,54.08%的中職護(hù)生聽(tīng)從父母意見(jiàn)而選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)[1],對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。

  2.2 讀書(shū)無(wú)論影響缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力隨著我國(guó)勞動(dòng)人事制度的改革和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,畢業(yè)生供大于求,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大多數(shù)護(hù)生受傳統(tǒng)觀(guān)念影響,認(rèn)為護(hù)士社會(huì)地位低,不受尊重,沒(méi)有發(fā)展前途,護(hù)理工作只是簡(jiǎn)單的打針、輸液,無(wú)形中對(duì)其造成負(fù)面影響[1]。有些學(xué)生意志薄弱,自覺(jué)性差,久而久之便產(chǎn)生厭學(xué)情緒,失去學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  2.3 兒科護(hù)理教材內(nèi)容枯燥,教學(xué)方法陳舊,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情兒科護(hù)理內(nèi)容瑣碎,數(shù)字多、公式多,理論性不強(qiáng),缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,加上課時(shí)少,以理論講授為主,實(shí)踐少,學(xué)生難以記憶和掌握相關(guān)知識(shí)。另外,有些教師教學(xué)方法陳舊,教學(xué)功底不扎實(shí),業(yè)務(wù)水平不高,沒(méi)有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,影響教學(xué)質(zhì)量。

  3 提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的措施

  3.1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),幫助學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。

  因此,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),從臨床實(shí)踐出發(fā),提出臨床實(shí)際問(wèn)題,在教學(xué)內(nèi)容上下功夫,緊緊圍繞教學(xué)大綱,根據(jù)臨床需要、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、生源等調(diào)整授課內(nèi)容,刪繁就簡(jiǎn),打破教材常規(guī),將抽象的知識(shí)形象化、枯燥的內(nèi)容生動(dòng)化,同時(shí)引入新知識(shí)、新技術(shù),加大信息量,保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性,降低學(xué)習(xí)難度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,徹底改變“教得累,學(xué)得難”的局面,把學(xué)生由“要我學(xué)”的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的積極態(tài)度。

  3.2 不斷探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法由于兒科護(hù)理教師仍采用滿(mǎn)堂灌的教學(xué)模式,師生互動(dòng)性差,學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),也無(wú)法及時(shí)將自己的疑惑傳遞給教師;教師無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,也無(wú)法及時(shí)為學(xué)生解惑。這就需要教師探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容,將多種教學(xué)方法(如問(wèn)題式教學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、案例法、互動(dòng)式教學(xué)法、討論法、自編歌訣法、圖示法等)適時(shí)運(yùn)用,從而活躍課堂氣氛,增強(qiáng)師生互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生潛能,提高教學(xué)效果[2]。

  3.3 充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,優(yōu)化課堂教學(xué)多媒體教學(xué)作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段,以其鮮明的教學(xué)特點(diǎn)、豐富的教學(xué)內(nèi)容、形象生動(dòng)的教學(xué)形式,突破了沿襲多年的“粉筆加黑板,教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,日益顯示出優(yōu)勢(shì)[3]。在兒科護(hù)理教學(xué)中,應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,適時(shí)運(yùn)用多媒體課件,增強(qiáng)教學(xué)的直觀(guān)性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性,彌補(bǔ)單純說(shuō)教的不足,豐富教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,開(kāi)闊教學(xué)空間,拓寬學(xué)生視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,縮短理論與臨床的距離,增加單位時(shí)間內(nèi)知識(shí)的輸出量,提高教學(xué)效率,使學(xué)生在快樂(lè)、興奮中接受知識(shí)。

  3.4 改變單一的考試模式目前,許多學(xué)校的考試模式仍以閉卷考試為主,學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次期末考試。兒科護(hù)理是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,考試涉及內(nèi)容多、范圍廣,試題若只局限于教材中的基本理論知識(shí)和技能,則無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及應(yīng)用能力的全面考核。這就要求采用多元化考試模式,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,把平時(shí)考核(如口試、隨堂測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試、階段性考試、實(shí)踐操作、病例分析等)成績(jī)按一定比例計(jì)入總成績(jī),以督促學(xué)生注重平時(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)3

  我來(lái)到醫(yī)院工作也有三年的時(shí)間了,在這三年里我從一個(gè)只懂書(shū)本知識(shí)的護(hù)士,在經(jīng)過(guò)大量的磨練之后成為了一個(gè)合格的護(hù)士。我想這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的成長(zhǎng),如果不是來(lái)到了這里或許我現(xiàn)在還是當(dāng)初的那個(gè)我,更有可能離開(kāi)了這個(gè)我理想的行業(yè)。成為一名護(hù)士是我一直以來(lái)的理想,所以在我的學(xué)生時(shí)期我就為自己制定好了一條路線(xiàn),最后成功來(lái)到了這里。當(dāng)然我也害怕自己不能夠適應(yīng)這份工作,所以決定要是工作一年之后不行的話(huà),我就離開(kāi)這個(gè)行業(yè)去繼承家產(chǎn),好在在大家的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照下,讓我順利的熟悉了一名護(hù)士需要做到的事情,也讓我掌握了這些護(hù)士在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。

  自己當(dāng)初想要成為護(hù)士也是受了一些電視劇的影響,覺(jué)得護(hù)士是一個(gè)很神圣的職業(yè),包括現(xiàn)在的我也是這么認(rèn)為的。但是在工作之后也發(fā)現(xiàn)做一名護(hù)士并沒(méi)有那么容易也沒(méi)有我想象的那么輕松,哪些病人也不是每一個(gè)都那么好說(shuō)話(huà)的,也有對(duì)我們這些護(hù)士撒氣的。那種時(shí)候就感覺(jué)自己心里非常委屈明明我是照顧他,為他好,憑什么他們還要說(shuō)我。但好在同事們的幫助,也是讓我每次能夠快速度過(guò)這個(gè)心理低落期能夠迅速的繼續(xù)參加進(jìn)入工作之中;蛟S這就是作為一名護(hù)士的難處吧,我在以前也只是有所聽(tīng)聞,但是卻從未切身體會(huì)過(guò),當(dāng)然也不止這樣委屈的感覺(jué)。也經(jīng)常會(huì)有病人對(duì)我表示感謝,那種時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己這個(gè)護(hù)士做的很有意義也很有價(jià)值。

  在這三年里領(lǐng)導(dǎo)讓我影響最深刻的一句話(huà)還是在我剛剛進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,對(duì)我們這些新來(lái)的護(hù)士說(shuō),你們既然選擇成為了一名護(hù)士,那就要承擔(dān)起一名護(hù)士要承擔(dān)的責(zé)任,你們以后需要照顧的是別人的生命,不是什么用來(lái)開(kāi)玩笑的事情,需要你們用你們?nèi)康木?lái)工作不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)就讓我感覺(jué)有些醍醐灌頂,包括現(xiàn)在我都覺(jué)得這一段話(huà)是十分的正確且有道理的。我們作為護(hù)士承擔(dān)著的并不是什么輕松點(diǎn)的事情,也不像普通上班族一樣犯了錯(cuò)誤承擔(dān)錯(cuò)誤,彌補(bǔ)過(guò)來(lái)就行了,我們?nèi)绻赶铝耸裁村e(cuò)誤,可能到時(shí)候彌補(bǔ)都彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)。因此在這三年里我一直盡職盡責(zé)的工作,只為了讓自己不犯下錯(cuò)誤,不要做下讓自己后悔的事情。三年雖然過(guò)來(lái)了,但是在未來(lái)還有著很長(zhǎng)的生活,我也不會(huì)有所松懈,而是始終保持著我作為一名護(hù)士的警惕。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)4

  我院做為衛(wèi)生部開(kāi)展基礎(chǔ)護(hù)理六家試點(diǎn)之一,既是一種信任,同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)與責(zé)任;A(chǔ)護(hù)理到底是什么?

  做為一名臨床護(hù)士,在經(jīng)歷了近一年的試點(diǎn)工作中,在平日的實(shí)際護(hù)理工作中,讓我對(duì)它有了一個(gè)“較全面”的理解與認(rèn)識(shí)。基礎(chǔ)護(hù)理,學(xué)科角度的定義是:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的一門(mén)綜合性的應(yīng)用學(xué)科,以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及與護(hù)理相關(guān)的社會(huì)、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ),形成其獨(dú)特的理論體系、應(yīng)用技術(shù)和護(hù)理藝術(shù),為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過(guò)程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的服務(wù)。而我的理解,從簡(jiǎn)單而實(shí)用的語(yǔ)言來(lái)講,就是除了醫(yī)生干的大事,其他的相對(duì)而言也就是基礎(chǔ)的護(hù)理了,包括病人不能自理的日常生活,維持昏迷病人的身體機(jī)能需要等等,基本衛(wèi)生,基本生命體征,病情的觀(guān)察,為了協(xié)助醫(yī)生的手術(shù)做的準(zhǔn)備工作等等。

  做為一名重癥監(jiān)護(hù)病房的護(hù)士,我自己對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理的開(kāi)展、實(shí)施感觸頗深:我們科室從科主任到護(hù)士長(zhǎng),再到全體工作人員都非常重視基礎(chǔ)護(hù)理和爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),能夠成為醫(yī)院首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)試點(diǎn)病房,我們感到非常驕傲和自豪,同時(shí)我們也感受到了這種壓力對(duì)我們工作的推動(dòng)和鼓舞。許多護(hù)士都有這樣的想法:自己是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生,怎么能給病人整理床鋪、洗頭、洗臉,甚至伺候大小便呢?那可是保姆干的活,讓我干不是大材小用了嗎?其實(shí)不然,基礎(chǔ)護(hù)理是臨床護(hù)理工作的重要組成部分,是病人最基本的生理、心理需要,是護(hù)理工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。其質(zhì)量直接影響病人的診療效果和危重病人的救治。舉個(gè)例子,如果因?yàn)槲醋龊么矄挝坏恼麧嵍够颊弋a(chǎn)生褥瘡,未做好會(huì)陰護(hù)理使患者尿路感染等等……這些,都讓我們心有觸動(dòng),于心不安,不僅如此,在重癥監(jiān)護(hù)病房,做好基礎(chǔ)護(hù)理更是至關(guān)重要。

  我本人做為一名護(hù)士,一名監(jiān)護(hù)室的護(hù)士,一名監(jiān)護(hù)室的男護(hù)士,我覺(jué)得基礎(chǔ)護(hù)理在我們科室體現(xiàn)的淋漓盡致,其實(shí)在這一理念提出之時(shí),我們科就一直在做這些最基本的護(hù)理,它的提出讓我們的這些護(hù)理更規(guī)律、更有計(jì)劃,更明晰了。為了將基礎(chǔ)護(hù)理的試點(diǎn)工作做實(shí)、做細(xì),3月,又試行分層護(hù)理來(lái)完善和推動(dòng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。依據(jù)我科收治患者和護(hù)士排班的特點(diǎn),將護(hù)理人員進(jìn)行分層排班,主管護(hù)士,執(zhí)行護(hù)士,助理護(hù)士,三層護(hù)士層層管理,層層相扣,既分工明晰,又相互合作。eicu實(shí)行的是無(wú)陪護(hù)病房管理,護(hù)士排班實(shí)行12小時(shí)制。在這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中,患者的一切都由護(hù)士去做,本來(lái)就因?yàn)椴∏榈奈V刈尲覍俜浅?dān)心,若是因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單的基礎(chǔ)護(hù)理工作沒(méi)有到位而讓患者家屬更加的焦慮,對(duì)我們失去了信任,這樣就使我們的護(hù)患關(guān)系更加緊張。對(duì)于長(zhǎng)期臥床的病人,我科每天輪流為他們床上擦浴,洗頭,隨時(shí)修剪胡須、指甲,保持患者的干凈,每2~3小時(shí)為病人翻身,叩背,協(xié)助患者進(jìn)餐……對(duì)于氣管插管或氣管切開(kāi)后溝通困難的患者我們還準(zhǔn)備小黑板、特殊的“呼叫器”等以便護(hù)患之間的溝通,面對(duì)這些特殊的病人,12小時(shí)工作下來(lái)讓你忙碌而又充實(shí),更需我們的“愛(ài)心,耐心,細(xì)心,責(zé)任心,誠(chéng)心和熱心”,我們的點(diǎn)滴付出,都得到了家屬和患者的充分認(rèn)可,今年科室的護(hù)理滿(mǎn)意度較去年有明顯的提升,這讓我們深刻地體會(huì)到,我們所做的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么的重要和必要。通過(guò)基礎(chǔ)護(hù)理的實(shí)施和分層護(hù)理的輔助實(shí)施,我的體會(huì)是:不僅提高了護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),還增強(qiáng)了低年資護(hù)士的安全感和自信心,同時(shí)鞏固了護(hù)士的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  我們工作著,收獲了快樂(lè);我們辛苦著,收獲了心安,我們有信心,在未來(lái)的歲月里,在我們的漫漫職業(yè)道路上,通過(guò)辛勤的努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓我們的護(hù)理工作越走越遠(yuǎn)!

2022護(hù)理工作心得體會(huì)5

  我是今年7月被任命為產(chǎn)科副主任的。身為醫(yī)院中最年輕的中層干部,從上任那天起,我就深切感受到了醫(yī)院所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。

  過(guò)去從未參與護(hù)理管理工作,可以說(shuō)沒(méi)有任何管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)近半年的工作實(shí)踐,我逐漸、更深刻地認(rèn)識(shí)了護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé):"做一名護(hù)士容易,做一名護(hù)士長(zhǎng)卻不容易",可以說(shuō)這是我半年來(lái)最深刻的體會(huì)。從前,當(dāng)護(hù)士的時(shí)候,我只要把工作做好,和病人之間,和護(hù)士、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了,而現(xiàn)在呢,也一直做得順風(fēng)順?biāo),得到的是鼓?lì)和贊揚(yáng)。

  而且現(xiàn)在,一上任,我就明白了護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)比護(hù)士的職責(zé)要多得多,也難得多。比如,面對(duì)病人:以前,我覺(jué)得病人很難對(duì)付,只是偶爾那么幾個(gè)。但是現(xiàn)在,我突然發(fā)現(xiàn),這些難以對(duì)付的病人怎么會(huì)出現(xiàn)那么多癥狀?事實(shí)上是因?yàn),?dāng)上護(hù)士長(zhǎng),就要去面對(duì)科里所有難以應(yīng)付的病人。

  據(jù)說(shuō),剛上任時(shí),由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在處理一些事情時(shí),也得到了教訓(xùn)。就意見(jiàn)本而言,我曾被點(diǎn)名批評(píng)過(guò)。那時(shí)候,這位病人因?yàn)闊o(wú)法安排車(chē)送她早上回家,我的解釋又太過(guò)簡(jiǎn)單,于是她在意見(jiàn)本上寫(xiě)下:"護(hù)士長(zhǎng)對(duì)待事物的態(tài)度和方法,讓人覺(jué)得不想負(fù)責(zé)任,不敢承擔(dān),希望院領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評(píng)。那時(shí)候,我的第一個(gè)想法,就是覺(jué)得挺委屈的,那一天出院的人那么多,車(chē)要花一定的時(shí)間,又不是我可以隨便安排的,別人跟她這么解釋也沒(méi)關(guān)系,而我,怎么會(huì)被點(diǎn)名批評(píng)?過(guò)了些時(shí)候,我自己也想明白了,僅僅是因?yàn)槲翌^上多了一條杠,她當(dāng)然有理由對(duì)我更苛刻。作為一名護(hù)士,作為一名護(hù)士長(zhǎng),有時(shí)候,覺(jué)得很委屈。許多時(shí)候,病人對(duì)環(huán)境不滿(mǎn),對(duì)衛(wèi)生不滿(mǎn),對(duì)治療不滿(mǎn),首先挨罵的,往往是護(hù)士。很喜歡馬云的一句話(huà),他說(shuō):“一個(gè)人的心,是受委屈撐起來(lái)的!彪S著年歲的增長(zhǎng),經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),抵制委屈的能力也越來(lái)越強(qiáng)。過(guò)去認(rèn)為委屈的事,現(xiàn)在看來(lái),都不算什么。做護(hù)士長(zhǎng)的半年時(shí)間很短,也不敢說(shuō)自己有多成功。近半年來(lái),我只是在努力適應(yīng),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí),也意識(shí)到自己的一些不足之處。比如,科室的護(hù)理工作計(jì)劃不夠全面,在處理一些護(hù)患事件時(shí),溝通能力還有待提高。而且我知道,我離一個(gè)好護(hù)士長(zhǎng)還很遠(yuǎn)。但我還是要試一試,讓自己一步步地成長(zhǎng)。致力于在科主任護(hù)理團(tuán)隊(duì)中,以身作則,做表率。

  今日,我能站在這里,作一次述職報(bào)告,心中充滿(mǎn)感激,感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)與關(guān)懷,感謝各位同事對(duì)我的支持與幫助,因?yàn)橛心銈,我不孤單?/p>

2022護(hù)理工作心得體會(huì)6

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼之間我加入護(hù)理這個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)有3年了;蛟S因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的原因,剛開(kāi)始進(jìn)入護(hù)理工作的時(shí)候,自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿(mǎn)著恐懼與害怕。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,我努力使自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,于是懷著忐忑的心情以及謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)開(kāi)始了工作。每當(dāng)看著老師們?cè)趽尵炔∪藭r(shí),看著她們面對(duì)任何病人都臨危不懼,我覺(jué)得她們真了不起。假如有一天我能像她們那樣,那該多好!好在有護(hù)士長(zhǎng)和老師們對(duì)我格外的照顧,給予我溫暖,鼓勵(lì)我,幫助我,教導(dǎo)我,激發(fā)我。漸漸的,我感覺(jué)自己好像不再那么的害怕了。

  每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退,?dāng)給病人穿刺,一針見(jiàn)血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō):你笑起來(lái)很漂亮,很好看。雖然只是很平常的一句話(huà),卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。

  既然我選擇了護(hù)理工作,就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩(shī)里寫(xiě)道:既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要去流浪;我想用我的一生,來(lái)抹平你心頭的創(chuàng)傷。

  工作中我學(xué)會(huì)了微笑,尤其是對(duì)我們護(hù)理工作這一行業(yè)來(lái)說(shuō)微笑非常的重要。微笑——是最美麗生動(dòng)的表情!簡(jiǎn)單的微笑是人際交往的一張通行證,可以勝過(guò)許多言語(yǔ):可以表示“我很開(kāi)心”,“我愿意幫助你解決就診中的困惑”;可以表示贊許他人,也可以化解誤會(huì)。面帶微笑是自信的體現(xiàn),是禮貌的表示,是坦誠(chéng)的象征。真誠(chéng)的微笑體現(xiàn)出一個(gè)人的坦然,寬容和信任,可以反映出一個(gè)人極高的修養(yǎng),非常容易被人接受,會(huì)為你贏得好口碑和潛在機(jī)遇。

  平凡的工作,平凡的小護(hù)士,即使再平凡,病人也是需要的。病人的需要就是我的工作。愛(ài)在左,同情在右,真誠(chéng)做伴。讓我們用勤勞的雙手去裝扮祖國(guó),把滿(mǎn)腔的激情奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè),把愛(ài)心播撒給每一位患者,在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jī)。天使,我無(wú)悔于我的選擇!

2022護(hù)理工作心得體會(huì)7

  每個(gè)護(hù)理工作人員都經(jīng)歷過(guò)護(hù)校的學(xué)習(xí)、教師的指導(dǎo)才走到工作崗位上,護(hù)校是培養(yǎng)人才的搖籃,醫(yī)院是培養(yǎng)人才的基地,護(hù)理帶教質(zhì)量的高低直接影響著護(hù)生,使她們適應(yīng)將來(lái)的工作,對(duì)護(hù)理事業(yè)發(fā)揮作用。筆者從事護(hù)理工作20年,在臨床工作中帶過(guò)一批又一批的護(hù)生,從她們的身上筆者深深地感到現(xiàn)代護(hù)理工作帶教工作的重要,不僅要教她們護(hù)理知識(shí),還要教會(huì)她們學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué),只要懂得全面的知識(shí),才能適應(yīng)當(dāng)前的護(hù)理工作更好地為病人服務(wù),現(xiàn)將體會(huì)介紹如下。

  1、帶教人員應(yīng)具備崇高的情操、廣博的知識(shí),注意言傳身教

  帶教人員的一言一行都影響著護(hù)生,因此帶教人員必須有良好的品格行為,不僅要熱愛(ài)護(hù)理工作,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)護(hù)生平易近人,通過(guò)自己的形象感染與熏陶護(hù)生,把知識(shí)傳授給護(hù)生,使她們也熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),刻苦鉆研和探索,以推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

  現(xiàn)代的護(hù)生也隨著社會(huì)的變化對(duì)帶教人員的要求隨著改變。她們不僅需要帶教人員懂得護(hù)理知識(shí)操作技巧嫻熟還要有廣泛的興趣,富于藝術(shù)性、趣味性,在與護(hù)生交談時(shí)要言之有據(jù)、言之有理,語(yǔ)言親切和熱情,動(dòng)作要和諧,姿勢(shì)優(yōu)美給人以美的享受,特別是搶救病人時(shí)應(yīng)保持頭腦冷靜、思維清晰、動(dòng)作穩(wěn)健不貽誤時(shí)機(jī),這樣使護(hù)生真正懂得救死扶傷的含義,從而贏得護(hù)生的尊敬,也激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的向往和追求。

  2、建立記錄本、護(hù)生學(xué)習(xí)筆記本

  一個(gè)合格的帶教人員應(yīng)有計(jì)劃、有目的把知識(shí)傳授給護(hù)生。計(jì)劃的制訂是依據(jù)護(hù)生在本科室的實(shí)習(xí)目的及任務(wù)而定,再根據(jù)計(jì)劃定期對(duì)護(hù)生進(jìn)行考核來(lái)了解護(hù)生的實(shí)習(xí)情況,從而使護(hù)生能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。護(hù)生也應(yīng)有自己的筆記本把帶教教師所講的內(nèi)容記錄,也記錄實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)收獲,體會(huì)實(shí)習(xí)中遇到的隨感,同時(shí)也反映了帶教的質(zhì)量和缺陷。

  3、突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)有目的地進(jìn)行帶教

  護(hù)生在臨床上學(xué)有多種科別的疾病護(hù)理,每個(gè)科的疾病的病因、機(jī)制都不同,所以在護(hù)理方面都有自己的要點(diǎn)。特別要注意的是突出本科的.專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),把基本要領(lǐng)傳授給護(hù)生,把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。

  4、掌握不同護(hù)生的心理狀態(tài),更好地做好帶教工作

  不同時(shí)期的護(hù)生心理狀態(tài)存在差異,這與時(shí)代的社會(huì)條件因素有關(guān)。當(dāng)今年代正值改革開(kāi)放,選擇職業(yè)的范圍廣,護(hù)理事業(yè)逐步被人們重視,很多人是自愿的也有無(wú)可奈何的,在這種狀態(tài)下帶教人員不能一概而論,應(yīng)具體分析使他們真正了解護(hù)理事業(yè)的偉大,對(duì)護(hù)理事業(yè)有自豪感、責(zé)任感,從而讓護(hù)理工作更好地為患者服務(wù)。

  綜上所述,要做好帶教工作首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平,做到有真才實(shí)學(xué),把理論傳授給護(hù)生使他們更好地為護(hù)理事業(yè)服務(wù),不斷壯大護(hù)理隊(duì)伍,使護(hù)理事業(yè)不斷發(fā)展。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)8

  有機(jī)磷農(nóng)藥中毒是農(nóng)村較常見(jiàn)的急癥,早期有效的搶救護(hù)理是治愈康復(fù)的關(guān)鍵,現(xiàn)將本院20xx年至20xx年65例急性有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的護(hù)理體會(huì)總結(jié)如下:

  1、臨床資料

  本組65例急性有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者中,女性52例男性13例,年齡18-75歲。中毒方式,皮膚接觸3例,直接吞服有機(jī)磷農(nóng)藥52例,服藥量大多10-20ml,誤服有機(jī)磷農(nóng)藥剛噴灑蔬菜10例。其中輕中度中毒52例,重度中毒13例,其中輕中度中毒均治愈,重度中毒患者中2例死亡。

  2、護(hù)理體會(huì)

  1搶救護(hù)理,一旦發(fā)生有機(jī)磷農(nóng)藥中毒,緊急搶救護(hù)理是搶救成功的關(guān)鍵,首先應(yīng)立即終止毒物繼續(xù)吸收。如立即脫去污染衣物,用清水、肥皂水沖洗皮膚與毛發(fā),口服中毒者應(yīng)立即采取催吐、洗胃、導(dǎo)瀉等方法,促進(jìn)毒物的排出,早期中毒者呼吸道分泌物較多,須保持呼吸道通暢,()及時(shí)有效吸痰、吸氧、氣管插管,必要時(shí)氣管切開(kāi)等。

  2藥物應(yīng)用護(hù)理,遵醫(yī)囑早期足量、快速反復(fù)應(yīng)用阿托品,直至阿托品化,由于阿托品化與阿托品中毒劑量差距不大,應(yīng)嚴(yán)密觀(guān)察患者的神志,皮膚粘膜、瞳孔、肺部啰音等變化,在使用膽堿酯酶與能量制劑過(guò)程中,要注意有無(wú)眩暈、視物模糊或復(fù)制,血壓升高、呼吸抑制等應(yīng)立即通知醫(yī)師,及時(shí)遵醫(yī)囑調(diào)整用藥。

  3病情觀(guān)察,如發(fā)現(xiàn)腦水腫、休克、心律失常、心搏驟停、水電解質(zhì)酸堿平衡紊亂等,應(yīng)立即采取有效措施。病情好轉(zhuǎn)后至少要觀(guān)察3-5天,防止中間綜合癥等晚期并發(fā)癥的發(fā)生。

  4心理護(hù)理,有機(jī)磷農(nóng)藥中毒者,特別是服毒自殺患者都有不同程度的心理障礙,并由此產(chǎn)生一系列消極情緒,因此心理護(hù)理極為重要,護(hù)士應(yīng)和家屬一起,對(duì)患者多加關(guān)心,做好心理護(hù)理,讓其心理得到安慰,樹(shù)立重新生活的信心。

  5加強(qiáng)防護(hù),對(duì)有心理障礙的人員、家屬應(yīng)加強(qiáng)毒物的管理,家中不亂放,應(yīng)放置在安全地方,對(duì)誤服者噴灑有機(jī)磷農(nóng)藥中毒蔬菜者,應(yīng)加強(qiáng)教育,剛噴灑農(nóng)藥蔬菜一周內(nèi)不食用,對(duì)皮膚粘膜中毒者應(yīng)教育做好個(gè)人防護(hù),嚴(yán)格各種操作規(guī)程。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)9

  懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后,來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。

  開(kāi)始了我新的起點(diǎn),實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候,是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策,總感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大,于是我就非常仔細(xì)觀(guān)察老師們是如何操作。如何與患者溝通,詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等;并且護(hù)理長(zhǎng)、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作,給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn),帶著我們分析一些病例知識(shí)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課,這不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了正規(guī)的臨床操作;還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí),與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專(zhuān)心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀(guān)的認(rèn)識(shí),在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中,使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛,雖然有苦有樂(lè),但也卻很充實(shí),一開(kāi)始還有很多不適應(yīng),一個(gè)男生做一些護(hù)理操作,患者不予理解,特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí),去做一些婦科操作時(shí),一部分人會(huì)拒絕讓你操作,那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助,覺(jué)得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)理這個(gè)行業(yè)根本不適合我,但此后隨著時(shí)間的推移,卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處,因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。

  就這樣,一次一次,一天天,慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能,不過(guò)這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開(kāi)的,如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理,而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖,反而鼓勵(lì)患者不要緊張,要放松心情,這種種的變化,都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中,我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷,不管是工作上的還是生活上的。

  在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里,我受益匪淺,是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程,也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ),好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里,我得到患者的第一次稱(chēng)贊,同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng),第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣,也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝,這些快樂(lè)的,悲傷的,激動(dòng)的,感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)10

  有人說(shuō):護(hù)士的胸懷像大海,能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的父老兄弟;護(hù)士的品格像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;護(hù)士的舉止像春風(fēng),給人帶來(lái)溫暖驅(qū)散病痛愁云;護(hù)士的心靈像清泉,愛(ài)的透明,不似親人勝似親人。

  從我第一次走進(jìn)病房,戴上燕尾帽,穿上隔離衣的那一刻起,我開(kāi)始明白天使背后的無(wú)私奉獻(xiàn)。打針、發(fā)藥、輸液、鋪床,我們?cè)趧诳嘀泻亲o(hù)生命;交班、接班、白天、黑夜,我們?cè)谄v中把握著生命的輪回。在白色的氛圍中,我們用自己的雙腿丈量了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚;在親人的期待和怨聲中,我們守護(hù)者一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。在春節(jié)每個(gè)家庭歡慶的日子里,我們默默地行走在病房的走廊上。有人問(wèn):“付出這么多,收獲這么少,值得么?”我回答他們:“選擇這一行,我無(wú)怨無(wú)悔!

  記得剛上班不久,我還不太會(huì)打頭皮針,有一位患兒住院,我打了幾針沒(méi)打上,家長(zhǎng)生氣了,說(shuō)話(huà)也不好聽(tīng),我當(dāng)時(shí)特別委屈,但后來(lái)我又想了一下,換做是誰(shuí)的孩子哭成那樣都會(huì)生氣。后來(lái)我主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)患兒、關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,剛開(kāi)始患兒家長(zhǎng)還不給我好臉色看,但我每次都用微笑來(lái)面對(duì),漸漸的患兒好轉(zhuǎn),臉上有了笑容,這時(shí)家長(zhǎng)才轉(zhuǎn)變對(duì)我的態(tài)度,等患兒出院時(shí),患兒奶奶握著我的手對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)好姑娘,剛開(kāi)始對(duì)你的態(tài)度不要往心里去啊!蔽衣(tīng)到這話(huà)時(shí),心里特別感動(dòng),想到付出總是有回報(bào)的。是的,俗話(huà)說(shuō):人心都是肉長(zhǎng)的,你怎么對(duì)待別人,別人就怎么對(duì)待你。

  還有一次,我上夜班,來(lái)了一個(gè)新生兒,患兒剛出生不久,但患兒就是特別能吐,家長(zhǎng)都挺緊張,一直追問(wèn)怎么了,我們就不厭其煩的一遍一遍的解釋?zhuān)⒔?jīng)常過(guò)去查看,告訴他們,暫時(shí)先不要喂奶,要側(cè)著身子,避免嘔吐時(shí)嗆到患兒,還教他們?nèi)绾斡^(guān)察照顧患兒。到天亮?xí)r,患兒已經(jīng)基本上不吐了,并且還能吃一點(diǎn)奶了,這時(shí)患兒家屬們也放心了,臉上也露出了笑容,他們說(shuō):“真是太謝謝你了,你看你忙了一晚上,為了我們也沒(méi)有休息一會(huì)!蔽腋嬖V他們:“這是我應(yīng)該做的,患兒的健康是我們每個(gè)人所希望!蔽以谙,雖然忙碌了一個(gè)晚上,臉上布滿(mǎn)了疲憊的倦容,但聽(tīng)到這句話(huà),感覺(jué)自己所有的付出都是值得的。

  伴隨著工作中的酸甜苦辣,我認(rèn)為護(hù)理工作是一項(xiàng)艱辛而又繁瑣的工作,但能讓病人感受到我們護(hù)士辛勤的付出,感受我們護(hù)士不懈的努力,我們做的一切都無(wú)怨無(wú)悔。每當(dāng)看見(jiàn)生命垂危的病人在我們精心護(hù)理下轉(zhuǎn)危為安時(shí);每當(dāng)看見(jiàn)患兒家長(zhǎng)由愁眉苦臉到歡聲笑語(yǔ)出院時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興。我由衷的喜歡護(hù)理這份工作。因?yàn)樗屛殷w會(huì)到“送人玫瑰,留有余香”的快樂(lè),并且在忙碌的工作中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)11

  金秋十月,迎我從事手術(shù)室護(hù)理工作的14個(gè)年頭,這些年通過(guò)不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)與技能操作,從一名生疏的護(hù)理生到今天可以獨(dú)擋一面了,感慨頗多。

  我現(xiàn)在從業(yè)的重慶好德醫(yī)院作為一家二級(jí)綜合醫(yī)院,如何生存發(fā)展?從我10多年的工作經(jīng)歷中我深深地體會(huì)到:建立老百姓對(duì)醫(yī)院的認(rèn)識(shí)、了解、信任是需要一個(gè)時(shí)間的過(guò)程。記得今年初一個(gè)做人工流產(chǎn)手術(shù)的患者醫(yī)學(xué)專(zhuān)用剛清醒就給我講:我發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,是去某某大醫(yī)院檢查的,我老公和媽媽非要我去大醫(yī)院做手術(shù),我家住好德醫(yī)院附近,感覺(jué)更方便,在她們都去上班了后,我自己就做手術(shù)了。她還給我交流到:其實(shí)我是個(gè)很怕痛的人,但是你們剛才輸液的時(shí)候還不痛。我自己剛才像做了夢(mèng)一樣,手術(shù)結(jié)束看見(jiàn)自己衣服褲子穿戴整齊躺在這床,完全沒(méi)有痛疼的感覺(jué)。她說(shuō)自己也曾經(jīng)在某某大醫(yī)院做同樣的手術(shù),當(dāng)自己完全清醒時(shí)發(fā)現(xiàn)自己被用一張單子遮在隱私部位,醫(yī)生叫她自己穿上褲子,頭昏昏沉走去休息室。兩次手術(shù)對(duì)比,對(duì)我們的服務(wù)她非常滿(mǎn)意。

  我和她講了很多的人對(duì)民營(yíng)醫(yī)院有些偏見(jiàn),今天你有需要走進(jìn)好德醫(yī)院,我們的就醫(yī)環(huán)境讓你對(duì)我們有了初步的認(rèn)識(shí),醫(yī)護(hù)人員對(duì)你的服務(wù)讓你有了更深的了解。你可以放心的選擇我們好德醫(yī)院,我們有著優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì),溫馨的就醫(yī)環(huán)境,先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,上乘的服務(wù);颊呗(tīng)了覺(jué)得很滿(mǎn)意,她說(shuō)我的朋友以后有需要我都會(huì)介紹到好德醫(yī)院。我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能得到患者的口碑相傳就是最好的廣告。

  還有一次人工流產(chǎn)手術(shù)后的患者在醫(yī)學(xué)專(zhuān)用藥剛清醒就抱怨說(shuō),你們醫(yī)院收費(fèi)好貴,做這么個(gè)小手術(shù)都用了兩千多,醫(yī)生說(shuō)我炎癥重還做了治療后才手術(shù)。她說(shuō)這么一個(gè)小手術(shù)沒(méi)必要吧?我給她解釋說(shuō),雖然是個(gè)小手術(shù),但是醫(yī)生有職業(yè)道德,要對(duì)你的身體負(fù)責(zé),有手術(shù)常規(guī),炎癥沒(méi)有治療好,就手術(shù)會(huì)通過(guò)逆行感染其它部位,以后對(duì)你的身體會(huì)帶更多的煩惱,甚至不孕不育。她聽(tīng)完我的解釋后,表示了理解。我還告訴她,相對(duì)同等的醫(yī)院,我們是正常的收費(fèi),從你進(jìn)手術(shù)室到做完手術(shù)回休息室整個(gè)過(guò)程都是我一對(duì)一的服務(wù),她會(huì)心的笑了。

  手術(shù)室是個(gè)相對(duì)密閉的空間,很多患者進(jìn)面對(duì)周?chē)吧沫h(huán)境、冰冷的各種設(shè)備都會(huì)感到恐慌和緊張。這時(shí)我們會(huì)指導(dǎo)患者深呼慢慢放松,并同他們聊聊家長(zhǎng)里短分散注意力。雖然環(huán)境很陌生、器械很冰冷,但是我們醫(yī)護(hù)人員很熱情,把她們當(dāng)親人般的關(guān)懷,消除恐懼和緊張感。手術(shù)室護(hù)士工作看似簡(jiǎn)單、繁鎖、重復(fù),但是我們每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都需要高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。手術(shù)前我們必須認(rèn)真的核對(duì)患者基本信息,準(zhǔn)確的手術(shù)部位,物品準(zhǔn)備完善,器械敷料準(zhǔn)確無(wú)誤的清點(diǎn);手術(shù)中臺(tái)上熟練的配合醫(yī)生,臺(tái)下及時(shí)增添物品,配合醫(yī)學(xué)專(zhuān)用醫(yī)生觀(guān)察病人,準(zhǔn)確及時(shí)的書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄;術(shù)后做好患者的觀(guān)察護(hù)送,物品的打包消毒。如果我們?nèi)魏苇h(huán)節(jié)不嚴(yán)謹(jǐn),都會(huì)給患者帶巨大的痛苦,讓醫(yī)院蒙受巨大的損失,損壞醫(yī)院的形象。值得欣慰的是,在我14年工作中、在我們好德醫(yī)院還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次這樣的情況。

  在這里要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們營(yíng)造了一個(gè)人性化健康的工作環(huán)境,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們機(jī)會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)發(fā)表自己的淺談。個(gè)人認(rèn)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)不是高喊口號(hào),不是用華麗的語(yǔ)言修飾。應(yīng)該做的是用我們?cè)鷮?shí)的理論基礎(chǔ),嫻熟的技能操作,端莊的儀表,良好的語(yǔ)言溝通,明的言行舉止,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作滲透到我們的護(hù)士工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

  我們的職業(yè)是生命之托,愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)生命的尊重和保護(hù),所以我們是天使。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)12

  在臨床工作中,“工欲善其身,必先利其器,”我深知肩上的責(zé)任和重任,天使不好當(dāng)。都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,這話(huà)不假,但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè),只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。

  1、明白護(hù)士的價(jià)值

  21歲我圓了護(hù)士夢(mèng),當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線(xiàn)上掙扎的身影,看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,即使遇到困難,每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上,我總是抬頭望著天空對(duì)自己說(shuō):“好好工作,不要出錯(cuò)!”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌,為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺,一針見(jiàn)血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,為其疏通,心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。

  2、崇高的奉獻(xiàn)精神

  這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn),也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知,護(hù)理工作是高尚的,但也是很辛苦的,三班倒,每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上,用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛,使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外,這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)(包括家人),自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難,必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感,要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德,為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。

  3、 熟練的技能

  一是要穩(wěn),動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊,不僅使病人獲得安全感,也給人以美感;二是要準(zhǔn),即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事,操作準(zhǔn)確無(wú)誤,恰到好處;三是要快,即動(dòng)作熟練,手快,眼快,干凈利落,用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好,即質(zhì)量高,效果好,病人滿(mǎn)意,自己也滿(mǎn)意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起,嫻熟的技能往往贏來(lái)安全、挽救生命。在觀(guān)察危重病人時(shí),護(hù)士是第一線(xiàn)的哨兵,特別是在腦外科病人生命體征的觀(guān)察中,一旦病情驟變,如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí),多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn),為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí),護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū),輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合,保證各種藥品器材的供應(yīng),做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵,這么多的工作需要有條不紊地去完成,因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)取,精益求精,努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng),這是發(fā)展的必然趨勢(shì)。

  4、慎獨(dú)

  5、良好的形象

  護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”,儀表整潔端莊,舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接,主動(dòng)問(wèn)候,使用尊稱(chēng),熱情接待和介紹,給病人的渴望以滿(mǎn)足,痛苦以安慰,恐懼以保護(hù),處處體現(xiàn)慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼,把握說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速,使病人產(chǎn)生親近感,即提高病人接受治療護(hù)理的情緒,也為今后的溝通,交流打下基礎(chǔ)。

  6、熱情和藹的態(tài)度

  護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來(lái)講,住院病人往往都會(huì)有些思慮,如焦急、憂(yōu)慮、甚至猜疑、悲觀(guān)等心理現(xiàn)象,護(hù)理人員與其接觸時(shí),說(shuō)話(huà)聲音的大小、聲調(diào)表情、態(tài)度、動(dòng)作姿勢(shì)等都會(huì)對(duì)其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響,病人希望從護(hù)理人員的言行中獲得安慰、依賴(lài)和希望。護(hù)理人員應(yīng)該重視自己日常工作中的言行態(tài)度,這是對(duì)病人心理護(hù)理和治療的重要組成部分,當(dāng)護(hù)士穿上工作服,跨進(jìn)病房,就是進(jìn)入“角色”,對(duì)病人的照顧和關(guān)切,都通過(guò)一啟齒、一舉手、一投足而自然表達(dá)出來(lái),絕不能帶著情緒上班,如果帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯(cuò)誤的。護(hù)士在工作中應(yīng)該超越自我,因?yàn)槲覀兎⻊?wù)的對(duì)象是人,是我們的兄弟姐妹,因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點(diǎn),想病人所想、痛病人所痛,這樣就一定會(huì)取得病人的信任,得到病人的配合,而信任和配合的好壞,就直接關(guān)系到病人的治療效果,如果取得了病人的信任,有時(shí)工作中的一些小的失誤會(huì)取得病人的理解和諒解。xAH東?h人

  7、了解病人的基本情況

  護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景,根據(jù)不同的對(duì)象,不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話(huà)內(nèi)容與方法,消除患者的思想顧慮,解釋疑難,多應(yīng)用開(kāi)放式談話(huà)方式,鼓勵(lì)病人陳述,并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問(wèn)不可急于回答,應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問(wèn)題,以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問(wèn)題不可斷然拒絕,可請(qǐng)病人稍等,告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄,我(guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。

  8、角色轉(zhuǎn)換

  學(xué)會(huì)換位思考,由于雙方所處位置不同,思維方式也不同,所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見(jiàn)時(shí),護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì),使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿(mǎn)足,對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意,不信任的語(yǔ)言要容忍,禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì),體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換,調(diào)節(jié)好自己的情緒,使病人心情愉快的接受治療。

  9、良好的記憶力和注意力

  就職業(yè)性質(zhì)要求,護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑,每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化,一旦記憶不準(zhǔn)確,輕者貽誤病情,重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面,護(hù)士面對(duì)許多病人,病人又是經(jīng)常變動(dòng)的,如果一旦互相混淆,則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多,緊急情況多,意外事情多,經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作,要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無(wú)誤和互不干擾,要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)。

  護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位,但平凡中彰顯著偉大,我欣賞這樣一段話(huà):“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好,就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情,非常認(rèn)真地做好它,就是不容易!蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”,每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,那么一定是不簡(jiǎn)單的人,我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)13

  人生的路有很多,但關(guān)鍵的只有幾步,對(duì)人生有舉足輕重的作用,在我與佳美口腔共同成長(zhǎng)的這段時(shí)光里,我從一名對(duì)口腔專(zhuān)業(yè)知之甚少的普通護(hù)士,成長(zhǎng)為對(duì)口腔具有一定專(zhuān)業(yè)水平的導(dǎo)診護(hù)士,使我的工作歷程翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

  通過(guò)幾個(gè)月的鍛煉,我對(duì)自己的工作有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在把我的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、感受拿出來(lái),與大家探討,更希望能起到拋磚引玉的作用,但不足的地方,還需大家?guī)椭刚?/p>

  作為一名導(dǎo)診護(hù)士,不僅僅是為了做好自己的工作,你的一言一行,言談舉止都代表著整個(gè)佳美的形象,所以我要通過(guò)自己的熱情,誠(chéng)肯的態(tài)度,讓每位患者都能感受到佳美優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和過(guò)硬的技術(shù)。

  作為門(mén)診部的窗口,我在個(gè)人形象方面,有很深的體會(huì),因?yàn)槲掖碇衙,每天上班的工作前,我都?huì)對(duì)著鏡子檢查一下自己的著裝是否整齊,按照護(hù)士的著裝、化妝標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,我感覺(jué)一個(gè)整潔的形象一來(lái)會(huì)帶給患者好感,再則也說(shuō)明我們的每一項(xiàng)工作的認(rèn)真程度和公司的正規(guī)化管理程度。

  在接待患者時(shí),要面帶微笑,因?yàn)槲覀兊囊粋(gè)微笑,會(huì)減輕患者的病痛,會(huì)使患者更信賴(lài)我們,包括在接聽(tīng)患者咨詢(xún)電話(huà)時(shí),雖說(shuō)對(duì)方看不到你,但是患者會(huì)感覺(jué)到你的微笑的。在與患者的接觸中,要最先最敏銳的了解患者,以最快的速度知道患者的需求,在日常的工作中,多多積累與患者的溝通方式和方法,針對(duì)不同的患者,采取不同的方式。

  了解病人的需要,通過(guò)親切的話(huà)語(yǔ),明白病人的病情,認(rèn)真如實(shí)地介紹我們的治療項(xiàng)目,及耐心回答病人所提出的問(wèn)題,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是不同層次的消費(fèi)者,這就要求我們?cè)谂c患者的交談中,了解病人的需求,使不同層次的客人都能得到滿(mǎn)意優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  我的工作同時(shí)還是整個(gè)診所的協(xié)調(diào)紐帶,這就要求在對(duì)待患者和醫(yī)護(hù)人員都要做到公正、公平,不但患者滿(mǎn)意,內(nèi)部醫(yī)護(hù)人員也需要認(rèn)可,盡量做到發(fā)揮每位醫(yī)生的專(zhuān)長(zhǎng),使他們?cè)谟鋹偟男那橄,全身心的為患者服?wù),達(dá)到最佳效果,這樣不但患者開(kāi)心來(lái)滿(mǎn)意歸,我們除了創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)外,還有一種成就感。

  總之,在主任、全體醫(yī)生、護(hù)士的幫助下,我的工作在不斷的進(jìn)步,這不僅僅是我自己努力的結(jié)果,更是大家共同努力的結(jié)果,當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人“,我的工作不可避免的存在一些欠缺,但只要我們大家堅(jiān)定為患者提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,相信佳美口腔導(dǎo)診工作將會(huì)起來(lái)越好。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)14

  在臨床工作中,"工欲善其身,必先利其器,"我深知肩上的責(zé)任和重任,天使不好當(dāng),都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,這話(huà)不假,但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè),只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。

  1、明白護(hù)士的價(jià)值

  21歲我圓了護(hù)士夢(mèng),當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線(xiàn)上掙扎的身影,看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和"天使"背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,即使遇到困難,每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上,我總是抬頭望著天空對(duì)本身說(shuō):"好好工作,不要出錯(cuò)!"就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌,為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退,?dāng)給病人穿刺,一針見(jiàn)血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,為其疏通,心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到本身護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。

  2、崇高的奉獻(xiàn)精神

  這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn),也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知,護(hù)理工作是高尚的,但也是很辛苦的,三班倒,每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在本身的工作崗位上,用本身辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛,使其盡快恢復(fù)健康,所有的節(jié)假日也毫不例外,這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)(包含家人),自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難,必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感,要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德,為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。

  3、熟練的技能

  一是要穩(wěn),動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊,不僅使病人獲得安全感,也給人以美感;二是要準(zhǔn),即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事,操作準(zhǔn)確無(wú)誤,恰到好處;三是要快,即動(dòng)作熟練,手快,眼快,干凈利落,用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好,即質(zhì)量高,效果好,病人滿(mǎn)意,本身也滿(mǎn)意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起,嫻熟的技能往往贏來(lái)安全、挽救生命。在觀(guān)察危重病人時(shí),護(hù)士是第一線(xiàn)的哨兵,特別是在腦外科病人生命體征的觀(guān)察中,一旦病情驟變,如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí),多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn),為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí),護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū),輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合,保證各種藥品器材的供應(yīng),做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵,這么多的工作需要有條不紊地去完成,因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)取,精益求精,努力提高本身的素質(zhì)和本領(lǐng),這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

  4、慎獨(dú)

  慎獨(dú)"作為一種道德修養(yǎng)的方法,最早出現(xiàn)于《禮記.中庸》篇,"莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也"。意思是指在無(wú)人監(jiān)督,沒(méi)有輿論影響,一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下,仍能高度自覺(jué)地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天,平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì),切莫出差錯(cuò)事故,該做的一定要做到位,不能簡(jiǎn)略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn):持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀護(hù)理隊(duì)伍資源不足,工作量超負(fù)荷,護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的,怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足,使護(hù)理工作達(dá)到病人滿(mǎn)意,這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)。

2022護(hù)理工作心得體會(huì)15

  我從事護(hù)理崗位剛好一年的時(shí)間,也正是我需要學(xué)習(xí)的時(shí)間。知道在工作中,“工欲善其身,必先利其器,”我知道作為一名護(hù)士肩上的責(zé)任和重任,所以白衣天使也并不是那么好當(dāng)?shù)。都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,這話(huà)不假,但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè),只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。

  當(dāng)我穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房時(shí),我的腦子里是一片空白的,并不知道自己該干什么,只覺(jué)得來(lái)到這個(gè)科室怎么就那么繁瑣的事,對(duì)于我一個(gè)新來(lái)的護(hù)士來(lái)說(shuō)是有一定的壓力的,不過(guò)幸好有那些美麗可愛(ài)的同事們幫助我,我的心里也就慢慢放下了我的壓力。從而心里也就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。

  每天早上起床就對(duì)自己說(shuō),我可以的,我可以幫助患者戰(zhàn)勝他們的疾病,幫助他們戰(zhàn)勝病魔的困擾。所以我每天都會(huì)以微笑、愉快的心情投入工作,即使遇到再大的困難,也是可以堅(jiān)持下去的。我也總是對(duì)自己說(shuō):“好好工作,不要出錯(cuò)!”,我們醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)在就是他們眼中的希望,所以你得好好努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做到更好。變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),變“病人要我做”為“我為病人做”,做到及時(shí)、到位、專(zhuān)業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護(hù)理。體現(xiàn)出“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠(chéng)心以及熱心”的服務(wù)理念。

  作為一名平凡的白衣天使,在工作中我不求感謝,也不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出愛(ài)心和責(zé)任心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解與支持。然而在我們每時(shí)每刻都堅(jiān)守在自己的工作崗位上時(shí),用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛,使其盡快恢復(fù)健康,我心里也就莫名的開(kāi)心與快樂(lè)。

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