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期末家長會的心得體會

時間:2022-07-05 18:14:35 心得體會 我要投稿

期末家長會的心得體會(精選7篇)

  當我們備受啟迪時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編收集整理的期末家長會的心得體會,歡迎大家分享。

期末家長會的心得體會(精選7篇)

  期末家長會的心得體會 篇1

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間孩子的小班幼兒園生活已過去2個半月。期間幼兒園老師給我們小班家長召開了數(shù)次家長會。給本人的一個感覺就是:幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個又一個成功的家長會。

  與很多家長一樣,父母最關心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力,學習如何與他人相處的社交能力,學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會,無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會,我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會,更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。孩子通過2個多月的幼兒園生活,生活自理能力大大提升,大人每天都有驚喜的發(fā)現(xiàn),深感欣慰。

  園長和xx等老師是幼兒教育的專家,她們字字珠璣,用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,家長是幼兒的第一位老師,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。我們學習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長的情緒,給孩子一個寬松的成長環(huán)境,要做小孩成長的伙伴,做好老師和小孩之間的橋梁,同時加強自身的學習,達到家園共建的目標。聽取了這些講座,本人彌補了日常對幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強了教育好孩子的信心,獲益良多。

  孩子是每一個家庭的未來,他就象一張無字無畫的白紙,交在父母老師手中,為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩,使之鮮活,充滿生命。今后我們也會配合老師一起,給孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、作息習慣、摒棄壞習慣,多多參與校園親子活動,給孩子良好的引導環(huán)境和愉快的身心,以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰(zhàn)。

  最后感謝老師們對孩子耐心辛勤的付出和教育,沒有你們就沒有孩子的未來。

  期末家長會的心得體會 篇2

  20xx年x月x日下午,我參加了六(1)班的家長會。由于平日里工作比較忙,在家里的時間較少,只關注她吃的好不好,穿的暖不暖,自然和孩子的交流少了很多,對女兒在學校的情況也了解的甚少,就這一點來講,我不是一個合格的媽媽,由于女兒今年下半年要上小升初了,所以我對這次的家長會特別重視,也想借此機會多和老師們溝通。通過這次家長會,我受益匪淺,感受頗多,深深的體會到老師對學生的重視、關心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中的重要性,只有老師和家長共同努力,才能更好的教育好孩子、才能進一步提高孩子的學習成績、才使孩子更健康的成長。

  首先班級老師向家長介紹六(1)班的整體情況,以及本學期針對班級管理制定一些行之有效的措施,對孩子的教育向家長提出了一些建議。對存在嚴重問題的學生做了特別的說明,建議家長多關注對孩子的學習,及時督促學生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。家長會后我感觸不少現(xiàn)就將自己會后的感受談一點體會:家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子,F(xiàn)在的小孩多半都是獨生子女居多,他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個她個人的小環(huán)境,而學校的學習環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能綜合性的了解和幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長會,使家長老師面對面的進行溝通交流,共同探討孩子教育問題,達成共識,有事半功效之倍。

  我也深刻認識到為了更好的做好對孩子的教育工作,家長必須努力配合好學校,為了孩子,作為家長我們,要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作,及時檢查、認真輔導,及時和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作?傊畬W習不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事,家庭教育也是,家長會可以說是拋磚引玉,引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長,希望學校能多搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實現(xiàn)我們每一個孩子全面健康的成長,每個家長能夠望子成龍、望女成鳳。

  期末家長會的心得體會 篇3

  9月3號下午,我參加了xxxx幼兒園中六班的家長會,感覺受益匪淺。通過此次家長會,對教師的工作有了進一步的了解,也認識到了家庭對孩子的重要性,只有老師和家長的共同努力,才能夠教育好自己的孩子。

  我兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在,確實發(fā)生了許多變化。首先從生活習慣上,在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動手能力很差。現(xiàn)在,回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊,到吃飯的時候發(fā)筷子,拿碗的活都是他的,吃飯時,人沒來齊時也不自己先吃,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。兒子入學以來,在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這段時間對孩子們的關心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

  雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群還不懂事的'孩子,老師們也是很辛苦的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。

  通過這次家長會,我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度,讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力,對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與,盡自己的全力來配合老師的工作。

  我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長,快樂進步。

  期末家長會的心得體會 篇4

  3月12日晚上,我作為大二班張宇軒的家長參加了沙灣鎮(zhèn)中心幼兒園20XX學年度第二學期的家長會,本次家長會,園領導請帶了北京的教育專家張之謙老師為家長們作了一次如何正確教育孩子的報告,張老師聲情并茂、深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū),同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,張老師的報告引起大多數(shù)家長的共鳴,從陣陣熱烈的掌聲中可以相信家長們也收獲良多。隨后的班級會,大二班的周老師、陳老師、英姨也針對大二班的情況作了總結,也指出了大二班的小朋友們還存在的不足,給家長們提出了合理的建議,通過這次家長會,我真的受益匪淺。

  在平時的教育中,幼兒園的老師們非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活。大二班不少小朋友9月份就要上小學了,我們作為家長更應該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣,如:定時睡覺,起床,作業(yè)要又快又好,自己把書包整理的整整齊齊等。

  大二班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下,在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。最后,衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師:周老師,陳老師,謝老師。

  期末家長會的心得體會 篇5

  20xx年8月28日、29日上午,作為一名新生家長,我參加了步入小學階段的第一次家長會。會議安排緊湊、內(nèi)容豐富,滕校長介紹了的整體情況,郝介紹了一年級新學年的具體要求,教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習慣,邁好人生第一步”的專題講座,還有相關衛(wèi)生知識、安全知識的講解,分班級的家長會等等。

  通過這次家長會,我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導孩子盡快適應小學生活,培養(yǎng)良好的學習習慣。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示。

  從去年準備孩子入學開始,我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會,我進一步看到了學?茖W的教育理念,這優(yōu)美的校園,整潔的教室;平易近人的校領導,和藹可親的老師;還有操場上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ,所有的一切,讓我更加堅信我們當初的選擇是正確的。

  我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學校;

  我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。

  作為家長,我們將義不容辭地與學校的老師一起,為學校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長共同做出努力,我們會全力支持和配合學校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下,在史分老師們的辛勤培育下,也一定會成長為社會的有用之才!

  期末家長會的心得體會 篇6

  首先感謝邢老師和潘老師的辛苦工作,使我們孩子可以在中三班這個班級體的大環(huán)境里快樂成長,我們作為家長也是帶過孩子才知道帶孩子的辛苦,更何況兩位老師要帶全班30個寶寶,所以我們做家長的還是很佩服老師的!

  通過參加幼兒園的家長會,真切的感受到現(xiàn)代幼兒園的發(fā)展和進步。首先,幼兒園制定了良好的育兒理念,注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng),注重體質(zhì)鍛煉,以及注重個性培養(yǎng)。再者,從教學活動看,從科學常識、健康會話、童音畫語、計算活動、手工活動、幫我早讀書、音樂、英語,教學的理念也在不斷進步。每個家長心目中理想的幼兒園最應該具備的條件都是“師資水平高,對孩子友好,經(jīng)常聽取家長的意見”和“注重培養(yǎng)孩子的行為習慣、情感態(tài)度” ,期望幼兒園能夠讓幼兒健康快樂地成長,希望幼兒園有先進的辦園思想等,孩子不僅要有健康的身體,還要養(yǎng)成良好的生活習慣,形成活潑開朗的性格”等, 幼兒園是孩子的群體生活的一個開端,現(xiàn)在都是獨生子女,孩子缺少集體觀念,合作能力差,這些只有在幼兒園加強觀念,學會和其他小朋友溝通合作,讓孩子感到合作的好處和跟朋友在一起的快樂。

  孩子是我們的未來,我們教育好的不僅僅是自己的孩子,更是國家的未來希望。為了孩子進步更快,我們將積極配合老師對他的教育。另外,我們想向幼兒園建議多加強交流,幼兒園每天學習活動都比較多,而家長們(很多都只是爺爺奶奶)只有在接送的時候才有機會打聽下寶寶在幼兒園的情況,建議可以成立個本班QQ群,這樣老師和家長可以約好比較合適的Q群上線的時間,每周一到兩次的時間就可以,讓家長可以通過這樣的形式了解寶寶在幼兒園的學習活動情況。老師可以在群里”統(tǒng)計說明”下,哪幾個寶寶最近某方面有進步了,某方面還需要再努力;這樣我們家長也心里有數(shù),家庭配合教育上也有針對性。家長們也可以在這個平臺收集交流下關于寶寶教育的資料,使家長們可以因此而引發(fā)討論,對我們的寶寶來說也是在班級這個大集體里有了更多的學習機會。因為家長也在學習、成長,對于我們整個班級的進步也是有利的!

  再次感謝老師!

  期末家長會的心得體會 篇7

  8月28日,油田六中召開了第一次全體初一學生家長會,會后感受很多!

  本次家長會,使我們?nèi)w家長增長了知識,最少對我來說受到了一次心靈的震憾,因為我們家長明白,小學升入初中是孩子一個重要轉(zhuǎn)型期,無論生理還是心理,他們渴望成熟,追求個性張揚,彰顯表現(xiàn)欲,有叛逆精神,但他們在生活中自理能力不強,現(xiàn)實缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此,如何教育孩子,成為初中生家長最困惑和迷茫的事,如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗,往往容易產(chǎn)生錯誤觀點,操作上可能產(chǎn)生事與愿違結果。從這個角度上看,上這樣的課,接受這樣的教育,顯得多么重要!如果說老師與學生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,那么在孩子—老師—家長的三位一體實踐中,無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長,離不開老師的正確教導和幫助,只有這樣才有可能不偏離方向,才不會違背教育的本意。今天的家長課,我最大的收獲是,從校長到班主任老師都向我們家長傳達這樣一個理念:成人比成才重要,成長比成功重要,情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。一個小學生如何成為一個健康向上的中學生,將來成為一個好學生,在最短時間改掉壞毛病,培養(yǎng)成一個良好的學習習慣和方法,是當務之急!

  會中,油田六中請了成功家長為我們做了教育孩子的經(jīng)驗報告。都是肺腑之言,聽出了成功家長的辛苦,也體會到成功家長的喜悅之情。使我們了解到,孩子的成才和家長的付出是成正比的。

  語文、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言,把她們?nèi)握n的特點及對孩子的要求告訴了我們,希望我們家長與她們及時溝通,共同提高孩子的學習成績。班主任劉老師做了總結性的發(fā)言對新生入學后的注意事項對我們家長做了交代,并要求家長一定要樹立孩子的自信心,好孩子是夸出來的。這種心理暗示,反復刺激和強化,就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺,如果一個人反復得到自信的信息,他就會變得更自信,實現(xiàn)著自己的自信,享受著自己的自信,甚至會傳染給他人,與別人快樂地分享著自己的自信和成功,反之亦然。適當?shù)募顣殡S孩子的成長,成為他們不斷取得進步的動力,也印證了人們常說的一句話:老師的一句話也許能改變一個人的一生!

  通過今天的家長課,很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點,新學年磨合期,特別關注孩子的壞毛病,賞識孩子的每次改進和進步,反復強調(diào)新學期是孩子養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動,理解你們?yōu)槭裁磩傞_學就要求學生早上七點十分到校,靜下心情早讀,晚上6點10分左右放學,為什么要孩子天天寫一張字帖,與其說是在給孩子傳授知識,不如更準確地說是在培養(yǎng)教育孩子的好習慣,使他們把學習和用功培訓成為一種自覺!老師的起早貪黑與學生在一起,本身就是一種垂范作用,一方面使他們體會到老師的用心良苦,另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡,老師豈不比我們更辛苦。再苦再累,如果把當它成是一種自覺時也許就會享受到其中的快樂!

  家長會結束了,但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。

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