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感恩社會的心得

時(shí)間:2021-10-13 09:48:58 心得體會 我要投稿

感恩社會的心得

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家整理的感恩社會的心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩社會的心得

感恩社會的心得1

  “感恩”二字常常掛在我們的嘴邊,但是我們從來沒有感恩過。社會為我們作出了巨大的貢獻(xiàn),是社會給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺,所以我們要懷著一顆感恩的心,去回報(bào)社會,感恩社會。

  學(xué)校開展了一個(gè)“感恩社會”的實(shí)踐活動,每個(gè)班選二十名同學(xué)去當(dāng)小交警,昨天老師宣布了二十名小交警的,我也是其中一名,這使我格外的欣喜若狂。

  今天早上,我來到學(xué)校,有些同學(xué)已經(jīng)早早的在那里等候,好像比我還迫不及待了。所有同學(xué)到齊以后,我們隨著老師來到了大隊(duì)部,換上了交警的服裝,再戴上帽子,我就是一個(gè)名副其實(shí)的小交警了,特別神氣。我們在老師的帶領(lǐng)下,先往我們的目的地——路口。這個(gè)路口可能是這里最繁華的地方,車流量大,行人又多,所以這里的交警是最辛苦的。當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候,交警早就在那里值勤了。

  我們每人領(lǐng)到了一面旗子,交警并教我們怎樣使用它。我和江?j?X一起站在了一條斑馬線的前面,我們只負(fù)責(zé)勸導(dǎo)闖紅燈的行人,如果有行人闖紅燈就大聲喊:“紅燈,紅燈!”我們的眼睛一動不動地注視著前方,看有沒有闖紅燈的行人。才站了十分鐘,我揮舞旗子的動作明顯慢了下來,我覺得手中的旗子似乎有千斤重,手好酸,腿有些發(fā)漲,真想找個(gè)地方坐下來歇會兒。交警在一旁提醒我:“你這個(gè)小家伙,還不打起精神來!”這時(shí),紅燈亮了,一個(gè)青年還在往前走,我們于是喊道:“紅燈,紅燈!”他很不情愿的回到了街道上。綠燈快亮了,有些人迫不及待地想走,一個(gè)中年男子沖在最前面,我們一邊揮舞著旗子,一邊喊道:“紅燈,紅燈!”他裝著一副沒聽見的樣子,無動于衷,還是繼續(xù)往前走,還越走越快,差點(diǎn)被一輛小汽車撞翻在地,好險(xiǎn)啊!我真不知道這些人在想些什么,不顧自己的生命去搶那幾秒鐘,難道沒聽說多“寧停三分,不搶一秒”這句話嗎?

  之后,我們還勸導(dǎo)了幾位行人。一個(gè)小時(shí)值勤下來,我已經(jīng)累得滿頭大汗了,但還是很高興。通過這次的`體驗(yàn),我深深地體會到交警的辛苦,今后為了自己的安全和他人的方便,我要更加注意交通安全,守法通行。

  今天,我第一次感恩了社會,也算是為社會作出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!懷著一顆感恩的心,去看待社會,你將發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂,放開你的胸懷,讓細(xì)雨洗刷掉你心靈的污點(diǎn)。學(xué)會感恩,這會使世界更美好,是生活更充實(shí)。

感恩社會的心得2

  在人們生活的大千世界中,有很多值得我們回報(bào)的事,或是驚天動地的大事,或是一些微不足道的小事,無論什么事只有我們奉獻(xiàn)過,就能得以回報(bào),同時(shí)我們也應(yīng)該感謝別人,感恩社會。

  在人們剛生下來的時(shí)候,應(yīng)感謝兩種人,一種是愛我們養(yǎng)我們的父母,另一種則是對我們關(guān)愛,對人們關(guān)愛的白衣天使。我們要感恩于他們,有時(shí)候,給他們一個(gè)甜甜的微笑或是尊敬式的握手都是包含著濃濃深情,莫不要因?yàn)閮纱说哪挲g差異產(chǎn)生代溝。這樣對誰都不好,不如好好想想,父母畢竟是生我們養(yǎng)我們的人,我們應(yīng)以心存感激的心態(tài)去面對生活。

  在家中,父母的愛就像那筆挺的大樹,我們就像是大樹下的一棵樹苗,父母為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們茁壯成長。在社會中,一方有難八方支援,四川發(fā)生大地震,全國各地人民為它捐款,只有我們奉獻(xiàn)了社會就會還以護(hù)耳回報(bào)。

  我讀過一篇文章,講的是一個(gè)小孩子想畫畫,但家里窮買不起畫筆,同學(xué)們也嘲笑他,于是他沒了信心,可是畫畫的沖動使他撿起老師的粉筆頭在黑板上畫了一個(gè)人頭,老師來了不僅沒批評,還去鼓勵他,終于在十八年后成為了一位畫家。

  其實(shí),感謝生活讓如此平凡的我們擁有了那么多寶貴的情愫。

感恩社會的心得3

  人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識;貓(bào),就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動予以報(bào)答。

  “感恩”是個(gè)舶來詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!

  “感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去,這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”,那是對溫暖的領(lǐng)悟,對藍(lán)天的“感恩”,那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”,那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

  “感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。

  “感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

  “感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;

  “感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。

  “感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

  “感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

  “感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上,隨時(shí)都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的,就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助,都值得我們用心去記恩,銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。

  “感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”,我與他人,我與社會,我與自然,一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn),尊重他人、社會、自然、知識,在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義,展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利?

  “感恩”之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人,是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容!

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