最新教師培訓(xùn)心得體會(精選6篇)
我們心里有一些收獲后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編整理的最新教師培訓(xùn)心得體會(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師培訓(xùn)心得體會1
這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣。既有專家的講座,有視頻可以觀看,又有學(xué)員要完成的作業(yè),還有在線研討等學(xué)習(xí)方式。國培教育,給我既有觀念又是一個很強的沖擊,使我在理論上也得到了提高;在教學(xué)技藝得到了增長。我會將所學(xué)知識進(jìn)行整理,再慢慢消化,進(jìn)而將我所學(xué)到知識轉(zhuǎn)化成為對我有用的教學(xué)手段;進(jìn)而也將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動力,教學(xué)的資本。
兩個多月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)即將結(jié)束,通過此次的培訓(xùn),真是受益匪淺,下面我談一下此次培訓(xùn)中的感受。
首先,更新了教育理念、提高了思想認(rèn)識。
在此次網(wǎng)上學(xué)習(xí)中,我有幸認(rèn)識了許多國內(nèi)知名教育專家,從他們的講課和討論中,使我學(xué)到了許多新的教育知識和理念,不僅增強了我對教育工作的認(rèn)識和理解,更激勵我奮發(fā)向前。對于我的教育理念和思想認(rèn)識來說,這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”,不僅使我理清新課改中的各條脈絡(luò),同時對突破教育中一些難點問題提供新的解決思路與方法,真是茅塞頓開,豁然開朗。
其次,理清了教學(xué)思路,完善了知識體系。
過這次學(xué)習(xí),讓我深入理解新教材的脈絡(luò),明白了新教材的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,也是知識體系的更新教育理念的更新。通過這次培訓(xùn),讓我不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的梳理。同時讓我對初中數(shù)學(xué)知識體系有了全新的認(rèn)識與了解,從一個嶄新的角度對課程進(jìn)行了解讀,開闊視野。
第三,轉(zhuǎn)變了師生關(guān)系,改進(jìn)了教育方法
通過此次網(wǎng)絡(luò)國培學(xué)習(xí),讓我學(xué)會了怎樣和學(xué)生溝通,如何讓自己的課堂更加生動有趣,更加吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,以及如何做一名讓學(xué)生滿意、家長放心、同事敬佩的好老師,真是收獲太多了。
第四,開拓了學(xué)習(xí)渠道,廣結(jié)了教學(xué)摯友。
通過此次培訓(xùn)的平臺,讓我結(jié)識了全國教學(xué)一線優(yōu)秀的教師,通過他們的教學(xué)和指導(dǎo)不僅增加了我的教學(xué)知識和理念,更感受到他們的敬業(yè)精神和人格魅力,更增強了我投身教育的信心和勇氣。另外通過這個平臺,我也看到了廣大同行們的投身教育熱情和熱愛學(xué)習(xí)的精神,更加激勵我要好好地學(xué)習(xí),積極地同大家交流討論,不斷地提高自己各方面能力和水平。
教師培訓(xùn)心得體會2
1月8日和9日我們有幸參加了哈爾濱市中小學(xué)教師免費培訓(xùn)暨專家名師陽光支教賓縣專場的培訓(xùn)活動。在心校何老師的帶領(lǐng)下,我們認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。8日上午的培訓(xùn),南市小學(xué)的馬立佳老師為我們講解了英語歌曲在教學(xué)中的運用。
首先,非常佩服馬老師的口語表達(dá)能力和英語歌曲的演唱能力,在英語教師隊伍中馬老師是非常優(yōu)秀的,也是值得我們學(xué)習(xí)的。其次,馬老師把英語歌曲在教學(xué)中的作用分析得非常透徹,她用WandH的說法把小學(xué)階段的歌曲做了適當(dāng)而明確的講解,為我們今后的教學(xué)提出了合理化的建議。馬老師帶來了很多英語歌曲,為我們解決了小學(xué)階段英語歌曲不好找的難題。最后,就個人的素質(zhì)我說一下,本人屬于天生五音不全的,從來沒有嘗試過唱歌。
擔(dān)任英語教師工作以來,我一直回避在教學(xué)中運用英語歌曲,我盡量用朗朗上口的歌謠來代替歌曲。一直覺得學(xué)生學(xué)得不夠廣,沒有很好的為學(xué)生創(chuàng)造語言環(huán)境。很是羨慕能唱會跳的老師,自己卻做不到,希望我的'學(xué)生、同事、教研員能夠理解。下午安廣小學(xué)的王琳老師為我們進(jìn)行了小學(xué)課堂用語的培訓(xùn),很感謝王老師,她精心的準(zhǔn)備,把小學(xué)階段的課堂用語搜集的非常全面,實效性很強。
小孩子的天性喜歡表揚,通過王老師的講解我在以后的教學(xué)中要多使用激勵性的語言,為學(xué)生鼓氣加油,讓學(xué)生在賞識中充滿自信的學(xué)習(xí)。還有,在平時的課堂教學(xué)中,自己的課堂用語單調(diào),在以后的教學(xué)中要象王老師學(xué)習(xí),為學(xué)生提供更多的語言素材。9日由香坊區(qū)和南崗區(qū)的兩位教研員為我們講解了在教學(xué)環(huán)節(jié)中要注意的問題。尤其是李波老師的講解,很是吸引人。
很喜歡聽李波老師主持的UC教研,很多枯燥的知識和難解的知識點,李老師都能用詼諧、輕松地語言去表述。給人豁然開朗的感覺。李老師提出的教學(xué)目標(biāo)定位要準(zhǔn)確的理論,在實際的教學(xué)中是非常實用的?傊瑑商斓呐嘤(xùn)學(xué)到的東西太多了,為教學(xué)也解決了不少的困惑。我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和鼓勵下,我們會早日成為更合格的英語教師。
教師培訓(xùn)心得體會3
為期一周的教師培訓(xùn)結(jié)束了,在一種意猶未盡的感觸中,我想寫下對這次教師培訓(xùn)的心得體會與感想,好讓自己在未來回想起這次受益匪淺的培訓(xùn)時,依然能清晰回憶起培訓(xùn)時的點點滴滴。
本次的教師培訓(xùn)是市教育局組織的骨干教師的培訓(xùn),所有上臺的培訓(xùn)老師都是獲得了省教育廳肯定的優(yōu)秀骨干教師,雖然本人還未能站在講臺上給他人培訓(xùn),但那些給我們培訓(xùn)的老師,讓我看到了在教育事業(yè)的進(jìn)行當(dāng)中逐漸喪失的希望。他們用他們的行動為我們證明了,教育事業(yè)是一個偉大的事業(yè),只要我們都抱著教育事業(yè)會越來越好的信念,那么我們的教育事業(yè)就會越來越好!
在這次的培訓(xùn)中,讓我印象最為深刻的是xx學(xué)校xx老師的培訓(xùn)。她不是一位師范畢業(yè)的科班教師,她是一個向往著教書育人,憑著自己的興趣愛好考上教師資格證,考上xx學(xué)校開始教師生涯的老師。她沒有其他科班教師可能存在的毛病,卻有著一顆真正將教育事業(yè)發(fā)揚光大的金子般的心靈。她在給我們培訓(xùn)時都能夠做到有愛心有耐心,談笑風(fēng)生,可想而知她在教育學(xué)生時,一定也是給人如沐春風(fēng)之感的好老師!當(dāng)然,這是本人的感受,而xx老師卻是有著真正的能力做到這些的。
她始終都抱著學(xué)生們都是會熱愛學(xué)習(xí)的心,去教育孩子,這使得她班級里的孩子都能夠感受到她真心關(guān)心著他們的學(xué)習(xí),有這樣一個真心關(guān)心自己學(xué)習(xí)的好老師,學(xué)生們又怎么會與她對著干呢?她有著怎么樣都不退縮的耐心,這使得她在遇到不聽話的學(xué)生時,也不會放棄這個學(xué)生,而是用著她的耐心去感化那些不聽話的學(xué)生,讓他們“改邪歸正”重新愛上學(xué)習(xí)。她還有著妙趣橫生的教書方式,在她的培訓(xùn)中,我們都聽得哈哈大笑、掌聲不斷,可想而知她在給學(xué)生們講課時,一定也是有著特殊的技巧,讓每一個學(xué)生都接受這樣的課堂的。
為期一周的教師培訓(xùn)中,還有許多老師都像xx老師一樣優(yōu)秀,聽他們的培訓(xùn)讓我明白了自己作為一個老師的不足。也通過這次培訓(xùn),我有了新學(xué)期要改變自己的教課方式,改變自己一直以來的思維習(xí)慣,以及始終都不愿意從自己身上找原因的臭毛病。我相信下學(xué)期我的學(xué)生會因我的改變而重新我這個老師!
教師培訓(xùn)心得體會4
此次的一個培訓(xùn),也是學(xué)校開展和組織的,不但是老師來講課,同時也是大家一起的去交流,共同的去探討教學(xué)上的一些問題,如何的去解決,彼此的分享一些經(jīng)驗,可以說我也是收獲很大,也是一些問題得到了解惑,同時也是明白自己和其他老師之間的差距也是不再像剛來到學(xué)校教書那時候那么大了,但也是要繼續(xù)的來努力才行的。
作為老師,除了自己要去做好教學(xué),其實多去學(xué)習(xí),多和同行一起來交流也是可以讓自己有進(jìn)步的,此次的培訓(xùn)中,也是感受到,的確很多的方面以前自己是沒有想到的,同時一些情況也是在自己的教學(xué)生涯之中還沒有遇到,但是聽了其他老師的一個分享,即使以后自己遇到了也是知道該如何的處理,也是不會慌亂了,而這也是一種經(jīng)驗,也是讓我知道了同時也是感嘆自己教學(xué)的日子的確不是很長,所以經(jīng)驗的累積也是格外的重要,同時也是只有自己去多學(xué)習(xí),才能讓自己真的進(jìn)步,去在教學(xué)上給做的更好的,同時也是把自己的一些疑問去在培訓(xùn)中提了出來,可以說得到了很多老師的解答,而他們不同的答案也是讓我知道做一些事情并不是只有一個方法,也是有很多的技巧,自己要多去思考才行的。
除了交流,很多的老師分享的一些經(jīng)驗以及教學(xué)上的方法,可以說讓我收獲挺多,特別是和自己的教學(xué)去做了對比更是知道,自己的缺陷在什么地方,而以前也是沒有發(fā)現(xiàn)的,但培訓(xùn)后也是知道這些是哪些,同時也是感嘆的確作為老師,自己的所學(xué)更多,做的工作也是要繼續(xù)的去優(yōu)化,只有如此,學(xué)生們才能是學(xué)的更好的,一些以前沒有發(fā)現(xiàn)的問題,在交流和老師的講課之中也是發(fā)現(xiàn)了,可以說也是給了我很大的一個警醒,讓我明白并不能覺得以前的成績而驕傲,而是要繼續(xù)謙虛的多去學(xué),還有很長的路要去走。同時也是知道,和之前自己相比,的確是有了很多的進(jìn)步,這些也是在工作之中不斷的累積才做到了的,作為老師其實有時候我們的身份也是學(xué)生,依舊是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí),去進(jìn)步。
很感謝學(xué)校的此次組織,也是讓我收獲很多,同時也是更清楚教學(xué)上的一些問題,一些課堂上還可以做的更好的,多去和學(xué)生交流,多去想辦法提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,更多的把教學(xué)的方法教給他們,而不是簡單的去傳授下知識就夠了,我也是會繼續(xù)的做好。
教師培訓(xùn)心得體會5
初為人師,常聽其他教師的課,可以幫助自己更快地成為一名好教師。本人在自己不用上課的時候,時常去聽其他教師講課,現(xiàn)來說說自己聽課的心得體會:
在本人多次聽課的經(jīng)歷中,本人感受到當(dāng)一名教師是難的,要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是具有挑戰(zhàn)性的,然而,這反倒讓每一位教師都對自己有了要求,對教育事業(yè)的發(fā)展有了要求。在多次聽課的經(jīng)歷中,給我留下非常深刻印象的是本校教師xx老師以及一中的xx老師,這兩位教師的課,任誰聽了應(yīng)該都會深有觸動,因為她倆的課,將課堂上的學(xué)生充分調(diào)動了起來,這樣的課才能夠讓每一位學(xué)生都記憶深刻。
拿本校教師xx老師的語文課來說,她有著所有教師都有的落落大方,也有著極個別教師才有的獨特講課思維,她能夠在課堂上最大程度地激發(fā)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂上學(xué)生的思維,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給了學(xué)生。像她在上《背影》一課時,她運用了少有人用的批注式教學(xué),將課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生們自己做批注,這極大的調(diào)動了學(xué)生們課堂學(xué)習(xí)的積極性,也提高了學(xué)生們的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力,長此以往,對學(xué)生們語文素養(yǎng)的提升會有很大的幫助。
而一中的那位xx老師,正如所有人對她的印象一樣,她是一位值得我們每一個教師都去向她學(xué)習(xí)的教師。不論是她精心設(shè)計和準(zhǔn)備的課件,還是她課上分享給學(xué)生的內(nèi)容,都可以體現(xiàn)一名教師對課堂的用心,并且xx老師在她的教學(xué)模式中,緊扣著生活中的事情對教材上的內(nèi)容進(jìn)行講解,這極有利于每一位學(xué)生將學(xué)習(xí)運用到生活中去,而這樣教出來的學(xué)生,必然不那么容易變成書呆子,更容易讓學(xué)生掌握觸類旁通的技巧,以保證學(xué)生有真正學(xué)習(xí)的能力,而不是學(xué)了這課可以,換另外一課又不怎么學(xué)的呆板教學(xué)。
通過聽本校教師xx老師、一中那位xx老師以及其他老師的課,本人意識到教無定法,一切都可以成為教師“授人以漁”的方式,只要我們每一位教師都能夠靈活變通著來教學(xué),那給學(xué)生們講課的課堂都能夠成為學(xué)生們愉快學(xué)習(xí)的“游樂場”。本人也從這些課堂里明白,教師注重讓學(xué)生成為課堂的主人,讓學(xué)生自由暢談,更容易調(diào)動學(xué)生上課的積極性,也更容易打造一個積極活躍的課堂。
教師培訓(xùn)心得體會6
這種訓(xùn)練使人感到得不償失,禮儀就是以最適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的尊敬;禮了儀的核心和精髓就是律己和敬人;品格就是一切美德,
同時,我也了解到2.5-6歲是幼兒行為規(guī)范的敏感時期,在這段時間里,兒童善于模仿,禮儀教育非常重要,并且會感覺到自己的責(zé)任。如何以最適當(dāng)?shù)姆绞皆谌粘=虒W(xué)中向父母和孩子表達(dá)尊重?教師提及的細(xì)節(jié)很多,其中有些是我注意到的,有些是我沒有注意到的,聽完這堂課后,我要糾正我以前沒有注意到的地方,在各個方面做一個有禮貌的人。
兒童從幼年起就需要學(xué)習(xí)園中禮儀,園中禮儀包括:上課上床活動、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站立、站立、站立、走路等。小孩子要學(xué)習(xí),老師更要學(xué)習(xí)!在學(xué)習(xí)中,我更懂得了做一名幼兒教師的“衣著”和“化妝”的重要性。由于在家時,我們沒有固定的觀眾,所以盡量按照自己的喜好來打扮,或者根本不打扮。但是,當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園,當(dāng)我們走上講臺,我們就扮演著一種尊長的角色,“授業(yè),傳道,解惑”。要做孩子們的榜樣。衣著所要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而非刻板,是美麗而非妖嬈,是優(yōu)雅而非富貴,是寬厚而非怪異。因此,在“著裝”、“化妝”方面我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我也被這句話深深感動了,他說:“贊美他人是人際關(guān)系中的一件好事!痹谥袊耖g有句俗語:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,說明了好的言辭,也可以理解為贊美之詞在交際中的重要作用。尤其對我們幼兒園的孩子們來說,贊揚和激勵總是促使他們前進(jìn)的最好方式。因此,讓我們向孩子們多說一些贊美的話吧!請記。骸昂煤⒆邮强湟鰜淼摹!有一句話是這樣說的:“微笑”是人際交往的又一個利器!尤其對于孩子來說,我們更需要發(fā)自內(nèi)心的微笑,這樣我們才能真正得到孩子的真心!教師請對我們的孩子們保持微笑,這不僅能保持教師的良好形象,而且能保證您對他的教育的權(quán)威!
在課堂上,老師還會講授一些基本的禮儀,比如老師的體態(tài),社交場合等等,讓我們學(xué)到很多知識,對我們的教學(xué)工作,對我們的人際交往都有幫助。
新紀(jì)元是飛翔的時代,我要與所有老師們一起,與我們的孩子——未來的主人們一起,以高貴的氣質(zhì),良好的儀態(tài),優(yōu)雅的語言,規(guī)范的禮節(jié),面對未來開放的世界,開放的社會!
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