2021感恩節(jié)活動心得體會范文(精選12篇)
當(dāng)我們積累了新的體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編精心整理的2021感恩節(jié)活動心得體會范文(精選12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)活動心得體會1
中華民族自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。感恩是一個范圍很廣的話題,小到個人,大至整個社會,擁有一顆感恩之心是為人的起碼準(zhǔn)則。
在多元文化發(fā)展的今天,讓孩子們學(xué)會感恩,有一顆感恩的心,是小學(xué)情感道德教育的一個重點,為弘揚傳統(tǒng)美德教育,深化學(xué)校德育工作,提高學(xué)生整體的思想道德修養(yǎng),突出德育特色,我校在三月份開展了以“感恩”為主題的教育活動。
本次感恩活動的開展主要從宣傳思想開始,內(nèi)容涉及感謝老師,感謝他人,感謝社會……懂得感恩,從身邊的小事做起,我給學(xué)生布置了一份特別的《愛心家庭作業(yè)》,通過這種形式,孩子可以很好的與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽。并要求學(xué)生每周回去后幫家長做一件家務(wù)勞動,例如做飯、掃地、洗衣服等。活動的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。收到了意想不到的效果,很多學(xué)生的家長留下了激動的淚水。
學(xué)校通過開展系列感恩主題教育,讓學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,懂得社會進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射;顒邮箤W(xué)生學(xué)會了反思,學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,加強(qiáng)了自律,學(xué)會了對幫助過自己的人心存感激,進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。
“感恩教育”作為一項活動畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”是社會各界共同關(guān)注的永恒主題。心懷感恩,我們的人生必將投射出更加燦爛的光環(huán)。
感恩節(jié)活動心得體會2
為了讓同學(xué)們懷有一顆感恩的心善待周圍的人,我班在11月23日星期四舉行一場有關(guān)感恩的班會。在全班35位成員的積極響應(yīng)下,班會圓滿舉辦。
通過感恩班會活動,使同學(xué)們懂得感恩之心,化感恩為學(xué)習(xí)的動力,今后回報他人,回報社會。感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,開展感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長,感恩社會,感恩他人,感恩自然。
班委們積極負(fù)責(zé),熱心參與,活動之前在班內(nèi)大力宣傳,他們對這次活動給予高度重視,精心組織,突出重點,在班委們堅持不懈的努力下,這次班會活動達(dá)到了很好的效果。
這次班會的目的是積極宣傳感恩活動,通過感恩教育讓同學(xué)們明白“知恩”,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩伙伴,讓同學(xué)們知道如何用實踐去報答父母。通過同學(xué)們講述的最感動的身邊人、事,同學(xué)們從中得到了不少啟發(fā)。
在這次感恩活動主題班會中,同學(xué)們對這次活動都積極參與,竭盡全力用自己的行動去打動別人,手語小合唱非常感人,同學(xué)們用手語表達(dá)自己感恩的心情。
最后班會在班長的帶領(lǐng)下一起在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束了。這次班會總的來說是成功的,但是還是有些不足之處。要是能夠邀請到學(xué)生家長參加會更加完美的。班會活動結(jié)束后,大家用制作的明信片上寫下了對父母、老師的感恩之心。班會結(jié)束后大家拍了集體照片留念。
我相信通過本次班會同學(xué)們都有,不少的收獲,在以后的日子里更加體貼父母、尊敬師長;同時這次班會也使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)一致。
感恩節(jié)活動心得體會3
今年的感恩節(jié)對于南大幼兒園小二班的小朋友們可真是與眾不同,有花、有歌、有游戲、有禮物,更重要的還有一位可愛的布奇,讓小朋友們流連忘返,興奮之情久久不能平息!
整個感恩節(jié)活動都是由一位可愛而又美麗的雅雯姐姐帶著小朋友們一起完成的。一首《感恩的心》帶著小朋友們進(jìn)入了感恩節(jié)活動的氛圍中,你看,在雅雯姐姐的帶領(lǐng)下,小朋友們跟著屏幕一起唱著歌,還很投入的做著手語,那稚嫩的表情,不太嫻熟的動作,那認(rèn)真的勁頭,真是太可愛了!
為了向爸爸媽媽爺爺奶奶表達(dá)自己感恩的心,送了康乃馨還不算,還進(jìn)行DIY手工制作,用毛線給畫畫穿上了五彩繽紛的花衣裳,送給家長來表示自己的心意,雖然還需要家長的幫忙,雖然做出來的畫畫不是最漂亮,但在家人眼里這已是最完美的禮物了。
接著雅雯姐姐通過問答的形式將感恩節(jié)的時間、發(fā)源地及意義告訴了小朋友們,讓他們對感恩節(jié)有一個大致的了解和印象。
為了更好地調(diào)動氣氛,雅雯姐姐準(zhǔn)備了一首奧爾夫音樂,這不但能鍛煉小朋友的動手能力,還可以鍛煉協(xié)調(diào)能力。在雅雯姐姐的示范和帶動下,小朋友們玩得興高采烈!
這時,在一片驚嘆聲中,我們最重要的好朋友布奇出場了,小朋友們立刻就蠢蠢欲動,都想和布奇來個零距離接觸,在雅雯姐姐的有效組織下,全體小朋友和布奇做了“請你跟我這樣做”和“開火車”這兩個游戲,因場地限制,布奇帶領(lǐng)著小朋友們來到操場上玩游戲、拍照片、親密接觸,個個玩得不亦樂乎,不愿離開,最后因為布奇也要回家了,小朋友們才拿著布奇送的禮物戀戀不舍的離開了,但都沒有忘記與布奇訂了一個約定,下次活動再見!
感恩節(jié)活動心得體會4
我院學(xué)生會主辦,院學(xué)生會xx部承辦了“以愛之名,觸動我心”感恩節(jié)系列活動。
本次活動主要有“愛的傳遞”和“我的感謝”兩種表達(dá)感恩的方式。首先由負(fù)責(zé)此次活動的xx部負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場給大家分發(fā)愛心貼紙,參與者可以將感恩節(jié)想對他人表達(dá)的祝福寫下來,并附上其聯(lián)系方式,隨機(jī)抽取50份愛心貼紙并向?qū)Ψ剿腿プ8。除此之外,也可以將自己對某人、某事想說的話,想表達(dá)的感謝寫在貼紙上,分別貼在活動宣傳板上。
活動一開始,廣大同學(xué)熱情參與,紛紛在愛心貼紙上寫下自己內(nèi)心的感情。其中有對父母無微不至關(guān)懷的感動,對老師辛勤栽培的感恩,對朋友情同手足的感謝。隨后,將其貼在活動宣傳板上,或加上聯(lián)系方式放入感恩箱里。一支筆,一張愛心貼紙,承載著同學(xué)們點點滴滴的`感恩。在場的學(xué)生干部與同學(xué)們借此機(jī)會加以交流,彼此分享著各自的成長歷程,并相互交流讓自己感恩的人和事;顒託夥諟嘏谇,同學(xué)們紛紛表示,此次活動讓他們重現(xiàn)了記憶中溫暖的瞬間,重溫了彼時的感動。并且更加深刻地認(rèn)識到“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”對自己成長之路的深遠(yuǎn)寓意。
值得一提的是,在感恩節(jié)來臨前的幾天里,院學(xué)生會的同學(xué)們充分利用學(xué),F(xiàn)有的銀杏樹葉,附上寄托感謝話語的貼紙,為院領(lǐng)導(dǎo)及老師們制作了精美的感恩書簽。11月26日一大早,工作人員面對面向老師道以感謝并將這份小禮物送到他們手上。
常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個感恩的世界。院學(xué)生會在感恩節(jié)來臨之際開展此次活動,旨在提醒同學(xué)們,成長之路,應(yīng)時刻與感恩同行。人生之路,無論走多遠(yuǎn),請勿忘初心。
感恩節(jié)活動心得體會5
為了更好的在學(xué)生中間開展關(guān)于感恩的教育,促進(jìn)學(xué)生良好性格的養(yǎng)成,11月9日下午,職教集團(tuán)邀請“強(qiáng)國之音”演講團(tuán)為我校學(xué)生進(jìn)行了一場演講,職教集團(tuán)楊校長、培智中學(xué)李校長等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了這次活動。我校實習(xí)生也積極的投入到了這次活動的準(zhǔn)備當(dāng)中,從組織學(xué)生到布置場地,從接待家長到維持秩序,到處閃現(xiàn)著我們實習(xí)生的身影。
演講活動由王磊副教授主講,共分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。焊卸骼蠋熀透卸鞲改。一開場,王教授那特有的聲音便吸引住了同學(xué)們。從細(xì)微處開講,從內(nèi)心發(fā)覺感情,再加上那具有感染力的聲音,很快便使同學(xué)進(jìn)入了一個“自省”的狀態(tài),在感恩老師的環(huán)節(jié)中,王教授聲情并茂的為同學(xué)們講述著關(guān)于老師的感人的故事,再從這些老師的身上聯(lián)系到現(xiàn)實生活中,從平時的小事說起,娓娓道來,給同學(xué)們的們的心靈一個強(qiáng)烈的震撼,那一個個的擁抱便是對老師的一個懺悔,一聲感謝……
隨著感恩父母環(huán)節(jié)的進(jìn)行,活動的氣氛達(dá)到了高潮,此時此刻,學(xué)生們的心里一定在一次次的對自己責(zé)問,對自己曾經(jīng)的幼稚和荒唐而感到慚愧,對面前的父母親道歉,俯身的一個鞠躬,屈膝的一次下跪,在此時,他們的靈魂得到了一次升華;在此時,他們每個人都顯得那么成熟、懂事。
演講活動共持續(xù)了約兩個小時,結(jié)束時,全場對王教授的精彩演講報以長時間的、熱烈的掌聲。在維持秩序的同時,我們也聽了一堂非常重要的課,王教授的一些演講的技巧和調(diào)動能力對我們來說都是值得去學(xué)習(xí)的,可以對以后的工作有幫助,同時,這次演講對同學(xué)來說是一次心靈上的洗禮,對以后自己在認(rèn)識問題上有一定的幫助,同時,也增強(qiáng)了和老師之間的感情,對于家長來說,這是自身了解學(xué)校的一個機(jī)會,對以后雙方的交流提供了一定的幫助,希望能夠通過此次活動的影響,在各方面的工作上都能有一個大的進(jìn)步。
感恩節(jié)活動心得體會6
為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然,進(jìn)一步明確社會責(zé)任感,強(qiáng)化道德實踐,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始,讓愛溫暖藝高”的系列活動。
活動分為三個階段:第一階段是前期宣傳階段,通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考,提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實施階段,活動分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。
活動三部分內(nèi)容:
一是“感謝父母養(yǎng)育我”,要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時家務(wù)后,寫一篇心得,然后請父母看完心得后寫一句感受;
二是“感謝老師教育我”,在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,同時開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,做一張愛心小卡片來表達(dá)對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;
三是“感謝社會關(guān)愛我”,在此部分我校專門開展了“感恩社會,做知法、守法好公民”系列活動,制訂了“xx市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動實施方案”,并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。
通過這一系列的活動學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。通過活動學(xué)生學(xué)會了感謝、珍惜和感恩,包含對父母對家庭的感恩,對其他親人的感恩,對同學(xué)老師和朋友的感恩,對國家與社會的感恩,對大自然的感恩等等。
我相信,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。
感恩節(jié)活動心得體會7
首先,是通知幼兒和家長們來參加活動,誠懇的在群里發(fā)通知,然后再讓老師們制作出活動的邀請函,盡心盡力舉辦這次的感恩節(jié)活動,讓幼兒和家長們感受到了這個節(jié)日的重要性。
其次,是對幼兒園和教室的布置,我們是以班級為單位舉行活動,每個班級就在各自的教室內(nèi)搞活動。我園的老師把幼兒園精心進(jìn)行了裝扮,從進(jìn)門開始就是一路的感恩話語條幅,讓大家直接就能感受到節(jié)日的氛圍。每個教室的黑板上都精心的寫上了感恩節(jié)的內(nèi)容,以此迎接此節(jié)日的到來。準(zhǔn)備了很多氣球,氣球上面寫了感恩父母和老師的字樣,懸掛在空中,教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫的話。
第三,活動中,每個班級都準(zhǔn)備了有關(guān)感恩的視頻進(jìn)行觀看,讓大家直面感恩,視頻放完,就是對于感恩的演講,選了代表上臺發(fā)表演講,讓在座的父母們能夠感受到來自孩子的深情感恩。還進(jìn)行了感恩詩歌朗誦,所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀,用詩歌去表達(dá)對父母的感恩之情。
最后,孩子們當(dāng)著父母們的面把自己提前準(zhǔn)備好的賀卡送給父母,里面是孩子們對爸爸媽媽的寫下的感恩話語,然后每一個家庭都進(jìn)行賀卡朗讀,讓大家進(jìn)行欣賞;顒咏Y(jié)束之際,孩子們齊聲對父母們說一聲“爸爸媽媽,謝謝你們!”
通過這個活動,能夠讓孩子學(xué)會感恩,學(xué)會去表達(dá)感恩。舉辦此活動的目的本身就是讓孩子有一個感恩的基本認(rèn)知,珍惜和父母在一起的時光,去記得父母的生養(yǎng)之恩。感恩作為一種美德,是大家都要去擁有的。從這個活動里,我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對子女的要求從來就不高,只希望他們過得好。另外,這個活動舉辦要求家長一起參與,也是希望家長能夠去感恩他們的父母,給孩子樹立起好的榜樣,才能讓他們的孩子懂得感恩;顒与m然結(jié)束了,但是我知道大家都會記得這一天的,對感恩也會有更深的體會。
感恩節(jié)活動心得體會8
感謝父母,因為給了我們生命;感謝老師,因為給了我們知識和啟蒙;感謝朋友,因為給了我們克服困難的力量。11月26日“感恩節(jié)”,在此我校學(xué)生會社會實踐部特舉辦“感恩的心,感謝有你”活動。旨在通過此次活動,讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
活動于26日早上8點30分在計算機(jī)教學(xué)大樓前舉行,讓廣大師生在感恩節(jié)寫出自己的心里話于紅色彩帶上,然后將彩帶懸掛于所經(jīng)過道路兩旁的樹上或路燈桿上,用這樣的方式引起廣大師生的注意力,繼而親手去翻看它,喚起大家感恩的情懷,活動于當(dāng)天下午6:00結(jié)束。
下課期間,感恩的音樂吸引了很多同學(xué),活動也進(jìn)入了高潮,“同學(xué),今天是感恩節(jié),可以在絲帶上寫幾句自己的心里話嗎?為遠(yuǎn)方的親人送去祝!蔽也砍蓡T積極向同學(xué)們介紹此次活動,雖然此次只是一個小型活動,但得到了全校師生的支持,這期間我們收集到了幾百條承載感恩的絲帶;顒又杏泻芏嗤瑢W(xué)感謝我們給他們提供了這樣一個機(jī)會,這讓我們很感動,也很欣慰。
活動雖然取得了一些成效,但也有很多不足:
一、活動宣傳力度不夠,很多同學(xué)不知道此次活動
二、物品前期準(zhǔn)備不足,造成絲帶、水筆等不夠用
三、現(xiàn)場秩序有些混亂,有些同學(xué)將絲帶私自帶走
四、部門成員社交能力欠缺,我們將繼續(xù)改進(jìn)
五、對活動現(xiàn)場布置不是很好,有些裝飾中午才到位
今后,我部門將吸取活動中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷自我完善,發(fā)揚和擴(kuò)大活動中的優(yōu)點,爭取把以后的活動有秩序的完成,將部門的活動開展的更有聲有色,不斷提高部門的影響力和號召力。
感恩節(jié)活動心得體會9
為了讓同學(xué)們常懷感恩之心,時常念起父母的舔犢哺育,老師的諄諄教悔,朋友的悉心呵護(hù),并記得在以后每一個平凡的日子里給摯愛摯親一聲問候,給普通的奉獻(xiàn)者一句感謝,給自己一份忠告,11月16日至21日,xx學(xué)院女生部與xx專業(yè)聯(lián)合舉辦了“感恩節(jié)”系列活動,此次活動分為“xx與你同行,感恩在路上”、“感恩書信活動”、“唱感恩,曬祝!比齻部分。
首先是“xx與你同行,感恩在路上”之微博系列活動。參加活動的同學(xué)需要用微博發(fā)出自己創(chuàng)作的小話語、小祝福,現(xiàn)場會隨機(jī)召集一些同學(xué)掃碼投票,最終產(chǎn)生一、二、三等獎,并奉上精美的感恩節(jié)禮物。一段段簡潔的話語,表達(dá)了對親人最溫暖的問候;一張張普通的照片,蘊藏著對生活的感激;一次次甜蜜的互動,流露出一種溫暖的存在,這些都是同學(xué)們積極用微博傳遞的精神,用愛編織的溫暖。
隨后是“感恩書信活動”之你寫我寄;顒娱_始前,同學(xué)們便將早早準(zhǔn)備好的書信貼上郵票,寫好地址送至相關(guān)負(fù)責(zé)人處,再由負(fù)責(zé)人在感恩節(jié)那天統(tǒng)一將書信寄出,對于本校的學(xué)生,負(fù)責(zé)人可以直接送至相應(yīng)地方,以確保同學(xué)們精心準(zhǔn)備的感恩準(zhǔn)時被送出。臨近結(jié)束,桌子上已放滿各種類型的信件,一封封小小的信件傳遞著一聲聲溫暖的問候,一字一句跨越地域的局限被傳遞到所愛人的手中,是一份感激,更是一份感動。
最后是“唱感恩,曬祝!敝x就唱出來。面對平時羞于表達(dá)的話語,多數(shù)同學(xué)更愿意用唱感恩來表達(dá)自己的這份感激,用曬祝福來傳遞這份美好,觀眾們的熱烈掌聲也給了同學(xué)們很大的勇氣,整個場地彌漫著溫馨與感動。
感恩節(jié)是源于美國的一個古老節(jié)日,在每年11月的第四個星期四人們都會歡聚一堂,共同分享,這也是此次活動舉辦的目的所在,讓同學(xué)們真正理解感恩父母、感恩朋友、感恩世界的重要性,并勇敢的表達(dá)出來,不需要浮夸,不需要刻意,只要平平淡淡的幾個字,幾幅圖,幾個動作。
感恩節(jié)活動心得體會10
自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人,感恩節(jié)來臨之際,xx幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié),躍動感恩心”為主題的一系列活動,一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!
活動之始,各個班級運用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切;顒又,各年級組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳,不同班級采取了不同的活動形式:小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導(dǎo)幼兒理解其意義,懂得感謝、關(guān)愛他人,并且請孩子回家對父母說一句感恩的話,做一件感恩的事情。如:為父母進(jìn)門時拿一雙拖鞋,為父母遞上一杯溫暖的茶,給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”,無聲表達(dá)著孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……;海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福,令在場的每一個人無不為之感動,活動高潮涌起。大班組海葵班的幼兒,用手中畫筆制作出一張張感恩賀卡,對身邊每一個值得感謝的人送去一句感恩的話,感謝周圍人對自己的付出,懂得善待他人,懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福,海貝班的孩子們走出班級進(jìn)行以大帶小活動等,讓孩子們學(xué)會關(guān)愛,懂得感謝。
通過這次活動,使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友,感恩父母,真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長吧!
感恩節(jié)活動心得體會11
在感恩節(jié)來臨之際,xx幼兒園開展了“大聲說謝謝”園本特色節(jié)日活動,期望通過自主開放的感恩節(jié)系列活動,激發(fā)幼兒主動感受周圍人對自己的關(guān)心、關(guān)愛,并樂于表達(dá)心中的感恩,對愛自己的人大聲地說出自己心中的感謝。
在一日生活中,老師們運用“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑,引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來,引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己的關(guān)愛;和老師、同伴一起討論、收集,形成各班“愛的宣言”,并用實際行動為感謝的人做一件事,用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝。
各班級根據(jù)特色開展多樣化的區(qū)角活動,孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角,看一看、想一想,都來說說自己的感恩計劃;大家一同演一演,用歌表演表達(dá)心中的愛;動手來制作,用多種材料、形式設(shè)計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛心棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
11月22日,悠揚的音樂聲彌漫在校園里,LED大屏幕上輪動播放著“心中有愛學(xué)會感恩”專題片,記錄下了孩子們感恩行動及愛的宣言,到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。
9:30分,在歡快音樂聲中,幼兒及家長們一起來到了戶外操場上。在“說說我要感恩的人和事”環(huán)節(jié),幼兒大聲說出了心中感恩的話語:謝謝家人的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關(guān)愛、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生護(hù)士。
隨后,在《親親寶貝》、《親愛的,謝謝你》的音樂聲中,幼兒之間、師幼之間、孩子和家長之間交流著、擁抱著、感動著,一曲結(jié)束,孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物,此時此刻,“愛,無語,卻凝集成了真情的感謝;恩,沉淀,卻承載了最微妙的感情”,感恩,涌進(jìn)現(xiàn)場每一個人的心扉……
“手拉手,心連心,大聲說出我的愛,讓愛住進(jìn)我們心里……”,祝愿孩子們懷著一顆感恩的心,健康快樂地成長!
感恩節(jié)活動心得體會12
今天,我們舉行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的班會活動。通過此次班會我們更加堅信了感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì),是做人起碼的修養(yǎng),更應(yīng)是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。
當(dāng)代大學(xué)生基本上出生于20世紀(jì)80、90年代,其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟(jì)社會中個人的存在價值,而對“知恩圖報”等中國的傳統(tǒng)美德缺乏足夠的認(rèn)識,因此經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心的行為傾向,把社會和他人對自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當(dāng)然的事情。因此,應(yīng)該通過向大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的感恩思想教育來引導(dǎo)和提升大學(xué)生的感恩意識,讓他們自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,以感恩的心態(tài)回報社會和他人對自己的關(guān)懷呵護(hù),并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。
感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。人文素質(zhì)的高低直接影響大學(xué)生走上工作崗位后適應(yīng)社會的能力,也是決定大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統(tǒng)美德,是真善美的行為,是人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人,他們在為人處事方面肯定會贏得人們的信任和尊重,因而成為受社會歡迎的人,容易獲得承擔(dān)一定責(zé)任的工作和崗位,從而得到相應(yīng)的鍛煉迅速成長起來,適應(yīng)社會的能力大大增強(qiáng)。
感恩教育有利于提升大學(xué)生感恩母校和他人的意識,增強(qiáng)回報社會的責(zé)任感。近年來,有不少貧困大學(xué)生依靠社會資助和國家助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè),但其中一些大學(xué)生畢業(yè)后對國家的助學(xué)貸款不予償還;有些大學(xué)生對學(xué)校催交學(xué)費和貸款表示不滿甚至因此憎恨母校;有些大學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機(jī)會,學(xué)成后卻毀約不回單位工作;有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學(xué)費,然而工作一、兩年后,學(xué)生跳槽時卻義無返顧,甚至不還企業(yè)為自己墊付的學(xué)費。這些現(xiàn)象充分說明感恩教育對增強(qiáng)我們大學(xué)生認(rèn)識社會和回報社會有著重要作用。
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