小學(xué)讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)讀窗邊的小豆豆心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)1
《窗邊的小豆豆》是一本非常有趣的書,讓我愛不釋手。
文中的小豆豆是個(gè)很可愛的小姑娘,可是也會(huì)惹麻煩。你瞧,上課時(shí),小豆豆把書桌蓋子開了關(guān),關(guān)了開,不知多少回;老師制止了她,她不開關(guān)蓋子了,可是她又把所有的文具拿了出來,又放回去,再拿出來,再放回去……我都被她弄暈了。她走路從沒個(gè)正形,一次跳進(jìn)抹墻用的泥堆中,一次竟跳進(jìn)廁所的掏口里。我想,這要是在我們班,老早被老師批了。
果不其然,老師覺得這樣她會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí),沒過多久,小豆豆被退學(xué)了。真可憐!可是她又非常幸運(yùn),她轉(zhuǎn)學(xué)后來到了巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校的校長是小林宗作先生,他是一個(gè)非常有耐心,很尊重學(xué)生的校長。小豆豆剛來面試時(shí),小林校長讓她進(jìn)辦公室,坐在椅子上,讓她想說什么就說什么。小豆豆說了一大堆話,整整說了四個(gè)小時(shí),可校長一次也沒有打呵欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣,把身體向前探出來,專注地聽著。在巴學(xué)園中,無論哪個(gè)學(xué)生與小林宗作先生講話,他從來都是饒有興趣地聽著。
小林先生真了不起,他這么尊重他的學(xué)生,把我們小朋友一個(gè)個(gè)都當(dāng)作朋友對(duì)待,能為每個(gè)學(xué)生著想。
巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)定在十一月三日舉行,除了拔河和二人三腳項(xiàng)目和別的學(xué)校一樣,其余的項(xiàng)目全是校長先生設(shè)計(jì)的。有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之后,出現(xiàn)了一個(gè)驚人的現(xiàn)象,那就是,每一個(gè)項(xiàng)目(幾乎都是全校學(xué)生全部參加)的第一名都被全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君拿走了!真是讓人難以置信。當(dāng)大家在鯉魚肚子里,拱來拱去的時(shí)候,高橋君已“嗖嗖”地鉆過去了;當(dāng)大家在梯子的格子里費(fèi)力地鉆來鉆去的時(shí)候,高橋君已經(jīng)鉆過了梯子。以前因身高自卑從來沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的高橋君,領(lǐng)到獎(jiǎng)牌時(shí),高興地哭了。
有一次,小豆豆把零錢包不小心丟進(jìn)了馬桶里,她找到排水管拿起鏟子挖了很久還是找不到,后來小林校長剛好路過這里,他并沒有責(zé)罵小豆豆,而是對(duì)小豆豆說:“小豆豆,你挖完了,一定要把東西放回原處!毙×中iL太有愛了!
后來,高橋君以優(yōu)異的成績進(jìn)入國學(xué)院久我山高中,然后升入明治大學(xué)的電氣工學(xué)系,小豆豆也是本文作者,成了一名作家。
我想要是沒有巴學(xué)園,沒有小林校長,他們可能不會(huì)取得這么大的成功?上В蛯W(xué)園毀于二戰(zhàn)。我喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作先生。我希望有一天能成為一名像小林宗作先生一樣的老師,希望能創(chuàng)辦一個(gè)又一個(gè)像巴學(xué)園那樣的學(xué)校,讓學(xué)校成為孩子們成長的樂園。
小學(xué)讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)2
近期我讀了一本書《窗邊的小豆豆》,我才看了幾頁,就被書里的小豆豆的趣事吸引住了,她的調(diào)皮天真可愛充分的展示了一個(gè)孩子有趣的童年,越看我的興趣就越大,短短幾天就把這本書讀完了。
《窗邊的小豆豆》這本書記敘了一個(gè)可愛頑皮的日本小姑娘――小豆豆,在自己的母校“巴學(xué)園”所發(fā)生的一切可笑的故事。因?yàn)樾《苟估鲜窍褚涣A5亩棺幽敲搭B皮地蹦來蹦去,十分淘氣,而且好奇心也特別的強(qiáng)烈,對(duì)每樣事物都充滿了興趣。上一年級(jí)的豆豆因老師因受不了她“不尋常的邏輯”而被退學(xué)了。后來媽媽帶她來到了巴學(xué)園,在小林校長的細(xì)心愛護(hù)和教導(dǎo)下,讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)人人接受并越來越喜歡的好孩子。
我非常喜歡書中的小豆豆,她頑皮但又天真可愛、活潑開朗,展現(xiàn)出了她對(duì)這個(gè)世界的好奇心。當(dāng)我讀到她不顧一切地向一張報(bào)紙?zhí)r(shí),沒想到卻掉進(jìn)了廁所的掏口里;當(dāng)她上廁所頭往下看的時(shí)候,不幸她那五顏六色的錢包和白色蕾絲帽“啪”地一聲掉進(jìn)了廁所里……這些趣事都讓我情不自禁地捧腹大笑。可當(dāng)我讀到小豆豆誠心誠意地幫助泰明爬上“自己”的樹并和校長勇敢地交流自己的想法時(shí),我又很佩服小豆豆的大膽和自信。
說心里話,我很羨慕小豆豆,她有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí),媽媽說:“怎么搞的?你竟然頑皮到要退學(xué)!如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個(gè)老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,來探索孩的內(nèi)心世界,找到一種適合孩子成長的教育方式,了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。
我也非常喜歡那位慈祥、溫柔、善解人意、為他人著想的小林校長和奇特的巴學(xué)園。我覺得有這么一個(gè)校長是小豆豆的幸運(yùn),也是孩子們的幸運(yùn)。小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)后,媽媽帶她來到巴學(xué)園,小林校長認(rèn)真又耐心地聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話,并同意讓小豆豆在巴學(xué)園讀書。看到這里,我覺得這個(gè)小林校長非常了不起,因?yàn)閷?duì)我來說,從來沒有一個(gè)大人愿意這么認(rèn)真地聽我說這么長時(shí)間的話,包括我的父母。難怪小豆豆一下子喜歡上了小林校長,我也喜歡上了這個(gè)校長。小林校長說:“無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì),在他成長的過程中,會(huì)受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”所以小林校長并不像其它校長一樣只追求孩子的成績?nèi)绾魏,他熱愛每一個(gè)孩子,總是對(duì)孩子們說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”而且還帶給孩子們充分的自由,小林校長真是一個(gè)偉大的校長。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。“巴學(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。 “巴學(xué)園”的午餐是每到午餐開始的時(shí)候,校長就會(huì)問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃!鞍蛯W(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起!鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長!鞍蛯W(xué)園”的活動(dòng)是上午如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然,夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場景是多么令人羨慕啊!
這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆,善解人意的小林校長,還有新奇有趣的巴學(xué)園,真希望有一天我也能在巴學(xué)園里,和小豆豆一起在電車?yán)锷险n、在森林里野炊,在旱田里除草…
小學(xué)讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)3
假期里,我在家讀了《窗邊的小豆豆》這本書,這個(gè)充滿童稚可愛而又不懂規(guī)矩的孩子吸引了我。
“小豆豆”是個(gè)特別的孩子,她會(huì)在上課時(shí)站在窗邊呼喚宣傳藝人,會(huì)和小草聊天,會(huì)對(duì)小燕子打招呼;她愛交朋友,無論是美麗的美代,還是患了小兒麻痹癥的泰明,或者是永遠(yuǎn)也長不高的高橋君,還或者是她家里的那只叫洛基的小狗。
她喜歡他們,他們也喜歡“小豆豆”,為了美代她會(huì)放棄漂亮的蝴蝶結(jié);為了泰明,她會(huì)讓他笨重的身體騎在自己的身上爬上自己的樹,讓他也能看到在樹上可以看到的世界;為了高橋君,她會(huì)停下自己飛跑的腳步,陪著他一起走;洛基每天都送“小豆豆”上學(xué),為了洛基,她會(huì)捂著被洛基咬傷的耳朵對(duì)媽媽說:“不關(guān)它的事,別罵它!彼會(huì)幫聰明的阿泰削鉛筆,無論他是否喜歡自己。
我為這個(gè)孩子的天性感動(dòng),更被那位陪著“小豆豆”成長的“巴學(xué)園”的小林宗作校長的耐心和創(chuàng)意所感動(dòng)。你見過能聽一個(gè)五歲的孩子嘮叨四個(gè)小時(shí)的大人嗎?我沒見過,但是小林宗作先生就是;你聽說過學(xué)校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校嗎?而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍,太讓人覺得奇怪了,小林宗作先生卻能想出這樣的建議;你能想象一位校長先生陪著大家在學(xué)校的禮堂里搭帳篷“野營”嗎?很難想象,可小林宗作先生做到了!我覺得每個(gè)老師都應(yīng)該來讀讀這本書,來探索孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長這種教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。
為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性,“巴學(xué)園”選擇了讓學(xué)生自己選擇的學(xué),喜歡學(xué)什么就去做哪一科的內(nèi)容。而這也正是我們的學(xué)生所理想中的學(xué)習(xí)方式。他們的菜普更是讓我佩服的不得了,太有創(chuàng)意了,能抓住小孩子的心理特點(diǎn)。飯后散步對(duì)于我們大人來說是多么愜意一件事呀,可對(duì)于孩子們來說又是非常好奇的一件事呀,既能學(xué)到自然常識(shí),又能了解到一些歷史知識(shí),“巴學(xué)園”是每一個(gè)人包括大人理想中的學(xué)校。
小學(xué)讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)4
前幾周,我看完了《窗邊的小豆豆》這本書,非常好看!直到現(xiàn)在,書中精彩的故事還深深地印在我的腦海里!
首先,我覺得小豆豆是個(gè)聰明活潑、天真可愛的小女孩。一天,在上課的時(shí)候,小豆豆看到什么就“哇”的'一聲,全班同學(xué)就圍著她轉(zhuǎn)圈圈。以后,她每節(jié)課都“哇”的一聲,還因?yàn)楹闷嫘牟煌5亻_關(guān)抽屜蓋子,使老師都無法上課。終于,老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)來,把學(xué)校發(fā)生的一切都告訴她媽媽,讓她轉(zhuǎn)學(xué)。但是,媽媽不想讓小豆豆知道轉(zhuǎn)學(xué)的事,就對(duì)小豆豆說:“我們?nèi)タ纯戳硪凰鶎W(xué)校怎么樣?”媽媽把小豆豆帶到了“巴學(xué)園”這所學(xué)校,接下來,小豆豆在精彩的“巴學(xué)園”學(xué)校生活就開始了。
我覺得“巴學(xué)園”真好呀!因?yàn)樗麄兛梢栽陔娷嚿舷肷鲜裁凑n就上什么課,想去研究什么就去研究什么。學(xué)校里還有比較特殊的地方是:運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品都是蔬菜;他們的校歌只有三個(gè)字,那就是“巴學(xué)園”;他們吃飯前還會(huì)唱歌,而且吃飯時(shí)還要帶山的味道和海的味道……
“巴學(xué)園”的校長也真好啊!第一次見到小豆豆就耐心地聽她說了四個(gè)小時(shí)的話。還有一次,小豆豆在樓下買樹皮,可是沒有錢,怎么呢?校長就借給小豆豆錢了。我真羨慕小豆豆能上這所學(xué)校!我也真想到“巴學(xué)園”去看看,看看可愛的樹大門,看看充滿神奇的電車教室,看看和藹可親的小林校長!這本書也有讓我感動(dòng)的地方,那就是泰明的死,當(dāng)校長拿出泰明的照片時(shí),全校的老師和同學(xué)們心里別提多難受了。我也傷心極了,忍不住地流下了眼淚。
我喜歡小豆豆,因?yàn)樾《苟固煺婵蓯?我喜歡小林校長,因?yàn)樾×中iL總是對(duì)每個(gè)孩子說:“你真是個(gè)好孩子!”我喜歡小豆豆的媽媽,因?yàn)閶寢屢恢蹦托牡嘏惆樵谒纳磉?我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,因?yàn)檫@本書有讓我覺得搞笑、入迷、開心、感動(dòng)的地方。
小學(xué)讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)5
我最近看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,書中講的是在日本東京生活的一個(gè)小女孩,在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期在學(xué)校的一段真實(shí)時(shí)光。
在書中我最喜歡的人物是小豆豆和小豆豆所在學(xué)校的校長,小豆豆天真、活潑、可愛,并且很調(diào)皮,經(jīng)常干一些與別人不同的事情,比如說:“一天,小豆豆看見一堆沙,馬上跳上去踩踏,結(jié)果發(fā)現(xiàn)踩的并不是沙,而是水泥砂漿”。
校長先生溫和慈善,每次見到小豆豆都會(huì)說:“你真是個(gè)好孩子”!他的學(xué)生以及學(xué)校都非常特別。
比如學(xué)校的大門是一棵百年老柏楊樹,樹上有個(gè)洞便是校門,教室是一輛輛沒有車輪的舊電車。學(xué)生是一些沒有地方上學(xué)而又聰慧的孩子,小豆豆有許多好朋友。有小狗洛基、泰明、金子美代……,她有著與眾不同的童年,正是因?yàn)檫@些朋友與校長,才使得她的童年如此純潔可愛。
被戰(zhàn)爭包圍著的日子是可怕的,但在親情的庇護(hù)下,小豆豆與同學(xué)們都有了幸福的童年,文章的結(jié)尾說:小豆豆想臨別時(shí)校長先生說過還會(huì)見面的,小豆豆笑了,在電車上睡著了。
讀完這本書,心里還有無盡的回味。我的收獲是:不論怎樣,要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看世界,用心去愛,去欣賞、去關(guān)注這個(gè)世界。
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