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教師節(jié)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-09-08 13:24:20 心得體會(huì) 我要投稿

2022年教師節(jié)心得體會(huì)(精選20篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編為大家整理的2022年教師節(jié)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022年教師節(jié)心得體會(huì)(精選20篇)

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇1

  教師節(jié)將到,盤點(diǎn)我這如梭般飛快的兩年從教生活,感慨頗多,我只想用“感恩”二字來形容。

  感謝我的爸爸媽媽。在追夢的道路上有過動(dòng)搖,也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵(lì)我堅(jiān)定理想,踏實(shí)做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時(shí),他的聲音總在耳邊回響:“知道你自己要干什么,堅(jiān)持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時(shí)敞開她最溫暖的懷抱,不計(jì)較我的任何過失。

  感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑,父親般的關(guān)懷讓我感覺到溫暖,對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),我更珍重的是今年校級(jí)考核的優(yōu)秀,我真的沒想到大家會(huì)將寶貴的票投給那么微不足道的我。

  感謝我的學(xué)生們。2019年我擔(dān)任六年級(jí)和八年級(jí)的語文老師,創(chuàng)建xx文學(xué)社,2020年我擔(dān)任七年級(jí)的班主任、語文老師,2021年我擔(dān)任合并后的八年級(jí)班主任、語文老師,校通訊員,所有工作的有序開展離不開廣大同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的'快樂,這快樂來自學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生孩子的天性,他們的善良、天真、熱情、單純、執(zhí)著感染了我,讓我永葆一顆赤子之心,他們又是如此大度和寬容,盡管前一秒我可能剛沖動(dòng)的發(fā)過脾氣,下一秒安排他們的任務(wù)他們還會(huì)不折不扣的完成,只有在孩子這里,他們沒有懷恨報(bào)復(fù)陰奉陽違左右逢源,他們時(shí)時(shí)讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。

  感謝我自己。路的味道,唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘——“窮且益堅(jiān)不墜青云之志”……

  感謝命運(yùn),感謝生活,感謝所有教會(huì)我真、善、美的一切的一切。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇2

  金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、熱愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排,我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。本次主題班會(huì)運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

  本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報(bào)的'形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達(dá)了對(duì)老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識(shí),又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福,無不感染著在場的每一位學(xué)生。

  總之,本次活動(dòng)在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了

  師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇3

  百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本。

  我在早操路過操場時(shí)聽見廣播播放,突然想起今天是九月十日,乃一年一遇的教師節(jié),差點(diǎn)忘記了。不過現(xiàn)在趁此機(jī)會(huì),我在這里祝愿:老師們都節(jié)日快樂,老師們辛苦了!

  俗話說得好,窮什么都不能窮孩子,窮什么都不能窮教育;什么都可以拉下,就是不能拉下教育。這句話在我的身上有一個(gè)很好的詮釋。

  作為一個(gè)農(nóng)村人,小時(shí)候在城市讀書,艱難可想而知,當(dāng)時(shí)的借讀費(fèi)是一筆大費(fèi)用,還有很多其他的用錢的地方,比如,租房子,家里的.衣食住行和學(xué)習(xí)教育,比起農(nóng)村需要更多錢,父母出自農(nóng)村家里本來就是貧困家庭,又沒有什么特長,只能用力氣去掙很少的辛苦錢,但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學(xué)習(xí),只是因?yàn)樽x書才能出人頭地,只有在城市才有良好的教育機(jī)會(huì),有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)才會(huì)不再走他們的老路!

  我的父母也十分不容易,支付了我十幾年的學(xué)習(xí)費(fèi)用,有了這一筆錢家里就可以有很大改善,或許就會(huì)使的家庭生活翻天覆地。

  在這個(gè)時(shí)候我同樣感謝他們,雖然我現(xiàn)在沒有達(dá)成他們心中的,令他們無比失望,不過我還是要衷心感謝他們想要說一句:爸爸媽媽,我讓你們失望了!爸爸媽媽,你們辛苦了!

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇4

  今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)。連日來,xx市各級(jí)各部門強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),精心部署安排,廣泛動(dòng)員,多方參與,積極開展豐富多彩的慶祝活動(dòng),營造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍,團(tuán)結(jié)凝聚各方力量,辦好人民滿意的教育,為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻(xiàn)。

  一是尊師敬師,積極開展扎實(shí)有效的慶;顒(dòng)。教師節(jié)期間,我市召開慶祝教師節(jié)大會(huì),隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)單位、素質(zhì)教育先進(jìn)單位和“十佳優(yōu)秀校長”“十佳師德標(biāo)兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學(xué)名師”等。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校也圍繞今年教師節(jié)主題,結(jié)合各自實(shí)際,爭取各方支持,廣泛開展形式多樣、豐富、影響廣泛的宣傳慶祝活動(dòng),大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人等,大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),引領(lǐng)師生、家長和社會(huì)各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。

  二是注重引領(lǐng),大力宣傳感召至深的'教師典型。深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署,突出師德第一標(biāo)準(zhǔn),通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站等各類媒體,以及表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、專題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式,大力宣傳市委、市政府為解決教師實(shí)際問題而出臺(tái)的政策舉措,宣傳教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)取得的顯著成就,宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型,弘揚(yáng)崇高師德。組織廣大師生認(rèn)真收看收聽全國“尋找最美教師”活動(dòng)、“齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)典禮等,并結(jié)合各自實(shí)際,開展相應(yīng)工作,同頻共振唱響師德好聲音。教師節(jié)當(dāng)晚,我市還將在市民廣場開展“為教師亮燈”公益活動(dòng),在全社會(huì)營造尊師重教和關(guān)心、理解、支持教育的濃厚氛圍。

  三是強(qiáng)化保障,依法落實(shí)愛師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),從今年9月份開始,制約教師隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸得到,全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)籌”,鎮(zhèn)街教師工資全部由市財(cái)政統(tǒng)籌發(fā)放,教師編制由教育部門統(tǒng)籌調(diào)配,教師專業(yè)技術(shù)崗位由教育部門統(tǒng)籌設(shè)置。結(jié)合全省正在開展的教師政策落實(shí)情況“回頭看”自查整改活動(dòng),組織各鎮(zhèn)街、各部門全面自查關(guān)于教師地位待遇的惠師舉措落實(shí)情況,對(duì)政策落實(shí)不到位的,要求采取有力措施及時(shí)整改,推動(dòng)各項(xiàng)政策落地見效。同時(shí),采取務(wù)實(shí)舉措,把對(duì)教師的關(guān)愛與尊重落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上,通過各種方式走訪慰問鄉(xiāng)村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等,解決教育教學(xué)和教師的實(shí)際困難,送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖。

  四是增強(qiáng)使命,抓緊抓實(shí)師德建設(shè)的各項(xiàng)舉措。組織全市中小學(xué)繼續(xù)開展師德承諾宣誓活動(dòng),把教師宣誓作為加強(qiáng)師德建設(shè)的重要載體,切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。深入開展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng),抓住教師節(jié)這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學(xué)養(yǎng)水平。進(jìn)一步健全落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制,通過座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、征文演講等多種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件,自覺將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì),提高師德踐行能力,著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇5

  我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)宋書記在第30個(gè)教師節(jié)的講話精神,使我更深刻懂得,作為教師只有對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛,才能在具體的工作投入百分之百的努力。在教學(xué)中首先要具有吃苦精神,敢于爭先創(chuàng)優(yōu)。教學(xué)工作是個(gè)復(fù)雜而瑣碎的工作,我們首先應(yīng)具有耐心,深入學(xué)生,了解學(xué)生,面對(duì)學(xué)生。俗話說一分耕,一分收獲,對(duì)我們教師而言,要我們付出的是更多的汗水,有時(shí)我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例,但我們不應(yīng)氣餒,我們需要的是承受,其次,我們要敢于爭先創(chuàng)優(yōu),現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,我們應(yīng)時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。再次,我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈,給予熱情的關(guān)注,使他們時(shí)時(shí)感到教師的`關(guān)懷和溫暖,用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要,促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒,愉快的感情,從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。在我們教師的教育工作中,常常忽視了這一點(diǎn),認(rèn)為只有嚴(yán)師方能出高徒,這似乎也有一種很合理的說詞:為了提高教學(xué)質(zhì)量。不錯(cuò),我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量,但他們何嘗不該理解,在現(xiàn)代教學(xué)理論中,除了嚴(yán)之外,更應(yīng)多一層愛。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為:師生之間應(yīng)用愛來包容。教師對(duì)學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)?傊,教師是人類靈魂的工程師,我們將來要無愧于這一光榮的稱號(hào),心須努力教書育人,教書是手段,育人是目的,在對(duì)學(xué)生,對(duì)國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時(shí),要堅(jiān)決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范,處處為人師表,以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。 要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn):

  一、熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

  二、樹立良好師德。要做到三心俱到,即愛心、耐心、細(xì)心。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生。忌言行過激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  三、孜孜不倦、積極進(jìn)取。有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就對(duì)老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦地學(xué)習(xí),做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā)。富有工作熱情,積極進(jìn)取,探索教學(xué)新模式、新方法。

  四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。

  作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人,才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

  總之,我們要以謙遜的態(tài)度,以超前的思維,以扎實(shí)的作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)做事,通過不斷學(xué)習(xí),做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng),牢記并踐行宋書記的講話精神。愛崗敬業(yè),做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者;學(xué)為人師,做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者;開拓創(chuàng)新,做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者;行為世范,做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇6

  老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田,用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。

  她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件,又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩詞,文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的'風(fēng)景,使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改,無論是一個(gè)筆畫的錯(cuò)誤,還是拼音上的音調(diào),她總能揪出錯(cuò)誤,讓我們訂正。

  感謝老師的話語太多太多,但用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的。

  老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘?最后說一聲:“謝謝您,我的老師……”

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇7

  總有您陪伴 在清爽的秋風(fēng)中,我們又迎來了一個(gè)教師節(jié)。

  身在二中的我們,為了表示對(duì)夜以繼日陪伴我們的老師們的祝福,用此文表示對(duì)老師們的敬意!您站在三尺講臺(tái),用心靈譜寫著孩子們成長的篇章。一年一屆,始終如一,您是我們最永恒的伴侶。 年年歲歲暖如初 在春天,在這萬物復(fù)蘇的美好季節(jié),您陪我們用知識(shí)敲開新年的大門,為了我們獲取更多的知識(shí),您在新年夜24小時(shí)開機(jī),隨時(shí)守候我們?cè)谧鳂I(yè)中的提問,離開了煙花絢爛,離開了紅酒美食,離開了可愛的孩子,在這熱鬧的夜晚,您又想到了我們,想起了密密麻麻的備課本,為了我們,您放棄了一個(gè)個(gè)休閑的夜晚。 烈日炎炎汗如雨 我們永遠(yuǎn)無法忘記在我們報(bào)怨軍訓(xùn)的酷暑時(shí)是誰送來了清涼的飲用水,無法忘記在我們跑操氣喘吁吁后是誰為我們鼓勁。不必多言,您濕透的衣襟,成縷的頭發(fā),模糊的眼睛就是最好的見證,為了學(xué)生,您放棄了一個(gè)個(gè)清涼的夏天。 白雪如氈心無阻 我們作為學(xué)生,曾因大雪鋪路而退縮,而您卻走出家門準(zhǔn)時(shí)踏入教室,拿起粉筆,開始新的一天。紛紛掉落的筆沫是愛的背景,沒有任何惡劣的環(huán)境能阻擋您傳授知識(shí)的師者情懷。為了我們,您放棄了一個(gè)個(gè)溫暖的'冬日。

  我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇袩o數(shù)辛勤耕耘的老師們培育;我們是幸福的,因?yàn)槲覀冇杏H如一家的老師們陪伴;我們是快樂的,因?yàn)槔蠋熃淌谖覀內(nèi)绾卧趯W(xué)海中暢游的。

  親愛的老師,謝謝您,祝您節(jié)日快樂!

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇8

  今天,天很藍(lán),陽光很燦爛,我和我校的兄弟姐妹們都很開心,因?yàn)槲覀円獨(dú)g聚一堂來慶祝自己的節(jié)日了。

  在座談會(huì)上我的思緒波動(dòng),但是主題只有一個(gè),那就是感動(dòng)。這份感動(dòng)從昨天就有了.......

  這份感動(dòng)源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝,一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動(dòng)著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”,足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo),有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分!在我們的節(jié)日到來之際我們更應(yīng)該向他們道一聲:“謝謝!”

  這份感動(dòng)源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們,他們能在我們的`節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福,這怎能不讓我感到溫暖,這是對(duì)我們做教師的最大體諒!俗話說的好:“家有三擔(dān)糧不做孩兒王!边@足以說明做教師的苦與累,是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書育人,為了能對(duì)得起孩子、家長的信任,我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對(duì)家人,不是稱職的妻子,不是稱職的兒女,不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際,我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲:“謝謝了!”

  這份感動(dòng)源自我的學(xué)生。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來了節(jié)日的祝福,送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師,我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲!在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)該有所行動(dòng)呢?哪怕是一聲問候,一聲祝愿也好呀。

  這份感動(dòng)還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們?cè)缇团c楊校長商議了過節(jié)事宜,并為我們準(zhǔn)備好了節(jié)日禮物。看到日新月異的校園,聽著他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想,感動(dòng)已經(jīng)油然而升,謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)教師的關(guān)注!這就足夠了,因?yàn)槲覀儾磺蟮玫绞裁椿貓?bào),只求他們的這份惦記,這份真誠。

  新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動(dòng),細(xì)細(xì)品味,化感動(dòng)為力量,以更多的激情,更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動(dòng)更多的孩子,讓他們能夠快樂地成長,扎實(shí)地學(xué)知,成為人人喜歡的孩子!

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇9

  “教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”正因?yàn)榻處熓亲罟廨x的職業(yè),所以也有了這光輝的日子——教師節(jié)。

  教師節(jié)理應(yīng)讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識(shí),就像那辛勞的建筑師,為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您就像那冬天里的太陽,在我們寒冷的時(shí)候,給我們送來溫暖的光,讓我們幸福成長。

  在今天,老師收到了同學(xué)們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們?cè)谫R卡上寫的大多是:“老師,祝您節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”語言雖然簡單,但卻表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師的真摯情誼。其實(shí),不論我們送不送禮老師禮物,我們都應(yīng)該向老師表達(dá)祝賀,老師也會(huì)因此而高興的。

  老師,您們的諄諄教誨我們沒齒難忘。

  教師節(jié)里,同學(xué)們大多數(shù)選擇送禮物給老師,有的同學(xué)送賀卡,有的送花朵,還有的自己做禮物送給老師……

  其實(shí),老師們看中的并不是賀卡,也不是鮮花或是其他的禮物,看中的.只是一句貼心的問候。甜美真誠的一聲問候:“老師,節(jié)日快樂!”或是一份關(guān)心,一個(gè)微笑,也能讓老師的心頭一陣溫暖。

  然而,在我看來,準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),讓老師們少操一份心,就是給老師的最好的禮物。以前,老師為我們付出了許多,講課、做題、輔導(dǎo)……現(xiàn)在只要我們認(rèn)真聽講,仔細(xì)做題,便可以讓老師省一份力,少操一份心。

  在教師節(jié)里,向老師們說一句發(fā)自內(nèi)心的話語吧!

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇10

  明天就是傳說中的教師節(jié)了,那時(shí)候,我們或虛情或假意或真心地祝福老師們,感謝他們的教導(dǎo),感謝他們的關(guān)心,感謝他們的辛苦,總之感謝他們,無論某些老師是否真的值得尊敬,在今天我還是要真心祝福和感謝所有的老師們。

  教師節(jié),一個(gè)屬于老師的節(jié)日,我們用真心去感謝,那些黑暗的往事和報(bào)道,暫且先放在一邊,這個(gè)世界需要的是一個(gè)萬眾矚目的模范,需要的是光明,現(xiàn)在的孩子太會(huì)模仿了,沒有好的榜樣,難免會(huì)學(xué)壞,我不是說他們沒有辨別是非的能力,而是我們總會(huì)被潛默化,在習(xí)慣中慢慢學(xué)會(huì)接受,好的壞的,那時(shí)候誰還記得這些?

  老師的職責(zé)主要是育人,而不是教學(xué),如若只是一味教人知識(shí),那還不如不教,古往今來,那些有辱斯文的人還少嗎?壞人并不可怕,可怕的是懂得運(yùn)用智慧的壞人,當(dāng)然這些道理,大家都是懂得,可是為什么呢?是教育系統(tǒng)的不完善,還是教師的不負(fù)責(zé)任,或是兩者都有?這些我沒法追究,更沒興趣刨根,其中的牽扯是很大的,畢竟每人的觀點(diǎn)都是不同的,這無謂的戰(zhàn)爭能免還是免了好,反正我們都是為了大家好,只是采用的方式不同罷了。

  聽說如今某些地區(qū)的教學(xué)內(nèi)容,大換了次血,將某位文豪的文章還有那些耳濡目染的古文給替換了,這些做法本無可厚非,時(shí)代在進(jìn)步,課本當(dāng)然也該換下湯藥,只是我們這些守舊的老古董,心里總有些不舒服,有些不舍那些陪伴我們走過學(xué)生時(shí)代的記憶。課本的內(nèi)容怎么換,我無權(quán)去管,只希望未來不要出現(xiàn)不符教學(xué)的'內(nèi)容,最好能多一些居安思危的內(nèi)容,畢竟學(xué)生時(shí)代的孩子是很會(huì)有樣學(xué)樣的,只要有意思,哪怕明知是壞事又如何,反正有了榜樣。

  我在此首先感謝小學(xué)的老師們,您們讓我學(xué)到了基礎(chǔ);接著再感謝中學(xué)的老師們,您們讓我有了現(xiàn)在的思維,一種懂得換位思考的思維;然后感謝高中的老師們,您們讓我知道了高三的磨難,更徹底地看清了這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí);接著感謝高復(fù)時(shí)的老師們,您們讓我體會(huì)到了人生疾苦,艱苦的環(huán)境總會(huì)激起人的斗志;然后感謝大學(xué)的老師們,您們讓我知道了大學(xué)并不像過去想得簡單,知識(shí)是要靠自己去學(xué),去掌握的;最后感謝所有的老師,您們都辛苦了,時(shí)間總是短暫的,過去的記憶大都成了一張張照片,留待著我們回憶。雖說您們不一定會(huì)看到我的感謝,但我相信祝福的力量是強(qiáng)大的,感謝的話無需說出,我們這些曾經(jīng)的學(xué)生都會(huì)由衷的祝福,一切都在無言中。

  我還想再說些什么,可是再多的話語都難以表達(dá)我的謝意,更不要說詞窮的時(shí)候,只好喃喃著祝福的話,用夢的方式,一個(gè)一個(gè)地傳遞,直到生命的盡頭。就讓我們暫且放下手中的瑣事,用心去感恩教師的教導(dǎo);蛟S一些人對(duì)自己曾經(jīng)的老師不感冒,現(xiàn)在,這么多年都過去了,還有什么放不下的?

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇11

  周老師是我們四年級(jí)四班的班主任,她個(gè)子高高的喜歡穿深色的服裝,周老師扎著一條馬尾巴似的長辮子,周老師還有一雙炯炯有神的`大眼睛。

  周老師上課非常有幽默。經(jīng)常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。有一次我們上作文課,周老師讓我們寫一位自己覺得最有特點(diǎn)的老師,我們先思考了一會(huì)兒,這時(shí),周老師請(qǐng)李琳云說一說她覺得最有特點(diǎn)的老師,李琳云說:“我的老師有許多烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡穿黑色的東西!敝芾蠋焼栁覀儭埃耗銈冇袥]有聽出什么問題呢?”我們都沉默了一會(huì)兒,都搖搖頭,這時(shí),李琳云心想:沒什么問題呀!周老師笑著說:“李林云說我的老師喜歡穿黑色的東西,世界上哪么多黑色的東西煤炭是黑的,墨水是黑的,垃圾袋也是黑的難道你的老師是要把這些東西穿在身上嗎?”我們?nèi)嘞肓讼牒蠖己逄么笮。周老師走到里林云面前摸了摸她的頭說“:以后要記住用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。就是因?yàn)檫@樣我喜歡上了語文課也讓我們明白了用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇12

  又是一個(gè)萬眾歡騰的時(shí)候,又是一個(gè)舉國同慶的節(jié)日,我們同全國千千萬萬老師們一樣,挽艷陽盈門,邀清風(fēng)入座,讓如期而至的亢奮匯合成一個(gè)由衷而誠摯的祝!獰崃覒c祝第xx個(gè)教師節(jié),我們的老師無尚光榮,萬般辛苦!

  情切切,大海揚(yáng)波歌盛世,意綿綿,平川涌瀾唱新歌。而今的九月,金鳳習(xí)習(xí)拂大地;而今的九月,艷陽普照暖神州;而今的九月,人民歡歌吐笑靨;而今的九月,華夏飛騰世界妒。我們置身這撩人心魄的場景,誰不在胸中激蕩起千尺巨濤!我們置身這催人激越的氛圍,誰不翻涌起心靈的感觸!因?yàn)椋嗌倌赍居钪袀黜懼粋(gè)不衰的名字;因?yàn),多少年人民教師無私的傳道授業(yè)解惑;因?yàn),多少年古老文化的精髓得以延續(xù)傳誦;因?yàn)椋嗌倌杲逃睦^往開來托起了一個(gè)騰飛的中國!

  是!一條神圣而文明之路在腳下延伸,一條探索而創(chuàng)新之路在眼前鋪就。我們的心應(yīng)和著時(shí)代的脈搏而跳動(dòng),我們的腳步傳承著華夏的印跡而前進(jìn)。我們因此而驕傲,因此而自豪。因?yàn)槲覀兪墙處,我們選擇了教育,我們選擇了平凡。我們是一首詩,含蓄而不晦澀。我們是一幅畫,清新而不粗俗。我們讀李白,也讀瓊瑤。我們讀《論語》,也讀愛因斯坦。我們喜歡老莊,也喜歡哈姆雷特、瑪麗蓮夢露。我們愛幻想,而不異想天開。我們愛回憶,而不沉湎于泥潭。我們哼流行歌曲,也聽柴可夫斯基。我們愛老人,也愛孩子。我們純潔善良,而不貪婪自私;我們信奉勤勞,而不看輕回報(bào)。我們熱愛生活,而無懼艱難坎坷。我們熱愛事業(yè),而熱情執(zhí)著。三尺講臺(tái)有我們傾心授課的.身影,一方課堂有我們循循善誘的笑靨,平凡人生有我們無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),宜人校園有我們熱戀教壇的執(zhí)著。盡管窮經(jīng)皓首染白發(fā),盡管年紀(jì)輕輕早衰竭,盡管做了“老九”仍清貧,盡管矢志教育還不富,可回味這“逝者如斯”的從教人生,可目睹這華夏教育的日新月異,可領(lǐng)略那一片金甌般的空前璀璨,可遙望那祖國的航船乘風(fēng)劈波,我們的心中就沒有了遺憾、沒有了苦惱,我們的精神就為之而斑斕、因之而鼓舞。

  值此第x個(gè)教師節(jié)到來之際,我們要牢記史命,為人師表,揮筆描春圖;精心耕耘,除草育苗,汗滴禾下土。我們要用知識(shí)的鑰匙去開啟學(xué)生的心扉,我們要用智慧的犁鏵去雕琢一個(gè)全新的人才。我們要以夸父逐日的精神去鑄煉人的氣質(zhì),升華人的品格,豐富人的才智,塑造人的靈魂,在神往而沉迷的教育事業(yè)中,譜寫那創(chuàng)造創(chuàng)新的樂章,繪就那絢麗迷人的畫圖!

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇13

  古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也!崩蠋煟@個(gè)樸素而偉大的字眼,在萬千學(xué)子的心中扎了根。

  潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息,學(xué)生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤,一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺(tái)上,老師一邊翻閱著教綱,一邊用他那沾滿粉筆末的`手緊緊握住粉筆,在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽,那鏗鏘有力的聲音來自誰?那是我們心目中的好老師——李xx。

  在教學(xué)工作進(jìn)行前后,李xx總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上,每一天都安排了語文課,長期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累?墒侨绻(xí)題講錯(cuò)了,他還會(huì)在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤;如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了,他還會(huì)悉心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);如果班級(jí)落后了,他也會(huì)著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。

  在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí),他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校,心中不免產(chǎn)生疏離感,又十分內(nèi)向,不敢和同學(xué)玩耍。李__似乎看透了我的心事,有時(shí)間便找我談心,最后融入了班集體,這讓我倍感溫暖。在一次偶然中,我們向李__問起了未來,他只是回答道:“誰都無法肯定自己下一秒會(huì)如何,我們只能把握好現(xiàn)在啊!”忽然,我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師,這個(gè)簡單樸素卻很偉大的字眼,第一次讓我感到了責(zé)任,它可能只是你成長路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗,但在老師眼里,你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰!

  一日為師,終身為父。陪伴我成長的那句“老師,您好”始終印在我的心間。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇14

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)來臨之際,20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部開展了"頌師德,感師恩"系列活動(dòng),通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們體會(huì)到了老師工作的辛勞,也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育,弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓老師們感受到學(xué)生們的尊重,讓老師們有個(gè)快樂的節(jié)日,讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

  一、向老師致敬

  本次活動(dòng)緊扣"頌師德感師恩",并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯,活動(dòng)當(dāng)天由班長喊全體起立,向老師問好,通過上課起立問好這一細(xì)節(jié)讓老師體會(huì)到學(xué)生的關(guān)懷。

  老師同時(shí)也送給同學(xué)們很多的.祝福,有的老師說:"這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開心有感動(dòng)。"這句話說出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲。

  二、與老師說說心里話

  開展了給老師寫一封信或打個(gè)電話,與老師說說心里話活動(dòng),感謝老師的教養(yǎng)之恩。

  三、教師節(jié)的禮物

  由班委代表給各老師送上精心準(zhǔn)備的禮物和鮮花。

  在這次教師節(jié)的活動(dòng)當(dāng)中,大家積極參與,同學(xué)們的熱情度很高,校園反響很好。有的同學(xué)為自己喜歡的每一位老師都真心的留下了感恩的話語。20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部在教師節(jié)舉行活動(dòng)的目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇15

  在大會(huì)上張書記的講話為當(dāng)今和將來昌樂的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。從社會(huì)責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對(duì)全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了張書記的深刻豐富的講話之后。我們感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里,我們將以張書記的講話為指導(dǎo),努力做好本職工作,做一名充滿責(zé)任的教師,培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。

  要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,在知識(shí)迅猛發(fā)展的'今天,要保證知識(shí)不落后,自己不落伍,就必須多學(xué)習(xí),多鉆研,多讀各種各樣的書,豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。就像張書記說的那樣,我們們做教師的做就做木桶上那70%的長木板,不做那30%的短木板。

  今年教師節(jié)張書記的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,在今后的教學(xué)生涯中,我們將以此為座右銘,時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己,積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇16

  通過學(xué)習(xí)縣委書記在第xx個(gè)教師節(jié)上的講話,我感受頗深。從中體會(huì)到了縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷及對(duì)我們提出的希望和要求。

  縣委書記和縣長在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話為當(dāng)今和將來昔陽的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。從社會(huì)責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對(duì)全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了他們的深刻豐富的講話之后,我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里,我將以他們的講話為指導(dǎo),努力做好本職工作,做一名充滿責(zé)任的教師,培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的'。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,在知識(shí)迅猛發(fā)展的今天,要保證知識(shí)不落后,自己不落伍,就必須多學(xué)習(xí),多鉆研,多讀各種各樣的書,豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。

  今年教師節(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,在今后的教學(xué)生涯中,我將以此為座右銘,時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己,積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作,創(chuàng)造嶄新的教育未來。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇17

  星期六上午,我觀看了河南省第xx個(gè)教師節(jié)最美教師領(lǐng)獎(jiǎng)典禮。使我由衷的對(duì)這些教師很敬佩,我敬佩他們?yōu)榱嘶A(chǔ)教育事業(yè)默默耕耘,無私奉獻(xiàn),甘為人梯的老師們,他們?yōu)閺V大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。是我們學(xué)習(xí)的楷摸。

  這十位最美教師都在自己平凡的崗位上,捧著一顆熱愛黨的教育事業(yè)的心,站在這神圣的講臺(tái)上,播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動(dòng)的心靈,觀看我省的最美教師領(lǐng)獎(jiǎng)典禮的直播,我感受最深的是這些教師共同的特點(diǎn),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生。從這些教師的故事中,看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔(dān)當(dāng)。正是這種放下使得教育的基礎(chǔ)不在名利,不在個(gè)人的追求,而是一步一步地,慢慢地走向人間的大愛與小愛,用心去感受著人與人之間的交流。正是這愛的`給予與回報(bào)中,他們實(shí)現(xiàn)了一種自我價(jià)值,獲得了愛的溫暖,成就了他們的“最美”

  通過學(xué)習(xí)他們的事跡,使我進(jìn)一步體會(huì)到在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,是我們每個(gè)教師必備的道德要求,和學(xué)生交朋友,尊重學(xué)生,理解和信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),寬容學(xué)生的過失,當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待學(xué)生,寬容、理解每個(gè)學(xué)生,使學(xué)生健康成長。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇18

  20xx年9月19日,我校組織全體教職工在遠(yuǎn)教室集中學(xué)習(xí)、王曉光書記和周書記在第xx個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話,感受頗深,F(xiàn)將心得體會(huì)簡單總結(jié)如下:

  首先、要做一名好老師,要有堅(jiān)定的理想和信念。這是教師職業(yè)的航標(biāo)。只有堅(jiān)定航標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力,不斷進(jìn)取、不斷開拓、不斷創(chuàng)新,才能心懷國家和民族;才能明確意識(shí)到教師所肩負(fù)的國家使命和社會(huì)責(zé)任;才能更好地教書育人。

  其次、要做一名好老師,要有高尚的道德情操。教師的核心工作是教書育人,就要求教師首先應(yīng)該具備合格的思想道德品質(zhì)。只有具備了良好的思想施行素質(zhì),在教育教學(xué)中,才能以身作則、以德立身、以德育人。

  第三、要做一名好老師,要有扎實(shí)的學(xué)業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。要給學(xué)生一滴水,道德必須要求教師要有一桶水。這就要求教師要有豐富而寬博的學(xué)業(yè)知識(shí),這樣,在教育教學(xué)工作中,才能做到知識(shí)的源泉永不枯竭。而既要授人以魚,又要授人以漁,就要求教師要有更加專業(yè)的教學(xué)技能,才能在學(xué)習(xí)、處世、生活等各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

  第四、要做一名好老師,要求教師要具備一顆仁愛之心。教師心中有愛,才能激發(fā)愛、培養(yǎng)愛、傳播愛。用愛去感悟?qū)W生,滋潤學(xué)生的'心田,與學(xué)生做朋友和貼心人,拉近師生距離,為教書育人奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。

  第五、要做一名好老師,還要求教師要有大局意識(shí)。教育不是單一的,而是全面的;也不是局部的,而是全社會(huì)共同參與。這就要求教師在教育教學(xué)工作中,充分利用一切有利因素,積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系,為共同教育,均衡發(fā)展,提升教育報(bào)務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,深化教育體制改革增磚添瓦。

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇19

  今天是我過得第xx個(gè)教師節(jié),在這很平淡的日子里學(xué)生給了我一些驚喜。

  這個(gè)我剛剛接手的班級(jí),我各方面管理得比較嚴(yán)格,開學(xué)到現(xiàn)在我一直板著一副嚴(yán)肅的面孔面對(duì)他們,有時(shí)他們的一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤都會(huì)遭來我的大聲呵斥,很多時(shí)候我覺得我都快失去了母性的溫柔了!對(duì)他們我都極少露出笑容,我以為學(xué)生害怕我了,對(duì)我只是敬畏了,再也沒有了以前我和學(xué)生之間的那種友情了!

  今天當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,那些學(xué)生集體鼓起掌接著齊聲說:“劉老師,祝您教師節(jié)快樂!”隨后,學(xué)生紛紛把他們自制的賀卡遞給我。看著那些花花綠綠的賀卡和那些稚嫩的面孔,我心里充滿感激的.同時(shí)感到很自責(zé)。

  那么可愛的學(xué)生,我卻一直在抱怨這的工作環(huán)境,對(duì)他們關(guān)心不夠,很多事情處理方式過于粗暴,也許我已傷害了某些幼小的心靈。我深深向?qū)W生鞠一個(gè)躬,用沙啞的聲音向他們說了一聲謝謝!接著我先自我檢討起來,我覺得我很有必要向?qū)W生檢討,我對(duì)他們太嚴(yán)格了,要求高了,畢竟他們還是孩子,這2周來,我對(duì)他們真的太嚴(yán)肅了!仔細(xì)想想,這的孩子雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,但都很乖的,全班49個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)是很調(diào)皮的,每當(dāng)我悄悄走進(jìn)教室的時(shí)候,都很安靜!

  我想我在對(duì)他們嚴(yán)厲的同時(shí),應(yīng)該給他們更多的關(guān)懷,他們中大多數(shù)都是留守兒童!有學(xué)生中賀卡里說,我像她們的姐姐一樣,那我更應(yīng)該給予她們一些關(guān)懷和愛才是,的確如林海音的所說的那樣:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的,還是在愛里長大的!寶山這有著旖旎風(fēng)光的地方,卻不被很多人發(fā)現(xiàn),就像這群有著聰穎智慧的孩子們一樣,卻很少得到別人關(guān)注!我想我會(huì)慢慢適應(yīng)和喜歡這的!

  教師節(jié)心得體會(huì) 篇20

  尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,在教師節(jié)來臨之際,我校結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際,及時(shí)落實(shí)省、州、縣教育局文件精神,本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則,按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、統(tǒng)籌安排、總體部署”的要求,切實(shí)組織好了本次教師節(jié)慶祝及表彰活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、尊師頌德

  利用櫥窗、板報(bào)、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式,圍繞今年教師節(jié)主題“忠誠黨的教育事業(yè),落實(shí)教育規(guī)劃綱要”,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。

  二、以班為單位,開展“感念師恩”主題隊(duì)會(huì)

  1、利用班隊(duì)活動(dòng)開展“老師,謝謝你”主題活動(dòng),讓學(xué)生給老師制作一張賀卡或說一句心里話。

  2、開展“老師,讓我來幫你”活動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,進(jìn)一步激發(fā)愛師、尊師的意識(shí)。

  三、隆重召開教師節(jié)慶祝及表彰大會(huì)

  9月9日下午,學(xué)校在體育館內(nèi)召開了教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)。縣委常委、宣傳部長、縣教育局局長、副局長應(yīng)邀參加了本次慶祝活動(dòng)。x部長發(fā)表了熱情洋溢的講話,表達(dá)了黨和政府對(duì)教育的關(guān)心和支持。校長在會(huì)上充分肯定了全校教職工一年來的.辛勤工作,給大家送來了節(jié)日的祝福,同時(shí)他希望全體教職工向獲得表彰的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。學(xué)校副校長宣讀2021年中學(xué)對(duì)年度先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定:

  受到表彰的先進(jìn)個(gè)人有師德師風(fēng)標(biāo)兵x名,優(yōu)秀班主任x名。學(xué)校還對(duì)2021學(xué)年上半年的教科研工作、科研課題結(jié)題、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀論文等進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  總之,今年我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩,成效顯著,每位老師都振奮了精神、鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,營造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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