學(xué)生暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)（通用6篇）
我們有一些啟發(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)生暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)1
xx大學(xué)醫(yī)學(xué)部紅十字會(huì)赴xx區(qū)xx村同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)踐團(tuán)，由醫(yī)學(xué)部紅十字會(huì)招募的XX級(jí)、XX級(jí)、XX級(jí)8名本科生組成，醫(yī)學(xué)部紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)婁新琳同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。8名隊(duì)員為：xxx，分別來(lái)自臨床、護(hù)理、醫(yī)檢專業(yè)。本次社會(huì)實(shí)踐自20xx年7月21日開(kāi)始，歷時(shí)12天，以“關(guān)注打工子弟，博愛(ài)溫暖人心”為實(shí)踐課題，主要內(nèi)容為開(kāi)展支教夏令營(yíng)。
在開(kāi)展夏令營(yíng)之前，我們與同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師有過(guò)多次交流，并且上網(wǎng)查閱了同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的相關(guān)資料。同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于xx市xx區(qū)金盞鄉(xiāng)xx村，xx市xx區(qū)金盞鄉(xiāng)xx村，是xx市東北五環(huán)到六環(huán)之間的一個(gè)典型的城中村。這個(gè)村中本地居民只占很少的一部分，居住在這的大部分都是外來(lái)務(wù)工人員，因?yàn)榉孔獾壬畛杀据^低，越來(lái)越多的外地人聚居在xx村，這些人大多在建筑、工業(yè)以及服務(wù)行業(yè)工作。而我們實(shí)踐團(tuán)此次支教的學(xué)�！獂x市xx區(qū)同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是一所面向流動(dòng)兒童的全日制學(xué)校，它是由xx公益組織“工友之家”創(chuàng)辦，成立于XX年7月。學(xué)校座落于這座城中村的中心地帶，像普通的社區(qū)學(xué)校一樣;校園里，只有一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，教室分散在校園中，每個(gè)教室門旁的墻上都有一個(gè)銘牌，上面寫(xiě)著捐贈(zèng)教室公司的名稱，顯示了這個(gè)學(xué)校的與眾不同。
針對(duì)同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生為流動(dòng)兒童的狀況，我們?cè)趯?shí)踐開(kāi)始前多次開(kāi)會(huì)討論商定課程設(shè)置，決定不開(kāi)展平常的語(yǔ)數(shù)外課程，而是為了豐富流動(dòng)兒童學(xué)生的假期生活，以開(kāi)拓眼界的課程為主，例如介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)故事、歷史人物，我們還設(shè)置了趣味科學(xué)、趣味英語(yǔ)等課程;同時(shí)發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合紅十字特色，向孩子們介紹更多疾病預(yù)防知識(shí)、安全知識(shí)以及簡(jiǎn)單自救、急救知識(shí)。并且，在會(huì)上，我們商定了每個(gè)人的授課任務(wù)。在會(huì)后，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的課程，為支教積極地做著準(zhǔn)備。
20xx年7月20日下午，帶著滿滿的期待和充分的準(zhǔn)備，我們8名志愿者從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的跋涉，乘坐地鐵、換乘公交，終于到達(dá)了目的地。下了公交車，我們就真正對(duì)城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，處處都有施工的痕跡。沿著村中的主干道進(jìn)入學(xué)校后，我們就感覺(jué)到了這個(gè)學(xué)校的“落寞”。這是一個(gè)與現(xiàn)代化城市格格不入的地方，最高二層樓的校舍，原始的衛(wèi)生間，教室里只有風(fēng)扇，全校僅有兩臺(tái)投影儀;幼兒園和小學(xué)都在一起，可以說(shuō)辦學(xué)的條件十分簡(jiǎn)陋。
剛到學(xué)校，就受到了學(xué)校老師的歡迎。隨后，同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的沈金花校長(zhǎng)給我們志愿者開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，向我們介紹了學(xué)校的基本情況以及我們需要注意的問(wèn)題，并給我們具體安排了每天的活動(dòng)：除了要給學(xué)生們開(kāi)展課程，還要每天到打飯的地方幫廚，并且?guī)陀變簣@的孩子們打飯。熟悉校園環(huán)境之后，我們回到宿舍休息，準(zhǔn)備以飽滿的精神迎接為期10天的夏令營(yíng)活動(dòng)。
20xx年7月21日，夏令營(yíng)正式開(kāi)始。我們將約40名學(xué)生按年級(jí)分為高段和低段兩個(gè)班級(jí)，按事先準(zhǔn)備好的課程分開(kāi)教授課程。我們教授課程的主要目標(biāo)是為了拓展眼界，讓他們更多的了解課本以外的知識(shí)，包括趣味英語(yǔ)、趣味數(shù)學(xué)、中國(guó)歷史人物介紹、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、中國(guó)傳統(tǒng)故事等知識(shí)講解，同時(shí)，我們又發(fā)揮紅會(huì)特色，將同伴教育小小改造，進(jìn)行創(chuàng)新，不局限于艾滋病和急救應(yīng)急知識(shí)的宣傳，加入安全教育、常見(jiàn)病與衛(wèi)生習(xí)慣教育，將學(xué)生們分成小組，在小組合作學(xué)習(xí)中，我們以朋友的方式分享知識(shí)和信息，受到同學(xué)們的歡迎。每天早上，我們的志愿者會(huì)和學(xué)生們一起打掃校園衛(wèi)生。我們還專門開(kāi)設(shè)了素質(zhì)拓展課，用一些小游戲鍛煉學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力，開(kāi)拓視野;我們的志愿者們也會(huì)參與到素質(zhì)拓展中，與學(xué)生們一起開(kāi)展活動(dòng)，一起鍛煉，他們也很歡迎我們，很快我們就和學(xué)生們打成一片。不過(guò)這樣唯一的缺點(diǎn)就是我們的威嚴(yán)不足，上課的時(shí)候難免在維持紀(jì)律上花費(fèi)一定的工夫。
12天的xx村生活，我們體會(huì)到了作為老師的不易。老師，不僅是扮演“受業(yè)解惑”的角色，更要做好“傳道”，比如：孩子們每天在一塊，未免會(huì)鬧出一些矛盾。當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)，就需要老師分析矛盾產(chǎn)生的原因，判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，給每個(gè)孩子講道理、擺事實(shí)，從而解決矛盾。而這時(shí)，也是最需要老師智慧的。
12天的xx村生活，苦中有樂(lè)。雖然天氣炎熱，條件艱苦，但我們的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有一名志愿者打過(guò)退堂鼓，沒(méi)有一個(gè)人不是盡自己最大的努力，大家互相鼓勵(lì)、互相幫助，成功而出色的完成了這次的實(shí)踐活動(dòng)，并且，我們團(tuán)隊(duì)的所有人都成為了很好的朋友。
12天的xx村生活，讓我們這些城市里長(zhǎng)大的志愿者體會(huì)到了流動(dòng)人口生活的艱辛，感受到了城中村的不盡人意，也深刻感受到了孩子們成長(zhǎng)的不易，孩子們都是最單純的，他們是這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體，但我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
作為紅十字的一份子，發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神，我們的志愿服務(wù)還會(huì)繼續(xù)。
作為醫(yī)學(xué)生，作為xx大學(xué)的醫(yī)學(xué)生，我們?cè)撚械牟粌H僅是好的成績(jī)或是將來(lái)高超的醫(yī)術(shù)，更應(yīng)該擁有的是一種胸懷天下的情懷，一種貼近民情的情懷療。城市中的弱勢(shì)群體，我們依然在關(guān)注。
我們有理由相信，只要有更多的人像我們一樣，能從點(diǎn)滴幫助這些城市中的弱勢(shì)群體，給予他們溫暖、關(guān)注，我們的城市會(huì)更加美麗。
學(xué)生暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)2
首先，十分感謝團(tuán)省委和山東旗幟軟件股份有限公司組織這次活動(dòng)。在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我有幸入選這次夏令營(yíng)活動(dòng)，成為營(yíng)中一員。
我們煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院的同學(xué)們十八號(hào)晚上從煙臺(tái)出發(fā)奔赴濟(jì)南。十九號(hào)我們到達(dá)了充滿希望的濟(jì)南市，但天宮不作美，從當(dāng)天早上開(kāi)始就下起了大雨。但是，大雨不能打擊我們對(duì)活動(dòng)的熱情，反而為這次活動(dòng)增添了一絲色彩。當(dāng)天下午我們住進(jìn)了學(xué)校安排的學(xué)生宿舍，生活條件要比我們想象的差很多。但同學(xué)們態(tài)度端正把這樣的環(huán)境當(dāng)作一個(gè)訓(xùn)練科目。當(dāng)天晚上班主任給我們組織了一堂主題班會(huì)，同學(xué)依次做了自我介紹，在介紹中我們發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生全部都是來(lái)自本科院校的。這并沒(méi)有打擊我們的自信心，反而我們都非常高興，我們能夠從本科院校的學(xué)生身上學(xué)到很多有用的東西！
七月二十號(hào)我們開(kāi)始了我們的培訓(xùn)，首先我們同學(xué)們進(jìn)行了分組選組長(zhǎng)。當(dāng)各個(gè)組組長(zhǎng)產(chǎn)生后我們感到非常驚訝，四個(gè)組組長(zhǎng)全部都是我們煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院的。通過(guò)選組長(zhǎng)我體會(huì)到我們煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院隊(duì)伍的強(qiáng)大，這也大大提升了我們煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的自信心。接下來(lái)我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式，參加開(kāi)營(yíng)儀式的有山東省團(tuán)省委任海濤副書(shū)記，山東省旗幟軟件股份有限公司董事長(zhǎng)韓烽等各位領(lǐng)導(dǎo)。簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后我們開(kāi)始了我們的第一堂課。
首先給我講課的是山東我招我聘人力資源經(jīng)理，中國(guó)注冊(cè)人力資源管理師，全球職業(yè)規(guī)劃師王志永老師。王老師給我們講的主題是“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析”王老師針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來(lái)感到“迷�！钡膯�(wèn)題告訴大家正確職業(yè)規(guī)劃的原則和方法，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)及發(fā)展目標(biāo)。對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及就業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)創(chuàng)業(yè)及就業(yè)，避免一些常見(jiàn)錯(cuò)誤的發(fā)生。在王老師的課程中我認(rèn)識(shí)到我的思維受外界環(huán)境的控制，特別是在價(jià)格問(wèn)卷調(diào)查中能夠顯現(xiàn)出來(lái)！我們的思維應(yīng)該是自己來(lái)掌控的，外界環(huán)境只能是簡(jiǎn)單的影響。
再一個(gè)老師給我們介紹了六個(gè)島嶼，在選擇島嶼時(shí)就能確定自己的性格，當(dāng)然性格簡(jiǎn)單的可分為內(nèi)向和外向型。經(jīng)過(guò)測(cè)試我確定了我的性格屬于內(nèi)向型的。在六個(gè)島嶼中我選擇了s型島嶼，s型島嶼的性格是對(duì)人感興趣，有良好的人際交往，服務(wù)他人，幫助別人解決問(wèn)題。以后適合的工作是教師和護(hù)士。當(dāng)然這樣的判斷也不會(huì)是百分百的。接下來(lái)王老師給我們分解了行動(dòng)，行動(dòng)是從興奮期，疲勞期，寂寞期到收獲期的一個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)任何人的成功基本上都不是一帆風(fēng)順的，多多少少的都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷。正如馬云所說(shuō)“今天是殘酷的，明天更殘酷，后天是美好的但是明天晚上晚上看不到后天的太陽(yáng)”所以做任何事情都應(yīng)該有毅志力。王老師演講最后告訴我們：生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩，生活有了實(shí)踐而不凡。 真是就是力量。 －找到自己
下午為我們講課的是旗幟軟件公司的李鵬講師，李老師一上臺(tái)就告訴我們珍惜每一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)！接下來(lái)老師給我們講解了上大學(xué)的目的，上大學(xué)最直接的目的就是獲得一種好的生活方式。老師給我們分析了成功和學(xué)習(xí)，家庭，健康，事業(yè)，財(cái)富，人脈的關(guān)系。還告訴我們：“天雨大，不潤(rùn)無(wú)根之草。道法寬，只度有心之人”的道理。李老師最后給我們介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)力提升系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)適用于所有人群，系統(tǒng)有強(qiáng)大的資源空間，簡(jiǎn)單的操作，界面的清晰等優(yōu)點(diǎn)。這類軟件見(jiàn)面有很多無(wú)形的東西，其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)日志對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有非常大的幫助！最后王老師簡(jiǎn)單的介紹了校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的招募情況！王老師打算在我們參加培訓(xùn)的同學(xué)中每個(gè)每個(gè)學(xué)校選出五到十名的團(tuán)隊(duì)管理人員。在場(chǎng)的每位同學(xué)熱情濃厚，積極參加！
經(jīng)過(guò)七月二十號(hào)一天的學(xué)習(xí)我體會(huì)最多的是老師對(duì)我們當(dāng)前現(xiàn)狀的分析和我們身邊各種問(wèn)題的發(fā)生！
七月二十一號(hào)新的一天我們都充滿了信心。今天給我們授課的是高級(jí)培訓(xùn)師，高級(jí)心里咨詢師，美國(guó)國(guó)際企業(yè)教練協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際企業(yè)教練，奕軍導(dǎo)師。初次見(jiàn)奕老師給我的感覺(jué)是充滿內(nèi)涵。老師首先給我們講解了領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力可分為權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力和非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力。其中我們?cè)谏钪袘?yīng)該多鍛煉非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力。接下來(lái)老師給我們講解了團(tuán)隊(duì)，以后的活動(dòng)中有很多都涉及到了團(tuán)隊(duì)！接著老師給我們分析了人的思維模式，分析前老師給我們出了一個(gè)題目。題目看似簡(jiǎn)單，但是用常規(guī)方法是不能實(shí)現(xiàn)解決的。只有跳出常規(guī)思想，擺脫固定模式的束縛我們才能解決真正的問(wèn)題。
其中“老王買賣電視機(jī)”和“齊眉棍”對(duì)我感觸最大。讓我了解到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)的重要性。下午老師就我們的目標(biāo)進(jìn)行了講解，我們?nèi)松鷳?yīng)該有“愿景目標(biāo)，表現(xiàn)目標(biāo)和行動(dòng)目標(biāo)”在確定目標(biāo)后我們進(jìn)行了“人生旅途”活動(dòng)，活動(dòng)中我們感觸從出生到離開(kāi)世界的整個(gè)過(guò)程。使以前的生活清晰的展現(xiàn)在我們眼前�！邦I(lǐng)袖風(fēng)采”可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但真正體會(huì)到的可能不多。下午最后我們進(jìn)行了這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)大體內(nèi)容是普通人參加活動(dòng)比賽，比賽失敗由領(lǐng)導(dǎo)接受殘酷的懲罰。我感覺(jué)這一生我都不會(huì)忘記這樣的活動(dòng)，一生都不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)為我們付出的。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們永遠(yuǎn)是不放棄的。
七月二十二號(hào)我們培訓(xùn)的最后一天，上午仍然是奕老師為我們授課。老師給我們分析了成果和原因，接口的關(guān)系。讓我們認(rèn)識(shí)到100%的`成果是沒(méi)有原因和借口的。上午我們進(jìn)行了我們最后一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)和美國(guó)大片《越獄》類似。活動(dòng)題目是“過(guò)電網(wǎng)”這是真正考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中一個(gè)同學(xué)失誤我們就得從頭再來(lái)！在有限的時(shí)間內(nèi)走動(dòng)每位同學(xué)需要安全的通過(guò)“電網(wǎng)”。通過(guò)電網(wǎng)前，老師告訴了我們“十大金句”這對(duì)我們過(guò)電網(wǎng)有很大的作用。最后我們?nèi)珷I(yíng)五十多個(gè)同學(xué)成功通過(guò)“電網(wǎng)”�；顒�(dòng)結(jié)束后奕老師就我們的個(gè)人問(wèn)題進(jìn)行了解決最后用一句話總結(jié)就是“花開(kāi)蝴蝶來(lái)”。通過(guò)奕老師一天半講課我感觸非常深刻，他的話對(duì)人終生受用。
下午，首先我們?nèi)珷I(yíng)合影留念。今天下午給我們講課的是山東旗幟軟件股份有限公司董事長(zhǎng)，第五界“中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”獲得者韓烽。韓總給我們介紹了他的創(chuàng)業(yè)過(guò)程，在他的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中我們學(xué)到很多有用的東西。對(duì)他的演講可以用幾句話概括：一、聰明人愿意和更聰明的人在一起 二、今天的生活是你昨天的選擇 ，明天的生活在于你今天的選擇 三、做自己決定命運(yùn)的事 四、心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)不如立即行動(dòng) 五、創(chuàng)業(yè)是個(gè)過(guò)程，成功和失敗不斷交替的過(guò)程。通過(guò)韓總的授課我總結(jié)一句話就是“生活中明天有很多，但今天只有一個(gè)，任何明天都是你今天的決定”
三天時(shí)間不長(zhǎng)，但是這三天所學(xué)的東西超過(guò)我三年所學(xué)的東西，并且所學(xué)的都是終生受用的。學(xué)習(xí)可以用“自己，團(tuán)隊(duì)，合作，目標(biāo)，行動(dòng)”這幾個(gè)詞來(lái)總結(jié)。最重要的是“行動(dòng)”因?yàn)樾袆?dòng)可以證明一切。
學(xué)生暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)3
今天下午，我們?nèi)チ说谝粋�(gè)與考古關(guān)系不是特別大的景點(diǎn)-杭州西湖及雷峰塔，感觸頗多。
說(shuō)說(shuō)關(guān)于杭州西湖的問(wèn)題。這次游覽西湖的經(jīng)歷，遠(yuǎn)沒(méi)有宣傳中、印象中的西湖美好。個(gè)人認(rèn)為，西湖正是國(guó)內(nèi)旅游景點(diǎn)與文化遺產(chǎn)過(guò)度商業(yè)化，所帶來(lái)的弊病的集中體現(xiàn)。下面以西湖為例試著分析一下存在的問(wèn)題及解決方案。
一，過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)愈趨嚴(yán)重的環(huán)境污染與生態(tài)破壞。杭州西湖近年來(lái)的水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化情況不容樂(lè)觀，甚至“杭州之腎”-西溪濕地的環(huán)境也受到了影響。而各地的旅游景點(diǎn)均不同程度地存在此問(wèn)題。
二，游客的游覽幸福感與興致大受影響。一方面，人口密度劇增間接改變了氣候與環(huán)境，致使游客體驗(yàn)舒適感下降（盡管有時(shí)這種下降由于個(gè)人無(wú)法對(duì)比氣候環(huán)境的變化而顯得隱秘）。以西湖為例，摩肩接踵的人群使得湖泊水體的減緩升溫速度功能受損。漫步蘇堤時(shí)，我們個(gè)個(gè)汗流浹背衣襟全濕。另一方面，人群過(guò)密及沿途的林林種種的商鋪，飯館等輔助設(shè)施令游客難以體味一個(gè)人游賞的閑情逸致。原先文學(xué)作品中西湖游覽時(shí)的浪漫情趣早已煙消云散，取而代之的是行人躲閃著觀光車的無(wú)奈、忍受著此起彼伏的噪音的心酸、注視著價(jià)高質(zhì)劣千篇一律商品遮擋了湖光山色的憂郁……
三，破壞了風(fēng)景名勝的文化內(nèi)在價(jià)值，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)民族文化不利。如今許多風(fēng)景名勝的古代傳統(tǒng)特色蕩然無(wú)存，勢(shì)必影響游客對(duì)文化的理解，而這種受商業(yè)化干擾而使舊有文化氣氛消失殆盡的現(xiàn)象，怎能便于傳承原先更有價(jià)值的文化內(nèi)涵呢？
四，商業(yè)化過(guò)程中不注重保護(hù)與管理，使得景區(qū)產(chǎn)生諸如廁所臟亂差、商品價(jià)格虛高等問(wèn)題，極大地影響了中國(guó)國(guó)際形象，也影響了國(guó)際客源的涌入。如此一來(lái)，不僅間接阻礙旅游業(yè)發(fā)展，深層上說(shuō)更使中華文化的國(guó)際影響，口碑形象暗暗下降。諸多問(wèn)題的根源，都是商業(yè)化過(guò)程中旅游人士目光短視，未將經(jīng)濟(jì)利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)文化效益結(jié)合。解決方法個(gè)人認(rèn)為有二：加強(qiáng)、完善相關(guān)法制法制建設(shè)，尤其是懲罰措施要嚴(yán)厲;加強(qiáng)對(duì)文化傳承保護(hù)的教育宣傳工作。但仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，還有待大家討論。
學(xué)生暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)4
轉(zhuǎn)眼間，20xx年暑假夏令營(yíng)已到尾聲，這x天在夏令營(yíng)的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。x天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。x天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車�？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動(dòng)，不見(jiàn)星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽(yáng)西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過(guò)的空蕩的感覺(jué)。或許是聽(tīng)不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺(jué)，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開(kāi)在我的心底。
x月xx日上午，一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場(chǎng)上整齊的排成一列列，隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動(dòng)了，我們將離開(kāi)這座熟悉的家x天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過(guò)x個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了xx中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見(jiàn)一群小孩。孩子們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，所以前一天大家就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了。在xx中學(xué)工作的，暑假留下來(lái)的除了擔(dān)任多年的x校長(zhǎng)，x副校長(zhǎng)外，只有一位常年在這兒食堂里打工的x師傅。雖說(shuō)這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹(shù)參天。有梧桐樹(shù)，多依樹(shù)，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐雨飄飛。給人一種寧?kù)o的感覺(jué)，想想走在林蔭道上思索問(wèn)題，確是一種享受。
暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè)和體會(huì)自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
在短短的x天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員；拔花生和插秧，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚�，學(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示了自己，挖掘了自己的長(zhǎng)處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì)了照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)都特別強(qiáng)！每每看到他們?cè)谌沼浀淖詈笠痪涠家獙?xiě)上：“我今天非常高興，超級(jí)開(kāi)心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(zhǎng)大了！例如：從開(kāi)始想家哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家；總會(huì)在日記里寫(xiě)到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會(huì)了感恩；幫助同學(xué)疊被子；雖然生病了也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”；從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)心他人�？傮w來(lái)說(shuō)，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭，在這短短x天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營(yíng)結(jié)束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來(lái)社會(huì)這個(gè)最大、最長(zhǎng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
學(xué)生暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)5
x月x日，我懷著好奇和忐忑不安的心離開(kāi)了家，去xx島參加了為期xx天的xx特訓(xùn)營(yíng)。軍人的生活是怎么樣的？離開(kāi)了溫暖的家，我能扛得住嗎？
夏令營(yíng)第一階段就是嚴(yán)格的軍訓(xùn)。動(dòng)作做不好就得站軍姿。我們一個(gè)個(gè)在烈日下艱苦訓(xùn)練，揮汗如雨，欲罷不能。敬禮、立正、齊步走等看似簡(jiǎn)單而枯燥的動(dòng)作，僅要做得標(biāo)準(zhǔn)就要付出很多汗水，許多努力，真是臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功呀！這時(shí)我才真正體會(huì)到國(guó)慶閱兵上的那些解放軍叔叔們是多么地不容易呀！這時(shí)的我覺(jué)得度日如年，好難受，但還是咬牙挺住。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練，我除了掌握了一些基本地軍姿外，更多的是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的精神，提高了自律、自覺(jué)性。
第二階段是戶外拓展。有許多活動(dòng)項(xiàng)目令我印象深刻，如“斷橋飛躍”、“責(zé)任者”、“礁叢捉蟹”等等。原來(lái)解放軍叔叔那一身的本領(lǐng)就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地這樣鍛煉而成的，真是“鐵”打出來(lái)的呀。戶外拓展，讓我刻骨銘心的當(dāng)屬“徒步穿越”了。十三公里的路程呀，從早晨六點(diǎn)鐘就出發(fā)。走到一半，烈日當(dāng)空，汗水如注，我們都累得腿腳發(fā)麻，身子象被泡在酸菜缸里一樣難受。雖然如此，但整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有人被拋棄，沒(méi)有人放棄，大家都是互相鼓勵(lì)，相互幫助，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于一起走到了目的地。我們好激動(dòng)呀，因?yàn)槲覀冞@些天天出門就坐車的人哪里走過(guò)這么長(zhǎng)的路呀？人的毅力是無(wú)窮的，只要有決心和恒心，是可以戰(zhàn)勝一切困難的。那天中午的飯真的香��！我也是有生以來(lái)第一次特別享受地吃著那頓相當(dāng)普通的白米飯。
第三階段是社會(huì)實(shí)踐。學(xué)農(nóng)民插秧，那么臟的泥土地，那么大的太陽(yáng)，還要把手插泥地里，想想我們每天吃了大白米飯，農(nóng)民伯伯就是這樣種出來(lái)的呀？！真是“粒粒皆辛苦”呀。出海捕魚(yú)，與海浪搏擊，與魚(yú)兒“拔河”，要有收獲都必須付出辛苦的勞動(dòng)。
探望貧困老人，看著他們那家徒四壁，家中沒(méi)有一件象樣的電器，吃得那差，我們真應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，也應(yīng)該好好關(guān)心一下還很貧困的人們。燒烤晚會(huì)上，我們每個(gè)人都表演節(jié)目，正好又有同學(xué)過(guò)生日，哇，吃著美味的蛋糕，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，欣賞著各具特色的表演，大家就象和睦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，真是神仙般地生活呀。晚上在沙灘上露營(yíng)時(shí)，住在海邊自己搭帳篷里，用手電筒匯成的光寫(xiě)一封家書(shū)，聽(tīng)著海浪聲聲，這時(shí)的我眼睛模糊了。因?yàn)楹５膶?duì)面就是xx，那邊有我溫暖舒適的家，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，望著月光，我太想家了。家真好��！
xx天的時(shí)間是很短的，當(dāng)我們彼此熟悉，結(jié)下友情時(shí)，我們就依依不舍地分開(kāi)了，但友誼是長(zhǎng)存的。而現(xiàn)在的我已經(jīng)不是xx天前的我了，夏令營(yíng)使我學(xué)會(huì)了很多東西，克制與容忍，團(tuán)結(jié)力量大，責(zé)任是不能推卸的，毅力能克服一切困難。這些感受是那么的刻骨銘心，它將使我受益終身。
xx天的時(shí)間是很短的，當(dāng)我們彼此熟悉，結(jié)下友情時(shí)，我們就依依不舍地分開(kāi)了，但友誼是長(zhǎng)存的。而現(xiàn)在的我已經(jīng)不是xx天前的我了，夏令營(yíng)使我學(xué)會(huì)了很多東西，克制與容忍，團(tuán)結(jié)力量大，責(zé)任是不能推卸的，毅力能克服一切困難，這些感受是那么的刻骨銘心，它將使我受益終身。
學(xué)生暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)6
今年的暑假，我過(guò)得特別有意義。因?yàn)榘职纸o我報(bào)了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。
x月xx號(hào)這天我的心情多么高興啊。一大早我們就來(lái)到了學(xué)校，然后坐上了去xx的車子。來(lái)到xx，轉(zhuǎn)過(guò)頭看車外，只見(jiàn)外面到處都是山，一座連著一座，蜿蜒起伏，在山的周圍云霧繚繞，似人間仙境。
到了xx，我們游覽了xx群，看到了古樸典雅的古代建筑，也知道了封建社會(huì)忠、孝、節(jié)、義倫理的概貌。在xx群我們一邊參觀一邊聽(tīng)故事，真讓我受益匪淺。離開(kāi)xx群，我們又來(lái)到了xx花園，在那里我認(rèn)識(shí)了許多價(jià)格昂貴的而又非常奇特的植物，這些植物的壽命十分長(zhǎng)，真令人驚嘆。
第二天，我們坐上車子來(lái)到了xx的一所鄉(xiāng)村小學(xué)。一到小學(xué)門口，我便驚呆了，這里的校園很小，房子沒(méi)有我們那里的漂亮，再看看操場(chǎng)，全是沙子和石頭，壓根兒就沒(méi)有草地，更別說(shuō)什么塑膠了。進(jìn)入教室，只見(jiàn)一個(gè)小小的講臺(tái)，課桌有雙人的有單人的，雖然破舊，但排列很整齊。條件這么艱苦，可這里的學(xué)生仍然很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也很刻苦。想想我們那里的學(xué)習(xí)的條件，我們還有什么資格不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
中午，我來(lái)到了與我結(jié)對(duì)的小女孩家里，我們一邊聊天一邊吃飯，非常開(kāi)心。下午那個(gè)小女孩的爸爸帶著我們來(lái)到了他們家田地里，綠油油的田地周圍有清澈的小溪，各種美麗的花兒，在這里勞動(dòng)簡(jiǎn)直是一種享受。在田地里，我認(rèn)識(shí)了許多有趣的農(nóng)作物，如：玉米、花生、南瓜；這些都是我們平時(shí)難以看見(jiàn)的，讓我收獲很大。
傍晚，我們離開(kāi)了農(nóng)家，汽車雖然開(kāi)遠(yuǎn)了，但那小女孩美麗的笑容，卻深深留在了我的腦海里。
第三天，我們?nèi)チ藊x大峽谷，一路上，我看見(jiàn)有一座特別高大的山，它的四周云霧纏繞，那云霧好像是它的白絲巾，哦，這就是著名的x山。我們一邊登山一邊欣賞美麗的峽谷風(fēng)景，不一會(huì)就來(lái)到了我們的目的地——xx谷。這里的瀑布雄偉壯觀，泉水冰涼清爽，我被眼前的景色迷住了，仿佛來(lái)到了人間仙境。
x天的夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，這x天讓我感受到了大自然的美麗神奇，學(xué)會(huì)了離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活！
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