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學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)（通用18篇）
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 1
從人類學(xué)會(huì)直立行走開始，從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來幫忙自我開始，人類的禮貌便拉開了帷幕，于是，人類便開始不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類禮貌的助推器。
科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。
以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國(guó)書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。
我們這天之所以有如此便捷優(yōu)越的生活環(huán)境，是無數(shù)科學(xué)工作者智慧的'結(jié)晶。難以想像，沒有科學(xué)，我們的生活會(huì)變成怎樣。我們不會(huì)忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會(huì)忘記落后就要挨打的深刻教訓(xùn)。建國(guó)以來，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國(guó)；青藏鐵路的修建，必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展；當(dāng)今世界最大的水利工程南水北調(diào)工程的宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開；神舟六號(hào)載人航天飛行也已圓滿成功
也許你要說這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
從早期的收音機(jī)，自行車，縫紉機(jī)，發(fā)展為如今的彩電，電腦汽車等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時(shí)代，通訊帶來了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也應(yīng)對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的就應(yīng)是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇精神追求的改變。
古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛陸游，清代的林則徐，無以不是以國(guó)家職責(zé)為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。
我相信，我們的祖國(guó)是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國(guó)也必須會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 2
21世紀(jì)的今日，現(xiàn)代科技已滲透到我們生活的方方面面，并改變。影響著人們的生活。應(yīng)對(duì)日新月異的現(xiàn)代科技，我們必須全面提高自身素質(zhì)，與飛速發(fā)展的科技共同提高。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人類社會(huì)的提高離不開科學(xué)技術(shù)的提高，所以我們要努力學(xué)習(xí)，將來為科技的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
我們作為祖國(guó)的未來。民族的期望，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，因?yàn)閮H有具有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的青少年才能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。夢(mèng)想的達(dá)成需要?dú)v經(jīng)坎坷，但只要我們埋頭苦干，不拋棄，不放棄，就必須能取得成功。
科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)弱的標(biāo)志。時(shí)代在發(fā)展，科技在提高，我們唯有不斷探索。不斷創(chuàng)新，才能緊跟時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所拋棄。而探索就是永無止境的追求，魯迅先生曾說：不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類向前進(jìn)。這教育我們不論什么時(shí)候都不能自滿，要一向堅(jiān)持謙遜的態(tài)度，不懈追求完美。
科學(xué)技術(shù)的`飛速發(fā)展對(duì)我們青少年提出了新的要求那就是實(shí)踐。實(shí)踐的成功須以頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神為動(dòng)力，所以我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)不屈不撓的精神。另外，實(shí)踐還需要必須的知識(shí)做基礎(chǔ)，所以我們必須把握青春，努力學(xué)習(xí)。
此刻，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)變得越來越激烈。競(jìng)爭(zhēng)能推動(dòng)人類禮貌的創(chuàng)造，能使真正的人才脫穎而出，但參與競(jìng)爭(zhēng)必須具備頑強(qiáng)的斗志和良好的心理承受本事。我們僅有學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能適應(yīng)這個(gè)科技爆炸的時(shí)代，不被它無情地淘汰。
在這個(gè)科技時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是人才的本質(zhì)，創(chuàng)造力的萎縮會(huì)導(dǎo)致民族活力的窒息。我們要克服惰性，敢于標(biāo)新立異，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造。我們正處在人生的春天，應(yīng)充分利用這大好時(shí)光，用青春的熱情點(diǎn)燃時(shí)代精神的火炬。
科技正在提高，我們應(yīng)當(dāng)和著科技提高的旋律，用青春的力量譜寫出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符：我們要與科技共提高。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 3
從古至今,“科技”一直是日人們生產(chǎn)生活不可缺少的一部分，農(nóng)民需要它來完善農(nóng)具，使農(nóng)作物的產(chǎn)量提高，人民需要它來豐富自己的生活，國(guó)家也需要它來研發(fā)新的武器，阻止別的國(guó)家的入侵。我們之所以擁有舒適的住宅，也擁有溫暖的食物，可口的飲料，這些都是科技給我們的福利。
只有科技強(qiáng)盛了，中國(guó)才能強(qiáng)盛起來，為什么這么說呢?這一點(diǎn)我可是感同身受。
記得這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織全校師生去塘棲劇院看電影，電影名字叫《甲午大海戰(zhàn)》，一開始同學(xué)們聽見了這個(gè)名字都有些悶悶不樂，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道，甲午海戰(zhàn)是一場(chǎng)對(duì)中國(guó)而言恥辱的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)中國(guó)十二艘戰(zhàn)艦與日本十二艘戰(zhàn)艦開戰(zhàn)，結(jié)果呢?中國(guó)艦隊(duì)幾乎全軍覆沒，而日本沒有一艘戰(zhàn)艦被擊沉!何等的恥辱!果不其然，看完電影后同學(xué)們都顯得很郁悶。但是中國(guó)清朝會(huì)失敗的原因是什么呢?有人認(rèn)為是清朝腐敗，而我認(rèn)為是科技，如果當(dāng)時(shí)清朝的科技再發(fā)達(dá)一些，當(dāng)時(shí)抱頭鼠竄的就該是日本人了，如果當(dāng)時(shí)清朝不封閉起來，清朝的科技水平很可能將成為世界第一，如果當(dāng)時(shí)清朝愿意將多一點(diǎn)的`資金放在發(fā)展科技上，就不會(huì)有這一幕。
現(xiàn)在的中國(guó)又為什么這么強(qiáng)盛呢?因?yàn)橹袊?guó)的科技發(fā)達(dá)，如果沒有科技的支持來裝備武器，那么這個(gè)國(guó)家注定要在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界中滅亡，當(dāng)今美國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)也是這個(gè)原因。可以說，科技是一個(gè)國(guó)家存亡的必要因素。
所以說，科技之夢(mèng)就是中國(guó)之夢(mèng)，只有科技強(qiáng)盛了國(guó)家才能強(qiáng)大，等我們長(zhǎng)大以后，科技之夢(mèng)就要靠我們來完成，所以，讓我們努力學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 4
人類的夢(mèng)想總是走在科技的前面，但走再遠(yuǎn)也還是夢(mèng)想，僅有當(dāng)它遇到科技，才能夠變夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)，給人們的生活帶來驚喜！
二十世紀(jì)的科技變化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類歷史上百萬年的改變，能夠用忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開來形容。我們來做個(gè)比較吧！
我們先來說說交通方面，過去人們都是走路，孩子上學(xué)大人上班7都是沒有交通工具，之后慢慢有了自行車，之后有了摩托車，而此刻有了汽車，人們出門坐在汽車?yán)锫犞魳�，哼著小曲，坐在軟綿綿的車位上，想去哪就去哪，多舒服啊！與原先相比真是天壤之別��！這難道不是科技改變生活嗎？
我們?cè)賮碚f說古代夏天都是把冰窖里的冰運(yùn)到皇宮里解暑，冬天是古代取暖的設(shè)施主要有火塘火墻壁爐和爐灶等。而此刻則有了空調(diào)，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，只要遙控器一按，就不會(huì)熱或冷了。這難道不是科技改變生活嗎？
我們?cè)僬f說以前我們聯(lián)系方式只是書信，一來回要好幾天。此刻有了電話，手機(jī)，只要撥下幾個(gè)號(hào)碼，一會(huì)功夫就能讓遠(yuǎn)隔千山萬水的親人進(jìn)行對(duì)話。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦不但能夠聽到聲音還能夠看見對(duì)方！這難道不是科技帶來的變化嗎
此刻生活比以前好多了，但我相信將來的'生活要比此刻好一百倍！我們夢(mèng)想未來汽車能在天上飛；房子都是幾百層的高樓大廈，并且能夠移動(dòng)，能夠避免龍卷風(fēng)和地震�；氐郊矣钟袡C(jī)器人幫你干活，做飯等等。學(xué)校上課再也不用背書包去上學(xué)，學(xué)校都是電子書，教師也不會(huì)再用黑板了，而是超大的顯示屏，回答問題再也不用舉手，只要按下桌上的按鈕就能夠了！
大家都可能認(rèn)為這是遙不可及的事，可是我相信，只要我們肯努力，敢于探索科學(xué)奧秘，必須會(huì)夢(mèng)想成真的！讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧！
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 5
梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！�
的確。少年，是一個(gè)國(guó)家的新生力量，代表著一個(gè)國(guó)家的精神面貌，猶如一輪初升的朝陽(yáng)，散發(fā)出耀眼的光芒。試問，少年想要強(qiáng)國(guó)，他應(yīng)該怎么做?我想，答案無疑是——掌握先進(jìn)的科技。
科技，貫穿于人類文明進(jìn)步的全過程，它使人類從蒙昧走向開化，從野蠻走向文明。古存張衡發(fā)明地震儀，畢升創(chuàng)造活字印刷術(shù)，蘇頌制作水運(yùn)儀象臺(tái);今有錢學(xué)森設(shè)計(jì)研制兩彈一星，鄧稼先置生死于度外研發(fā)核武器，竺可楨開拓、推動(dòng)物候?qū)W……
曾經(jīng)，先人仰望星空，遙想嫦娥奔月;如今，我們九天攬?jiān)�，探索月球奧秘。曾經(jīng)，先人環(huán)顧大地，思量天圓地方;如今，我們五洋獵奇，感嘆地球之美。曾經(jīng)，先人不得其解，崇奉陰陽(yáng)五行;如今，我們敲擊原子，揭露物質(zhì)組成。
無知就要落后，落后就要挨打。想想鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人只有手持紅纓槍，而外國(guó)人的洋槍洋炮則徹底打破了中國(guó)人民緊閉的國(guó)門、狹隘的`思想，讓人民認(rèn)清了這一道理。
而如今，我們擁有了自己的核武器、航空母艦，但是，我們?nèi)圆荒芡浳羧盏那�，回顧那段歷史，我們受到了血與火的洗禮。同時(shí)，讓我們明白了不忘歷史不等于銘記仇恨，而是應(yīng)為中華民族成為世界強(qiáng)國(guó)而努力。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。強(qiáng)國(guó)的道路上少不了荊棘與泥濘，但我們?nèi)詰?yīng)堅(jiān)持不懈，奮勇前進(jìn)。總有一天，我們會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 6
《科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》這一本書讓我見識(shí)到我們的前輩，也讓我見識(shí)到了我國(guó)的科技發(fā)展成果，同時(shí)讓我見識(shí)到了那些普通人成為偉大的人的經(jīng)歷，告訴我們每個(gè)人都有理想，只要你一直順著這條路走，你就一定會(huì)成功的。《科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》這本書中有許多偉大的人，其中，讓我印象最深的人是中國(guó)激光陀螺奠基人——高伯龍。有人應(yīng)該會(huì)問我為什么印象最深的人是高伯龍呢？因?yàn)樗Α?jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。接下來，我們來講高伯龍的故事：20世紀(jì)60年代，美國(guó)研制出了第一臺(tái)激光陀螺實(shí)驗(yàn)裝置，這個(gè)儀器震驚了全世界。但是，在那個(gè)年代，每個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)交流還相對(duì)較少，科學(xué)壁壘十分的明顯，我國(guó)想要解決導(dǎo)航系統(tǒng)的核心技術(shù)不能把希望寄托在他人身上，最根本的途徑只能是自主創(chuàng)新。1971年的一天，科學(xué)家錢學(xué)森把兩張寫滿激光陀螺大致技術(shù)原理的紙片，交給了高伯龍。從此，高伯龍便開始研究激光陀螺。在后來二十多年里，高柏龍克服了一個(gè)又一個(gè)困難，他每天在實(shí)驗(yàn)室里工作十五六個(gè)小時(shí)，實(shí)驗(yàn)桌上除了實(shí)驗(yàn)材料，就是一些藥瓶。高伯龍從來沒有想過放松一下，更沒有想過放棄。因?yàn)樗�，我們�?guó)家要落后了，再不趕上就再也趕不上了，現(xiàn)在不研究以后就再也不會(huì)有了。即使十幾年的努力沒有成就他也沒有放棄。在經(jīng)過二十多年的努力后，終于有了成果了，從無到有從有到精，他一直這樣堅(jiān)持著為國(guó)家事業(yè)嘔心瀝血。
高柏龍已經(jīng)年近七旬，但他又盯上了某種新型激光陀螺。他又開始的研究了。年老的他大多數(shù)日子都是在醫(yī)院里度過，他的身體拼了幾十年也該休息了，但他并沒有停下來，而是繼續(xù)研究陀螺。家里的人心疼他，勸他多休息一會(huì)兒，但是他卻回答：“我的`時(shí)間不多了，我要抓緊了”2017年12月6日，89歲的高伯龍爺爺離開了我們。高伯龍爺爺?shù)墓适赂嬖V我們：一旦認(rèn)定的東西就要努力做下去，如果你不努力做下去，你想要的東西就永遠(yuǎn)得不到！
《科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》這本書中的人物有很多，他們的特點(diǎn)、精神都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。新中國(guó)成立七十多年以來，我國(guó)一代又一代的科學(xué)家、工程師不斷堅(jiān)持努力。讓我們的國(guó)家從貧窮落后的狀態(tài)站起來了，再?gòu)恼酒饋淼臓顟B(tài)中富起來，如今，隨著科技的進(jìn)步，我國(guó)在各個(gè)行業(yè)處于世界先進(jìn)水平，例如：道路橋梁的建設(shè)、航天事業(yè)的發(fā)展、量子通訊技術(shù)等等。這就是科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
同學(xué)們，科技興則國(guó)興；科技強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我們應(yīng)該培養(yǎng)科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為祖國(guó)的棟梁之才。我們要從小努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，勇于探索，不斷創(chuàng)新，才能讓我們偉大的祖國(guó)強(qiáng)大起來�！犊萍纪衅饛�(qiáng)國(guó)夢(mèng)》這本書告訴我們：每個(gè)人都有理想，我們要為我們的理想而努力拼搏，絕不能半途而廢。只要你堅(jiān)持，無論什么事都會(huì)成功。少年是祖國(guó)的未來，民族的希望！
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 7
歷經(jīng)不斷的探索，人類智慧的結(jié)晶取得了無數(shù)個(gè)科學(xué)技術(shù)成果，一路發(fā)展的科學(xué)技術(shù)使人類從懵懂的遠(yuǎn)古時(shí)代走向現(xiàn)代文明。
中國(guó)是世界文明古國(guó)，有聞名世界的偉大科學(xué)技術(shù)成果：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。
有人說過，“問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙�！比欢�，光有問題還不行，我們還要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，掌握技術(shù)，認(rèn)真執(zhí)著地去觀察，動(dòng)腦思考，才會(huì)有新的發(fā)明創(chuàng)造。做學(xué)生，要有毅力，要有信心，要有持之以恒的恒心，拼搏奮斗，戰(zhàn)勝困難，解決問題，像愛迪生發(fā)明了電燈一樣，尋找成千上萬種材料來制作燈絲，在不斷的`實(shí)驗(yàn)中，去總結(jié)失敗的教訓(xùn)，去總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，最后獲得成功。
今天的中國(guó)，科技托起了強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，科學(xué)技術(shù)成就斐然，許多高科技領(lǐng)域已經(jīng)趕超世界，取得了新突破，占據(jù)了領(lǐng)先地位。如天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船成功完成與天宮二號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接；“神威”、“太湖之光”問鼎世界；“潛龍二號(hào)”4500米自主探潛成功完成大洋首潛；暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”實(shí)現(xiàn)太空探秘；首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“實(shí)踐十號(hào)”順利完成十二天的太空飛行；首顆1米分辨率雷達(dá)遙感衛(wèi)星“高分三號(hào)”成功發(fā)射……中國(guó)科技，從量的累積到質(zhì)的飛躍，從模仿追趕到同臺(tái)競(jìng)技，中國(guó)正在破繭成蝶，刷新著一個(gè)個(gè)中國(guó)科技的新紀(jì)錄。
科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。新中國(guó)成立70年來，中國(guó)科技事業(yè)走過了不平凡的發(fā)展路充分印證了“科技興則民族興，科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”真諦。今天的中國(guó)已成為具有重要國(guó)際影響力的科技創(chuàng)新大國(guó)，正向著世界科技強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)！
我愛您，中國(guó)！我愛您，我的祖國(guó)！
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 8
我升上五年級(jí)，還沒找著努力的方向，今天有幸讀到一本讓我明確未來目標(biāo)的書——《科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》。
在這本書里，讓我留下深刻印象的是“綠色弓弦的中國(guó)方案”。
“黃沙滾滾半天來，白天屋里點(diǎn)燈臺(tái)。行人出門不見路，莊稼收?qǐng)錾忱锫��！边@是沙塵暴侵襲城市時(shí)的真續(xù)寫照，曾一度困擾我國(guó)北方幾十年。庫(kù)布其沙漠就是沙塵暴的重要發(fā)源之一。
庫(kù)市其沙漠是內(nèi)蒙古乃至全國(guó)沙漠化和水土流失較為嚴(yán)重的地區(qū)之一。30年前庫(kù)布其沙漠寸草不生、荒無人煙，風(fēng)蝕沙埋十分嚴(yán)重，被喻為生命禁區(qū)，不可治理“死亡之海”。
經(jīng)過30年的治理，現(xiàn)在這里充滿了一叢叢、一簇簇的沙柳、檸條和花棒，形成了沙峰綠谷交相輝映的震撼景觀，沙漠弦變成了如今的綠色弓腦。漫漫治沙路，何時(shí)才結(jié)束?創(chuàng)新技術(shù)是治沙的重要推動(dòng)力。比如。大面積樹播種采用先進(jìn)的無入機(jī)播種。無人機(jī)能裝10千克樹種，飛播一畝只需1分鐘，最遠(yuǎn)飛行距離達(dá)3千米，一架無人機(jī)每秒可以播種400多畝，比起人工打孔植樹，效率更是大大提高。
當(dāng)前庫(kù)布其的治沙實(shí)踐，得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可。庫(kù)布其治沙的.方法正沿著“一帶一路”向更廣闊的地區(qū)傳播。
我們更應(yīng)該看到的是在中國(guó)人方案的背后蘊(yùn)含著中國(guó)人民對(duì)科學(xué)的創(chuàng)新，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，更是將綠水青山變成金山銀山的推動(dòng)力!
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 9
中國(guó)一改貧窮落后的面貌，一躍成為世界大國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)，離不開每個(gè)中國(guó)人的努力和付出。當(dāng)我讀了《科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》這本書后，不但深刻地認(rèn)識(shí)到什么是中國(guó)力量，更有了許多不一樣的收獲和感悟。
我很喜歡數(shù)學(xué)，所以在書中我最敬佩的`人是吳文俊。他是一位科學(xué)家，也是一位著名的數(shù)學(xué)家。1940年大學(xué)畢業(yè)后，他走上了研究數(shù)學(xué)的道路；1947年，赴法國(guó)留學(xué)后，他開始在國(guó)際數(shù)學(xué)界嶄露頭角；1951年學(xué)成回國(guó)后，年僅33歲的他就擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)所副所長(zhǎng)……看著他的履歷，我的內(nèi)心肅然起敬。
吳文俊是個(gè)單純的人。當(dāng)有人問他當(dāng)初為什么要回國(guó)，而不繼續(xù)在國(guó)外深造時(shí)，他從容地說：“學(xué)成歸國(guó)，這是天經(jīng)地義的事情，大家都是這樣子。你問我什么原因，我說不出來�！彼褪沁@樣一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)術(shù)研究有著深深熱愛的天真單純的人。這也正是我敬佩他的原因。
2001年，82歲高齡的吳文俊與袁隆平一起，獲得首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。為了表彰他對(duì)人工智能領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，國(guó)家把人工智能領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)命名為“吳文俊獎(jiǎng)”。作為我國(guó)最具國(guó)際影響力的數(shù)學(xué)家之一，吳文俊帶領(lǐng)、引導(dǎo)中國(guó)數(shù)學(xué)、中國(guó)數(shù)學(xué)家走向世界，書寫傳奇人生。
向優(yōu)秀看齊，向榜樣學(xué)習(xí)。以后，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為“科技強(qiáng)國(guó)”貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 10
對(duì)于科技這個(gè)詞語，大家都很熟悉，電腦電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代；自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因?yàn)闃渖系粝聛淼囊粋�(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，
一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的；
其二，探索科技的過程，揭示自然規(guī)律的過程也是趣味無窮的。
其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)無論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無處不在，科技讓人類無比自豪！
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中；沒有了煤氣石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車；沒有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書。
由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自我的方式探索著，貢獻(xiàn)著我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)火山爆發(fā)了！立刻，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的現(xiàn)象，越來越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播禮貌，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視電腦上網(wǎng)心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星載人宇宙飛船，科技在不一樣領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)超導(dǎo)材料的.廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類禮貌做出貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以來，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素?cái)嗍衷僦搽s交水稻爆炸原子彈和氫彈發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。如果說長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就就應(yīng)以知識(shí)以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 11
我一看到這個(gè)書名，就已經(jīng)深深的吸引了我。
看到這個(gè)書名我就知道，肯定是關(guān)于國(guó)家歷史以來的發(fā)展過程、經(jīng)歷。在這本書中我知道了很多為了祖國(guó)或者是追求夢(mèng)想、努力追求，取得成功的人。這本書共有五章，每章20頁(yè)。每章都代表著各種不同的含義。
其實(shí)呢！讀這本書最適合的階段大概就是小學(xué)階段。因?yàn)檫@本書的整體含意就是那些人為了什么而努力，就因?yàn)榕θ〉昧顺晒Α倮��？萍荚诎l(fā)展，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們就是接手科技發(fā)展的人。所以我們要好好學(xué)習(xí)，去接手科技的發(fā)展、在進(jìn)一步的深入發(fā)展。要像書里寫的一樣：從無到有，從有到優(yōu)，從優(yōu)到精。創(chuàng)造或發(fā)展每一樣都需要堅(jiān)持，不是隨意地就可以創(chuàng)造出來。都需要一股堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。但是你又要在堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神、基礎(chǔ)上又必須要上心，認(rèn)真才能取到一個(gè)完美、精彩的結(jié)果。就像有一句話說的'：只要肯付出，就一定會(huì)有收獲。如果不付出，不一定會(huì)有收獲。
我讀了這本書后，對(duì)我最大的感觸就是：不努力就沒有收獲，有時(shí)就算你努力了也是沒有收獲的，因?yàn)槟悴蛔⒅丶?xì)節(jié)而倒置的一種結(jié)果，你拿出多少努力，就會(huì)有多少收獲。但你不付出必定沒有收獲。所以做什么事情不但要有速度，還要效率。做什么都要開動(dòng)腦筋仔細(xì)想。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 12
人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”，只有在擴(kuò)大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤活“存量”上下功夫，才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點(diǎn)”。
擴(kuò)大高科技人才“增量”。
當(dāng)前，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)，然而，我國(guó)高科技人才的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此，要進(jìn)一步擴(kuò)大高科技人才“增量”，使人才增長(zhǎng)速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實(shí)發(fā)揮高水平研究型大學(xué)和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導(dǎo)作用，深化校企間合作，實(shí)施高科技人才開發(fā)工程，共建高科技人才孵化基地。要充分利用項(xiàng)目招標(biāo)引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑，加強(qiáng)高科技人才地區(qū)間的交流互動(dòng)，積極探索引進(jìn)國(guó)內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。
提升高科技人才“質(zhì)量”。
本次大會(huì)上有一個(gè)詞被反復(fù)提及，那就是“高水平”，例如，要“著力打造一支高水平的科技人才隊(duì)伍”，要“實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”，等等。當(dāng)前，我國(guó)科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升，在這一過程中，人才是先導(dǎo)，更是關(guān)鍵。而高科技人才隊(duì)伍質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定了能否實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)這一“愿景”。為此，要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊(duì)伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的`實(shí)際需要，聚焦人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面，加強(qiáng)研判，統(tǒng)一規(guī)劃。要進(jìn)一步嚴(yán)明高科技人才準(zhǔn)入門檻，劃定高科技人才職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)高科技人才“傳幫帶”制度，為提升高科技人才隊(duì)伍整體質(zhì)量提供基本遵循。
盤活高科技人才“存量”。
高科技人才不僅要“引進(jìn)來”，更要“留得住”。當(dāng)前，高科技人才流失依然是制約我國(guó)科技發(fā)展的一個(gè)重要因素。為此，要進(jìn)一步盤活現(xiàn)有高科技人才“存量”，通過出臺(tái)住房、戶口、薪酬、補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，為高科技人才大有所為、大有作為營(yíng)造良好的外部環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新人才評(píng)價(jià)體系，在人才評(píng)價(jià)上，要“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費(fèi)使用權(quán)，積極推行實(shí)行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，讓“英雄有用武之地”。要堅(jiān)決杜絕人才管理工作中的形式主義，讓高科技人才從“迎來送往”和不必要的應(yīng)酬中解放出來，讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”，讓真正敢于創(chuàng)新的人無“后顧之憂”。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 13
作為一個(gè)正在爭(zhēng)取成為科技強(qiáng)國(guó)的國(guó)家，中國(guó)愈來愈多地將目光集中在如何通過科技來服務(wù)人民。科技不僅可以提升生活品質(zhì)，還可以推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)全民教育和改善醫(yī)療服務(wù)。在我的工作生活中，我有著許多對(duì)于“科技強(qiáng)國(guó)服務(wù)人民”的心得體會(huì)。以下是我對(duì)此話題的五個(gè)方面的探討。
第一，科技創(chuàng)新釋放生產(chǎn)潛力。
人們常說，科技是第一生產(chǎn)力。在我國(guó)，特別是在企業(yè)發(fā)展的過程中，科技的推動(dòng)作用越來越顯著。隨著數(shù)字、人工智能、智能制造、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的運(yùn)用，產(chǎn)品和服務(wù)不斷升級(jí)。同時(shí)，針對(duì)市場(chǎng)需求的產(chǎn)品也可以通過數(shù)字化的`手段來實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)。這種“智能生產(chǎn)”不僅有助于提高效率和品質(zhì)，還可以助力新興產(chǎn)業(yè)的崛起。例如，在我國(guó)的電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)上，國(guó)家政策和創(chuàng)新技術(shù)的強(qiáng)力支持加速了其發(fā)展速度。這些都是科技強(qiáng)國(guó)服務(wù)人民的典范。
第二，科技助力教育、文化的發(fā)展。
科技不僅在工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，還有著多種不同的體現(xiàn)。在教育、文化領(lǐng)域，科技也具有獨(dú)特的作用。例如，在學(xué)校教育中，數(shù)字化、在線課程和資訊科技可以幫助學(xué)習(xí)者拓展視野，獲取更多的知識(shí)和技能。在傳承文化方面，數(shù)字化的功用也是不可忽視的。首先是數(shù)字資料的收集與保存，其次是數(shù)字展示與增長(zhǎng)。例如，在故宮博物院，數(shù)字化展示和智能導(dǎo)覽的構(gòu)建，使得參觀者能夠全方位地了解文物，更好地保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)。
現(xiàn)在，我們的眼界已經(jīng)到了衛(wèi)生健康的全人類視野�？萍荚卺t(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展，不僅可以延長(zhǎng)人類的壽命，也可以提高生活品質(zhì)。例如在放射治療、輔助診斷等方面，科技的進(jìn)步讓醫(yī)生能夠更加準(zhǔn)確地作出判斷，從而幫助病人獲得更好的治療效果。在建立健全的醫(yī)療保障機(jī)制方面，也可以通過科技手段來完成。比如大力發(fā)展健康互聯(lián)網(wǎng)，讓醫(yī)療資源和服務(wù)更加均勻地分布。
第四，科技應(yīng)用提升公共安全、減少事故隱患。
公共安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全在國(guó)家的發(fā)展中具有舉足輕重的地位，科技的應(yīng)用在這一領(lǐng)域?qū)τ诒Ｕ先嗣癜踩哂袠O大的幫助。例如在交通運(yùn)輸中，高速公路的智能出行展示了其巨大的作用。再如，人工智能技術(shù)在識(shí)別重要安全隱患、檢測(cè)流浪人員、失蹤兒童和恐怖嫌疑人方面可以發(fā)揮重要作用。在公共安全領(lǐng)域，科技的持續(xù)應(yīng)用，可以為社會(huì)帶來更多的安全。
第五，強(qiáng)化對(duì)社會(huì)公益的服務(wù)。
科技企業(yè)是受大眾歡迎的社會(huì)公益事業(yè)之一。這些公司通過自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)資源和力量，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。例如，在抗疫時(shí)期，很多科技企業(yè)都提供了免費(fèi)的應(yīng)用服務(wù)，支持了疫情期間的在線教育、遠(yuǎn)程辦公等。還有一些企業(yè)甚至推出各類公益計(jì)劃，為社會(huì)獻(xiàn)力，服務(wù)人民。
總之，科技對(duì)于服務(wù)人民有著不可替代的重要作用。在中國(guó)蓬勃發(fā)展的改革開放下，推動(dòng)科技強(qiáng)國(guó)，服務(wù)人民，是一個(gè)充滿希望和帶給國(guó)家和人民美好未來的方向。我們需要進(jìn)一步提高科技水平，將科技創(chuàng)新貫穿于各大領(lǐng)域，讓好的科技服務(wù)不斷滲透到每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)社區(qū)。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 14
隨著科技的飛速發(fā)展，科技強(qiáng)國(guó)的建設(shè)已經(jīng)成為了國(guó)家發(fā)展的重要目標(biāo)之一。作為一個(gè)科技工作者，我深深體會(huì)到科技強(qiáng)國(guó)立德樹人的重要性。在我工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)立德樹人是科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的不可或缺的一環(huán)。本文將從科技強(qiáng)國(guó)的意義、立德樹人的重要性、科技強(qiáng)國(guó)立德樹人的方法、科技強(qiáng)國(guó)立德樹人的效果以及個(gè)人心得體會(huì)五個(gè)方面展開闡述。
首先，科技強(qiáng)國(guó)對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說非常關(guān)鍵。一個(gè)真正的科技強(qiáng)國(guó)擁有先進(jìn)的科技水平和創(chuàng)新能力，能夠在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位�？萍紡�(qiáng)國(guó)不僅能夠帶動(dòng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民的生活水平，也能夠增強(qiáng)國(guó)家的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力。因此，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)成為了我國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。
然而，單純追求科技發(fā)展的結(jié)果往往是過于功利和功利主義的.。為了解決這一問題，我們必須立德樹人，注重人的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。立德樹人的核心思想是通過科學(xué)技術(shù)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的科技人才，培養(yǎng)他們的品德、道德和社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
那么，怎樣進(jìn)行科技強(qiáng)國(guó)立德樹人呢？首先，我們需要重視科學(xué)技術(shù)教育的普及�？萍冀逃龖�(yīng)該貫穿于教育的全過程，從幼兒園到大學(xué)、研究生、博士等不同階段都應(yīng)該加強(qiáng)科技教育的力度。其次，學(xué)校教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感、有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力的人才。此外，科技強(qiáng)國(guó)立德樹人還需要加強(qiáng)科技人員的培養(yǎng)和引導(dǎo)。在科技人員成長(zhǎng)的道路上，要注重培養(yǎng)他們的科研能力、實(shí)踐能力以及道德品質(zhì)。
科技強(qiáng)國(guó)立德樹人的效果顯而易見。首先，通過科技強(qiáng)國(guó)立德樹人，可以培養(yǎng)出更多擁有高尚道德和正確價(jià)值觀的科技人才，使他們成為國(guó)家的棟梁之材。其次，通過科技強(qiáng)國(guó)立德樹人，可以促進(jìn)科技創(chuàng)新，推動(dòng)科技發(fā)展，提升國(guó)家的科技實(shí)力。再次，科技強(qiáng)國(guó)立德樹人可以讓人們更加擁有科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高公眾對(duì)科技的認(rèn)可和理解。
在我的工作中，我深深感受到了科技強(qiáng)國(guó)立德樹人的重要性。作為一名科技工作者，我時(shí)刻牢記自己的社會(huì)責(zé)任，努力為推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也在不斷學(xué)習(xí)和提高自己的科技和思想水平，努力成為一個(gè)立德樹人的科技人才。在實(shí)踐中，我體會(huì)到立德樹人不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)的問題，更是一個(gè)社會(huì)整體素質(zhì)提升的問題。只有通過科技強(qiáng)國(guó)立德樹人，我們才能夠取得更大的科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。
綜上所述，科技強(qiáng)國(guó)立德樹人是國(guó)家發(fā)展的必由之路。我們應(yīng)該重視科技的發(fā)展，同時(shí)注重立德樹人。通過科技強(qiáng)國(guó)立德樹人，我們可以培養(yǎng)更多有道德、有責(zé)任感的科技人才，推動(dòng)科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步。作為一名科技工作者，我將不斷努力，提高自己的科技和思想水平，在實(shí)踐中為科技強(qiáng)國(guó)立德樹人做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 15
科技創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的重要引擎，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展來說至關(guān)重要。作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)近年來在科技創(chuàng)新方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成為一個(gè)備受矚目的科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)。在我國(guó)科技創(chuàng)新道路上的探索中，我有幸有一些親身體會(huì)，下面我將從創(chuàng)新思維、科技研究、資源投入、政策支持以及國(guó)際合作五個(gè)方面，談一談我對(duì)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)新思維是科技創(chuàng)新的核心。一個(gè)國(guó)家要成為科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，需要培養(yǎng)一支具備創(chuàng)新思維的人才隊(duì)伍。創(chuàng)新思維是指敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)有慣性思維、勇于打破常規(guī)的思維方式。創(chuàng)新思維是推動(dòng)科技創(chuàng)新的源泉，只有具備創(chuàng)新思維的人才才能在科技研究中不斷突破，取得創(chuàng)新成果。因此，我國(guó)在培養(yǎng)人才方面需要更加注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情，從而為科技創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。
其次，科技研究是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的基石。科技研究需要投入大量的時(shí)間、精力和資源，其結(jié)果直接關(guān)系到科技創(chuàng)新的成敗。在科技研究中，不僅需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要具備良好的實(shí)踐能力，能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)際中去。此外，科技研究還需要加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，與國(guó)內(nèi)外的科研機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，互相借鑒學(xué)習(xí)，促進(jìn)科技創(chuàng)新的迅猛發(fā)展。
再次，資源投入是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的保障�？萍紕�(chuàng)新需要投入大量的資金、人力和物力，只有有足夠的資源支持，才能保證科技創(chuàng)新的順利進(jìn)行。在我國(guó)，政府積極推動(dòng)科技創(chuàng)新，加大了對(duì)科技創(chuàng)新的投入力度，提高了科研人員的待遇，鼓勵(lì)企業(yè)增加科技研發(fā)投入。此外，還建立了科技創(chuàng)新基金和科技創(chuàng)新引導(dǎo)基金，為科技創(chuàng)新提供了強(qiáng)有力的財(cái)政支持。這些資源的投入為我國(guó)的科技創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然后，政策支持是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要保障。一個(gè)國(guó)家要成為科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，需要制定一系列有利于科技創(chuàng)新的政策，為科技創(chuàng)新提供有力的支持。在我國(guó)，政府發(fā)布了一系列的政策文件，如《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確了科技創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo)和政策導(dǎo)向。此外，政府還鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)加強(qiáng)合作，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，為科技創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和政策支持。這些政策的實(shí)施為我國(guó)的科技創(chuàng)新提供了政策保障。
最后，國(guó)際合作是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要途徑。科技創(chuàng)新是全球性的.事業(yè)，需要各個(gè)國(guó)家共同參與和合作。我國(guó)積極推動(dòng)國(guó)際合作，與許多國(guó)家簽署了科技創(chuàng)新合作協(xié)議，加強(qiáng)了科技創(chuàng)新的國(guó)際交流與合作。在國(guó)際合作中，我國(guó)能夠分享各國(guó)的科技資源和經(jīng)驗(yàn)，加快科技創(chuàng)新的步伐，不斷提升我國(guó)的科技創(chuàng)新實(shí)力。
總之，科技創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵，只有通過創(chuàng)新思維、科技研究、資源投入、政策支持以及國(guó)際合作等方面的努力，才能夠使我國(guó)成為科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)。希望我國(guó)未來能繼續(xù)在科技創(chuàng)新的道路上取得更加輝煌的成就，讓科技創(chuàng)新成為我國(guó)發(fā)展的強(qiáng)大引擎。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 16
科技的快速發(fā)展和國(guó)家的富強(qiáng)離不開人才的支持，而人才的培養(yǎng)又離不開立德樹人的教育理念。作為一個(gè)正在邁向科技強(qiáng)國(guó)的國(guó)家，我們應(yīng)該越來越重視立德樹人的實(shí)施，為國(guó)家的發(fā)展注入更多的有道德、有素質(zhì)的人才。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考中，我深刻感受到科技強(qiáng)國(guó)立德樹人的重要性，并從中得到了許多體會(huì)。
首先，科技強(qiáng)國(guó)離不開有高尚思想道德品質(zhì)的人才。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，技術(shù)更新?lián)Q代的速度越來越快，對(duì)人才的素質(zhì)要求也越來越高。只有具備高尚的思想道德品質(zhì)的人才，才能夠在科技領(lǐng)域中遵循倫理道德的底線，發(fā)揮科技的正面作用，推動(dòng)科技的健康發(fā)展。如果沒有立德樹人的教育理念，只關(guān)注技術(shù)的培養(yǎng)而忽略了道德的教育，那么科技的強(qiáng)大也會(huì)給國(guó)家和社會(huì)帶來一系列的問題。
其次，科技強(qiáng)國(guó)需要具備創(chuàng)新精神和勇敢的擔(dān)當(dāng)。科技的發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新和突破，而這需要我們的人才具備創(chuàng)新精神和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。立德樹人的教育理念，培養(yǎng)了我們?cè)鷮?shí)的道德修養(yǎng)和積極向上的品質(zhì)，使我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持初心，勇往直前。只有具備這種品質(zhì)的人才，才能夠在科技創(chuàng)新的領(lǐng)域中做出更大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)國(guó)家的'科技進(jìn)步。
再次，科技強(qiáng)國(guó)需要尊重知識(shí)，重視使用科技為社會(huì)服務(wù)�？萍紡�(qiáng)國(guó)的建設(shè)，不僅是擁有先進(jìn)的科技設(shè)備，更是擁有有遠(yuǎn)見和責(zé)任心的人才。立德樹人的教育理念使我們明白，知識(shí)是我們擁有的最寶貴的財(cái)富，我們需要尊重知識(shí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。科技強(qiáng)國(guó)還需要將科技應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，為人民群眾的福祉和社會(huì)進(jìn)步提供更多的幫助。只有這樣，科技才能真正造福人民，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
最后，科技強(qiáng)國(guó)立德樹人需要形成全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng)。只有全社會(huì)的共同努力和支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)和立德樹人的目標(biāo)。政府、學(xué)校、企業(yè)和家庭等社會(huì)各界都應(yīng)該積極參與，共同推動(dòng)立德樹人的教育實(shí)施。政府應(yīng)該制定相應(yīng)的政策和措施，為立德樹人提供良好的環(huán)境和條件。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)道德教育和品德培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格和正確世界觀。企業(yè)應(yīng)該提供良好的發(fā)展平臺(tái)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為員工的全面發(fā)展提供支持。家庭應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和良好的家庭教育環(huán)境。只有全社會(huì)齊心協(xié)力，推動(dòng)立德樹人的教育實(shí)施，才能夠?qū)崿F(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。
總之，科技強(qiáng)國(guó)立德樹人是一個(gè)相輔相成的過程。只有立德樹人的教育理念在實(shí)施過程中得到充分重視和推動(dòng)，才能夠培養(yǎng)出更多的有道德、有素質(zhì)的人才，為國(guó)家的科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入源源不斷的力量。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，讓科技更好地造福人民。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 17
中國(guó)一改貧窮落后的面貌，一躍成為世界大國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)，離不開每個(gè)中國(guó)人的努力和付出。當(dāng)我讀了《科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》這本書后，不但深刻地認(rèn)識(shí)到什么是中國(guó)力量，更有了許多不一樣的收獲和感悟。
我很喜歡數(shù)學(xué)，所以在書中我最敬佩的.人是吳文俊。他是一位科學(xué)家，也是一位著名的數(shù)學(xué)家。1940年大學(xué)畢業(yè)后，他走上了研究數(shù)學(xué)的道路；1947年，赴法國(guó)留學(xué)后，他開始在國(guó)際數(shù)學(xué)界嶄露頭角；1951年學(xué)成回國(guó)后，年僅33歲的他就擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)所副所長(zhǎng)……看著他的履歷，我的內(nèi)心肅然起敬。
吳文俊是個(gè)單純的人。當(dāng)有人問他當(dāng)初為什么要回國(guó)，而不繼續(xù)在國(guó)外深造時(shí)，他從容地說：“學(xué)成歸國(guó)，這是天經(jīng)地義的事情，大家都是這樣子。你問我什么原因，我說不出來�！彼褪沁@樣一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)術(shù)研究有著深深熱愛的天真單純的人。這也正是我敬佩他的原因。
2001年，82歲高齡的吳文俊與袁隆平一起，獲得首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。為了表彰他對(duì)人工智能領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，國(guó)家把人工智能領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)命名為“吳文俊獎(jiǎng)”。作為我國(guó)最具國(guó)際影響力的數(shù)學(xué)家之一，吳文俊帶領(lǐng)、引導(dǎo)中國(guó)數(shù)學(xué)、中國(guó)數(shù)學(xué)家走向世界，書寫傳奇人生。
向優(yōu)秀看齊，向榜樣學(xué)習(xí)。以后，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為“科技強(qiáng)國(guó)”貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)科技強(qiáng)國(guó)心得體會(huì) 18
科技是國(guó)家發(fā)展的重要支撐，培養(yǎng)科技人才成為了建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的迫切需求。為了提高我國(guó)科技水平，我有幸參加了一次科技強(qiáng)國(guó)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我深深感受到了科技教育的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，要成為科技強(qiáng)國(guó)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們參觀了許多科技企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)，深入了解了他們的創(chuàng)新理念和實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新不僅僅是在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行科研，更要在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題，并尋求解決方案。這種創(chuàng)新意識(shí)和能力可以通過科技教育培訓(xùn)進(jìn)行有效的培養(yǎng)，因此我們應(yīng)該加大對(duì)科技教育的投入，為更多人提供創(chuàng)新的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
其次，科技強(qiáng)國(guó)的培訓(xùn)需要注重技術(shù)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了大量實(shí)踐操作。我發(fā)現(xiàn)，僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過實(shí)際操作，才能真正學(xué)會(huì)運(yùn)用科技知識(shí)解決問題。因此，在科技教育中，要加強(qiáng)實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的技術(shù)實(shí)踐能力。只有這樣，才能更好地培養(yǎng)出高水平的科技人才，為國(guó)家的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三，要培養(yǎng)科技人才，需要注重團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)�？萍佳芯客枰粋�(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，而不是一個(gè)人的能力。在培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)參加了一些小組討論和合作項(xiàng)目，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何與他人合作，如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作能力是培養(yǎng)科技人才的重要組成部分，應(yīng)該在科技教育中注重培養(yǎng)，包括鼓勵(lì)學(xué)生參與合作項(xiàng)目，注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通和合作能力。
第四，科技強(qiáng)國(guó)的培訓(xùn)要注重實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。科技研究不僅僅是為了追求新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)，更是為了解決現(xiàn)實(shí)問題，為社會(huì)帶來切實(shí)的效益。在培訓(xùn)中，我們有幸參觀了一家科技企業(yè)，了解了他們的產(chǎn)品和服務(wù)是如何應(yīng)用于實(shí)際生活中的。這讓我意識(shí)到，科技人才的'培養(yǎng)不僅要有理論基礎(chǔ)和研究能力，還要注重實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓科技創(chuàng)新真正造福于社會(huì)。
最后，科技強(qiáng)國(guó)的培訓(xùn)要注重培養(yǎng)科技道德和社會(huì)責(zé)任感�？萍嫉陌l(fā)展不應(yīng)只追求技術(shù)進(jìn)步，還要注重倫理和社會(huì)責(zé)任。在培訓(xùn)中，我們就討論了一些科技倫理問題，并提出了一些解決方案。這讓我意識(shí)到，科技人才應(yīng)該具備良好的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，不能因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步而忽視倫理和社會(huì)影響。因此，在科技教育中，要加強(qiáng)對(duì)科技道德和社會(huì)責(zé)任的教育，培養(yǎng)科技人才的全面素質(zhì)。
總之，科技強(qiáng)國(guó)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科技教育的重要性，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。我們應(yīng)該重視科技教育，并注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力、技術(shù)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、實(shí)際應(yīng)用能力以及科技道德和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的科技人才，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)。
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