新進(jìn)教師合格課感悟后記
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法,這個時(shí)候,我們就可以把這些感悟,想法都記錄下來。你看過感悟的文章嗎?知道要怎么寫嗎?以下是小編收集整理的新進(jìn)教師合格課感悟后記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天參加了入校以來第一次新進(jìn)教師合格課總結(jié)暨青年教師成長營主題活動后,我把會上兩位校長和書記推心置腹的發(fā)言和我這兩周入校以來代班主任的切身工作經(jīng)歷相結(jié)合,感觸良多。
其中,使我感受尤為深刻的一點(diǎn)是徐書記提到的主動性的問題,在這珍貴而短暫的兩周代班主任工作期間,我深刻地體會到主動性的重要性,由于我此前教育工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏及頂崗事宜的突發(fā)性,許多工作和注意事項(xiàng)無法當(dāng)面與原班主任進(jìn)行交接。在這樣的挑戰(zhàn)下,如果沒有足夠的主動性,則很容易造成工作的失誤,尤其是校園防疫及班級應(yīng)急管理等方面的事宜,更是要萬分謹(jǐn)慎。在事前就要主動找其他的老師問清楚該工作的`注意事項(xiàng),或可能出現(xiàn)的情況的應(yīng)急措施等;事后也要養(yǎng)成主動反思工作過程中是否存在問題、應(yīng)該如何優(yōu)化的習(xí)慣,一旦發(fā)現(xiàn)問題,要主動及時(shí)地做出補(bǔ)救措施和反思,為完善下次工作做好充分的準(zhǔn)備。
此外,還有練校長提到的要關(guān)注學(xué)生和學(xué)情這一點(diǎn),也非常觸動我。這兩周以來,我學(xué)會了在課堂中創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生和學(xué)情的情境,從而抓住學(xué)生的注意力和興趣點(diǎn),利用情境貫穿知識點(diǎn),充分調(diào)動學(xué)生在情境中的積極性,達(dá)到提高學(xué)生知識接收程度的目的。這次嘗試的經(jīng)歷也讓我明白,提升自身的教學(xué)能力和找對教學(xué)的方法比一味地給學(xué)生強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律更加有用。
總而言之,在經(jīng)過兩周的實(shí)際操練之后,我深深地感悟到,無論是在教學(xué)能力、班級管理方法和對自身學(xué)習(xí)的方法等方面,我都還有許多需要主動學(xué)習(xí)的地方。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我有足夠的信心充滿“正氣”地去學(xué)習(xí)和專研!保持一個永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶的積極心態(tài)!
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